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强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
3 问题和不足
❖ 特色还不是非常鲜明—
❖ 亮点还不特别突出—
❖人才培养质量尚不均衡—整体质量可以，但
学科、学院、专业、学生之间的差异明显，少数学院、部 分专业条件差、力量弱、无特色、影响小，甚至不如一般 省属院校；学生基本技能扎实，但实践能力和创新能力整 体需要提高；管理方面的策划、指导能力需要提高；管理 漏洞和间隙（盲区）明显存在，影响培养质量的全面和稳 定。
发言内容
❖一、我校本科教育面临的形势和任务 ❖二、2008-2011年工作初步设想
❖三、2008年工作重点--主要举措
❖四、几点建议
3
企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）我们面临的形势和任务 1．国际国内形势—挑战与责任 ❖全球化：经济全球化对人才的需求 ❖知识化：知识经济对人才的需求 ❖大众化：大众教育时代的到来 ❖工业化：经济绿色化和全球化、信息化 ❖因此，高等教育必须进行适应性改革，全
面提高教育教学质量。
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）我们面临的形势和任务 2．高等教育质量工程—机遇和资源 ❖ 《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质
量的若干意见》（教高[2001]4号，即4号文件）， 提出了十二条加强本科教学工作提高教学质量的 措施和意见，（称高等学校教学质量和教学改革 工程”，也叫质量工程一期；2007年提出质量工 程二期方案，并得到了财政部的支持和投入，计 划5年拿出25亿用于质量工程二期。教育部与财政 部联合下发了2007教高1号和2号文件（1，2号文 件）；教育部、卫生部刚刚联合召开了全国医学 教育工作会议，医学教育将进入新时代。
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企业资料
二、2008-2011年工作初步设想
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）工作理念与目标
具体目标和指标：
1．瞄准国内前十位。稳定学生规模，强化本科优势， 在可量化的主要指标方面进入国内前十，部分进入 前六，国家教学成果奖力争实现一等奖零的突破
2．形成以综合、开放为鲜明特色的人才培养体系和 特色，形成几个有影响力的突出亮点。交叉、复合 专业达到20个以上，参加双学位、主辅修的比例达 到年级人数的15-20%；参加海外和第二校园经历的 学生达到年级人数的10%以上；参加暑期学校的人数 占在校生人数的1/3以上。
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
2 问题和不足 ❖其他：资源、管理等方面
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
3 希望和信心
❖ 国家关注，社会期待；校院重视，师生共识。 ❖ 已有基础，势头良好；抓住机遇，可创佳绩。
山东大学 2021年教学工作会议
2021年3月12日
大而强，多而精，特而亮
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
以“人才年”为契机， 以培养模式创新为重点， 着力打造我校我校本科培养
的优势和特色
本科教育四年工作设想和08人才年工作重点
教务处 2008年3月
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企业资料
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）我们面临的形势和任务
3．“人才年”—契机和责任
❖2008年是我校的“人才年”，“关注每个人 的成长和发展”是人才年的主旨。对于本科 生培养而言，我们就是要关注每个学生的成 长和发展，为学生成长和发展提供更好的资 源和空间。我们必须把握好、利用好这一契 机，让本科生培养工作再上新台阶，再出新 亮点。让优势更明显，让特色更鲜明，让亮 点更突出，让质量更过硬。
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
1 优势和成绩 ❖ 本科教育是山东大学最大的优势—数量优势；学生
优势；社会评价和认可度较高；最近几年不断推出本科教 学改革思路和模式，在国内有很大影响。
❖ 在已有基础上，又经过合校以来的探索、提升， 已经形成了几个有代表性的特色和亮点—两个培养
体系的架构与融合已基本形成，专业交叉与复合人才培养 已成模式，三种经历、暑期学校等、教育拓展等成为亮点， 公共课教学改革、四个层次的评估也初具特色，等等。
❖教学中心地位还需进一步强化—学院主
要领导开始重视本科教学，尤其新一届班子更明
显（化学、生命、能动、土建、信息、外语、公
卫等），但学院间不平衡；学校层面还没形成完
整有力的制度和政策体系支持教师把主要精力投
入教学；学院的积极性和创造性还需要进一步发
挥，等等。
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
❖ 学生培养质量稳步提升，得到社会广泛认可和较 高评价—基本功扎实，学风朴实，可塑性强、培养潜力
大，等等。
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一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
2 问题和不足
❖优势还不十分明显—优势专业和学科少；
对高中尖子生的吸引力还不强；学科综合优势的 发挥还很不够等。
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强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
3．专业集成建设取得成效。专业数量控制与结 构调整明显见效，总数控制在120个以内， 新办专业整体水平明显提升，在争取2-数 个新的国家基地；形成特色明显、功能完 善文理医工专业与实践平台。
4．建成比较完善的规章制度和优良的教学条件。
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二、2008-2011年工作初步设想
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）工作理念与目标 ❖关注每个学生的成长和发展，为学生发展
提供更好的环境和资源；树立机遇意识， 创新意识，服务意识，一流意识。 ❖大而强，多而精，特而亮--让优势更明显， 让特色更鲜明，让亮点更突出，让质量更 过硬。
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一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（二）我校本科教育的基础与现状
❖重视本科教学是山东大学的传统—历史上 重视，一直持续到现在，教学中心地位为 全校认可并不断强化。经过多年的努力， 本科教育已经具备了良好基础和外部环境。
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一、我校本科教育面临的形势和任务
3 问题和不足
❖ 特色还不是非常鲜明—
❖ 亮点还不特别突出—
❖人才培养质量尚不均衡—整体质量可以，但
学科、学院、专业、学生之间的差异明显，少数学院、部 分专业条件差、力量弱、无特色、影响小，甚至不如一般 省属院校；学生基本技能扎实，但实践能力和创新能力整 体需要提高；管理方面的策划、指导能力需要提高；管理 漏洞和间隙（盲区）明显存在，影响培养质量的全面和稳 定。
发言内容
❖一、我校本科教育面临的形势和任务 ❖二、2008-2011年工作初步设想
❖三、2008年工作重点--主要举措
❖四、几点建议
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一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）我们面临的形势和任务 1．国际国内形势—挑战与责任 ❖全球化：经济全球化对人才的需求 ❖知识化：知识经济对人才的需求 ❖大众化：大众教育时代的到来 ❖工业化：经济绿色化和全球化、信息化 ❖因此，高等教育必须进行适应性改革，全
面提高教育教学质量。
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一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）我们面临的形势和任务 2．高等教育质量工程—机遇和资源 ❖ 《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质
量的若干意见》（教高[2001]4号，即4号文件）， 提出了十二条加强本科教学工作提高教学质量的 措施和意见，（称高等学校教学质量和教学改革 工程”，也叫质量工程一期；2007年提出质量工 程二期方案，并得到了财政部的支持和投入，计 划5年拿出25亿用于质量工程二期。教育部与财政 部联合下发了2007教高1号和2号文件（1，2号文 件）；教育部、卫生部刚刚联合召开了全国医学 教育工作会议，医学教育将进入新时代。
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二、2008-2011年工作初步设想
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）工作理念与目标
具体目标和指标：
1．瞄准国内前十位。稳定学生规模，强化本科优势， 在可量化的主要指标方面进入国内前十，部分进入 前六，国家教学成果奖力争实现一等奖零的突破
2．形成以综合、开放为鲜明特色的人才培养体系和 特色，形成几个有影响力的突出亮点。交叉、复合 专业达到20个以上，参加双学位、主辅修的比例达 到年级人数的15-20%；参加海外和第二校园经历的 学生达到年级人数的10%以上；参加暑期学校的人数 占在校生人数的1/3以上。
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
2 问题和不足 ❖其他：资源、管理等方面
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
3 希望和信心
❖ 国家关注，社会期待；校院重视，师生共识。 ❖ 已有基础，势头良好；抓住机遇，可创佳绩。
山东大学 2021年教学工作会议
2021年3月12日
大而强，多而精，特而亮
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
以“人才年”为契机， 以培养模式创新为重点， 着力打造我校我校本科培养
的优势和特色
本科教育四年工作设想和08人才年工作重点
教务处 2008年3月
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企业资料
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）我们面临的形势和任务
3．“人才年”—契机和责任
❖2008年是我校的“人才年”，“关注每个人 的成长和发展”是人才年的主旨。对于本科 生培养而言，我们就是要关注每个学生的成 长和发展，为学生成长和发展提供更好的资 源和空间。我们必须把握好、利用好这一契 机，让本科生培养工作再上新台阶，再出新 亮点。让优势更明显，让特色更鲜明，让亮 点更突出，让质量更过硬。
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
1 优势和成绩 ❖ 本科教育是山东大学最大的优势—数量优势；学生
优势；社会评价和认可度较高；最近几年不断推出本科教 学改革思路和模式，在国内有很大影响。
❖ 在已有基础上，又经过合校以来的探索、提升， 已经形成了几个有代表性的特色和亮点—两个培养
体系的架构与融合已基本形成，专业交叉与复合人才培养 已成模式，三种经历、暑期学校等、教育拓展等成为亮点， 公共课教学改革、四个层次的评估也初具特色，等等。
❖教学中心地位还需进一步强化—学院主
要领导开始重视本科教学，尤其新一届班子更明
显（化学、生命、能动、土建、信息、外语、公
卫等），但学院间不平衡；学校层面还没形成完
整有力的制度和政策体系支持教师把主要精力投
入教学；学院的积极性和创造性还需要进一步发
挥，等等。
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
❖ 学生培养质量稳步提升，得到社会广泛认可和较 高评价—基本功扎实，学风朴实，可塑性强、培养潜力
大，等等。
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企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
2 问题和不足
❖优势还不十分明显—优势专业和学科少；
对高中尖子生的吸引力还不强；学科综合优势的 发挥还很不够等。
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企业资料
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
3．专业集成建设取得成效。专业数量控制与结 构调整明显见效，总数控制在120个以内， 新办专业整体水平明显提升，在争取2-数 个新的国家基地；形成特色明显、功能完 善文理医工专业与实践平台。
4．建成比较完善的规章制度和优良的教学条件。
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企业资料
二、2008-2011年工作初步设想
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（一）工作理念与目标 ❖关注每个学生的成长和发展，为学生发展
提供更好的环境和资源；树立机遇意识， 创新意识，服务意识，一流意识。 ❖大而强，多而精，特而亮--让优势更明显， 让特色更鲜明，让亮点更突出，让质量更 过硬。
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Βιβλιοθήκη Baidu企业资料
一、我校本科教育面临的形势和任务
强化优势 凝练特色 突出亮点 培育中坚
（二）我校本科教育的基础与现状
❖重视本科教学是山东大学的传统—历史上 重视，一直持续到现在，教学中心地位为 全校认可并不断强化。经过多年的努力， 本科教育已经具备了良好基础和外部环境。
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一、我校本科教育面临的形势和任务