最全的遗传概率计算方法(高中生物)题库
高中生物《遗传-计算题》练习
遗传计算题1、一株杂合豌豆1进行自花授粉，将得到的种子先播下15粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是：（）A.0B.12/16C.4/16D.100%2、在完全显性且三对基因各自独立遗传的条件下，ddEeFF与DdEeff杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的( )A．5/8 B．3／8 C．3/4 D．1/43、黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆亲本杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合体的概率为（）A、1/3B、1/4C、1/9D、1/164、人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。
一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。
如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）A、9／16B、3／4C、3／16D、1／45．黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3／8，黄粒矮秆占3／8，白粒高秆占1／8，白粒矮秆占1／8，则双亲基因型是 ( )A．aaBbXAABb B．AaBb×Aabb C．AaBb×AaBb D．AaBb×aaBB6．果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。
下列哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别 ( )A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇 B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇 D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇7．镰刀型细胞贫血症患者，发病时其红细胞会变成弯曲的镰刀状，这种性状的具体体现者是 ( )A．红细胞膜上的双层磷脂分子 B．红细胞中的血红蛋白分子C．控制合成血红蛋白的DNA片断 D．控制合成血红蛋白的RNA模板8．一个患抗维生素D性佝偻病(伴X遗传)的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。
高中生物必修二遗传概率计算微专题3 逆向思维
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3、一对正常夫妇，生出同时患白化病和红绿色盲的男孩，问再生出一个 孩子，患病的概率是______ 解析：患病孩子情况比较复杂，可以先求生出正常孩子的概率，然后1正常概率得到患病概率
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4、基因型AaBbCcdd×aaBbCCDD，子代表现型不同于亲代的概率为 __________ 解析：先求少的，即跟亲代基因型相同的概率，然后1-跟亲代相同的概 率，得到不同的概率
高考生物复习
人教版高中生物必修二遗传
微专题3 逆向思维
逆向思维
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1、纯合子杂交再自交得F2 根据子代组合数，逆推亲代基因 型，如16亲代基因型2对杂合，64亲代基因型是3对杂合 2、对子代概率拆分，逆推物
1、（2017•新课标Ⅱ卷.6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、 独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色 素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完 全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述 功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2 中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合 是 A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd 解析：52+3+9=64，可知F1 基因型是三对杂合
逆向思维
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（3） 若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯 合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有 ___________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明 无眼性状为___________（填“显性”或“隐性”）。
高中生物必修二遗传微专题1 概率计算
概率计算
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注意范围（朋友圈）
例3：一对表现型正常的夫妇生出一患病（单基因 遗传病）女儿和正常儿子，此病在人群中患病概率 是1/6400，该正常儿子和正常女子结婚，生出患 病男孩的概率是_1_/_4__8_6
概率计算
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异常问题
不完全显性、从性遗传、致死问题，多因一效等会 导致比例改变 例题1：某植物纯种红花和纯种白花杂交，F1粉红 花，F2表现型及比例是__红__花__：__粉___红__：__白__花__=__1_:_2_:_1_ 例题2：两对等位基因独立遗传，控制一对相对性 状，F2表现型之比为9:7，则F1测交后代表现型之 比为__1_:_3___
高考生物复习微专题
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拆分法
涉及两对或以上等位基因的概率计算，采用拆分 法。先计算每对等位基因遗传概率，再用乘法原 理求总的概率 例题：甲基因型AabbCCDd和乙基因AaBbCcDd 杂交，后代表现型和甲相同的概率是__9_/_3_2__
解析：3/4*1/2*1*3/4=9/32
概率计算
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配子法
对于自由交配概率计算，采用配子法，又叫棋盘法
例题：摩尔根果蝇杂交实验F2随机交配，F3白眼 雄果蝇概率是__1_2 Y
3/4 XB
1/4 Xb 1/8XbY
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求多，先求少 例题：一对正常的夫妇，生出一个白化病和红绿色 盲的儿子，再生一个患病孩子的概率是__7_/_1_6__ 解析：患病=1-正常=1-9/16=7/16
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高中生物——概率计算
3、一对夫妻性状都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是 色盲，则： （1）他们生育色盲男孩的几率是多少？ 计算过程：
方法一：1/2XBXb × XBY = 1/2 ×1/4XbY=1/8
方法二：配子法
（1/2XBXB、 1/2XB 1/2XBXb） × XBY
1
2
½（ ½ XB ½Xb ） 3/4 XB 3/8XBXB 1/4Xb 1/8XBXb ½ XB 3/8XBY ½Y 1/8XbY
5/12
分别看白化8号：aa，10号1/3AA或2/3Aa 色盲8号： 1/2XBXb或1/2XBXB ，10号 XbY 后代:白化1/3 正常2/3；色盲1/4，正常3/4 组合：白化色盲= 1/3 ×1/4 只白化： 1/3 × ¾
只色盲： 2/3 × 1/4
只患一种病= 1/3 × ¾ + 2/3 × 1/4
概率计算
一、常染色体遗传概率计算
1、一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中 有一个白化病患者。预计生一个患白化病孩子 男孩患白化 的几率是 1/4 ，生育一个男孩患白化病的几 白化病男孩 率是 1/4 ，预计他们生育一个白化病男孩的 几率为 1/8 。
思路：1、白化病为常隐在人群中，男性中、女性中的患病率相同—— 与性别无关 2、白化、性别的遗传分别为常染色体、性别决定，两者遗传符合自由 组合定律：白化、男孩=1/4 ×1/2
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解题思路：常染色体遗传与伴X染色体遗传单独都符合分离定律，一起符 合自由组合定律。故可单独分析每一对，之后在组合。 由8、9患白化推知3、4、5、6的基因型都为Aa，10号为1/3AA或2/3Aa, 2、10患色盲推知5的基因型为XBXb，2的基因型为XbY，4正常则为 XBXb ，3为XBY，故8为XBXb或XBXB ，并且比例为1:1
高中生物遗传概率计算题难题高考题
一览众山小
遗传
（2017江苏卷）32．（9 分）人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。3
个复等位基因IA 、IB 、i 控制ABO 血型，位于另一对染色体上。A 血型的基 因型有IAIA 、IA i ，B 血型的基因型有IB IB、IB i，AB 血型的基因型为IAIB ， O 血型的基因型为i i。两个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均为
遗传
（2017江苏卷）32．（9 分）人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。两 个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均为AB 血型， Ⅱ-4 和Ⅱ-6 均为O 血型。请回答下列问题:（3）如果Ⅲ-1 与Ⅲ-2 婚配，则后代为O 血 型、AB 血型的概率分别为___1_/_4____、___1__/8____。 （4）若Ⅲ-1 与Ⅲ-2 生育一个正常女孩，可推测女孩为B 血型的概率为 ____5_/_1_6_____。若该女孩真为B 血型，则携带致病基因的概率为__1__3_/2_7__。
2019备考生物资料
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遗传
（2018江苏卷）33. 以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全 色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常 染色体上基因T的存在是B或b表现的前提，tt时为白色羽。 （4）一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3 只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为 ____T_t_Z_B_Z__b×__T_tZ__b_W___，其子 代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为 _3_/_1__6_。 （5）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征 （绒羽上有黄色头斑）。如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的 雌雄，则亲本杂交组合有（写出基因型）__T__T_Z_b_Z_b_×_T__T_Z_B_W___；__T_T_Z__b_Z_b_×_t_tZ。BW；
人类遗传病图像分析与概率计算 高中生物专题精练
专练50人类遗传病图像分析与概率计算1．下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用X B、X b表示。
人的MN血型基因位于常染色体上，基因型有3种：L M L M(M型)、L N L N(N型)、L M L N(MN型)。
已知Ⅰ1、Ⅰ3为M 型，Ⅰ2、Ⅰ4为N型。
下列叙述正确的是()A．Ⅱ3的基因型可能为L M L N X B X BB．Ⅱ4的血型可能为M型或MN型C．Ⅱ2是红绿色盲基因携带者的概率为1/3D．Ⅲ1携带的X b可能来自于Ⅰ32．[2022·广东名校联盟开学考]如图为甲病和乙病两种遗传病的系谱图(两种致病基因位于非同源染色体上)。
据图判断错误的是()A．若2号不携带甲病基因，则甲病基因在X染色体上B．若2号不携带甲病基因，则4号是杂合子的概率为2/3C．若2号携带甲病基因，则4号与1号基因型相同的概率是4/9D．经检查，1、2号均不携带乙病基因，则5号致病基因来源于基因突变3．生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图，下列说法错误的是()A．甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传B．从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传C．Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8D．已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传4．[2022·广东卷]遗传病监测和预防对提高我国人口素质有重要意义。
一对表现型正常的夫妇，生育了一个表现型正常的女儿和一个患镰刀型细胞贫血症的儿子(致病基因位于11号染色体上，由单对碱基突变引起)。
为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图)。
下列叙述错误的是()A．女儿和父母基因检测结果相同的概率是2/3B．若父母生育第三胎，此孩携带该致病基因的概率是3/4C．女儿将该致病基因传递给下一代的概率是1/2D．该家庭的基因检测信息应受到保护，避免基因歧视5．下图是人类红绿色盲的遗传系谱图(基因用B、b表示)，请分析回答：(1)控制人类红绿色盲的基因位于________染色体上，患者的基因型可表示为____________________________。
高中生物学遗传概率题计算方法例析
高中生物学遗传概率题计算方法例析概率也叫几率，其大小反映了随机事件发生的可能性大小。
在高考中概率计算是遗传部分的考查热点，考生往往因方法失当，思维混乱，所以扣分严重。
现将此类问题举例分析如下。
1表格统计法例1 一对正常夫妇生了一个白化病色盲男孩，问再生一个只患一种病的概率是多少？解析：根据白化病以及色盲的遗传方式，可将白化病色盲男孩的基因型书写为aaX b Y，然后逆向推导出这对夫妇的基因型：AaX B Y、AaX B X b。
由此可知这对夫妇各产生四种配子：AX B、aX B、AY、aY；AX B、aX B、AX b、aX b。
再列表如下：最后在表格逐个判断表现型，只患一种病的共有aaX B X B、aaX B Y、AAX b Y、AaX b Y、aaX B X b、AaX b Y这6个基因型，故再生一个只患一种病的概率是6/16=3/8。
若问：再生一个男孩，只患一种病的概率是多少？那么应在表格中的男孩中进行统计，只患一种病的基因型共有aaX B Y、AAX b Y、AaX b Y、AaX b Y4四个，故在男孩中只患一种病的概率是4/8 =1/2。
注意：配子基因型书写以及表格中的统计范围的确定是此法的关键。
二、乘法公式法P AB = P A P B，A、B指相互独立的两个事件，此式意为A、B两事件都发生的概率等于各自发生的概率之积。
例2 一个多指男子与一个正常女子婚配，生了一个白化病女孩，问生一个两病兼患的孩子的概率是多少？解析：根据多指和白化病的遗传方式，可将此白化病女孩的基因型表达为aabb，由此推导出这对夫妇的基因型为AaBb、aaBb。
先求出后代患多指概率P 1=1/2，再求出后代患白化病概率P2=1/4，最后求出两病兼患的概率P= P 1×P2 =1/2×1/4=1/8。
注意：此法必须在相互独立的事件中运用。
3 加法公式法P AB = P A+P B，A、B指相互排斥的事件，此式意为A或B事件发生的概率等于各自发生的概率之和。
遗传概率计算
遗传几率计算题历来是高中生物学教学上的一个难点，也是众多学生惧怕的题目。
遗传几率计算题以其多变的题型，丰富的考查手段，全新的试题情景和能很好的考查学生的能力而备受高考命题专家青睐。
可以说每年的高考或多或少都有遗传几率题，遗传几率的计算能力应该是应试学生必须具备的一项基本技能。
怎样在课堂教学中突破遗传几率的难点？下面本人以一些课堂教学的实例来进行探讨。
一、孟德尔豌豆杂交实验的相关计算产生的配子种题目：纯种黄圆和绿皱的豌豆杂交（两对相对性状独立遗传），F1类有多少，F中基因型、表现型的种类是多少？2YyRr先分拆成Yy和Rr产生配子再组合。
Yy产生Y、y两种配子，方法：把F1Rr产生R、r两种配子，合起来是2×2=4种。
变式1:基因型为AaBbCc、AaBbCCDdee、AaBbCcX H X h或AaBbCcX H Y的个体产生的配子种类？（按上面的方法算分别是8、8、16、32种）作用：能有效的区分某基因型个体产生的配子种类2n中的n是什么意思，n是等位基因的对数。
中基因型、表现型的种类可以先把两对等位基因分拆按基因分离定律求出求F2每对等位基因杂交后代的基因型、表现型数目再组合。
Yy×Yy→基因型：YY Yy yy 表现型：黄绿 Rr×Rr→基因型：RR Rr rr表现型：圆皱比例：1 ：2 ：1 3： 1 1 ： 2 ： 1 3 ： 1种类:基因型3(YY Yy yy)×3(RR Rr rr)=9种，表现型2（黄绿）×2（圆皱）=4种。
变式2：AaBbCc×AaBbCc AaBbCcX H X h×AaBbCcX H X h杂交后代的基因型种类，表现型种类？按照上述方法3（AA Aa aa）×3(BB Bb bb)×3(CC Cc cc)=27,表现型2×2×2=8，同理另一杂交组合后代的基因型、表现型种类是：3×3×3×3=81，2×2×2×2=16.作用：可以推导出杂交后代基因型种类用3n表示，表现型用2n表示，同时也可以引导学生用分支法计算后代几率比棋盘法要快和方便得多，特别3对以上的相对性状的杂交。
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全：遗传概率的计算方法（高中生物）概率是对某一可能发生事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围介于0和1之间。
相关概率计算方法介绍如下：一、某一事件出现的概率计算法例题1：杂合子（Aa）自交，求自交后代某一个体是杂合体的概率。
解析：对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。
（1）若该个体表现型为显性性状，它的基因型有两种可能：AA和Aa。
且比例为1∶2，所以它为杂合子的概率为2/3。
（2）若该个体为未知表现型，那么该个体基因型为AA、Aa和aa，且比例为1∶2∶1，因此它为杂合子的概率为1/2。
正确答案：2/3或1/2二、亲代的基因型在未肯定的情况下，其后代某一性状发生的概率计算法例题2：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？解析：（1）首先确定该夫妇的基因型及其概率？由前面例题1的分析可推知该夫妇均为Aa的概率为2/3，AA的概率为1/3。
（2）假设该夫妇为Aa，后代患病的概率为1/4。
（3）最后将该夫妇均为Aa的概率（2/3×2/3）与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病患者的概率1/4相乘，其乘积1/9，即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。
正确答案：1/9三、利用不完全数学归纳法例题3：自交系第一代基因型为Aa的玉米，自花传粉，逐代自交，到自交系第n代时，其杂合子的几率为。
解析：第一代 Aa 第二代 1AA 2Aa 1aa 杂合体几率为 1/2第三代纯 1AA 2Aa 1aa 纯杂合体几率为（1/2）2 第n代杂合体几率为（1/2）n-1正确答案：杂合体几率为（1/2）n-1四、利用棋盘法例题4：人类多指基因（T）是正常指（t）的显性，白化基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。
一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和正常指的的孩子，则生下一个孩子只患有一种病和患有两种病以及患病的概率分别是（）A.1/2、1/8、5/8B.3/4、1/4、5/8C.1/4、1/4、1/2D.1/4，1/8，1/2解析：据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa（父），ttAa（母）。
然后画棋盘如下：配子TA Ta tA tata TtAa Ttaa ttAa ttaatA TtAA TtAa ttAA ttAa正确答案：A五、利用加法原理和乘法原理的概率计算法例题5（同上例题4）：解析：（1）据题意分析，先推导出双亲的基因型为TtAa（父亲），ttAa（母亲）。
据单基因分析法（每对基因单独分析），若他们再生育后代，则Tt×tt→1/2Tt，即多指的概率是1/2；Aa ×Aa→1/4aa，即白化病的概率是1/4。
（2）生下一个孩子同时患两种病的概率：P多指（1/2Tt）又白化（1/4aa）=1/2×1/4=1/8（乘法原理）。
（3）生下一个孩子只患一种病的概率=1/2 +1/4—1/8×2=1/2或1/2×3/4+1/4× 1/2=1/2（加法原理和乘法原理）。
⑷生下一个孩子患病的概率=1/2 +1/4—1/8×1=5/8（加法原理和乘法原理）。
正确答案：A六、数学中集合的方法例题6：一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是a，不患遗传病甲的概率是b；患遗传病乙的概率是c，不患遗传病乙的概率是d。
那么下列表示这对夫妇生出只患甲、乙两种病之一的概率的表达式正确的是：A、ad＋bcB、1－ac－bdC、a＋c－2acD、b＋d －2bd解析：该题若用遗传病系谱图来解比较困难，若从数学的集合角度入手，用作图法分析则会化难为易。
下面我们先做出图1来验证A表达式，其中大圆表示整个后代，左小圆表示患甲病，右小圆表示患乙病，则两小圆的交集部分表示患甲、乙两种病（ac）两小圆除去交集部分表示只患甲病（ad）或乙病（bc），则只患一种病的概率为ad+bc。
依次类推，可以用此方法依次验证余下三个表达式的正确性。
正确答案：ABCD概率是对某一可能发生的事件的估计，是指总事件与特定事件的比例，其范围从0到1．遗传概率的计算是一个难点，其中关键是怎样把握整体“1”，研究的整体“1”的范围不同，概率大小就不同，整体“1”的范围越大，则某些性状出现的概率越小，反之则越大。
在绝大部分的题目中，只要能正确理解整体“1”，则计算概率就不难了，分类分析如下：1、杂交子代确定了表现型和基因型，求表现型和基因型的概率例1、一对夫妻都携带了白化致病基因，求生一个白化病孩子的概率？答案：1/4解析：因为孩子的表现型是白化病，基因型是aa，故整体1就是所有孩子，则生一个白化病孩子的概率是 1/4．2、、杂交子代确定了表现型，但没确定基因型，求某基因型的概率例2：一对表现正常的夫妇生了一男一女两个孩子,其中男孩正常,女孩患有某种遗传病。
该男孩长大后,和一个其母亲是该遗传病患者的正常女人结婚,婚后生了一个表现正常的儿子,问这个儿子携带患病基因的概率是( )A． 3/5 B． 5/9 C． 4/9 D． 11/18答案：A解析：首先判断该病的遗传方式：无中生有为隐性，生女患病为常隐，则夫妇的基因型都为Aa,男孩表现型正常，他的基因型可能为AA或Aa，把这两种基因型看作是整体“1”,其比例各为1/3和2/3，与正常女人的婚配方式有两种：1/3AA×Aa；2/3Aa×Aa。
把这两种婚配方式看作是一个整体“1”，则所生孩子基因型Aa出现的概率可表示如下：P：1/3AA×Aa P： 2/3Aa×Aa↓↓F1: 1/3×1/2AA 1/3×1/2Aa F1:2/3×1/4AA 2/3×2/4Aa 2/3×1/4aa因为儿子表现型已经正常，那么aa所出现的机会要从整体1中去除，整体1中的两种基因型比例要重新分配，即Aa为：Aa/(Aa+AA)=（1/6+2/6）/5/6=3/5。
3、求有关自交后代某基因型的概率①自交过程中不淘汰个体②自交过程中每一代都淘汰某种基因型例3、让基因型为Aa的植物体连续自交4代，则所得到的该生物种群中基因型为AA的个体所占比例是多少？如果逐代淘汰基因型为aa的个体，则所得到的该生物种群中基因型为AA的个体所占比例是多少？答案:15/32AA15/17AA解析：让基因型为Aa的个体连续自交4代，不逐代淘汰，每一自交的子代都看成整体1，很易推知杂合子Aa占F4代个体总数的（1/2）4，即为1/16。
则F4代基因型及比例为15/32AA+2/32Aa+15/32aa。
如果逐代淘汰aa的基因型，则每一代都必须先淘汰aa的个体，再把剩下的个体看成整体1，再计算不同基因型个体的概率，如果不先淘汰aa个体就计算个体的概率，就会出现错误。
具体分析如下表：根据表格可知AA的个体占15/17当然我们也可以快速的解答第二问，因为是自交，逐代淘汰aa的个体与到第F4代一次性淘汰aa的个体，结果是一样的。
到第F4代各个体的比例如上，一次性淘汰15/32aa之后再进行比例换算，基因型为AA的个体占15/17。
4、求自由（随机）交配中某表现型的基因型的概率例4、果蝇灰身（B）对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代在自交产生的F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配产生F3代。
问F3代中灰身果蝇Bb的概率是（）A．1:2 B．4:5 C．4:9 D．2:3答案：C解析：F2中的基因型应为1／4BB、2／4 Bb、1／4bb，当除去全部黑身后剩下的灰身果蝇为1，则灰身基因型应为1／3BB、2／3Bb，让这些灰身果蝇自由交配时，则一共有四种交配方式:①2／3Bb×2／3Bb ②1／3BB×1／3BB ③1／3BB（雌）×2／3Bb（雄）④2／3Bb（雌）×1／3BB（雄）四种情况是一个整体1，千万不能少了那种，否则就会出错。
把四种方式分别计算得到子代的个体为：4／9BB、4／9Bb、1／9bb．如果问F3代灰身果蝇中Bb的概率是（）则答案为1／2，因为整体1为灰身果蝇。
5、求男孩患病和患病男孩的概率例5、一对夫妻都携带了白化致病基因，求这对夫妻生一个男孩患白化病的概率和患白化病男孩的概率？答案：1/4 1/8解析：①已经定了是男孩故只要考虑患病的概率，而生的小孩为整体1，患病的占1/4。
②生的小孩为整体1，患病的小孩占1/4，患病小孩又可以看成整体1，包括男孩和女孩两种，男孩占1/2，故答案为1/4×1/2= 1/8。
归纳规律为：常染色体上的基因控制的遗传病，①男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率；②患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率× l/2。
例6、一对夫妻，女的是红绿色盲基因携带者，男的正常，求这对夫妻生一个男孩患色盲的概率和色盲男孩的概率？答案：l/2 l/4解析：①男孩为整体1，分两种正常和色盲，色盲占l/2，答案为1×l/2= l/2。
②孩子为整体1，色盲孩子占l/4，患色盲的孩子只能为男孩，答案为l/4×l= l/4．归纳规律为：性染色体上的基因控制的遗传病①男孩患病概率只需要考虑男孩中的情况，不要考虑女孩。
②患病男孩概率男孩女孩一起为整体考虑。
6、两对基因（自由组合）的个体产生配子的概率例7、基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，问①这个个体的一个精原细胞可能产生AB精子的概率？实际产生AB精子的概率？②这个个体可能产生AB精子的概率？实际产生AB精子的概率？（不考虑基因的交叉互换和基因的突变）答案：①l/4 l/2或0 ② l/4 l/4解析：①一个精原细胞可能产生的四种精子为整体1，AB的精子占l/4，实际产生四个精子为整体1，但两两相同，故AB的精子要么有两个占l/2，要么没有占0。
②这个个体可以产生非常多的精子为整体1共有四种，每种数量基本相等，其中AB精子占l/4 ，因为数量多，所以可能和实际是一样的。