高一语文读书的艺术PPT优秀课件
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▪ 思考：1、阅读原文，找出能成为“所以，一切 好书……”理由的语句。
▪ 2、作者列举了自己求学时读书的经历，是为了 证明什么观点？这个经历可分为几个阶段？
▪ 3、“该书”指的是哪一本书？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
1、读书能改变人的心境。 2、读书能带我们进入思想和
反省的境界。
3、读书的目的：使人得到一 种优雅和风味。
4、优雅：修养个人外表。风 味：谈吐的风味。
5、风味或嗜好是读书关键。 6、世间没有必读之书。 7、好书重读可以获得益处和
新乐趣。
基本思路
8、读书有两方面：作者和读者。 9、发现最爱好的作家，乃是他的
▪ 索然无味——没有意味，没有兴趣。 ▪ 天衣无缝——仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比
喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。 ▪ 叹为观止 独具慧眼 高人一筹 出类拔萃 所向披靡
读书的艺术
▪ 面目可憎 噩梦 头颅 髭须 恬然 ▪ 嘈杂 休憩 信笺 鲁鱼亥豕 校勘 ▪ 角色 湮灭 禁锢 枕藉 慰藉 蕴藉 ▪ 咀嚼 碑帖 碑拓 烹茶 埋怨 埋葬 ▪ 嗜好 情不自禁 家塾 肖像 嘉许 ▪ 妒羡 妒嫉 妒忌 嫉妒 一颦一笑
读书的艺术
从美学角度看数理科学
▪ 枯燥 废墟 无动于衷 蕴藏 豁然开朗 逻辑 和谐简 洁 气势磅礴 高人一筹 出类拔萃 望风披靡
▪ 所向披靡 诗薮 乏味 畅谈 朦胧 热衷 符咒 纯粹 浓郁 绚丽 奥秘 钦佩 崛起 洋溢
▪ 海阔天空——形容大自然的广阔，也比喻想象或说话好无拘 束，漫无边际。
▪ 无动于衷——心里一点不受感动，一点也不动心。“衷”不 要写作“中”。
读书的艺术？
▪ 读书的艺术：即谈一下理想的读书方法。 具体讲就是：读书是一种率性而读的乐趣， 一个人在读书时，心灵应该是自由的，生 命应该处于和谐的状态，这种读书心境使 阅读本身成为了生命的享受和乐趣——这 是一种纯然的、无功利性的、诗化的阅读 生活。林语堂将这种读书境界称之为艺术。
阅读思考
所以，世间没有什么一个人必读之书。因为我们智能 上的趣味像一棵树那样的生长着，或想河水那样的流着。只 要有适当的树液，树便会生长起来，只要泉中有新鲜的泉水 涌出来，水便会流着。当水流碰到一个花岗岩石时，他便由 岩石的旁边绕过去；当水流涌到一片低洼的溪谷时，他便在 那边曲曲折折的流一会儿；当水流涌到一个深山的池塘时， 他便恬然停驻在那边，当水流冲下急流时，他便赶快向前涌 去。这么一来，虽则他没有费什么气力，也没有一定的目标， 可使它终究有一天会到达大海。
思考：
1、 “树”“河水”“树液”“新鲜泉水”分别比喻什 么？
2、“当水流……回到达大海”指的是什么过程？
▪ 所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐 趣。我在大学的时代被学校强迫去读《西行记》 和《亨利·埃士蒙》，可是我在十余岁时候虽能欣 赏《西行记》的好处，《亨利·埃士蒙》的真滋味 却完全体会不到，后来渐渐回想起来，才疑心该 书中的风味一定比我当时所能欣赏的还要丰富得 多。
知识发展上最重要的事情。 10、只有发现自己所爱好的作家
的读书方法，才有益处可言。 11、视读书为责任或义务的见解
是荒谬的事情。 12、读书没有合宜的时间地点。 13、读书的真艺术：有那种心情
的时候便拿起书来读。 Fra Baidu bibliotek4—15、李清照的读书乐趣。
文章内容大概
文章是从读书的益处、目的、书的选择、作家的 选择、读书的时间和地点等方面，来阐述自己关 于读书的观点： ▪ 1、读书是以使人得到一种优雅和风味为目的。 ▪ 2、风味或嗜好是读书的关键。 ▪ 3、世间没有必读之书。 ▪ 4、只有发现自己所爱好的作家的读书方法，才 有益处可言。 ▪ 5、有那种心情的时候便拿起书来读才是读书的 真艺术。
▪ 2、作者列举了自己求学时读书的经历，是为了 证明什么观点？这个经历可分为几个阶段？
▪ 3、“该书”指的是哪一本书？
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1、读书能改变人的心境。 2、读书能带我们进入思想和
反省的境界。
3、读书的目的：使人得到一 种优雅和风味。
4、优雅：修养个人外表。风 味：谈吐的风味。
5、风味或嗜好是读书关键。 6、世间没有必读之书。 7、好书重读可以获得益处和
新乐趣。
基本思路
8、读书有两方面：作者和读者。 9、发现最爱好的作家，乃是他的
▪ 索然无味——没有意味，没有兴趣。 ▪ 天衣无缝——仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比
喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。 ▪ 叹为观止 独具慧眼 高人一筹 出类拔萃 所向披靡
读书的艺术
▪ 面目可憎 噩梦 头颅 髭须 恬然 ▪ 嘈杂 休憩 信笺 鲁鱼亥豕 校勘 ▪ 角色 湮灭 禁锢 枕藉 慰藉 蕴藉 ▪ 咀嚼 碑帖 碑拓 烹茶 埋怨 埋葬 ▪ 嗜好 情不自禁 家塾 肖像 嘉许 ▪ 妒羡 妒嫉 妒忌 嫉妒 一颦一笑
读书的艺术
从美学角度看数理科学
▪ 枯燥 废墟 无动于衷 蕴藏 豁然开朗 逻辑 和谐简 洁 气势磅礴 高人一筹 出类拔萃 望风披靡
▪ 所向披靡 诗薮 乏味 畅谈 朦胧 热衷 符咒 纯粹 浓郁 绚丽 奥秘 钦佩 崛起 洋溢
▪ 海阔天空——形容大自然的广阔，也比喻想象或说话好无拘 束，漫无边际。
▪ 无动于衷——心里一点不受感动，一点也不动心。“衷”不 要写作“中”。
读书的艺术？
▪ 读书的艺术：即谈一下理想的读书方法。 具体讲就是：读书是一种率性而读的乐趣， 一个人在读书时，心灵应该是自由的，生 命应该处于和谐的状态，这种读书心境使 阅读本身成为了生命的享受和乐趣——这 是一种纯然的、无功利性的、诗化的阅读 生活。林语堂将这种读书境界称之为艺术。
阅读思考
所以，世间没有什么一个人必读之书。因为我们智能 上的趣味像一棵树那样的生长着，或想河水那样的流着。只 要有适当的树液，树便会生长起来，只要泉中有新鲜的泉水 涌出来，水便会流着。当水流碰到一个花岗岩石时，他便由 岩石的旁边绕过去；当水流涌到一片低洼的溪谷时，他便在 那边曲曲折折的流一会儿；当水流涌到一个深山的池塘时， 他便恬然停驻在那边，当水流冲下急流时，他便赶快向前涌 去。这么一来，虽则他没有费什么气力，也没有一定的目标， 可使它终究有一天会到达大海。
思考：
1、 “树”“河水”“树液”“新鲜泉水”分别比喻什 么？
2、“当水流……回到达大海”指的是什么过程？
▪ 所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐 趣。我在大学的时代被学校强迫去读《西行记》 和《亨利·埃士蒙》，可是我在十余岁时候虽能欣 赏《西行记》的好处，《亨利·埃士蒙》的真滋味 却完全体会不到，后来渐渐回想起来，才疑心该 书中的风味一定比我当时所能欣赏的还要丰富得 多。
知识发展上最重要的事情。 10、只有发现自己所爱好的作家
的读书方法，才有益处可言。 11、视读书为责任或义务的见解
是荒谬的事情。 12、读书没有合宜的时间地点。 13、读书的真艺术：有那种心情
的时候便拿起书来读。 Fra Baidu bibliotek4—15、李清照的读书乐趣。
文章内容大概
文章是从读书的益处、目的、书的选择、作家的 选择、读书的时间和地点等方面，来阐述自己关 于读书的观点： ▪ 1、读书是以使人得到一种优雅和风味为目的。 ▪ 2、风味或嗜好是读书的关键。 ▪ 3、世间没有必读之书。 ▪ 4、只有发现自己所爱好的作家的读书方法，才 有益处可言。 ▪ 5、有那种心情的时候便拿起书来读才是读书的 真艺术。