第二性征迅速发育PPT课件
2024男生青春期性教育ppt课件
课件•青春期生理变化与性特征•心理健康与性心理发展•性别角色认同与性别平等观念培养•预防性侵害与自我保护能力培养目•家庭、学校、社会在青春期性教育中作用和责任录青春期生理变化与性特征青春期生理变化青春期是男生身体发育最快的时期,身高、体重明显增加。
骨骼变长、变粗,骨密度增加,为成年后的身材打下基础。
肌肉纤维增粗,力量增强,尤其在上肢和胸部表现明显。
心、肺、肝、肾等器官功能逐渐完善,接近成人水平。
身体生长迅速骨骼发育肌肉发育内脏器官发育睾丸发育阴茎发育附属性器官发育030201男性生殖器官发育第二性征出现及意义01020304喉结突出胡须和腋毛生长声音变粗遗精现象生长痛包皮过长或包茎遗精频繁或过少性早熟与性晚熟生长发育过程中常见问题及解答心理健康与性心理发展心理健康概述及重要性心理健康定义心理健康对青春期男生的重要性性心理发展阶段与特点性心理发展阶段潜伏期、青春期前期、青春期中期、青春期后期。
各阶段特点潜伏期性心理较为平静;青春期前期开始对性产生好奇和兴趣;青春期中期性欲望增强,对异性产生好感;青春期后期性心理逐渐成熟,对性和爱情有更深入的理解。
正确面对和处理性冲动和欲望认识性冲动和欲望控制和调节方法寻求帮助和支持尊重异性的感受和意愿,避免强迫或侵犯他人。
尊重他人平等交往自我保护情感表达与沟通以平等、尊重的态度与异性交往,建立健康的人际关系。
在异性交往中注意自我保护,避免受到性侵犯或性骚扰。
学会表达自己的情感和意愿,同时尊重他人的情感和意愿,建立良好的情感沟通方式。
建立健康异性交往观念性别角色认同与性别平等观念培养性别角色认同过程及影响因素性别角色认同定义个体对自身性别角色认知和接受程度。
影响因素家庭、社会、文化等多方面因素共同影响性别角色认同形成。
认同过程经历性别认知、性别认同和性别表达三个阶段。
教育中重要性培养性别平等观念有助于消除性别歧视,促进男女平等发展。
性别平等定义男女在权利和机会上享有平等地位,不受性别歧视。
2024版年度孩子性早熟宣教PPT课件
每个孩子的发展速度和成熟度不同,家长和学校应尊重孩子的个体 差异,避免一刀切的教育方式。
关注孩子心理健康
性早熟可能给孩子带来心理压力和困扰,家长和学校应关注孩子的心 理健康状况,提供必要的支持和帮助。
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04 心理干预策略及 方法探讨
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认知行为疗法应用实践分享
部分家长参与度不高。在宣教活动中,有些家长表现出较低的参与度和兴趣,可能是因为他 们对性早熟问题不够重视或者存在误解。因此,我们需要加强与家长的沟通和交流,了解他 们的需求和关注点,提高宣教的针对性和有效性。
缺乏长期跟踪和评估机制。目前,我们的宣教活动主要集中在一次性讲座或培训上,缺乏长 期跟踪和评估机制。为了更好地了解宣教效果和家长、孩子的需求变化,我们需要建立定期 回访、问卷调查等评估机制,及时调整宣教策略和内容。
提高了家长和孩子们对性早熟的认识和 理解。通过宣教活动,家长和孩子们更 加清楚地了解了性早熟的定义、症状、 原因和危害,从而能够更好地预防和应
对性早熟问题。
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增强了孩子们的自我保护意识和能力。 宣教活动中,我们向孩子们传授了如何 保护自己的身体和隐私,让他们在面对 不适当的言语或行为时能够勇敢地拒绝
加强监管和评估
建立孩子性早熟防治工作的监督和评估机制,确保政策的有效实施 和资源的合理配置。
提供经费支持
增加对孩子性早熟防治工作的经费投入,保障宣教、科研、治疗等 方面的顺利开展。
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专家学者研究成果推广应用
加强科研力量
鼓励和支持专家学者开展孩子性早熟的基础和应用研究, 推动科研成果的转化和应用。
教育协作
家长和学校共同制定教育计划,协 作推进孩子的全面发展。
五至六年级《2青春期第二性征发育的特点》新课标PPT课件优质课
青春期
什么是青春期?
青春期是从儿童到成年的过渡时期。 世界卫生组织认定青春期的年龄范围是 10-20岁。女孩的年龄范围一般在11-18 岁之间,约比男孩早2年左右。
女孩子身体上的变化
小女孩
少女
女人
女孩的身体上变化:
身高突增
A.身体外形的变化
所谓性骚扰是带有性意识不受 欢迎或不被接受的语言或行为。性 骚扰多发生在异性之间。
常见的性骚扰形式主要有以下几种:偷身言非自窥体语言我式的语暴骚接的露扰触行骚为扰
面对性骚扰:
▲ 不要恐慌,保持冷静; ▲ 大声喊叫,勇敢回击; ▲ 向身边朋友求助; ▲ 关键时刻要报警;
• 看书、写字时,眼睛离书本一 尺 ,胸离桌边一拳。
• 不良的书写习惯会造成近视、 斜视、驼背、脊椎弯曲。
走姿:
抬头,挺胸 收腹,身体稍微 向前倾,双肩放松, 两臂自然摆动。
青春期是我们成长发育的关 键时期,如果长期歪着头、勾 腰驼背容易导致脊椎变形,影 响我们的身高和乳房发育。
女生自我保护
性骚扰
月经期间的保健:
▲ 注意卫生
1. 选择有质量保证的卫生巾, 2-3小时更换一次,量多要及时更 换。
2. 每天用温水冲洗外阴部。 3. 大便后,手纸由前往后擦, 小便后用卫生纸擦干净。
▲ 注意营养
1.多吃些富含蛋白质的食物, 如奶制品和豆制品、蛋、肉等。
2.多喝热水,多吃水果、蔬菜。
▲ 注意休息
1.保证充足的睡眠,不熬夜。 2.避免剧烈的运动。
体重增加
B. 身体内部器官的完善
脑和神经的发育 心脏发育 肺功能发育
C. 出现第二性征
2024版性早熟ppt参考幻灯片
教育问题
性早熟儿童可能因身体和 心理变化而影响学习和社 交能力,需要特殊关注和 教育支持。
社会问题
性早熟现象的普及和严重 程度反映了社会环境和生 活方式的变化,需要加强 相关研究和预防措施。
03 预防和治疗措施
预防措施
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02
03
04
性早熟ppt参考幻灯片
目录
• 性早熟概述 • 儿童性早熟现状及危害 • 预防和治疗措施 • 案例分析与经验分享 • 未来展望与挑战
01 性早熟概述
定义与分类
定义
性早熟是指儿童在青春期前出现与 年龄不相符的第二性征,女孩在8 岁前,男孩在9岁前呈现第二性征 发育的异常性疾病。
分类
根据下丘脑-垂体-性腺轴功能是否 提前启动,可分为中枢性(真性) 和外周性(假性)两类。
儿童性早熟现状
发病率逐年上升
近年来,儿童性早熟的发病率呈 逐年上升趋势,引起了广泛关注。
发病年龄提前
与过去相比,儿童性早熟的发病年 龄有所提前,越来越多的孩子在较 小年龄就表现出性早熟症状。
男女比例失衡
在性早熟患者中,女性比例高于男 性,但男性患者数量也在逐渐增加。
对儿童身心健康影响
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发病原因及机制
中枢性性早熟
由于下丘脑-垂体-性腺轴功能过早启动,GnRH脉冲分泌,患儿除有第二性征的发育外,还有卵巢或睾丸的发育。 性发育的过程和正常青春期发育的顺序一致,只是年龄提前。主要包括继发于中枢神经系统的器质性病变和特发 性性早熟。
外周性性早熟
下丘脑-垂体-性腺轴功能正常,但由于性腺肿瘤、肾上腺疾病、外源性物质等情况的出现,导致体内性激素水平 升高至青春期水平。而外周性性早熟是缘于各种原因引起的体内性甾体激素升高至青春期水平,故只有第二性征 的早现,不具有完整的性发育程序性过程。
青春期第二性征发育的特点(课件)-2021-2022学年体育与健康五至六年级 人教版
女孩篇:美丽从胸开始。
通常,女孩从十一二岁开始,由于乳房开始发育, 胸部会逐渐隆起,就像即将绽开的花儿一样充满 活力,充满希望。我们不必为自己的正常发育遮 遮掩掩,而应挺直身躯,让美丽从这里开始。
你想让你的胸部发育得更好吗,把你的疑惑写在 纸上,去请教妈妈吧!
女孩篇2:卵子的旅行。
卵子的出生地是卵巢,女孩长大了,在性激素的刺激 下,卵子逐渐成熟,然后就踏上它的专列车——输卵管, 来到孕育生命的摇篮——子宫。要是这时卵子遇到精子, 他们就合为一体,发育成小宝宝;要是遇不到,大约十 四天后,卵子会随脱落的子宫内壁组织一起被排出体外, 这就是月经。女孩第一次来月经叫“初潮”。初潮的时 间因人而异,十到十七岁之间都算正常。
遗精一般发生于男性性成熟后,12岁以前的男性罕见,到14岁时发生率约为25%, 16岁约为55%,18岁约为70%,20岁则可达到80%。一般是正常生理现象,进入青 春期后,男性内生殖器也逐渐成熟,睾丸不断产生精子,附睾、前列腺和精囊腺等附 属性腺分泌物构成精浆,精子和精浆储存到一定程度就需要排除体外。
月经就像女孩的一个好朋友,每个月都会来拜访一次。
如何与“好朋友”和睦相处?
一:选择合适的卫生巾。 二:不要剧烈运动。 三:不要游泳,盆浴。 四:不要吃生冷,辛辣的食物。
卫生巾是经期的贴心卫士,你认 识他吗?到超市去看看吧!
男孩篇:变声。
发育时期,男孩在一段时间的嗓音会由稚嫩的童音转变为 粗而低沉的成人声音,这就是“变声”。男孩 变声一般在十四五岁。随着现在青春期的普遍 提前,很多男孩在十一二岁就开始变声,也有 的男孩要到十六七岁才变声,这都是正常现象。
如果性生活规律时经常遗精,一周多次甚至一夜多次,或者有性欲就出现遗精,则是 病理性遗精,病理性遗精可能有以下原因导致:心理因素,表现为缺乏性知识,过度 关注性问题,使大脑皮层处于持续性兴奋状态而诱发遗精;过度疲劳,如果体力或脑 力劳动过度也可诱发遗精;炎症刺激,如包皮炎、精囊炎或前列腺炎等炎症刺激也可 导致遗精;局部刺激,如衣裤过紧、睡眠时被褥沉重刺激外生殖器也可诱发遗精等。
2024版性早熟2PPT课件ppt(最新资源)[1]
性激素水平。
2024/1/28
甲状腺功能检查
排除甲状腺功能异常引起 的性早熟。
其他相关检查
如肾上腺皮质功能检查等, 以排除其他内分泌疾病。
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影像学检查
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盆腔B超
女孩可观察卵巢、子宫发 育情况,男孩可观察睾丸 大小。
定义
性早熟是指儿童在青春期前出现与 年龄不相符的第二性征,女孩在8 岁前、男孩在9岁前出现第二性征 发育的异常性疾病。
分类
根据下丘脑-垂体-性腺轴功能是否 提前启动,分为中枢性(真性)和 外周性(假性)两类。
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发病原因及机制
中枢性性早熟
由于下丘脑提前增加了促性腺激素释放激素的分泌和释放量,提前激活性腺轴 功能,导致性腺发育和分泌性激素,使内、外生殖器发育和第二性征呈现。
素分泌或减缓骨骼成熟。
心理干预
对于出现心理问题的性早熟儿童, 可寻求专业心理医生的帮助进行
心理干预和治疗。
定期随访
性早熟患者需要定期到医院进行 检查和随访,以便及时发现并处
理可能出现的并发症。
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患者教育与心理支持
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患者教育内容
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性早熟的定义、原因和分类
外周性性早熟
由各种原因引起的体内性甾体激素升高至青春期水平,故只有第二性征的早现, 不具有完整的性发育程序性过程。
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流行病学特点
发病年龄
女孩多在8岁前出现发育,男孩多在9 岁前出现发育。
地区差异
城市发病率高于农村,经济发达地区高 于经济落后地区。
《2青春期第二性征发育的特点》精品课件(安徽省市级优课)
目录
2 分析比较——生长突增现象
分析比较——生长突增现
1、小组合作:象分别计算出我班男、女生的平均身高。
我班男生的身高(cm)
我班女生的身高(cm)
分析比较——生长突增现
象 2、去年9月份测量的身高,距离现在8个多月,请同学们计算
出这8个月你增长了几厘米。
我班男生的身高(cm)
我班女生的身高(cm)
人教版体育与健康水平三第三章第二节
猜
猜
我
是
男
孩
还 是
1
2
3
女
孩
4
5
1
2
3
4
5
目录
1 什么是青春期 2 分析比较——生长突增现象 3 游戏引入——第二性征发育特点 4 说一说这节课你收获什么?
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
1 什么是青春期
什么是青春期
提起青春,人们会想起初升的太阳。说起青春, 人们会看到含苞待放的花苞。谈起青春,人们会听到 初春时的雨声。青春期就是由儿童发育到成年的过度 时期。这个时期一般为10年左右,即从10岁到20岁。
请你来分工: 平时在板书会完成一
些任务,比如搬运新书、 擦玻璃、搬桌椅、整理图 书、洒水扫地等。如果现 在要进行以上劳动,你怎 样做人员分工呢?并运用 今天学到的知识说一说你 分工的原因。
教师小结:
进入青春期后,在我们身上会发生许多变化,这是每
个人成长过程中得自然规律,我们要大方、自然地接受身 体发育过程中带来的变化,坦然面对,让自己更加阳光、 快乐的成长。
说一说这节课你收获了什么?
全课总结:本节课,我们一起了解了青春 期的一些生长发育特点,知道了男女生在身 体形态和第二性征发育的不同表现和差异。 同学们要科学、坦然面对男女生生长发育的 一些差异,学会欣赏自己和同伴,尊重和理 解异性,与同学们共同健康、快乐地成长。
女生青春期知识PPT课件
什么是性骚扰?
用下流语言挑逗他人,讲自己的性经历或色 情内容; 故意触摸碰撞异性身体敏感部位(比如在公 交车上被人摸屁股); 在环境周围布置淫秽图片、广告等。
女生如何自我保护
1、要有警惕心(“好心人”、黑车) 2、不要一个人或少数几个女同学到公园、河边、树 木等偏僻的地方去看书或复习功课。 3、衣着不要太暴露 4、记住在没有病人家属或女护士在场的情况下,男 医生不能对女病人的下身进行检查(医院有规定)。 5、不读黄色手抄本或淫秽色情书刊、画报、不看 黄色录像。
4.月经来潮:正常周期为28天左右,前后浮动7 天都属于正常范围;这次月经开始的第一天到下 次月经开始的前一天的天数为月经周期;月经期 一般为3~7天。
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乳房保健
青春期的乳房发育标志着少女开始成熟,是 正常的生理现象。隆起的乳房也体现了女性 体形所特有的曲线美,更重要的是为日后哺 乳准备了条件。 因此,我们要学习正确的乳房保健知识,克 服羞怯心理,把胸部挺起来,展示自己充满 自信的笑脸。
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月经期保健
一、要注意经期时的内裤等物品的洁净
▪内裤常换洗,洗时要与其他衣物分开; ▪每晚都要用温水清洗外阴; ▪ 清洗外阴的盆、毛巾和水要单独使用,不 能与洗脚的盆、毛巾和水混用; ▪不要穿别人的内裤,自己的内裤要选用透气 性好、吸湿性强的棉织品; ▪ 养成大便用纸从前向后擦的习惯,预防肛 门口的细菌进入阴道 .
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四、适当控制运动量
月经期要注意休息,保持充足 的睡眠,以增强机体抵抗力。
避免剧烈的体育运动和重体力 劳动。
有时可以向老师说明情况,参 加一些轻松的运动,如体操、散步、 打羽毛球或乒乓球等。
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五、注意保暖
月经期身体抵抗力下降,要注意 保暖。
《2青春期第二性征发育的特点》精品课件(部级优课)
的差异
第一性征
大家一起来探讨
1、什么是第二性征? 2、青春期第二性征的发育是由 什么原因引起的?
1、什么是第二性征? 答:第二性征又称“副性征”,是进 入青春期后,男女之间除生殖器官以 外,在外表体形上的一系列差别。 2、青春期第二性征的发育是由什么原 因引起的? 答:第二性征是由雄性激素和雌性激 素引起的。
微视频:男生VS女生拔河比赛
大家一起来探讨
1、(男生组)进入青春期后,男 生第二性征的主要表现有哪些? 2、(女生组)进入青春期后,女 生第二性征的主要表现有哪些?
(问题卡)男生组和女生组请结合自身实际,分别选一选 哪些是男生的第二性征?哪些是女生的第二性征?
喉结突出
体格高大
骨盆变宽
声音较粗
脂肪丰满
叛逆的“青春期”
用爱架起沟通的桥梁
教室《大扫除》
我的收获
教师寄语
要珍惜自己的青春年华。“莫让年华 付水流”,“少壮不努力,老大徒伤 悲“。在这个美好的青春期里,把握 住每一分每一秒,努力学习科学文化 知识,创造出有价值的人生。
女生
音调较高
皮下脂肪增厚
骨盆变宽 月经来潮
进入《青春期》我 们 长 大 了 !
青春期的体育锻炼
适宜青春期锻炼的体育项目
篮乒游乓球泳球
足跑棒 步球球
科学的体育锻炼
科学的体育锻炼能够加强心肺 功能,增强体质,促进身高的增长, 使我们心情舒畅,锻炼我们坚强的 意志品质,实现身心健康,使德智 体美劳全面的发展。
成成长长的的足足迹迹
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青春期性教育知识课件(17张PPT)2024
法律法规对青少年性行为约束
法定年龄限制
各国法律对青少年性行为的年龄限制 不同,但普遍要求青少年达到法定年 龄才能进行性行为。
保护未成年人
性传播疾病防控
青少年应了解性传播疾病的防控知识 ,避免不安全的性行为。
法律禁止任何形式的未成年人性虐待 、性剥削和性暴力。
培养青少年自我保护意识
了解身体与情感需求
消除性别歧视,促进平等发展
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消除性别刻板印象
打破传统的性别刻板印象,鼓 励男女平等参与各个领域的发 展。
加强性别平等教育
在学校、家庭、社会等各个层 面加强性别平等教育,提高人 们的性别平等意识。
促进女性权益保护
关注女性在教育、就业、政治 等方面的权益,推动女性平等 参与社会发展。
鼓励男性参与家庭事务
社会文化
社会文化中的性别刻板印象、媒体 形象等都会影响孩子的社会角色认 同。
性别平等观念重要性
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尊重人权
性别平等是基本人权之一 ,每个人都应享有平等的 权利和机会,不受性别歧 视。
促进社会进步
性别平等有助于消除性别 歧视,减少社会不公,推 动社会进步和发展。
提高个人发展
性别平等观念有助于个人 自我认知和自我实现,提 高个人发展水平和幸福感 。
学校在青春期性教育中责任担当
课程设置
学校应设置专门的性教育课程,确保学生获得全面、科学的性知 识。
教师培训
加强对性教育教师的培训,提高教师的专业素养和教学能力。
心理健康辅导
学校应提供心理健康辅导服务,帮助学生解决性发育过程中的困 惑和问题。
社会资源在青春期性教育中利用
性早熟ppt课件
02
性征提前出现
女孩乳房发育、月经来潮提前; 男孩睾丸增大、阴茎增长,出现
胡须和喉结等。
03
内分泌紊乱
性早熟儿童下丘脑-垂体-性腺轴 功能提前启动,导致性激素水平 异常,可能引发其他内分泌问题。
心理行为问题及影响
03
自卑心理
焦虑情绪
行为异常
性早熟儿童与同龄人相比身体发育不同步, 可能产生自卑感,影响心理健康。
运动锻炼计划安排和执行情况跟踪
01
制定个性化运动计划
根据孩子的年龄、身体状况和兴趣爱好,制定个性化的运动计划。运动
可以帮助改善身体健康状况,并有助于减轻性早熟的症状。
02 03
选择合适的运动方式
推荐孩子进行一些有氧运动(如跑步、游泳、骑自行车等),以及力量 训练(如举重、俯卧撑等)。这些运动有助于增强肌肉力量、改善心肺 功能并促进骨骼健康。
心理压力
长期面对身体、心理和社 会适应方面的压力,性早 熟儿童可能出现抑郁、焦 虑等心理问题。
03
性早熟检查与评估方法
体格检查及评估指标
身高、体重、BMI
评估生长发育状况,判断是否偏离正 常生长曲线。
骨龄测定
通过X线检查手腕部骨骼发育情况, 评估骨骼成熟度及预测成年身高。
第二性征发育情况
观察乳房、阴毛、腋毛等发育情况, 判断性早熟程度。
药物治疗
针对病因选择合适的药物进行治疗,如 抑制性激素分泌的药物等。
饮食调整
避免过量摄入含有性激素的食物,如动 物内脏、某些滋补品等。
定期监测
对儿童进行定期的身体检查和监测,及 时发现并处理性早熟的迹象。
处理方法总结和经验分享
心理干预
对于出现心理问题的儿童,及时进 行心理干预和治疗,帮助他们建立
《2青春期第二性征发育的特点》精品课件(安徽省市级优课)(3)
C、长胡须
D、肌肉发达
6、下列有关青春期的叙述中,错误的是( D)
A、出现第二性征 B、大脑兴奋性较强
C、生殖器官成熟 D、身体完全发育成熟
【常考题】 1、男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为( ) A、不产生精子,第二性征改变
B、不产生精子,第二性征不改变
C、产生精子,第二性征改变
D、产生精子,第二性征不改变√
3、月经的出现表明 卵巢已能产生卵细胞,遗 精的出现表明 睾已丸能产生精子,它们是 人体 生殖成器熟官的重要标志。
4、下列各项不属于青春期发育特点的是( B)
A、身高体重迅速增长 B、形成两性生殖器官
C、出现第二性征 D、大脑兴奋性比较强
5、下列不属于男性第二性征是的( B)
A、喉结突出
B、声调较高
解:精子由睾丸产生,第二性征由睾丸分泌的 雄性激素维持
2、女性两侧输卵管被结扎后,生理上表现为( )
A、不产生卵细胞,第二性征改变
B、不产生卵细胞,第二性征不改变
C、产生卵细胞,第二性征改变
D、产生卵细胞,第二性征不改变 √
注意外阴卫生,月经期间应每天用温水擦洗外阴,但 不要坐浴,更不要游泳,以免脏水和病菌进入阴道而 引起感染。
小结
练习:
1、婴儿一出生就能被断定是男孩或是女孩,说 明男女在 生殖器上官有差异,这种差异称 为 第一性。征
2、青春期是一个人从 儿童期逐渐到 的成人 过渡时期。以 生殖器官发为育主和要成熟特 征。一般男孩的青春期平均比女孩 晚两。年
进入青春期身体发生了哪些变化?
身和肺等器官的功 能也明显增强。青春期是一生中身体发育 和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩 在青春期都会有的变化。
与此同时,一些特别的变化也会发生。
第二性征迅速发育
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青春期年龄及分期:
年龄范围一般定为10~20岁,女童比男童早1~2年 左右。
青春早期:主要表现为生长突增 青春中期:主要表现为性发育 青春后期:骨骺完全融合,性发育达到成人水平
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二.青春期的内分泌变化
内分泌腺:☆ 下丘脑 ☆ 腺垂体 ☆ 性腺 ☆ 甲状腺 ☆ 胰岛 ☆ 松果腺
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来自安徽的姚德芬与医务人员合影;今年36岁的姚 德芬身高2.36米,体重180公斤,她的身高是长年 罹患垂体瘤导致“巨人症”的结果 。
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性早熟
是指男孩9岁前出现睾丸增大,女孩8岁前出现乳 房发育或10岁前来月经初潮者。
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性发育延迟
定义:以男孩14岁未出现睾丸增大,女孩13岁未 出现乳房发育为判断标准(女孩在乳房开始发育 后的5年内没有月经初潮者)。
第一章
儿童少年生长发育
(Growth and Development of Children and Adolescents)
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1
概念
生长(Growth):是指细胞繁殖、增大和细胞间质增 加,表现为组织、器官、身体各部以及全身的大小、 长短和重量的增加以及身体成分的变化,为量的变化。
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青春期
自我意识发展 认知发展 心里发展的矛盾性特点
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6
二.生长发育速度的不均衡性
两次生长突增高峰: 从胎儿4个月到出生后1年 身长在胎儿4-6个月生长最快; 体重在胎儿7-9个月增长最快。 青春发育早期
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7
身体各部分增长幅度不同: 头增1倍,躯干增2倍, 上肢增3倍,下肢增4倍。
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三.各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性
神经系统:大脑最先发育,胚胎早期时胎儿头部占 全身一半,以后一直优先发育。
淋巴系统:在第一个10年表现为特殊的速度,12岁 时已达到成人期的200%,在第二个10年逐渐萎缩。
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2
第一节 生长发育的一般规律
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3
一. 生长发育的阶段性和程序性
在这一过程中有量的变化,也有质的变化, 因而形成了不同的发育阶段。每一阶段有它的特 点独立于其它阶段。各年龄期按顺序衔接,不能 跳跃。任何一阶段的发育受到障碍,都会对后一 阶段产生不良影响,使发育延后。
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4
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5
头尾发展规率(cephalocaudal pattern):是婴儿 期和婴幼儿期身体比例发育快慢的规律。发育是从 头、上肢、躯干、下肢,从上到下发育。
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青春期年龄及分期:
年龄范围一般定为10~20岁,女童比男童早1~2年 左右。
青春早期:主要表现为生长突增 青春中期:主要表现为性发育 青春后期:骨骺完全融合,性发育达到成人水平
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二.青春期的内分泌变化
内分泌腺:☆ 下丘脑 ☆ 腺垂体 ☆ 性腺 ☆ 甲状腺 ☆ 胰岛 ☆ 松果腺
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正侧发展规律:发育是从身体的正中向侧面发展。
向心规律(centripetal pattern) :是童年期和青春期 形态发育的顺序。即四肢先于躯干,下肢先于上肢, 呈现自下而上的规律。
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二.生长发育速度的不均衡性
两次生长突增高峰: 从胎儿4个月到出生后1年 身长在胎儿4-6个月生长最快; 体重在胎儿7-9个月增长最快。 青春发育早期
到成人的过渡时期。从体格生长突增开始,到骨 骼完全融合、躯体停止生长、性发育成熟而结束。
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青春期发育特点 体格生长加速,出现第二次生长突增。 内脏器官体积增大,功能成熟。 内分泌功能活跃,与生长发育有关的激素分明增
加。 生殖系统发育成熟,具有生殖功能。 第二性征迅速发育。 心理发展加快,易出现心理卫生问题。
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青春期的启动机制:
中枢神经系统对性发育的抑制作用下降 下丘脑-垂体-性腺轴对性激素的负反馈作用敏感
性下降
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三. 形态、功能和运动能力发育
青春期的形态发育
1. 身高: ☆生长突增 ☆两次交叉 ☆成熟类型 ☆身体比例的变化
2. 体重 3. 体成分 4. 围度和宽度
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身高的两次交叉
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一.大脑发育
胚胎早期,神经管形成大脑主要部分,逐渐 分化、扩散,各神经元之间构成突触联系。
神经胶质细胞形成髓鞘,包裹神经纤维,不 断传递信息,提高神经元传导效能。
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二 .儿童少年心理发展特点
心理发展包括动作、言语、认知、情绪、 人格和社会适应。
婴儿期 幼儿期 学龄期 青春期
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青春期功能发育
• 心肺功能 • 造血功能
体素质与运动能力的发展
• 身体素质:力量、速度、耐力、灵敏、柔 韧性等
• 运动能力
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四. 性发育
男性性发育 性器官:睾丸最先发育,一年后阴茎开始发育 性功能发育:睾丸产生精子与性激素,出现遗精 第二性征发育:阴毛、腋毛、胡须、发型
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女性性发育 性器官:内外生殖器迅速发育 性功能发育:出现月经周期 第二性征发育:乳房、阴毛、腋毛
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婴儿期
婴儿期心理发展特点 (1)刚出生的新生儿已具备睡眠、啼哭、吮乳、触觉 等早期行为,说明新生的个体己能对事物的信号进行 反应,心理活动已经出现。 (2)小儿动作的发展推动了小儿心理发育
性器官分化发育障碍,使个体的内外性器官发育、 第二性征在各年龄段出现不同程度的畸形发育。 真两性畸形 假两性畸形
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第三节 儿童少年心理发展
(psychological development of children and adolescents)
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心理发展即心理发育,指个体从出生到死亡 的整个生命期持续的、有规律的心理变化过程。 大脑是心理活动的物质基础,客观现实是心理活 动的内容和源泉。
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性早熟
是指男孩9岁前出现睾丸增大,女孩8岁前出现乳 房发育或10岁前来月经初潮者。
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性发育延迟
定义:以男孩14岁未出现睾丸增大,女孩13岁未 出现乳房发育为判断标准(女孩在乳房开始发育 后的5年内没有月经初潮者)。
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28
Байду номын сангаас
性分化异常 定义:在胚胎性分化过程中,由于各种原因导致性腺、
第一章
儿童少年生长发育
(Growth and Development of Children and Adolescents)
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1
概念
生长(Growth):是指细胞繁殖、增大和细胞间质增 加,表现为组织、器官、身体各部以及全身的大小、 长短和重量的增加以及身体成分的变化,为量的变化。
发育(Development):是指细胞和组织的分化及功 能的不断完善,心理、智力的发展和运动技能的获得, 为质的改变。
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五. 生长发育的特殊表现
矮身材 指儿童身高低于其年龄相应标准的第3百分位
数以下。
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高身材
1 家族性高身材 2 体质性生长加速 3 巨人症 垂体分泌生长素过多,儿童期发病。
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来自安徽的姚德芬与医务人员合影;今年36岁的姚 德芬身高2.36米,体重180公斤,她的身高是长年 罹患垂体瘤导致“巨人症”的结果 。
其它系统:如心、消化、呼吸、肌肉等的发育与身 高体重发育型一致,都有第二个加速期。心脏的加 速期在2岁以前和青春期后期。
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9
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四. 生长轨迹现象和生长关键期
➢ 轨迹现象:在外环境无特殊变化条件下,个体儿童 的发育过程比较稳定,呈现一种轨迹现象。遗传因 素起关键控制作用。
➢ 赶上生长(catch-up growth):在阻碍生长的因素被 克服后表现出的加速生长并恢复到正常轨迹的现象。
➢ 许多重要器官和组织都有“关键生长期”。此时的 正常发育受到干扰,常成为永久性缺陷或功能障碍 (脑细胞,骨细胞)。
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叶酸盐
碘,vitA
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2
3
4
5
6
7
8
9
100
孕周
种植
神经管形成
中枢神经系统发育
胎儿期
甲状腺发育
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第二节 青春期发育
一.青春期的定义及发育特点
概念 青春期(Adolescence, puberty): 是由儿童发育