《哲学与人生》第一课课件

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《哲学与人生》第一课经典课件

《哲学与人生》第一课经典课件
2022/10/1
一、一切从实际出发
同病施同药,效果却不同
东汉大医学家张仲景,有一次给两个做小买卖的人看病。他们都是在路上 被大雨淋了,头痛、发烧、咳嗽、鼻子不通气。张仲景给他们每人开了一帖 麻黄药。第二天早上,一个病人吃了药,出了一身汗,病已好了一大半;而 另一个人虽然也出了一身汗,病却反而加重了。这是为什么呢?张仲景仔细 进行了分析研究,原来两个人尽管病因、症状都差不多,但一个人看病时没 有汗,另一个人正在出汗。没有汗的病人吃过药发了汗就好了;原来有汗的 病人再吃发汗药,汗就出得太多了。于是,他另换了一个药方,这个人吃药 后病也很快好了。
为什么要坚持“一切从实际出发”? 只有主观认识和思想观念符合客观实际,我们的预期目标才可能实现,我们 的行动才可能取得成功。 一切从实际出发是做好各种事情的基本要求、前提和依据。(实事求是)
2022/10/1
了解自己的能力,了解自己的兴趣
有个叫张文举的农民,从小就梦想成为作家。因此,他坚持每天写作500字, 尽管他很勤奋,可从来没有一篇文章发表,甚至连退稿信也没收到过。他没有放弃, 整整努力了十年。二十九岁那年,张文举意外接到了一个电话。那是他多年来坚持 投稿的刊物的编辑打过来的,他说:
所以离开人生,哲学是空洞的,它没有内 容。如果离开哲学的话,人生是盲目的, 人生变成找不到方向,不知道该往哪里走。
2022/10/1
四、《哲学与人生》课程内容
课程结 构
哲学
与 人生
1.坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路 2.用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
人生路 人生态度
3.坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力
世界的物质统一性 第三、人的意识是物质的产物 所谓的“天马行空”似的描述, 都来源于现实生活。

中职《哲学与人生》教学课件-第1课 客观实际与人生选择

中职《哲学与人生》教学课件-第1课  客观实际与人生选择
宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。 就连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发 起的颂扬齐桓公的盟会,起兵伐宋。宋国开始沦为大 国的附庸,在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生 存。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因 这次战争的伤势而去世了。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。
该怎么办?
(这就要求我们必须根据客观实际,在多样可能性中, 选择适合自己的人生。)
2、物质世界的多样性和统一性
(1)物质世界既是多样的,又是统一的
(2)物质世界的多样化为人生的选择提供了 多种可能性的客观基础
(3)一切从客观实际出发是做好各项事情的基本要求、 前提和依据
(4)想问题办事情从客观实际出发,就必须探寻和把 握客观事物的内在规律,做到实事求是。
实事求是: 就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以 此作为我们行动的依据。
结合p5-6 “存奶请客寓言"说说如何做到想问题、办事
问题:为什么宋襄公会失败 ?
一个人不从实际出发,可以葬送一个国家的前途, 宋襄公大概就属于这类人。
一、客观实际是人生选择的前提和基础
王莉丽性格文静、 身材高挑。从小就热衷 跳舞、成绩一般。在中 考填报志愿时,和家长 商量后决心报考艺术院 校继续自己的舞蹈梦, 在复试时未能通过,失 去做专业舞蹈演员的机 会。
人生如同在池塘里钓鱼,选对池塘才能钓 大鱼,在错误的地方垂钓,肯定钓不到想要的 鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲 理的话:人有选择的自由,但是没有不选择的 自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人 生处处有选择。 请 阅读p1序言

中职《哲学与人生》PPT课件第一课

中职《哲学与人生》PPT课件第一课
选择是什么?选择就是给自己定位,选择就是 给自己寻找前进的方向,选择就是把握自己的命运, 选择就是为自己的生命重新注入激情,因而,选择 就是人生的第一推动力。
只有选择,人生才有主题;只有选择,人生的 坎坷才会被踏平;只有选择,人生才能冲破世俗的 藩篱;只有选择,人生才能演奏出生命的华彩乐章。
一位呆秀才下乡,一条水沟挡住了去路。 他取出书来,仔细翻看,却怎么也找不到如何 过沟的答案。一位农夫告诉他,不用翻书,跳 过去就行了。秀才听了他的话,双脚一蹬,往 上一跳,竟落入水中。农夫说,不是那么跳法。 说吧,单脚起跳,一跃而过。秀才看了埋怨道: “单脚起步为跃,双脚起步为跳,你说该跃, 不该说跳。”看,他还咬文嚼字呢。
意识是物质世界长期发展的产物
意识现象既不是人的头脑主观自生的,也不是从 来就有的,自然界先于意识而存在,意识是物质 世界发展到一定阶段的产物。
例题:关于意识的正确说法是 (D)
A、意识是人脑的生理基础,是人脑的特有功能
B、人脑会思考,有了人脑就会有意识
C、感觉是事物作用于人脑形成的,思维的内容则 是人脑的产物
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
选择正确的道路,永远比跑得快更重要。选择 就是给自己定位,选择就是给自己寻找前进的方向, 选择就是把握自己的生命,选择就是为自己的生命 重新注入激情。
哲学家萨特说过一句富于哲理的话:人有选择 的自由,但是没有不选择的自由。这位大师的话道 出了这样一个真理:人生处处有选择。
1、自然界的物质性
天地万物是上帝创造的吗? 太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。
地球在约47亿年前生,它是由原始的太阳 星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。 无论从自然地规律来看,还是从自然的形 成和发展来看,自然界都是客观的物质世 界。宇宙间根本就不存在什么上帝,也不 存在上帝和诸神创造世界的活动。

哲学与人生第一单元第一课 ppt课件

哲学与人生第一单元第一课 ppt课件

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10
▪ 我们考问人生:我是谁?我从哪里来?又 要到哪里去?
▪ 我们为什么活着?又为什么死去?快乐是什 么?
▪ 幸福在哪里?人生有何价值?生命有何意义 ?
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11
▪ 我是谁?我从哪里来?我要到哪里去? ▪ 《西游记》中的唐僧,他每次路过一个国家,总会向国王
这样介绍自己:“贫僧唐三藏,从东土大唐而来,要往西 天取经” 普普通通的几句话,却是每个人都要问清楚自 己的三个问题:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?


1、把自己的主

观愿望作为出发




2、以主观愿望
倾 向
代替客观现实
拔苗助长
ppt课郑件人买履
唯心主义
26
宋朝时,在河南一著名小镇的集市 上,一日,有一位卖枣的老翁高声吆喝 :“卖枣啦,卖枣啦,大枣小核,小枣 无核!”这吆喝还真灵,一会儿他的枣 就卖完了。
旁边一位卖核桃的小伙见状之后, 也学着老翁大声吆喝起来:“卖核桃啦 ,卖核桃啦,大核桃小仁,小核桃没仁 !”
人有选择的自由,没有不选择的自由。能不
能做出正确的选择,是影响人一生事业成功
和生活幸福的重要因pp素t课件。
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▪ 教材P7 《两片树叶的故事》
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42
这个故事告诉我们:世界上的事物和现象既千 差万别,又具有统一性。
这就是辩证唯物主义的“世界物质统一性” 原理。
“世界物质统一性”,决定着人生选择的 :多样性和联系性,可能性和现实性。
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23
第一节 客观实际与人生选择
一、 坚持一切从实际出发 二、 客观实际是人生选择的前提和基础 三、 人生选择的多样性和可能性 四、 从实际出发,选择适合自己发展的人生道路

哲学与人生(中职)PPT完整全套教学课件精选全文完整版

哲学与人生(中职)PPT完整全套教学课件精选全文完整版
第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
智慧之光
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
“三日”吕蒙三国时,吴国吕蒙十五六岁就跟随姐夫去打仗,英勇善战,屡建战功,31 岁便升为拱野中郎将。但是他的文化水平很低,常常词不达意,闹出笑话。于是,吕蒙听从孙权的教诲,发愤攻读,并且进步很快。赤壁之战之后,鲁肃接任吴国统帅。鲁肃早先知道吕蒙是文盲武将,很看不起他。有一次,鲁肃路过吕蒙防地,提出好多战略上的问题,故意为难他。鲁肃本以为吕蒙会瞠目结舌,不料吕蒙对答如流,有的连鲁肃也未曾想到。鲁肃大为惊喜,称道:“学识渊博,非吴下阿蒙。”吕蒙听后幽默地答道:“士别三日,即当刮目相看。”
人生是一个在曲折中发展的过程

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
人生是一个在曲折中发展的过程

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
据医学史记载,17 世纪 20 年代,英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血而奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗手段便被禁止使用。19 世纪 80 年代,拉丁美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的造血系统,才打开了科学输血的大门。从科学输血的历程可以看到,事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。因此,我们既要看到前途是光明的,又要对未来充满信心,在曲折的道路上不断前进。

哲学与人生第一课课件1

哲学与人生第一课课件1
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了,而他本人 也因这次战争的伤势而去世。
引思明理----合作学习领悟客观实际
案例二:一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分 受国王宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱的?” 黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜欢听 我唱歌,于是十分喜欢我,就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听 了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺,这样说不定 国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方,开始 叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫声,感到十分恐怖。 国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃 鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成 怒,到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定要报仇!”
让我们先看王莉丽的选择。
引思明理----合作学习领悟客观实际
阅读王莉丽的案例 合作探究一:
1.有人认为,人生选择 具有自主性,所以人生选择 就是想怎么选择就怎么选择。
2. 结合王莉丽的事例, 说明人生选择为什么不能只 靠主观意志?
你赞同他们的主张吗?为什么?
引思明理---合作学习领悟客观实际
案例一:公元前638年,宋楚两军在泓水(今 河南柘城北)相遇战斗的故事。
请列举生活中你处在十字路口,甚至是“米字路 口”时,你做出了怎样的选择?你这样选择的理由是 什么?
客观实际是人生选 择的前提和基础
人生选择不能 只靠主观意志
想问题做事情必须 从客观实际出发
物质与意识 的关系
根据客观实际 选择人生道路
自个 身人 的主 客客 观观 实条 际件
特人 点生 和不 问同 题阶
人生的客观实际,还包括个人的主客观条件。这是我们做 出人生选择和采取人生行动的依据。
人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不同特点、 情况和问题。不同的人生阶段的选择,就要符合不同人生阶段 的特点。

哲学与人生第一课客观实际与人生选择PPT课件

哲学与人生第一课客观实际与人生选择PPT课件
❖ 4.我经常看的都是人文社会的书,例如《知音》、 《故事会》。
2021/7/24
那种只凭自己的主观愿望,而不顾客观实际的
选择,只会象水中捞月一样,既不可能成为现
实,又浪费了人生的宝贵时间。
15
不自量力
2021/7/24
16
❖ 实践与探究2:
❖ 杨澜的选择——
❖ 1、毕业于北京外国语大学英语系
❖ 2、放弃主持红极一时的《正大综艺》, 以全优的成绩获得哥伦比亚大学国际关 系专业的硕士学位
教学难点 ❖ 1.物质世界的统一性和多样性。 ❖ 2.人生发展的现实性与可能性。 ❖ 教学方法 讨论法、案例分析法。202 Nhomakorabea/7/24
1
如果我是…… ❖ 如果我是音乐家,我的人生就会充满音符。 ❖ 如果我是作家,我的人生就会充满字符。 ❖ 如果我是数学家,我的人生就会充满运算符。
如果我是… ,我的人生就会充满…
一切从实际出发就是人们在任何时候、任何条件下、从 事任何工作,都要把客观实际作为出发点、立足点和依 据。
2021/7/24
8
1、从客观实际出发,而不是从主观想象和主观意愿 出发,这是唯物主义的思想路线,也是做好任何事情, 包括走好人生道路的前提和保证。
2、把客观实际作为想问题、办事情的出发点,做到 主观符合客观。
人生处处有选择
2021/7/24
4
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志
2021/7/24
5
母鸡下蛋
从前,有一个人养了一只母鸡,他非常关心这只 母鸡每天下蛋的情况,可是这只母鸡每天只能下1 只的蛋。心急的主人 就开始想办法让自己的母鸡 可以下更多的蛋。他想,如果多喂食物给母鸡, 那么它就能下更多的蛋。于是,他每天给母鸡喂 上比过去多一倍的食物。结果,这只母鸡 并没有 按照他想的那样下蛋。主人并没有气馁,认为一 定是给母鸡喂的食物还不够。于是他又增加喂食 的分量,结果,这只母鸡长得太肥胖,再也不下 蛋了。

中职《哲学与人生》第一课 ppt课件

中职《哲学与人生》第一课 ppt课件

一位呆秀才下乡,一条水沟挡住了去路。 他取出书来,仔细翻看,却怎么也找不到如何 过沟的答案。一位农夫告诉他,不用翻书,跳 过去就行了。秀才听了他的话,双脚一蹬,往 上一跳,竟落入水中。农夫说,不是那么跳法。 说吧,单脚起跳,一跃而过。秀才看了埋怨道: “单脚起步为跃,双脚起步为跳,你说该跃, 不该说跳。”看,他还咬文嚼字呢。
战国时期孟子提出的一 种人性论。孟子认为, 性善可以通过每一个人 都具有的普遍的心理活 动加以验证。既然这种 心理活动是普遍的,因 此性善就是有根据的, 是出于人的本性、天性 的,孟子称之为“良知 ”“良能”。
中国古代人性论的重要学说 之一,认为人的本性具有恶 的道德价值,战国末荀子倡 导这种理论。性恶论以人性 有恶,强调道德教育的必要 性,性善论以人性向善,注 重道德修养的自觉性,二者 既相对立,又相辅相成,对 后世人性学说产生了重大影 响
中职《哲学与人 生》第一课 1.哲学
哲学是一门古老又充满生机的学问。它的 发展已经有几千年的历史了,在这漫长的历史 过程中,哲学理论经历了多次重大变化。“哲 学”一词来源于古希腊文,由“爱”和“智” 两个字组成,意思是爱智慧;在汉语中,“哲” 字解释为“聪明”的意思。人们往往把哲学称 为给人智慧使人聪明的学问。
中职《哲学与人生》第一课
(1)哲学是人们在实践和生活中获得的具体 知识,即关于自然、社会和人的思维的各种知 识的概括和总结。
(2)哲学是在社会生产力发展到一定程度, 出现了脑力劳动与体力劳动的分离,使一部分 人有时间有可能对世界的一般问题作理论探讨 的时候才产生的。
因此,哲学产生后对具体科学的产生提要学习哲学?
中职《哲学与人生》第一课
儒家 孔子把“仁”作为最高的道德
原则、道德标准和道德境界。 他第一个把整体的道德规范集 于一体,形成了以“仁”为核 心的伦理思想结构,它包括孝 、弟(悌)、忠、恕、礼、知 、勇、恭、宽、信、敏、惠等 内容。其中孝悌是仁的基础, 是仁学思想体系的基本支柱之 一。 “仁”是儒家学说的核心,对 中华文化和社会的发展产生了 重大影响。

哲学与人生第五版第一课课件

哲学与人生第五版第一课课件
(2)同学乙的观点是片面的,虽然承认主观意愿受到客观实际的限制,但 却没有体现客观实际的决定作用。
(3)同学丙的观点是正确的,突出了客观实际在选择中的决定作用。
要根据人生的客观实际,对各种可能性作出 正确的分析和判断,从而作出正确的取舍, 拥有无悔人生。
3、人生总有一条道路适合你
(1)在现实生活中,我们要根据客观实际, 在人生发展的多种可能性中选择适合自己 的人生道路。
(2)在对人生发展可能性的选择中,我们 还要从自身的实际出发,作出力作能及的 选择
作业:
第一课
客观实际与人生选择
马克思主义哲学是科学的世界观和方法 论,马克思主义哲学与以往哲学的根本 区别在于它以实践为基本的和核心的观 点。马克思主义哲学是辩证唯物主义和 历史唯物主义的统一,世界物质统一性 原理是辩证唯物主义的基本原理,是马 克思主义哲学的基石。遵循物质统一性 的原理,最重要的就是想问题、办事情 都要坚持-切从实际出发,实事求是。
所谓世界的多样性是指世界上的事物和现象之 间的差别性。在自然界中,大至地球、太阳、 太阳系、银河系小至分子、原子、电子和其他 各种基本粒子,以及山川、土地、河流、动植 物等;在人类社会中,生产力、生产关系、阶级、 国家等,都是物质的不同表现形态。
物质世界就是多样性和统一性的辩证统一。一 方面,世界的物质性通过多样性表现出来;另一 方面,无限多样的事物和现象又有一个共同的 本质--物质。
(1)世界是多样性的统一
(2)物质世界的多样性为人生选择提供了多种 可能性的客观基础。 (可能性指包含在事物中的、预示着事物发展前 途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东西。当某 种事物或现象还没有成为现实之前,只是一种可 能性) (现实性是指一切实际存在的事物)
(3)任何事物的可能性都需要具备一定的根据和条件 ,才能转化为现实。
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一位呆秀才下乡,一条水沟挡住了去路。他取 出书来,仔细翻看,却怎么也找不到如何过沟的 答案。一位农夫告诉他,不用翻书,跳过去就行 了。秀才听了他的话,双脚一蹬,往上一跳,竟 落入水中。农夫说,不是那么跳法。说吧,单脚 起跳,一跃而过。秀才看了埋怨道:“单脚起步 为跃,双脚起步为跳,你说该跃,不该说跳。” 看,他还咬文嚼字呢。
2、物质世界的多样性和统一性
物质世界的多样性为人生选择提 供了多种可能性的客观基础。
任何事物的可能性都需要具备一定 的根据和条件,才能转化为现实。
一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到 国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱 的?”
黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非 常喜欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。”
钱学森根据客观实际的变化作出 新的人生选择对你有什么启发?
3、根据客观实际选择人生道路
要做出正确的人生选择,走好人生路,要 从自身面临的客观社会历史条件出发。
要做出正确的人生选择,走好人生路,要 从个人的主客观条件出发。
不同的人生阶段的选择要符合不同人身阶 段的特点。
2020/3/20
9
世界的多样统一为人生选择提供了 多种可能性
1、人生道路不是只有一 种选择 2、 物质世界的多样性和 统一性 3、人生总有一条路适合 你
2020/3/20
10
乔治是个刻苦努力的孩子,但无论他怎么努力,还是觉得读书很吃力,功 课也只能勉强及格。
高中快要结束时,老师对他说:“乔治,老师知道你是一个很刻苦的孩 子,但你对学习可能真的不在行,在这样下去,你肯定自己能行吗?”
乔治留下了难过的泪水:“我真的太笨。父母对我充满希望,我一定让 他们失望极了。”
老师抚摸着他的脑袋:“不知这样的,乔治,把头抬起来。” “每个人都有自己的特长,你也是如此。我们现在只是知道学习不是你的 特长,但到底你的特长在哪儿得由你自己去寻找。”老师的话让乔治感觉无 比的温暖。
之后,乔治不再上学。为了生活,他做了许多不同工作,直到后来,他 爱上了修剪花草这份工作。
有一次,乔治发现市政府前有一片荒地,显得与周围环境格格不入。要 将它变成美丽的花园的念头闪过了乔治的脑海。通过自己的努力,市政厅前 便出现了一片美丽的花园。
现在,学不会几何的乔治已经是一位著名的园艺家。
思考:从这个故事中我们得到什么道理?
1、人生道路不是只有一种选择
自然界是奇妙的
人类生活的地球,一切都安排得十分妥当。太 阳是地球光和热的主要来源。地球与太阳的距离、 自转的速度、地球的大小、大气层的组成等,都恰 到好处。地球特殊的生态条件,使它成为太阳系九 大行星中唯一有生物的星球。如果地球离太阳比现 在更近,地球将太热,反之则太冷。由于地球的自 转轴与公转轨道平面斜交66°33’,而且此倾角在 地球公转过程中始终不变,因此在一年中,太阳的 直射点总是在南北回归线之间移动,从而产生了昼 夜长短的变化和四季的交替。如果没有这个倾角, 热的地方将总是热,冷的地方将一直冷。
秃鹰的问题到 底出在哪里?
3、人生总有一条道路适合你
人生道路选择的取舍,关系到一个人命运 前途的改变。
我们要从自身客观实际出发,做出力所能 及的选择。
只有选择了适合自己的人生道路,才能充 分发挥出自己的优势,创造出人生的精彩。
人只要能掌握自己, 便什么也不会失去。
下课啦
秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄 莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国 王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰 的叫声,感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属 下禀报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒,就吩咐手下去 把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。
秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒, 到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定36岁的中国科学家钱学森,被美国 麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣 誉,它预示着钱学森的优厚待遇和远大前程,但 钱学森放弃了这一切。在他看来,自己是中国人, 根在中国。自己应该为新中国的建设贡献自己的 全部力量。1955年8月,冲破重重阻挠,美国政府 被迫同意钱学森返回中国 。
一切从实际出发、实事求是是做好各项事 情的基本要求、前提和依据。
怎样理解“实事求是”?
所谓“实事求是” ,就是从客观存在的事实 出发,经过调查研究,找出事物本身固有 的而不是臆造的规律性,以此作为我们行 动的依据。实事求是不仅反对把主观愿望 作为出发点,反对以主观想象代替客观实 际,更要求我们探索事物本身 所具有的内 在规律性,用符合客观规律的认识指导我 们的行动。
王莉的人生选择带个我们什么启示呢?
1、人生选择不能只靠主观意志
人生路是自己选择的结果。
人生选择体现了人的主观意志和愿望, 体现了人的价值追求。 不同的选择会产生不同的结果。
2、想问题做事情必须从客观实 际出发
客观存在的事物是不以人的意志为转移的。
要把客观实际作为想问题、办事情的出发 点、立足点和依据。
秀才的故事会给你带来怎样的思考呢?
一、客观实际是人生选择的前提和基础
1、人生选择不能只靠主观意志 2、想问题做事情必须从客观实际出发 3、根据客观实际选择人生道路
案例分享
王莉性格文静、身材高挑。在中考填报志愿时, 父母希望她能上高中,将来考大学。但王莉从小 热衷跳舞,学习成绩一般。和父母商量后,她决 心报考艺校。但复试未能通过,最终被外事服务 学校录取,学习空乘服务专业。王莉的舞蹈功底 在技能训练中派上了用场,她的站姿、坐姿、服 务礼仪都非常标准、自然,受到老师和同学的好 评。
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