15-16版：1.2旅游资源(创新设计)

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15-16版：1.3 纯碱的生产(创新设计)

课题3 纯碱的生产[目标导航] 1.了解纯碱的生产及发展过程。

2.了解天然碱的生产与化工生产之间的联系及生产纯碱技术的发展过程。

3．掌握路布兰法—索尔维法—联合制碱法(侯氏制碱)。

一、氨碱法生产纯碱 1．纯碱的存在和用途 (1)存在一些生长于盐碱地和海岸附近的植物中含有碳酸钠，可以从植物的灰烬中提取。

大量的碳酸钠主要来自一些地表碱湖。

(2)用途碳酸钠，俗名纯碱，是一种重要的化学基本工业产品。

很多工业都要用到碳酸钠，如玻璃、制皂、造纸、纺织和漂染等。

碳酸钠作为原料还可以用于生产其他含钠的化合物；碳酸钠也被大量地应用于生活中。

2．路布兰制碱原料：硫酸、食盐、石灰石、木炭；缺点：原料利用不充分、成本较高、设备腐蚀严重等。

3．氨碱法生产纯碱(1)原料：食盐、氨(来自炼焦副产品)和二氧化碳(来自碳酸钙)。

(2)主要反应原理(写方程式)：①将CO 2通入含氨的饱和食盐水中：NH 3＋CO 2＋H 2O===NH 4HCO 3，NaCl ＋NH 4HCO 3===NaHCO 3↓＋NH 4Cl 。

②碳酸钠的获取：2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋CO 2↑＋H 2O ↑。

[议一议]1．索尔维法生产纯碱的过程，经过了哪几个阶段，简述氨碱法的优缺点。

答案索尔维法制碱的主要过程可分为以下几个阶段：(1)盐水的精制：在配制的饱和食盐水中，加入熟石灰和纯碱，以除去食盐水中的Mg 2＋和Ca 2＋。

(2)盐水氨化：在精制盐水中，通入氨气制成氨盐水。

(3)氨盐水碳酸化：使氨盐水吸收二氧化碳，生成碳酸氢钠和氯化铵。

NaCl ＋NH 3＋CO 2＋H 2O===NaHCO 3↓＋NH 4Cl(4)碳酸氢钠的转化：滤出碳酸氢钠后煅烧得到纯碱，同时回收二氧化碳再利用。

2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋CO 2↑＋H 2O ↑(5)氨的循环：将氯化铵加石灰乳分解，回收氨循环利用。

2NH 4Cl ＋Ca(OH)2=====△2NH 3↑＋CaCl 2＋2H 2O 氨碱法生产纯碱的优缺点：(1)优点：氨碱法生产纯碱具有原料(食盐和石灰石)价廉易得、产品纯度高、氨和部分二氧化碳可循环使用、制造步骤简单、生产过程连续且规模大等。

15-16版：教师版梦游天姥吟留别(创新设计)

第8课梦游天姥吟留别学习目标 1.体味作者所表达的思想感情。

2.感受本诗的节奏之美。

诗仙李白李白策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。

然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步，无情的现实冷却了他一腔热血。

是啊，想当年力士为他脱靴，贵妃为他磨墨，那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

可是，无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。

他清醒地知道，他宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！于是他带上一把佩剑，把一杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。

昔日他骑御赐骠马奉诏奔驰，今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方。

浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。

奔跑让他屡跌屡撞，奔跑又让他获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

厚德1．曾子曰：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。

”——《礼记·檀弓上》赏读：曾子说：“君子爱人依照德的标准，小人爱人则对人姑息纵容。

”2．君子藏器于身，待时而动。

——《周易》赏读：君子就算有卓越的才能、超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄，而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

3．见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。

——《荀子·修身》赏读：见到善良的行为，必定端端正正地反问自己；见到不善良的行为，必定引起忧惧，认真地检讨自己。

知识卡片1．作家作品李白(701—762)，字太白，号青莲居士。

中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。

祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，出生于中亚西域的碎叶城(在今吉尔吉斯斯坦境内)，约五岁时，其家迁居绵州昌隆(今四川江油)。

天宝元年秋，唐玄宗下诏征李白入京。

李白应召入京时，颇为踌躇满志，《南陵别儿童入京》诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他有心做一番事业来报答玄宗的知遇之恩，但这位傲岸的诗人很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。

15-16版：§2 超几何分布(创新设计)

§2 超几何分布[学习目标] 1.进一步理解离散型随机变量的分布列的求法、作用.2.理解超几何分布．[知识链接]如何通过实例说明超几何分布及其推导过程？答构造以下数学模型：一个箱子内有N 个小球，其中有红球M 个，从箱中所有小球中任取n (n ≤N )个，这n 个小球中所含红球的个数X 是一个随机变量．事件{X ＝k }的概率P (X ＝k )＝C k M C n －kN －M C n N(0≤k ≤l ，l 为M ，n 中较小的一个)，则随机变量X 的分布即为超几何分布，推导如下：由于取到小球的概率都是相等的，因此属于古典概型，故取n 个小球的方法共有C nN 种，其中含有k 个红球的取法有C k M Cn －kN －M种，于是取得k 个红球的概率为C k M C n －k N －MC n N，令取到红球的个数X ＝k ，即可得超几何分布列． [预习导引] 1．超几何分布一般地，设有N 件产品，其中有M (M ≤N )件次品．从中任取n (n ≤N )件产品，用X 表示取出的n 件产品中次品的件数，那么P (X ＝k )＝C k M C n －kN －MC n N(其中k 为非负整数)．如果一个随机变量的分布列由上式确定，则称X 服从参数为N ，M ，n 的超几何分布． 2．超几何分布的特点超几何分布的应用较两点分布广．在形式上适合超几何分布的模型常由较明显的两部分组成，如“男生、女生”；“正品、次品”；“优、劣”等．要点一超几何分布例1 在一次购物抽奖活动中，假设10张奖券中有一等奖奖券1张，可获价值50元的奖品，有二等奖奖券3张，每张可获价值10元的奖品；其余6张没有奖品． (1)顾客甲从10张奖券中任意抽取1张，求中奖次数X 的分布列； (2)顾客乙从10张奖券中任意抽取2张， ①求顾客乙中奖的概率；②设顾客乙获得的奖品总价值为Y 元，求Y 的分布列．解 (1)抽奖一次，只有中奖和不中奖两种情况，故X 的取值只有0和1两种情况． P (X ＝1)＝C 14C 110＝410＝25，则P (X ＝0)＝1－P (X ＝1)＝1－25＝35. 因此X 的分布列为(2)①1张中奖或2张都中奖．故所求概率P ＝C 14C 16＋C 24C 06C 210＝3045＝23. ②Y 的所有可能取值为0,10,20,50,60，且P (Y ＝0)＝C 04C 26C 210＝1545＝13，P (Y ＝10)＝C 13C 16C 210＝1845＝25，P (Y ＝20)＝C 23C 06C 210＝345＝115，P (Y ＝50)＝C 11C 16C 210＝645＝215，P (Y ＝60)＝C 11C 13C 210＝345＝115.因此随机变量Y 的分布列为规律方法 (1)超几何分布是概率分布的一种形式，一定要注意公式中字母的范围及其意义，解决问题时可以直接利用公式求解，但不能机械地记忆．(2)超几何分布中，只要知道M ，N ，n 就可以利用公式求出X 取不同k 的概率P (X ＝k )，从而求出X 的分布列．跟踪演练1 从某小组的5名女生和4名男生中任选3人去参加一项公益活动． (1)求所选3人中恰有一名男生的概率； (2)求所选3人中男生人数ξ的分布列．解 (1)所选3人中恰有一名男生的概率p ＝C 25C 14C 39＝1021.(2)ξ的可能取值为0,1,2,3.P (ξ＝0)＝C 35C 39＝542，P (ξ＝1)＝C 25C 14C 39＝1021，P (ξ＝2)＝C 15C 24C 39＝514，P (ξ＝3)＝C 34C 39＝121.∴ξ的分布列为要点二例2 袋中有4个红球，3个黑球，从袋中随机取球，设取到一个红球得2分，取到一个黑球得1分，从袋中任取4个球． (1)求得分X 的分布列； (2)求得分大于6分的概率．解 (1)从袋中随机摸4个球的情况为1红3黑，2红2黑，3红1黑，4红四种情况，分别得分为5分，6分，7分，8分，故X 的可能取值为5,6,7,8.P (X ＝5)＝C 14C 33C 47＝435，P (X ＝6)＝C 24C 23C 47＝1835，P (X ＝7)＝C 34C 13C 47＝1235，P (X ＝8)＝C 44C 03C 47＝135.故所求的分布列为(2)根据随机变量X (X >6)＝P (X ＝7)＋P (X ＝8)＝1235＋135＝1335. 规律方法在求离散型随机变量的分布列时，明确随机变量所取的每个值表示的意义是关键．跟踪演练2 某人有5把钥匙，其中只有一把能打开办公室的门，一次他醉酒后拿钥匙去开门．由于看不清是哪把钥匙，他只好逐一去试．若不能开门，则把钥匙扔到一边，记打开门时试开门的次数为ξ，试求ξ的分布列，并求他至多试开3次的概率．解 ξ的所有可能取值为1,2,3,4,5，且P (ξ＝1)＝C 11C 15＝15，P (ξ＝2)＝C 14C 11C 15C 14＝15，P (ξ＝3)＝C 14C 13C 11C 15C 14C 13＝15，P (ξ＝4)＝C 14C 13C 12C 11C 15C 14C 13C 12＝15，P (ξ＝5)＝C 14C 13C 12C 11C 11C 15C 14C 13C 12C 11＝15.因此ξ的分布列为由分布列知P (ξ≤3)＝P (ξ＝1)＋P (ξ＝2)＋P (ξ＝3)＝15＋15＋15＝35.1．今有电子元件50个，其中一级品45个，二级品5个，从中任取3个，出现二级品的概率为( ) A.C 35C 350 B.C 15＋C 25＋C 35C 350C ．1－C 345C 350D.C 15C 25＋C 25C 145C 350答案 C解析出现二级品的情况较多，可以先考虑不出现二级品的概率为C 345C 350，故答案为1－C 345C 350.2．一个袋子里装有4个白球，5个黑球和6个黄球，从中任取4个球，则含有3个黑球的概率为( ) A.20273B.10273C.2091D.1091 答案 A解析 N ＝15，M ＝5，n ＝4，P (X ＝3)＝C 35C 110C 415＝20273.3．一个盒子里装有相同大小的黑球10个，红球12个，白球4个，从中任取2个，其中白球的个数记为X ，则等于C 122C 14＋C 222C 226的是( )A ．P (0＜X ≤2)B ．P (X ≤1)C ．P (X ≥1)D ．P (X ≥2)答案 B解析由条件知，随机变量X 服从参数为N ＝26，M ＝4，n ＝2的超几何分布，其中X 的不同取值为0,1,2，且P (X ＝k )＝C k 4C 2－k 22C 226(k ＝0,1,2)．∴P (X ＝0)＝C 04C 222C 226，P (X ＝1)＝C 14C 122C 226，P (X ＝2)＝C 24C 226.∴P (X ≤1)＝P (X ＝0)＋P (X ＝1)＝C 222＋C 14C 122C 226.4．交5元钱，可以参加一次摸奖，一袋中有同样大小的球10个，其中8个标有1元钱，2个标有5元钱，摸奖者只能从中任取2个球，他所得奖励是所抽2球的钱数之和，求抽奖人所得钱数的分布列．解设抽奖人所得钱数为随机变量ξ，则ξ＝2,6,10.P (ξ＝2)＝C 28C 210＝2845，P (ξ＝6)＝C 18C 12C 210＝1645，P (ξ＝10)＝C 22C 210＝145.故ξ的分布列为超几何分布：超几何分布在实际生产中常用来检验产品的次品数，只要知道N ，M 和n 就可以根据公式：P (X ＝k )＝C k M C n －k N －MC nN求出X 取不同值k 时的概率．学习时，不能机械地去记忆公式，而要结合条件以及组合知识理解M ，N ，n ，k 的含义．。

15-16版：1.2 不等关系与不等式(二)(创新设计)

1.2 不等关系与不等式(二)[学习目标] 1.掌握不等式的性质.2.能利用不等式的性质进行数或式的大小比较及证明不等式．[知识链接]下面关于不等式的几个命题正确的有________．(1)若a >b ，则a ＋c >b ＋c ；(2) 若a >b ，则ac >bc ；(3)若a >b ，则ac 2>bc 2；(4)若－2x ＋3＜0，则2x ＞3.答案 (1)(4)解析对于(2)，当c ≤0时，不成立；对于(3)，当c ＝0时，不成立．[预习导引]常用的不等式的基本性质(1)a >b ⇔b <a (对称性)；(2)a >b ，b >c ⇒a >c (传递性)；(3)a >b ⇒a ＋c >b ＋c (可加性)；(4)a >b ，c >0⇒ac >bc ；a >b ，c <0⇒ac <bc ；(5)a >b ，c >d ⇒a ＋c >b ＋d ；(6)a >b >0，c >d >0⇒ac >bd ；(7)a >b >0，n ∈N ＋，n ≥2⇒a n >b n ；(8)a >b >0，n ∈N ＋，n ≥2要点一利用不等式性质判断命题的真假例1 判断下列不等式关系是否正确，并说明理由．(1)若a c 2＞b c2，则a ＞b ； (2)若a >b ，ab ≠0，则1a ＜1b； (3)若a ＞b ，c ＞d ，则ac ＞bd .解 (1)正确．∵c 2≠0且c 2＞0，∴在a c 2＞b c 2两边同乘以c 2不等式方向不变．∴a ＞b . (2)错误．a ＞b ⇔1a ＜1b成立的条件是ab ＞0. (3)错误．a ＞b ，c ＞d ⇒ac ＞bd ，当a ，b ，c ，d 均为正数时成立．规律方法判断一个命题不成立的常用方法(1)从条件入手，推出与结论相反的结论；(2)举出反例予以否定．跟踪演练1 已知三个不等式：①ab ＞0，②c a ＞d b，③bc ＞ad .以其中两个作条件，余下一个作结论，则可组成________个正确命题．答案 3解析将②作等价变形：c a ＞d b ⇔bc －ad ab＞0. 由ab ＞0，bc ＞ad ，可得②成立，即①③⇒②若ab ＞0，bc －ad ab＞0，则bc ＞ad ，故①②⇒③；若bc ＞ad ，bc －ad ab＞0，则ab ＞0，故②③⇒①. ∴可组成3个正确命题．要点二利用不等式性质证明简单不等式例2 (1)已知a ＞b ，e ＞f ，c ＞0，求证：f －ac ＜e －bc ；(2)已知a ＞1，m ＞n ＞0，求证：a m ＋1a m ＞a n ＋1a n . 证明 (1)因为a ＞b ，c ＞0，所以ac ＞bc ，即－ac ＜－bc .又e ＞f ，所以f －ac ＜e －bc .(2)(a m＋1a m )－(a n ＋1a n )＝(a m －a n )(a m ＋n －1)a m ＋n ，因为a ＞1，m ＞n ＞0，所以a m ＞a n ，a m ＋n ＞1，即a m －a n ＞0，a m ＋n －1＞0，故(a m ＋1a m )－(a n ＋1a n )＞0，所以a m ＋1a m ＞a n ＋1a n . 规律方法 (1)简单不等式的证明可直接由已知条件，利用不等式的性质，通过对不等式变形得证．(2)对于不等式两边都比较复杂的式子，直接利用不等式的性质不易证得，可考虑将不等式两边作差，然后进行变形，根据条件确定每一个因式的符号，利用符号法则判断最终的符号，完成证明．跟踪演练2 已知a >b >0，c <d <0，e <0，求证：e (a －c )2>e (b －d )2. 证明 ∵c <d <0，∴－c >－d >0，∵a >b >0，∴a －c >b －d >0，∴(a －c )2＞(b －d )2＞0.两边同乘以1(a －c )2(b －d )2，得1(a －c )2＜1(b －d )2，又∵e <0，∴e (a －c )2>e (b －d )2. 要点三利用不等式的性质求范围例3 已知12＜a ＜60,15＜b ＜36.求：a －b ，a b的取值范围．解 ∵15＜b ＜36，∴－36＜－b ＜－15.∴12－36＜a －b ＜60－15，∴－24＜a －b ＜45.又136＜1b ＜115，∴1236＜a b ＜6015. ∴13＜a b＜4. 规律方法利用性质求范围问题的基本要求(1)利用不等式性质时，要特别注意性质成立的条件，如同向不等式相加，不等号方向不变，两边都是正数的同向不等式才能相乘等．(2)要充分利用所给条件进行适当变形来求范围，注意变形的等价性．跟踪演练3 已知－π2≤α<β≤π2，求α＋β2，α－β2的取值范围．解 ∵－π2≤α<β≤π2， ∴－π4≤α2<π4，－π4<β2≤π4. 将两式相加，得－π2<α＋β2<π2. ∵－π4<β2≤π4，∴－π4≤－β2<π4， ∴－π2≤α－β2<π2. 又知α<β，∴α－β2<0，故－π2≤α－β2<0.1．已知a ＋b >0，b <0，那么a ，b ，－a ，－b 的大小关系是( )A ．a >b >－b >－aB ．a >－b >－a >bC ．a >－b >b >－aD ．a >b >－a >－b答案 C解析由a ＋b >0知a >－b ，∴－a <b <0.又b <0，∴－b >0，∴a >－b >b >－a .2．已知a >b ，不等式：①a 2>b 2；②1a >1b ；③1a －b >1a成立的个数是( ) A ．0B ．1C ．2D ．3答案 A解析由题意可令a ＝1，b ＝－1，此时①不对；令a ＝3，b ＝2，此时13＜12，故②不对；令a ＝1，b ＝－1，a －b ＝2，此时有1a －b <1a，故③不对．故选A. 3．已知a ，b ，c ，d ∈R 且ab >0，－c a >－d b，则( ) A ．bc <adB ．bc >ad C.a c >b dD.a c <b d 答案 A解析 ∵ab >0，∴在－c a >－d b两侧乘ab 不变号，即－bc >－ad ，即bc <ad . 4．若α∈(0，π2)，β∈(0，π2)，那么2α－β3的范围是________．答案 (－π6，π) 解析 α∈(0，π2)，∴2α∈(0，π)，β∈(0，π2)， ∴－β3∈(－π6，0)，∴－π6<2α－β3<π.1.不等式的性质(1)不等式的性质有很多是不可逆的，特别对同向不等式，只有同向不等式才可以相加，但不能相减，而且性质不可逆．只有同向且是正项的不等式才能相乘，且性质不可逆．(2)不等式的性质是解(证)不等式的基础，要依据不等式的性质进行推导，不能自己“制造”性质运算．2.在利用不等式的性质进行证明、判断或者推理过程中，要注意性质成立的条件，不能出现同向不等式相减、相除的情况，要特别注意同向不等式相乘的条件为同为正．。

15-16版：第2课　英国责任制内阁的形成(创新设计)

第2课英国责任制内阁的形成[课标要求]简述英国责任制内阁建立的基本史实，认识英国资产阶级代议制的主要特点及其对其他国家政治制度的影响。

一、英国责任制内阁的形成1．形成过程(1)起源：都铎王朝时期枢密院中的外交委员会①16世纪初，枢密院正式成立，是代表英王权力的最高行政机关。

②17世纪后期，英王只召集枢密院外交委员会的部分亲信，共商国是。

③18世纪初，内阁制处于萌芽状态。

(2)形成①18世纪早期，英王不再参加内阁会议。

由下院多数党领袖主持内阁会议成为一种政治惯例。

②辉格党在与托利党长期斗争中，日益占优势，且长期在议会的下院占有多数，实际上掌握了政权。

③辉格党领袖沃波尔当政期间，英国内阁制开始形成。

④18世纪后期至19世纪上半期，英国的责任制内阁进一步完善。

2．主要职责(1)内阁：对提交议会讨论的政策作出最后的决定，按照议会规定的政策行使最高行政权，协调和确定政府各部的职权。

(2)议会：是最高立法机关，内阁由议会产生，内阁阁员大都由议会议员兼任，集体对议会负责。

(3)首相：既是政府首脑，又是多数党的领袖，但接受议会监督。

3．组阁程序(1)由英王任命在下院中获胜的多数党领袖为政府首相。

(2)再由首相根据国王授权提出内阁成员和政府成员名单。

(3)最后呈请英王批准。

[名师点拨]责任内阁制有两个特点：一是内阁对议会负责；二是内阁由议会中获得多数席位的政党领袖组建。

有了这两个特点，也就标志着责任制内阁形成了。

二、英国代议制民主政治的特点和影响1．特点(1)属于间接民主，具有更多的弹性、更广泛的包容性和更大的自由度。

(2)既保留中世纪的传统特征，又随时代发展，内阁逐渐成为英国现代政权的中心。

2．影响(1)对英国①有利于缓解日益激化的社会矛盾。

②促使英国进入政治稳定、经济快速发展的时期。

(2)对世界①顺应了资产阶级民主与法制社会的历史潮流，促进了资产阶级政治文明的发展。

②推动了欧洲和北美地区及其他英国海外殖民地的政治文明进程。

旅游心理学课程设计

旅游心理学课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生理解旅游心理学的基本概念，掌握旅游者的行为模式和旅游业的运营心理，培养学生对于旅游活动的深入思考和理解。

具体的教学目标如下：1.理解旅游心理学的基本概念和理论框架。

2.掌握旅游者的行为模式，包括旅游动机、旅游选择、旅游体验等方面。

3.了解旅游业的运营心理，包括市场营销、服务管理、旅游规划等方面。

4.能够运用旅游心理学的理论分析实际旅游案例。

5.能够运用旅游心理学的知识进行旅游市场调研和分析。

6.能够运用旅游心理学的原理进行旅游产品设计和推广。

情感态度价值观目标：1.培养学生对于旅游活动的兴趣和热爱。

2.培养学生对于旅游业的认同感和责任感。

3.培养学生对于旅游者的关心和尊重。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括旅游心理学的基本概念、旅游者的行为模式和旅游业的运营心理。

具体的教学大纲如下：第一章：旅游心理学概述1.旅游心理学的定义和发展历程2.旅游心理学的研究方法和学科体系第二章：旅游者的行为模式1.旅游动机和旅游选择2.旅游体验和旅游满意度第三章：旅游业的运营心理1.市场营销心理2.服务管理心理3.旅游规划心理三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

讲授法：通过教师的讲解和阐述，向学生传授旅游心理学的基本概念和理论框架。

讨论法：通过小组讨论和全班讨论，引导学生深入思考旅游心理学的问题，培养学生的批判性思维和表达能力。

案例分析法：通过分析实际旅游案例，让学生运用旅游心理学的知识进行分析和解题，提高学生的实际操作能力。

实验法：通过实验和观察，让学生亲身体验旅游活动，加深对于旅游心理学的理解。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

教材：选用权威、实用的旅游心理学教材，作为学生学习的基础和参考。

旅游行业智慧旅游产品设计方案

旅游行业智慧旅游产品设计方案第一章概述 (2)1.1 智慧旅游产品定义 (3)1.2 智慧旅游产品设计原则 (3)1.2.1 用户需求导向 (3)1.2.2 技术创新驱动 (3)1.2.3 资源整合共享 (3)1.2.4 安全可靠保障 (3)1.2.5 可持续发展原则 (3)1.2.6 用户体验优化 (3)1.2.7 政策法规遵循 (3)1.2.8 区域特色融合 (3)第二章市场分析 (4)2.1 旅游市场现状 (4)2.2 智慧旅游市场需求 (4)2.3 竞争对手分析 (4)第三章产品定位与目标 (5)3.1 产品定位 (5)3.2 产品目标 (5)3.3 用户群体分析 (5)第四章技术选型与框架 (6)4.1 技术选型 (6)4.1.1 技术成熟度 (6)4.1.2 技术兼容性 (6)4.1.3 技术可扩展性 (6)4.1.4 技术成本 (6)4.2 技术框架 (7)4.2.1 前端框架 (7)4.2.2 后端框架 (7)4.2.3 数据库框架 (7)4.2.4 云计算框架 (7)4.3 技术创新 (7)4.3.1 基于大数据的游客行为分析 (7)4.3.2 基于人工智能的景区智能导览 (7)4.3.3 基于物联网的景区安全监控 (7)4.3.4 基于区块链的旅游交易保障 (8)第五章旅游资源整合 (8)5.1 资源整合策略 (8)5.2 资源分类与整合 (8)5.3 资源优势分析 (8)第六章智慧旅游产品功能设计 (9)6.1 导航与定位功能 (9)6.1.1 功能概述 (9)6.1.2 功能设计 (9)6.2 个性化推荐功能 (9)6.2.1 功能概述 (9)6.2.2 功能设计 (9)6.3 互动与社交功能 (10)6.3.1 功能概述 (10)6.3.2 功能设计 (10)第七章用户界面与体验设计 (10)7.1 界面设计原则 (10)7.2 用户体验优化 (11)7.3 用户反馈与迭代 (11)第八章市场推广与运营 (12)8.1 市场推广策略 (12)8.1.1 目标市场定位 (12)8.1.2 品牌建设 (12)8.1.3 营销推广手段 (12)8.2 运营管理 (12)8.2.1 产品运营 (12)8.2.2 数据分析 (12)8.2.3 客户服务 (13)8.3 合作与拓展 (13)8.3.1 行业合作 (13)8.3.2 跨界拓展 (13)8.3.3 产业链整合 (13)第九章数据分析与优化 (13)9.1 数据收集与分析 (13)9.1.1 数据收集 (13)9.1.2 数据分析 (14)9.2 用户画像构建 (14)9.2.1 用户画像定义 (14)9.2.2 用户画像构建方法 (14)9.2.3 用户画像应用 (15)9.3 产品优化与迭代 (15)9.3.1 产品优化策略 (15)9.3.2 产品迭代方向 (15)第十章项目实施与风险控制 (15)10.1 项目实施计划 (15)10.2 风险识别与评估 (16)10.3 风险应对与控制 (16)第一章概述1.1 智慧旅游产品定义智慧旅游产品是指在信息技术、物联网、大数据、云计算等现代科技手段的支持下，为满足游客个性化、多样化旅游需求而设计的一种新型旅游服务产品。

15-16版：第3课　《中华民国临时约法》(创新设计)

第3课《中华民国临时约法》[课标要求]简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。

一、《中华民国临时约法》的制定1．背景(1)武昌起义成功后，各省纷纷响应。

(2)各省代表通过《临时政府组织大纲》。

(3)1912年元旦，中华民国诞生，南京临时政府建立。

(4)借鉴美国宪法中的有关精神。

2．目的(1)巩固新生政权。

(2)限制袁世凯，保护革命胜利果实。

3．颁布：1912年3月11日，颁布了由临时参议院通过的《中华民国临时约法》。

4．袁世凯篡夺革命果实。

[名师点拨]中华民国宣告成立后，以孙中山为首的南京临时政府，外有列强和袁世凯的重重压力，内有立宪派、旧官僚及一些同盟会成员的分裂、攻讦和掣肘，处境极为艰难。

以孙中山为首的革命党人向袁世凯妥协有着深刻的社会原因。

二、《中华民国临时约法》及其地位1．内容(1)国家性质：明确体现了“主权在民”原则，还表达了维护领土完整的国家意志。

(2)权利义务①中华民国国民一律平等。

②国民依法享有人身、财产等自由。

③国民有“请愿于议会”“陈诉于行政官署”“诉讼于法院”的权利和选举、被选举权。

④有纳税、服兵役等义务。

(3)国家政体①立法权：由各地选派的参议员组成的参议院行使。

②行政权：由临时大总统、副总统和国务员行使。

③司法权：由临时大总统和司法总长分别任命的法官组成的法院行使。

2．性质：具有国家根本大法的性质，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。

(1)体现了资产阶级革命党人的施政原则，成为否定封建专制的重要法律成果。

(2)说明以孙中山为首的新生革命政权具有较强的法治和宪政意识，并努力贯彻实践。

(3)促使民主共和思想更加深入人心，为后来的制宪提供了具有参考价值的蓝本。

(4)在中国近代社会民主化的进程中，起到了一定作用。

[名师点拨]《中华民国临时约法》借鉴了西方资本主义国家宪法的基本原则和精神，体现了资产阶级革命党人的施政原则，对后来的制宪提供了有参考价值的蓝本。

旅游业智慧旅游规划与设计方案

旅游业智慧旅游规划与设计方案第一章智慧旅游概述 (3)1.1 智慧旅游的定义与特征 (3)1.2 智慧旅游的发展趋势 (3)第二章智慧旅游规划理念与方法 (4)2.1 智慧旅游规划理念 (4)2.2 智慧旅游规划方法 (4)2.3 智慧旅游规划的关键技术 (5)第三章旅游业信息化建设 (5)3.1 旅游业信息化现状分析 (5)3.1.1 信息化基础设施建设 (5)3.1.2 旅游信息资源整合 (6)3.1.3 旅游在线服务 (6)3.2 旅游业信息化建设策略 (6)3.2.1 建立健全旅游信息化政策法规体系 (6)3.2.2 加强旅游信息化基础设施建设 (6)3.2.3 促进旅游信息资源整合 (6)3.2.4 深化旅游在线服务 (6)3.2.5 培养旅游业信息化人才 (6)3.3 旅游业信息化建设案例 (6)3.3.1 案例一：某省旅游政务信息平台 (6)3.3.2 案例二：某市旅游电子商务平台 (7)3.3.3 案例三：某景区智能导览系统 (7)第四章智慧旅游平台建设 (7)4.1 智慧旅游平台架构设计 (7)4.1.1 平台整体架构 (7)4.1.2 服务架构 (7)4.1.3 关键技术 (7)4.2 智慧旅游平台功能模块 (7)4.2.1 数据管理模块 (7)4.2.2 用户管理模块 (7)4.2.3 景点管理模块 (7)4.2.4 导览服务模块 (8)4.2.5 互动交流模块 (8)4.2.6 旅游电商模块 (8)4.3 智慧旅游平台技术选型 (8)4.3.1 数据库技术 (8)4.3.2 后端技术 (8)4.3.3 前端技术 (8)4.3.4 分布式技术 (8)4.3.5 大数据技术 (8)4.3.6 人工智能技术 (8)4.3.7 物联网技术 (8)第五章智慧旅游营销策略 (9)5.1 智慧旅游营销理念 (9)5.2 智慧旅游营销渠道 (9)5.2.1 线上营销渠道 (9)5.2.2 线下营销渠道 (9)5.3 智慧旅游营销策略分析 (9)5.3.1 精准营销策略 (9)5.3.2 互动营销策略 (10)5.3.3 跨界合作策略 (10)第六章智慧旅游服务与管理 (10)6.1 智慧旅游服务体系建设 (10)6.1.1 体系建设目标与原则 (11)6.1.2 体系架构 (11)6.1.3 体系建设内容 (11)6.2 智慧旅游服务模式创新 (11)6.2.1 个性化定制服务 (11)6.2.2 智能导览服务 (11)6.2.3 虚拟现实体验 (11)6.2.4 社交互动服务 (12)6.2.5 互联网旅游 (12)6.3 智慧旅游服务质量管理 (12)6.3.1 服务质量评价体系 (12)6.3.2 服务质量监测与预警 (12)6.3.3 服务质量改进措施 (12)6.3.4 服务质量培训与考核 (12)第七章智慧旅游安全与应急 (12)7.1 智慧旅游安全体系建设 (12)7.1.1 概述 (12)7.1.2 安全体系建设原则 (12)7.1.3 安全体系建设内容 (12)7.2 智慧旅游应急指挥系统 (13)7.2.1 概述 (13)7.2.2 系统架构 (13)7.2.3 系统功能 (13)7.3 智慧旅游安全与应急案例 (13)7.3.1 案例一：某景区智慧旅游安全体系建设 (14)7.3.2 案例二：某地区智慧旅游应急指挥系统 (14)7.3.3 案例三：某旅游目的地智慧旅游安全与应急宣传教育 (14)第八章智慧旅游产业发展 (14)8.1 智慧旅游产业链分析 (14)8.2 智慧旅游产业政策环境 (14)8.3 智慧旅游产业创新发展 (15)第九章智慧旅游区域合作与交流 (15)9.1 智慧旅游区域合作模式 (15)9.2 智慧旅游国际交流与合作 (16)9.3 智慧旅游区域合作案例 (16)第十章智慧旅游规划与设计实践 (16)10.1 智慧旅游规划与设计流程 (16)10.2 智慧旅游规划与设计案例 (17)10.3 智慧旅游规划与设计评估与反馈 (18)第一章智慧旅游概述1.1 智慧旅游的定义与特征智慧旅游，作为一种新兴的旅游发展模式，是指利用现代信息技术，如物联网、大数据、云计算、人工智能等，对旅游行业进行整合与创新，以提高旅游服务质量和效率，优化旅游体验，实现旅游产业的可持续发展。

旅游景区策划书创新3篇

旅游景区策划书创新3篇篇一《旅游景区策划书创新》一、引言随着旅游业的蓬勃发展，旅游景区之间的竞争日益激烈。

为了在众多景区中脱颖而出，吸引更多游客，创新成为了关键。

本策划书旨在提出一系列创新的理念和策略，为旅游景区的发展注入新的活力。

二、景区现状分析（一）优势1. 拥有独特的自然景观或人文资源，具有一定的知名度。

2. 基础设施较为完善，能够满足游客的基本需求。

（二）劣势1. 产品形式较为单一，缺乏创新性和吸引力。

2. 营销手段传统，未能充分利用新媒体和互联网进行推广。

3. 游客体验不够丰富，互动性较差。

（三）机会1. 旅游市场需求不断增长，特别是对个性化、体验式旅游的需求增加。

2. 科技的不断进步为景区创新提供了更多可能性。

3. 周边旅游市场的发展带来了更多合作机会。

（四）威胁1. 同类型景区的竞争加剧。

2. 旅游市场的不确定性和政策风险。

三、创新目标（一）提升景区知名度和美誉度，吸引更多游客。

（二）丰富游客体验，增加游客的满意度和忠诚度。

（三）创新营销手段，提高景区的市场竞争力。

（四）探索可持续发展模式，实现景区的长期稳定发展。

四、创新策略（一）产品创新1. 开发特色主题旅游产品，如文化体验游、生态探险游、亲子游乐游等，满足不同游客群体的需求。

2. 推出沉浸式体验项目，如虚拟现实游、实景演艺等，让游客身临其境，感受独特的旅游体验。

3. 结合当地特色，开发特色旅游商品，如手工艺品、美食特产等，增加景区的附加值。

（二）服务创新1. 建立智能化服务系统，提供在线预订、导览、客服等服务，方便游客的出行。

2. 培训专业的服务人员，提高服务质量和水平，打造优质的服务品牌。

3. 开展个性化服务，根据游客的需求和偏好，提供定制化的旅游方案。

（三）营销创新1. 利用新媒体平台，如、微博、抖音等，进行景区宣传和推广，发布有趣、有创意的内容，吸引用户关注。

2. 举办主题活动，如音乐节、文化节、美食节等，增加景区的人气和知名度。

旅游文创产品设计的创新与研究

旅游文创产品设计的创新与研究社会经济不断发展，也逐渐提高了人们的生活水平，人们利用旅游的方式放松身心，在观赏自然景观和人文景观的过程中，人们也会购买一些旅游文创产品。

因此旅游部门需要加强设计旅游文创产品，充分发挥出自身的想象力和创意，巧妙的融合旅游和文化，设计出新型旅游文化产品，促进我国旅游产业实现转型发展，避免旅游业过于依赖人文资源和自然资源，利用文化手段和科技手段等满足人们的消费需求，促进当地旅游业可持续发展，提高整体旅游地区的形象。

1 文化创意产品概述我国非常重视文化产业的发展，利用文化提高自身竞争力，也因此产生文化创意产品，文化创意产业代表着国家的文化实力和创造力。

文化是一个国家的软实力，可以带来较大的附加值，在设计创意产品的过程中，需要深度剖析文化，实现文化再创造，巧妙的结合文化和创意形成产品，这就是所谓的文化创意产品。

利用文化创意产品可以传达文化内涵，同时可以丰富人们的生活，为购买者带来不同的体验感，不仅具备艺术性价值，同时还具有收藏性。

当前文化产品不断丰富种类，同时涉及到较大的范围。

而旅游文创产品通常是结合了当地特色文化，帮助消费者可以深入了解当地的风土人情。

在旅游文创产品设计阶段，需要融合设计自然景观和文物古迹等，有效推广当地的特色文化。

2 旅游文创产品的特点2.1 亲民性具备创意的旅游文创产品不能盲目的模仿某种文化理念，也不能大量的堆积各种文化要素，在旅游文创产品设计阶段，需要合理引领消费者，合理融合文化元素，突出欣赏价值。

旅游文创产品要走入到人们的生活中，提高大众的喜爱程度，在设计旅游文创产品的过程中要结合大众思维和实际的需求，产品不能过于抽象。

在设计阶段需要结合地域性因素，让人看到旅游文创产品即可回想起自己的旅游情境。

2.2 艺术性对比传统的产品，要保障旅游文创产品的外观可以吸引消费者购买，促使消费者在欣赏旅游文创产品的同时获得精神愉悦感。

因此在设计旅游文创产品外观的过程中，需要结合多元化价值取向，满足大众的审美需求。

旅游行业文化旅游资源挖掘与利用创新方案

旅游行业文化旅游资源挖掘与利用创新方案第一章文化旅游资源概述 (3)1.1 文化旅游资源的定义与分类 (3)1.1.1 定义 (3)1.1.2 分类 (3)1.2 文化旅游资源的重要性 (3)1.2.1 提升旅游产品质量 (4)1.2.2 促进区域经济发展 (4)1.2.3 传承和弘扬文化 (4)1.2.4 增强民族认同感 (4)1.3 文化旅游资源的现状与挑战 (4)1.3.1 现状 (4)1.3.2 挑战 (4)第二章文化旅游资源调查与评估 (4)2.1 文化旅游资源调查方法 (4)2.1.1 文献资料收集法 (5)2.1.2 实地考察法 (5)2.1.3 问卷调查法 (5)2.1.4 访谈法 (5)2.2 文化旅游资源评估指标体系 (5)2.2.1 资源价值指标 (5)2.2.2 资源独特性指标 (5)2.2.3 资源吸引力指标 (5)2.2.4 资源保护状况指标 (5)2.2.5 资源开发潜力指标 (5)2.3 文化旅游资源评估流程 (5)2.3.1 评估准备 (6)2.3.2 数据收集 (6)2.3.3 数据处理与分析 (6)2.3.4 评估报告编写 (6)2.3.5 评估结果应用 (6)第三章文化旅游资源保护与开发策略 (6)3.1 文化旅游资源保护措施 (6)3.2 文化旅游资源开发原则 (6)3.3 文化旅游资源开发模式 (7)第四章文化旅游资源整合与协同发展 (7)4.1 文化旅游资源整合模式 (7)4.1.1 引导模式 (8)4.1.2 市场驱动模式 (8)4.1.3 社会参与模式 (8)4.2.1 产业融合 (8)4.2.2 区域协同 (8)4.2.3 品牌塑造 (9)4.2.4 国际合作 (9)4.3 文化旅游资源整合与协同发展案例 (9)4.3.1 X省文化旅游资源整合案例 (9)4.3.2 Y市文化旅游资源协同发展案例 (9)4.3.3 Z县文化旅游资源整合与协同发展案例 (9)第五章文化旅游产品设计与创新 (10)5.1 文化旅游产品设计与创新原则 (10)5.2 文化旅游产品设计与创新方法 (10)5.3 文化旅游产品设计与创新案例 (10)第六章文化旅游市场营销策略 (11)6.1 文化旅游市场营销特点 (11)6.1.1 文化属性鲜明 (11)6.1.2 体验性突出 (11)6.1.3 创新性明显 (11)6.1.4 地域性明显 (11)6.2 文化旅游市场营销策略 (11)6.2.1 提升文化旅游产品品质 (11)6.2.2 加强文化旅游品牌建设 (11)6.2.3 创新文化旅游营销手段 (11)6.2.4 拓展文化旅游市场渠道 (11)6.2.5 注重文化旅游市场细分 (12)6.3 文化旅游市场营销案例分析 (12)6.3.1 产品策略 (12)6.3.2 价格策略 (12)6.3.3 渠道策略 (12)6.3.4 宣传推广策略 (12)第七章文化旅游人才培养与引进 (12)7.1 文化旅游人才培养模式 (12)7.1.1 建立多元化的人才培养体系 (12)7.1.2 强化师资队伍建设 (13)7.1.3 加强学生综合素质培养 (13)7.2 文化旅游人才引进策略 (13)7.2.1 制定有针对性的引进计划 (13)7.2.2 优化人才引进渠道 (13)7.2.3 提高人才引进质量 (13)7.3 文化旅游人才队伍建设 (14)7.3.1 建立健全人才激励机制 (14)7.3.2 加强人才队伍建设与管理 (14)第八章文化旅游品牌建设与传播 (14)8.1 文化旅游品牌建设原则 (14)8.3 文化旅游品牌建设与传播案例 (15)第九章文化旅游政策与法规 (15)9.1 文化旅游政策体系 (15)9.1.1 政策背景 (15)9.1.2 政策体系构成 (15)9.1.3 政策实施效果 (16)9.2 文化旅游法规建设 (16)9.2.1 法规背景 (16)9.2.2 法规体系构成 (16)9.2.3 法规实施效果 (16)9.3 文化旅游政策与法规实施 (16)9.3.1 政策与法规实施原则 (17)9.3.2 政策与法规实施措施 (17)9.3.3 政策与法规实施成效 (17)第十章文化旅游资源可持续发展 (17)10.1 文化旅游资源可持续发展的意义 (17)10.2 文化旅游资源可持续发展策略 (17)10.3 文化旅游资源可持续发展案例 (18)第一章文化旅游资源概述1.1 文化旅游资源的定义与分类1.1.1 定义文化旅游资源是指在一定区域内，具有历史、文化、艺术、科学等价值，能够吸引游客参观、体验、研究、欣赏的自然与人文景观、物质与非物质文化遗产。

旅游创意开发策划书3篇

旅游创意开发策划书3篇篇一《旅游创意开发策划书》一、项目背景随着人们生活水平的不断提高和对精神文化需求的日益增长，旅游行业迎来了广阔的发展机遇。

本策划旨在挖掘独特的旅游资源，打造具有创新性和吸引力的旅游产品，满足不同游客群体的需求，推动当地旅游经济的发展。

二、目标市场1. 追求个性化、体验式旅游的年轻人群体，他们喜欢尝试新鲜事物，注重旅游过程中的互动和参与。

2. 家庭亲子游市场，希望为孩子提供丰富的知识和体验，增强亲子关系。

3. 文化爱好者，对历史文化、民俗风情等具有浓厚兴趣。

4. 商务旅行者，在工作之余希望能够放松身心，享受高品质的旅游服务。

三、旅游资源分析（一）本地特色资源1. 独特的自然风光，如壮丽的山脉、清澈的湖泊、广袤的草原等。

2. 丰富的历史文化遗产，包括古建筑、文物古迹、传统手工艺品等。

3. 独特的民俗风情，如传统节日庆典、民间艺术表演等。

（二）周边资源整合与周边地区的旅游景点进行合作，打造串联式的旅游线路，丰富游客的旅游体验。

四、旅游产品创意开发（一）主题旅游线路1. 自然风光探索之旅：带领游客深入自然保护区，进行徒步、露营、观鸟等活动，感受大自然的魅力。

2. 历史文化研学之旅：结合当地的历史文化遗迹，开展考古探索、文化讲座、手工制作等活动，让游客深入了解历史文化。

3. 民俗风情体验之旅：组织游客参与传统节日庆典、民俗表演、特色美食制作等活动，亲身体验当地的民俗风情。

4. 亲子欢乐时光之旅：设计适合亲子家庭的互动游戏、科普教育活动、亲子手工制作等，增进亲子关系。

（二）特色旅游项目1. 高空滑翔：在适宜的地点设置滑翔基地，让游客体验高空飞翔的刺激。

2. 温泉养生：开发高品质的温泉度假区，提供温泉泡浴、养生按摩等服务。

3. 生态农业观光：建设生态农业观光园，让游客了解农业生产过程，参与采摘、农耕体验等活动。

4. 夜间旅游项目：打造夜间灯光秀、夜市、酒吧等，丰富游客的夜间娱乐生活。

五、市场营销策略（一）线上营销1. 建立官方网站和社交媒体账号，发布旅游产品信息、活动预告、游客评价等，吸引潜在游客关注。

旅游创新策划书模板3篇

旅游创新策划书模板3篇篇一《旅游创新策划书模板》一、策划背景随着人们生活水平的提高和旅游消费观念的转变，旅游市场需求日益多样化和个性化。

为了满足游客的新需求，提升旅游目的地的吸引力和竞争力，需要进行创新的旅游策划。

二、策划目标1. 打造独特的旅游产品和体验，吸引更多游客。

2. 提高游客满意度和忠诚度。

3. 促进旅游目的地的可持续发展。

三、目标市场分析1. 游客群体特征：包括年龄、性别、职业、兴趣爱好等。

2. 游客需求和偏好：例如对自然风光、文化遗产、休闲娱乐等方面的偏好。

3. 市场竞争状况：分析竞争对手的优势和劣势。

四、创新旅游产品设计1. 主题旅游线路：如文化探索之旅、生态冒险之旅等。

2. 特色旅游活动：如民俗表演、手工制作体验等。

3. 个性化服务：根据游客需求提供定制化服务。

五、营销策略1. 线上推广：利用社交媒体、旅游网站等进行宣传。

2. 线下推广：参加旅游展会、举办推广活动等。

3. 合作与联盟：与旅行社、酒店等建立合作关系。

六、服务与保障1. 提供优质的导游服务和旅游设施。

2. 确保游客的安全和健康。

3. 建立完善的投诉处理机制。

七、实施计划1. 明确各阶段的工作任务和时间节点。

2. 分配资源和责任。

3. 定期评估和调整策划方案。

八、财务预算1. 列出各项费用的明细，如营销费用、活动费用等。

2. 预估收入和利润。

九、风险评估与应对1. 识别可能出现的风险，如市场变化、自然灾害等。

2. 制定相应的应对措施。

十、预期效果1. 游客数量和收入的增长。

2. 旅游目的地知名度和美誉度的提升。

3. 对当地经济和社会发展的促进作用。

篇二《旅游创新策划书模板》一、项目背景阐述当前旅游市场的现状和趋势，分析存在的问题或机遇，说明进行旅游创新的必要性和意义。

二、项目目标明确此次旅游创新项目想要达到的具体目标，如吸引特定目标群体、提升游客体验、增加旅游收入等。

三、目标受众详细描述项目所针对的目标受众群体，包括他们的年龄、性别、兴趣爱好、消费能力等特征。

旅游创新项目策划书3篇

旅游创新项目策划书3篇篇一旅游创新项目策划书一、项目背景随着人们生活水平的提高和旅游消费的升级，传统的旅游模式已经不能满足人们的需求。

人们更加注重个性化、多样化和体验式的旅游产品。

因此，我们提出了一个旅游创新项目，旨在为游客提供更加独特、有趣和难忘的旅游体验。

二、项目目标1. 提供个性化的旅游服务，满足不同游客的需求。

2. 打造多样化的旅游产品，包括主题旅游、文化旅游、生态旅游等。

3. 利用先进的技术手段，提升旅游服务的质量和效率。

4. 加强与旅游相关企业的合作，共同推动旅游产业的发展。

三、项目内容1. 个性化旅游服务（1）根据游客的兴趣、爱好和需求，为游客量身定制旅游线路和行程。

（2）提供专业的导游服务，让游客更好地了解当地的历史、文化和风俗习惯。

（3）为游客提供特色的餐饮、住宿和娱乐等服务，让游客感受到家的温暖。

2. 多样化旅游产品（1）开发主题旅游产品，如亲子游、蜜月游、老年游等，满足不同年龄段游客的需求。

（2）打造文化旅游产品，如历史文化游、民俗文化游等，让游客更好地了解当地的文化底蕴。

（3）推出生态旅游产品，如自然风光游、乡村旅游等，让游客亲近大自然，感受生态之美。

3. 技术创新（1）利用互联网技术，为游客提供在线预订、在线支付、在线咨询等服务，方便游客的出行。

（2）开发智能导游系统，为游客提供更加便捷、高效的导游服务。

（3）利用大数据技术，对游客的需求和行为进行分析，为旅游企业提供决策依据。

4. 合作共赢（1）加强与旅游景区、酒店、餐饮、交通等相关企业的合作，共同打造优质的旅游产品。

（2）与旅游电商平台合作，拓展旅游产品的销售渠道。

（3）与旅游研究机构合作，开展旅游市场调研和旅游产品研发。

四、项目实施计划1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）（1）完成项目的策划和设计工作。

（2）组建项目团队，明确各成员的职责和分工。

（3）开展市场调研，了解游客的需求和市场竞争情况。

2. 第二阶段（[具体时间区间 2]）（1）开发个性化旅游服务平台，实现游客的在线预订和支付功能。

15-16版：专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则(创新设计)

专题总结学案一、人民的选择历史的必然1.资本主义制度行不通。

2.人民代表大会制度的确立过程(1)人民代表大会制度确立的法律基础：《中国人民政治协商会议共同纲领》。

(2)人民代表大会制度确立的组织基础：1953年，我国在全国范围内进行了第一次普选，在此基础上自下而上逐级召开的人民代表大会，为全国人民代表大会的召开奠定了组织基础。

(3)人民代表大会制度确立的标志：1954年9月15日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，会议通过了《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度在我国正式建立。

二、人民代表大会制度1.地位：是我国的根本政治制度。

因为：人民代表大会制度作为我国的政权组织形式，决定着国家的其他各种具体制度；它是中国人民当家作主的最高形式和重要途径，也是中国社会主义政治文明的重要制度载体。

2.人民代表大会制度的优越性(1)人民代表大会制度保障了人民当家作主。

(2)人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设。

(3)人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。

(4)人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。

3.适合中国国情的好制度(1)一个国家实行什么样的政治制度，是一定社会历史发展的产物，有着深刻的经济、政治和文化根源。

(2)人民代表大会制度植根于中华民族几千年来赖以生存和发展的广阔沃土，产生于中国共产党领导全国人民争取民族独立、人民解放和国家富强的伟大实践。

(3)人民代表大会制度是符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

4.坚持和完善人民代表大会制度(1)坚持中国共产党的领导①内容：党的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。

②要求：要坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过人民代表大会制度，保证党的路线方针政策和决策部署在国家工作中得到全面贯彻和有效执行。

要支持和保证国家政权机关依照宪法法律积极主动、独立负责、协调一致开展工作。

大数据旅游课程设计

大数据旅游课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解大数据在旅游行业的应用，掌握旅游数据分析的基本方法，培养学生运用大数据技术解决旅游行业实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解大数据的基本概念、特征和技术架构。

（2）掌握旅游行业数据来源、数据处理和数据分析的方法。

（3）熟悉旅游市场、消费者行为分析、旅游资源评价等应用场景。

2.技能目标：（1）学会使用大数据分析工具，如Hadoop、Spark、Python等。

（2）具备旅游数据采集、整理、分析和解释的能力。

（3）能够运用大数据技术解决旅游行业实际问题，如优化旅游线路、提高游客满意度等。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对大数据技术的兴趣和好奇心，提高学生主动探索新知识的能力。

（2）培养学生团队合作精神，学会与他人共同分析问题和解决问题。

（3）培养学生关注社会热点问题，提高学生运用大数据技术为社会发展做贡献的意识。

二、教学内容本课程共分为八个章节，具体内容如下：第1章：大数据概述第2章：旅游数据采集与处理第3章：旅游市场与分析第4章：消费者行为分析第5章：旅游资源评价与优化第6章：大数据在旅游行业的应用案例分析第7章：旅游数据分析实践第8章：大数据技术在旅游行业的发展趋势三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解大数据的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：分析大数据在旅游行业的实际应用案例，让学生了解大数据技术的具体应用。

3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

4.实验法：让学生动手实践，掌握大数据分析工具的使用方法。

5.项目驱动法：引导学生参与旅游数据分析项目，提高学生解决实际问题的能力。

四、教学资源1.教材：《大数据技术与应用》、《旅游数据分析》等。

2.参考书：《大数据时代》、《数据科学导论》等。

3.多媒体资料：相关视频、PPT、文章等。

4.实验设备：计算机、服务器、大数据分析工具软件等。

《旅游资源作业设计方案-2023-2024学年初中地理中图版北京》

《旅游资源》作业设计方案一、引言本学期的《旅游资源》课程旨在帮助我们理解并掌握旅游业的核心因素，包括自然、文化、历史和经济价值等。

为了深化理论进修与实践应用，我设计了以下全面且富有创新性的作业方案，旨在激发同砚们对旅游资源开发与管理的兴趣，提升分析问题和解决问题的能力。

二、作业目标1. 理解并掌握旅游资源的分类、评判标准和开发策略。

2. 提升钻研和分析案例的能力，培养批判性思维。

3. 学会运用所学知识解决实际旅游项目标问题。

4. 培养团队合作和报告撰写能力。

三、作业内容及形式1. 专题钻研（600字）选择一个国内外著名的旅游资源地，如张家界、故宫或西湖，进行深入钻研，撰写一份关于其旅游资源的详细报告，包括资源类型、价值评估以及开发建议。

2. 案例分析（600字）分析一个成功的或失败的旅游资源开发案例，分析原因，并提出改进建议。

3. 小组讨论与报告（300字）组织4-5人小组，选取一个旅游热点地区，共同探讨其旅游资源的现状和未来发展趋势，形成一份小组报告。

4. 教室展示（100字）每个小组选择一个部分，在教室上分享他们的钻研效果，进行口头报告。

四、作业提交与评分标准1. 专题钻研报告（30%）- 内容深度与准确性（20%）- 报告结构与逻辑（10%）2. 案例分析报告（30%）- 分析深度与创新性（20%）- 结论的合理性（10%）3. 小组讨论报告（20%）- 团队协作与观点整合（15%）- 报告清晰度（5%）4. 教室展示（10%）- 口头表达与互动（5%）- 专业水平（5%）五、时间安排- 第一周：阅读教材，确定钻研对象- 第二周至第四周：搜集资料，撰写报告- 第五周：小组讨论，形成初步报告- 第六周：完善报告，准备教室展示- 第七周：教室展示与互评六、预期效果通过这次作业，我们期望每位同砚不仅能掌握理论知识，还能将所学应用于实际，提高自身的实践操作能力和团队协作精神。

总结，这个《旅游资源》作业设计方案旨在提供一个全面的进修平台，让同砚们在探索中进修，在实践中成长。

旅游产品创新设计方案

旅游产品创新设计方案旅游产品创新设计方案引言：旅游业在现代社会发展中扮演着重要的角色，成为许多人休闲娱乐和文化交流的重要方式。

然而，随着市场竞争的加剧，旅游产品的创新设计变得尤为重要。

本文将探讨旅游产品创新设计的概念，并提供一些创新设计方案，以帮助这个行业更好地满足消费者的需求。

一、深度评估旅游产品创新设计的重要性1.1 旅游业市场竞争的加剧随着旅游业的迅猛发展，市场竞争日益激烈。

传统的旅游产品已经无法满足消费者日益增长的多样化需求，因此创新设计成为了旅游企业商业成功的关键。

1.2 提升体验和竞争力旅游产品创新设计能够提供独特的体验，吸引更多的游客。

通过提供与众不同的旅游产品，企业能够在竞争激烈的市场中脱颖而出。

而优秀的创新设计还可以提供更加便捷和高效的旅行体验，进一步提升企业的竞争力。

1.3 探索新的商机和市场创新设计为旅游企业提供了探索新的商机和市场的机会。

通过将新的技术、文化元素或多元化服务引入旅游产品设计中，企业能够吸引不同类型的消费者，并开拓新的市场领域。

二、创新设计方案2.1 体验式旅游产品传统的旅游方式主要关注游览名胜古迹，但现代旅游者更加注重与目的地文化的互动和体验。

创新设计可以将传统旅游产品转变为体验式旅游产品。

开发可以让游客参与当地文化、传统手工艺或体验当地美食的活动，使他们更加全面地了解目的地。

2.2 融合技术的旅游产品技术在旅游产品创新设计中发挥着重要的作用。

通过融合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）或人工智能（AI）等技术，旅游企业可以提供更加生动、互动和个性化的旅行体验。

开发虚拟现实旅游产品，让游客可以通过虚拟现实眼镜欣赏全球著名景点，增强他们的旅行信心。

2.3 可持续旅游产品随着人们对环境保护和可持续发展的关注增加，可持续旅游产品的需求也日益增长。

创新设计可以将环境保护和资源利用效率融入旅游产品设计中。

开发环保旅游产品，如无人驾驶的旅游车辆、环保材料的住宿设施等，以减少对自然环境的影响。

《贵州省旅游资源地图册》设计与创新

《贵州省旅游资源地图册》设计与创新作者：吴付英姚鑫来源：《科技创新导报》2021年第07期摘要：《贵州省旅游资源地图册》以基础地理空间信息为框架，通过对全省旅游资源普查数据的分析、处理和加工，以全新的地图学语言展现了贵州丰富多彩的旅游资源和民俗文化。

本文重点对地图册的总体框架设计，结构和内容设计以及艺术设计等方面进行探讨，并阐明了图册在内容结构、产品形式和艺术水平上的创新，为编制同类专题图册提供了参考。

关键词：旅游资源地图册设计地圖编制中图分类号：G3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）03（a）-0018-03Design and Innovation of Tourism Resources Atlas of Guizhou ProvinceWU Fuying YAO Xin（The Third Institute of Surveying and Mapping of Guizhou Province， Guiyang， Guizhou Province，550004 China）Abstract： Based on the framework of basic geospatial information， through the analysis，processing and processing of the census data of tourism resources of Guizhou Province， the atlas of tourism resources of Guizhou Province shows the rich and colorful tourism resources and folk culture of Guizhou Province in a new cartographic language. This paper focuses on the overall framework design， structure and content design and art design of atlas， and expounds the innovation of atlas in content structure， product form and art level， which provides a reference for the compilation of similar Thematic Atlas.Key Words： Tourism resources; Atlas; Design; Map compilation2015年，习近平总书记视察贵州时指出“要把旅游业做大做强，丰富旅游生态和人文内涵”。