身体数字大猜谜

活动名称：身体数字大猜谜

活动目标：

1.根据数字的特点，独立用身体动作表现一位数。

2.愿意尝试结伴用身体探索多种数字造型。

3.体验用身体造型的乐趣。

活动准备：

1.数字卡片0——9、10——20

2.布置数字王国

3.音乐（机器人的音乐）

4.身体数字图卡

活动过程：

一、导入（音乐声中开火车）

二、引课：今天老师和小朋友一起开着火车到数字王国里玩耍，你们猜一猜数字王国里有什么？（幼儿说出数字，教师出示数字卡片后，教师接着提问）大家觉得这个数字像什么呢？（大约提问7个左右的数字，最后将数字0——9出示在黑板上）

三、身体数字变变变

1.小朋友认识这么多数字，数字王国里还有很多奇妙的数字，等着我们去探索，可是要想打开数字王国的大门，我们必须学会一个本领：第一是把我们的身体变成数字，比如说（教师示范一个8），你们会变吗？谁来试一试（幼儿用身

体变数字，教师提问别的幼儿，他变得是数字几，然后揭秘）（大约7位左右的幼儿展示）

2.刚才的几位小朋友做的特别好，现在请所有小朋友都来做一个数字，让老师猜一猜你做的是哪个数字宝宝，（第一轮幼儿起立做身体数字，教师猜）（第二轮老师说：变，所有小朋友要变另外一个数字，让在场的其他老师呀来猜一猜）（第三轮老师放音乐，我们一起拍手，当音乐停止的时候，小朋友要做身体数字，并大声的告诉老师是数字几？）（第四轮当音乐响起的时候我们要用身体来写数字，当音乐结束的时候，我们做身体数字的造型）

3.出示10——20请幼儿观察这些数字，两个小朋友合作的来练习一下，同样也是提问后集体。（提问大约5人左右就可以了）

四、走进数字王国

刚才小朋友都学会了这个身体数字大猜谜的本领，现在我们一起开着火车到数字王国，看看数字王国里到底有什么？（有数字大变身的大图卡、小图卡、小册子）请每个小朋友找到一个像我手里拿的小册子，然后猜一猜小册子里面小朋友的身体是数字几？

五、幼儿看册子、教师提问、幼儿回答，此为活动延伸。