我家的小花猫阅读答案
宗璞散文阅读《柳信》附答案
宗璞散文阅读《柳信》附答案宗璞散文阅读《柳信》附答案(2)宗璞散文阅读《柳信》附答案(2)文章来自：柳信宗璞（1）今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。
但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。
我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。
这园中原有许多花木。
这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。
还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。
（2）少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。
曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了看那陌头的杨柳色世界上的生命都聚集在那儿了不是么？那年轻的眼睛般的鲜亮呵……（3）老师在这最后一句旁边打了密密的圈。
我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。
（4）抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。
那是我第一次看到什么是死。
它躺着，闭着眼。
我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。
“它死了。
”母亲说，“埋了吧。
”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。
我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。
（5）“埋了吧，以后再买一只。
”母亲安慰地说。
（6）我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。
我们抬着盒子，来到山坡。
我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。
我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。
冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。
我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。
（7）忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。
杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。
那时我的词汇里还没有"生命"这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。
优秀精选：我家的小花猫(优秀作文)
《我家的小花猫》我家有一只活泼可爱的小花猫，它给我的生活带来了无尽的欢乐。
小花猫的到来，仿佛为我们家注入了一股灵动的气息，让这个温馨的家更加充满生机与活力。
小花猫长得十分漂亮。
它的毛色主要是黑白相间的，就像穿着一件时尚的花衣裳。
白色的部分如雪一般纯净，黑色的部分则如同墨汁般深邃。
它的眼睛犹如两颗晶莹剔透的宝石，一只是明亮的蓝色，一只是迷人的绿色。
在阳光的照耀下，那眼睛闪烁着神秘的光芒，仿佛能洞察世间万物。
小花猫的耳朵尖尖的，总是警惕地竖着，只要有一丝风吹草动，它就能立刻察觉到。
它的嘴巴小小的，粉嫩嫩的，嘴边还长着几根细长的胡须，这些胡须就像探测器一样，帮助它在黑暗中感知周围的环境。
小花猫的尾巴长长的，毛茸茸的，像一条柔软的鞭子，总是在身后悠闲地摆动着。
小花猫不仅长得可爱，性格也非常活泼。
它总是充满好奇心，对周围的一切都充满了探索的欲望。
家里的每一个角落都成了它的探险之地。
它会钻进箱子里，把自己藏起来，然后突然跳出来，吓你一跳；它会爬上书架，用爪子轻轻地拨弄着书本，仿佛在寻找着什么宝藏；它还会跳上窗台，静静地看着窗外的世界，那专注的神情让人忍俊不禁。
小花猫的活力似乎永远也用不完，它整天蹦蹦跳跳的，一会儿追逐着自己的尾巴，一会儿又和一个小纸团玩得不亦乐乎。
小花猫还是一个非常调皮的家伙。
它经常会做出一些让人哭笑不得的事情。
有一次，我正在做作业，小花猫悄悄地跳上了书桌。
它先是用爪子轻轻地拍了拍我的笔，见我没有反应，便更加大胆起来。
它一下子把我的作业本扑倒在地，然后用爪子在上面乱抓一通。
等我反应过来的时候，作业本已经变得面目全非了。
我生气地看着小花猫，它却一脸无辜地看着我，仿佛在说：“我不是故意的。
”还有一次，妈妈刚买了一束鲜花放在客厅里。
小花猫看到了，立刻跑过去，围着鲜花转了几圈。
然后，它竟然跳上了花瓶，把鲜花弄得东倒西歪。
妈妈看到后，又好气又好笑，只能无奈地把鲜花重新整理好。
虽然小花猫很调皮，但它也有温柔可爱的一面。
我家的小花猫
我家的小花猫【第1篇】我家有一只可爱又调皮的小花猫，叫咪咪。
它全身接近铁锈色，中间夹杂着黄白色的毛，额头上有一块三角形的白毛，尾巴上呢，是锈色、白色、黄色、黑色交错出现。
身上看不到一点黑色，尾巴上却有，真奇怪。
咪咪性格古怪，喜怒无常，常常做出一些让我们哭笑不得的事。
一次，奶奶在做饭，咪咪躲在厨房门口的花盆旁边。
那花盆又大又粗，挡住了咪咪的整个身子。
它趴着，头伏在前爪上，屁股高高翘起，样子像是要抓老鼠。
谁知奶奶刚走出来，咪咪就跳起来对奶奶的脚拍了一下，然后赶紧逃跑。
过程不过二秒钟，而且小猫是在逗我们玩，带钩的爪子都没有露出来。
还有一次，我把它抱进被子里睡觉，看它老老实实的，可一关灯就不听话了。
它先用发光的眼睛观察周围的动静，一看关了灯，四周静悄悄的，就慢慢的起身，走到我的脸前面赶紧趴下，好像我会突然醒了把它抓住似的。
不一会儿，我就感觉到它贴着我的腿，还发出“呼呼”的鼾声，好像睡得很香甜。
才过了几分钟，它又起来，慢慢的挪到床尾，又趴下，发出呼呼的鼾声。
几秒钟后，它睁大眼睛扫视周围，确定没声，就以光的速度跳下床，蹿出屋子，跑了。
其实我一点也没睡着，看到了它逃跑的全过程。
哎，咪咪也真是的，不想睡走就可以了，为什么要逃呢？真奇怪。
不过，自从有了这只小猫，我们的生活平添了很多欢乐。
【第2篇】外婆曾从亲戚家抱了一只小猫回来。
这只小猫全身花白，雪白的毛上还有好几个黑斑点，像国宝熊猫。
我们都叫它小花。
记得它刚来时，非常小巧，连走路都走不稳。
一见到人就跑，好像一个害羞的小姑娘。
有时我还会故意吓唬它，小花猫因为害怕，便像无头苍蝇乱窜起来，令人捧腹。
有时，它一不小心还会摔得四脚朝天。
有一次，我看见小花正悠闲自在地从房间走出来，我便立刻躲起来，当它走近我时，我突然蹿出来大叫一声“小花”，它立刻冲进房间，结果由于速度太快一不小心摔个四脚朝天，我站在那哈哈大笑起来，看它坚强地爬起来无奈地喵叫几声，便又走出房间去了。
还有一次，它静静地在温暖的阳光下躺着。
新部编版一年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案
新部编版一年级语文上册短文阅读专项提升练习及答案一、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）A．B．C．4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“”从文中画出相关句子。
二、阅读短文，完成练习。
落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．把“片、间、条、只”填到括号里。
一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。
三、课外阅读。
吃亏的小猴动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。
秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。
小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。
我家的小花猫
龙源期刊网
我家的小花猫
作者：李小龙
来源：《学生天地·小学低年级版》2012年第11期
我家养了一只漂亮的小花猫，我们全家人都很喜欢它，它真是可爱极了。
第一次看到这只小花猫是在市场上，在我保证不耽误学习的前提下，妈妈给我买了这只小花猫，从此这只小花猫就到了我们家。
小花猫长得很可爱，我给它起了个名字——咪咪。
我最喜欢咪咪的毛了，它的毛是黄白相间的，很柔软，摸上去很舒服。
每当我受委屈时，摸着它那柔软的毛，心里就得到安慰。
咪咪有双漂亮的大眼睛，它的眼睛很奇怪，白天是一条缝儿，到了晚上就变成圆形了。
咪咪的耳朵很小，胡子却是又细又长。
它走起路来一点声音都没有，怪不得人们常形容一个人走路脚步轻就说是猫走路，很贴切。
咪咪白天特别喜欢睡大觉，晚上就满地跑。
自从有了它，我们家就多了许多的乐趣。
看着它活泼可爱的样子，我心里真高兴，我真是太喜爱我家的小花猫了。
我家的小花猫阅读答案
篇一：我家的小花猫阅读答案小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛,（坚、竖）起一对尖耳朵,留心着_百度作业帮小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛,（坚、竖）起一对尖耳朵,留心着周围的动静.老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱几声,试探一下外面有没有猫.猫注视着鼠洞,一动也不动.老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后,窜了出来.说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面.这时,我几乎屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨,我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外,它并没有马上吃老鼠,只是用锐利的爪子把老鼠举起来,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁机逃跑,没跑几步,就又被咪咪捉住了.这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大口地吃起来.吃完了,它舔舔舌头,又回到墙角里,警惕地（注、住）视着鼠洞,准备迎接新的战斗.1、选出括号里正确的汉字.2、猫捉老鼠的过程分成四步：等鼠→（）→（）→（）.3、找出描写咪咪等鼠时的动词：（）4、“我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外”,句中的“但是”起＿＿＿＿＿＿＿＿作用.“出乎我的意料之外”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思.6、“（咪咪）准备迎接新的战斗”,句中的“战斗”是指（）. 语文綪诺言°_交2014-11-05 1.一副,睁着竖起注视2.等鼠. 抓鼠摔鼠吃鼠3.蹲,睁着,竖起,留心4.转折. 出乎作者的意料5.抓老鼠我一个个字打的,选我吧! 一天晚上，我刚想上床睡觉，一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前。
只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛，（坚、竖）起一对尖耳朵，留心着周围的动静。
部编版三年级上册语文 第六单元测试卷(有答案)
部编版三年级上册语文第六单元测试卷一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(45分)1．选择句子中加点字的正确读音画“√”。
(2分)(1)海参．(shēn cān)到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
(2)学校举行秋季运动会，我参．(shēn cān)加了四百米接力比赛。
(3)工人宿舍．(shěshè)门前的草地上开满了五颜六色的野花。
(4)我们依依不舍．(shěshè)地离开了这个美丽的地方。
2．看拼音，写词语。
(8分)jiāo cuòqīnɡchǔshìxiàn3．照样子，换偏旁写新字，再组词。
(6分)吹——__ _( )结——__ __( ) 运——__ __( ) 根——__ __( ) 4．看图，照样子连一连。
(3分)5．选词填空。
(4分)(1)宝岛台湾风景( )，物产丰富，令人向往。
(2)我们比父辈有着更( )的学习条件。
(3)随着新农村建设步伐的加快，农民的生活也越来越( )了。
(4)我的家乡美丽( )，吸引了很多有志青年回乡创业。
6．把下面的词语补充完整。
(3分)五光十( )各( )各样酸甜( )口瑰丽无( )成群( )队银( )闪闪7．给句子中加点的字选择正确的解释。
(3分)嫩：①初生而柔弱，娇嫩；②颜色浅；③食物烹调时间短，容易咀嚼；④阅历浅，不老练。
(1)妈妈炒的肉片又嫩．又滑，很好吃。
()(2)森林向人们献出了鲜嫩．的蘑菇和木耳。
()(3)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩．绿的叶子。
()8．读句子，选择恰当的修辞手法填在括号里。
(5分)A．比喻B．拟人C．夸张D．排比(1)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
()(2)小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
()(3)这些鱼有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
部编版一年级语文上册阅读理解练习题及答案
部编版一年级语文上册阅读理解练习题及答案一、阅读《小花猫》，并回答问题。
小花猫我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。
小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。
它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。
小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。
因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。
它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。
小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？1．这篇短文共有（_____）个自然段。
第一段共有（_____）句话。
2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。
3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）A．B．C．4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“”从文中画出相关句子。
二、阅读短文回答问题。
小兔过生日今天是小兔的生日。
许多小动物都来向它祝贺。
小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴送桃子。
大家一起唱歌、跳舞，庆祝小兔的生日。
小兔真的好开心哪！1．短文一共有_____个自然段，第2个自然段一共有_____句话。
2．小猫、_______、_______、_______、小猴都来祝贺小兔过生日。
3．用“”把小动物送的礼物画出来。
三、课外阅读。
春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？土粒说，是黑色的；草叶说，是绿色的；花瓣说，是红色的。
咦？春雨到底是什么颜色呢？1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
_______________________2．照样子，写句子。
咦？春雨到底是什么颜色呢？咦？___________________3．春雨落在__________、__________、__________身上。
二年级阅读短文练习及答案
（一）秋天，公园里可美了。
各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的和都开了。
2、菊花的颜色有、、、。
桂花的颜色是。
3、这段话共有句，主要是围绕第话来写的。
（二）月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。
王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。
我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。
”后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。
月季花开得更鲜艳了。
1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。
2、请用“——”画出写月季花样子的句子。
3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。
４、请用“常常”写一句话—————————————————————————————————（三）气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。
如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。
如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，主要是写小叶红豆树能（）。
２、请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。
3、小叶红豆树又叫( )、( )。
（四）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
二年级下册语文阅读练习题及答案
二年级下册语文阅读练习题及答案猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___“注视”的“注”：查部，总的笔画数是____ 画，在短文中的意思为____月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有小节。
第三小节有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
啊！晚霞，多么绮丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
1、在括号里填上合适的词。
一晚霞一鲜花一颜色一雄狮一骏马一霞光2、晚霞的形状象______________、_______________、___________等。
二年级下册看图写话夸家乡与熟悉的小动物
小桔灯二年级看图写话第八课我爱小动物一阅读训练我家的小花猫瞧，那只小花猫。
嘿嘿，那只小花猫是我家的，可是我的“宠儿”。
看看它，黑白相间的毛，好像一杯可乐加牛奶，，好像把它给……那灰溜溜的眼睛，精着哩，看得老远老远。
还有那耳朵，尖着很……它还有很多很多有用的器官。
看着它，真惹人喜爱奥。
它不仅长得漂亮，而且还是一位“能手”。
不用说，大家都知道，当然是捉耗子啦。
尽管耗子这样机灵，还是难以逃tuomao那锐利的眼睛。
它像箭一样飞跑过去，逮主老鼠，就跑到一边享受这顿“美餐”了。
它还会撒娇，我每次放学后到家，它总是第一个跑的我跟前，用那他那暖活活的毛一个劲蹭我，我就会抱起它，望着它那有点无辜的眼神，一个劲的笑。
做完作业后，我总是和它玩一会，摸它的毛，和它赛跑，但我总么都追不上它。
介绍完之后，你是不是会用羡慕的口音说你想要一只，但我会用骄傲的语气告诉你，这只猫只有我家才有，不送!哈哈！读段文我最聪明。
1短文按照（）写作方法写出我家小花猫的特点。
先总写小花猫是我的宠儿，再写小花猫的三个特点: 长得( )，是一位捕鼠( )，还会（）。
最后总写我因拥有小花猫而骄傲的心情。
3请你划出过渡句。
二边读边想。
我家的小狗我家养了一只既漂亮又聪明的小狗，我非常喜欢它。
小狗的毛是黄白相间的，头圆圆的，像一个肉嘟嘟的馒头似的。
两只耳朵向下耷拉着，眼睛又圆又亮，就像两颗黑珍珠。
鼻子黑黑的，粉红色的嘴里有两排锋利的白牙齿。
四只白色的小爪很短，但跑起来却很快。
它的尾巴也很短，一见到熟人或遇到高兴事儿，就摇个不停。
我给它起了个名字叫“花花”。
有一次，我带着花花去公园玩，碰到一只小狗。
它呲着牙、咧着嘴好像要咬我似的。
花花看出那只狗不怀好意，于是就不顾一切地冲上去，朝着那只狗“汪汪”大叫，最后终于把那只狗给赶跑了。
我忍不住蹲下来，轻轻把花花抱起来，对它说：“谢谢啦，我的小卫士！”。
花花伸出舌头，轻轻朝我叫了一声，好像在说：“主人，不用怕，我会保护你的！”还有一次，我带着花花去逛街。
2020上海市二年级阅读理解试题附答案解析
2020上海市二年级阅读理解试题附答案解析一、白菜怎么回来了从前，树林里住着小白兔、小猴和小熊.他们三个是好朋友.一天早晨，小白兔打开门一看：呀！雪这么大，天这么冷，小猴一定没有吃的了，把这棵白菜送给小猴吧！小猴接过白菜，心里想：雪这么大，天这么冷，小熊一定没有吃的了，快把白菜送给小熊吧！小熊接过白菜，心里想：雪这么大，天这么冷，小白兔一定没有吃的了，快把白菜送给小白兔吧！小白兔醒来一看，“咦！白菜怎么回来了？”解答：因为它们相互关心,白菜才会被送回来.解析：理解文意，此外要引导学生学会关心他人，与朋友好好相处.二二、可爱的小花猫我家有一只小花猫.花猫的一双小耳朵直竖着 一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音.它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动.白天，小花猫总是爱睡觉，还不停地打呼噜.一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动.我非常喜欢这只可爱的小花猫.1．给第二个自然段加上标点符号.2．小花猫的尾巴是________，眼睛是________，胡子________.3．写小花猫颜色的词语有：___________________________解答：解答：1．，，，，. 解析：考查标点符号的使用，句子没有结束用逗号，句子结束结尾用句号.2．长长的，圆溜溜的，又细长又硬 解析：考查学生在文中查找信息的能力，要求快速找到答案并书写正确. 3．黄，黑，白色解析：考查学生对颜色的了解，从文中找到答案.三、小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮.它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目.小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的.它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵.羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来.小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看.突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子.为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪.⑴根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语.（6分）（）的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子⑵按短文内容真空.（4分）①短文先写小山羊全身的，再写它的，接着写它的，最后写小山羊的头部.②短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________.解答：⑴柔软的毛；细长的腿；毛茸茸的尾巴；粉红色的耳朵；又大又圆的眼睛；又稀又黄的胡子解析：考查学生从文中找答案的能力，提高阅读能力.⑵①毛；腿；尾巴；②角；耳朵；眼睛；嘴巴；胡子解析：考查对文章中作者对动物描写的顺序及细节描写.四、妈妈是一座山山，高大，稳重.山，秀丽，温柔.妈妈就是一座山.妈妈是山，我是树.山哺育了树.妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在.她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流来滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂.妈妈是山，我是树.山关怀着树.妈妈那双明亮的眼睛时刻关切地注视着我.这双眼睛中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望和力量，让我由懦弱变坚强，由幼稚变成熟.1．短文共( )节.2．在文中找出合适的词语，写在括号里.( )地注视 ( )的大树3．文中，山的特点是___________、___________、___________和___________. 4．根据文章内容填空.妈妈是___________，我是___________.山_____________________树.妈妈是___________，我是___________.山_____________________树.5．生活中，我也有个好妈妈，我把妈妈比作________________________.解答：1. 5 解析：常考点，考查段落的概念，段落具有明显的换行标志，且段前空两格，结合文章作答即可.2.(关切)地注视 (枝繁叶茂)的大树解析：考查对文中信息的提取能力.3.高大稳重秀丽温柔解析：考查从文中找物的特点的能力，要理解词语.4.妈妈是山，我是树.山哺育了树.妈妈是山，我是树.山关怀着树.解析：考查文章人物之间的关系，要先理解文意.5.示例：阳光解析：考查比喻句的仿写，喻体和本体直接要有关联.五、雪花一到冬天，我就（愿望希望盼望）早点下雪，因为我很喜欢那洁白晶莹的小雪花.“下雪了！”我和同学们用惊喜的欢呼声，迎来了今年的第一场雪，开始，雪花儿零零落落的，又小又薄，又柔又软，就像那高贵的白天鹅轻轻（摇动翻动抖动）翅膀，让一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来.接着，小雪花变大了，变得密密麻麻，就像谁用力（摇动翻动抖动）天上的玉树的银华，那洁白的花瓣纷纷扬扬地飞下来.后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我，我拉你，一团团，一簇簇，像无数扯碎了的棉花球从天上翻滚下来.这时，整个世界都被白色笼罩了.小雪花给我们带来了无穷的乐趣，小雪花也给农民伯伯带来无限的（愿望希望盼望）.我想，谚语说得好，瑞雪兆丰年，农民伯伯一定都在望着小雪花咧嘴笑呢！1.读短文，并在括号里选择恰当的词语，用“√”表示.2.短文的第二自然段，作者有三个地方用了比喻.读懂以后，在下面的横线上填上答案.（1）把开始的小雪花比作（2）把变大的小雪花比作（3）把越下越大的小雪花比作3.写写你眼中的雪花.解答：1.盼望抖动摇动希望解析：考查近义词辨析，首先理解每个词的意思然后根据文意选出合适的词即可.2.（1）高贵的白天鹅（2）玉树的银花（3）扯碎的棉花球解析：考查比喻句修辞，要辨别什么是比喻句，同样的雪花因大小不一样可以用不同的物作比，很形象生动.3.我眼中的雪，是充满生机与活力的.它们能在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，在风和雨的伴奏下，它们会跳起了空中的“华尔兹”，路旁的灯，为它们照亮了一个多姿的舞台.它们一会儿往上，一会儿往下，迈着轻盈的步伐.它们似在旋转，又如在跳跃……解析：考查学生的观察和写作能力，言之有理即可.六、下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了.燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，“滴答，滴滴答答”小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞.不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌.它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮.我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去.1.用“”画出短文中的象声词.2.根据课文内容填上恰当的词语.（敲）小鼓（）干净（）凉鞋（）雨衣3.短文有个自然段，第自然段写了“我们”在雨中上学去.4.你从短文中知道下雨前小动物有什么表现？考点：记叙文中信息筛选题的答题方法，拟声词，词语搭配题的答题方法【答案】1.嘀嗒嘀嘀哒哒哗啦哗啦哗啦解析：考查象声词的概念，象声词是摹仿自然声音构成的词，在生活中可以常见的.2.冲或洗提披解析：考查对动词掌握的能力和提取信息的能力，但首先要知道什么是动词，然后填空.3.四四解析：考查段落及其理解段意，段落具有明显的换行标志，且段前空两格，结合文章作答即可.4.燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁搬家.解析：考查对句子的理解能力，首先确定这句话的位置，然后分析上下文找出答案.七、下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了.燕子掠（lüè）过树梢（shāo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bān）家！快搬家！”不一会儿，滴（dī）答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲（qiāo）小鼓；它掉在池塘里，逗（dòu）得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞.不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇（huì）聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng）.它冲干净了石阶，洗干净了操（cāo）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮.我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（xié），有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn），像一群小鸭……在雨中，我们上学去.1.短文中有个自然段.2.短文下雨前写了几种小动物？他们都是谁？3.蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”这几句是运用了什么修辞手法？写在横线上.用“交头接耳”写一句话.4.在文中第4自然段中用横线画出表示动作的词语.解答：1.4 解析：段落具有明显的换行标志，且段前空两格，结合文章作答即可.2.三种.燕子、小鱼、蚂蚁.解析：本题考查筛选信息的能力.结合文中“燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳”这句话分析作答即可.3.拟人.上课时我们不能交头接耳地说话.解析：本题考查辨析文中修辞手法及造句的能力.这句话中将蚂蚁赋予了人的动作和情态，据此分析这句话所使用的修辞方法即可；“交头接耳”的意思是两个人凑近低声交谈，根据词语的含义造句即可.4.追跑提披挥动解析：本题考查对动词掌握的能力.根据最后一段中“追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍”的提示，筛选出表示动作的字词即可.八、找春天春天在哪里？昨天，我们在老师组织下去找春天.我们来到田野，看见一片片绿油油的麦苗在向我们微笑；看见小草从地里钻出头来，伸出几片淡绿色的小叶，在向我们招手；看见农家小院附近的蔬菜这儿一片，那儿一畦.我们来到果园里，看见桃树孕育着粉红色的蓓蕾，微风吹来，闻到一股香气.杏花已经盛开，小蜜蜂正忙着采蜜.几只燕子飞来飞去叽叽喳喳地叫着，在向我们诉说一路见闻.我们来到小河边，看见一排杨树已经发芽，柔软的枝条正在微风中轻轻摆，好像在欢迎我们的到来.小河里的水涨了许多，慢慢地流淌，水里有一群群小鱼正在快活地游来游去.靠近河边的浅水里，一群群小蝌蚪，甩着细细的尾巴，正在玩耍. 河对岸有几位阿姨挽着袖子，说笑着正在洗衣服.1．作者在哪些地方找到了春天？读一读，想一想，填一填.田野一( )—( )2．作者在每一处写了哪些景物？田野：果园：河边：3．文中有许多语句把没有感情的动植物当作人来写，给人以亲切感，抒发作者愉快的心情.如“麦苗在向我们微笑”……请你找出这样的句子抄下来，读读记记，体会体会.(1)(2)(3)4．仔细读文，用合适的词语填空，再认真读读记记.( )的麦苗 ( )的小叶 ( )的蓓蕾 ( )的枝条( )地叫着 ( )地摆动 ( )地流淌 ( )地游来游去解答：1．果园河边解析：考查对文章的理解能力，可以通过段首查找，从3、4、5段首即可看出.2．田野：麦苗小草蔬菜；果园：桃花小蜜蜂燕子；河边：小鱼小蝌蚪解析：考查细节描写，需要仔细阅读文段并从中提取信息.3．(1)小草从地里钻出头来，伸出几片淡绿色的小叶，在向我们招手.(2)水里有一群群小鱼正在快活地游来游去.(答案不唯一)解析：考查拟人修辞的结构，从文中找出相似的句子即可.4．绿油油淡绿色粉红色柔软叽叽喳喳轻轻慢慢快活解析：考查形容词和副词，从文中观察并书写正确.九、美丽的田野我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野.田野里的景象一年四季都是美丽诱人的.春天，田野里充满了生机.油菜开出金灿灿的小黄花，远远望去，大地就像铺上了一层金色的地毯.田埂上的小野花开得可红火啦！有红的、黄的、蓝的、紫的，美丽极啦！河边的柳树发芽了，那长发般的柳条在微风的吹拂下，轻轻地摇曳着.活泼可爱的小鸭子，在河里戏水.你看那伶俐可爱的小燕子，带着它那剪刀似的尾巴，也从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春天增添了生机.夏天，田野里一片旺盛的景象.田野里的西红柿红红的，像一盏盏小红灯笼挂在藤架上.大的有小碗口那么大，小的只有婴儿拳头那么大，令人垂涎欲滴.那翠绿的黄瓜挂满藤架，咬一口，啊！一股清香流入口中.还有那身穿紫袍，头戴小帽子的茄子，长在田野的一角.西瓜地一片翠绿，那一个个又圆又大的西瓜，真诱人哪！秋天，田野里一片丰收的景色.农民伯伯在田野里忙碌着，到处是欢声笑语，热闹极了.冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了一层白色的棉被.俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽.田野真美呀！我爱家乡的田野.1．比一比，组词.力（）加（）皮（）被（）2．短文有____个自然段，是按顺序来描写家乡的田野. 3．画“_____”句是____句，把______比作______ ，我也能写这样的句子：____________________________________4．下面哪句话概括了作者要表达的思想感情（）（1）田野收成好.（2）田野真美呀！我爱家乡的田野.（3）田野太大了.解答：1.力气加法皮球被子解析：考查字的组词，基础知识2．六时间解析：在文章中，每一个自然段的开头都要空两格，用这种方法来判断自然段数.3．比喻尾巴剪刀月亮像个大圆盘解析：考查修辞比喻句的本体和喻体，以及仿写的能力.4．（2）解析：考查对文章中心的理解，可以从文中开头或结尾查找，比如此文结尾“田野真美呀！我爱家乡的田野.”直接抒发感情，选（2）.十、李白小时候唐朝著名的大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学.一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜，西看看，不知不觉到了河边.和暖的阳光，欢快的小鸟，随风摇摆的花草使李白感叹不已：“这么好的天气，如果整天在屋里读书那多没意思啊！”李白走着走着，看见一位白发苍苍的老奶奶坐在一块大石头上，老奶奶正在专心致志地磨着一根铁棒.李白好奇地走过去问：“老奶奶，您在做什么？”“我要把这根铁棒磨成绣花针.”老奶奶抬起头，对李白慈祥地笑了笑，又低下头继续磨着.“绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，那铁棒为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情.”老奶奶的一番话令李白很惭愧，于是回去之后，他再没有逃过学，学习也很用功，终于成了名垂千古的诗仙.这个故事告诉我们：做事要有耐心和恒心才能成功.1.在括号里填上恰当的词语.和暖的（）欢快的（）2.文中哪句话说的是“只要功夫深，铁棒磨成针.”这句诗的意思？3.李白的故事告诉我们一个什么道理？解答：1.阳光小鸟解析：从文中找信息.2.只要下的功夫比别人深，没有做不到的事情. 解析：考查对句子的理解，要根据文章做答.3.做事要有耐心和恒心才能成功. 解析：考查对文章中心的理解，可以从文中找到答案.十一、公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大.它们比赛跑步.公鸡连飞带跑.把鸭子落下了一大段路.鸭子一摇一摆，怎么也赶不上.公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳.鸭子游得又快又稳.公鸡浑身是水，差点淹死.鸭子得意地对公鸡说：“到底谁的本领大呢？”小朋友，你看谁的本领大呢？1.短文有个自然段，写了和比本领的事.2.它们比了次.第一次比，赢了；第二次比，赢了.3.照样子，写词语.又快又稳4.在正确的答案后面打“√”.短文告诉我们：①公鸡的本领大.（）②鸭子的本领大.（）③公鸡和鸭子各有各的本领.（）5.读完了这篇短文，你有什么感想？解答：1.三公鸡鸭子2.两跑步公鸡游泳鸭子3.又酸又甜又蹦又跳又渴又累又哭又闹4.③√5.每个人都有不同的本领，都各有自己的长处，要相互学习，不能轻视别人.【关键点提示】1.在文章中，每一个自然段的开头都要空两格，用这种方法来判断自然段数.根据文章内容判断两个主人公.2.仔细阅读这段话，讲的是“公鸡”和“鸭子”比本领的故事，分析两场比赛内容及输赢.注意关键“公鸡连飞带跑”“鸭子游得又快又稳”等词句进行分析.3.在作答时首先理解例词的格式为“又……又……”，结合这个特点来仿写.4.仔细阅读这个故事，各场比赛获胜的对象不同，是因为各自有自己的特长.5.写自己的感想时要结合文章所揭示的道理来谈，这篇阅读主要在告诉大家每个人都有自己的长处，结合这点来写.11 / 11。
宗璞散文阅读《柳信》附答案
宗璞散文阅读《柳信》附答案(2)宗璞散文阅读《柳信》附答案(2)文章来自：柳信宗璞（1）今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。
但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。
我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。
这园中原有许多花木。
这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。
还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。
（2）少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。
曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了看那陌头的杨柳色世界上的生命都聚集在那儿了不是么？那年轻的眼睛般的鲜亮呵……（3）老师在这最后一句旁边打了密密的圈。
我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。
（4）抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。
那是我第一次看到什么是死。
它躺着，闭着眼。
我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。
“它死了。
”母亲说，“埋了吧。
”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。
我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。
（5）“埋了吧，以后再买一只。
”母亲安慰地说。
（6）我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。
我们抬着盒子，来到山坡。
我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。
我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。
冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。
我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。
（7）忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。
杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。
那时我的词汇里还没有"生命"这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。
二年级上册语文第五单元重点知识归纳
二年级上册语文第五单元重点知识归纳二班级上册语文第五单元重点学问本单元以“思维方法”为主题，编排了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。
故事内容浅显，寓意深刻。
本单元重要学问点有这些：要求写的一类字这些字书写时要留意：“阵”很简单把“车”写成“东”;“渴、喝”先写“人”字，再写“竖折”，借助顺口溜区分这两个字“口渴想要水，喝水要用口;观”右边是“见”“不是“贝”;沿”右上方不是“几”;“际”的“阝”是两笔;“朗”的左边不是“良”;“谢”字留意中间“身”下面的撇上端不出头。
1.下面的字要求听写正确。
(井口) (水井) (井沿) (沿路) (口渴)(干渴)(电话) (说话) (观看) (奇观)(回答) (问答)(黄山) (黄瓜) (照明) (照片) (烟花) (烟火)(喝水) (喝酒) (国际) (前面) (有些) (方位)(座位) (升起) (上升) (天狗) (水面) (晴朗)(朗读) (退却) (忘却) (纷飞) (纷纷) (阵雨)(阵地) (干枯) (枯草) (将来) (将要) (黑夜)(夜晚) (几棵) (心想) (想法) (语言) (治病)(治理) (感谢) (道谢) (盯着)(盯住) (自言自语)(邻里)(惊奇)(奇怪) (邻居)(一棵树)(无边无际)2.部分形近字组词区分。
将(将要)纷(纷乱)棵(一棵)邻(邻近)奖(奖状)份(月份)课(上课)领(领导)井(井水)渴(口渴)开(快乐)喝(吃喝)要求认的二类字1.读准字音一道缝(fèng) 晴朗(lǎng) 将(jiāng)要狂(kuáng)风劝(quàn)告衔(xián)枯草趁(chèn)天晴葫芦藤(téng) 盯(dīng)着竞赛(sài) 葫芦(lu)2.多音字哪【nǎ】(哪里)(哪儿)【na】(天哪)(看哪)【né】(哪吒)答【dā】(答应)(答理)【dá】(回答)(问答)喝【hē】(喝水)(喝酒)【hè】(喝彩)(喝问)观【guān】(观看)(奇观)【guàn】(道观)(白云观)将【jiàng】(将令)(将门)【jiāng】(将来)(将要)号【háo】(呼号)(号叫)【hào】(句号)(口号)当【dāng](相当)(应当)【dàng](当作)(上当)3.我会认(山峰)(蜜蜂)(刀锋)(喜爱)(扫墓)(开幕)(吵闹)(抄写)(炒饭)词语积累1.近义词观——看赶快——连忙劝说——劝告暖和——温和从前——以前惊奇——奇怪无边无际——一望无际2.反义词错——对问——答伴侣——敌人暖和——寒冷勤劳——懒散洁白——乌黑渐渐一飞速3.词语搭配一堵石崖一道缝一条河一棵大杨树一棵葫芦几个小葫芦瘦长的葫芦藤洁白的小花可爱的小葫芦冻得(直打哆嗦) 冷得(像冰窖)热得(直冒汗) 热得(像蒸笼)热得(直拍手) 快得(像一阵风)疼得(直叫唤) 白得(像雪)4.带“言、语”的四字词语形容话少：只言片语三言两语少言寡语形容话许多：千言万语不说话，闷声不响：不言不语豪迈雄壮的话：豪言壮语自己和自己说话：自言自语为了讨人喜爱或哄骗人而说的好听的话：甜言蜜语5.词语解释坐井观天：观：看。
人教版小学二年级语文上册阅读短文练习题(2022年整理)
人教版小学二年级语文上册阅读短文练习题1、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
2、熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"1、短文共有（）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是：4、小熊学到了什么知识？5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
3、猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
小学语文看图说话范文-06我家的小花猫
人教部编版语文课堂教学资料设计
范文：
我家的小花猫
我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。
它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，它给我们家带来了很多乐趣。
一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺的蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子；而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心；但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。
我家的小花猫是不是很可爱呢？
人教部编版语文课堂教学资料设计。
【现代文阅读】我家养了一只小花猫,我们叫它小花阅读答案
【现代文阅读】我家养了一只小花猫，我们叫它小花阅读答案阅读下面的文章回答了一些问题。
我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。
你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。
它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。
它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！邻居也养了一只猫。
我不太喜欢。
这是一张尖利的脸，大嘴旁边有一撮最弯曲的头发。
除了像小花一样明亮的大眼睛外，整个身体都看不见任何地方。
它的性情很奇怪。
每天早上，他都躲在角落里四处张望。
他不知道该怎么办。
有一次，我想摸它，但被它咬了。
从那以后，我讨厌它，当我看到它时，我打败了它，但这个家伙非常聪明。
当他从远处看到我时，他缩着尾巴跑开了。
真烦人。
我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。
我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。
我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。
但谁能想到爸爸是对的。
那天，邻居的叔叔放了铁笼子里的小老鼠给小华抓。
一只小花在狼面前像一只羊。
首先，她把脚靠在地上，拼命后退。
后来，她惊慌失措地逃跑了，在场的人都大笑起来。
B这时，邻居的猫不知从哪里来，像一支离开绳子的箭一样向老鼠扑去，接着是老鼠的尖叫声从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”1.作者采用_。
2、上述文字在状物中倾注了作者的感情，对自家的小花是_______________和_____________，对邻居家的猫则是________________和________________，后来通过捕鼠一事，作者改变了态度。
3.文本中添加的“智能”和“智能”可以互换吗？为什么？_____________________________________________________________4.带下划线的a和B都是____________;修辞句，它们分别描述了什么？ａ：____________________________________________________________ｂ：____________________________________________________________参考答案：1.比较；形状性格能力2、溺爱；骄惯；讨厌；憎恨3.不，“智能”是指智能、灵活和反应迅速。
2023年实用文_我家的小花猫
2023年我家的小花猫2023年我家的小花猫1我家有只小花猫，长得可讨人喜欢啦！平时，我最爱抚摩它背上橘黄色的软毛间夹杂着那一条条雪白的斑纹，毛茸茸的，漂亮极了！当它抬起神气十足的小脸蛋，用两只绿宝石般的眼睛不时调皮地看着你时，相信你一定会对它爱不释手的。
这小花猫是很好动的。
有时，它会跟一只苍蝇寻开心，东蹦西跳，总爱用爪子去抓它，似乎想给它挠痒痒；有时，它会跟着一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近、很近，最后，要么，将蚂蚁捏死；要么，用爪子送蚂蚁回家……我常用抖动的绳子逗它玩。
有一回，我趁它在门外吃得正香的时候，悄悄地躲到阳台上，用绳子绑住一只搓得圆圆的小纸球，故意在地上发出“簌簌簌”的声响来。
不一会儿，只见小花猫循着声音，匍匐着贴近墙根、桌角，探头探脑地摸进房来。
它小心翼翼地东闻闻，西嗅嗅，然后在离纸球不远的地方伏下身子，将肚皮紧紧贴着地面，伸长脖子向着纸球偷偷地挪动着，那专注的目光随着小球的跳动也一上一下地移动。
啊，越来越近了！忽然，小花猫举起两只胖乎乎的爪子，似乎要扑杀过来。
我顺手将绳子一提，纸球一下蹦得老高，小花猫立刻飞一般地扑了上去，牢牢抓住绳子，不肯放松，之后，叼着球，一溜烟地跑了。
那高高翘起的尾巴，傲慢地摆来摆去，似乎在向人们炫耀自己高超的本领。
当我轻轻抚摸着它的头时，它还会很亲昵地叫上几声“喵呜、喵呜——”哩﹗多可爱的小花猫啊!你也一定很喜欢吧！有空来我家和它做游戏吧！2023年我家的小花猫2我家有一只活泼可爱的小花猫，它非常的迷人，一看见它，我就禁不住去摸它。
我给它去了一个名字——点点。
“点点”的全身是黄白相间的，一个圆圆的脑袋如同一个小皮球，一双又大又圆的眼睛像宝石般明亮。
嘴巴小小的，身体胖胖的，四肢短短的，走起路来一晃一晃，可逗啦！尾巴短短的，走起路来一翘一翘的，可爱至极！“点点”每次吃东西都是狼吞虎咽的，而且它非常喜欢吃鱼，每次它吃东西时都是东走走，西走走，累了就会马上跑到我的脚边睡觉，渴了就大口大口地喝水，十分可爱。
我家的小花猫_300字
我家的小花猫_300字
我家有一只小花猫，长着一身绒毛，肚子和腿是雪一样的白色，背上夹着黄色的花纹，眼睛是蓝色的，嘴旁还有几根白胡白胡子．因为它的身上有花纹，所以我们给它取名为小花．
小花刚到我家的时候还是一个小东瓜，很小很小，而且小花的胆子也很小，常常躲在沙发下，要用好吃的食物才能把它哄出来．过一很久，我小花和我玩熟了，我一放学回家它就过了和我玩，常用它那粗糙的舌头添我的手，还亲热的叫着．
记得有一次，我和小花在沙发上玩耍，我不小心一皮股做在它的尾巴上，好像做痛了它，顿时它像遇到了老鼠一，它的爪子像尖刀一样抓了我一爪，痛的我直叫，我忍不住拿起放在桌子上的苍蝇板正要向它打去，可我还是停住了手，你们猜为什么我要停住手吗？那我就来告诉你吧！当时我看到了小花的眼神，它好像知道自己错了一样，呆呆的看着我，我的心当时被感动了．
我的小花呀！你是那么的可爱，又是那么的调皮．。
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篇一：我家的小花猫阅读答案
小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛,（坚、竖）起一对尖耳朵,留心着_百度作业帮小花猫阅读答案一天晚上,我刚想上床睡觉,一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前.只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里,（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛,（坚、竖）起一对尖耳朵,留心着周围的动静.老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱几声,试探一下外面有没有猫.猫注视着鼠洞,一动也不动.老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋,鬼头鬼脑地向四处张望,然后,窜了出来.说时迟,那时快,没等老鼠窜出一尺远,咪咪就扑了上去,用爪子把老鼠死死地压在下面.这时,我几乎屏住了呼吸,眼睛一眨也不眨,我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外,它并没有马上吃老鼠,只是用锐利的爪子把老鼠举起来,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁机逃跑,没跑几步,就又被咪咪捉住了.这样一连几下,摔得老鼠半死不活,咪咪这才大口大口地吃起来.吃完了,它舔舔舌头,又回到墙角里,警惕地（注、住）视着鼠洞,准备迎接新的战斗.1、选出括号里正确的汉字.2、猫捉老鼠的过程分成四步：等鼠→（）→（）→（）.3、找出描写咪咪等鼠时的动词：（）4、“我想,咪咪一定会把老鼠一口吃掉.但是,出乎我的意料之外”,句中的“但是”起＿＿＿＿＿＿＿＿作用.“出乎我的意料之外”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思.6、“（咪咪）准备迎接新的战斗”,句中的“战斗”是指（）. 语文綪诺言°_交2014-11-05 1.一副,睁着竖起注视2.等鼠. 抓鼠摔鼠吃鼠3.蹲,睁着,竖起,留心4.转折. 出乎作者的意料5.抓老鼠我一个个字打的,选我吧! 一天晚上，我刚想上床睡觉，一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前。
只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛，（坚、竖）起一对尖耳朵，留心着周围的动静。
老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱几声，试探一下外面有没有猫。
猫注视着鼠洞，一动也不动。
老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后，窜了出来。
说时迟，那时快，没等老鼠窜出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。
这时... abcdefg123059 2014-11-05 一天晚上，我刚想上床睡觉，一（幅、副）奇异的情景出现在我的眼前。
只见我家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁、挣）着两只绿灯泡似的大眼睛，（坚、竖）起一对尖耳朵，留心着周围的动静。
老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱几声，试探一下外面有没有猫。
猫注视着鼠洞，一动也不动。
老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后，窜了出来。
说时迟，那时快，没等老鼠窜出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。
这时，我几乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。
但是，出乎我的意料之外，它并没有马上吃老鼠，只是用锐利的爪子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，没跑几步，就又被咪咪捉住了。
这样一连几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。
吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地（注、住）视着鼠洞，准备迎接新的战斗。
1、选出括号里正确的汉字。
2、猫捉老鼠的过程分成四步：等鼠→（抓鼠）→（摔鼠）→（吃鼠）。
3、找出描写咪咪等鼠时的动词：（蹲，睁着，竖起，留心）4、“我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。
但是，出乎我的意料之外”，句中的“但是”起＿＿＿＿＿＿＿＿作用。
“出乎我的意料之外”是指＿＿＿转折. 出乎作者的意料＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思。
6、“（咪咪）准备迎接新的战斗”，句中的“战斗”是指（）。
篇二：我家的小花猫阅读答案
篇三：我家的小花猫阅读答案
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.
给第二自然段加上标点符号。
a.，。
，，。
b.；；，，。
c.，，，，。
正确答案：a2.单选题。
小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
a.长长的圆溜溜的又细又长又硬 b.短短的圆溜溜的又细又长又硬 c.长长的扁扁的又细又长又硬正确答案：a3.多选题。
写小花猫颜色的词语有（）。
a.黄 b.红 c.黑 d.白正确答案：a c d篇四：我家的小花猫阅读答案
篇五：我家的小花猫阅读答案
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子。
4、写小花猫颜色的词语有：。
5、用“横线”划出小花猫白天爱做的事，用“波浪线”划出它晚上做的事。
参考答案：
１、五
２、，，；，，。