科学技术的发展

第11课科学技术的发展

[教材分析]

《科学技术的发展》是《中国历史》七/一教材第三单元“大一统帝国与多民族融合”中的一课，介绍了从秦汉到南北朝时期我国科技的主要成就，这是教材第一次专题介绍中国古代的科学技术发展史。对于一个国家来说，文明程度有多高，科学技术的发展水平是衡量标准之一。这一时期我国所取得的杰出成果已经达到了世界领先水平，这是中华民族智慧的结晶，是炎黄子孙的骄傲。而当时科学家们不畏艰难、勇于创新的那种民族精神正值得我们后人去进一步发扬光大。

[教学设计]

本节课不仅要让学生掌握秦汉到南北朝时期我国的科学技术成就知识，更要让他们切身体会到古代科学家们身上所洋溢的民族精神，产生民族自豪感和树立民族自信心。故在教学中，我采取同一科技成就发展的中外比较法和让学生通过模拟历史场景等方法，达到这一目的。

[教学目标]

1、知识与技能

（1）知道我国四大发明之一的造纸术的发明和传播情况，了解蔡伦的造纸工艺及他在改进造纸术方面所起到的重要作用。

（2）知道祖冲之的主要成就——圆周率、《缀术》及大明历。

（3）知道张衡、张仲景、华佗和贾思勰在天文地理、医学、农业等方面的突出贡献。

2、过程与方法

（1）通过比较法，了解传统书写材料与纸在使用上的优劣，认识中国在纸发明上的重要意义；通过对造纸工序的了解，从模拟造纸场景的过程中，体会到科学发明来源于实践的道理。

（2）通过模拟祖冲之算圆周率的方法，了解并学习他顽强的毅力和严谨的科学态度，知道“祖率”的历史地位。

（3）通过指导学生制作《魏晋南北朝时期科技成就简表》，了解除蔡伦、祖冲之之外的这一时期的其他科学家及其重要成就。

3、情感、态度与价值观

（1）了解古代中国科学技术在世界上的领先地位，中国古代发明对世界科技的促进作用，激发学生的民族自豪感。

（2）蔡伦、祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研、不断创新，是他们取得辉煌成绩的重要原因，而这也是中华民族的优秀传统。通过学习，使学生从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养，发扬民族精神，争取为人类做出更大贡献。

[重点与难点]

重点：造纸术的发展进程及蔡伦改进造纸术；祖冲之推算圆周率。

难点：如何正确认识中国古代科技成就对世界文明的贡献。

[教具]

PPT《科学技术的发展》

[教学设计]

点评：中国古代的科技文明成果是举世公认的，它为人类的进步和世界文明的发展做出了巨大的贡献。魏晋南北朝时期虽然中国处于分裂时期，但这一时期中国科技文化仍然得到很大的发展。中国文化的发展吸收了世界其它地区先进的文化，这就更加丰富了中华文明的内涵。我国劳动人民在长期的劳动实践中，经过不懈的努力和拼搏，创造了闻名世界的科技文化。

本课集中展示了蔡伦、祖冲之等古代科学家，注意实践、刻苦钻研、不断创新，他们取得辉煌成绩，这些都是中华民族的优秀传统。通过学习，教育学生从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养，发扬中华民族精神，争取为人类做出更大贡献。

点评人：谢高潮