法制与纪律教育

物权
是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利 一套房子 自己居住 占有 租与他人 收益 买给他人 处分
债权
处理的是债权人与债务人之前的民事法律关系。 比如说你接给了张三一万元钱，你就是债权人，而张三就 是债务人，他就有义务在规定的时间偿还借的钱。你和张 三就是一种债权关系。 如果别人不小心将钱转到你的卡上，你必须要归还，因为 这属于不当得利。 不当得利是指既没有法律上的原因，也没有合同上的原因 ，取得了不当利益，而使他人受到损失的行为。在不当得 利的情况下，受到损失的当事人有权要求另一方返还不当 利益。
4、公平原则
——公平原则 概念：民事主体应遵循文明社会所公认的公平合 理的价值观念去进行民事活动，并遵循文明社会 所公认的价值观念去分享从事民事活动之所得。 具体内容 ：P18倒数第2段 ？ P18倒数第1段的中心思想是什么？
6、公序良俗原则
概念：民事法律行为的内容及目的不得违反公共 秩序或善良风俗，不得违反国家和社会的一般道 德。 功能：P20倒一段 讨论：甲子急病需50万救命，相求于本有过节但经 济富裕的远亲乙，乙提出：可以赠送50万，但在 甲子做完手术后，甲需自断其左手。甲表示同意 ，并签字。你如何看待此约定？
能由法律规定。
结论：《收容遣送办法》作为国务院制定的行政
法规，无权作出限制人身自由的规定，否则违反
宪法和法律的规定，应该予以改变或撤销。
“孙志刚案”——行政法规的违宪审查



孙志刚案的结局：
12名加害人中，1人被判死刑立即执行；1人被判死刑缓期执行；1
人被判无期徒刑；其他人被判3到15年不等有期徒刑。 6名渎职的国家工作人员被判玩忽职守罪，分别获刑2至3年。
“孙志刚案”——行政法规的违宪审查
２００３年３月１７日晚，２７ 岁的武汉青年孙志刚因未携带任 何证件，在广州市天河区黄村大 街被派出所民警带回询问，随后 被错误作为“三无”人员送至天 河区公安分局收容待遣所，后转 送广州市收容遣送中转站。
张先著他参加了安徽省国家公务员考试，笔试和面试的成 绩在近百名竞争者中排名第一位，然而在随后的体检中却 被检查出感染了乙肝病毒。9月25日，芜湖市人事局正式 宣布：张先著因体检不合格不被录取。11月10日，张先著 正式向芜湖市人事局所在的新芜区人民法院提起行政诉讼 ，状告人事部门“歧视乙肝患者”。此案被媒体称为“国 内乙肝歧视第一案”。
相关知识： 1、“不知法不赦”——不懂法不免除其法律 责任。 2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，《 刑法》规定：数额较大（800—2000）的，处3年 以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年 以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的处10年 以上有期徒刑、无期徒刑。 数额未达到较大的，依照《治安管理处罚法 》处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以 没收。 3、抢劫罪，按《刑法》规定，处3年以上10 年以下有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有 期徒刑、无期徒刑或者死刑。
引言 “孙志刚案”——行政法规的违宪审查
２００３年3月18日晚，孙自称有 心脏病被送至广州市收容人员救 治站诊治。3月19日晚，因孙大声 叫喊求助，引起救治站护工的不 满，遂指使救治站病友对孙群殴 。 3月20日，救治站宣布孙不治身 亡。经法医鉴定，孙志刚系因背 部遭受钝性暴力反复打击，造成 大面积软组织损伤致创伤性休克 死亡。
许霆案
被告人许霆来到天河区黄埔大道某银行的ATM取款机取款 。结果取出1000元后，他惊讶地发现银行卡账户里只被扣 了1元，狂喜之下，许霆连续取款5.4万元。再次前往提款 ，之后反复操作多次。后经警方查实，许霆先后取款171 笔，合计17.5万元随后携赃款潜逃。 被告许霆以非法侵占为目的，采用秘密手段，盗窃金融机 构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑 ，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。许霆随后 提出上诉，2008年3月，广州中院认定许霆犯盗窃罪，判 处有期徒刑5年[1] 。
以案说法
大学生张亮酷爱上网无心学习，经常旷课。有一次 为了上网，他向同学李凯了500元钱，事后李凯多次要 求张亮返还遭到拒绝。
张亮在校外结交了很多社会上的“哥们儿”，和他 们一起拦截低年级学生，以威胁、恐吓等手段索要钱财。 由于经常上网，吃喝花销大，张亮把父母给的学费 生活费花光了，一天夜里，张亮隔壁宿舍，拿走该宿舍 同学手机1部、笔记本一台、现金800元。
孙志刚家属：获国家赔偿 2003年8月10日，《城市流浪
乞讨人员收容遣送办法》被废止。
3、诚实信用原则
概念：民事主体在从事民事活动时应该诚实、善 意、信守承诺，以维持当事人双方的利益平衡以 及当事人利益与社会利益的平衡。
1、平等原则
概念：平等原则是指在民事活动中当事人法律 地位平等，任何一方不得将自己的意思强加给 另一方。 意义 ：最集中地反映了民法所调整的社会关系 的本质特征，是民法区别于其他部门法的主要 标志。 内容 ：身份平等 、地位平等 、参与经营或竞 争的法律机会均等 、民事权利平等地受法律保 护。
常见的一般违法行为
1、违反治安管理处罚法的行为 包括：扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯公私财物
妨害社会管理秩序
2、违反道路交通管理条例的行为 3、民事侵权的行为
4、违反环境保护法的行为
违反《治安管理处罚法》案例
案例三： 被侵害人刘某(女)系天津某大学三年级学生，违法行为人 赵某(男)是刘某的同班同学。2010年1月，赵某与刘某的 同寝室女同学单某开始交往。2010年3月，单某以感情不 和提出与赵某分手。赵某认为是刘某从中挑拨所致，遂通 过手机短信息、网络QQ等途径多次向刘某发送侮辱、恐 吓内容的留言。刘某认为赵某的行为干扰了其正常的学习 和生活，向公安机关报案。公安机关对赵某的行为给予了 罚款处罚。 《治安管理处罚法》第42条规定“多次发送淫秽，侮 辱，恐吓或者其它信息的，干扰他人正常生活的，处五 日以上拘留或者五百元以下罚款。
讨论：服务生朱某（17岁）应不 应该承担法律责任？
大学生犯罪类型
1. 法盲型犯罪 2. 心理不健康型犯罪 3. 冲动型犯罪 4. 酗酒型犯罪 5. 讲义气型犯罪 6. 过失型犯罪
案例2、 “法盲”大学生不知“犯罪”
沈阳某大学的女学生赵某与同宿舍鲁某因琐事 不和，赵某决定给鲁某点“颜色”看看，于是用事 先偷配的钥匙打鲁某的储物柜，将柜内的500元人 民币和一台笔记本电脑盗走。物品总价值11780元 钱。赵某本想吓唬她几天，可没想到事发后第二天 ，警方就锁定她是犯罪嫌疑人，并将其抓获。 “我偷电脑是会为她开个玩笑！”案发后，赵某曾 这样向警方交代盗窃理由；但是为时已晚，赵某因 盗窃笔记本电脑等物品，被法院以盗窃罪判处有期 徒刑3年，念起还是在校学生，而且笔记本也以追回 ，法院判处缓刑3年。
相关知识：
1、大学生违法犯罪的心理原因及预防 这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生心 理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人 担忧。大学生中精神行为检出率约为16％，心理不健康的 或处于心理亚健康状态的约占30％（有的调查为50％）。 注意形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展 不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等 导致的宣泄等。 大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低 ，容易受不良环境的诱惑，看问题肤浅，不良心理如逆反 心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉 恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和 行为产生的一些重要心理因素。
2、自愿原则
概念：当事人依自己的意思决定民事权利义务关 系的设立、变更和终止，任何组织和个人不得非 法干预。 意义：进行民事活动时抵御非正当行使的公权力 和其他当事人的非法干预的工具。 具体体现：物权法——财产自由原则；亲属法— —婚姻自由原则；合同法——契约自由原则；继 承法——遗嘱自由原则。
违法行为的类别
刑事违法行为 违反教育法
严重违法行为 （即犯罪）
一般违法行为
民事违法行为
犯罪的含义及特征
1、含义：指具有严重社会危害性,触犯刑法并依法应 受刑罚处罚的行为.
2、犯罪的三个基本特征：
★ 严重的社会危害性——最本质特征 ★触犯刑法——法律标志 ★应依法受刑事处罚——必然后果
关
系
一般违法
一、我国宪法的特征和基本制度
宪法是国家的根本
大法，是治国安邦
的总章程。
（一）宪法的特征
在内容上： 宪法规定国家生活中最根 本最重要的方面 在效力上： 宪法的法律效力最高 在制定和修改的程序上： 宪法比其他 法律更为严格
案例：中国宪法第一案
1990年原告齐玉苓参加中考，被济宁市商业学校 录取为90级财会班的委培生，但是原告就读的滕州 市第八中学在收到录取通知书后，直接将它送给了 和原告同级的陈晓琪。陈晓琪遂冒用原告姓名在该 校财会班就读直至毕业，后被分配到银行工作。直 至1999年初，原告才得知自己已经被冒名10年。原 告认为，上列被告侵犯了其姓名权和受教育权，请 求其赔偿经济损失16万元和精神损失40万元。
复旦大学投毒案 2013年4月17日下午，复旦大学 官方发布消息称，该校2010级硕 士研究生黄洋，经抢救无效，在 上海中山医院去世。警方调查， 其同宿舍舍友林森浩因生活琐事 与黄某关系不和，心存不满。经 事先预谋，3月31日，将做实验 后剩余并存放在实验室内的剧毒 化合物带到寝室，注入饮水机槽 ，最终致黄某死亡。4月1日,黄 某饮用饮水机中的水后出现中毒 症状,后经送医救治无效去世。
“孙志刚案”——行政法规的违宪审查
三位法学博士联名上书全国人大常委会，建议审查《城 市流浪乞讨人员收容遣送办法》的违宪性。
《宪法》：中华人民共和国公民的人身自由不受
侵犯。
《立法法》：对公民政治权利的剥夺、限制人身
自由的强制措施和处罚，只能制定法律。
“孙志刚案”——行政法规的违宪审查
《行政处罚法》：限制人身自由的行政处罚，只
犯罪
共 同 点
都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任
危害不大， 情节轻微 民事责任， 行政制裁
社会危害大， 情节严重 刑罚处罚ห้องสมุดไป่ตู้
不 同 点
联
危害程 度不同 法律责 任不同 处罚机 关不同
行政机关
人民法院
系
犯罪一定违法，违法不一定犯罪。
行政处罚与刑罚的区别
刑事处罚包括主刑和附加刑两部分。主刑有：管制、拘役 、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑有：罚金、剥夺政 治权利和没收财产；此外还有适用于犯罪的外国人的驱逐 出境。 行政处罚包括：警告、罚款、责令停产停业、暂扣或者吊 销许可证、暂扣或者吊销执照、没收非法财物、没收违法 所得、行政拘留等。
探究交流
张亮的行为分别违犯了什么法律？他的行 为属于哪种违法行为？ A、欠债不还违犯了《民法通则》，这是一部重要 的民事法律，所以欠债不还的行为属于民事违法 行为。 B、校外向低年级学生索要钱财违犯了《治安管理 处罚法》，这是社会行政管理方面的一部重要法 规，因此小明的这一行为属于行政违法行为。 C、入室盗窃的行为触犯了《刑法》，是刑事违法 行为。即犯罪
5、权利不得滥用原则
民事活动的当事人在行使民事权利时不得背离权 利应有的社会目的，也不得超越权利应有的界限。 民事权利神圣与权利不得滥用是一个问题的两个方 面，两者不可偏废。 以损害他人的目的行使权利或者行使权利所得 利益微小而使他人遭受重大损害的行为。因权利滥 用给他人造成损害的，应当承担赔偿责任。
人格权
生命权、健康权、身体权、肖像权、姓名权（名称权）、 名誉权、荣誉权、婚姻自由权 身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利。也是人身 权的重要组成部分。身份权并非人人都享有。身份权主要 包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等等知识 产权中的人身权以及监护权、身份权中的监护权是随被监 护人成年而立即消灭的权利。
何某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知一栋大楼即将 建设，此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给一想得到 一栋可以眺望海景的房屋的张某。何某的行为违反了民法 的（ D） A 自愿原则 B 等价有偿原则 C 保护公民法人合法权益原则 D 诚实信用原则
列行为中，不违反禁止权利滥用原则的有（B ） A 甲将自己废弃不用的汽车置于马路中央的行为 B 乙拒绝接受丁遗赠给其一台电脑的行为 C 丙于下午在自己的房间里唱卡拉OK直到凌晨影响邻居 休息的行为