以爱为话题作文指导
《大爱无声》作文指导,讲评,佳作展示
咬文嚼字细推敲,打开思路巧点题——作文审题技法指导【导语】弄懂题目的意思,明白写作的要求,是写好作文的第一步。
可是,许多同学看到作文题目,往往不去仔细推敲,而是把重点放在选材上,这样很容易出现跑题和偏题的现象。
当然,并不是所有的文题都要小心翼翼地剖析,那样又容易钻牛角尖。
正确的做法是,首先认真读题,切实理解题目的意思。
然后打开思路,通过想象和联想,考虑如何准确切题和巧妙点题。
【中考真题】2007连云港中考作文:阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。
父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱……但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地惊天。
在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出这样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。
请以“大爱无声”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
【病文展示】大爱无声(连云港考生)爱,每一个人都经历过,也付出过。
但在我们看来爱是一瞬即逝,可是爱是种永恒。
爱是开启人与人之间友谊的钥匙。
现实中,古代前,有诗人的绵绵爱意,永生不悔,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的依依不舍,也有“剪不断,理还乱”的离愁。
我有自己所经历的爱的四味瓶。
他们分别是酸、甜、苦、辣,他们代表着我所收集的不同种爱。
我就先给你们介绍酸吧!酸你们一听到肯定会认为,酸,又在吃谁的“醋”了。
那你就错了。
偶可是从来循规蹈矩的好孩子。
那你们说是什么呢?很简单,就是被冤枉了,心里酸酸的。
那次是弟弟做错事,还死不承认,说是我干的。
我当时就差点哭了,随后妈妈又对我做了思想教育,什么“犯错误就要勇于承认”之类的话。
我强忍着泪不哭,但是心里酸酸的,不是滋味。
以爱为话题的作文写作指导教案
以爱为话题的作文写作指导教案一、教学目标1. 让学生理解爱的内涵,感悟爱的力量。
2. 引导学生运用生动的语言、具体的细节来表达爱。
3. 培养学生的写作兴趣,提高作文表达能力。
二、教学内容1. 爱的重要性2. 爱的类型及表达方式3. 作文写作技巧4. 作文修改与评价三、教学过程1. 导入:讲述一个关于爱的感人故事,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解爱的内涵,引导学生感悟爱的力量。
3. 分析不同类型的爱,如亲情、友情、爱情等,以及它们的特点和表达方式。
4. 教授作文写作技巧,如选材、构思、表达等。
5. 学生现场作文,教师巡回指导。
6. 学生互评、自评,教师总结评价。
四、教学方法1. 讲授法:讲解爱的内涵、类型及表达方式。
2. 示范法:展示优秀作文,分析其写作技巧。
3. 实践法:学生现场作文,教师指导。
4. 互动法:学生互评、自评,教师总结评价。
五、教学评价1. 学生作文的质量:内容是否具体、情感是否真挚、语言是否生动。
2. 学生参与度:是否积极参与课堂讨论、是否主动请教问题。
3. 学生进步程度:对比前后作文,观察是否有进步。
六、教学活动设计1. 爱的分享会:邀请学生分享自己亲身经历的或者知道的关于爱的故事,通过真实案例来感受爱的力量。
2. 爱的小组讨论:分组让学生探讨不同类型的爱在他们生活中的体现,以及如何用语言表达这些爱。
3. 爱的小练习:给学生提供一些关于爱的题目,让学生进行写作练习,培养观察力和表达能力。
七、教学资源准备1. 爱的故事集:收集一些关于爱的感人故事,用于启发学生思考和感悟。
2. 作文评价标准:制定作文评价的标准,包括内容、情感表达、语言运用等方面。
3. 写作素材库:提供一些关于爱的词汇、句型和表达方式,帮助学生丰富作文内容。
八、教学注意事项1. 关注学生的情感需求:在教学过程中,要注意关注学生的情感需求,引导他们正确理解和表达爱。
2. 鼓励学生创新:鼓励学生在作文中表达自己独特的见解和感受,不拘泥于传统观念。
以爱为话题作文指导
引导学生学会叙述要完整的方法。
作文指导
课前准备
多媒体课件,学生查阅资料。
指
导
过
程
一、课前准备
1、积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。
2、访问、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。
3、教师与学生同时积累,并准备好歌碟与有关光碟。
二、倾诉爱心
1、激情导入:课前放《爱的奉献》歌曲,渲染一种浓浓的情感氛围。
2、讲述被污染、被破坏的镜头:河水在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎……你做过哪些?你看见别人做过哪些?你认为这样会为别人带来些什么?(师生同说)
四、爱的永恒
1、听《爱的奉献》,让学生再次感受充满爱的世界是多么美好,从而激发他们爱的情感。
2、爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生光……
然后教师用激情的过渡语导入新课。
是啊,只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间,同学们,伸出你的手,伸出我的手,让我们共创一个美好人间。
2、交流积累
交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等(教师将自己积累的投影出来让学生摘抄)
讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。(师生同讲,先在小组内讲,然后推荐感人的事迹在全班交流)
师生同说听了这些事迹后的感受
3、列举反面现象,说感受、说策略。
丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生,你目睹、亲听过这些事吗?当你看到或听到这些事时,你想说点什么呢?你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。(或写或说,或小组交流或全班同享,师生同写同说)
三、关爱广泛
以爱为话题的作文(通用15篇)
以爱为话题的作文(通用15篇)以爱为话题的作文1从出生到现在,我遇到过许许多多的爱,比如说:教师对学生们的爱,父母对我们的爱,朋友之间的爱。
先说教师对学生们的爱吧。
记得有一次,我们班的两个同学在那吵,吵着吵着,一个同学踩到了一个椅子,摔了一跤,结果摔了个骨折,我们的班主任是急得满头大汗,他赶紧把这位学生送往医院。
等到他出院了,他的手上还缠着绷带,很像一位身负重伤的战士归来。
回到教室,老师也对那位受伤的同学比较同情,他的.作业布置得少一点,体育课也不用去上。
等到他的伤势完全好了,才恢复正常上课。
最重要的还是父母对我们的爱。
有一次,我发高烧了,豆大的汗珠从我的脸颊上流过。
妈妈急得满头大汗。
一边给我量体温,一边给我找退烧的药,但一点都没用,我的烧还没有退下。
妈妈只好送我去医院,但摩托车没气了,只好向隔壁人家借一下。
到了医院,我挂了一瓶盐水,就回家了。
回到家,妈妈是先看着我睡着,然后自己再睡。
那时候,已经快凌晨三点了,但妈妈在上六点钟还要上班,我想到这里心里一阵酸痛,眼泪已经夺眶而出。
朋友之间的爱也要记住。
有一次,我们班的一个同学考试成绩不理想,正在座位上哭,我们班的一位好同学主动去安慰他。
安慰他的那位同学不仅让他停止了哭泣,还让他对学习有了信心。
还有一次,我们班的两个同学打了起来,有一位同学去劝架,结果被他们打了几拳。
架是劝好了,可那位同学被打了很多下,听他说:只要他们不打架,就算再多挨两拳也值得!这个世界是充满爱的世界,如果没有了爱,这个世界将会一边混乱,所以请你们的心中有爱吧!只要有了爱,就可以创造出奇迹!以爱为话题的作文2在人生当中,会遇到很多的事。
有的让我们感动,有的让我们愤怒,有的让我们开心……发生在四年前的一件事,深深地感动了我。
那天,我放学后呆呆地站在校门口,怔住了。
哇!好大的雨呀!我在心中暗暗地说。
真是太麻烦了。
这么大的雨,怎么回得去呢?可我坚信爸爸是会来接我的。
果然,从远方渐渐出现了一个熟悉的身影,在风雨的阻挡下缓缓前进。
以爱为话题作文(优秀7篇)
以爱为话题作文(优秀7篇)关于爱的作文篇一爱,是一个深深的拥抱,给寂寞孤独的人一点温暖;爱,彷彿流窜在全身的一股热,让全世界的人感受到它的存在;爱,恰似家人的声声呼唤,使你我发掘它的温馨。
有的人至今都尚未感受到爱,有的人却在出生那一刻,就嗅出了身边无比的爱。
爱,宛如天籁美声,在挥洒的音符下,庇护着你我的灵魂,它大的响彻云霄,却也渺小的足以隐藏在一线之间,它伫立在晚风中、躲藏在汪洋的大海里、更飘荡在无形的大气内,使周围的气息,更为曼妙动人。
爱渗透在土壤里,让每株植物发扬光大,努力迈向天际,爱镶嵌在每户家,牵引人追寻至狂喜的思绪中,让空虚一闪而逝,让永恒代替短暂。
假如世界上缺少了爱,就等于一个人少了“灵魂之窗”,人生盲目不堪,闪烁着红灯,人们也会因为这样,而更加无私,世界因此变得冷酷冰寒,人与人之间,只剩下沉默,没有爱的世界里,人人自立自强,没有依靠,激昂的斗志、屏息的企盼,使大家无法和平共处,野蛮、狂野、疏离,一一呈现在世界上,总有一天,呼啸及怒吼将占领世界,总不能让这美好的大地,变得杂乱无章?任何一件事都应该用无限的爱砌筑而成,吐纳出内心的狂喜,呵护这薄弱的力量,让爱无所不在吧!爱的作文篇二我爱吃的烧烤小吃固然多,但我较喜欢的,还是那金串串的豆腐干。
以前,每每闻到街上小摊里飘来的香味。
肚子就忍不住的咕咕叫,嘴也谗了,就忍不住的去买。
有些地方是早就做好,放在保温箱里。
也有些地方是现买现做,或做好了放一边的。
来买的人非常多,我买了一串,一边走一边吃,小心翼翼的咬上一口,那放了各种作料的豆腐干,外黄内白,外酥里嫩,香辣刺激,简直可以用一个字来形容——爽。
此时已不是在吃,而是舌头打着转往外伸。
豆腐干不但味道独特,而且制作也方便。
先把事先准备好的'豆腐洗干净,准备好葱花和辣椒。
电热铛加热后,放少量的油,然后再下锅小火慢慢烤,均匀的撒上盐,沾上油。
再把豆腐干来回翻炒,撒上孜然粉,花椒粉,略烤一二分钟,再用竹签子串上就成了。
以爱为主题的作文10篇
以爱为主题的作文10篇以爱为话题的作文篇一今天下午,我们班的班会“让爱成为永恒”正式开始了。
第一个发言的是汪妞妞同学,她把倡议书读得“声”情并茂,打动了每一位同学的心。
下一个是胡睿同学,她是汶川地震新闻图片的解说员,她的话语让在场的每一个人感动。
我从小就拒绝感动,可这一次,听了她的讲解,感动了,两行热泪顺着脸颊向下流。
是的,灾区人民很不幸,不但家园被毁,而且有很多人连身体和性命都难保。
更让人悲痛伤心的是,现在统计出来的两万多死难者中,有许许多多都是学生,都是和我们一般大小的孩子。
这些祖国花朵呀!还未实现报效祖国的远大理想,就过早地离开了人间,上天真是太不公平啦!如果不是地震,他们或许……胡睿的讲解让我联想到很多很多,泪水再一次模糊了我的双眼。
终于,我再也按捺不住,趴在桌上抽泣着,心里反复念到:“他们去了,家人会怎么想?太悲惨!真可怜!”我忍不住又抬头望了望照片上血肉模糊的学生,他们永远地闭上了眼睛。
“永别了!我们会永远记住你们,祖国同胞绝不会放弃对你们活着亲人的营救和帮助!”紧接着,同学们纷纷走上捐款箱。
我义不容辞地走上前,把节省下来的零花钱投进去,让我的爱心和同学们的爱心汇在一起,寄送给地震灾区人民。
以爱为话题作文篇二爱无处不在,其表现形式也不尽相同,也许是一杯香甜可口的热牛奶;也许是考试前的一句祝福;也许是一桌美味的食物;但在我的生活中,最让我感到难忘的、温暖的爱,还是万老师递过来的一把伞。
我还清晰的记得,那是在上上个周四的中午,只见天空万里无云,一片蔚蓝,路旁的树木被阳光照耀的分外翠绿,鸟儿在树上欢快的唱着歌曲。
我也高兴地一蹦一跳的去上学,把老妈的嘱托早就忘到九霄云外——要带伞。
天公好像故意跟我对着干,在下午四、五点的时候,乌云渐渐爬上来遮掩了蔚蓝的天空,原本被阳光照得金黄的大地瞬间陷入了黑暗,远处不时传来一阵阵让人后怕的雷声,一道道明亮的闪电划过乌云,看起来分外刺眼,山雨欲来风满楼,不一会儿,就下起了倾盆大雨,此时我的心也随着雨点越来越沉重了,心里默默地念到:“上帝、如来佛保佑我吧,让这雨马上停止吧!”可是,雨并没有停,反而越下越大了,我的希望也被彻底浇灭。
以爱为话题的作文(15篇)
以爱为话题的作文(15篇)以爱为话题的作文1妈妈的爱是世间最珍贵最绵长的爱。
她给了我宝贵的生命,伴我成长。
从襁褓的无知,吵闹,到牙牙学语;从蹒跚学步到识字,读书;从瘦弱多病到健康强壮。
妈妈那浓浓的爱渗透在我生命的每一天。
妈妈以前是一名电信职工,由于我从小体弱多病,爸爸又不在身边工作,所以妈妈为了照顾我,毅然辞去了她热爱的工作,把全部的精力都投入到我的身上,小时候,我不仅调皮好动,还时常是医院的“常客”。
在家里我没有一刻安静,爬高上低,东蹦西跳,使得妈妈不安的目光始终追随着我,怕我危险。
我经常内热发烧,妈妈就抱我到医院打点滴,一抱就四五个小时,回来还要照顾我的吃喝,常常累得腰都直不起来,短短一年她那乌黑的头发就白了二十多根。
为了给我治病,妈妈学会了按摩和食疗,一天三次不厌其烦的帮我按摩,给我炖各种食物吃,终于在她的努力下我的体质一天天好起来,也越来越壮了,妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈操心完我的身体,又操心我的学习。
由于我贪玩,上课注意力不集中,导致学习成绩不理想,害得妈妈经老师“训话”。
有一次,考试成绩不好,老师要给我留下辅导,我看天色已晚担心妈妈着急,就趁老师不注意就开溜了。
结果老师打电话“告状”,回到家后,看着妈妈气得发青的脸色,我吓得心里暗暗叫苦,嘴巴不断求她原谅,可是她真气急了,抡起棍子一场“暴风骤雨”后,我早已哭成泪人,身上留下许多青印,我恨妈妈的狠,但是,看到妈妈也难过地掉下了眼泪,我的心顿时就软了下来,责怪自己不该让妈妈生气,并给妈妈道歉,妈妈难过地说:“儿子,如果今天你不能够正确认识自己的学习态度,你将会痛苦一生。
”妈妈的话使我惊醒了许多,对待学习也认真了许多。
此外,妈妈还特别给我报了提高专注力的班和英语班。
每次看到妈妈辛苦地陪伴我左右,我就会想起《世上只有妈妈好》这首歌,它更让我理解了世上最珍贵的爱就是母爱。
总评:详细,具体地介绍了妈妈对你的关心爱护,特别是妈妈关心你的身体及操心你的学习的两个事例很典型写出了妈妈对你深切的爱。
以爱为话题的作文总结
以爱为话题的作文总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!以爱为话题的作文总结“这是心的呼唤,这是爱的奉献……今天本店铺在这给大家整理了以爱为话题的作文,接下来随着本店铺一起来看看吧!以爱为话题的作文1我喜欢春雨,洗濯污秽的心灵,敲开心灵的窗户;我喜欢夏风,清爽而又恬适;我喜欢秋响,百鸟争鸣,麻雀啾啾;我更喜欢冬天的夜晚——那温暖的火炉。
以爱为话题作文范文
以爱为话题作文范文奉献也是一种爱时钟滴答,日历一天撕去一张。
在茫茫的人海里,我们走着人生的旅程。
有时勤奋,有时懒散,有时快乐,有时郁闷。
喜剧,悲剧,就在这人生的舞台上交替上演着。
人生如大海,无所不包。
真正的人生,无人能一语涵盖,它错综复杂。
但人生有一个铁的规律:拥有对其中一种事物崇高的爱,将成为一个对社会,对国家,对世界有用的人。
一个初冬的夜晚,我乘车从市里往我所在那座城市赶,车出市区没多久,上来一对母女,女孩五、六岁光景,母亲牵着她的手,扫视了一下车厢,便坐在靠近车尾的座位上。
没多久,母女俩闹出了动静。
先是售票员高喊:“塑料袋,快点,快点。
”她迅捷地从司机旁边扯出几个塑料袋来,跌跌撞撞地跑过来,把塑料袋塞给了母女俩。
很快,车厢里便飘散着食物酸腐的味道,母女俩晕车,并开始呕吐了。
这是一辆全封闭的客车,没有窗户可开。
售票员嘴里嘟囔着,“咣咚”一声,就把车后部的天窗推开了,霎时间一股凉气灌了进来。
车后的一些乘客都纷纷挤到前边去,坐着没动的除了我,那母女俩,一个学生摸样的男孩和他的母亲。
男孩的妈妈关切地问:“儿子,你冷吗?”儿子摇摇头说:“不冷。
”“真的不冷?”“不冷,真的。
”车继续前行。
车窗外,暮色四起,两旁的建筑已变得模糊,人们能感受到的除了“呼呼”的风声外,什么都没有。
这时候男孩妈妈的话语打破了车内的宁静,“儿子,冷吗?要不,妈妈把天窗关上。
”“妈妈,我不冷,这样凉快呢。
”儿子的话很小声,说完还把妈妈加在他身上的单衣扔在一边。
到达小城后,已是华灯初上。
大家开始收拾行旅准备下车,就在这时,我发现男孩一把抓起单衣,迅速裹在身上。
下车后,男孩的妈妈唠叨起来:“你不是说不冷吗?我说关上天窗的,你还说不用,看你现在冻成这样。
”她一边说,一边埋下头给儿子系好衣扣,男孩规规矩矩地站在母亲面前,对她说道:“妈妈,我是想那晕车的母女俩肯定比我受点儿冷更难受,所以,我冷,但我不想说出来。
”年轻的时候,我们追求的是知识和理想。
以爱为话题的作文写作指导教案
以爱为话题的作文写作指导教案第一章:爱的定义与类型1.1 介绍爱的概念:爱是一种深刻的情感体验,是人类最基本的需求之一。
1.2 讲解爱的不同类型:亲情、友情、爱情、同情、爱国情怀等。
1.3 引导学员思考:爱对个人和社会的意义和影响。
第二章:爱的表现与表达2.1 分析爱的表现形式:言语表达、肢体语言、行动付出等。
2.2 探讨如何有效地表达爱:选择适当的方式和时机,真诚地表达内心的情感。
2.3 进行角色扮演练习:学员分组进行角色扮演,模拟不同的爱的情况,练习表达爱的技巧。
第三章:爱的经历与感悟3.1 引导学员分享自己的爱的经历:邀请学员分享自己亲身经历的爱的故事,可以是亲情、友情或爱情等。
3.2 引导学员反思爱的感悟:让学员思考爱的经历对自己成长和价值观的影响,以及从中学到的教训和感悟。
3.3 进行写作练习:学员根据自己分享的故事和感悟,写一篇关于爱的作文草稿。
第四章:爱的作文构思与写作技巧4.1 讲解作文构思的要点:确定主题、选择角度、构建结构等。
4.2 探讨写作技巧:使用生动的描写、情感丰富的语言、恰当的比喻等。
4.3 进行作文指导练习:学员根据自己写的草稿,进行修改和完善,形成完整的作文初稿。
第五章:作文的修改与提升5.1 讲解作文修改的重要性:修改可以提高作文的质量,使文章更加流畅和有逻辑性。
5.2 引导学员进行作文互评:学员之间相互交换作文,提出修改意见和建议。
5.3 进行作文提升练习:学员根据互评的结果,进行作文的修改和完善,最终完成作文。
第六章:爱的主题拓展与创新6.1 引导学员思考爱的多样性:探讨爱在不同文化、时代背景下的不同表现和理解。
6.2 讲解如何进行主题拓展:通过研究经典文学作品、现实生活中的爱的案例等方式,丰富对爱的理解。
6.3 进行主题创新练习:学员自主选择一个爱的主题,尝试以新颖的视角和方式进行创作。
第七章:爱的作文语言表达与风格7.1 讲解作文语言的重要性:语言表达是传达情感和思想的关键。
以爱为话题的作文开头和结尾(4篇)
以爱为话题的作文开头和结尾【通用4篇】大伙儿一定都触碰过作文吧,作文是以内部言语向外界语言的衔接,即从历经缩小的简略的、自身能搞清楚的语言表达,向进行的、具备标准语法结构的、能为别人所了解的外界语言表达方式的转换。
你写作文时一直难以下笔?下列是我用心梳理得到爱为话题讨论的作文开头和结尾【通用性4篇】,仅作参考,大家一起来瞧瞧吧。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”每每见到挂在学校餐厅的这两句诗,我的脑海中里便会闪过出那一件要我难忘的事。
还记得有一次,气温有点儿热,我跟随祖父到田里去种菜。
到田里,祖父学会放下锄头对我说:“孙女儿,你自己找一个地区玩吧,祖父去种菜了。
”我看见这些绵软的土壤,早已急不可耐想摸摸他们了,因此赶忙点点头说:“放心吧,祖父,我能自身照顾好自己的,您就要种菜吧!”祖父安心地点了点头,逐渐干起活来。
祖父用锄尖儿先在地面上挖个小坑,随后提心吊胆地把菜苗放入坑里,再铲些土把小坑填上,最终用拇指在四周压一压,一棵菜就种好啦。
我看见祖父种菜的模样,想着:种菜有哪些难的,因为我会呀,因为我来露一手吧!说干就干,我赶快跑到脏物室找了一把小锄头,赶到空闲地上,也对着祖父的模样挖起土来。
但是这种些哪些好呢?我想了想,要不从祖父那拿点菜苗诸多吧。
趁祖父忙活的时间,我悄悄溜到祖父旁边,悄悄地拿出一小把菜苗,便快速地跑回自身这里的空闲地上,学着祖父种起菜来。
我学着祖父的模样,逐渐给菜苗挖个小坑。
但是看起来绵软的土壤,如何那麼硬呢?我费了九牛二虎之力,只挖了一个小小洞。
我赶快把菜苗放入挖好的洞中,埋上土,也用拇指压了压。
大功告成了!看见在风中歪歪扭扭的小菜苗,我兴奋地跑到祖父眼前讲到:“祖父,您快看看,我学会种菜了!”祖父随手学会放下农具,看了看我,开怀大笑起來:“你这哪是种菜呀,看一下这种硬邦邦的土壤,明晰是被野猫捣乱过的!你看一下,菜苗的根都还露在外面呢!”我听了一头雾水:祖父刚不便是那么种的吗?跟我有什么不同呢?“祖父,那要怎么种才好呢?”我疑惑不解地询问道。
以“爱”为话题作文讲评课
1、爱是甘霖,它可以滋润久旱的 心田;爱是明灯,它可以指引光 明的彼岸;爱是清泉,它可以洗 涤一条阴霾的心灵;爱是港湾, 它可以停泊倦归的航船。 ----刘佳墨《挚爱无声》
Page 10
精彩开篇
--------举头已觉满眼春
2、何为爱?《新华字典》的 解释是这样的:喜爱,对人或事 物有深挚的感情。爱真的只有这 么简单吗? ----王泽昊《这是爱吗?》
Page 7
最佳拟题
--------芳草满园花满目
6、《爱,是否在远离?》----王振川 7、《书包里的爱》----刘景月 8、《因爱而生的姿势》----乔香格 9、《友谊的花开了》----乔玥 10 《爱如春风化作雨》----杨欣宇
Page 8
那一刻,在你心底吗?
精彩开篇
--------举头已觉满眼春
Page 24
习作共赏----评头论足
这次月考成绩不是特别理想,老师说让 把卷子拿回家签字,有的学生因为进步了高 兴地拿回家签字,自然也有的同学因为没考 好而不敢让家长签字。我怕妈妈说我,就没 给妈妈看,当妈妈问起考试时,我犹豫了一 下,说:“成绩还没下来。”我就急忙回到 了卧室。看着这些试卷,真希望它们马上消 失,这一晚我都没睡好。第二天早上老师要 收卷子的时候,我还在犯愁怎么办,突然看
1、字词------哪些字词特别精妙 2、句子------哪些句子特别精当 3、段落------哪些段落特别精彩 4、材料选择能否更好地突出文章的中 心?
Page 23
习作共赏----评头论足
《书包里的爱》---- 刘景月
1、你认为本文有哪些优点? 2、你认为本文还存在哪些问题? 3、你认为本文还应该怎样修改?
Page 29
Page 26
以爱为话题的作文写作指导教案
以爱为话题的作文写作指导教案第一章:爱的定义与类型1.1 介绍爱的概念:爱是一种深刻的情感,是人类最基本的需求之一。
1.2 讨论爱的不同类型:亲情、友情、爱情、同情等。
1.3 分析每种类型的特点和表现形式。
第二章:爱的作用与影响2.1 探讨爱对个人成长的影响:爱的滋润可以让个人更加健康、自信和积极。
2.3 讨论爱对心理健康的重要性:爱可以提供安全感和满足感,减少焦虑和抑郁的风险。
第三章:爱的表达方式3.1 介绍常见的爱的方式:言语表达、行动表达、礼物赠送等。
3.2 分析每种表达方式的优缺点和适用场合。
3.3 引导学生思考如何用自己的方式表达对他人或事物的爱。
第四章:爱的挑战与困难4.1 讨论在表达爱时可能遇到的挑战:沟通障碍、缺乏自信、被拒绝等。
4.2 分析如何克服这些挑战:提升沟通能力、增强自信、接受不同的结果等。
4.3 引导学生思考如何在面对困难时保持爱的态度和行为。
第五章:爱的写作技巧5.1 介绍写作的基本要素:主题、情节、角色、对话等。
5.2 分析如何运用这些要素来表达爱:选择具体的情节和细节来展示爱的情感。
5.3 引导学生进行爱的写作练习:编写一篇关于爱的短文,并互相交流和评价。
第六章:爱的经典文学作品解析6.1 选取一些以爱为主题的经典文学作品,如《罗密欧与朱丽叶》、《傲慢与偏见》等。
6.2 分析这些作品中爱的表现形式和主题:探讨作者如何通过故事情节和角色塑造来展现爱的力量和复杂性。
6.3 引导学生思考这些作品对现实生活中的爱的启示和影响。
第七章:爱的现实生活案例分析7.1 分享一些现实生活中关于爱的感人故事或案例,如公益活动、志愿者服务等。
7.2 分析这些案例中爱的表现和影响:探讨爱的力量如何改变个人和社区的命运。
7.3 引导学生思考如何在日常生活中传递爱和帮助他人。
第八章:爱的创意表达活动8.1 介绍一些创意表达爱的方式,如艺术创作、公益活动等。
8.2 分析这些活动的目的和意义:探讨如何通过创意的方式传递爱和温暖。
以爱为话题的作文10篇
《以爱为话题的作文》以爱为话题的作文(一):爱心倘若世界是一间小屋,爱心就是让小屋温暖的炉火;倘若世界是一艘航船,爱心就是在黑夜里为它导航的一盏明灯;倘若世界是一幅画卷,爱心就是使它绚丽的色彩。
这天晚上,我守在电视机前观看了由湖南电视台播放的情系大江南赈灾募捐晚会。
让我深深地明白爱是什么。
爱出于奉献。
你瞧,那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救命的救命的济粮,传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语,温暖了失去亲人的痛苦之心。
爱心的奉献无须相识。
在参加抗洪抢险的解放军,一遍又一遍地扛起沙袋,不顾自我的生命危险去抢救灾民,把灾民运到安全地区。
一名解放军在救灾民的时候遇了大洪水,冲翻了冲锋舟,无情地被洪水冲走了。
充满爱心的世界,就是那跳动着温暖炉火的小屋;充满爱心的世界,就是在航标灯的指引下驶进宁静港湾的航船;充满爱心世界,就是那拥有绚丽色彩的画卷。
朋友,献出你的爱心,为灾区人民献上你的爱心吧!以爱为话题的作文(二):每个人的爱心每个人都有一颗属于自我的爱心,就连小动物也是一样的,拥用一颗稚嫩的心灵。
每个人的心灵都是完美的,犹如大地一般厚实沉重,犹如天空一般洁净无瑕;她是温馨的驿站,她是幸福的港湾;她有时细腻的叫人不忍触摸;她有时是温暖的心房,让我们受伤的心灵得到恢复与温暖。
爱心是我们不可缺少的一部分。
爱心是人世间最美妙的东西,心灵是能够感化人的灵药。
在这个世界上默默奉献的人有很多,如在课堂上传授给我们知识的老师,像早起晚睡的清洁工人,像这样的人物数都数不清。
生命是一片无限的大海,完美的爱心就是他心涌澎湃浪花;生命是一栋美丽的房,完美的爱心就是他光明的窗;生命是一只船,完美的爱心是他迎风飘扬的帆。
就让我们一齐去迎接完美的爱心吧!就让我们每个人都怀有一颗爱心,冲锋向前。
以爱为话题的作文(三):生活中的爱心周末,我正在窗前看书,突然下起了大雨。
我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。
有关母爱作文范文及教案
有关母爱作文范文及教案篇一:母爱为主题的作文母爱被歌颂了千百万遍,千百万年,但是永远不能停息,因为它从未停止,母爱为主题的作文。
小学的时候,老师留过很多以母爱为话题的作文,对我而言,每次都是不疼不痒地写完了事,对于它真正的含义,我并没有深刻的感受,也就是说,对妈妈是怕和恨占了上风。
因为,妈妈对我非常严厉。
妈妈对我的严厉,曾经被我无数次地记恨,虽然我没有胆量与她大喊大叫,但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒,做一些妈妈不允许做的事,因此,我的学习成绩一直平平,生活上一直马马乎乎,妈妈为此伤透了心。
自从我上初中以后,随着年龄的增长,我开始渐渐明白:妈妈的严厉,也是一种爱。
这种爱,有时看起来非常残酷,不近人情,但是这种爱,给了我无穷的动力,在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。
就在上个星期天,晚饭刚过,我便嚷嚷着玩电脑,妈妈被我死缠烂打得没了办法,只好说:把你的作业拿出来,让我检查一下,如果做得好,就可以玩电脑。
虽然不能立刻就去玩电脑,但我玩电脑的希望还在,因为我早把所有作业作完。
我以迅雷不及掩耳之速,把所有作业一块堆在书桌上,妈,我做完了作业,可以玩了吧?我大声喊道。
作业做得认真吗?数学题都会做吗?妈妈半信半疑地问。
小菜一碟,小事一桩&&我还没说完,却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来:你看看你做的数学题,书写潦草,步骤不全,还做错了这么多题&&妈妈边说边打错号,越打错号越生气,最后一口气把我的数学作业撕了精光,重做!望着妈妈生气的脸,我没敢再说一个字,只在心里默默地想亲爱的电脑,我和你吻别。
虽然我心中极为不乐意,但我知道:妈妈这么做,确实是为我好。
因此,我认认真真地把数学作业重新做了一遍,妈妈把我不会做的题详细地讲了一遍。
在第二天的数学课上,我们进行了数学测验,考试过程中我觉得特别的从容和镇定,正当周围的大多数同学抓耳挠腮的时候,我已经将做完的试卷认认真真的检查了一遍。
第二天,就如我所预料的一样,在全班同学都投来的羡慕目光中,在他们的热烈掌声里,我如愿以偿地领回了我的那份满分试卷。
以爱为话题写作文提纲
以爱为话题写作文提纲英文回答:Love is a universal language that transcends cultural and linguistic barriers. It is a powerful emotion that connects people and brings joy, happiness, and fulfillment to our lives. Love can be expressed and experienced in various forms, such as romantic love, familial love, and friendship.Romantic love, often portrayed in movies and novels, is a passionate and intense feeling between two individuals.It is characterized by butterflies in the stomach, a racing heart, and a desire to be with the other person at all times. Romantic love is often accompanied by gestures of affection, such as holding hands, kissing, and whispering sweet nothings. It is a beautiful and exhilarating experience that can make us feel alive and complete.Familial love, on the other hand, is the bond thatexists between family members. It is a deep andunconditional love that is often characterized by sacrifice, support, and protection. Familial love is the love that a parent has for their child, the love between siblings, and the love between grandparents and grandchildren. It is alove that is built on shared experiences, traditions, and memories. Familial love provides a sense of belonging and security, and it is a love that lasts a lifetime.Friendship is another form of love that is essential to our well-being. True friends are like a second family, providing support, understanding, and companionship.Friends are there for us in good times and bad, offering a shoulder to cry on or sharing in our moments of joy. They are the ones who know us inside out, accept us for who we are, and love us unconditionally. Friendship is a bond that is built on trust, loyalty, and mutual respect. It is alove that enriches our lives and makes us better individuals.Love is not without its challenges, however. It can be messy, complicated, and even painful at times. Loverequires vulnerability and the willingness to open our hearts to another person. It requires compromise, understanding, and forgiveness. Love can also be a source of heartbreak and disappointment when expectations are not met or when relationships come to an end. Yet, despite the challenges, love is worth it. It is what makes life meaningful and worth living.中文回答:爱是一种超越文化和语言障碍的普世语言。
以爱为话题的作文写作指导教案
以爱为话题的作文写作指导教案爱,是人类最为美好的情感之一,也是人们不断追求的目标。
它能够让我们感受到无尽的温暖与关怀,给予我们光明与希望。
那么,如何在作文中巧妙地表达出“爱”的主题呢?下面,让我们一起来学习以“爱”为话题的作文写作指导教案。
一、什么是“爱”爱是指对一切有生命的事物的热爱和关爱,是一种心灵活动,是人类内心最深处的情感体现。
它可以是亲情、友情、爱情、国家、民族和世界的爱等等。
因此,在写作中,需要根据自己的体验和情感,选择不同的“爱”的主题来展开叙述。
二、如何展开“爱”的叙述1.以亲情为主题亲情是人生中最为重要和紧密的情感之一,也是我们一生中最美好的回忆。
当我们写亲情的时候,可以选择自己的亲身体验为素材,写出父母、兄弟姐妹、亲人在成长和生活中对我们的关爱和帮助,或者我们为他们的付出付出回报的故事。
2.以友情为主题友情是另外一种重要的爱,朋友是我们人生中不可或缺的伙伴,陪伴我们走过青春,分享快乐悲伤。
如在写作中,可以描述朋友之间的默契和信任,分享一起经历的精彩瞬间,甚至用自己的行动来证明友情的可贵和珍惜。
3.以爱情为主题爱情是人生中最为美好和激情的情感,它可以让人的内心得到最大程度的满足和感觉。
在写作中,可以描写自己对异性的倾慕和感受,以及在双方相处过程中的喜悦和磨合,以及两心相悦的结局。
4.以国家为主题国家是民族的象征,人们对国家的爱应该体现在对国家和民族的认同感和爱敬之中,而不是泛泛的口号和套话。
在写作中,可以写出自己对祖国的热爱和奋斗,以及为祖国的繁荣富强而付出的努力和汗水。
三、作文写作的技巧与要点准确掌握“爱”的主题是肯定必须的,但是为了让主题表达得更为深刻,作文撰写中还需注意以下几个方面:1.选好语言,切入点要新颖。
写作中,我们应让文章从句子层面上体现我们对“爱”的认识和理解。
需要注意的是,我们在讲述“爱”时,可以使用一些比喻和修辞手法,激发读者的共鸣,达到视觉和心理上的良好效果。
以爱为话题作文指导
四.蒋萍:
爱,是冬日里一盏昏黄的灯,即使不明亮,却也透着 温暖;爱,是一抹浅浅的微笑,即使不够灿烂,却也 蕴含浓浓善意;爱,是年老夫妇相濡以沫时的默默陪 伴,是孩子失落时收获的一句温馨安慰……是的,爱 有时很简单。
五.雅玲:
曾以为,爱是轰轰烈烈的海誓山盟;爱是“执子之手,与 子偕老”的坚贞永恒;爱是两人直到牙齿掉光,还能一起 牵手去看海的浪漫……直到现在才发现,爱其实很简单。 爱是大雨中的一把小伞;爱是失落时的一句贴心鼓励;爱 更是严冬之夜一杯热咖啡的温暖。
课间里,我们也许喜欢与朋友 谈天说地,抱怨自己的运气, 当我们将怨气一吐为快后,还 记得吗?这是朋友用心在静静 的聆听。
回家路上,夜色渐深,昏黄的 楼道里,一个陌生人为你按亮 了路灯,我们甚至看不清他的 面容,他便匆匆离去,这也是 爱,即便两人是擦肩而过,对 你来说,这只是一个路人甲。
夜深时,我们在书桌前培养睡 意,一切都那么静,却又能感 觉到空气的流动,抬头一看, 眼前一杯冒着热气的牛奶,我 们欣然一笑,父母的爱真的是 如此静悄悄。
如果你这时回头,你会 看到她日渐浑浊的眼神 紧紧地盯着你渐行渐远 的背影,口中念叨着 “上课要认真听 课……”,轻轻地笑了, 满怀爱意地送着余音。
当你闪身离去时。她的 爱,是目送,如此简单。
传情佳作之“开篇点题”
爱,是最简单的美丽。
1、文渊:
——题记
岁月如同指尖的沙,不经意间就悄然划落。那些曾经的忧愁与兴奋, 悲伤与笑靥,早已在岁月的荡涤中轻轻地逝去,遗留下简单的爱,却 在记忆深处弥新。
简单、爱
1. 明确需要表
怀念、赞美、感激
达的中心
2. 明确写作的
重点(抓关
键词)
二. 选材 (哪些简单事中,能体现出“爱”)
以爱为话题的六年级作文(10篇)
以爱为话题的六年级作文(10篇)作文历来也是老师和学生最为关注的对象之一。
然而,一直以来,学生被“写什么”和“怎样写”困扰着。
以下是为大家整理的以爱为话题的六班级作文(10篇),希望对大家有所帮助。
以爱为话题的六班级作文1俗话说:“一年之计在于春。
”这可不,一大早,我就听到小燕子弹奏了悦耳动人的歌,把我这懒懒散散的我给诱惑了起来。
小燕子你不仅帅气,披着一身黑色光亮的西服,更擅长演奏那动听的音乐,要我怎能对你不喜爱呢?看,那河边的金柳,像夕阳中的新郎,好像在迎接春姑娘行了一个大礼。
小草已经露出头来了,它似乎很害羞一样,才长处嫩芽。
但是不怕,还有很多花仙子在争奇斗艳呢,可有一翻热闹可以看了,再也不用怕无聊。
高贵而富丽的牡丹仙子,性感而又妖艳的玫瑰仙子,纯洁而又淡雅的百合仙子。
它们比了一场又一场的舞蹈,非得要分出胜负来,搞得我们春姑娘头昏脑涨的。
不怕,这时,天上的水仙子给春姑娘送来了一杯纯净解万病的纯露。
春姑娘喝了以后立马又神采奕奕了。
新的一天又来了。
啊,看春天这么美丽啊,有了这个春天,我们大地开始生机勃勃了,因为这里的春天最美丽啊。
以爱为话题的六班级作文2秋天,是一种金色的海洋,草慢慢的变黄了,一片片落叶从树枝上飘落下来,落在地上金色的一片。
绿色的草地像铺了黄色的地毯一样,我们看见了很多农作物:柿子、苹果、橘子、玉米……它们也都穿上了金色的盛装。
秋天,又像一个可爱的小姑娘,她把叶子撒落在漫山遍野,我看见银杏叶黄黄的,像一把把小扇子,红色和黄色的叶子让我们知道秋天来了!我把银杏叶摘下来,做我的书签,我把枫叶摘下来做我的贴画,我还把银杏叶和枫叶放到文件夹里,我要给大家看,我还要把我的叶子给老师看。
秋天很美,我喜欢秋天。
以爱为话题的六班级作文3“作业写完了没?”不用说,又是妈妈在唠叨了。
从早到晚,足足能听一万遍妈妈的唠叨。
有一天匆匆地写完作业就去干别的事,妈妈又开始唠叨:“作业写完了没?快去检查一下。
”我又急匆匆得打开书包,一样一样仔细地检查起来,结果,我发现落了一张试卷没有做。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4、蒋萍:
爱,是冬日里一盏昏黄的灯,即使
不明亮,却也透着温暖;爱,是一抹浅 浅的微笑,即使不够灿烂,却也蕴含浓 浓善意;爱,是年老夫妇相濡以沫时的 默默陪伴,是孩子失落时收获的一句温 馨安慰……是的,爱有时很简单。
5、雅玲:
曾以为,爱是轰轰烈烈的海誓山盟; 爱是“执子之手,与子偕老”的坚贞永 恒;爱是两人直到牙齿掉光,还能一起 牵手去看海的浪漫……直到现在才发现, 爱其实很简单。爱是大雨中的一把小伞; 爱是失落时的一句贴心鼓励;爱更是严 冬之夜一杯热咖啡的温暖。
老夫妇没有言语的默默相伴、
母亲对孩子的轻声鼓励
不 错 的 选 材 :
7、可嘉:大雨之时,准时送牛奶
三、用笔体现“爱”
(学会描写)
1、调动所有感官
视觉、听觉、嗅觉、味觉、感觉„„ 2、细腻的细节描写
语言、动作、心理、神态、外貌
3、正面描写和侧面烘托
传情佳作之“细节描写”
1、文渊: 一眼望见了桌上的牛奶——那杯纯白色的 液体,正散发着热气,飘逸着诱人的奶香。 (视觉、嗅觉)我走过去,伸手一摸,并不烫 手,还是温热的(触觉)——温热了我的手, 也温暖了我的心。很难想象,母亲是怎样在百 忙中抽空帮我热牛奶,并且时间、温度都计算 得如此精确!(心理描写) 我轻轻捧起杯子,喝了一口——甜了双唇, 甜了口腔,甜了咽喉,也甜了心。如同一场甘 雨降临在我内心干涸的撒哈拉。
如果你这时回头,你会看到她日渐
浑浊的眼神紧紧地盯着你渐行渐远的背 影,口中念叨着“上课要认真听
课„„”,轻轻地笑了,满怀爱意地送
着余音。
当你闪身离去时。她的爱,是目送,
如此简单。
传情佳作之“开篇点题”
1、文渊:
爱,是最简单的美丽。
——题记 岁月如同指尖的沙,不经意间就悄 然划落。那些曾经的忧愁与兴奋,悲伤 与笑靥,早已在岁月的荡涤中轻轻地逝 去,遗留下简单的爱,却在记忆深处弥 新。
2、张迪:
爱,有时很简单,如炎炎烈日下的
一片云朵,为你遮搭耀眼的光芒;如干
涸沙漠中的一片绿洲,为你带来希望; 如一张温馨的笑脸,为你……
3、可嘉: 爱,是你失落时让你积极向上的动 力;爱,是你寒冷时温暖人心的源泉; 爱,是你恐惧时安抚你心灵的举措;爱, 还是你摔倒后帮你减轻疼痛的灵药。但, 有时,爱却很简单……
外婆不吃,这盘瓜子却是给谁的呢? 外婆的动作不曾停过。如此简单的工作, 对于眼神不好的外婆来说却是如此艰难。夕阳 将光辉撒在了那瓜子仁上,显出淡淡金黄的光 辉。外婆那干枯的脸颊上似乎也放出了薄薄的 光芒。看着外婆那似乎容光焕发的脸,我有些 痴了。 此时外婆抬起了久久凝视着瓜子的眼,看 到了站在房门口的我。外婆的脸上立刻扬起了 笑容,招呼着我过去,将那一小盘白白的,香 脆的瓜子递给了我。
生活中,处处需要爱的阳光,爱 的雨露。爱,有时候很简单。是一把 遮雨的伞,一碗清香的面,一双爱抚 的手,一张皱折的角币,一句暖人的 话……只要我们用心地去体味,细细 地去体味,爱,其实就在你我的身边。
请以“爱,有时很简单”为题, 写一篇不少于600字文章。
一、审题
1、明确需要表达的中心 对“爱”的肯定、怀念、赞美、感激
传情佳作之“独特的记叙”
1、颖劼: 我们一觉醒来,神清气爽,凉风从眼际滑 过,却感觉不到一丝凉意,知道吗,这是爸爸 夜里给你掖的被窝。 我们出门,踏着风的脚印上学去,在楼梯 口,妈妈微笑着看着你下楼,感受到了吗,这 是妈妈对我们一天的期许和祝福。 课堂上,我们我们或许梦回唐朝,老师静 静的经过我们的课桌,轻轻一口,醒了吗,这 是老师用爱在扣醒我们放松的神经。
2、明确写作的重点(抓关键词) 简单、爱
二、选材
(哪些简单事中,能体现出“爱”)
一句鼓励、一瞥眼神、一声问候、
一次等待、一条短信、一个道歉、 一句安慰、一杯牛奶、一次送行、
一抹微笑、一句留言、一次交谈、
分别时的眼泪、对味的茶水……
1、柏卉:虚掩大门 2、韫博:清晨的一缕茶香 3、文渊:一杯牛奶 4、怡颖:一支润唇膏 5、张涛:一朵小花 6、蒋萍:
2、小花慢慢在心中生根滋长,似乎浸在阳 光中一般,越来越明亮,越来越有生机。 3、这一瞬,我真正触摸到了爱的清新、柔 软……
一、主次不分
既然是些别人给与你的关爱,那么——
1、笔墨要更多放在给予爱的人的细节中,
2、笔墨要更多地体现“爱”的细节;
3、而不是放在你的细节上; 辰沛
二、离题之嫌——没有扣准关键词
2、思贤: 早晨的浓雾总是阴沉而厚重。你急勿勿地 吃罢早餐,随手挽起一件褶皱的外套,把双脚 死命挤入那双挤脚的运动鞋时,妈妈把书包顺 势挂到你身上。看了看门外挥之不去的雾霭, 你的眉心一皱,还是一头扎进了团团晨雾。在 晨露中,你觉得冷冷的,这样的世界令人寒颤, 因为总是在漠然的人群中奔跑。 只是,你忘了回眸,你把妈妈的爱挡在了 身后。
3、晓洁: 外婆的头发已经完全花白,布满皱纹的脸 上,一双眼瞳不再如从前明亮清澈。她坐在一 张靠着阳台的凳子上,面前放着一盘墨黑的瓜 子。 外婆的一口好牙早已掉光,这盘瓜子却是 给谁的呢?外婆举起略微颤抖的手,患过病的 她,手已经不太好使。她左手拿起一颗瓜子, 右手拿着一柄小锤,轻轻的敲。一下,没有敲 到;两下,没有敲到;三下,才将瓜子敲出一 个细小的缝。外婆放下小锤,将手中的瓜子慢 慢打开,取出中间香脆的仁;却没有往嘴里送, 而是放到了一旁的盘中。
ห้องสมุดไป่ตู้
《爱,其实很简单》
四、口语化
说爱简单,有时它真的很简单,它 像颗糖,并不像别的东西如此复杂,味 道繁多,它只有一种味道,但却能给人 带来一种又一种不同的感受。
一、审题之后,写提纲 1、明确每段写作内容; 2、明确文章主次;
二、积累语言
1、开篇怎么优美,开篇怎么扣题;
2、篇末怎么扣题,篇末怎么富有哲理或情感;
5、张涛:
但它却带给了我心底的温暖,是一 份简单的爱。 是啊,生活中无数简单的爱,总是 被我们忽视,也许只是一句鼓励,也许 只是一句问候,也许只是一抹微笑,也 许只是一次等候……
匆忙生活中的我们行走之间,错过 了多少这样简单的爱!仰望星空,数着 星星,却总是把最朴素、简单的月亮忽 略!最伟大的爱,正如这朵小花,这轮 明月,简简单单,平淡无奇。
3、游璐: 爱,并不需要多么伟大,多么轰轰烈 烈。它只是世间的一棵棵树木,在风雨之 时为你遮挡,在烈日下为你遮阴,在明媚 阳光下为你送来一寸阳光! 爱,有时可以很简单,简单得像一片 羽毛,飘过你的心坎;简单得像一片海, 如此蔚蓝;简单得只需要一颗心与另一颗 心的依靠! 爱,没有太多的装饰,她,有时很简 单!
课间里,我们也许喜欢与朋友谈天说地, 抱怨自己的运气,当我们将怨气一吐为快后, 还记得吗?这是朋友用心在静静的聆听。 回家路上,夜色渐深,昏黄的楼道里,一 个陌生人为你按亮了路灯,我们甚至看不清他 的面容,他便匆匆离去,这也是爱,即便两人 是擦肩而过,对你来说,这只是一个路人甲。 夜深时,我们在书桌前培养睡意,一切都 那么静,却又能感觉到空气的流动,抬头一看, 眼前一杯冒着热气的牛奶,我们欣然一笑,父 母的爱真的是如此静悄悄。
爱,有时很简单。
6、伟达:
街道似乎已经变得喧嚣。阳光似乎 更加温暖。其实,爱很简单,那转角的 爱,便是感人至深的。我静静地往前走, 面带微笑,因为我知道,世界上每个人 的人生旅途,都因守候的简单的爱,开 出了最绮丽的花朵……
传情佳作之“心理描写”
游璐:
1、看着从淡忘到熟练“车手”的妈妈,我 的内心替她高兴,心里更开出了一朵温情 的小花……
传情佳作之“篇末扣题”
1、文渊:
时光,把永恒的漫长吹成了过往, 而这份简单的爱却如藤蔓般攀上了我心 灵的藩篱,蔓延、生长,风吹不落,雨 打不去…… 是的,简单的爱可以补偿和释怀一 切,化作一朵凝重暖熙的希望,撑起整 个生命的光亮。
2、怡颖:
其实,夕阳给予的一片晚霞;雨水 奉献的一滴甘露;微风加惠的一丝清凉; 一句鼓励、一声问候……都是爱!它那 么渺小,那么简单,却给人以无穷的力 量! 爱,一直没走,不要总是抱怨生活, 总以为找不到爱,因为不是没有,而是 没有体会。爱,一直都在,她从未离去。 爱,有时很简单。
1、是写“简单的爱”,不是“厚重的爱”! 2、写出了“爱”,但是反复在说要珍惜这份 爱;这样就偷换了标题,可以更改为《学会 珍惜爱》; 涵棋 3、人与植物之间,植物给与人的美好、清新, 人类不应该想着拥有,要保护她…… 子政
三、写错标题
《无雪之夜的爱》 《爱,其实不难》 《爱,很简单》 《回过身,遇见爱》
每一个傍晚,我总是从教室而出,背着沉 重的书包,走在空旷的走廊。天已暗,没有夕 阳的余晖可以同行,而每每,等待着我的总是 楼梯边那一盏盏路灯,柔和的光亮,不刺眼, 照亮整串走廊。我无需感到沉重,因为总是这 一抹抹光亮会等待我走出校园,带给我温馨的 力量。我也知道,总是警卫在夜色来临之际打 开了灯光,让这灯光及时照亮孩子们归家的路, 我一直为这而感动万分,因为这也是一份简单 的爱。
4、蒋萍: 我走在人来人往的街道上,天已暗了,昏 暗的路灯照下来。我可以看见自己被拉长的影 子,多么寂寥。对面走来一位老奶奶,她推着 轮椅,轮椅上坐着一位老爷爷。我可看清他们 花白的头发和脸上清楚的皱纹,他们并没有过 多的话语,老奶奶只是静静地推着轮椅,缓步 前行着。每一步,都是那么安详,那么沉稳, 那么令人温暖。刹时,我懂了,爱不用说出口, 这简单的,默默的相濡以沫的陪伴,就是爱。 我的生命中,何尝没有父母的陪伴、老师的陪 伴、朋友的陪伴?原来,这些都是简单的爱啊!
三、积累素材
小切口、小角度、求新颖
4、雅玲:我缓缓端起咖啡,轻轻抿了一 口,真相!喝了咖啡,顿时温暖了起来。 我知道,给我温暖的,不只是这寒冬之 夜的热咖啡,更是姐姐给予我的简单却 又无微不至的爱…… 我终于明白:爱,有时很简单;爱, 一直在我们身边。只有仔细体味,才能 领会爱的真谛。雨中小伞如此,寒冬之 夜的热咖啡亦是如此。简单的爱永远是 生活画景中最重要的色彩!