人教版6的乘法口诀PPT优秀课件

3×5=15 15÷3=□5 15÷5=□3
三、新知应用
1. 2
6个气球，每3个分成1份，可以分几份？
2.
有（ 12 ）棵黄瓜苗，（ 4 ）个花盆。平均每盆 种几棵？
□12 ÷□4 =□3
4.
5 4 20
20 5 4
20 4 5
5.
1
6
4
5
5
4
2
2
6.把一条绸带平均分成3份。
12 ÷ 3
三四十二
四四十六
三五十五
二、例题讲解
例1
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 12÷3=□
方法一：
怎样解答呢？
第一只分3个，12-3=9； 第二只分3个，9-3=6； 第三只分3个，6-3=3； 第四只分3个，正好分完。
方法二： 1只小猴分3个， 2只小猴分3×2=6（个）， 3只小猴分3×3=9（个）， 4只小猴分3×4=12（个），正好分完。
4米
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
1.在除法算式中,可以用平均分的方法来求商， 也可以用乘法口诀来求商。
2.借助乘法和除法的关系来理解用乘法口诀求 商的方法。当乘法算式中两个因数不同时，可 以写出两道除法算式;当两个因数相同时，就 只能写出一道除法算式。
五、课后作业
可以直接用乘法口诀算。
方法三： 3×（ 4 ）=12 12÷3=□4
想:3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。
做一做： 用自己喜欢的方法计算。
12÷6=□2 8÷2=□4
6÷2=□3 9÷3=□3
12÷4=□3 10÷5=□2
可以提出什么数学问题并解答呢？
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为什么用乘法？怎样计算出结果的？
1.每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？ 4×6=24（个）
1.第22页练习四，第9题、第10题、第11题。 2.练习册中与本课时有关系的练习题。
我从来不认为半小时是微不足 道的很小的一段时间。
—— 达尔文
1.人，就要永不知足，永远追求新的 高度
2.换一个山头，又是一片风光
3.人生就是探索，是追求，反对不思 进取 4.真 实 描 述 自 己熟 悉的农 民工形 象并表 达自己 的感悟 ； 5.反 思 自 己 或 他人 对农民 工的言 行举止 ，社会 现象， 表达自 己的思 考； 6.记 叙 看 到 的 或记 忆中的 农村风 光、美 好记忆 或存在 的问题 、解决 的方法 ；
7.记 录 自 己 在 农村 生活的 点点滴 滴。
答：每屉装4个。 求把24平均分成6份，一份是多少。
（四）六二十四
做一做： 1. 16÷4=□4
30÷5=□6 30÷6=□5
想：四（ 四 ）十六，商是（ 4 ）。 想：五（ 六 ）三十，商是（ 6 ）。 想：（ 五 ）六三十，商是（ 5 ）。
2. 5×4=20 20÷4=□5 20÷5=□4
6×3=18 18÷3=□6 18÷6=□3
答：一共有24个包子。 求6个4是多少。 四六（二十四）
为什么用除法？怎样计算出结果的？
2. 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几 屉？
24÷4=6（屉） 答：可以装6屉。 求24里面有几个4。 四（六）二十四
为什么用除法？怎样计算出结果的？
3. 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？ 24÷6=4（个）
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2 表内除法（一）
课时3 用2～6的乘法 口诀求商
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一、复习导入
填空。并说说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想 出来的。
2×（ 2 ）=4 二二得四
3×（ 2 ）=6 二三得六
4×（ 2 ）=8 二四得八
（ 4 ）×3=12 （ 4 ）×4=16 5×（ 3 ）=15