2020年初一政治开学第一课
2020年人教部编版《道德与法治》七年级上册1.1中学序曲 课件
开学了家长。。。
老师们笑着迎接你，并提醒你假期已经过去，我们要展望未来， 踏上知识的旅途。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
——张云霞
1、中学生活对我们的作用
请用不同的词语，和同学分享你对中学 生活的初步感受。
— 忐忑 — 新奇 —兴奋 — 紧张 …...
②在新的环境中，我们有机会改变在 父母、老师和同学心目中那些不完美的 形象。重新塑造一个“我”。
③我们要珍视当下，把握机遇，从点 滴做起，为美好明天付出不懈努力。
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的 中学时代。什么时光最难以忘怀？是这 美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照 耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学 时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门， 带着团徽走向未来。什么时候懂得了人 生？是在求知的中学时代。什么时候认 识了世界？是在探索的中学时代。”
在课余生活 中
……
我的遗憾 我的打算 我的遗憾 我的打算 我的遗憾 我的打算
（）
要求：
（1）每3、4个同 （ ） 学为一组，对问
题进行讨论。并 （ ） 推举一名答案记
录员。
（ ） （2）答案记录员 举手将答案展示
（
）
分享出来。 （3）讨论时间：
2分钟
（）
①新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们实现不断的自我超越。
③中学时代见证着一个少年到青年的生命进阶， 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（1）中学生活把我们带进一个别样 的天地。（P3） （2）中学时代是人生发展的一个新 阶段，为我们的一生奠定基础。(P4) （3）中学时代见证着一个人从少年 到青年的生命进阶。(P4)
2019-2020年七年级政治上册 第一课《珍惜新起点》教案 人教新课标版
2019-2020年七年级政治上册第一课《珍惜新起点》教案人教新课标版知识·巧学·升华一、新学校1.初中生活新体验【问题思考】我遇到的新鲜事有许多，新学校中的许多东西对我们来说是新鲜的。
例如：花草树木，假山鱼池，楼房教室，操场花园，新老师，新同学，新课本，新教法……整个环境都是新的。
初中是我们人生学习旅程中一个新的阶段，在全新而又充满乐趣的环境里，我们要面对新的课程，学习新的内容，结识新的朋友，过新的生活，只要我们努力搜寻，发奋学习，我们定（1进入中学,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。
另外，中学与小学相比,不同的地方有：学生的重新组合、学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化和规章制度的变化等方面。
对于刚上中学的我们而言,突如其来的各种变化可能给我们造成了不同程度的压力。
能否尽快了解这些变化、适应这些变化是十分重要的。
初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。
让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!误区警示有的同学说“初中生活无非就是小学生活的延续,这种观点是片面的。
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。
新起点主要不是从新环境、新同学、新老师说的,而是指我们自身成长的新起点。
为了珍惜新起点,为了更好地成长,要认识新环境。
从小学到初中,意味着我们从一个小学生成为了一个初中生,是我们发展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对我们一生的成长有着重要的意义,我们将在这个阶段认识新的朋友,度过自己的青春期,为今后的升学或就业奠定基础。
因此,我们要认识到这个新起点的重要意义,并进而珍惜这个新起点。
（2告别天真烂漫、无忧无虑的小学生活，走进丰富多彩、情趣盎然的中学校园，生活的变化是真实的，学生的感受是真切的，新学校、新感受，初中和小学有着很多的不同之处。
比如，学校环境不同、老师不同、同学不同、学习科目不同以及学校制度等等的不同。
2024道德与法治七年级上册 开学第一课 课件(38张PPT)
规定时间内完成任务
① 30秒内说出七个 学科的科目名字 ② 5秒内说出学校 的几个门
认识自己
① 说出自己3个优 点，1个缺点
② 找一位同学用5 个词夸夸Ta
下面两句名言是谁说的
① 为中华之崛起而读 书
② 禾下乘凉梦，杂交 水稻覆盖全球梦
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第一个人生锦囊。
点击开启锦囊
课外学习
关注生活，关心时事（通过 阅读新闻报纸、书刊和收听 新闻等途径获得），学会运 用所学的知识分析时事问题。
小猪佩奇
期待，我们一起开启美好生活！
“想卷卷不动 想躺躺不平”
既不想焦虑“内卷”，也不愿安逸“躺 平”。这是你的真实写照吗？厌倦了无休 止的“内卷”，但也不愿听天由命地“躺 平”，于是，选择过一种不一样的“45° 人生。
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
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单元 课 框
学会记笔记
1.所有知识点有标题。（红笔书写问题） 2.在课本正文划线。（黑笔勾画重点） 3.正确使用序号。（1.①②③④……） 4.关键词或问题重点标记。（可用▲※等特殊符 号标记）
你的预习笔记
课堂完善笔记
课堂要求
1.严格遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲。 2.课上大胆发言，锻炼自己的胆量和语言表达能 力，发言或展示自我的时候要做到落落大方、声 音洪亮。 3.课堂上要善思善疑，要善于与他人合作，共同 分析问题、解决问题。
小猪佩奇
的奇幻漂流
小猪佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些 小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意 外的惊喜。过了暑假，她就要成为一名七年级的学 生了，珍惜美好的假期，让我们陪着她来一场道德 与法治课堂的奇幻漂流吧，在冒险的路上收集一些 人生锦囊，帮助她顺利的度过初中生活。
道德与法治七年级开学第一课
通过重复复习来加深记忆，例如每天花些时间回 顾当天学习的内容。
制作复习卡片
将知识点整理成复习卡片，包括问题、答案和相 关例子。
案例分析与应用能力提升
分析案例
01Βιβλιοθήκη 通过分析真实的道德与法治案例，加深对知识点的理解和应用
。
角色扮演
02
模拟真实场景，通过角色扮演来提高应用能力。
小组讨论
03
与同学进行小组讨论，分享观点和经验，提高分析问题和解决
05
社会参与与公民行动
参与社区活动的重要性
01
02
03
培养社会责任感
参与社区活动能够让学生 了解社会问题，理解他人 的需要，从而培养他们的 社会责任感。
提高团队合作能力
在社区活动中，学生需要 与他人合作完成任务，这 有助于提高他们的团队合 作能力和协调能力。
增强公民意识
参与社区活动可以让学生 更好地了解自己的权利和 义务，增强他们的公民意 识。
西方传统道德观念则强调个人与上帝之间的关系，强调自由、平等、博 爱和独立思考等价值。
中西方道德观念的差异在文化、宗教、历史和社会结构等方面都有所体 现，但随着全球化的推进和文化交流的加强，中西方道德观念也在逐渐 融合。
当代社会的道德挑战
当代社会面临着诸多道德挑战，如网络 安全、生态环境、人际关系等方面的问
本课程是七年级学生的必修课程，旨在引 导学生了解道德与法治的基本知识，为后 续学习打下基础。
本课程注重理论与实践相结合，通过案例 分析、角色扮演、小组讨论等形式，激发 学生的学习兴趣和参与度。
课程目标
知识目标
学生能够掌握道德与法治的基本概念、原则和理论，了解国家法 律法规和公民权利义务。
2019-2020年七年级政治上册 第一课《珍惜新起点》第二框《创建新集体》教案
2019-2020年七年级政治上册第一课《珍惜新起点》第二框《创建新集体》教案一、链接新课标本教案依据新课标“正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献精神和责任意识”的要求编写。
二、教学目标[知识目标] 认识到建设良好的班集体离不开每个人的努力，了解良好的班集体对个人健康成长的作用。
[能力目标] 提高对问题的认识能力，以及交流合作、书面和口头表达能力。
[情感、态度、价值观目标] 激发学生热爱集体的情感，使他们体验到集体对于个人成长的作用，初步具有热爱集体、建设集体的自觉性，并能以自己的实际行动积极地为建设良好的集体作贡献，初步具有责任感、竞争意识、团结合作与奉献精神。
三、教学重点和难点重点：班集体的共同目标是每个同学前进的动力难点：集体主义精神的培养四、教法及教具：探究式学习、活动教学法。
五、整体板书设计(见教学过程)六、课时：1课时。
七、具体教学过程1.引入新课：（约4~5分钟）活动1：一滴水与一杯水。
将一滴水滴到地上，观察反应。
（马上消失）而一杯水则不会消失。
思考并讨论：（1）为什么一滴水离开杯子后就会马上消失?（2）如果说小水滴也有灵性，它不想在这个世界上消失，该怎么办?(学生讨论，教师巡视，并不时地参与到小组讨论中。
然后学生回答、评论发表意见。
) 教师：由此联想到人类自身，每一个同学与我们的班集体是不是也像一滴水与一杯水一样呢?(同学们回答)2．讲授新课活动1：我心目中的班集体（1）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
（2）我希望生活在________、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们_________________________________。
小结：从刚才同学们的发言中可以看出，一个好的班集体对我们的成长非常重要。
我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不能成为一个我们为之自豪的集体。
2020年秋统编人教版道德与法治七年级上册 第01课 中学时代
第一课中学时代第1课时中学序曲教学目标知识目标1．了解中学生活带来的新变化。
2．理解中学时代对人一生的意义。
3．明确中学新目标，迎接新挑战。
能力目标1．认识成为中学生给自己带来的角色变化。
2．明确中学新目标，迎接新挑战。
情感、态度与价值观1．认识中学生活对自己成长的重要影响。
2．能够尽快调整好自己的心态，准备以新的精神面貌迎接新的学习生活。
3．体验交流、合作、分享带给自己的快乐。
重点难点重点1．认识中学生活是一个全新的天地。
2．认识中学生活在我们成长中的重要作用。
难点认识中学生活对自己成长的重要影响。
教学准备教师准备：教材单元导入男女同学朗读录音；教材“运用你的经验”“探究与分享”的情景图片。
学生准备：自由翻阅、了解道德与法治教材。
教学过程一、情景导入，悬疑激趣播放教材单元导入录音：(女生)生命好像一场旅行。
进入中学阶段，展现在我们面前的将是怎样的风景？(男生)在这里，我们会遇到哪些老师和同窗，会有哪些奇妙的经历？……(合声)这是一段充满挑战的人生旅程……师：中学生活是怎样的风景？中学生活会发生怎样的故事？让我们一同走进道德与法治这门新课程。
二、畅谈新感受师：同学们好！我们先做一个课堂小调查：请知道老师名字的同学举手。
生：(举手或者说出老师的名字)师：老师想采访下同学们，问一个很简单又很“难”的问题，大家乐意吗？老师先请三名同学到前面来。
生：(三名同学走到老师跟前)师：(问生1)你知道父母的名字吗？生：(很快回答)知道。
师：(问生2)你知道你座位前同学的名字吗？生：(根据具体情况回答)师：(问生3)你知道咱们班级几个同学的名字？生：(根据具体情况回答)师：踏进初中的大门，我们会有几分陌生，几分新奇，几分忧虑，这些都是我们中学生活的新感受。
如果中学生活是一个乐章，现在进行的就是序曲。
你是怎样体验这个序曲的？让我们一同体验下吧。
请同学阅读教材第3页的“探究与分享”，看看自己是否有同样的感受？师：(学生阅读交流后)走进中学这个新天地，老师相信大家会有很多相同的感受。
2019-2020年七年级政治上册 第一课珍惜新起点教案
2019-2020年七年级政治上册第一课珍惜新起点教案一、教学目标：知识目标：学生理解新的初中生活与新的学习环境，珍视新友谊与新朋友结伴成长。
能力目标：学生通过探究性活动，观察、分析、思考，中学和小学的差异，并对因为不适应而造成的心理问题进分析，进而找出解决的方法，培养学生提出问题、解决问题的能力；培养学生的是应能力和交往沟通能力。
情感目标：学生通过自主学习，能够积极与同学朋友交往，珍视全新的初中生活。
养成热情、开朗的性格。
二、、格能力使教学重难点：重点：帮助学生适应新的学习生活、学习环境，初步领会友谊。
难点：克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成良好的性格。
三、教学程序：（一）导入新课：通过多媒体展示25中的风采，让学生对25中有个直观的认识，提出问题“你心目中的初中生是什么样子？”学生展开讨论，教师进行引导和点评：中学生应该具有强健的体魄、充沛的精力、活泼的性格、丰富的知识、大方的仪表，引导学生做一个心理健康、品德高尚、思想方法正确的中学生。
（二）探求新知：1、初中生活的体验（板书）：短短一周的学习与生活，同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验。
例如：（多媒体显示图片与资料）除此之外，大家一定还有许多自己切身的体验和感受。
现在就请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。
（学生分组讨论并选举代表发言：谈一谈我遇到的新鲜事）这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。
我们每个人都应该珍惜这个新起点。
当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应不习惯。
——这个新的班集体多么热闹。
可是，很多同学，我都不认识。
看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。
我该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好相处呢？——中学里，学习科目多，任课老师也多。
我上课时不敢向以前那样积极举手发言了，怕说错了，被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。
开学第一课 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级上册(共12张PPT)
（How）怎样学好道德与法治？
落实常规
1. 春眠不觉晓，上课别迟到。 2.夜来风雨声，作业及时交。 3.笔记加检测，态度很重要。 4.勤巧做舟楫，学海任逍遥。
小组长要求
1. 及时上交本小组的学科作业。 2.检查组员背诵情况。 3.预备铃响后提醒组员准备出本学科需要的东西。 4.每天及时汇总本组分数，上交给课代表。 5.小组长要起到模范带头作用，以身作则。
道德与法治
畅所欲言（What）
你想象中的道德与法治是什么？
（Why）为什么学习《道德与法治》？
试想，一个道德败坏、不敬畏法律的人在我们身边， 那是非常危险的，为了国家稳定、社会和谐，这门课必不 可少。
对个人来说，在这里可以培养对社会的责任感，还可 以增长对社会的了解，对社会现象有独立的思考。培养批 判性的思维。树立正确的价值观，培养良好的人际关系。
课代表要求
1.督促小组长及时上交本小组的学科作业。 2.检查小组长背诵情况。 3.上课前去老师办公室拿要下发的材料。 4.预备铃响后课代表提醒同学们准备出本学科需要的东 西。 5.每天及时汇总小组长上交的小组分数，上交给老师。
（Why理论与思想政治 教育专业毕业。
毕业于巴黎政治学院，法 国国家行政学院等名校。
图 说 政 治
图 说 政 治
图 说 政 治
初中政治板块概览
✓修身养德，适应社会。 ✓知法守法，崇尚法治。 ✓学习宪法，践行宪法。 ✓认识国情，爱我中华。 ✓民族团结，时事新闻。
新教材版七上道德与法治开学第一课课件PPT
要求、方法 建议、意见 对策、措施等
注意：善于从不同角度思考问题,如（个人、社会、国家）、 （政治、经济、文化）、（国内、国际）、（积极、消极）。
学习方法
1.课前：预习课本内容
相关用具：课本、作业本/练习册、至少两支不 同颜色的笔（一红一黑） 2.课中： （1）认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 （2）动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 （3）积极讲：举手发言、不怕讲错 （4）勤笔记：划横线、标序号、圈关键，书写工整 （5）端正坐：笔直、抬头、专注。
——康德《纯粹理性批判》
人无德不立，国无德不兴； 法治兴则国兴，法治强则国强。
新教材目录
资源整合
每个单元新增加部分
课本目录
新增加部分
新教材的变化更注重考察学生：
1.批判性思维能力。鼓励学生对各种观点和现象进行独立思考、理性分 析和评价，培养其辩证看待问题的能力。
2.逻辑推理能力。在回答问题时，学生要能够有条理地进行推理和论证， 使答案具有清晰的逻辑结构。
感谢您的观看
汇报人：千小图
关注时事新闻
回归生活
当你能够在生活中自觉做到 尊重他人、以礼待人、诚实守 信、遵纪守法等，你已经学好 了一半的道德与法治。
剩下的一半，就 让我们一起开启愉 快的学习之旅，一 探究竟吧！
“大胆前行！我有了一个新的开始” “相信自己，我可以更优秀！”
送给你们的话
1、多学一点，多做一点，能力会更强一点。 2、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望。 5、我们可以成为朋友。 6、愿每个同学都成为最好的自己
01自我介绍
02 道德与法治 是（学）什么？
人教版《道德与法治》七年级上册开学第一课课件
2020/12/2
2020/12/2
2020/12/2
被“围观”的陨落
2020/12/2
道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远 填补不了道德的空白。
•弘扬中华优秀传统文化，弘扬公序良俗。 •促进身心健康，增强道德意识、法治意识、责任 意识
•培养良好的道德素质，铸造优良的人格品质
2020/12/2
例如：校训、校徽及含义、教学理念、学校荣誉、 学校特色、优秀传统、每间专用教室的位置、医务 室位置、每位任课教师的名字等
2020/12/2
端正态度是前提 做好笔记是保证 积极参与是重点
合作探究是关键
2020/12/2
谁要让我先认识你？
我的爱好
我经常说的 一句话
我的生日 我的姓名 其他……
我的个性
我最喜欢做 的一个动作
2020/12/2
课后作业：学校知识我知道
请在下课后，通过观察、采访、查阅资料等方式， 尽可能多的了解我校的基本情况！
部分高校自主招生面试题
清华大学自主招生面试题 • 你心中的中国梦是什么? • 你怎么看钓鱼岛事件? • 你怎么看“中国式过马路”? 北大保送生面试题 • 中国医疗进步会加速人口膨胀，你对这个说法怎么看? • 你对于网络问政的看法? • 如果你是政协委员，你会提什么议案？ • 人民币升值对生活的影响是什么？
2020/12/2
（3）关于作业
①字迹工整，书写规范。 ②按时交齐，有特殊情况要向课代表说明。 ③选择题，需要标明过程。大题，需要分条理并详细作答。（掌握各种不同题型的解题方法,通过审题、分析问题、
解决问题来达到训练和巩固检验自己。）
注意：以笔记、课堂表现和作 业记平时成绩
2020/12/2
部编版2020年七上《道德与法治》教学设计：第1单元 第1课 第1课时《中学序曲》
部编版2020年七上《道德与法治》教学设计：第1单元第1课第1课时《中学序曲》一. 教材分析《道德与法治》课程作为我国中学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。
部编版2020年七上《道德与法治》第1单元第1课《中学序曲》是课程的起始章节，主要介绍中学生活的新起点，让学生认识到中学阶段的重要性，培养他们积极面对新生活的态度。
二. 学情分析七年级的学生刚刚进入中学，他们对新环境充满好奇和期待，但同时也可能面临适应新生活的困难。
在这个阶段，学生需要教师的引导和帮助，以确立新的学习目标，适应中学的学习和生活节奏。
三. 教学目标1.让学生认识到中学阶段的重要性，树立正确的中学生活观念。
2.培养学生积极面对新生活的态度，增强适应新环境的能力。
3.引导学生学会与同学、老师沟通，建立良好的人际关系。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到中学阶段的重要性，树立正确的中学生活观念。
2.难点：培养学生适应新环境的能力，建立良好的人际关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生体验中学生活，从而更好地理解课程内容。
2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，分享自己的经验和看法，提高课堂参与度。
3.案例教学法：通过分析典型案例，让学生学会与同学、老师沟通，建立良好的人际关系。
六. 教学准备1.准备相关教学材料，如PPT、案例等。
2.设计好课堂讨论和活动方案。
3.准备好课堂反馈表，以便了解学生对课堂内容的掌握情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生介绍中学阶段的重要性，激发学生对新生活的期待和好奇。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT展示中学生活的各种场景，让学生对中学生活有更直观的认识。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己对中学生活的期待和担忧，引导学生学会与同学沟通。
4.巩固（10分钟）教师通过分析典型案例，让学生学会与老师沟通，建立良好的人际关系。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考如何适应新环境，提高学生适应新环境的能力。
开学第一课 课件(共21张PPT) (2024年)七年级道德与法治上册 统编版
03
理解教材结构
第三部分
01.知理识点解讲解教材结构
教育部颁布的《义务教育道德与法治课程标准（２０２２年版）》，为 我国道德与法治课程今后十年乃至更长时间绘制了育人蓝图，标志着我 国道德与法治课教学走向培育“核心素养”的新时代。
现在2022年版课标出台2年了，依据 2022年版新课标教材编写的新教材要 2024年秋开始在初始年级使用。
员工发朋友圈拒绝加班遭解雇，法院判了！
劳动者，要通过合理方式表 达诉求，通过合法的途径进 行维权。
《道德与法治》课教会我们树 立法治意识、法治观念，学法 懂法守法用法，善于用法律武 器维护自身的合法权益。
01.知了识点解讲解道德与法治
提高思想政治素质：走进社会、关注国情
“中国政治日程表上最重要的会议之一”—二十届三中全会
“改革开放以来，历届三中全会都聚焦改革议题，为中国未来五到十年 的发展作出谋划部署，因此尤为令人期待” 《决定》深入分析了推进中国式现代化面临 的新情况新问题，科学谋划了围绕中国式现 代化进一步全面深化改革的总体部署，在新 征程上高高举起改革开放伟大旗帜。
《道德与法治》课教会我们了解我们国家的国情国策，培养政治认同。牢 固树立热爱祖国的情感，国家利益高于一切。
- 七上·道德与法治-
1 认识“我” 2 了解《道德与法治》 3 理解教材设置
01
认识“我”
第一部分
02
了解《道德与法治》
第二部分
01.知了识点解讲解道德与法治
是什么 《道德与法治》是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思 想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程。
道德与法治课程旨在提升学生核心素养，主要包 括政治认同、道德修养 、法治观念、健全人格、 责任意识。增强学生做中国人的志气、骨气、底 气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有 理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思 想根基。
人教版《道德与法治》七年级上册开学第一课(共20张PPT)
我是一个生命，我在进行一场生 命的旅行。 我跨进中学大门，开启一段新的 人生旅程。我的中学时代会怎样 度过？学习对我们来说有什么意
的生命只属于自己吗？我和其他人的生命是 一种怎样的关系？探问生命，敬畏生命，珍 视生命，感受生命自身的力量，增强生命的 韧性，我们敞开自己的胸怀，在不断尝试与 创造中充实生命，绽放生命的精彩。
P115页运用你的 经验 “活出生命的精彩” 从敬业角度引导学 生认识到在平凡中 闪耀的伟大
P54页运用你 的经验 “网上交友新 时空”中隐含 着对诚信及其 复杂性的探讨
第二课《友谊的天空》 在探讨同伴关系、师 生关系、亲子关系、 我和其他生命关系时， 都从不同角度和深度 落实友善这一价值观 的教育
怎样的一生是值得过的？能够活出自己的 人生，实现自我价值，这样的一生是值得的； 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事 情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生 是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的 基础上，这样的一生是值得的。（112页）
4.有利于增强我们的思辨性
教材第11-12页
三
学习本课程需要具备哪些能力
新起点 新征程 一起撸起袖子加油干！
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
一、揭开教材神秘面纱
成长 友谊 师长 生命
二
本课程对于我们的意义
1.有利于我们培育社会主义核心价值观
爱国
敬业
诚信
友善
P8页运用你的 经验“少年有 梦”体现了爱 国情感和爱国 主义教育
义？我跃跃欲试，我要去寻找、
发现自己。
道德与法治 七年级上册开学第一课
无规矩不成方圆
来熟悉一下政治课堂上 的要求有哪些要求
课前准备
课前，准备好上课需要的物品：课本、练习册、一支黑笔、一支红 笔； 上课铃响起后，请同学们迅速回到座位上把课本拿出来，复习、读 背上节课的内容。五分钟后提问检查。
关于听课
1.上课时，保持安静。 2.老师在讲课时，认真听讲，课本上画出来的东西，要及时画好。 3.同学发言时，注意倾听，认真思考。举手后发言！ 4.需要大家讨论时，积极参与。
课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠 定基础的一门综合性必修课程。”
初中的思想品德课，（ 政治课），其目的是让学生养成良好的品 行，形成正确的观念，一般包括以下内容： 心理健康教育； 道 德品质教育； 法律教育； 国情教育； 生命与健康常识。
课程介绍 道德与法治是中考的考试科目之一。 分值：60分 题目类型：单项选择题、判断题、填空题、材 料分析题等 考试形式：开卷考试
课程 介绍
contents
课程介绍
《思想品德》重视培养学 生的性格和价值观培养， 而《道德与法治》强化对 法治的学习，也是为了让 我们更及时、更全们 的生活密切相关的学科。
世界
道德
国家 社会
心理
学校
法律
国情
我
.....
《道德与法治》的学习内容
中考改革形势
1.“老师讲的我都懂，又是开卷，这门课程太简单了。” 2.“作业都是单选题，明天交作业的时候和别人借着抄一下就好。” 3.“我对社会新闻什么的不感兴趣，只要上课好好听讲就行了。”
4.“感觉这门课程内容好多啊，好害怕自己学不好。” 5.“不会背书吧！我最怕背书了！” 6.“老师讲的这些我不认同，这门课就是来禁锢我们的。”
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作者：非成败作品编号：92032155GZ5702241547853215475102时间：2020.12.13初一政治开学第一课孩子们！首先我代表全校老师，真诚的欢迎你们，到五中来求学，向你们表示祝贺！真诚的祝贺你们，光荣地成为五中的学生!一从今天起，由我给大家带思想品德课。
首先，我先来问大家几个问题。
1、人刚出生，就可以分出谁的品德高尚，谁的品行低下吗? 什么呢？2、人最大的敌人是谁？这里的“敌人”该如何理解呢？大家一定会说是自己。
为什么说是自己呢？其实，这里的“敌人”指的是人最大的困难是什么。
其实，战胜最大的困难，就是战胜自己的思想，自己的心理。
那么，在自己的成长历程中，如何使自己身心健康成长？使自己逐渐成为一个品德高尚，尊敬父母，尊重他人，与别人和睦相处，朋友遍天下的人。
热爱祖国，热爱家乡，热爱集体，使自己成为一个德才兼备，对国家，对家庭都有用的人才呢？初中时期是人生的重要转折时期, 少年儿童正处在学习成长的最佳时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
该时期是基础教育工作的核心阶段,学生结束小学时代的生活顺利升入初中,初中时期学生自我身体处于发育阶段,心智及意识形态等均在此阶段定性。
因此在初中时期开设思想品德课程,是对学生系统进行想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育观念意识的培养。
初中思想品德课程因所处基础教育的核心阶段,此阶段是初中生至关重要的“灵魂发育期”,初中思想品德教育课程的价值归宿是注重初中生感性心灵丰富与细腻和理性思维自主与开放的培育。
思想品德课既是对学生进行思想品德教育的重要课程，也是中考科目之一。
学好思想品德课，不仅有利于初中学生赢得中考，进入自己的理想高中，而且也有利于广大学生增长知识，丰富人生，形成正确的世界观和人生观，享受健康快乐的人生。
二要实现以上的目标，就必须努力学习《思想品德》这一门重要的课程。
那么，初中思想品德这一门重要的课程有哪些内容呢？练习一成长中的我认识自我练习二成长中的我自尊自强练习三成长中的我自尊自强练习四成长中的我学法用法1练习五成长中的我学法用法2练习六成长中的我学法用法3练习七我与他人的关系交往与沟通练习八我与他人的关系交往的品德1练习九我与他人的关系交往的品德2练习十我与他人的关系权利与义务1练习十一我与他人的关系权利与义务2练习十二我与他人的关系权利与义务3练习十三我与集体、国家和社会的关系积极适应社会的发展和进步练习十四我与集体、国家和社会的关系承担社会责任1 练习十五我与集体、国家和社会的关系承担社会责任2 练习十六我与集体、国家和社会的关系法律与社会秩序1练习十七我与集体、国家和社会的关系法律与社会秩序2以上学习内容，主要涉及认识自我，学会真确把握自己；学习法律，学会知法懂法，遵守法律，预防犯罪；自己作为一个公民，应享受的权利和应承担的义务，学会用法律武器维护自己的权利和自己必须应尽的义务；理解认识自己与集体、国家和社会的关系，学会勇于承担社会责任，在维护集体、国家和社会利益的过程中，实现自己的价值等等。
三那么，如何才能学习好初中思想品德这一门重要的课程呢？一、树立学思想品德课的信心信心是获得成功的第一步。
要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。
学生平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。
在制定目标时，学生要从小、从低开始，积极创造学习思想品德课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。
二、培养学习的兴趣“兴趣是最好的老师”。
培养自己学习思想品德课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。
（2）同思想品德课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。
（3）融洽师生关系。
若是由于师生关系不融洽造成学习思想品德课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道”。
当然教师也应该积极主动，拉近学生与教师之间的距离。
例如：教师可精心设计引人入胜的新课导入。
一堂课新颖精彩的开端，可以极大地调动和激发学生的学习兴趣，为教学的成功创造极为有利的条件。
比如，充分调动各种教学手段，运用多种生动活泼的形式，或从学生思想认识入手导入，或从情感入手导入，或从行为入手导入。
有的教师还提倡运用谈话法或讨论法、直观法、辨析法、哲理法导入，开宗明义，直奔主题；有的提出问题设问法或类比法、归纳法、游戏法、故事法的运用，激发兴趣，引起悬念导入新课；有的则提出通过音响法或图像法、观察法、演示法、汇报法的运用，创设情境，塑造形象导入新课。
如此种种导入方法，都能够有效地唤起学生的学习兴趣，使之具有积极学习的状态。
三、多读多记学生学习思想品德是离不开“多读多记”的，多读多记能让学生很好的掌握基础知识。
思想品德课的选择题，大多是容易混淆的基础知识，如果不能准确掌握，似是而非，往往就会选错；而问答题往往是考查学生综合运用知识的能力，其答案往往并不是课本的某一段话，而是要运用几课的内容，甚至几个年级的内容去分析一个问题。
因此熟练地掌握课本知识是做好题目的基础,其所谓“万变不离其宗”也。
有些同学不重视课本的阅读理解和记忆，而只愿多做题目是本末倒置的做法。
记什么呢？第一就是要记住本学科的一些专有名词，如：社会主义初级阶段、中国特色社会主义、社会主义和谐社会、合理消费等。
第二就是要记住一些反映重要观点的句子，如：“承担社会责任不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现，正因为他们这样履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望”；“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这是一项充满生机和活力的经济制度。
它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的”。
第三就是要记住一些放映重要观点的内容，如：为什么要坚持对外开放？为什么说我国还处于社会主义初级阶段？我国现阶段的国际地位和国际形象是怎样的？对于这些问题不仅要会记会答，还要能理解。
四、采取正确的学习方法采用正确的学习方法，这可以表现在学习过程的各个方面：1.学习环节方面（1）定好学习计划。
根据课程表和作息时间表定出具体的学习计划。
（2）课前预习。
在上课前自主预习，标出不理解的地方。
（3）上课认真听讲，认真思考，积极讨论，大胆发言，上台板演讲解。
听课时，要集中精力弄懂教师讲授的内容，做好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问教师或同学。
课后的作业应及时、认真地完成。
学会有意识地归纳整理所学知识，使之系统化。
平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。
（4）课后先复习，再独立完成作业。
（5）定期复习，做好巩固。
①可以，合上书，边回忆，边理出知识框架。
②也可以从以下方面复习：一、要经常看重点、需要背的内容，因为只有多看才能记熟，记熟之后才能会背。
二、课堂上要认真仔细理解老师所讲的内容，需要记住老师是怎样用简洁的语言把所学课的内容讲下来的。
三、思想品德有些判断题或选择题是很简单的，只是答案一定都是向着正确、正义的一方，所以，记住这点是有用处的。
四、对于自己也不知道如何判断的题一定要多看，加深印象。
2.学用结合方面要坚持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。
变化等事例中还可以联想中国的国际地位和国际形象；从三鹿奶粉事件延伸出的食品安全问题，可以联想法律、道德（诚信）方面的知识，以及权利义务、消费者权益、社会责任等有关知识，环境污染和节能减排问题等。
通过关注社会热点，不但可以激发学生的好奇心和探究问题的强烈意识，又可引发学生积极的思维活动，提高中考应试能力，同时还能培养学生关心他人，关注社会的责任感和使命感。
3、教会学生答题中学思想品德中考题分为选择题、材料题、活动与探究题。
在回答活动与探究题时，要注意全面作答，通常从政治、经济、文化、社会、生态或者国家、社会、家庭、个人几方面进行阐述。
学生如果掌握了答题方法，就可以将掌握的基本知识恰当运用。
综上所述，在依法治国和以德治国的今天，从事思想品德教育任重而道远，要圆满完成教育、教学任务，当教师的就得下足功力，讲究方法，做到无愧于学生、无愧于责任、无愧于心。
4.学好思想品德课还要做到有计划、有目的，先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想品德课的成绩。
五、本门课程与其他学科相结合《思想品德》具有综合性的特点，它同社会学、经济学、法学等学科密切相关。
教材中所涉及的内容，都是各自学科中最为基础的知识，要深入领会这门课程，就必须同这些相关学科结合起来，使学生学到更多有用的知识。
比如学生通过学习法律知识，都知道用法律手段来保护自己的合法权益，但当自己合法权益受到侵犯时，用什么样的法律来保护自己并不十分清晰，所以应该重视学科的结合。
六、关注社会热点与关注自我发展相结合中考命题往往以时事材料、社会热点为背景设计考题，这就要求学生平时多关注社会热点，最好养成爱看新闻的好习惯。
除此还应多关注与日常生活有关的热点问题，让中学生与时代的脉搏同跳动。
这也是中考思品改革的目的。
总之，只要我们提高认识、增强信心、努力学习、讲究方法、坚持不懈就一定能学习好《思想品德》这门重要的课程，希望在今后的日子里，我们成为好朋友，也希望你们学有进步，能成为一个品学兼优的好学生。
作者：非成败作品编号：92032155GZ5702241547853215475102时间：2020.12.13。