我见证孩子成长

我见证孩子成长

初三.六班

不觉中刘和佳已成初三学生了，在初中学习生活中，她在老师关心和自己努力下取得一定成绩，从最初的小学生到中学生的转变，到青少年的茁壮成长过程，我见证了她的点滴成长，体会到了她主动思考的乐趣，也分享了她快乐学习的喜悦。

就拿2015年寒假，孩子提出想自己制定假期学习计划来说吧，孩子提出了利用假期学习的方法后，突然间我感觉到她在又长大了些似乎更成熟了、懂事了。以前都是家长包办制定学习计划，现在你主动制定学习计划是好事，做为家长也不想寒假给孩子太多压力，在与孩子简单沟通后，我说，制定计划时你要想想“我能做什么”，而不是“要我做什么”，只把那些自己能做到的列入计划中就可以了。女儿听了后果然制定了一套学玩兼顾的学习计划。当我拿到计划表时第一想法计划是不是太简单了，只把一天的时间三等分，分成早中晚，把计划定成“上午以读、背为主学习，下午以写为主兼顾1小时体育锻炼，晚上主要以看看电视、上上网。整个计划给自己的自由是不是太多了，虽然我心里对此不是多满意。虽然整个假期安排学习任务不重，她对每一天任务都能较好完成。另外还有时间和精力对自己所学知识查缺补漏。学习之余也能帮家长干些家务。看着孩子的点滴成长，在想是不是家长包办的事情太多太多了，他们的个人自由和空间都无情地被剥夺。倾听孩子的心声，表现出对孩子认可的态度。问问孩子这一天发生什么，听听他们怎么说。即使他们做错了，也不要勃然大

怒地直接下结论，忍耐着等孩子们在成长中自己分享正确答案。这样，孩子们才能明确自身的状况，培养出自己寻找答案的能力。实践证明要给让孩子自主学习，要给她足够空间独立做事的习惯。这种宽松式学习方法可能收到意想不到效果。

当然，像我这样的体验每个家长都能说出一大箩筐，是啊，不知不觉中与孩子一同成长，在孩子成长的道路上家长要做的事情还有许多很多。