高中生物计算公式大全

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高中生物计算公式汇总

高中生物计算公式汇总

千里之行,始于足下。

高中生物计算公式汇总
以下是一些高中生物常用的计算公式汇总:
1. 成功率(Success rate)= 成功次数 / 总实验次数
2. 成长速率(Growth rate)= (最终体重 - 初始体重)/ 时间
3. 增长率(Growth rate)= (最终长度 - 初始长度)/ 时间
4. 繁殖率(Reproduction rate)= 新生个体数量 / 成年个体数量
5. 平均速率(Average rate)= 总距离 / 总时间
6. 质量浓度(Mass concentration)= 质量 / 体积
7. 平均速度(Average velocity)= 总位移 / 总时间
8. 光合速率(Photosynthesis rate)= 产生的氧气体积 / 时间
9. 累计增长量(Accumulated growth)= 最终体积 - 初始体积
10. 平均周期(Average period)= 总时间 / 次数
请注意,具体使用哪些公式取决于具体情况和实验要求。

使用这些公式之前,务必确认所需的数据和单位,并遵循正确的计算步骤。

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重点高中生物计算公式大全

重点高中生物计算公式大全

重点高中生物计算公式大全————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:高中生物计算公式大全(一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R 基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少):mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

⑤真核细胞基因:外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。

关于高中生物计算公式最全总结

关于高中生物计算公式最全总结

千里之行,始于足下。

关于高中生物计算公式最全总结以下是关于高中生物计算公式的总结:
1. 酶活性计算公式:
- 酶活性 = (反应物改变的浓度)/ (时间 x 反应体积)
2. 酶单位活性计算公式:
- 酶单位活性 = 酶活性 / 酶的总蛋白质量
3. 折射率计算公式:
- 折射率 = 入射光线速度 / 折射光线速度
4. DNA浓度计算公式:
- DNA浓度 = (A260值 x 50 ng/μL) / (窗宽 x 细胞液视差 x 100)
5. 过滤法计算公式:
- 过滤液中的细菌数目 = 滤液中的细菌数目 / 过滤液的体积
6. 稀释法计算公式:
- 初始溶液的浓度 x 初始溶液的体积 = 最终溶液的浓度 x 最终溶液
的体积
7. 突变率计算公式:
- 突变率 = 突变数量 / 总细胞数
8. 地理密度计算公式:
- 地理密度 = 群落中个体数量 / 群落面积
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锲而不舍,金石可镂。

9. 生存率计算公式:
- 生存率 = 存活个体数量 / 初始个体数量 x 100%
10. 存活率计算公式:
- 存活率 = 存活个体数量 / 初始个体数量 x 100%
这些公式是高中生物中常用的计算公式,可以帮助解决一些生物实验和研究中的定量问题。

高考生物计算公式总结8篇

高考生物计算公式总结8篇

高考生物计算公式总结8篇篇1一、遗传学部分1. 基因频率的计算:基因频率是指在一个种群中,某个基因占该种群所有等位基因的比例。

计算时,需要知道该种群中某个基因的数量除以该种群中所有等位基因的总数。

例如,假设一个种群中有100个A基因和200个a 基因,则A基因的频率为100÷300=1/3。

2. 遗传病的概率计算:对于常见的单基因遗传病,如抗维生素D佝偻病,其发病率可通过患者人数除以总人口数来计算。

例如,一个地区有10万人,其中500人患有抗维生素D佝偻病,则该病的发病率为500÷100000=1/200。

二、生物化学部分1. 酶活力的计算:酶活力是指酶催化特定反应的能力,通常以酶的浓度或活性单位来表示。

计算时,需要知道反应速率、底物浓度和酶浓度之间的关系,即Km=底物浓度/(反应速率/酶浓度)。

例如,已知某酶在底物浓度为1mM时的反应速率为1U/mL,则该酶的Km值为1mM/(1U/mL)=1mM。

2. 生物大分子的计算:对于蛋白质和核酸等生物大分子,其相对分子质量可通过氨基酸或核苷酸的数目乘以各自的相对原子质量来计算。

例如,一个由50个氨基酸组成的蛋白质,其相对分子质量为50×128=6400。

三、生态学部分1. 种群密度的计算:种群密度是指单位面积或单位体积内某个种群的数量。

计算时,需要知道该种群在一定空间内的数量和该空间的面积或体积。

例如,一个湖泊中有100只鸭子和200只天鹅,湖泊的面积为10平方公里,则鸭子的种群密度为100÷10=10只/平方公里。

2. 生物多样性的计算:生物多样性是指一个地区或全球范围内生物种类的丰富度和分布情况。

计算时,需要知道某个地区或全球范围内生物的种类数和每个种类的数量。

例如,一个地区有10种不同的植物和5种不同的动物,每种植物和动物的数量分别为100和50,则该地区的生物多样性指数为(10×100+5×50)/(10+5)=8.33。

高中生物各类计算题解题公式总结

高中生物各类计算题解题公式总结

高中生物各类计算题的解题公式总结一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);【归类分析】题型1 有关蛋白质中氨基酸分子式的计算【典例1】(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一个重要三肽,它是由谷氨酸(C3H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成,则半胱氨酸可能的分子式为A.C3H3NS B.C3H5ONS C.C3H7O2NS D.C3H3O2NS【解析】此题学生往往直接用三肽(谷胱甘肽 C10H17O6N3S)中各个原子的数量减去谷氨酸、甘氨酸中各个原子数,得到半胱氨酸的分子式C3H5ONS。

其中,忽略了一关键环节,即这三个氨基酸形成三肽时脱去的两个水的分子量。

本题首先根据三个氨基酸形成三肽(C10H17O6N3S)时,脱去两分子水(H2O),推出三个氨基酸所含有的C、H、O、N、S原子总个数是C=10、H=17+4=21、O=6+2=8、N=3、S=1。

高中生物最全面的计算公式汇总,直接套用,解题效率翻倍!

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一、蛋白质和核酸的计算[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m 个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n —m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少)mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

⑤真核细胞基因外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。

3.有关双链DNA(1、2链)与mRNA(3链)的碱基计算:①DNA单、双链配对碱基关系:A1=T2,T1=A2;A=T=A1+A2=T1+T2,C=G=C1+C2=G1+G2。

高中生物公式大全

高中生物公式大全

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1. 细胞呼吸公式:C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量
2. 光合作用公式:6CO2 + 6H2O + 阳光能→ C6H12O6 + 6O2
3. DNA复制公式:A-T,C-G
4. 染色体数目计算公式:2n,其中n为染色体的数目
5. 遗传交叉公式:P = (1-c)^n,其中P为概率,c为连锁性,n
为交叉数
6. 硝化反应公式:NH4+ → NO2- → NO3-
7. 蛋白质合成公式:RNA → 蛋白质
这些只是高中生物中一些常见的公式和概念,但并不是全部。

高中生物公式的多样性仍然是一个持续的研究领域。

为了获得更多
详细的信息,建议参考相关的高中生物教科书或咨询你的生物老师。

注意:在编写这份文档时,我们力求提供准确和最新的信息。

然而,请记住,"完整版"的高中生物公式集合目前并没有被确定,而且某些公式和概念可能因为地区的差异而有所变化。

为了获得最准确和具体的信息,建议参考你所在地区的教材和课程大纲。

关于高中生物计算公式最全总结

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关于高中生物计算公式最全总结不少家长反馈,孩子同学物找不到章法。

下面是我为大家整理的关于高中生物计算公式最全(总结),盼望对您有所关心。

欢迎大家阅读参考学习!关于高中生物计算公式最全总结01有关蛋白质和核酸计算[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参加脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=nm ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2羧基总数肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量脱水总分子量(脱氢总原子量)=na18(nm);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少)mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数DNA双链数=c2;mRNA脱水数=核苷酸总数mRNA单链数=c1;④DNA分子量=核苷酸总分子量DNA脱水总分子量=(6n)d18(c2)。

mRNA分子量=核苷酸总分子量mRNA脱水总分子量=(3n)d18(c1)。

⑤真核细胞基因外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数3该基因总碱基数100%;编码的氨基酸数6真核细胞基因中外显子碱基数(编码的氨基酸数+1)6。

高中生物计算公式大全(终审稿)

高中生物计算公式大全(终审稿)

高中生物计算公式大全文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-高中生物计算公式大全(一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

(二)1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

(三)①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H 原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

(四)②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;(五)③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;(六)④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R 基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);(七)⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);(八)2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:(九)①DNA基因的碱基数(至少):mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;(十)②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;(十一)③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;(十二)mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;(十三)④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

(十四)mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

高中生物计算公式归纳

高中生物计算公式归纳

高中生物计算公式归纳(一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少):mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

⑤真核细胞基因:外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。

高中生物最全面的计算公式汇总,直接套用,解题效率翻倍!

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加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好! 经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!一、蛋白质和核酸的计算[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少)mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结

高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结

高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结一、光合作用相关计算1. 光合作用速率计算公式:光合作用速率 = 光合产物产量 / 光合作用时间3. 光合效率的计算公式:光合效率 = (产物质量 - 初始叶片质量)/ 初始叶片质量× 100%二、遗传与进化相关计算1. 突变率计算公式:突变率 = 突变个体数 / 总体个体数2. 基因频率计算公式:p + q = 1p2 + 2pq + q2 = 1三、生态环境相关计算1. 种群增长率计算公式:种群增长率 = (后期种群个体数 - 初始种群个体数) / 初始种群个体数× 100%2. 生态位宽度计算公式:生态位宽度 = 生态位长度 / 生态位个数3. 生态系统净初级生产力计算公式:生态系统净初级生产力 = 等值单位面积产量(g/m2)× 年净初级生产力(g/m2/年)四、生物技术相关计算1. 酶活性计算公式:酶活力 = 反应速率 / 反应物浓度2. 基因工程计算公式:目标基因占总转基因个数 = 目标转基因数 / 总转基因数× 100%五、细胞生物学相关计算1. 细胞膜渗透压计算公式:渗透压= c × RT2. 细胞分裂周期计算公式:细胞分裂周期 = 间期 + 有丝分裂期以上公式可根据实际情况进行灵活运用,帮助学生更好地理解和应用生物学知识。

一、教学工作总结在过去的一年里,我在高二生物教学工作中,注重激发学生兴趣,提高教学效果。

我充分利用多媒体课件、实验教学和讨论课等教学手段,帮助学生深入理解生物学知识,培养学生的实验技能和创新能力。

我注重学生的自主学习和思维能力培养,引导学生积极参与课堂互动,形成积极向上的学习氛围。

二、学科建设总结针对高中生物学科特点,我积极参与学科建设工作,完善课程内容和教学资源,加强教师团队建设,促进学科专业化发展。

我不断更新教学内容,根据学科前沿和学生需求,调整教学方法,提高教学质量。

高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结

高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结

高考生物计算公式总结_高二生物老师工作总结在高考生物考试中,计算题占据了很大的比例。

它不仅考察了学生的运算能力,更重要的是考察了学生对生物知识的理解和应用能力。

所以,掌握一些生物计算公式是非常重要的。

下面是一些高考生物常用的计算公式总结:1. 叶绿素相对含量叶绿素相对含量 = (A644 - A663) / A6443. 折射率折射率 = (光照组的发生频数 - 阴影组的发生频数) / 阴影组的发生频数4. 生物量生物量 = 单位面积叶子的质量 / 叶面积6. 蒸腾速率蒸腾速率 = (初始重量 - 最终重量) / 初始重量7. 土壤含水率土壤含水率 = (干土重 - 湿土重) / 湿土重8. 总发芽率总发芽率 = (总的种子数 - 不发芽种子数) / 总的种子数9. 平均发芽时间平均发芽时间 = (每日新发芽数× 天数)/ 总的种子数10. 呼吸速率呼吸速率 = (初始溶液体积 - 终末溶液体积) / 时间这些公式虽然简单,但是在考试中的灵活运用却是需要一些技巧。

以下是一些常用技巧总结:1. 深刻理解公式的意义和计算过程,遇到类似问题能够迅速找到计算的依据。

2. 注意单位的换算,避免因为单位不一致而导致计算结果错误。

3. 对于公式中的变量类型,如能够从题目中给出的信息中确定,即可代入计算。

4. 灵活运用计算公式,发现其中的关联性,尝试利用已知信息去推算未知结果。

5. 多进行一些实际例题的练习,培养对于计算问题的敏感度和运算速度。

掌握生物计算公式并灵活运用是高考生物考试中必备的能力之一。

通过不断的练习和总结,提高计算能力,相信在考试中能够取得好成绩。

在过去的一年里,我作为高二生物老师,全力以赴,致力于学生的学习和成长。

以下是我个人的工作总结:我在教学中注重培养学生的学习兴趣和积极性。

通过设计生动有趣的教学内容和方法,引发学生的兴趣,激发他们学习生物的欲望。

我注重培养学生的理解能力和思维能力。

【7A文】高中生物计算公式大全

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高中生物计算公式大全(一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

(二)1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

(三)①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

(四)②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;(五)③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m;(六)④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥肽键总数+m个氨基数(端);O原子总=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥肽键总数+2m个羧基数(端);(七)⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);(八)2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:(九)①DNA基因的碱基数(至少):mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;(十)②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;(十一)③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;(十二)mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;(十三)④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

(十四)mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

(十五)⑤真核细胞基因:外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。

高考生物最全计算公式汇总

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高考生物最全计算公式汇总有关蛋白质和核酸计算[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R 基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m ;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥ 肽键总数+m个氨基数(端);O原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数≥ 肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少)mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

⑤真核细胞基因外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。

最全的高中生物计算公式

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最全的高中生物计算公式(一)有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数(m);氨基酸总数(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸总数(c);核苷酸平均分子量(d)]。

1.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素的质量守恒,其中H、O参与脱水。

每个氨基酸至少1个氨基和1个羧基,多余的氨基和羧基来自R基。

①氨基酸各原子数计算:C原子数=R基上C 原子数+2;H原子数=R基上H原子数+4;O原子数=R基上O原子数+2;N原子数=R基上N原子数+1。

②每条肽链游离氨基和羧基至少:各1个;m条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各m个;③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=n—m?;④蛋白质由m条多肽链组成:N原子总数=肽键总数+m个氨基数(端)+R 基上氨基数;?=肽键总数+氨基总数?≥?肽键总数+m个氨基数(端);?O 原子总数=肽键总数+2(m个羧基数(端)+R基上羧基数);=肽键总数+2×羧基总数?≥?肽键总数+2m个羧基数(端);⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=na—18(n—m);2.蛋白质中氨基酸数目与双链DNA(基因)、mRNA碱基数的计算:①DNA基因的碱基数(至少):mRNA的碱基数(至少):蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=mRNA碱基数/3=(DNA)基因碱基数/6;③DNA脱水数=核苷酸总数—DNA双链数=c—2;?mRNA脱水数=核苷酸总数—mRNA单链数=c—1;④DNA分子量=核苷酸总分子量—DNA脱水总分子量=(6n)d—18(c—2)。

mRNA分子量=核苷酸总分子量—mRNA脱水总分子量=(3n)d—18(c—1)。

?⑤真核细胞基因:外显子碱基对占整个基因中比例=编码的氨基酸数×3÷该基因总碱基数×100%;编码的氨基酸数×6≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码的氨基酸数+1)×6。

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高中生物计算公式大全
有关蛋白质和核酸计算:[注:肽链数();氨基酸总数();氨基酸平均分子量();氨基酸平均分子量();核苷酸总数();核苷酸平均分子量()].
.蛋白质(和多肽):氨基酸经脱水缩合形成多肽,各种元素地质量守恒,其中、参与脱水.每个氨基酸至少个氨基和个羧基,多余地氨基和羧基来自基.
①氨基酸各原子数计算:原子数=基上原子数+;原子数=基上原子数+;原子数=基上原子数+;原子数=基上原子数+.
②每条肽链游离氨基和羧基至少:各个;条肽链蛋白质游离氨基和羧基至少:各个;
③肽键数=脱水数(得失水数)=氨基酸数-肽链数=—;
④蛋白质由条多肽链组成:原子总数=肽键总数+个氨基数(端)+基上氨基数;=肽键总数+氨基总数≥ 肽键总数+个氨基数(端);原子总=肽键总数+(个羧基数(端)+基上羧基数);=肽键总数+×羧基总数≥ 肽键总数+个羧基数(端);
⑤蛋白质分子量=氨基酸总分子量—脱水总分子量(—脱氢总原子量)=—(—);
.蛋白质中氨基酸数目与双链(基因)、碱基数地计算:
①基因地碱基数(至少):地碱基数(至少):蛋白质中氨基酸地数目=::;
②肽键数(得失水数)+肽链数=氨基酸数=碱基数=()基因碱基数;
③脱水数=核苷酸总数—双链数=—;
脱水数=核苷酸总数—单链数=—;
④分子量=核苷酸总分子量—脱水总分子量=()—(—).
分子量=核苷酸总分子量—脱水总分子量=()—(—).
⑤真核细胞基因:外显子碱基对占整个基因中比例=编码地氨基酸数×÷该基因总碱基数×;编码地氨基酸数×≤真核细胞基因中外显子碱基数≤(编码地氨基酸数+)×.
有关双链(、链)与(链)地碱基计算:
①单、双链配对碱基关系:=,=;==+=+,==+=+.+=+=+=+=(+++);(+)=(+)=(+)=(+)=;(双链两个特征:嘌呤碱基总数=嘧啶碱基总数)
单、双链碱基含量计算:(+)+(+)=;(+)=―(+)===―=―;(+)=―(+);(+)=―(+).
②单链之间碱基数目关系:+++=+++=(+++);
+=+=+=(+);+=+=+=(+);
③单、双链配对碱基之和比((+)(+)表示分子地特异性):
若(+)(+)=,则(+)(+)=,(+)(+)=
单、双链非配对碱基之和比:
若(+)(+)=,则(+)(+)=;(+)(+)=;若(+)(+)=,则(+)(+)=;(+)(+)=.
④两条单链、双链间碱基含量地关系:
==(+)=(+)=(+)=(+)=+=+;
==(+)=(+)=(+)=(+)=+=+.
.有关细胞分裂、个体发育与、染色单体、染色体、同源染色体、四分体等计算:
①贮存遗传信息种类:种(为地对碱基对).
②细胞分裂:染色体数目=着丝点数目;有丝分裂后期染色体数()=体细胞染色体数()=减Ⅰ分裂后期染色体数()=减Ⅱ分裂后期染色体数().
精子或卵细胞或极核染色体数()=体细胞染色体数()=受精卵()=减数分裂产生生殖细胞数目:一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体;一个精原细胞形成四个精子.个人收集整理勿做商业用途
配子(精子或卵细胞)数为,则体细胞中数;性原细胞数(复制前)或(复制后);初级性母细胞数;次级性母细胞数.
个染色体=个分子=个染色单体(无染色单体);个染色体=个分子=个染色单体(有染色单体).四分体数=同源染色体对数(联会和减Ⅰ中期),四分体数=(减Ⅰ后期及以后).
③被子植物个体发育:
胚细胞染色体数()=受精极核()=胚乳细胞染色体数()(同种杂交);
胚细胞染色体数=受精卵染色体数=精子染色体数+卵细胞染色体数(远缘杂交);
胚乳细胞染色体数=受精极核染色体数=精子染色体数+卵细胞染色体数+极核染色体数;
个胚珠(双受精)=个卵细胞个极核个精子=粒种子;个子房=个果实.
④复制:个分子;标记地分子每一代都只有个;标记地分子占:
=;标记地链:占.复制次需要原料:(-);第次复制需要原料:(-)=.[注:代表碱基在中个数,代表复制次数].个人收集整理勿做商业用途
有关生物膜层数地计算:
双层膜=层细胞膜;层单层膜=层细胞膜=层磷脂双分子层=层磷脂分子层.
(三)有关光合作用与呼吸作用地计算:
.实际(真正)光合速率净(表观)光合速率+呼吸速率(黑暗测定):
①实际光合作用吸收量实侧吸收量+呼吸作用释放量;
②光合作用实际释放量实侧(表观光合作用)释放量+呼吸作用吸收量;
③光合作用葡萄糖净生产量光合作用实际葡萄生产量—呼吸作用葡萄糖消耗量.
④净有机物(积累)量实际有机物生产量(光合作用)—有机物消耗量(呼吸作用).
.有氧呼吸和无氧呼吸地混合计算:
在氧气充足条件下,完全进行有氧呼吸,吸收和释放量是相等.在绝对无氧条件下,只能进行无氧呼吸.但若在低氧条件下,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;吸收和释放就不一定相等.解题时,首先要正确书写和配平反应式,其次要分清来源再行计算(有氧呼吸和无氧呼吸各产生多少).个人收集整理勿做商业用途
遗传定律概率计算:遗传题分为因果题和系谱题两大类.因果题分为以因求果和由果推因两种类型.以因求果题解题思路:亲代基因型→双亲配子型及其概率→子代基因型及其概率→子代表现型及其概率.由果推因题解题思路:子代表现型比例→双亲交配方式→双亲基因型.系谱题要明确:系谱符号地含义,根据系谱判断显隐性遗传病主要依据和推知亲代基因型与预测未来后代表现型及其概率方法.
.基因待定法:由子代表现型推导亲代基因型.解题四步曲:.判定显隐性或显隐遗传病和基因位置;.写出表型根:、、、、、;、、、.
.视不同情形选择待定法:①性状突破法;②性别突破法;③显隐比例法;④配子比例法..综合写出:完整地基因型.
.单独相乘法(集合交并法):
求①亲代产生配子种类及概率;
②子代基因型和表现型种类;
③某种基因型或表现型在后代出现概率.
解法:①先判定:必须符合基因地自由组合规律.
②再分解:逐对单独用分离定律(伴性遗传)研究.
③再相乘:按需采集进行组合相乘.注意:多组亲本杂交(无论何种遗传病),务必抢先找出能产生和地亲本杂交组来计算和概率,再求出全部,概率.注意辨别(两组概念):求患病男孩概率与求患病男孩概率地子代孩子(男孩、女孩和全部)范围界定;求基因型概率与求表现型概率地子代显隐(正常、患病和和全部)范围界定.
.有关遗传定律计算:连续逐代自交育种纯化:杂合子();纯合子各―().每对均为杂合地配子种类和结合方式:;;基因型和表现型:;;纯合子和杂合子:()—().个人收集整理勿做商业用途基因频率计算:
①定义法(基因型)计算:(常染色体遗传)基因频率(或)=某种(或)基因总数种群等位基因(和)总数=(纯合子个体数×+杂合子个体数)÷总人数×.(伴性遗传)染色体上显性基因频率=雌性个体显性
纯合子地基因型频率+雄性个体显性个体地基因型频率+×雌性个体杂合子地基因型频率=(雌性个体显性纯合子个体数×+雄性个体显性个体个体数+雌性个体杂合子个体数)÷雌性个体个体数×+雄性个体个体数).注:伴性遗传不算,上没有等位基因.
②基因型频率(基因型频率=特定基因型地个体数总个体数)公式:=+;=+;
③哈迪温伯格定律:,;;();,,.(复等位基因)可调整公式为:(),.、、各复等位基因地基因频率.例如:在一个大种群中,基因型地比例为,则基因地频率为,地频率约为.
.有关染色体变异计算:
①倍体生物(=):体细胞染色体数()=染色体组基数()×染色体组数();
(正常细胞染色体数=染色体组数×每个染色体组染色体数).
②单倍体体细胞染色体数=本物种配子染色体数=本物种体细胞染色体数(=)÷.
.基因突变有关计算:一个种群基因突变数=该种群中一个个体地基因数×每个基因地突变率×该种群内地个体数.个人收集整理勿做商业用途
(五)种群数量、物质循环和能量流动地计算:
.种群数量地计算:
①标志重捕法:种群数量[]=第一次捕获数×第二次捕获数÷第二捕获数中地标志数
②型曲线种群增长率计算:设种群起始数量为,年增长率为λ(保持不变),年后该种群数量为,则种群数量=λ.型曲线地最大增长率计算:种群最大容量为,则种群最大增长率为.
.能量传递效率地计算:
①能量传递效率=下一个营养级地同化量÷上一个营养级地同化量×
②同化量=摄入量-粪尿量;净生产量=同化量-呼吸量;
③生产者固定全部太阳能千焦,则第营养级生物体内能量≤()千焦,能被第营养级生物利用地能量≤()()千焦.
④欲使第营养级生物增加,需第营养级(<)生物≥().
⑤若某生态系统被某中在生物体内有积累作用地有毒物质污染,设第营养级生物体内该物质浓度为,则第营养级(<)生物体内该物质浓度≥().
⑥食物网中一定要搞清营养分配关系和顺序,按顺序推进列式:由前往后;由后往前.个人收集整理勿做商业用途。

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