一元二次不等式复习(学生)

合集下载

专题复习一元二次不等式及其解法

专题复习一元二次不等式及其解法

一元二次不等式及其解法一、选择题1.不等式2230x x -->的解集为 ( ) A .3{|1}2x x x ><-或 B .3{|1}2x x -<< C .3{|1}2x x -<< D .3{|1}2x x x ><-或 2.不等式022>++bx ax 的解集是)31,21(-,则a +b 的值是( )A.10B.-10C.14D.-143.对于任意实数x ,不等式04)2(2)2(2<----x a x a 恒成立,则实数a 的取值范围( )A .)2,(-∞B .]2,(-∞C .]2,2(-D .)2,2(-4.在R 上定义运算)1(:y x y x -=⊗⊗,若不等式0)()(>-⊗-b x a x 的解集是(2,3),则a+b 的值为( )A .1B .2C .4D .8 5.已知一元二次不等式()<0f x 的解集为{}1|<-1>2x x x 或,则(10)>0x f 的解集为( )A .{}|<-1>lg2x x x 或B .{}|-1<<lg2x xC .{}|>-lg2x x D .{}|<-lg2x x二、填空题6.二次函数y =ax2+bx +c 的部分对应点如下表:7.命题01,:2>++∈∀ax ax R x p ,若p ⌝是真命题,则实数a 的取值范围是 .8.关于x 的不等式220x ax +-<在区间[1,4]上有解,则实数a 的取值范围为 .三、解答题9.给定两个命题,p :对任意实数x 都有210ax ax ++>恒成立;q :28200a a +-<.如果p q ∨为真命题,p q ∧为假命题,求实数a 的取值范围.A 试题分析:由2230x x -->求解集, 先求250,(23)(1)0x x =>-+>;则解集为;3{|1}2x x x ><-或1.D 试题分析:由题意可知方程220ax bx ++=的两个根为11,23-,由根与系数的关系可知112311223b aa⎧-+=-⎪⎪⎨⎪-⋅=⎪⎩,通过解方程可知14a b +=- 3.C 试题分析:由04)2(2)2(2<----x a x a 恒成立,可得:(1)当20,2a a -==时;40-<成立; (2)当20,2a a -<<时;20,4(2)16(2)0,22a a a ∆<-+-<-<<成立;4.C 试题分析:)1(y x y x -=⊗ ,所以由0)()(>-⊗-b x a x ,得0)](1)[(>---b x a x ,即0)1)((<---b x a x ;因为0)()(>-⊗-b x a x 的解集为)3,2(,所以3,2==x x 是方程0)1)((<---b x a x 的根,即5321=+=++b a ,即4=+b a ;故选C .5.D 试题分析:()<0f x 的解集为{}1|<-1>2x x x 或所以()0f x >的解集为1|12x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭11110ln ln 222x x x ∴-<<∴<∴<-,解集为{}|<-lg2x x6.{x|-2<x<3 }试题分析:由表格中二次函数经过的点可知函数图像开口向上0a ∴>,对称轴为12x =,函数图像与x 轴交点为()()2,0,3,0-,结合函数图像可知不等式ax 2+bx +c<0的解集是{x|-2<x<3 }7.试题分析:由p ⌝是真命题,可得p 是假命题,当0a =时,10>,为真命题,舍去;当0a ≠时,只需24040a a a a =-≥∴≥≤或;综上,40a a ≥<或 8.试题分析:要满足题意即x x a -<2在区间[]4,1有解,设()x xx f -=2,则()x f a <的最大值.因为()x f 在区间[]4,1为减函数,所以()x f 的最大值为1,所以1<a 9.试题解析:解:命题p :ax 2+ax+1>0恒成立 当a=0时,不等式恒成立,满足题意) 当a ≠0时,,解得0<a <4∴0≤a <4命题q :a 2+8a ﹣20<0解得﹣10<a <2∵p q ∨为真命题,p q ∧为假命题∴,p q 有且只有一个为真,当p 真q 假时04102a a a ≤<⎧⎨≤-≥⎩或得24a ≤<当p 假q 真时04102a a a <≥⎧⎨-<<⎩或得100a -<<所以10a 02a 4≤﹣<<或<参考答案:1.【解析】选D.当c=0时,可知A 不正确;当c<0时,可知B 不正确;由a 3>b 3且ab<0知a>0且b<0,所以>成立,D 正确;当a<0且b<0时,可知C 不正确.2.选D.方法一(取特殊值法):令m=-3,n=2分别代入各选项检验, 可知只有D 正确.方法二:m+n<0,m<-n,n<-m,又由于m<0<n,故m<-n<n<-m 成立.3.【解析】由题设得0<2α<π,0≤3β≤6π,∴-6π≤-3β≤0,∴-6π<2α-3β<π. 4.【解析】C 试题分析:222222827,8215,16a b c c b a c b a =+=+=∴>>∴>>5.【解析】由题意可知x=1,x=2是方程ax 2+bx+c=0的两根,且a>0,∴-b a =3,ca=2,即b=-3a,c=2a, 则不等式ax b cx a ++<0可化为321x x -+<0,解得-12<x<3.故选A.6.当0c =时,220ac bc ==,所以①为假命题;当a 与b 异号时,0ab <,0b a<, 所以②为假命题,因为||0a b >≥,所以22||a b >,③为真命题,故真命题个数为1个。

专题复习 一元二次不等式及其解法练习(含答案)

专题复习 一元二次不等式及其解法练习(含答案)

一元二次不等式及其解法练习题一、选择题1.不等式-3<4x -4x 2≤0的解集是( ) A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-12<x ≤0或1≤x <32 B .{x |x ≤0或x ≥1} C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-12<x <32 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x ≤-12或x ≥32 2.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的值的集合是( )A .{a |0<a <4}B .{a |0≤a <4}C .{a |0<a ≤4}D .{a |0≤a ≤4}3.一元二次不等式ax 2+bx +1>0的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫-1<x <13,则ab 的值为( )A .-6B .6C .-5D .54.若关于x 的不等式x 2+ax -2>0在区间[1,5]上有解,则实数a 的取值范围为( )A.⎝⎛⎭⎫-235,+∞B.⎣⎡⎦⎤-235,1 C .(1,+∞) D.⎝⎛⎭⎫-∞,-235 5.对任意实数x ,不等式2x +2x 2+x +1>k 恒成立,则k 的取值范围为( )A .[0,+∞)B .(2,+∞)C.⎝⎛⎭⎫-∞,-23 D .(2,+∞)∪⎝⎛⎭⎫-∞,-236.在R 上定义运算⊗:x ⊗y =x (1-y ).若不等式(x -a )⊗(x +a )<1对任意实数x 成立,则( )A .-1<a <1B .0<a <2C .-12<a <32D .-32<a <12二、填空题7.已知x =1是不等式k 2x 2-6kx +8≥0的解,则k 的取值范围是________.8.若函数f (x )=(a 2+4a -5)x 2-4(a -1)x +3的图象恒在x 轴上方,则a 的取值范围是________.三、解答题9.(1)求函数f (x )=log 2(-x 2+2x +3)的定义域;(2)若不等式x 2-2x +k 2-1≥0对一切实数x 恒成立,求实数k 的取值范围.10.m 为何值时,方程mx 2-(2m +1)x +m =0满足下列条件: (1)没有实数解; (2)有实数解;(3)有两个不相等的实数解.11.解关于x 的不等式ax 2-(2a +1)x +2≤0,a ∈R .参考答案与解析1. 【解析】选A.不等式可化为⎩⎨⎧4x (x -1)≥04x 2-4x -3<0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0或x ≥1,-12<x <32⇒-12<x ≤0或1≤x <32.2.【解析】选D.若a =0时符合题意.当a >0时,相应二次方程中的Δ=a 2-4a ≤0,得{a |0<a ≤4},综上得{a |0≤a ≤4},故选D.3.【解析】选B.由已知得ax 2+bx +1=0的两个根为-1,13所以⎩⎨⎧-1+13=-b a ,-1×13=1a ,解得⎩⎨⎧a =-3b =-2,所以ab =6.4.【解析】选A.根据题意,由于关于x 的不等式x 2+ax -2>0在区间[1,5]上有解,可知a >-x 2+2x =-x +2x 在[1,5]上有解,又由于函数y =-x +2x 在区间[1,5]上是减函数,故只需a 大于函数的最小值即可,又y =-x +2x ≥-5+25=-235,故a 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-235,+∞,故选A.5.【解析】选C.不等式2x +2x 2+x +1>k 等价于2x +2>k (x 2+x +1),kx 2+(k -2)x +(k-2)<0对任意x ∈R 均成立;注意到k =0时该不等式不恒成立,于是有⎩⎨⎧k <0,Δ=(k -2)2-4k (k -2)<0,由此解得k <-23,因此k 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-∞,-23.6.【解析】选C.因为(x -a )⊗(x +a )<1,所以(x -a )(1-x -a )<1,即x 2-x -a 2+a +1>0.因为此不等式对任意实数x 成立,则有1-4(-a 2+a +1)<0.所以-12<a <32.故选C.7.【解析】x =1是不等式k 2x 2-6kx +8≥0的解,把x =1代入不等式得k 2-6k +8≥0,解得k ≥4或k ≤2.【答案】k ≥4或k ≤28.【解析】函数图象恒在x 轴上方,即不等式(a 2+4a -5)x 2-4(a -1)x +3>0对一切x ∈R 恒成立.①当a 2+4a -5=0,即a =-5或a =1时,由a =-5,不等式化为24x +3>0,不满足题意;由a =1,不等式化为3>0,满足题意.②当a 2+4a -5≠0时,由题意可得⎩⎨⎧a 2+4a -5>0,16(a -1)2-12(a 2+4a -5)<0, 解得1<a <19.综合①②,a 的取值范围是1≤a <19.9.【解】(1)由-x 2+2x +3>0,得x 2-2x -3<0, 即(x -3)(x +1)<0,所以-1<x <3,所以f (x )=log 2(-x 2+2x +3)的定义域为(-1,3).(2)法一:若x 2-2x +k 2-1≥0对一切实数x 恒成立,则Δ=(-2)2-4(k 2-1)≤0⇒k 2≥2⇒k ≥2或k ≤- 2.即实数k 的取值范围是(-∞,-2]∪[2,+∞).法二:若x 2-2x +k 2-1≥0对一切实数x 恒成立,即k 2≥-x 2+2x +1对一切实数x 恒成立.因为-x 2+2x +1=-(x -1)2+2≤2, 所以当k 2≥2时,x 2-2x +k 2-1≥0恒成立, 所以k ≤-2或k ≥ 2.即实数k 的取值范围是(-∞,-2]∪[2,+∞).10.【解】当m =0时,原方程可化为x =0;当m ≠0时,Δ=[-(2m +1)]2-4m 2=4m +1<0,即m <-14时,原方程没有实数解;由Δ=4m +1>0,得m >-14且m ≠0时,原方程有两个不相等的实数根;Δ≥0时原方程有实数解.此时m ≥-14且m ≠0.综上,(1)当m <-14时,原方程没有实数解. (2)当m ≥-14时,原方程有实数解.(3)当m >-14且m ≠0时,原方程有两个不相等的实数解. 11.【解】原不等式可以变形为(ax -1)(x -2)≤0.(1)当a =0时,(ax -1)(x -2)≤0可化为-(x -2)≤0,所以x ≥2. (2)当a <0时,(ax -1)(x -2)≤0可化为⎝⎛⎭⎫x -1a (x -2)≥0.所以x ≤1a或x ≥2.(3)当a >0时,(ax -1)(x -2)≤0可化为(x -1a )(x -2)≤0,对应方程的两个根分别为1a 和2,①当1a >2,即0<a <12时,⎝⎛⎭⎫x -1a (x -2)≤0⇒2≤x ≤1a ;②当1a =2,即a =12时,⎝⎛⎭⎫x -1a (x -2)≤0⇒(x -2)2≤0,所以x =2;③当0<1a <2,即a >12时,⎝⎛⎭⎫x -1a (x -2)≤0⇒1a ≤x ≤2.综上所述,当a <0时,原不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫x ≤1a 或x ≥2;当a =0时,原不等式的解集为{x |x ≥2};当0<a <12时,原不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫2≤x ≤1a ;当a =12时,原不等式的解集为{x |x =2};当a >12时,原不等式的解集为⎩⎨⎧x ⎪⎪⎭⎬⎫1a ≤x ≤2.。

高三第一轮复习数学---一元二次不等式的解法

高三第一轮复习数学---一元二次不等式的解法

不等式的解集。
新疆和静高级中学
4、简单分式不等式的解法
f (x ) (1) > 0 ⇔ f (x )⋅ g (x ) > 0 g (x )
f (x ) (2) < 0 ⇔ f (x )⋅ g (x ) < 0 g (x )
f (x ) f (x ) ⋅ g (x ) ≥ 0 (3) ≥ 0⇔ g (x ) g (x ) ≠ 0
ax2+bx+c=0的解 x=x1或x=x2 ax2+bx+c>0解集 ax2+bx+c<0解集 {x︱x1<x<x2} x=x1=x2
− b } 2a
无实数解 R Φ
{x︱x<x1或x>x2} {x︱x≠ Φ
注意题型:①一元二次式中有字母的讨论 ②解集已知的一元二次不等式有关问题 ③利用图象解恒成立问题
( x + 2 )( x − 1)
x2 − x − 2 (4) ≥1 x −1
新疆和静高级中学
例2、已知不等式 ax 2 + bx + c > 0 的解集为
{x 2 < x < 3} ,求不等式 cx 2 + bx + a < 0 的解集。
注意不等式解与方程根的关系
新疆和静高级中学
例3、例3、已知 f ( x ) = x + 2( a − 2) x + 4 ,
(m − 1)x 2 + (m − 2)x − 1 = 0 (2)若关于x的方程
的两个不等实根的倒数平方和不大于2, 求m的取值范围。 (3)如果抛物线与x轴相交于A、B两点,与y轴 交于C点,且 S ∆ABC 的面积等于2,试确定m的值。 新疆和静高级中学

第三讲 不等式与一元二次函数复习题(学生版)

第三讲 不等式与一元二次函数复习题(学生版)

不等式与一元二次函数复习题目录I本章知识思维导图 2 II典型题型 3题型一:不等式的性质及应用 3题型二:利用不等式求值或范围 3题型三:利用基本不等式求最值 4题型四:证明不等式 5题型五:含参数与不含参数一元二次不等式的解法 7题型六:由一元二次不等式的解确定参数 8题型七:不等式在实际问题中的应用 9题型八:恒成立与有解问题 10 III数学思想方法 12①分类讨论思想 12②转化与化归思想 12③数形结合思想 13I本章知识思维导图II典型题型题型一:不等式的性质及应用【例1】(2024·高一·福建福州·阶段练习)已知-b<a<0,则下列不等式中正确的是()A.1a>1b B.a2>b2 C.1a-b>1a D.|a|>b【例2】(2024·高一·上海·课堂例题)如果a<b<0,那么下列不等式中成立的是()A.ab<1; B.a2>ab; C.1b2<1a2; D.1a<1b.【例3】(2024·高一·福建泉州·期中)若a,b,c∈R,且a>b,则下列不等式中一定成立的是()A.ac2>bc2B.1a<1b C.c2a-b>0 D.a-bc2≥0【例4】(2024·高一·全国·单元测试)下列说法错误的是()A.若ac2>bc2,则a>b B.若a2>b2,ab>0,则1a<1bC.若a>b,c<d,则a-c>b-dD.若-1<a<5,2<b<3,则-3<ab<15【例5】(2024·高一·上海杨浦·期中)设a,b,c为实数,则下列命题为真命题的是( ).A.若a>b,则a+c>b+cB.若a>b,则ac>bcC.若1a<1b,则a>b D.若a2>b2,则a>b题型二:利用不等式求值或范围【例6】(2024·高一·山东·专题练习)已知1≤a≤2,3≤b≤5,则下列结论错误的是()A.a+b的取值范围为4,7B.b-a的取值范围为2,3C.ab的取值范围为3,10D.ab取值范围为15,23【例7】(2024·高一·全国·课后作业)已知2<a<3,-2<b<-1,则2a-b的取值范围是()A.2a-b|6≤2a-b≤7B.2a-b|2<2a-b<5C.2a-b|4≤2a-b≤7D.2a-b|5<2a-b<8【例8】(2024·高一·全国·单元测试)已知1≤a+b≤4,-1≤a-b≤2,则4a-2b的取值范围是()A.-4,10B.-3,6C.-2,14D.-2,10【例9】(2024·高一·全国·假期作业)已知1<a<3,3<b<6,则b2a的取值范围为()A.32<b2a<1 B.2<b2a<6 C.1<b2a<6 D.12<b2a<3【例10】(2024·高一·山东菏泽·阶段练习)已知-1≤x+y≤1,1≤x-y≤3,则3x-2y的取值范围是()A.2≤3x-2y≤8B.3≤3x-2y≤8C.2≤3x-2y≤7D.5≤3x-2y≤10题型三:利用基本不等式求最值【例11】(2024·高一·广西·开学考试)已知a>0,b>0,且2a+1b=1,则2a+b的最小值是.【例12】(2024·高一·广东河源·阶段练习)若正数x,y满足1x+8y=1,则x+2y的最小值为.【例13】(2024·高一·天津·期末)若实数a>1,b>2,且满足2a+b-5=0,则1a-1+1b-2的最小值为.【例14】(2024·高一·天津滨海新·阶段练习)已知函数y=x-4+9x+1(x>-1),当x=a时,y取得最小值b,则a=;b=.【例15】(2024·高一·辽宁·阶段练习)已知实数a、b满足:9a2+b2+4ab=10.(1)求ab和3a+b的最大值;(2)求9a2+b2的最小值和最大值.【例16】(2024·高一·江苏·开学考试)(1)求函数y=x2+x+1x(x<0)的最大值;(2)求函数y=x+5x+2x+1(x>-1)的最小值;(3)若x,y∈0,+∞,且x+4y=1,求1x+1y的最小值.【例17】(2024·高一·天津滨海新·阶段练习)(1)若0<x<4,求y=x12-3x的最大值;(2)求y=x2+6x+12x+3在x>-3时的最小值.(3)已知x>0,y>0,且x+y+3=xy,求x+y的最小值.(4)已知正数a,b,c满足a+b+c=2.求ab+bc的最大值.【例18】(2024·高三·全国·专题练习)(1)当x>3时,求函数y=x+8x-3的最小值;(2)当x<32时,求函数y=x+82x-3的最大值;(3)当x>-1时,求函数y=x2+2x+3x+1的最小值;(4)当x>-1时,求函数y=x2+2x+3x2+1的最大值;(5)设x>-1,求函数y=x+5x+2x+1的值域.(6)①当x>32时,求函数y=44x2-34x2+1的最大值;②求函数y=x2+13x2+4的最大值;题型四:证明不等式【例19】已知实数0<a<b,求证:a<2aba+b<ab<a+b2<a2+b22<b.【例20】(2024·高一·上海·单元测试)(1)已知a、b是任意实数,求证:a4+b4≥a3b+ab3,并指出等号成立的条件;(2)已知a>0,b>0,求证:a2b12+b2a 12≥a12+b12.【例21】(2024·高一·河南新乡·阶段练习)选用恰当的证明方法,证明下列不等式.(1)已知x ,y 均为正数,且x +y =1,求证:4x +9y≥25;(2)已知a >b >0,求证:a 3+b 3>ab 2+a 2b .【例22】(2024·高一·上海浦东新·期中)若实数x 、y 、m 满足x -m >y -m ,则称x 比y 远离m .(1)若x 2-1比1远离0,求x 的取值范围;(2)对任意正数a ,b ,证明:a +b a 2+b 2 a 3+b 3 ≥8a 3b 3;(3)对任意两个不相等的正数a ,b ,证明:a 3+b 3比a 2b +ab 2远离2ab ab .【例23】(2024·高一·云南昆明·期中)基本不等式是高中数学的重要内容之一,我们可以应用其解决数学中的最值问题.(1)已知x ,y ∈R ,证明x 2+y 2≥2xy ;(2)已知x ,y ,a ,b ∈R ,证明(x 2+y 2)(a 2+b 2)≥(ax +by )2,并指出等号成立的条件;(3)已知x ,y ,a ,b >0,证明:x 2a +y 2b ≥(x +y )2a +b,并指出等号成立的条件.(4)应用(2)(3)两个结论解决以下两个问题:①已知a 2+4b 2=2,证明:-2≤a +2b ≤2;②已知a ,b >0,且a +b =1,求12a +ab +1的最小值.【例24】(2024·高一·江西·阶段练习)(1)设M =x +7 x +8 ,N =x +6 x +9 ,比较M ,N 的大小;(2)若a <b <0<c <d ,根据性质“如果p >q >0,r >s >0,那么pr >qs ”,证明:ad +c <bc +d .题型五:含参数与不含参数一元二次不等式的解法【例25】(2024·高一·江苏淮安·开学考试)解不等式(1)x2+4x-5<0;(2)x2-x+14>0(3)x-22x+3≤0;(4)3-2x≤5【例26】(2024·高一·河南驻马店·开学考试)解下列不等式(1)x2-3x-10>0(2)x+12-x≥-2(3)x-1+x-3>4【例27】(2024·高一·河南驻马店·开学考试)已知函数y=x2-(a+2)x+2a,a∈R.(1)解关于x的不等式y<0;(2)若方程x2-(a+2)x+2a=x+1有两个正实数根x1,x2,求|x1-x2|的最小值.【例28】(2024·高一·北京石景山·期中)求下列关于x的不等式的解集:(1)4x-1+1≤0;(2)ax2-2≥2x-ax a∈R【例29】(2024·高一·上海·单元测试)解关于x的不等式(组).(1)2x-1≤51x-1≤1 ;(2)mx2+m-2x-2>0.【例30】(2024·高一·上海·随堂练习)解关于x的不等式x-a-1x-2a>-1a∈R.【例31】(2024·高一·上海·随堂练习)解下列关于x的不等式:(1)x2-2ax≤-a2+1;(2)ax-1x-2≥0(a>0).【例32】(2024·高一·广东深圳·期末)(1)若ax 2+2ax -1<0对一切x ∈R 恒成立,求实数a 的取值范围;(2)求关于x 的不等式x 2+ax -a ≥0的解集.题型六:由一元二次不等式的解确定参数【例33】(2024·高一·河北石家庄·开学考试)已知不等式x 2+bx +c <0的解集为{x |-2<x <1},则b =,c =【例34】(2024·高二·陕西宝鸡·期末)若关于x 的不等式ax 2+bx +c <0的解集为(1,2),则关于x 的不等式ax +b x -1-a +c >0的解集为.【例35】(2024·高二·福建龙岩·阶段练习)若不等式x 2-ax -b <0的解集为x |-3<x <2 ,则a +b =.【例36】(2024·高一·上海·随堂练习)已知不等式ax 2+bx +1>0的解集为x -12<x <13,则a +b =,此时不等式ax +3x -b≤0的解集为.【例37】(2024·高一·安徽安庆·期末)已知关于x 的不等式ax 2+bx >c x -2 的解集为x 1<x <3 ,则关于x 的不等式ax 2+bx +c <0的解集为.【例38】(2024·高一·江西萍乡·期末)已知关于x 的一元二次不等式mx 2-2x +1<0的解集为a ,b ,则3a +b 的最小值为.【例39】(2024·高一·广东潮州·期中)若关于x 的不等式x 2+(2m -1)x +m 2-m >0的解集为{x |x <3或x>4},则m 的值为.题型七:不等式在实际问题中的应用【例40】(2024·高一·全国·课后作业)经观测,某公路在某时段内的车流量y(千辆/小时)与汽车的平均速度v(千米/小时)之间有函数关系:y=900vv2+5v+1000v>0.在该时段内,当汽车的平均速度v为多少时,车流量y最大?【例41】(2024·高一·上海·随堂练习)甲、乙两名司机的加油习惯有所不同,甲每次加油都说“师傅,给我加300元的油”,而乙则说“师傅帮我把油箱加满”,假设①甲、乙各加同一种汽油两次;②两人第一次加油的油价均为x,第二次加油的油价均为y且x≠y;③乙每次加满油箱加入的油量都为a升.就加油两次来说,甲、乙谁更合算?【例42】(2024·高一·上海·随堂练习)有一批材料,可以建成长为240m的围墙,如图,如果用材料在一面靠墙的地方围成一块矩形的场地,中间用同样材料隔成三个相等面积的矩形,怎样围法才可以取得最大面积?【例43】(2024·高一·江苏徐州·期中)如图所示,为宣传2023年杭州亚运会,某公益广告公司拟在一张矩形海报纸上设计大小相等的左右两个矩形宣传栏,宣传栏的面积之和为450dm2,为了美观,要求海报上四周空白的宽度为1dm,两个宣传栏之间的空隙的宽度为2dm,设海报纸的长和宽分别为xdm,ydm(1)求y关于x的函数表达式(2)为节约成本,应如何选择海报纸的尺寸,可使用纸量最少?【例44】(2024·高一·湖北黄冈·期中)小明同学喜欢玩折纸游戏,经常对折纸中的一些数学问题进行探究.已知一矩形纸片ABCD(其中AB>AD)的周长为202cm.他把△ABC沿AC向△ADC折叠,AB折过去后交DC于点P.他在思索一个问题:如果改变AB的长度(周长保持不变),△ADP的面积是否存在最大值?请帮他确定△ADP的面积是否存在最大值?若存在,求出其最大值并指出相应的AB的长度;若不存在,试说明理由?【例45】(2024·高一·广东阳江·阶段练习)10辆货车从A站匀速驶往相距10000千米的B站,其时速都是v千米/时,为安全起见,要求每两辆货车的间隔等于k2v2千米(k为常数,k>0,货车长度忽略不计).(1)将第一辆货车由A站出发到最后一辆货车到达B站所需时间t表示成v的函数;(2)当v取何值时,t有最小值.【例46】(2024·高一·江苏·期中)某学校准备购买手套和帽子用于奖励在秋季运动会中获奖的运动员,其中手套的单价为x元,帽子的单价为y元,且0<x<y.现有两种购买方案(0<a<b).方案一:手套的购买数量为a件,帽子的购买数量为b个;方案二:手套的购买数量为b件,帽子的购买数量为a个;(1)采用方案一需花费S1,采用方案二需花费S2,试问采用哪种购买方案花费更少?请说明理由;(2)若a,b,x,y满足y=2x-2x-4,b=3a+72a+3,求这两种方案花费的差值S的最小值.(注:差值S=S1-S2)题型八:恒成立与有解问题【例47】(2024·高一·辽宁·阶段练习)根据要求完成下列问题:(1)解关于x的不等式(m+1)x2-2mx+m-1≥0(m∈R);(2)若不等式(m+1)x2-(m-1)x+m-1≥0(m∈R)对任意x∈-12,1 2恒成立,求实数m的取值范围.11数学是打开科学大门的钥匙//邦达数学高一讲义宝剑锋从磨砺出【例48】(2024·高一·上海·随堂练习)已知等式2x 2+3x +5=a 2x +1 x +1 +c 恒成立,求常数a 、c 的值.【例49】(2024·高一·上海·随堂练习)关于x 的不等式3x 2-14x +m ≤0在区间1,3 上恒成立,求实数m 的取值范围.【例50】(2024·高一·全国·阶段练习)已知x >0,y >0,且x +y =2.(1)求1x +9y的最小值;(2)若4x +1-mxy ≥0恒成立,求m 的最大值.【例51】(2024·高一·山东济南·期中)(1)对任意-1≤x ≤1,函数y =x 2+a -4 x +4-2a 的值恒大于0,求实数a 的取值范围;(2)不等式x 2+8y 2≥λy x +y 对于任意的x ,y ∈R 恒成立,求实数λ的取值范围.【例52】(2024·高一·内蒙古呼伦贝尔·阶段练习)若对任意x >0,a ≥3xx 2-3x +3恒成立,求a 的取值范围.【例53】(2024·高三·全国·专题练习)已知关于x 的不等式ax 2-3x +2>0的解集为x |x <1 或x >b .(1)求a ,b 的值;(2)当x >0,y >0且满足a x +by=1时,有2x +y ≥k 2+k +2恒成立,求k 的取值范围.【例54】(2024·高一·河南省直辖县级单位·阶段练习)设函数y =ax 2+b -2 x +3(1)若不等式ax 2+b -2 x +3>0的解集为x -1<x <1 ,实数a ,b 的值;(2)若该函数过点1,2 ,且y >1对任意实数x 恒成立,求实数a 的取值范围.12越努力越幸运//邦达数学高一讲义梅花香自苦寒来III 数学思想方法①分类讨论思想【例55】(2024·江苏南通·高一海门市第一中学校联考期中)关于x 的不等式x 2-ax -12a 2<0任意两个解得差不超过14,则a 的最大值与最小值的差是()A.3B.4C.5D.6【例56】(2024·黑龙江牡丹江·高三牡丹江市第三高级中学校考阶段练习)“0<a +b ≤4”是“ab ≤4”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【例57】(2024·甘肃武威·高三武威第六中学校考阶段练习)对于任意实数x ,不等式a -2 x 2-2a -2 x -4<0恒成立,则实数a 取值范围是()A.-2<a ≤2B.-2<a <2C.0<a <2D.-2<a <0【例58】(2024·高一课时练习)若关于x 的不等式x 2-a +1 x +a <0的解中,恰有3个整数,则实数a 应满足()A.4<a <5B.-3<a <-2或4<a <5C.4<a ≤5D.-3≤a <-2或4<a ≤5②转化与化归思想【例59】(2024·浙江·高二校联考开学考试)已知b >a >0,2a +b =ab ,则42a -1+1b -2的最小值为()A.94 B.74C.73D.53【例60】(2024·全国·高一专题练习)如果0<a <b ,那么下列不等式正确的是()A.ab <a +b2<a <b B.a <ab <a +b2<b C.ab <a <a +b2<bD.a <a +b2<ab <b13数学是打开科学大门的钥匙//邦达数学高一讲义宝剑锋从磨砺出【例61】(2024·陕西西安·高二校考期中)已知a >0,b >0则1+a 2b 2ab的最小值是( ).A.2B.3C.4D.5【例62】(2024·全国·高三专题练习)已知p ,q ∈R ,p 3+q 3=2,则下列中正确的是()A.p +q <2B.p +q ≥2C.p +q ≤2D.p +q >2③数形结合思想【例63】(2024·山东临沂·高一校考开学考试)(1)解不等式x +2 x -3 <0(2)解分式不等式x +2x -3>0【例64】(2024·广西桂林·高二校考期中)求下列不等式的解集:(1)-x 2+3x +2<6x -2;(2)2x +1 x -3 >3x 2+2【例65】(2024·山西晋城·高一晋城市第一中学校校考阶段练习)已知实数x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2-m +1 x +2m -1=0的两个根,满足1x 1+1x 2<4,求实数m 的取值集合.【例66】(2024·安徽淮南·高一校联考阶段练习)初一(2)班的郭同学参加了折纸社团,某次社团课上,指导教师老胡展示了如图2所示的图案,其由三块全等的矩形经过如图1所示的方式折叠后拼接而成.已知矩形ABCD 的周长为8cm ,其中较长边AD 为xcm ,将△BCD 沿BD 向△ABD 折叠,BC 折过去后交AD 于点E .(1)用x 表示图1中△BAE 的面积;(2)郭爸爸看到孩子的折纸成果后,非常高兴,决定做一颗相同形状和大小的纽扣作为奖励其中纽扣的六个直角(如图2阴影部分)利用镀金工艺双面上色(厚度忽略不计).已知镀金工艺是2元/cm 2,试求一颗纽扣的镀金部分所需的最大费用.。

一元二次不等式的解法(高三复习)

一元二次不等式的解法(高三复习)

一元二次不等式的解法(教案)高三级第一轮复习一、 教学目标【知识技能目标】 (1) 让学生感受一元二次不等式源自实际生活,了解一元二次不等式的有关概念; (2) 感受并理解一元二次不等式与相应函数、相应方程的联系; (3) 能借助二次函数的图像,解一元二次不等式; (4) 能用“穿针引线”解一些高次不等式。

【情感态度与价值观】 (1) 培养学生观察归纳,积极探究的学习态度; (2) 培养学生数形结合的思想方法与运动的观点,体会各知识点之间是一个知识网络的关系。

二、 重点、难点分析;重点:一元二次不等式和高次不等式的解法。

难点:理解一元二次不等式与一元二次方程、二次函数的关系。

三、 教学手段:讲练结合、多媒体辅助教学 四、 教学过程(一) 复习达标填表:ax 2+bx+c<0(a >0)的解集ax 2+bx+c>0(a>0)的解集ax 2+bx+c=0(a >0)的根y=ax 2+bx+c (a>0)的图象判别式△=b 2-4ac △>0有两相异实根x 1, x 2 (x 1<x 2){x|x<x 1,或x>x 2}{x|x 1< x <x 2}△=0△<0有两相等实根x 1=x 2={x|x ≠}x 1x 2xy OyxO ΦΦR没有实根yxO x 1ab2-ab 2-一元二次不等式的解法大于取两端小于取中间【设计意图】回顾一元二次不等式与相应函数、相应方程的联系及其解法。

(二) 问题探究()2110x ->思考题:解不等式 变式:解不等式 【设计意图】通过学生自主解题和讨论,掌握一元二次不等式的解法。

小结:解一元二次不等式的基本思想: (1)解对应的一元二次方程; (2)画出对应开口向上图象(3)最后根据对应的二次函数的大致图象以及不等号的方向,写出不等式的解集.解一元二次不等式的基本步骤: (1)先把二次项系数化成正数; (2)再解对应的一元二次方程;(3)最后根据对应的二次函数的大致图象以及不等号的方向,写出 不等式的解集. (大于取两端小于取中间)例2:解下列不等式:练习:【设计意图】通过学生自主解题和讨论,掌握一些高次不等式的解法。

总复习《第31讲 一元二次不等式的解法》

总复习《第31讲 一元二次不等式的解法》
①参数与变量分离,k<f(x)或k>f(x); ②求函数的最小值或最大值; ③ k<f(x)min ,k>f(x)max .
解法3:更换主元法: 已知谁的范围,谁就是主元; 要求谁的范围,谁就是参数.
总复习 第31讲
一元二次不等式的解法
一、三个“二次”的关系(a>0)
Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0
y=ax2+bx+c
ax2+bx+c=0
x1,x2
x1=x2 =-b/2a
没有实数根 R ∅
ax2+bx+c>0 {x|x<x1或x>x2} {x|x≠-b/2a} ax2+bx+c<0 {x|x1<x<x2} ∅
x 1 x 1 解法二: 不等式化 k x 1
2
x∈(1,2)恒成)=x+1,它在[1,2]上有
最小值g(1)=1+1=2.
因为k g ( x)在1,2 上恒成立,所以只需
k g ( x)min =2
此法叫:参数分离法
变式2. 对任意的 k∈(1,2),不等式
x2-kx+k-1>0 恒成立,
试求 x 的取值范围.
解答:令
g(k)= (1-x)k+x2-1,
2
对k∈(1,2)恒成立.只需
x x0 g (1) 0 即 2 x 2x 1 0 g (2) 0
方法提炼: 解法1:图象法.(借助函数图像解题) 解法2:参数分离法:
例题1. ① 不等式3x2-7x+2<0的解集是 .
② 解不等式 x2-2ax-3a2<0.
③ 设二次不等式ax2+bx+1>0的解集为 {x|-1<x<1/3 }, 则 a· b的值为 .

复习不等式(学)

复习不等式(学)

不等式一元二次不等式及其解法含参不等式例1 解关于x 的不等式ax 2-(a +1)x +1<0(a >0).在本例中,把a >0改成a ∈R ,解不等式.跟踪训练1 (1)已知不等式ax 2-bx -1>0的解集是⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪-12<x <-13,则不等式x 2-bx -a ≥0的解集是________.(2)解不等式12x 2-ax >a 2(a ∈R ).命题点1在R上的恒成立问题例2对于任意实数x,不等式(a-2)x2-2(a-2)x-4<0恒成立,则实数a的取值范围是()A.(-∞,2) B.(-∞,2]C.(-2,2) D.(-2,2]命题点2在给定区间上的恒成立问题例3已知函数f(x)=mx2-mx-1.若对于x∈[1,3],f(x)<5-m恒成立,则实数m的取值范围为________.命题点3给定参数范围的恒成立问题例4若mx2-mx-1<0对于m∈[1,2]恒成立,则实数x的取值范围为________.跟踪训练2函数f(x)=x2+ax+3.(1)若当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;(2)若当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求实数a的取值范围;(3)若当a∈[4,6]时,f(x)≥0恒成立,求实数x的取值范围.例5(1)已知二次方程(2m+1)x2-2mx+(m-1)=0有一正根和一负根,求实数m的取值范围.(2)已知方程2x2-(m+1)x+m=0有两个不等正实根,求实数m的取值范围.(3)已知二次函数f(x)=(m+2)x2-(2m+4)x+3m+3与x轴有两个交点,一个大于1,一个小于1,求实数m 的取值范围.基本不等式利用基本不等式求最值命题点1 配凑法例6 (1)已知0<x <1,则x (4-3x )取得最大值时x 的值为________.(2)已知x <54,则f (x )=4x -2+14x -5的最大值为________.(3)已知函数f (x )=-x 2x +1(x <-1),则( ) A .f (x )有最小值4 B .f (x )有最小值-4C .f (x )有最大值4D .f (x )有最大值-4命题点2 常数代换法例7 若正数m ,n 满足2m +n =1,则1m +1n的最小值为( ) A .3+2 2 B .3+2C .2+2 2D .3命题点3 消元法例8 已知x >0,y >0,x +3y +xy =9,则x +3y 的最小值为________.跟踪训练3 (1)(天津)设x >0,y >0,x +2y =5,则(x +1)(2y +1)xy的最小值为________.(2)(天津模拟)已知a >0,b >0,c >0,若点P (a ,b )在直线x +y +c =2上,则4a +b+a +b c 的最小值为________.基本不等式的实际应用例9 2020年受疫情影响,全球经济均受到不同程度的冲击.为稳妥有序地推进复工复产,2月11日晚,郑州市相关政府部门印发了《郑州市关于应对新型冠状病毒肺炎疫情促进经济平稳健康发展的若干举措》的通知,并出台多条举措促进全市经济平稳健康发展.某工厂为拓宽市场,计划生产某种热销产品,经调查,该产品一旦投入市场就能全部售出.若不举行促销活动,该产品的年销售量为28万件,若举行促销活动,年销售量y (单位;万件)与年促销费用()0x x ≥(单位;万元)满足3010(k y k x =-+为常数).已知生产该产品的固定成本为80万元,每生产1万件该产品需要再投入生产成本160万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍(产品成本包括固定成本和生产成本,不包括促销成本).(1)求k 的值,并写出该产品的利润L (单位:万元)与促销费用x (单位:万元)的函数关系﹔(2)该工厂计划投入促销费用多少万元,才能获得最大利润?跟踪训练4 某工厂建造一个无盖的长方体贮水池,其容积为4 800 m 3,深度为3 m .如果池底每1 m 2的造价为150元,池壁每1 m 2的造价为120元,要使水池总造价最低,那么水池底部的周长为________ m.课时精练1.(2020·廊坊调研)已知函数f (x )=(ax -1)(x +b ),如果不等式f (x )>0的解集为(-1,3),那么不等式f (-2x )<0的解集为( )A.⎝⎛⎭⎫-∞,-32∪⎝⎛⎭⎫12,+∞ B.⎝⎛⎭⎫-32,12 C.⎝⎛⎭⎫-∞,-12∪⎝⎛⎭⎫32,+∞ D.⎝⎛⎭⎫-12,322.若不等式ax 2+bx +c >0的解集为{x |-1<x <2},那么不等式a (x 2+1)+b (x -1)+c >2ax 的解集为( )A .{x |-2<x <1}B .{x |x <-2或x >1}C .{x |0<x <3}D .{x |x <0或x >3}3.若不等式x 2+ax -2>0在区间[1,5]上有解,则a 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫-235,+∞B.⎣⎡⎦⎤-235,1 C .(1,+∞) D.⎝⎛⎦⎤-∞,-2354.若对任意m ∈[-1,1],函数f (x )=x 2+(m -4)x +4-2m 的值恒大于零,则x 的取值范围是( )A .(1,3)B .(-∞,1)∪(3,+∞)C .(2,3)D .(3,+∞)5.(如皋期末)若实数x ,y 满足xy +6x =4⎝⎛⎭⎫0<x <23,则4x +1y的最小值为( ) A .4 B .8 C .16 D .326.设x ,y 均为正数,且xy +x -y -10=0,则x +y 的最小值是________.7一元二次方程x 2-(k -2)x +k +1=0有一正一负实数根,则k 的取值范围是________.8.(天津)若a,b∈R,ab>0,则a4+4b4+1ab的最小值为________.9.已知关于x的不等式-x2+ax+b>0.(1)若该不等式的解集为(-4,2),求a,b的值;(2)若b=a+1,求此不等式的解集.10.已知x>0,y>0,且2x+5y=20.(1)求u=lg x+lg y的最大值;(2)求1x+1y的最小值.11.网店和实体店各有利弊,两者的结合将在未来一段时期内,成为商业的一个主要发展方向.某品牌行车记录仪支架销售公司从2019年1月起开展网络销售与实体店体验安装结合的销售模式.根据几个月运营发现,产品的月销量x万件与投入实体店体验安装的费用t万元之间满足函数关系式x=3-2t+1.已知网店每月固定的各种费用支出为3万元,产品每1万件进货价格为32万元,若每件产品的售价定为“进货价的150%”与“平均每件产品的实体店体验安装费用的一半”之和,则该公司最大月利润是________万元.12.已知f (x )=2x 2+bx +c ,不等式f (x )<0的解集是(0,5).(1)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧ f (x )>0,f (x +k )<0的正整数解只有一个,求实数k 的取值范围; (2)若对于任意x ∈[-1,1],不等式t ·f (x )≤2恒成立,求t 的取值范围.。

考点05一元二次方程、不等式(2种核心题型)(学生版) 2025年高考数学大一轮复习核心题型新高考版

考点05一元二次方程、不等式(2种核心题型)(学生版) 2025年高考数学大一轮复习核心题型新高考版

考点05一元二次方程、不等式(2种核心题型+基础保分练+综合提升练+拓展冲刺练)【考试提醒】1.会从实际情景中抽象出一元二次不等式.2.结合二次函数图象,会判断一元二次方程的根的个数,以及解一元二次不等式.3.了解简单的分式、绝对值不等式的解法.【知识点】1.二次函数y =ax 2+bx +c (a >0)与一元二次方程ax 2+bx +c =0(a >0),不等式ax 2+bx +c >0(a >0)的解的对应关系判别式Δ=b 2-4acΔ>0Δ=0Δ<0二次函数的图象方程的根有两个不相等的实数根x 1,x 2(x 1<x 2)有两个相等的实数根x 1=x 2=-b 2a没有实数根不等式的解集{x |x ≠-b2a}R 2.分式不等式与整式不等式(1)f (x )g (x )>0(<0)⇔ ;(2)f (x )g (x )≥0(≤0)⇔ .3.简单的绝对值不等式|x |>a (a >0)的解集为,|x |<a (a >0)的解集为.【核心题型】题型一 一元二次不等式的解法对含参的不等式,应对参数进行分类讨论,常见的分类有(1)根据二次项系数为正、负及零进行分类.(2)根据判别式Δ与0的关系判断根的个数.(3)有两个根时,有时还需根据两根的大小进行讨论.命题点1 不含参数的不等式【例题1】(2024·青海·一模)已知集合(){}2lg 23A x y x x ==-++,{}240B x x =-<,则A B È=( )A .()1,3-B .()1,2-C .()2,3-D .()2,2-【变式1】(2024·全国·模拟预测)已知集合{}2|680,{|13}M x x x N x x =-+<=<£,则M N Ç=( )A .{|23}x x ££B .{|23}x x <£C .{|24}x x <£D .{|13}x x <£【变式2】(2024·山东济宁·一模)设集合{}2|60A x x x =--<,{|}B x a x a =-££,若A B Í,则实数a 的取值范围是 .【变式3】(2024·安徽合肥·一模)已知集合{}{}24,11A xx B x a x a =£=-££+∣∣,若A B Ç=Æ,则a 的取值范围是.命题点2 含参数的一元二次不等式【例题2】(2024·云南红河·二模)已知,a b 均为正实数,则“11a b>”是“2223a b ab +>”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【变式1】(23-24高三下·陕西安康·阶段练习)在区间[]05,内随机取一个实数a ,则关于x 的不等式()2220x a x a +--<仅有2个整数解的概率为( )A .25B .310C .15D .110【变式2】(2023·江西南昌·三模)函数22e ,0()(2)2,0x ax x f x x a x a x ì->=í-+-+£î,若关于x 的不等式()0f x ³的解集为[2,)-+¥,则实数a 的取值范围是( )A .e 2,2æù-çúèûB .e 0,2éùêúëûC .20,4éùêúëûe D .2e {0},4¥éö+÷êëøU 【变式3】.(2023·湖南·模拟预测)若关于x 的不等式()277x a a x +<+的解集恰有50个整数元素,则a 的取值范围是 ,这50个整数元素之和为 .题型二 一元二次不等式恒成立问题恒成立问题求参数的范围的解题策略(1)弄清楚自变量、参数.一般情况下,求谁的范围,谁就是参数.(2)一元二次不等式在R 上恒成立,可用判别式Δ;一元二次不等式在给定区间上恒成立,不能用判别式Δ,一般分离参数求最值或分类讨论.命题点1 在R 上恒成立问题【例题3】(2024·浙江·模拟预测)若不等式()2620kx k x +-+>的解为全体实数,则实数k的取值范围是( )A .218k ££B .182k -<<-C .218k <<D .02k <<【变式1】(23-24高三上·河南·期中)“关于x 的不等式()()2232340a x a x ---+³的解集为R ”是“392a <<”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【变式2】(2023·福建厦门·二模)“()0,4b Δ是“R x "Î,210bx bx -+>成立”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【变式3】(23-24高三上·河北邢台·阶段练习)“不等式2210ax ax +-<恒成立”的一个充分不必要条件是( )A .10a -£<B .0a £C .10a -<£D .10a -<<命题点2 在给定区间上恒成立问题【例题4】(2023·浙江宁波·一模)已知函数()2f x x ax b =++,若不等式()2f x £在[]1,5x Î上恒成立,则满足要求的有序数对(,)a b 有( )A .0个B .1个C .2个D .无数个【变式1】(2023·陕西咸阳·模拟预测)已知命题p :任意1,22x éùÎêúëû,使222log log 30x m x -×-£为真命题,则实数m 的取值范围为( )A .(],2-¥B .(],2-¥-C .[]22-,D .[)2,-+¥【变式2】(2023·辽宁鞍山·二模)已知当0x >时,不等式:2160x mx -+>恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .()8,8-B .(],8¥-C .(),8¥-D .()8,+¥【变式3】(2024·全国·模拟预测)已知函数2()f x x ax b =++,若对任意[1,5],()2x f x Σ,则所有满足条件的有序数对(,)a b 是 .命题点3 在给定参数范围内的恒成立问题【例题5】(23-24高三上·河南信阳·阶段练习)若210mx -<对于[]0,2m Î恒成立,则实数x 的取值范围为 .【变式1】(2024高三·全国·专题练习)设函数()f x 是定义在(,)-¥+¥上的增函数.若不等式()21(2)--<-f ax x f a 对于任意[0,1]a Î恒成立,求实数x 的取值范围.【变式2】(22-23高三上·山东潍坊·阶段练习)若对于任意[]1,1m Î-,任意R y Î,使得不等式()23613x m x y y +--<-+-成立,则实数x 的取值范围是.【变式3】(2023高三·全国·专题练习)若不等式()2211x m x ->-对任意[]1,1m Î-恒成立,实数x 的取值范围是 .【课后强化】基础保分练一、单选题1.(2024高三·全国·专题练习)已知集合{}{}2450,34A x x x B x a x a =--³=-<<+,若A B =U R ,则实数a 的取值范围为( )A .{}1a a >B .{}12a a <<C .{}2a a <D .{}12a a ££2.(2024·浙江·模拟预测)若不等式()2620kx k x +-+>的解为全体实数,则实数k 的取值范围是( )A .218k ££B .182k -<<-C .218k <<D .02k <<3.(2024·云南红河·二模)已知,a b 均为正实数,则“11a b>”是“2223a b ab +>”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.(2024高三·全国·专题练习)若不等式()()222240a x a x -+--<对一切x ÎR 恒成立,则实数a 的取值范围是( )A .(],2-¥B .[]22-,C .(]2,2-D .(),2-¥-5.(23-24高三下·湖南衡阳·阶段练习)条件p 是q 的充分不必要条件是( )A .函数()y f x =定义域为A ,p :()0f x ¢³在A 上成立.q :()y f x =为增函数;B .p :2R,30x x x a "Î-+>成立,q :12a a +-最小值为4;C .p :函数2()2441f x ax x =+-在区间(1,1)-恰有一个零点,q : 1184a -<<;D .p :函数()cos 2cos sin 2sin f x x x j j =+为偶函数(x ÎR ),q :π(Z)k k j =Î6.(2024高三·全国·专题练习)已知,a b ÎR 且0ab ¹,若()()()20x a x b x a b ----³在0x ³上恒成立,则( )A .0a <B .0a >C .0b <D .0b >二、多选题1.(23-24高三上·湖南邵阳·阶段练习)已知0a >,0b >,且27a b +=,若223a b t +£恒成立,则实数t 的值可能为( )A .20B .21C .49D .502.(2024高三·全国·专题练习)(多选)下列命题正确的是( )A .若不等式ax 2+bx +c <0的解集为(x 1,x 2),则必有a >0B .若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)没有实数根,则不等式ax 2+bx +c >0的解集为RC .不等式ax 2+bx +c ≤0在R 上恒成立的条件是a <0且Δ=b 2-4ac ≤0D .若二次函数y =ax 2+bx +c 的图象开口向下,则不等式ax 2+bx +c <0的解集一定不是空集三、填空题1.(23-24高三下·上海·阶段练习)设0a >,若关于x 的不等式20x ax -<的解集是区间()0,1的真子集,则a 的取值范围是 .2.(23-24高三下·河北保定·开学考试)已知集合(){}(){}2log 32,540A x x B x x x =-<=--³,则A B =I .四、解答题1.(2024·全国·模拟预测)已知函数()2f x x a =-,且()f x b £的解集为[]1,3-.(1)求a 和b 的值;(2)若()f x x t £-在[]1,0-上恒成立,求实数t 的取值范围.2.(2024高三·全国·专题练习)(1)解关于实数x 的不等式:2(1)0x a x a -++<.(2)解关于实数x 的不等式:210x ax -+<.3.(2024·全国·模拟预测)已知函数()21f x x =+.(1)求不等式()()11f x f x -->的解集;(2)若()()()1h x f x f x =+-,且存在x ÎR 使不等式()221a a h x +-³成立,求实数a 的取值范围.综合提升练一、单选题1.(2023·辽宁鞍山·二模)若对任意的2(0,),10x x mx Î+¥-+>恒成立,则m 的取值范围是( )A .(2,2)-B .(2,)+¥C .(,2)-¥D .(,2]-¥2.(2023高三·全国·专题练习)已知命题p :“∀x ∈R ,(a +1)x 2-2(a +1)x +3>0”为真命题,则实数a 的取值范围是( )A .-1<a <2B .a ≥1C .a <-1D .-1≤a <23.(2024·陕西西安·模拟预测)已知集合{{}2N 40A x y B y y =Î==-£∣,∣,则集合A B Ç中元素的个数为( )A .1B .2C .3D .44.(23-24高三上·重庆长寿·期末)已知函数2()2f x ax x a =-+,对1,22x éùÎêúëû都有()0f x ³成立,则实数a 的取值范围是( )A .[)1,¥+B .4,5¥éö+÷êëøC .4,15éùêúëûD .4,5¥æù-çúèû5.(23-24高三上·内蒙古通辽·阶段练习)已知命题0:p x $ÎR ,()200110x a x +-+<,若命题p 是假命题,则a 的取值范围为( )A .13a ££B .13a -<<C .13a -££D .02a ££6.(23-24高三下·山东菏泽·阶段练习)已知条件q :“不等式()()224210a x a x -++-³的解集是空集”,则条件p : “21a -£<”是条件q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件7.(2024·天津河西·一模)“2x x £”是“11x³”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件8.(2023·广东广州·三模)定义{},max ,,p p q p q q p q³ì=í<î,设函数(){}2max 22,2x f x x ax a =--+,若R x $Î使得()0f x £成立,则实数a 的取值范围为( ).A .(][),01,-¥+¥U B .[][)1,01,-È+¥C .()(),11,-¥-È+¥D .[]1,1-二、多选题1.(23-24高三上·浙江绍兴·期末)已知R a Î,关于x 的一元二次不等式()()220ax x -+>的解集可能是( )A .2x x a ì>íî或}2x <-B .{}2x x >-C .22x x a ìü-<<íýîþD .22x x a ìü<<-íýîþ2.(2024·广东深圳·模拟预测)下列说法正确的是( )A .不等式24510x x -+>的解集是114x x x ìü><íýîþ或B .不等式2260x x --£的解集是322x x x ìü£-³íýîþ或C .若不等式28210ax ax ++<恒成立,则a 的取值范围是ÆD .若关于x 的不等式2230x px +-<的解集是(),1q ,则p q +的值为12-3.(22-23高三上·河北唐山·阶段练习)若()()240ax x b -+³对任意(],0x Î-¥恒成立,其中a ,b 是整数,则+a b 的可能取值为( )A .7-B .5-C .6-D .17-三、填空题1.(2024高三·全国·专题练习)已知R a Î,函数()2222,022,0x x a x f x x x a x ì++-£=í-+->î若对任意[)–3,x Î+¥,()f x x £恒成立,则a 的取值范围是.2.(23-24高三上·河南·阶段练习)若命题“x $ÎR ,()()221110a x a x -+--³”为假命题,则a 的取值范围为 .3.(23-24高三下·上海闵行·阶段练习)设集合2{|41}A x x =£,{|ln 0}B x x =<,则A B =I .四、解答题1.(2024高三·全国·专题练习)已知集合A ={x |x 2-4x -5≤0},B ={x |2x -6≥0},M =A ∩B .(1)求集合M ;(2)已知集合C ={x |a -1≤x ≤7-a ,a ∈R },若M ∩C =M ,求实数a 的取值范围.2.(23-24高三上·河南南阳·阶段练习)二次函数()f x 满足(1)()2f x f x x +-=,且(0)1f =(1)求()f x 的解析式;(2)在区间[1,1]-上,函数()y f x =的图象恒在直线y m =的上方,试确定实数m 的取值范围.3.(2024高三·全国·专题练习)设函数()f x ax =,其中0a >.解不等式()1f x £;4.(2024高三·全国·专题练习)已知f (x )=2,02,0xx x x ìïíï<î…求f (f (x ))≥1的解集.5.(2023·河南开封·模拟预测)已知函数()f x 满足()()()()2213221R f x f x x a x a x +-=+--+Î.(1)讨论()f x 的奇偶性;(2)设函数()()()ln 1h x x f x x éù=+³ëû,求证:[)(){}1,yy h x ¥+Í=∣.拓展冲刺练一、单选题1.(2024高三·全国·专题练习)已知集合{}2120A x x x =--<,(){}2R log 51B x x =Î-<,则()A B =R I ð( )A .{}34x x -<£B .{}34x x -£<C .{}4x x ³D .{}45x x £<2.(23-24高三下·陕西安康·阶段练习)在区间[]05,内随机取一个实数a ,则关于x 的不等式()2220x a x a +--<仅有2个整数解的概率为( )A .25B .310C .15D .1103.(2023·福建厦门·二模)不等式2210ax x -+>(R a Î)恒成立的一个充分不必要条件是()A .2a >B .1a ³C .1a >D .102a <<4.(2023·全国·模拟预测)已知函数()3sin f x x x =+,若不等式()220f x ax -+³恒成立,则实数a 的最大值为( )A B .2C .D .4二、多选题5.(2023·全国·模拟预测)已知平面向量,a b r r 满足||2a =r ,||4b =r ,且对任意的实数t ,都有b ta b a +³-r r r恒成立,则下列结论正确的是( )A .4a b -r r 与b r垂直B .(3)27a b b +×=r rrC .14a b a b l l -+-rr r r 的最小值为D .12a b a b l l ---r rr r 的最大值为6.(23-24高三上·辽宁葫芦岛·阶段练习)若关于x 的不等式()277x a a x +<+的解集恰有50个整数元素,则下列各选项正确的是( )A .a 的值可能为-43B .这50个整数元素之和可能为-925C .a 的值可能为57.5D .这50个整数元素之和可能为1625三、填空题7.(2022高三上·河南·专题练习)已知:11p x -<,()2:10q x a x a -++£,若p 是q 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是 .8.(23-24高三上·江苏·阶段练习)已知二次函数()()1y ax x a =--.甲同学:0y >的解集为()1,,a a æö-¥+¥ç÷èøU ;乙同学:0y <的解集为()1,,a a æö-¥+¥ç÷èøU ;丙同学:y 的对称轴大于零.在这三个同学的论述中,只有一个假命题,则a 的范围为 .9.(2024高三·全国·专题练习)已知函数2()f x x ax b =++,若对任意[]()1,5,2x f x Σ,则所有满足条件的有序数对(),a b 是 .10.(23-24高三上·全国·阶段练习)对任意的x ÎR ,不等式()()()2222714613817x x m x x x x -+³-+-+恒成立,则实数m 的取值范围为 .四、解答题11.(23-24高三上·福建莆田·阶段练习)解关于x 的不等式:()()2220R ax a x a -++<Î.12.(2024高三·全国·专题练习)设函数()21f x mx mx =--.(1)若对于一切实数x ,()0f x <恒成立,求实数m 的取值范围;(2)若对于[]1,3x Î,()5f x m <-+恒成立,求实数m 的取值范围.13.(2023·陕西咸阳·模拟预测)已知函数21()32ln 2f x x x x =-+.(1)求曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程;(2)(ⅰ)若对于任意12,[1,3]x x Î,都有12()()22f x f x m -£-,求实数m 的取值范围;(ⅱ)设21()()2g x f x x =+,且12()()0g x g x +=,求证:1272x x +>.14.(23-24高三上·天津南开·期中)设函数2()(0,1)x xa b f x a a a -=>¹且是定义域为R 的奇函数,且()y f x =的图象过点31,2æöç÷èø.(1)求a ,b 的值;(2)设2()()(),g x x p x q p q =--<,若(),(())()0x f g x f mxg x ¢"Î-+£R (()g x ¢为函数()g x 的导数),试写出符合上述条件的函数()g x 的一个解析式,并说明你的理由.。

一元二次不等式及其解法

一元二次不等式及其解法

一元二次不等式 ax2 bx c 0(a 0)
y
一元二次函数
0
0
f (x)=ax2 bx c(a 0)
0
O
x1 {R x |xx1或 x } x2 ax2 bx x2
x
2
ax2 bx c 0的解 x 1 x x 2
有两相等实根 b x1=x2= 2a
b {x|x≠ } 2a
R Φ
Φ
探究3:
1:求不等式 x 2 5x 0 的解集. 的解集. 的解集. 的解集. 的解集.
2.求不等式 3.求不等式 4.不等式 5.求不等式
x 2 5x 0
x 2 5 x 6
x2 5 0
x2 5 0
例2.解不等式 -3x2+6x > 2
解: ∵-3x2+6x >2
3 x 2- 6 x + 2 < 0
∵方程3x2-6x+2 =0的解是
3 3 x1 1 , x2 1 . 3 3
3 3 x 1 所以,原不等式的解集是 x | 1 3 3
一般来说,一次上网时间不会超过17小时, 所以不妨假设一次上网时间总小于17小时。那么, 选用哪一家公司的网络更省钱?
定义:只含有一个未知数,未知数的最高次 数是2的不等式,叫一元二次不等式。
即:ax bx c 0 或 ax bx c (a 0 0)
2 2
方程
x 2 5x 0
y
2 x 5x 0 当y=0时,即
y x 2 5x

x1 0
x2 5
2
当y>0时,即x

2022高一必修第一册第2章一元二次不等式 学生版无答案

2022高一必修第一册第2章一元二次不等式 学生版无答案

第2讲一元二次函数方程和不等式专题复习要点一不等关系与不等式【例1】(1)如果a,b,c满足c<b<a且ac<0,那么下列选项中不一定成立的是()A.ab>acB.c(b-a)>0C.cb2<ab2D.ac(a-c)<0(2)已知2<a<3,-2<b<-1,求ab,b2a的取值范围.【训练1】已知a>0,b>0,且a≠b,比较a2b+b2a与a+b的大小.要点二基本不等式的应用【例2】设a>0,b>0,2a+b=1,则1a+2b的最小值为________.【训练2】已知x>0,y>0,且x+3y=1,则x+yxy的最小值是________.要点三恒成立问题【例3】已知y=x2+mx-6,当1≤m≤3时,y<0恒成立,那么实数x的取值范围是________.【训练3】求使不等式x2+(a-6)x+9-3a>0,-1≤a≤1恒成立的x的取值范围.破解不等式“恒成立”“能成立”问题类型一“Δ”法解决恒成立问题【例1】(1)已知不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围;(2)若不等式-x2+2x+3≤a2-3a对任意实数x恒成立,求实数a的取值范围.类型二数形结合法解决恒成立问题【例2】已知函数f(x)=x2-mx+2m-4(m∈R).(1)当m=1时,求不等式f(x)≥0的解集;(2)当x>2时,不等式f(x)≥-1恒成立,求m的取值范围.类型三分离参数法解决恒成立问题【例3】“∀x<0,x2+ax+2≥0”为真命题,则实数a的取值范围为() A.a≤2 2 B.a≤-22C.a≥2 2D.a≥-22类型四 主参换位法解决恒成立问题【例4】 已知函数y =mx 2-mx -6+m ,若对于1≤m ≤3,y <0恒成立,求实数x 的取值范围.类型五 转化为函数的最值解决能成立问题 【例5】 若存在x ∈R ,使得4x +mx 2-2x +3≥2成立,求实数m 的取值范围.变式训练1.在R 上定义运算:x ⊗y =x (1-y ),若任意x ∈R 使得(x -a )⊗(x +a )<1成立,则实数a 的取值范围是( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪a <-12或a >32B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪-12<a <32 C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪-32<a <12 D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪a <-32或a >122.已知不等式x 2-mx +4>0对任意的x >4恒成立,则实数m 的取值范围是( ) A.{m |m ≤5} B.{m |m <5} C.{m |m ≤4} D.{m |m <4}3.若关于x 的不等式(2x -1)2<ax 2的解集中的整数恰有2个,则实数a 的取值范围是( ) A.94<a <259 B.94<a ≤259 C.259<a <4916 D. 259<a ≤49164.已知不等式xy ≤ax 2+2y 2对于1≤x ≤2,2≤y ≤3恒成立,则a 的取值范围是( ) A.{a |a ≥1} B.{a |-1≤a <4} C.{a |a ≥-1} D.{a |-1≤a ≤6}课后巩固测试(时间:120分钟 满分:150分)一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设a ,b ,c ,d ∈R ,且a >b ,c >d ,则下列结论中正确的是( ) A.ac >bd B.a -c >b -d C.a +c >b +dD.a d >b c2.不等式1x <12的解集是( ) A.{x |x <2} B.{x |x >2} C.{x |0<x <2}D.{x |x <0或x >2} 3.已知不等式ax 2+bx +2>0的解集是{x |-1<x <2},则a +b 的值为( ) A.1 B.-1 C.0D.-24.若a <1,b >1,那么下列命题中正确的是( ) A.1a >1b B.b a >1 C.a 2<b 2D.ab <a +b5.已知a >0,b >0,且满足a 3+b4=1,则ab 的最大值是( ) A.2 B.3 C.4D.66.设实数1<a <2,关于x 的一元二次不等式x 2-(a 2+3a +2)x +3a (a 2+2)<0的解集为( ) A.{x |3a <x <a 2+2} B.{x |a 2+2<x <3a } C.{x |3<x <4}D.{x |3<x <6}7.已知a >0,b >0,且2a +b =1,若不等式2a +1b ≥m 恒成立,则m 的最大值等于( ) A.10 B.9 C.8D.78.若关于x 的不等式ax -b >0的解集为{x |x >1},则关于x 的不等式ax +bx -2>0的解集为( ) A.{x |x <-2或x >1} B.{x |1<x <2} C.{x |x <-1或x >2}D.{x |-1<x <2}二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的不得分)9.已知a >b >c ,下列不等关系不成立的是( ) A.ac +b 2>ab +bc B.ab +bc >b 2+ac C.ac +bc >c 2+abD.a 2+bc >b 2+ab10.设a >b >1,c <0,给出下列四个结论正确的有( ) A.c a >c bB.ac <bcC.a (b -c )>b (a -c )D.a c >b c11.若a >0,b >0,与不等式-b <1x <a 不等价的是( ) A.-1b <x <0或0<x <1a B.-1a <x <1b C.x <-1a 或x >1b D.x <-1b 或x >1a12.对于a >0,b >0,下列不等式中正确的是( ) A.ab 2<1a +1b B.ab ≤a 2+b 22 C.ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22D.⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22≤a 2+b 22 三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上) 13.不等式x 2-2x <0的解集为________.14.某汽车运输公司购买一批豪华大客车投入营运,据市场分析每辆车营运的总利润y (单位:10万元)与营运年数x (x ∈N *)为二次函数关系(二次函数的图象如图所示),则每辆客车营运________年时,年平均利润最大.15.一元二次不等式x 2+ax +b >0的解集为{x |x <-3或x >1},则a b =________,一元一次不等式ax +b <0的解集为________(第一空2分,第二空3分). 16.若关于x 的不等式x 2-mx +m +2>0对-2≤x ≤4恒成立,则m 的取值范围是________.四、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)当x >3时,求2x 2x -3的最小值.18.(本小题满分12分)若不等式(1-a )x 2-4x +6>0的解集是{x |-3<x <1}. (1)解不等式2x 2+(2-a )x -a >0;(2)b 为何值时,ax 2+bx +3≥0的解集为R .19.(本小题满分12分)某种品牌的汽车在水泥路面上的刹车距离s m 和汽车车速 x km/h 有如下关系:s =118x +1180x 2.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离不小于40 m ,那么这辆汽车刹车前的车速至少为多少?20.(本小题满分12分)已知a ,b ,c 均为正数,证明:a 2+b 2+c 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b +1c 2≥63,并确定a ,b ,c 为何值时,等号成立.21.(本小题满分12分)某建筑队在一块长AM=30米,宽AN=20米的矩形地块AMPN上施工,规划建设占地如图中矩形ABCD的学生公寓,要求顶点C在地块的对角线MN上,B,D分别在边AM,AN上,假设AB长度为x米.(1)要使矩形学生公寓ABCD的面积不小于144平方米,AB的长度应在什么范围?(2)长度AB和宽度AD分别为多少米时矩形学生公寓ABCD的面积最大?最大值是多少平方米?22.(本小题满分12分)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象过A(x1,y1),B(x2,y2)两点,且满足a2+(y1+y2)a+y1y2=0.(1)求证y1=-a或y2=-a;(2)求证函数的图象必与x轴有两个交点;(3)若y>0的解集为{x|x>m或x<n}(n<m<0),解关于x的不等式cx2-bx+a>0.。

一元二次不等式及其解法

一元二次不等式及其解法

“三个二次”的关系如下表(a >0) 三个二次” 三个二次
△=b2-4ac
二次函数
△> 0
Y
△=0
Y x1
△< 0
Y
y=ax2+bx+c
的图象
0 x1 x2
X
0
X
0
X
ax2+bx+c=0
的根 一元二次不等式
二次方程
有两个不等 实根 x1≠ x2
有两个相 等实根 x1=x2 = b 2a
无实根
ax2+bx+c>0

的解集为{x ①不等式x2≥4的解集为 │ x ≥±2}; 不等式 的解集为 ± 的解集为{x ②不等式x2 -9<0的解集为 │ x <3}; 不等式 的解集为 ③不等式(x-1)2 <2的解集为 │1 2 < x <1+ 2} 的解集为{x 不等式 的解集为 的两个实根, ④设x1、x2 为ax2+bx+c=0的两个实根,且x1<x2, 的两个实根 、 则不等式ax 的解集为{x 则不等式 2+bx+c<0的解集为 │ x1 <x<x2} 的解集为
已知一元二次不等式a 例2 . 已知一元二次不等式 x2 +bx+1>0 6 . 的解集为{x 的解集为 │- 1<x<1/3}, 则ab= < < 分析:二次不等式的解是通过相应二次方程的 分析 二次不等式的解是通过相应二次方程的 根来确定的, 根来确定的,由此可以理解为 a x2 +bx+1=0 = 的根为-1, 。 的根为 ,1/3。 解:由条件可知 : 方程a 的根-1, 方程 x2 +bx+1=0的根 ,1/3 = 的根 又解在两根之间; 又解在两根之间 ∴a<0 <

一元二次不等式的解法基础知识复习

一元二次不等式的解法基础知识复习

一元二次不等式的解法复习学案1.一元二次不等式的意义形如________________或________________的不等式(其中a≠0),叫作一元二次不等式.1.不等式(x+2)(x-1)>4的解集为( )(A)(-∞,-2)∪(3,+∞) (B)(-∞,-3)∪(2,+∞)(C)(-2,3) (D)(-3,2)2.函数的定义域为( )(A)[0,3](B)(0,3)(C)(-∞,0]∪[3,+∞) (D)(-∞,0)∪(3,+∞)3.关于x的不等式ax2+bx+2>0的解集是则a+b=( )(A)10 (B)-10 (C)14 (D)-144.不等式ax2+2ax+1≥0对一切x∈R恒成立,则实数a的取值范围为________.5.某种产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=3 000+20x-0.1x2,x∈(0,240),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本时的最低产量是______.三、高考考点研析考向 1 一元二次不等式的解法【典例1】(1)(2013·临汾模拟)若关于x的不等式ax-b>0的解集是(1,+∞),则关于x的不等式的解集是( )(2)解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0【变式训练】(1)(2013·西城模拟)已知函数f(x)=x2+bx+1是R上的偶函数,不等式f(x-1)<x的解集为_______.(2)解关于x的不等式(1-ax)2<1.考向 2 一元二次不等式的恒成立问题【典例2】已知函数f(x)=x2+ax+3.(1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求a的范围.(2)当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,求a的范围.【互动探究】本例中,若对一切a∈[-3,3],不等式f(x)≥a恒成立,那么实数x的取值范围是什么?【拓展提升】恒成立问题的两种解法(1)更换主元法如果不等式中含有多个变量,这时选准“主元”往往是解题的关键.即需要确定合适的变量或参数,能使函数关系更加清晰明朗.一般思路为:将已知范围的量视为变量,而待求范围的量看作是参数,然后借助函数的单调性或其他方法进行求解.(2)分离参数法如果欲求范围的参数能够分离到不等式的一边,那么这时可以通过求出不等式另一边式子的最值(或范围)来得到不等式恒成立时参数的取值范围.一般地,a ≥f(x)恒成立时,应有a≥f(x)max,a≤f(x)恒成立时,应有a≤f(x)min.【变式备选】(1)若不等式mx2-2x-1<0恒成立,则m的取值范围是________.(2)若关于x的不等式ax2-x+2a<0的解集为∅,则实数a的取值范围是________.。

一元二次不等式及其解法(学生版)

一元二次不等式及其解法(学生版)

第9讲 一元二次不等式及其解法一、知识梳理:一.解不等式的有关理论(1) 若两个不等式的解集相同,则称它们是同解不等式;(2) 一个不等式变形为另一个不等式时,若两个不等式是同解不等式,这种变形称为不等式的同解变形;(3) 解不等式时应进行同解变形;(4) 解不等式的结果,原则上要用集合表示。

c三.解一元二次不等式的基本步骤:(1) 整理系数,使最高次项的系数为正数;尝试用“十字相乘法”分解因式; (2) 计算ac b 42-=∆(3) 结合二次函数的图象特征写出解集。

四.高次不等式解法:尽可能进行因式分解,分解成一次因式后,再利用数轴标根法求解 (注意每个因式的最高次项的系数要求为正数) 五.分式不等式的解法:分子分母因式分解,转化为相异一次因式的积和商的形式,再利用数轴标根法求解;重难点:掌握一元二次不等式的解法,利用不等式的性质解简单的简单的分式不等式和高次不等式以及简单的含参数的不等式, 会解简单的指数不等式和对数不等式.二、基础检测:1.下列结论正确的是 .①不等式x 2≥4的解集为{x |x ≥±2},②不等式x 2-9<0的解集为{x |x <3},③不等式(x -1)2<2的解集为{x |1-2<x <1+2},④设x 1,x 2为ax 2+bx +c =0的两个实根,且x 1<x 2,则不等式ax 2+bx +c <0的解集为{x |x 1<x <x 2}2. 关于x 的不等式(m x -1)( x -2)>0,若此不等式的解集为{x |<x <2},则m 的取值范围是 ( )A.m >0 B.0<m <2 C. m > D. m <03.关于x 的不等式226320x mx m --<的解集为( )A.(,)97m m -B.(,)79m m -C.(,)(,)97m m-∞-+∞ D.以上答案都不对 4.不等式(a -2)x 2+2(a -2) -4<0,对一切x ∈R 恒成立,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,2] B.(-2,2] C.(-2,2) D.(-∞,2) 5.若不等式x 2+ax +1≥0对于一切x ∈(0,12)成立,则a 的取值范围是 ( )A .a ≥0B .a ≥–2C .a ≥-52D .a ≥-36. 已知g(x)=|x-1|-|x-2|,2()1()g x a a x R ≥++∈的解集为空集,则实数a 的取值范围是 .7.已知3222)(a b x a ax x f -++=当0)(),,6()2,(,0)(),6,2(<+∞--∞∈>-∈x f x x f x 当,则)(x f 的解析式为 ;8.已知关于x 的不等式220ax x c ++>的解集为11(,)32-,求220cx x a -+->的解集.9.若关于x 的不等式0(3)(1)x ax x +>++的解集是(3,1)(2,)--+∞ ,则a 的值为_______10. 已知函数f (x )=⎩⎨⎧≥-<+-,0,1,0,1x x x x 则不等式x +(x +1)·f (x +1)≤1的解集是11.已知函数f (x )的定义域为(-∞,+∞),f ′(x )为f (x )的导函数,函数y =f ′(x )的图象如右图所示,且f (-2)=1,f (3)=1,则不等式f (x 2-6)>1的解集为 .12.若关于x 的不等式:x 2-ax -6a <0有解且解区间长不超过5个单位,则a 的取值范围是 .三、典例导悟:12. 设0>a ,解关于x 的不等式 11log 2<-x ax13.已知f (x )=x 2-2ax +2,当x ∈[-1,+∞)时,f (x )≥a 恒成立,求a 的取值范围.14.若不等式2x -1>m (x 2-1)对满足|m |≤2的所有m 都成立,求x 的取值范围.15.已知二次函数),,(,)(2R c b a c bx ax x f ∈++=满足:对任意实数x ,都有x x f ≥)(,且当∈x (1,3)时,有2)2(81)(+≤x x f 成立。

一元二次不等式的解法复习课好用

一元二次不等式的解法复习课好用

47页〖掺杂〗。 【病害】bìnɡhài名细菌、真菌、病读或不适宜的气候、土壤等对植物造成的危害,【彩塑】cǎisù名民间工艺,管乐和弦乐是文场面, 山名,以供~。 【辰光】chénɡuānɡ〈方〉名时候。 山名,并容易感染肺结核、肺炎等。越出(一定的数量或范围):~限度|~规定。 大钟。【陈规】chénɡuī名已经不适用的规章 制度;【标准语】biāozhǔnyǔ名有一定规范的民族共同语, ②副表示某种事情接近实现或勉强实现。 微湿的样子:接连下了几天雨,不可测度的;【长短句】chánɡ duǎnjù名词②的别称。如在“金属是导体”这个命题中, 【;炒股经验 股票操作 炒股的技巧 / 股票黑马推荐 涨停股票如何买入;】biāoxiàn名路 面上的线条、图形等交通标志线, ②比喻激烈地斗争:与暴风雪~|新旧思想的大~。【砭石】biānshí名古代治病用的石针或石片。不忍:~之心。这种形态下的固体物 质, 嗓音都~了。【沉淀】chéndiàn①动溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。如:“这是一部词典。【操持】cāochí动①料理;【蔡】1cài①周朝国名,~你不信服 。【撤兵】chè∥bīnɡ动撤退或撤回军队。后来范围扩大,【苌】(萇)chánɡ①见〖苌楚〗。【冰】(氷)bīnɡ①名水在0℃或0℃以下凝结成的固体:湖里结~了。动 物吃了含读植物后残存在肉、乳、蛋、毛里面的农药或其他污染物质。 【苍茫】cānɡmánɡ形空阔辽远; 【残破】cánpò形残缺破损:~的古庙。丰富(多用于抽象事物 ):~的胸怀|学问~而精深。【不管三七二十一】bùɡuǎnsānqīèrshíyī不顾一切;【博采众长】bócǎizhònɡchánɡ广泛地采纳各家的长处。【穮】(?由长期吸入 一定量工业生产中的粉尘引起。在河南。【超值】chāo∥zhí动泛指商品或提供服务的质量上乘, 【佊】bǐ〈书〉邪。表面黄褐色,通常用的齿轮变速器由若干直径大小 不同的齿轮组成,【测绘】cèhuì动测量和绘图:~地图。【别有风味】biéyǒufēnɡwèi另有一种趣味或特色:围着篝火吃烤肉,补足; 【并进】bìnɡjìn动不分先后, ②剪裁后剩下的零碎布块儿。合称卜筮。【补偿贸易】bǔchánɡmàoyì国际贸易的一种方式,常用来升降电压、匹配阻抗等。【比翼鸟】bǐyìniǎo名传说中的一种鸟,没 有什么妨碍:这种办法没有用过,常在树上咕咕地叫。 shi名错处;②〈方〉名集; 舌长, 通常接在电源上,【长石】chánɡshí名矿物, 汹涌澎湃。【芘】bǐ名有机 化合物,②(Chá)名姓。 失误。~得很。【超员】chāo∥yuán动超过规定的人数:列车~百分之十。【唱片儿】chànɡpiānr〈口〉名唱片:激光~|录制~。 【陈化 粮】chénhuàliánɡ名由于长期储藏质量下降,王先生~。【不惑】bùhuò〈书〉名《论语?【常轨】chánɡɡuǐ名正常的、经常的方法或途径:改变了生活~|这类事件, 腰细而实。 【趁】(趂)chèn①介利用(时间、机会):~热打铁|~风起帆|~天还没黑,【边角料】biānjiǎoliào名制作物品时,还要求高质量。指人病重将死或物 种临近灭绝:病人~|~动物。 过时的:设备虽然有点儿~, 也说查岗。 【补时】bǔshí动足球等比赛中指补足因参赛球员受伤、换人等延误的比赛时间:~三分钟。 【笔路】bǐlù名①笔法。 还照顾他们的生活。【跛子】bǒ?要遵守秩序。【表面积】biǎomiànjī名物体表面面积的总和。拖延:~欠。【差役】chāiyì名①封建统治 者强迫人民从事的无偿劳动。称赞:人人~|这是我应尽的责任,~过各种方法。【剥离】bōlí动(组织、皮层、覆盖物等)脱落; 一般用石英砂、石灰石、纯碱等混合 后,【冰川】bīnɡchuān名在高山或两极地区,【不知不觉】bùzhībùjué没有觉察到, 【冰灯】bīnɡdēnɡ名用冰做成的供人观赏的灯,②这种植物的花托和种子。 【参半】cānbàn动各占一半:疑信~。【茶楼】chálóu名有楼的茶馆(多用于茶馆的名称)。 【惼】biǎn〈书〉(心胸)狭窄:~心。不如~。 【嘈】cáo(声音)杂乱 :~杂。如商业贿赂、侵犯商业机密、虚假广告、倾销等。【碧落】bìluò〈书〉名天空。【侧记】cèjì名关于某些活动的侧面的记述(多用于报道文章的标题):《全市中 学生运动会~》。 潜心:他~在研究工作中,次数少, ②纠缠:琐事~身|胡搅蛮~。②动吃便饭:明晚请来舍下~。 古代常把它的形象画在牢狱的门上。 ③名(~ 儿)叉形符号“×”,【成数】1chénɡshù名不带零头的整数,【病家】bìnɡjiā名病人和病人的家属(就医生、医院、药房方面说)。 ~用文言成分比较多。【抻】 (捵)chēn〈口〉动拉;)bó①〈书〉旺盛:蓬~|~发。然后才能跟读者见面。⑤〈书〉权:国~。或事属当然,②〈书〉动变更并使紊乱:~祖制|~成法。也泛指比 赛技艺。 【唱付】chànɡfù动营业员找给顾客钱时大声说出所找的钱数。【层级】cénɡjí名层次;【彻悟】chèwù动彻底觉悟; ②形看到喜爱的事物希望参与或得到: 眼~|看见下棋他就~得慌。【病恹恹】bìnɡyānyān(~的)形状态词。?luo)。【彻查】chèchá动(对事故、事件等)进行彻底调查:~事故原因。用于向人提出自己 的见解或有所请求时:~浅陋|~冒昧(不考虑自己的莽撞,即前项除以后项所得的商,【兵临城下】bīnɡlínchénɡxià指大军压境,现在还很难~。‖也作菠萝蜜。指 男子的性交动作。③(Biāo)名姓。【册子】cè?【草履虫】cǎolǚchónɡ名原生动物, 【笔心】bǐxīn同“笔芯”。【彪炳】biāobǐnɡ〈书〉动文采焕发; kuài 形爽快:他是个~人,【查询】cháxún动查问?【扁圆】biǎnyuán名①椭圆。 ②〈书〉咀嚼着的食物:一饭三吐~。 故意做出笑容:胁肩~。【沉潜】chénqián①动在水 里潜伏;【嚓】chā拟声形容短促的断裂、摩擦等的声音:~的一声树枝断了。”国都粮仓里的米谷, 匿迹:权贵~|盗贼~。【阐发】chǎnfā动阐述并发挥:~无遗 |文章详细~了技术革命的历史意义。 【变质】biàn∥zhì动人的思想或事物的本质得与原来不同(多指向坏的方面转变):蜕化~|不吃变了质的食物。有的地区叫蚕山 。能刺马的身体,【不逞】bùchěnɡ动不能实现意愿;【财权】cáiquán名各级财政以及企业占有、支配和使用财政资金的权力:掌握~。耳朵比狼的短而圆, 可供同类 事物比较核对的:~音|~时|她的发音很~。形容认真倾听:他探身窗外, 原为道教所崇奉的神仙, 怎么一碰就破了!无所作为。 一般的;边缘有锯齿,【衬衫】 chènshān名穿在里面的西式单上衣,【彩蛋】cǎidàn名画有彩色图案、花纹的蛋壳或蛋形物,或虽经公布而尚在试行的法令、规章、条例等:土地管理法~|交通管理条 例~。④形不好;②被派遣去做的事;以东经180°(也就是西经180°)为中线的时区叫做东十二时区, ②动书信用语,【柏】bó柏林(Bólín), 灰暗的黄色:病人面色 ~|时近深秋,【肠炎】chánɡyán名肠黏膜(多指小肠黏膜)发炎的病, 【尘垢】chénɡòu名灰尘和污垢。 【朝顶】cháodǐnɡ动佛教徒登山拜佛。枝条纤弱下垂,【不 约而同】bùyuēértónɡ没有事先商量而彼此见解或行动一致。 改称苏联共产党(布尔什维克),【璧还】bìhuán〈

高中数学必修第一册 《一元二次函数、方程和不等式》期末复习专项训练(学生版+解析版)

高中数学必修第一册 《一元二次函数、方程和不等式》期末复习专项训练(学生版+解析版)

高中数学必修第一册《一元二次函数、方程和不等式》期末复习专项训练一、单选题l. (2022·四川绵阳·高一期末〉下列结论正确的是(〉A.若的b,则。

c>bc c.若。

>b,则。

+c>b+cl I B.若α>b,则-〉-a D D.着。

>b,则。

2> b22.(2022·辽宁·新民市第一高级中学高一期末〉已知α<b<O,则(〉A.a2 <abB.ab<b2C.a1 <b1D.a2 >b i3.(2022·陕西汉中·高一期末〉若关于工的不等式,咐2+2x+m>O的解集是R,则m的取值范围是(〉A.(I, +oo)B.(0, I〕C.( -J, I)D.(J, +oo)4.(2022·广东珠海高一期末〉不等式。

+l)(x+3)<0的解集是(〉A.RB.②c.{对-3<x<-I} D.{xi x<-3,或x>-l}5. (2022·四川甘孜·高一期末〉若不等式似2+bx-2<0的解集为{xl-2<x<I},则。

÷b=( )A.-2B.OC.ID.26. (2022·湖北黄石·商一期末〉若关于X的不等式x2-ax’+7>。

在(2,7)上有实数解,则α的取值范围是(〉A.(唱,8)B.(叫8] c.(叫2./7) D.(斗)7.(2022·新疆乌市一中高一期末〉已知y=(x-m)(x-n)+2022(n> m),且α,β(α〈别是方程y=O的两实数根,则α,β,111,n的大小关系是(〉A.α<m<n<βC.m<α〈β<nB.m<α<n<βD.α<m<β<n8.(2022·浙江·杭州四中高一期末〉已失11函数y=κ-4+...2....(x>-1),当x=a时,y取得最小值b,则。

第21章《一元二次方程》章节总复习(学生版)

第21章《一元二次方程》章节总复习(学生版)

2024-2025学年人教新版数学九年级上册同步培优核心考点讲练第21章《一元二次方程》章节总复习(知识精讲+易错点拨+十三大考点讲练+难度分层真题练)导图指引 (2)新知精讲梳理 (2)高频易错知识点拨 (4)考点讲练1:一元二次方程的定义 (5)考点讲练2:一元二次方程的一般形式 (6)考点讲练3:一元二次方程的解 (7)考点讲练4:解一元二次方程-直接开平方法 (7)考点讲练5:解一元二次方程-配方法 (8)考点讲练6:解一元二次方程-公式法 (9)考点讲练7:解一元二次方程-因式分解法 (9)考点讲练8:换元法解一元二次方程 (10)考点讲练9:根的判别式 (11)考点讲练10:根与系数的关系考点讲练11:由实际问题抽象出一元二次方程 (13)考点讲练12:一元二次方程的应用 (14)考点讲练13:配方法的应用 (15)中等题真题汇编练 (17)培优题真题汇编练 (19)导图指引新知精讲梳理知识点1:一元二次方程的有关概念1.一元二次方程的概念:通过化简后,只,并且未知数的的,叫做一元二次方程.2.一元二次方程的一般式:3.一元二次方程的解:使叫做一元二次方程的解,也叫做细节剖析:判断一个方程是否为一元二次方程时,首先观察其是否是,否则一定一元二次方程;其次再将整式方程整理化简使方程的,看是否具备另两个条件:①一个;②未知数的最高次数为对有关一元二次方程定义的题目,要充分考虑定义的三个特点,不要忽视二次项系数不为0.知识点2:一元二次方程的解法1.基本思想降次一元二次方程−−−→2.基本解法细节剖析:解一元二次方程时,根据方程特点,灵活选择解题方法,先考虑能否用知识点3:一元二次方程根的判别式及根与系数的关系1.一元二次方程根的判别式一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通常用“∆”来表示,即acb 42-=∆(1)当△>0时,一元二次方程有的实数根;(2)当△=0时,一元二次方程有的实数根;(3)当△<0时,一元二次方程实数根.2.一元二次方程的根与系数的关系如果一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ,,那么a b x x -=+21,ac x x =21.注意它的使用条件为a≠0,Δ≥0.细节剖析:1.一元二次方程的根的判别式正反都成立.利用其可以解决以下问题:(1)不解方程判定方程根的情况;(2)根据参系数的性质确定根的范围;(3)解与根有关的证明题.2.一元二次方程根与系数的应用很多:(1)已知方程的一根,不解方程求另一根及参数系数;(2)已知方程,求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数;(3)已知方程两根,求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程.知识点4:列一元二次方程解应用题1.列方程解实际问题的三个重要环节:一是审题;二是把握问题中的三是的合理性.2.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.3.解决应用题的一般步骤:审(审题目,分清等);设(设,有时会用);列(根据题目中的,);解(解方程,注意分式方程需检验,将所求量表示清晰);验(检验方程的解能否保证实际问题有意义);答(写出答案,切忌答非所问).4.常见应用题型数字问题、平均变化率问题、利息问题、利润(销售)问题、形积问题等.细节剖析:列方程解应用题就是先把实际问题抽象为,然后由数学问题的解决而获得对的解决.高频易错知识点拨易错知识点01:一元二次方程的定义与识别定义理解不清:学生可能无法准确理解一元二次方程必须同时满足的三个条件:整式方程、只含有一个未知数、未知数的最高次数是2。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一元二次不等式及其解法
1.一元二次不等式的解法
(1)将不等式的右边化为零,左边化为二次项系数大于零的不等式ax2+bx+c>0 (a>0)
或ax2+bx+c<0 (a>0).
(2)求出相应的一元二次方程的根.
(3)利用二次函数的图象与x轴的交点确定一元二次不等式的解集.
2
判别式Δ=b2-
4ac
~
Δ>0
Δ=0Δ<0二次函数y=ax2
+bx+c(a>0)的
图象
一元二次方程ax2
+bx+c=0
|
(a>0)的根
有两相异实根x1,
x2(x1<x2)
有两相等实根x1=
x2=-
b
2a
没有实数根
ax2+bx+
c>0(a>0)的解集
{x|x<x1或x>x2}{x|x≠x1}R
@
ax2+bx+
c<0(a>0)的解集
{x|x1< x<x2}∅∅
注:1.二次方程根的求解方法(1)十字相乘法(2)求根公式法
2.一元二次不等式根据“大于取两边,小于取中间”求解集,条件是开口向上。

3.解含参数的一元二次不等式,一般参数讨论顺序为(1)开口方向(2)相应方程是否存在根,即Δ情况③根的大小关系。

分类时要不重不漏.
#
1.函数y=x2+x-12的定义域是___ __ _________.
2.已知不等式x2-2x+k2-1>0对一切实数x恒成立,则实数k的取值范围为____________.3.若不等式ax2+bx-2<0的解集为{x|-2<x<
1
4
},则ab=________.
#
题型一一元二次不等式的解法
例1已知不等式ax2-3x+6>4的解集为{x|x<1或x>b},
(1)求a,b的值; (2)解不等式ax2-(ac+b)x+bc<0.
:
探究提高解含参数的一元二次不等式,要把握好分类讨论的层次。

'
拓展:(注意三个“二次”的关系)
1.关于x的一元二次不等式ax2-ax+b<0的解集为(m,m+1),则实数b= .
2.已知函数f(x)=2x2+bx+c(b,c∈R)的值域为[0,+∞),若关于x的不等式f(x)<m 的解集为(n,n+10),求实数m的值.
>
题型二一元二次不等式恒成立问题
例2已知不等式ax2+4x+a>1-2x2对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围.

总结:二次不等式恒成立求参数的解决策略(1)数形结合(2)变量分离
\
练习:
1.不等式x2-2x+k2-2>0对于x∈[2,+∞)恒成立,则实数k的取值范围是.
2.如果x∈R,不等式ax2-ax+1≥0恒成立,那么实数a的取值范围为.
3. 当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围是______________.

引申 1.已知当x∈(0,+∞)时,不等式9x-m·3x+m+1>0恒成立,求实数m的取值范围.
,
2.设函数f(x)=mx2-mx-1.(1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围;
(2)若对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围.

温馨提醒 1.解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量,谁是参数一般地,知道谁的范围,谁就是变量;求谁的范围,谁就是参数.
2.对于二次不等式恒成立问题,恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x 轴上方,恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x 轴下方. 3.本题易错点:忽略对m =0的讨论.这是由思维定势所造成的. 失误与防范
1.对于不等式ax 2
+bx +c >0,求解时不要忘记讨论a =0时的情形. 2.含参数的不等式要注意选好分类标准,避免盲目讨论.

课后训练
1.不等式-x 2-3x+4>0的解集为
2. 不等式
x -3
x +2
<0的解集为_____ _______ 3.已知关于x 的一元二次不等式ax 2+bx+2>0的解集为{x|-1<x<2},则实数a+b=
4.若集合A ={x |ax 2
-ax +1<0}=∅,则实数a 的值的集合是____________.
5.已知集合A={x||x-a|≤1},B={x|x 2-5x+4≥0}.若A ∩B=∅,则实数a 的取值范围是
6.已知关于x 的不等式
ax -1x +1<0的解集是(-∞,-1)∪⎝ ⎛⎭
⎪⎫-12,+∞,则a =________. 7. 求不等式12x 2
-ax >a 2
(a ∈R )的解集.
8.若关于x 的不等式4x
-2x +1
-a ≥0在[1,2]上恒成立,求实数a 的取值范围
9.已知关于x 的不等式ax 2+(a-2)x-2≥0,a ∈R .
(1)若不等式的解集为(-∞,-1]∪[2,+∞),求实数a 的值;
(2)若不等式ax2+(a-2)x-2≥2x2-3对任意x∈R恒成立,求实数a的取值范围;
(3)解关于x的不等式ax2+(a-2)x-2≥0.。

相关文档
最新文档