浙江省宁波十九中2020年九年级下学期期末语文试卷

宁波市2020年语文九年级下册期末综合评价测试题

班级：姓名：得分：

【老师的话】初中的学习生活就快结束了，你在这一学期里是不是积累了更多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面这份试卷检测一下自己的复习情况，祝你取得好成绩。

一、积累运用（共35分）

1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

本想（zèng）送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ）阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再（yáo）远。

2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。（3分）

自然界的物体，多数呈曲线装。崇山峻岭，是着的曲线；江河溪流，是着的曲线；大海汪洋，是着的曲线。

A、流动

B、屹立

C、翻腾

4、古诗文名句默写。（（1）——（5）题必做，（6）（7）两题任选一题）（8分）

（1）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（2），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾《破阵子》）

（4）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们：“，。”

（6）请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）

（7）请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句）

5、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，

仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（3分）

示例：

贯。（4分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，

，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

7、浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章分流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，我

省人民正致力于将浙江打造成文化大省。现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册

子，相信你一定能够完成以下任务。（6分，每小题2分）

（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、

名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。

栏目一：点击文化名人

栏目二：遍数名优特产

栏目三：

栏目四：

（2）在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。请从下列备选的浙江籍文化名人中选

择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影

响等角度来介绍。（50字左右）

备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨

示例：余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。

（3）在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）

8、阅读下面一首诗，回答问题。(5分)

登飞来峰（王安石）

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(2分)

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②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3分)

__________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（45分）

（一）（22分）聆听植物的心声（秦岭）

①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。

②德国波恩大学应用物理研究所地对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会尖叫“；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了”。

③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫的咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩·鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”

④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来相互沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克·朱利曼不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克·朱利曼一直用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”

⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还是通过光，随着科学科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之谜。

1、文章开头叙述印第安人的传统有什么作用？（3分）