英语教学经验交流发言稿(完整版)
教师英语经验交流会发言稿
大家好！很荣幸能在这里与大家分享我在英语教学方面的经验。
自从走上教师这个岗位以来，我一直在探索和实践如何更好地进行英语教学，以提高学生的英语水平和综合素质。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、关注学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和需求，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
以下是我在这方面的一些做法：1. 了解学生背景：在接触新班级时，我会主动与学生交流，了解他们的家庭背景、学习习惯和兴趣爱好，以便更好地制定教学计划。
2. 分层教学：根据学生的英语水平，将学生分为不同层次，针对不同层次的学生制定不同的教学目标和教学内容。
3. 个性化辅导：针对学生的个性化需求，进行一对一辅导，帮助学生解决学习中的困难。
二、激发学生学习兴趣，培养自主学习能力兴趣是最好的老师。
为了激发学生的学习兴趣，我采取了以下措施：1. 创设情境：在课堂上，我尽量运用多媒体、实物、游戏等多种教学手段，为学生创设生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 激发竞争意识：组织学生参加英语演讲、英语角等活动，激发他们的竞争意识，提高学习积极性。
3. 培养自主学习能力：引导学生制定学习计划，培养他们自主学习的习惯，提高学习效率。
三、注重英语听说读写能力的培养英语是一门实践性很强的学科，听说读写能力的培养至关重要。
以下是我在这方面的一些做法：1. 听力训练：通过播放英语歌曲、电影片段、新闻等，提高学生的听力水平。
2. 口语训练：组织英语角、演讲比赛等活动，锻炼学生的口语表达能力。
3. 阅读训练：引导学生阅读英语文章、故事，提高他们的阅读理解能力。
4. 写作训练：布置英语作文，指导学生进行写作，提高他们的写作水平。
四、加强家校沟通，共同促进学生学习家庭是孩子成长的重要环境，家校沟通对学生的成长至关重要。
以下是我在这方面的一些做法：1. 定期家访：了解学生在家的学习情况，与家长共同探讨教育方法。
2. 举办家长会：邀请家长参加家长会，分享教学经验，共同关注学生的学习成长。
英语教学经验交流发言稿
英语教学经验交流发言稿英语教学经验交流发言稿12篇英语教学经验交流发言稿1各位老师：大家好！今天能有机会跟在座各位老师共同交流，我感到非常荣幸，下面我代表我们武汉四初新初三全体英语组老师，来和各位老师交流下我们组的经验和假期补课的计划，仅供参考，欢迎各位老师批评指正。
我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的结果，记得我们这个英语组在原初一成立之初，学校就经过精心考虑和安排，六个老师中，既有经验丰富的年长老师，也有年富力强的中青骨干，还有充满活力的新进年轻教师，老师之间互相协作，互相帮带，工作氛围融洽，心情愉快，为做好工作奠定了很好的基础。
另外，学校也制定了非常严谨科学的奖励措施，每次期中和期末考试，我们都做非常细致的质量分析，学校以备课组为单位，按学科在区取得的名次发放不同等级的奖励，并对每次取得的进步大加鼓励，虽然奖励是有限的，但是学校的这种重视成绩的姿态也确实起到了激励老师的作用，也坚定了我们打整体战的决心。
如果说学校正确的管理方式是前提，那么老师们辛勤的努力和踏实的作风则是取得成绩的关键。
以下我从备课，上课和落实三个环节与大家交流一下我们的具体做法。
一、如何备课集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间，我们应该积极的参与进来，充分利用这个平台吸取教学经验，要想使集体备课对自己的实际教学产生实效作用，我们要学会做有心人，自己认真备课上课的同时，在课后及时将课堂上觉得别扭的环节，败笔记录下来，在集体备课时提出来，互相切磋讨论，往往会有很大的收获。
同时，也将自己上课时精彩的成功之处记录下来，与老师们共享。
另外，我认为，集体备课可以从每周的集中备课时间辐射到平时每天的教学中。
例如，我们初二英语组的老师们都坐在一个办公室，每天新课前我们都会自由的讨论要上的`这节新课该怎么导入好，如何突破重难点，哪些环节可以整合，哪些环节可以删除；课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好，学生哪里出现问题，该如何解决，这样的“集体备课”显得更及时更有效，实践证明我们的这种形式也是可取的，效果也是不错的。
英语教学经验交流发言稿范文（精选5篇）
英语教学经验交流发言稿英语教学经验交流发言稿范文（精选5篇）在现在社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编精心整理的英语教学经验交流发言稿范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语教学经验交流发言稿1各位领导、老师：下午好！在学校领导和老师们的帮助下，我渐渐的适应了英语这门学科的特点。
细想这一年半时间的英语教学，经验是谈不上的。
今天我只是把我的一些做法与体会和大家一起交流一下。
请大家给予指导和帮助。
一、在教学过程中我有一个深刻的体会，那就是老师要做一个“储蓄罐”。
要不断的给自己充电，时时提醒自己吸收新知识。
随时向其他的老师们学习。
经验就是财富，虽说这些东西不能照搬，但是善于借鉴往往能事半功倍。
学校提倡的多听课真好。
我每听一节课都会有一些启示，有一些收获，包括教学方法，教案设计。
课堂组织等各方面。
除了知识外，我还努力地做一个学生喜欢的老师，让他们“亲其师则信祈其道。
”从而喜欢上我的课。
我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习，做到既是学生的良师又是益友。
走进学生的生活，向他们敞开心扉，坦诚地检查改进自己的不足之处，时间久了，与学生们的距离就拉近了。
二、我们的学生英语基础水平相差太大，怎么办？我就当他们什么都没学，什么都不会。
然后从头教起，重点放在基础差的学生身上，及时的鼓励他们，让他们丢掉害怕学英语的心理负担，这样学生之间的差距就不会拉的过大。
那些接受能力强的学生，我就让他们当小组长。
我将全班化整为零，人人参与，教师指导，学生领导的小组模式。
让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生，采取小组竞争的学习方式，利用学生的集体荣誉感，提高他们的学习兴趣。
三、在学习中，注重学生的写的能力。
教学过程中常会遇到这样一种情况，那就是说的响呱呱，一写却是稀松松。
因此在教学中我比较注重学生的写，俗话说“好记性不如个烂笔头”。
另外我跟其他的英语老师学到了一个经验，那就是听写。
英语教学经验交流发言稿（通用3篇）
英语教学经验交流发言稿（通用3篇）英语教学经验交流篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!很荣幸能够有机会在这里与大家一起交流。
在教育局领导，尤其是教研室高老师的关心、指导下，在学校领导的高度重视下，经过全体教师的共同努力，我们学校在今年中考中取得了较为可喜的成绩。
回顾教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是我们尽职尽责的工作态度，踏踏实实的工作作风。
成绩的取得，靠的不是一朝一夕，不是一蹴而就，而是长期的脚踏实地与真抓实干。
今天，在座的都是英语教育教学界的前辈和精英，很高兴能有这个向大家学习的机会，感谢高老师为我们提供这样好的相互交流，相互学习的平台。
下面仅就中三这一学年英语教学中的点滴做法和感悟，与大家分享一下，有不当之处，敬请各位多多包涵。
一、高度重视新授课阶段1、把握好节奏，不抢进度在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目赶进度，而是扎实地落实课本的教学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，把好语音关，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。
2、重视新课的训练每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。
二、掌握信息、把握方向，制定好全面的备考复习计划学科教学计划是教学的一个导向，有一个能够站在中考高度的计划，就能避免我们中考备考的无序化。
认真听取市教研室领导在中考备考研讨会给予的备考建议，充分领会并掌握其中的中考信息，了解命题方向，根据近几年中考英语试题的命题特点，弄清大纲中对学生应掌握的语言知识和语言运用能力的要求，明确中考复习方向，并制定出周密而全面的中考英语备考复习计划。
三、立足学情，注意方法，提高复习的实效性复习分为四个方面，四个环节交替、穿插进行，杜绝孤立地单搞某个方面，这样能够有效地避免或减少个别学生的厌学情绪。
英语经验交流学生发言稿(3篇)
第1篇Good morning/afternoon/evening! It is my great honor to stand before you today to share my experiences and insights into learning English, a language that has opened up numerous opportunities and expanded my horizons. As a student who has been on this language learning journeyfor several years, I would like to offer some practical advice and personal reflections that I hope will be beneficial to all of you.Firstly, let me start by acknowledging the importance of learning English. In today's globalized world, English has become the lingua franca, the common language that connects people from different cultures and backgrounds. It is not only a means of communication but also a key to unlocking numerous career opportunities, academic pursuits, and cultural exchanges. With this in mind, I believe that it is crucial for us to invest our time and effort into mastering this language.1. Setting Clear GoalsThe first step in learning English effectively is to set clear goals. These goals should be specific, measurable, achievable, relevant, and time-bound (SMART). For instance, you might aim to achieve a certain level of proficiency within a year, such as passing an IELTS or TOEFL exam, or simply being able to hold a conversation with native speakers. Having clear goals will help you stay focused and motivated throughout your learning journey.2. ImmersionOne of the most effective ways to learn a language is through immersion. Surround yourself with English as much as possible. This can be achieved by watching English movies and TV shows, listening to English music, reading English books, and conversing with native speakers. The more exposure you have to the language, the more natural it will become for you.3. Building a Strong VocabularyA strong vocabulary is the foundation of effective communication in any language. Make it a habit to learn new words every day, and try to incorporate them into your daily conversations and writings. Use flashcards, vocabulary apps, and even write down new words in a notebook to reinforce your memory. Additionally, try to learn collocations, which are words that commonly go together, as this will help you speak and write more fluently.4. Grammar and PronunciationGrammar and pronunciation are two essential components of English proficiency. Invest time in understanding the basics of grammar, such as tenses, sentence structures, and parts of speech. As for pronunciation, practice listening to native speakers and try to mimic their accent and intonation. You can also record yourself speaking and compare it to the native speakers' recordings to identify areas for improvement.5. Engage in Conversational PracticeConversational practice is crucial for mastering a language. Find language exchange partners or join language clubs to practice speaking with others. Do not be afraid to make mistakes; they are a natural part of the learning process. The more you practice, the more confident you will become in your conversational abilities.6. Utilize TechnologyIn this digital age, technology can be a powerful tool in your language learning journey. There are numerous online resources, such as language learning apps, websites, and forums, that can help you supplement your studies. Additionally, consider using a language learning software or an online tutor to tailor your learning experience to your specific needs.7. Stay Patient and PersistentLearning a language is a gradual process that requires patience and persistence. Do not get discouraged by setbacks or slow progress. Remember that every bit of effort you put into learning English will contribute to your overall proficiency.8. Reflect and AdjustRegularly reflect on your learning process and make adjustments as needed. Assess your strengths and weaknesses, and focus on areas that require improvement. Set new goals based on your progress and continue to challenge yourself.In conclusion, learning English can be a challenging but rewarding experience. By setting clear goals, immersing yourself in the language, building a strong vocabulary, mastering grammar and pronunciation, engaging in conversational practice, utilizing technology, staying patient and persistent, and reflecting on your progress, you will be well on your way to achieving your language learning goals.Thank you for your attention, and I wish you all the best on your English learning journey. Let us continue to support and inspire each other as we strive to become proficient speakers and users of this beautiful language.Thank you.第2篇Good morning/afternoon! It is a great honor to stand before you today to share my experiences and insights into learning English. As a student who has been on a journey to master this beautiful language, I have encountered numerous challenges and rewards along the way. I hope that my experiences can inspire and guide others who are also striving to improve their English skills.Title: My Journey to English MasteryIntroduction:My name is [Your Name], and I am a [Your Current Level of Study – e.g., senior in high school]. My journey with English began when I was in elementary school, and it has been a continuous and challenging process. Today, I would like to share some of the key strategies, resources, and experiences that have helped me in my English learning journey.1. Embracing the Language:The first step in learning any language is to embrace it wholeheartedly. For me, this meant immersing myself in English as much as possible. I started by watching English movies with subtitles, listening to English music, and reading books in English. These activities not only helped me get familiar with the language but also sparked my interest in it.2. Building a Strong Foundation:A solid foundation is crucial for language learning. I focused on mastering the basics of grammar, vocabulary, and pronunciation. I took regular grammar lessons, used vocabulary apps, and practiced speaking with native speakers to improve my pronunciation. It was challenging at first, but with persistence, I gradually saw improvements.3. Utilizing Various Resources:There are numerous resources available to help learners improve their English skills. I made the most of these resources to enhance my learning. Here are some of the tools I found helpful:a. Textbooks and Workbooks: These are essential for structured learning. I used textbooks for grammar and vocabulary and workbooks for exercises and practice.b. Online Platforms: Websites like Duolingo, BBC Learning English, and Coursera offer interactive lessons and courses that cater to different levels of learners.c. Language Exchange Apps: Apps like Tandem and HelloTalk allow you to connect with native speakers and practice speaking through text, voice, and video chats.d. Podcasts and Audiobooks: Listening to podcasts and audiobooks helps improve listening skills and exposes you to different accents and speaking styles.4. Engaging in Conversational Practice:One of the most effective ways to improve your English is by engaging in conversations. I joined language clubs at school, participated in English-speaking groups, and even traveled to English-speaking countries to practice my speaking skills. These experiences helped me build confidence and improve my fluency.5. Setting Realistic Goals:Setting achievable goals is essential to keep you motivated and focused.I set short-term and long-term goals for myself, such as learning a new word every day, reading a book in English every month, and participating in an English-speaking competition.6. Overcoming Challenges:Learning a new language is not without its challenges. I faceddifficulties such as frustration with pronunciation, fear of making mistakes, and lack of motivation. However, I overcame these challenges by seeking help from teachers, joining support groups, and reminding myself of the reasons why I wanted to learn English.7. Reflecting and Adapting:As I progressed in my language learning journey, I reflected on my experiences and made necessary adjustments. I realized that what worked for me in the beginning might not work as effectively later on. Therefore, I was open to trying new methods and resources to keep my learning dynamic and engaging.Conclusion:In conclusion, my journey to English mastery has been a blend of hard work, determination, and continuous learning. By embracing the language, building a strong foundation, utilizing various resources, engaging in conversational practice, setting realistic goals, overcoming challenges, and reflecting on my experiences, I have been able to improve my English skills significantly.I believe that every student has the potential to achieve their language learning goals. It is important to be patient, persistent, and open tonew experiences. As you embark on your own English learning journey, remember that success is a result of continuous effort and dedication.Thank you for listening to my experiences. I hope my words have inspired you to take the first step towards mastering English and to enjoy the journey as much as I have.[Your Name]第3篇Good morning/afternoon/evening! It is a great pleasure to stand before you today to share my experiences and insights on learning English, a language that has become an integral part of my life. As a student who has been studying English for several years, I have gathered a wealth of knowledge and practical skills that I would like to pass on to my fellow learners. So, let's embark on this journey of discovery and exchange.First and foremost, I want to emphasize the importance of setting clear goals. When I first started learning English, I was motivated by the desire to communicate effectively with native speakers and to explore the world beyond my own language. It is crucial to define your objectives and understand why you want to learn the language. Whetherit's for academic purposes, career advancement, or personal fulfillment, having a clear goal will keep you motivated and focused.One of the most effective ways to improve your English is through reading. I have always believed that reading is the key to language mastery. It not only exposes you to new vocabulary and sentence structures but also helps you understand the nuances of the language. I recommend starting with simple books and gradually moving to more complex materials. Additionally, reading a variety of genres, such as novels, newspapers, and scientific articles, can broaden your understanding of the language and culture.Listening is another essential skill that requires constant practice. I found that listening to English podcasts, watching movies and TV shows, and listening to music in English were great ways to immerse myself in the language. It is important to listen to different accents anddialects, as this will help you adapt to various speaking styles. Moreover, try to listen actively by taking notes, summarizing the content, and discussing it with others. This will enhance your comprehension and retention of the language.Writing is often overlooked, but it is a fundamental skill that can greatly improve your English. I started by keeping a daily journal in English, which helped me practice my grammar and vocabulary. Writing essays, articles, and even short stories can also be beneficial. It is essential to proofread and edit your work, as this will help youidentify and correct your mistakes. Remember, writing is a skill that improves with practice, so don't be afraid to make mistakes and learn from them.Speaking, of course, is the ultimate goal of language learning. I found that joining language exchange groups, participating in debate clubs, and attending English-speaking events were excellent opportunities to practice my speaking skills. It is important to speak as much as possible, even if it feels uncomfortable at first. Try to find a language partner or join a conversation class, where you can practice with others. Don't worry about making mistakes; what matters most isthat you are trying to communicate and improving your fluency.Another crucial aspect of learning English is to embrace the language and culture. I have always been fascinated by the English-speaking world and its diverse cultures. By immersing myself in the culture, I have been able to understand the language better and appreciate its nuances. Follow English-speaking influencers on social media, watch English movies and TV shows, and explore the music scene. This will not only make your language learning journey more enjoyable but also help you connect with people from different backgrounds.Moreover, I want to share some tips that have helped me along the way:1. Be consistent: Language learning requires regular practice, so try to set aside time each day to study and practice English.2. Be patient: Improvement takes time, so don't get discouraged if you don't see immediate results.3. Stay positive: Maintain a positive attitude and believe in your abilities. Confidence is key to success.4. Utilize technology: There are numerous language learning apps and online resources that can help you improve your English.5. Seek feedback: Don't hesitate to ask for help from teachers, mentors, or language partners. Constructive criticism is invaluable.In conclusion, learning English has been a transformative experience for me. It has opened up new opportunities, enriched my life, and allowed me to connect with people from all over the world. I hope that my experiences and advice will inspire and motivate you to pursue your language learning journey with enthusiasm and determination.Thank you for your attention, and I wish you all the best in your English language learning endeavors.[Your Name]。
英语教学经验交流会发言稿（通用11篇）
英语教学经验交流会发言稿（通用11篇）英语教学经验交流会发言稿篇1各位领导、老师：大家好！班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，不同的生活环境形成了不同的性格和不同的习惯，要想让他们早日习惯九年级紧张的学习生活，尽早形成一个文明、团结的班集体，就需要做大量细致的工作。
因此我从以下几个方面进行了努力与尝试。
用真诚的爱心去迎接并接受每一个学生。
对于一个班级来说，一个孩子只是一个普通的学生而已，但对于一个家庭来说，这个孩子却是他们的全部!所以我首先要求自己去关心、爱护学生，对每一个学生一视同仁，积极关注每一个学生的内心世界，争取用无私的关怀突破他们的内心防线，走进他们的情感世界。
当我发现学生有一些情绪波动时，就选择时机进行问候与疏导，使他们在感情上接受老师、信任老师。
俗话说：“身教重于言教。
”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
老师的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
因此，作为班主任，无论是在着装、言行方面，还是在个人修养方面，我都力争给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
在每天的课间经常深入学生，与他们说话聊天，了解每天班内发生的小事。
学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现一些差错，因为学生毕竟只是孩子，只要尊重他们的个性，就会逐步赢得越来越多学生的信任。
在和学生缩短距离的同时，我也对学生进行思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点，要教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
此外，利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
英语教师教学经验交流发言稿
英语教师教学经验交流发言稿随着世界全球化、一体化趋势的发展，英语教学和学习变得越来越重要。
下面是店铺给大家整理的英语教师教学经验交流发言稿，仅供参考。
英语教师教学经验交流发言稿【篇一】各位老师，大家上午好!今天我很荣幸能有这次和大家交流的机会。
我的发言，将如同我朴素无华的外表一样，展示我在***中学的最真实的实践和想法。
也许有些做法老师们早已做过了，并且做得更好，也许我的有些想法还不够正确，今天我一并将它们说出来，抛砖引玉，如果有不妥之处，还请胡老师和各位批评指正。
我素来觉得，***中学若干年来的英语中考成绩，得益于每一位英语教师的悉心付出。
从七年级至九年级的每一次的考试质量分析中都可以看出，***中学的英语始终排在全区的前列，一般不低于前三。
七八年级扎实的基础奠定了中考英语单科的基调，所以我们中考的英语成绩一般是不差的。
但是，这并不说明我们九年级的英语教师可以坐享其成，耽于现状。
一般来说，九年级的教师的要有更强的合作精神，要善于利用时间，善于调整学生的心态，更精练地处理练习，更全面的学生学情分析和辅导。
所以，九年级的任务量丝毫不比七八年级差。
那么，我们九年级的老师是如何带领学生在整整一年中做好中考准备的呢?我们主要是从四个方面着手：首先，从学习中把握标高。
初上九年级，我们都会通读教材，解读《新课标》、《中考说明》和《中考词汇表》，并对近几年来的中考题进行分析，可能的话，也分析一下四月和五月调考卷，做到心中有数，这样对中考的标高会有一个比较准确的了解，平时的练习和讲解就会有的放矢，重点突出。
我记得当我20**年第一次带九年级时，就是对它们的解读和练习手边的几套习题册帮助我很快进入状态，那一年，我所带的那个班的英语成绩就在全区排名第一。
如今我们都是带了几界九年级的老教师了，但对于中考走向的分析仍是我们学习讨论的内容。
其次，备课组成员高度合作。
在乌中，我们九年级老师所追求的，是全区的排名，是是否已经让学生达到了他应该有的样子，所以我们的关系是十分融洽的。
小学英语学科经验交流分享发言稿
小学英语学科经验交流分享发言稿全文共5篇示例，供读者参考小学英语学科经验交流分享发言稿1尊敬的各位领导、老师：任教以来，我一直担任三至六年级的英语教学工作，回顾过去，自己有很多的体会。
在我教学的这段时间里，正是由于有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的努力，才让我这个从事英语教学工作不到四年的年轻教师得到了较快的成长，取得了一定的成绩，我要向他们表示衷心的感谢！通过教学实践，自己知道了做一名教师虽然很辛苦，但是也很快乐、很充实。
下面，我就自己在教学工作中的几点体会总结如下，请领导和老师们批评指正。
一、积极参加各类培训及教研活动，努力提高自身综合素质。
通过参加国培网络研修、聆听名师现场授课以及学校每周组织的教研活动，为我提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间交流的机会，我从经验丰富的优秀教师那里得到了指导和帮助，这让我更加自信的面对学习和教学工作，在紧张而又忙碌的学习和工作中慢慢成长起来。
二、认真备课，提高课堂教学水平。
根据教材内容及学生的实际情况，针对每个年级教学目标的不同而采用不同的教学方法。
三四年级主要是培养学生学习英语的兴趣和用语言进行交流的能力；五六年级在进一步加强对学生听说能力培养的同时，发展初步的读写能力，而且培养学生的阅读能力，鼓励他们进行课外阅读，为他们将来步入更高的`年级参加小升初考试打下较为坚实的基础。
三、努力培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，任何没有兴趣的学习都会扼杀学生掌握知识的意愿。
我们农村学校缺少英语学习环境，作为小学英语教师，更应该有责任努力地为学生创造良好的学习氛围，激发他们对英语的学习兴趣。
在教学中，我充分调动他们所有的感官用来学习。
尤其是对于英语来说，听说读写每一个环节都需要他们耳听，眼看，手动。
如果在孩子们探究知识的过程中，我们帮助他们一同解决问题，让他们在学习中获得满足，那么他们就能从看似枯燥无味的单词句子，课文中解脱出来。
处在儿童阶段的他们对老师的评价十分看重，如果我的处理方式不当就会增加他们的焦虑感，从而对英语学习产生了畏难情绪。
有关英语教学经验分享演讲稿7篇
有关英语教学经验分享演讲稿7篇有关英语教学经验分享演讲稿（精选篇1）各位老师：大家好！今天能有机会和在座各位老师共同交流，我感到非常的荣幸，下面来和大家交流我们组平时的做法，欢迎各位老师批评指正。
我们认为一个学科能够取得一点进步是多方面综合作用的结果，老师之间相互协作，相互帮带，我们基本每个星期都要抽出一个中午像家人一样小聚一次，工作氛围融洽，心情愉快，为做好工作奠定了很好的基础。
我们领导经常强调“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，这种领导思路也坚定了我们打整体战的决心。
我们经常进行集体备课，集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间，我们都积极的参与进来，自己认真备课上课的同时，在课后及时将课堂上败笔记录下来，在集体备课时提出来，互相切磋讨论，往往会有很大的收获。
同时，也将自己上课时精彩的成功之处记录下来，与老师们共享。
另外，集体备课是节节备，时时备，备课堂、备辅导、备习题。
例如，我们英语组的老师们都坐在一个办公室，每天新课前我们都会自由的讨论要上的这节新课该怎么导入好，如何突破重难点，哪些环节可以整合，哪些环节可以删除；课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好，学生哪里出现问题，该如何解决，这样的“集体备课”显得更及时更有效，实践证明我们的这种形式也是可取的，效果也是不错的。
其次是在课堂上适当调节课堂气氛，英语是一门语言科目不仅要求学生能静得下来，更需要学生能动的起来。
所以，我上课时，会偶尔跟学生开开玩笑，插入一点点题外话，或让学生做游戏、表演等等，调节一下课堂气氛，保持课堂氛围既紧凑又轻松。
但我们英语在所有科目中有其特殊性，背记内容特别多，单词要背，对话要背，课文要背，天天都有背的任务，如果“背”成为学生害怕和头疼的事，那很难让学生保持对英语的学习热情。
这时学习方法就显得尤其的重要。
例如写单词时根据读音拼写单词比较省劲。
根据读音分节记，很长的一个单词，化成几个音节，很快就记住了，这就是化繁为简。
英语老师经验交流演讲稿（通用6篇）
英语老师经验交流演讲稿（通用6篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在当下社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的英语老师经验交流演讲稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语老师经验交流演讲稿1各位领导，各位老师：上午好！今天有幸在这里和大家共同交流教学经验，我感到万分的荣幸，感谢各位领导对我工作的肯定和鼓励，也感谢各位老师对我的支持和理解，还有英语备课组组长彭雪萍老师对我的指教和帮助，使我能够不断的进步和成熟。
不过我真的感到很惭愧，我知道自己还做的不够完美，教学效果离我自己预想的目标还有一定的差距。
以下是我在教学中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作是与老师们的探讨和交流吧。
第一、充分利用好英语早自习在教学实践中，我深深地感觉到利用好英语早自习对学生起到事半功倍的作用。
我还记得高一时汪泽海老师曾肯定的告诉我“书读百遍，其义自现。
作为语言类学科，英语和语文都要让学生自主的读”。
现在想来确实如此，语感的形成，英语的运用都离不开朗读。
不仅要读，而且声音要大，李阳疯狂英语中说，大声朗读能刺激大脑神经和口腔肌肉，只有大声的读才能让眼，耳，心，嘴都利用起来，以达到全身心的投入，精力才能集中起来。
有时为了增进对课文或知识点的理解，学生读的同时，我也读。
因为学生比我更年轻，声音理当比我的宏亮，所以当我发现个别学生只见其口形不闻其声时，我便开玩笑说他“装斯文，有劲不使”。
久而久之，学生养成了大声早读的习惯，当读书声变小时，只要我拿书开始读，他们便条件反射般声音大起来了。
第二、强化词汇、句型、语篇教学记住英语单词是学好英语的前提条件，在词汇教学方面，我喜欢把重点放在英语词汇的习惯用法、短语固定搭配、惯用句型上，并要求学生熟练掌握构词规律。
我主张学生把单词放在句子中去记忆，这样不仅对单词的印象更深刻，而且知道怎么灵活运用新单词。
在课文教学方面，强调句型和语篇的有机联系，要求学生以句子为单位，有选择地背一些重要句型，这样既可减轻学生过重的学习负担，又可达到提高书面表达能力的效果。
英语教学经验交流发言稿（精选10篇）
英语教学经验交流发言稿（精选10篇）英语教学经验交流发言稿在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
以下是小编为大家整理的英语教学经验交流发言稿（精选10篇），希望大家能够喜欢。
英语教学经验交流发言稿1各位老师：大家好！我们三年级很高兴能在这与各位老师一起交流经验。
我们把一年来的一些做法说给大家，希望对即将对教三年级的老师有所帮助。
我们年级的老师首先通读了教材和教师用书。
每次备课，我们都认真阅读教参，合理使用教学用书，但仅作参考，仍独立备课，而且独立备课之后，备课组集体评价，调整、修改教案，（我们的备课组是一个团结、合作的组。
备课）在集体备课修改后，再走进课堂。
A、B、C、D板块要合理整合，可参考教师用书上的教学方法，形成自己的教学风格。
一、3A是起始阶段，我觉得可以这样做：1、让学生适应英语课堂。
我觉得第一周很重要。
首先，老师要很快的让学生适应课堂，适应老师的口令或动作。
如：老师说到let’scheer的时候，学生就能很快的拍手，说到Readafterme。
的时候，学生就能知道是“跟我读”等类似的口语。
我还认为老师在第一周就可以把Goodmorning。
/Goodafternoon。
/Howareyou？/standup。
Sitdown，please。
等功能性的语言进行提前教学，而不受单元限制。
2、用歌曲的方法辅助教学，激发学生的兴趣。
3A的歌曲还是比较多的，我觉得教师教字母的时候就可以提前把字母歌教下去，在歌曲中仍要注意强调、纠正学生的发音。
3、注意教学的重难点，由易到难，由浅入深。
我觉得3A教材每一单元都有衔接。
当老师每节课都有渗透时，后面的单元就相对简单。
比如Unit5Howareyou？老师在开学第一周就可以教会学生，到Unit5的时候只要新授Notbad。
/Notsogood。
3A里我觉得比较烦的是Unit7—It’snice。
英语教学经验交流发言稿(精选9篇)
英语教学经验交流发言稿（精选9篇）英语教学经验交流发言稿篇1写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。
本学期我担任六年级的英语教学工作，在教育教学活动中，我努力做到以下几点：一、常规教学力求实效1、精心备课，提高课堂教学效率。
平时的教学活动中，在郝主任的带领下，我和xx老师、张老师共同研究教材，研究课标，精心备课。
备教材方面，每个单元的学习之前，我先把整单元的内容做一个整体的认知和概括，教材中的let’s learn、let’s talk、Read联系的非常紧密，只有理清它们的内部联系形成知识系统才能在授课中使学生整体认知，使学生新旧知识相结合，产生迁移，提高学生兴趣。
备学生方面，通过学情分析预测学生在学习中各个目标过程的达成情况，然后有针对性的进行教学设计。
2、努力搞好课堂教学，使学生掌握良好的学习方法。
课堂上通过采用各种措施、批评手段促进各个层次学生的提高。
比如教单词时用猜猜游戏、大小声游戏、教句子时用传话筒游戏等都可以调动学生的积极性，同时可以创设一定的情景，使学生在特定的情景中学习，可以加深学生对所学知识的理解和运用。
3、课后辅导及作业力求质量，在作业方面，除了让学生抄写单词，结对记忆单词，还要放在一定的语境中去记单词。
为了提高学生的作业质量我采取作业积分制，每天统计各班作业优秀本数及出错本数，然后责任到人进行整改，优秀的学生可根据规则免作业，极大地提高了学生的积极性。
4、巩固优生，转化后进生，对于优秀的学生，要通过训练巩固他们的学习成果，而后进生的转化，才是提高学生总体成绩的关键，爱心是转化后进生的好方法，对他们多一些赞美，让他们充满自信，体会到成功的快乐，孩子的心灵是敏感的，只有走进他们的心灵，许多问题就会迎刃而解。
二、持之以恒，培养学生良好的英语学习习惯1、培养学生认真书写的习惯。
英语教师教学经验交流发言稿
英语教师教学经验交流发言稿
尊敬的各位教育工作者，大家好！
在今天这个交流经验的机会里，我非常荣幸能够和大家分享我在英语教学方面
的一些经验和心得。
作为一名从事英语教学多年的教师，我深知教育事业的重要性，更明白教育事业需要我们每个人的共同努力。
首先，我想强调的是教师的角色。
教师不仅仅是知识的传授者，更是引导学生
成长的引路人。
在教学过程中，我主张以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和潜能。
通过开展各种有趣的教学活动和课堂互动，我努力营造一个积极向上、充满活力的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣。
其次，关于课堂管理我想分享的是：有效的课堂管理是教学工作的基础。
我倡
导建立和谐、互助的师生关系，在尊重学生个性的同时，引导学生养成自我管理、自我约束的习惯。
我善于通过交流、引导和激励的方式引导学生树立正确的学习态度，培养学生的自学能力和团队协作精神，帮助他们养成良好的学习习惯。
最后，我想表达的是教师要不断提高自身素养和教学水平。
作为一名教师，我
们要保持学习的热情，积极参加各类培训和学习活动，不断充实自己的知识储备，提高教学水平。
同时，我们也要重视与同行的交流互动，积极分享自己的教学经验和心得，借鉴他人的优秀做法，不断完善和提升自己的教学能力。
总而言之，作为一名英语教师，我们要以激情和责任心投入到教育工作中，不
断丰富教育教学的内容和形式，为培养一批有理想、有素养、有担当的优秀学生而努力奋斗！
谢谢！。
英语教师经验交流发言稿七篇
英语教师经验交流发言稿七篇1. 关于教学方法的体会大家好，我很荣幸能在这里和各位英语教师们交流我们的教学经验。
今天，我想分享一下在教学方法方面的一些心得体会。
首先，我认为在教学中，关注学生的个体差异非常重要。
每个学生的研究方式和理解能力都不同，因此我们应该采用多样化的教学方法，以满足他们不同的需求和兴趣。
其次，师生互动也是一个非常关键的因素。
在课堂上，我们应该积极引导学生参与讨论和提问，鼓励他们发表自己的观点。
这样可以增加他们对研究的兴趣，并提高他们的表达能力。
最后，我要强调在教学中应该尽量创造一个积极、鼓励和支持的研究环境。
我们要鼓励学生勇于尝试，接受错误并从中研究。
只有这样，他们才能在研究英语的过程中充分发挥自己的潜力。
谢谢大家的聆听，希望我们可以在今后的教学中继续交流、研究和进步！2. 提高学生口语表达能力的方法大家好，我今天想和大家分享一些提高学生口语表达能力的方法。
希望这些经验对大家有所帮助。
首先，我们应该提供充分的口语练机会。
除了课堂上的对话练，我们还可以组织辩论或角色扮演活动，以激发学生的兴趣。
同时，我们也要鼓励学生在自由对话和小组讨论中积极参与，提高他们的口语能力。
其次，多听多模仿也是提高口语表达能力的一种有效方式。
我们可以选择一些正音标准的英语材料，比如英语歌曲、英语电影等，让学生多听多模仿，培养他们的口语感觉和语音准确性。
最后，我要强调阅读的重要性。
通过阅读，学生可以积累词汇和语法知识，并且可以了解不同的语言表达方式。
我们可以通过让学生阅读英文文章、故事或新闻来提高他们的口语表达能力。
谢谢大家的聆听，希望这些方法能对大家的教学工作有所启发。
3. 英语写作教学的策略大家好，我今天想和大家分享一些在英语写作教学中的策略。
希望对大家有所帮助。
首先，我认为给学生提供充分的写作素材非常重要。
我们可以选择一些有趣的话题或图片作为写作题目，激发学生的写作兴趣。
同时，我们也应该提供一些写作范文和写作技巧的指导，帮助学生提高写作水平。
英语经验的交流发言稿(精选15篇)
英语经验的交流发言稿(精选15篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教学经验交流演讲稿【汇编四篇】
英语教学经验交流演讲稿【汇编四篇】以下是小编整理的英语教学经验交流演讲稿汇编四篇，供大家借鉴与收藏。
英语教学经验交流演讲稿120__年，我从来宾一中调入到宣威五中，我感到既欣喜又惆怅，怀着一颗忐忑和放飞理想的心，从事5年初中英语教学工作的我开始了崭新的高中英语教学之路。
我感觉到从未有过的压力，但我全心地投入，浸润了多少个值得回味的日子，难忘的岁月。
八年里，刻骨铭心的日子，忘不了……20__—20__年任教高一126、128班的英语课；20__—20__年任教高三17班、20班的英语课；20__—20__年任教高三16、19班的英语课；20__—20__年任教高一196、202班的英语课。
仅在这八年的时间里，我送出了四届毕业班，走过的路上洒满了我的汗水、艰辛，经历了我奉献于教育的步伐。
现小结一下这八年来的心得体会。
（一）沟通感情，勉励关怀学生是学习的主体，要想使之发挥积极主动性，需走进他们的内心，激发他们学习的热情。
针对学生不同的情况，我鼓励他们发奋图强，力争三年后跨入自己理想的大学。
高三补习班的学生，有的丧失了自信心，深感前途迷茫，有的则破罐破摔。
通过我不断接触和仔细观察，综合各方面的信息，给予他们指导，力所能及地打动他们学习的欲望。
“亲其师，信其道”，学生对学科、对老师的好恶等非智力因素对学生的学习有着很大的影响。
渐渐地，很多学生开始喜欢我授课，无数次的心灵交流，使我们的情谊日渐深厚。
（二）因材施教，务实“双基”从第一次的测试中，我发现大部分同学听、说、读、写的基本功很不扎实，需加强“双基”训练。
同学们浏览新教材后，也感到他们即将面临一个新的“学习高源”。
备课中，我参考教参及一些“双基”教辅材料，结合所教学生实际，采用一些独特的做法。
1、变考前集中复习为课上天天复习高中英语知识总量较之初中英语成倍增加，课时却相对较紧。
我所教的学生中，中差生居多。
如把复习集中在期中或期末考前进行，势必挤占平时教学课时，影响课文的透彻讲解。
教师英语经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在英语教学方面的经验和心得。
作为一名英语教师，我深知教育事业的伟大和责任重大。
在过去的几年里，我不断摸索、实践，努力提高自己的教学水平。
下面，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。
在英语教学中，激发学生的学习兴趣至关重要。
我认为，可以从以下几个方面入手：1. 创设生动有趣的课堂氛围。
利用多媒体、图片、视频等多种教学手段，使课堂变得丰富多彩，激发学生的学习兴趣。
2. 设计新颖的教学活动。
通过小组讨论、角色扮演、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 营造良好的师生关系。
关心学生，尊重学生，与学生建立良好的信任关系，让学生感受到学习的快乐。
二、注重基础知识教学英语教学应注重基础知识的传授。
以下是我的一些经验：1. 词汇教学。
引导学生掌握英语词汇的拼写、发音、意义和用法，为后续学习打下坚实基础。
2. 语法教学。
讲解英语语法规则，让学生掌握句子结构，提高语言表达能力。
3. 听力、口语、阅读和写作训练。
通过多种形式的练习，提高学生的英语综合运用能力。
三、关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
1. 针对不同学生的英语水平，制定相应的教学计划。
对于基础较差的学生，要多给予关心和鼓励，帮助他们提高自信心；对于基础较好的学生，要鼓励他们发挥特长，挑战更高难度的任务。
2. 关注学生的心理需求。
在教学中，我们要关注学生的情感变化，及时调整教学方法，营造一个温馨、和谐的学习环境。
四、不断学习，提高自身素质教师是学生的引路人，自身的素质直接影响到教学质量。
以下是我的一些心得：1. 不断学习新的教育理念和教学方法，提升自己的教学水平。
2. 关注国内外英语教学动态，了解最新的教学资源，丰富教学内容。
3. 参加教师培训，提高自己的专业素养。
总之，英语教学是一项充满挑战和机遇的事业。
在今后的工作中，我将继续努力，为提高我国英语教学质量贡献自己的力量。
英语教学经验交流发言稿(通用4篇)
英语教学经验交流发言稿（通用4篇）英语教学经验交流发言稿（通用4篇）在不断进步的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的英语教学经验交流发言稿（通用4篇），欢迎大家分享。
英语教学经验交流发言稿1 当初担任六年级3个班的英语课我曾经退缩过，可正是张校长的那句话使我一直坚持到现在：“我相信你能行”，今年的工作劲头和热情一点也不亚于去年，因为自己肩上的责任，因为领导的信任和同事的支持，我一定会坚持不懈的努力，使六年级英语教学成绩再创佳绩，圆满完成学校下达的本学年的教育教学目标任务。
三个班的英语，在教学中我如何做的呢？一、开学初选好课代表。
我告诉学生，英语课代表就是老师，谁不尊敬课代表就是不尊重老师。
在平时，多教课代表如何布置作业，如何落实，使课代表明白自己的责任和重要性，从而服务于本班的英语教学。
二、挑选英语基础好责任心强的学生为小组长。
小组长全面负责本组的英语学习，包括单词读音，背诵、纠错等；三、上课。
课堂上我总讲究本节课所定目标的落实，哪怕学习很少的内容也要力求做到每个同学都掌握。
英语上有小组对话练习，我就实行加分制，一个对话练习正确得5分，错一处扣一分，然后再把班分成四个大组进行竞争，一个月后对4个大组进行总结，表彰得分最多的大组，可以在周末作业布置对本大组布置点作业。
四、任务落实。
130多个学生，对于学习任务我该如何落实呢？主要依靠课代表和小组长，还有个大组选的检员。
在任务落实上我做到：基础知识人人过关，重点知识人人掌握。
每一单元开始学习时要求全体学生单词人人过关，每个学生的单词都要会读，而且是我亲自落实；我在辅导时间重点落实各班的4号同学，保证他们基础知识必须过关。
五、批改作业。
英语作业主要是面批，有错误直接指出来并纠正。
小组长批改，我检查，发现一处错误本人和组长都罚超3遍在练习本上。
总之，在去年一年教学经验的基础上，我会继续在前进中多找路子，我总想一句话，方法总比困难多，我一定会加倍努力的工作，圆满完成学校下达的教育教学目标任务。
英语教师教学经验交流发言稿3篇
英语教师教学经验交流发言稿3篇英语教师教学经验交流发言稿【篇一】各位老师：大家上午好！今天我很荣幸能有这次和大家交流的机会。
我的发言将如同我朴素无华的外表一样，展示我在xxx中学的最真实的实践和想法。
也许有些做法老师们早已做过了，并且做得更好，也许我的有些想法还不够正确，今天我一并将它们说出来，抛砖引玉，如果有不妥之处，还请胡老师和各位批评指正。
我素来觉得，xxx中学若干年来的英语中考成绩，得益于每一位英语教师的悉心付出。
从七年级至九年级的每一次的考试质量分析中都可以看出，xxx中学的英语始终排在全区的前列，一般不低于前三。
七八年级扎实的基础奠定了中考英语单科的基调，所以我们中考的英语成绩一般是不差的。
但是，这并不说明我们九年级的英语教师可以坐享其成，耽于现状。
一般来说，九年级的教师的要有更强的合作精神，要善于利用时间，善于调整学生的心态，更精练地处理练习，更全面的学生学情分析和辅导。
所以，九年级的任务量丝毫不比七八年级差。
那么，我们九年级的老师是如何带领学生在整整一年中做好中考准备的呢？我们主要是从四个方面着手：首先，从学习中把握标高。
初上九年级，我们都会通读教材，解读《新课标》、《中考说明》和《中考词汇表》，并对近几年来的中考题进行分析，可能的话，也分析一下四月和五月调考卷，做到心中有数，这样对中考的标高会有一个比较准确的了解，平时的练习和讲解就会有的放矢，重点突出。
我记得当我20xx年第一次带九年级时，就是对它们的解读和练习手边的几套习题册帮助我很快进入状态，那一年，我所带的那个班的英语成绩就在全区排名第一。
如今我们都是带了几界九年级的老教师了，但对于中考走向的分析仍是我们学习讨论的内容。
其次，备课组成员高度合作。
在XX，我们九年级老师所追求的，是全区的排名，是是否已经让学生达到了他应该有的样子，所以我们的关系是十分融洽的。
实质性的集体备课是经常的，讨论学情，讨论教法，讨论效果，讨论班上的个性难题。
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齐心协力共创辉煌
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸能够有机会在这里与大家一起交流。
在教育局领导，尤其是教研室高老师的关心、指导下，在学校领导的高度重视下，经过全体教师的共同努力，我们学校在今年中考中取得了较为可喜的成绩。
回顾教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是我们尽职尽责的工作态度，踏踏实实的工作作风。
成绩的取得，靠的不是一朝一夕，不是一蹴而就，而是长期的脚踏实地与真抓实干。
今天，在座的都是英语教育教学界的前辈和精英，很高兴能有这个向大家学习的机会，感谢高老师为我们提供这样好的相互交流，相互学习的平台。
下面仅就中三这一学年英语教学中的点滴做法和感悟，与大家分享一下，有不当之处，敬请各位多多包涵。
一、高度重视新授课阶段
1、把握好节奏，不抢进度
在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目赶进度，而是扎实地落实课本的教学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，把好语音关，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。
2、重视新课的训练
每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。
二、掌握信息、把握方向，制定好全面的备考复习计划
学科教学计划是教学的一个导向，有一个能够站在中考高度的计划，就能
避免我们中考备考的无序化。
认真听取市教研室领导在中考备考研讨会给予的备考建议，充分领会并掌握其中的中考信息，了解命题方向，根据近几年中考英语试题的命题特点，弄清大纲中对学生应掌握的语言知识和语言运用能力的要求，明确中考复习方向，并制定出周密而全面的中考英语备考复习计划。
三、立足学情，注意方法，提高复习的实效性
复习分为四个方面，四个环节交替、穿插进行，杜绝孤立地单搞某个方面，这样能够有效地避免或减少个别学生的厌学情绪。
❤课本知识复习
❤《中考说明指导》
❤阶段随时检测
❤中考试题模拟
复习时做到四个结合：
❤课本内容与课外内容相结合
❤专题复习与综合复习相结合
❤发展智力与培养能力相结合
❤技能点拨与实践演练相结合
在指导复习时，特别注意内容上必须讲清、讲精、讲少，注意实效；方法上善于调动学生学习的积极性，不能为了赶进度，由老师一人唱独角戏，坚持以人为本，劳逸结合。
1、课本知识复习
晨读：坚持以“本”为本，从头到尾始终兼顾课本的复习。
初中三年五本教材的复习安排在晨读。
由老师带领学生，做到定任务，定时间，有检查，有落实。
这样，可以有效地防止个别学生偷懒，效率不高的不良现象。
2、《中考说明指导》
课堂：以济宁市教研室组织编写的《初中学业水平考试说明与指导》为核心，坚持课上做，课上讲。
这样，可以有效地避免个别学生为了完成任务而课下抄袭的坏毛病。
虽然进展缓慢，但效果良好。
3、阶段随时检测
落实：对于某一段时间的复习内容，老师根据情况，为学生谋划试题，随时检测学生对该段时间所学知识的掌握情况，以便及时了解学生的学习状况，做到有的放矢，查缺补漏。
4、中考试题模拟
模拟：收集近三年来的各个地市的中考真题，结合本市中考题型，进行有选择的定时模拟训练。
让学生真正熟悉中考题型，能够做到得心应手。
四、冲刺迎考阶段
1、做好学生的心理辅导工作
有些学生，心理承受能力较差，临近中考，心中不免会产生畏惧、担忧情愫，导致学习效率不高，学习效果不好。
为了尽量避免这种情况的发生，我经常找那些心理素质不好的学生谈心，及时调整他们的心态，减缓他们的学习压力和畏惧心理，最大限度地保证每一个学生都能保持高昂的斗志，积极主动地投入到紧张但不慌乱的备考冲刺中去，力争以最佳的状态，做好最后的冲刺。
2、做好答题卷的模拟指导工作
由于今年是第一次采用电脑阅卷，所以做好学生中考答题卷的模拟填写指导，很是重要。
因此，在进行中考模拟测试时，特别强调答案卷的填写一定要规范、到位，禁止粘、涂等影响电脑阅卷的因素，确保卷面整洁。
批改试卷时，严格答题要求，发现不合格的，当面指点；对于普遍现象，班内集体说明，力争每个学生都不在这方面造成失分。
3、做好学生应试技巧的指导工作
考前的应试技巧指导很关键，直接关系到学生的中考成绩。
依据中考题型，逐一进行解题技巧与注意事项的指导，以确保学生发挥最好的水平，考出最佳的成绩。
成绩只能说明过去，未来的路还很长。
天道酬勤，只要努力，只要用心，就会有收获，就会有理想的回报。
在今后的教育教学中，我们会再接再厉，为我们邹城教育事业的辉煌贡献力量！。