6的乘法口诀ppt(青岛版小学数学第三册二年级上第四单元凯蒂学艺)
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二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法二6的乘法口诀及应用课件青岛版六三制
乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
新知探究
1.创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6
1×6＝6 一六得六
2个 12 块布 2 个6相加 2×6＝12 二六十二
3个 18 块布 3 个6相加 3×6＝18 三六十八 4个 24 块布 4 个6相加 4×6＝24 四六二十四 5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30 五六三十
新知探究
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
6×3＝18（条） 口诀：三六十八
边学边练
在○里填上“+”，“-”或“×”。
3○+3=6
4○×3=12
5○6×=30
3○×3=9
2○×6=12
6○4+=10
巩固训练
1.看算式说口诀。（抢答）
6×3＝ 三六十八
5×6＝ 五六三十
2×6＝ 二六十二
1×6＝ 一六得六
3×5＝ 三五十五
4×2＝ 二四得八
6×6＝
6×4＝
六六三十六 四六二十四
2. 1个6
5个6
1×6+6＝ 2×6＝
5×6-6＝ 4×6＝
2个6
6个6
2×6+6＝ 3×6＝
6×6-6＝ 5×6＝
想一想：你发现了什么？
巩固训练
3.
3×6＝18（人） 6×3＝18（人） 你还能提出什么数学问题？
反馈旧知
直接说得数
2×5＝ 10 2×2＝ 4 5×1＝ 5
1×5＝ 5
5×3＝15 2×4＝ 8
3×4＝ 12 5×4＝ 20
信息展示
缝一个沙包用 6块布。
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
新知探究
1.创编6的乘法口诀。
1个 6 块布 1 个6
1×6＝6 一六得六
2个 12 块布 2 个6相加 2×6＝12 二六十二
3个 18 块布 3 个6相加 3×6＝18 三六十八 4个 24 块布 4 个6相加 4×6＝24 四六二十四 5个 30 块布 5 个6相加 5×6＝30 五六三十
新知探究
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼， 有（ 3 ）个鱼缸。 一共有（18 ）条鱼？
6×3＝18（条） 口诀：三六十八
边学边练
在○里填上“+”，“-”或“×”。
3○+3=6
4○×3=12
5○6×=30
3○×3=9
2○×6=12
6○4+=10
巩固训练
1.看算式说口诀。（抢答）
6×3＝ 三六十八
5×6＝ 五六三十
2×6＝ 二六十二
1×6＝ 一六得六
3×5＝ 三五十五
4×2＝ 二四得八
6×6＝
6×4＝
六六三十六 四六二十四
2. 1个6
5个6
1×6+6＝ 2×6＝
5×6-6＝ 4×6＝
2个6
6个6
2×6+6＝ 3×6＝
6×6-6＝ 5×6＝
想一想：你发现了什么？
巩固训练
3.
3×6＝18（人） 6×3＝18（人） 你还能提出什么数学问题？
反馈旧知
直接说得数
2×5＝ 10 2×2＝ 4 5×1＝ 5
1×5＝ 5
5×3＝15 2×4＝ 8
3×4＝ 12 5×4＝ 20
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缝一个沙包用 6块布。
(二上)数学PPT课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (15张)
么得来的 。 4.时间3分钟。
•
×
欢
迎
来
到
请举手抢 答
9×6
3×5
3×6 6×7
4×6
8×6
李老师带5个同学去种树，每人种5棵， 他们一共种了多少棵树？
5 × 6 = 30 (棵)
算一算，每个图中有多少个格子？
18
6×3＝18 3×6＝18
18
6×3＝18 3×6＝18
12
6×2＝12
2×6＝12
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何==
嗨！大家好
有多少张“贴画”
你能快速 数出一共 有多少张 贴画？
数一数，填一填。
有 几
1
2
3
4
5
6
7
8
9
行
有
几 只
四人小组合作
1.分为指导员、检查员、记录员、汇报员 2.想一想：先自己想一想怎样解决。 3.说一说：和本组的同学一起研究口诀是怎
•
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9×6
3×5
3×6 6×7
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8×6
李老师带5个同学去种树，每人种5棵， 他们一共种了多少棵树？
5 × 6 = 30 (棵)
算一算，每个图中有多少个格子？
18
6×3＝18 3×6＝18
18
6×3＝18 3×6＝18
12
6×2＝12
2×6＝12
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
亲爱的同学们，再见！
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何==
嗨！大家好
有多少张“贴画”
你能快速 数出一共 有多少张 贴画？
数一数，填一填。
有 几
1
2
3
4
5
6
7
8
9
行
有
几 只
四人小组合作
1.分为指导员、检查员、记录员、汇报员 2.想一想：先自己想一想怎样解决。 3.说一说：和本组的同学一起研究口诀是怎
二年级上册数学课件6的乘法口诀︳青岛版(共18张PPT)
猜谜语
小英雄,爱劳动， 飞到西,飞到东。 嘴里唱,嗡嗡嗡, 采了粮,可过冬。
（ 谜底：蜜蜂）
知 识
蜜蜂是昆虫，昆虫都有6条腿， 并且有头、胸、腹三部分。
窗
请同学们认真思考 1只蜜蜂有6条腿，2只蜜蜂有多少条腿
呢？3只呢？……6只呢？
你能用乘法 算式表示， 并编出6的乘 法口诀吗?
蜜蜂 个数 1 2 3 4 5 6
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
对口令：
老师同学相互交换分左右诵读
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六。
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
6 x 4 = 24
四六二十四
4 x 6 = 24
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
6 x 5 = 30
五六三十
5 x 6 = 30
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
读一句口诀，写两个乘法算式。
三六十八 (3×6=18 )
(6×3=18 )
五六三十
(5×6=30) (6×5=30)
二六十二
（2×6×6=24 ) (6×4=24 )
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
找朋友
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
小英雄,爱劳动， 飞到西,飞到东。 嘴里唱,嗡嗡嗡, 采了粮,可过冬。
（ 谜底：蜜蜂）
知 识
蜜蜂是昆虫，昆虫都有6条腿， 并且有头、胸、腹三部分。
窗
请同学们认真思考 1只蜜蜂有6条腿，2只蜜蜂有多少条腿
呢？3只呢？……6只呢？
你能用乘法 算式表示， 并编出6的乘 法口诀吗?
蜜蜂 个数 1 2 3 4 5 6
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
对口令：
老师同学相互交换分左右诵读
一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四， 五六三十，六六三十六。
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
6 x 4 = 24
四六二十四
4 x 6 = 24
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT) 二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
6 x 5 = 30
五六三十
5 x 6 = 30
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
读一句口诀，写两个乘法算式。
三六十八 (3×6=18 )
(6×3=18 )
五六三十
(5×6=30) (6×5=30)
二六十二
（2×6×6=24 ) (6×4=24 )
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
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青岛版二年级上册数学《凯蒂学艺》PPT教学课件(第3课时)
六九_____ 七九_____ 八九_____ 九九_____
墙上一共挂了多少条
提升讲解
？
就是求6个9是多少。
6×9= (条)或 × = (条) 口诀：______________
也可以写成竖式： 6 ……因数
_×_______9_ ……因数 5 4 ……积
用竖式计算。
4 _×_____4___
一共可以剪出多少 个？ 可以这样推算得数。
串数
1 2 3 4 5 6 7 89
灯笼个数 9 18
新知讲解
根据这些得数来编9的乘法口诀吧！
1×9=9 2×9=18 3×9=___ 4×9=___ 5×9=___
一九得九 二九十八 三九_____ 四九_____ 五九_____
6×9=___ 7×9=___ 8×9=___ 9×9=___
提升讲解
9 _×_____3___
提升讲解
一 一得一 一二得二
我发现6的口诀有6句， 七的口诀有7句……几的 口诀就有几句。
二三得六
一四得四
三四十二
四五二十
我发现横着看一行比一 行多一句，竖着看一列 比一列少一句，全表一 共有45句口诀。
三六十八
五六三十
二七十四
四七二十八
六七四十二
一八得八 二八十六
五八_____ 六八_____ 七八_____ 八八_____
新知讲解
一周安排多少人做值日？
也就是求5个8是多少。
= (人) 口诀：___________________
提升讲解
凯蒂： 菲菲：
菲菲做了多少个中国结？
“3倍”是什么意思？ 2的3倍就是3个2。
=
(个) 列乘法算式就是
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共18张PPT)
2
豆子颗数 6 12
3
4
18 24
56 0 36
看表想算式，编口诀
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30
由口诀写算式
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝18 4×6＝24 5×6＝30
蚂 蚁
乘法口诀
嘴巴 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
眼睛
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
腿
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
同学们在想想哪些昆虫 还能编6的乘法口诀
6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
3x6=18 5x6=30 4x6=24 6x3=18 6x5=30 6x4=24
写得数，并说说用到的是哪句口诀？
6×2= 12 6×5= 30
二六十二 五六三十
表内乘法（一） 6的乘法口诀
一只小羊吃两个苹果，一共要吃（ ）个苹果呢？
你是怎么计算出来的？可以怎么列式？
2x4=8 或者 4x2=8
用乘法口诀： 二四得八
◇数一数现在是几只羊？它们也 同样每只吃两个苹果，需要多少 个苹果呢？该怎么列式？
2x5=10 5x2=10
可以用的乘法口诀：
二五一十
豆荚个数 1
看算式想口诀
2×6 6×2
二六十二
4×6 6×4
6的乘法口诀ppt(青岛版小学数学第三册二年级上第四单元凯蒂学艺)
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6
6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝22 5×6＝30 6×5＝30 3×4＝12 4×3＝12
5 × 6 ＝15＋15
你能猜出来吗？
有时挂在天上， 有时挂在树梢； 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
你能从中发现数学信息吗？
5×6= 30 3×4= 12 2×6= 12 6×3= 18
凯蒂学艺
看谁观察的仔细！
1个
6块布，
1× 6 = 6
一六得六
2个
3个 4个 5个 6个
12块布，
2× 6 = 12
二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
18块布， 3× 6 = 18 24块布， 4× 6 = 24 30块布， 5× 6 = 30 36块布， 6× 6 = 36
一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六 ）三十
三六（ 十 八 ） （ 六 ）六三十六 （二 六）十二 三四十二
墙上挂了多少个纸鹤？
6 ×2 = 12（个） 口诀： 二六十二
做一做
摆1个六边形用6根小棒，
摆2个六边形用多少根小棒？
摆6个呢？
你能快速的说出我有多少个图形吗？
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
3×6=18 或 6×3=18 算式：________________ 三六十八 口诀：________________
5×3= 15 6×6= 36 4×5= 20 2×5= 10
4×6= 24 1×6= 6 3×6= 18 2×2= 4 6×5= 30 4×4= 16 6×4= 24 3×6= 18
二年级上册数学课件6的乘法口诀︳青岛版(共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
4 × 6 24
四六二十四
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
4×6=24（个） 或6×4=24（个）
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
4元
2本故事书： 6个铅笔盒：
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
口诀： 二六十二 口诀：四六二十四
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
总结：
通过这节课的学习，你学到了 什么？
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
六
三
二
六
六 三十六
并说出各用哪一句口诀计算？
18 12
15
8
30 6
36
24
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-4.1 6的乘法口诀 ︳青岛版 (共20张PPT)
5元
3元
6元
青岛2011课标版
6的乘法口诀
计算结果并说出用到的乘法口诀。 3×4= 12 2×3= 6 1×5= 5 4×5= 20 4×4= 16 5×5= 25
6的乘法口诀
2个沙包几块布？ 3个沙包几块布？ 4个呢？
……
2个沙包几块布？
加法算式： 6+6=12 （ 2 ）个（ 6 ）
二年级上册数学PPT第四单元6 6的乘法口诀
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了6的乘法口诀：
6的乘法口诀有:一六得六、二六十二、三六十八、 四六二十四、五六三十、六六三十六。 6的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差6。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4单元 表内乘法（一）
4.6 6的乘法口诀
学习目标
1. 编制6的乘法口诀，并理解口诀的含义。（重点） 2. 初步熟记6的乘法口诀，会用口诀正确计算。（难点） 3. 培养推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。
回顾复习
计算。
4×2+25＝33 4×3+12＝24
2×2-4＝ 0
3×3-7＝ 2
5×2+5＝
1 5
5×5-10＝
1 5
回顾复习 说一说：这些题目的计算顺 序是什么？
先算乘法。 再算加法或减法
这节课我们学习6的乘法口诀。
探索新知
6 (教材P60例6)
数一数，填一 填。
豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子颗数 6 12 18 24 30 36
探索新知
6 (教材P60例6)
1×6= 6 2×6= 12 3×6= 18 4×6= 24 5×6= 30 6×6= 36
① 3+3+3+3+3+3 ② 3+6
③ 3×6
当堂检测 2.一共有多少只毛毛虫？
6×3=18（只） 口答：一共有18只毛毛虫。
当堂检测 3.工蚁的主要职责是建造巢穴、采集食物、饲喂幼虫 及蚁后等。1只工蚁有6条腿，2只工蚁有几条腿？ 5 只工蚁有几条腿？
2×6=12（条） 5×6=30（条）
「青岛版」二年级数学上册：4.1 6的乘法口诀-精品课件
墙上挂了多少只纸鹤？
4个6 6＋6＋6＋6＝ 24 （只）
墙上挂了多少只纸鹤？
4×6＝ 24（只） 6×4＝ 24（只）
同学们你会用乘法口诀算吗？
如果一个四乘法六算二式十中四有因数6和其他因数，可
以选择6的乘法口诀来求积。
精心制作，敬请观赏
六
三
二
六
六 三十六
5Hale Waihona Puke × 6 303 × 6 18
第四单元 凯蒂学艺
4.1 6的乘法口诀
背一背： 1—5的乘法口诀
你 还 能 提 出 什 么 数 学 问 题 ？
1个沙包6块布。 2个沙包12块布。 3个沙包（ ）块布。 4个沙包（ ）块布。 5个沙包（ ）块布。 6个沙包（ ）块布
做6个沙包用了多少块布？
沙包个数 1 2 3 4 5 6 用布块数 6 12 18 24 30 36
＋6 ＋6 ＋6 ＋6 ＋6
6×6＝36（块）
你能编出6的乘法口诀吗？
1个沙包6块布
1× 6＝6 一六得六
2个沙包12块布
2× 6＝12 二六十二
3个沙包18块布
3× 6＝18 三六十八
4个沙包（24）块布 （ 4×6＝24 ）（四六二十四）
5个沙包（30）块布 （ 5×6＝30 ）（五六三十）
6个沙包（36）块布 （ 6×6＝36 ）（六六三十六）
新青岛版二年级数学上册《6的乘法口诀》优课件
5×6
6×4
3×6
2×6
6×2
6×6
1×6 4×6
6×3
算对了,就 摘下来。
做一做 1．
摆1个六边形用6根小棒， 摆2个六边形用多少根小棒？ 摆6个呢？
做一做
2．
6×
351462
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
1个6 6
2个6 12
3×5=15 2×6=12
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
3个6 18
4个6 24
5个6 30
6个6 36
1个6 6 2个6 12 3个6 18 4个6 24 5个6 30 6个6 36
青岛版小学数学二年级上册6的乘法口诀ppt(第三册第四单元凯蒂学艺)
算式：_3_×__6_=_1_8__或__6_×__3_=_18 口诀：三__六__十___八_________
你能摘到几颗 ？
6 × 1 ＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24
2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
凯蒂学艺
看谁观察的仔细！
1个 6块布， 1× 6 = 6 一六得六 2个 12块布， 2× 6 = 12 二六十二 3个 18块布， 3× 6 = 18 三六十八 4个 24块布， 4× 6 = 24 四六二十四 5个 30块布， 5× 6 = 30 五六三十 6个 36块布， 6× 6 = 36 六六三十六
一六（ 得六）
三六（ 十 八 ）
四六 ）三十
（二 六）十二 三四十二
墙上挂了多少个纸鹤？
6 ×2 = 12（个） 口诀： 二六十二
做一做
摆1个六边形用6根小棒， 摆2个六边形用多少根小棒？ 摆6个呢？
你能快速的说出我有多少个图形吗？
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
你能猜出来吗？
有时挂在天上， 有时挂在树梢； 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
你能从中发现数学信息吗？
5×6= 30 3×4= 12 2×6= 12 6×3= 18 5×3=15 6×6= 36 4×5= 20 2×5= 10 4×6=24 1×6= 6 6×5= 30 4×4= 16 3×6=18 2×2= 4 6×4= 24 3×6=18
你能摘到几颗 ？
6 × 1 ＝6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24
2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
凯蒂学艺
看谁观察的仔细！
1个 6块布， 1× 6 = 6 一六得六 2个 12块布， 2× 6 = 12 二六十二 3个 18块布， 3× 6 = 18 三六十八 4个 24块布， 4× 6 = 24 四六二十四 5个 30块布， 5× 6 = 30 五六三十 6个 36块布， 6× 6 = 36 六六三十六
一六（ 得六）
三六（ 十 八 ）
四六 ）三十
（二 六）十二 三四十二
墙上挂了多少个纸鹤？
6 ×2 = 12（个） 口诀： 二六十二
做一做
摆1个六边形用6根小棒， 摆2个六边形用多少根小棒？ 摆6个呢？
你能快速的说出我有多少个图形吗？
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
你能猜出来吗？
有时挂在天上， 有时挂在树梢； 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
你能从中发现数学信息吗？
5×6= 30 3×4= 12 2×6= 12 6×3= 18 5×3=15 6×6= 36 4×5= 20 2×5= 10 4×6=24 1×6= 6 6×5= 30 4×4= 16 3×6=18 2×2= 4 6×4= 24 3×6=18
新青岛版二年级数学上册《6的乘法口诀》优课件
3×5=15 2×6=12
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6×4＝24
一六得六 二六十二 三六十八 四六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6六二十四
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6× ＝
一六得六 二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
6× ＝
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
6的乘法口诀-二上数学PPT课件
小朋友，你们好！我叫 汪汪，是人类忠实的好 朋友，现在我遇到了一 个数学问题，你能帮我 数一数有多少个格子吗？
你们真是聪明的 孩子，一个6是6， 两个6是6+6，三 个。。。哦，这 么多，我都快算 不过来了。。。
大家好，我是小 猫咪咪，很高兴 认识你们。我这 里有一个好办法， 可以很快的算出 格子的数目，小 朋友们，你们能 猜到吗？
六、说教学过程：
根据学生的年龄特点和认知规律，结合教学内容，本课的教 学程序设计包括以下几个方面： （一）板题导入： 同学们，今天我们学习6的乘法口诀。 （二）出示学习目标： 1、会编6的乘法口诀。 2、会用口诀解决问题。 （三）出示自学指导： 以儿童的语言和口气让小猫咪、小花狗说出，符合少儿的年 龄特点，易激发小学生的学习兴趣。 （四）先学： 我结合低年级学生的心理特征和年龄特点，一开始就给学生 创设一个小狗数格子的情境，并结合课件的动态演示，配以优美 的音乐，进入新课学习新知。 1、数一数-------数格子。 2、做一做-------编儿歌。
一排6个
1×6=6
两排12个 2×6=12
三排18个 3×6=18
四排24个 4×6=24 五排30个 5×6=30
六排36个 6×6=36
七排42个 6×7=42 八排48个 6×8=48 九排54个 6×9=54
这样看来简单多 了，可是还是不 能很好的记住它， 有什么能记住这 些算式的好办法 吗？
解放路小学
薛桂云
一、说教材：
《6的乘法口诀》是青岛版九年制义 务教育小学数学第三册第四单元的内容。 乘法口诀的教学是本单元教学的一 个重点，也是本单元教学的一个重点， 它是学生以后进一步学习乘除法的基础。 教材内容的安排是在学生学了“2— 5的乘法口诀”之后。意在让学生主动探 索归纳出6的乘法口诀。体现了培养学生 学习独立性要求的编写意图。
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1.说出下列算式的得数和所用的口诀 说出下列算式的得数和所用的口诀. 说出下列算式的得数和所用的口诀
5x3= 15
口诀
4x4= 16
口诀 四四十六
： 三五十五
5x2= 10
口诀： 二五一十
3x3= 9
口诀： 三三得九
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
6
2个6 12 个 3个6 18 个 4个6 24 个 5个6 30 个 6个6 36 个
一六（ 一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六）三十
三六（ 三六（ 十 八 ） （六）六三十六 （二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15 ＋
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
做一做 1． ．
5元 元
3元 元
6元 元
4元 元
2本故事书： 本故事书： 本故事书 6只铅笔盒： 只铅笔盒
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
如果带20元钱， 包蜡笔够不够？ 如果带 元钱，买6包蜡笔够不够？ 元钱 包蜡笔够不够
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
× 或 × 算式： 3×6=1或 6×3=18 算式：________________ 口诀：________________ 口诀：三六十八
摆一个六边形要用（ 根小棒。 摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。 摆二个六边形要用（ ）根小棒。 摆二个六边形要用（12 根小棒。 摆四个六边形要用（24 根小棒。 摆四个六边形要用（ ）根小棒。 摆五个六边形要用（ ）根小棒。 摆五个六边形要用（30 根小棒。
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6× ＝
一六得六 二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24
摆1个六边形用6根小棒， 摆2个六边形用多少根小棒？ 摆6个呢？
做一做 2． ．
6×351源自462一六得六 三六十八 五六三十
二六十二 四六二十四 六六三十六
六七四十二 六八四十八 六九五十四
1个 1个6
6
2个6 个
12
3个6 个
18
4个6 个
24
5个 5个6 30
6个6 36 个
1个6 个
5×6或6×5 4×6或6×4 2×6或6×2 1×6或6×1
5×6= 30 3×4= 12 2×6= 12 6×3= 18 × × × × 5×3= 15 6×6= 36 4×5= 20 2×5= 10 × × × × 4×6= 24 1×6= 6 × × 3×6= 18 2×2= 4 × × 6×5= 30 4×4= 16 × × 6×4= 24 3×6= 18 × ×
2×6＝12 6×2＝12 5×6＝30 6×5＝30 3×4＝12 4×3＝12
考考你： 考考你：
6×8＝6×7＋□ ＝6×9－□ × ＝ × ＋6 × －6
比一比，谁最聪明？ 比一比，谁最聪明？
7×6＋6＝ 48 × ＋ ＝ 6×4＋6＝ 30 × ＋ ＝ 6×7－6＝ 36 × － ＝
3×6＋6＝ 24 × ＋ ＝ 6×5＋6＝ 36 × ＋ ＝ 8×6－6＝ 42 × － ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
一六得六 二六十二 三六十八 四六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
4×6=24 6×6=36
6×5=30 4×3=12
3×5=15 2×6=12
课后试一试
1只蚂蚁 张嘴，2只眼睛 条腿； 只蚂蚁1张嘴 只眼睛6条腿 只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 2只蚂蚁 张嘴，4只眼睛 条腿； 只蚂蚁2张嘴 只眼睛12条腿 只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 3只蚂蚁 3 张嘴，6 只眼睛18条腿； 条腿； 只蚂蚁 张嘴， 4只蚂蚁 4 张嘴，8 只眼睛24条腿； 条腿； 只蚂蚁 张嘴， 5只蚂蚁 5 张嘴，10只眼睛30条腿； 条腿； 只蚂蚁 张嘴， 12 6只蚂蚁 6张嘴， 只眼睛36 条腿。 只蚂蚁 张嘴， 条腿。
5x3= 15
口诀
4x4= 16
口诀 四四十六
： 三五十五
5x2= 10
口诀： 二五一十
3x3= 9
口诀： 三三得九
准备题
每次加6，把得数填在空格里。
6
下一步
6×1＝6 6×2＝12
一六得六 二六十二
6
2个6 12 个 3个6 18 个 4个6 24 个 5个6 30 个 6个6 36 个
一六（ 一六（ 得六） 四（六）二十四 （五 六）三十
三六（ 三六（ 十 八 ） （六）六三十六 （二 六）十二 三四十二
你能摘到几颗
？
6 × 1 ＝ 6 6 × 3 ＝18 4 × 6 ＝24 2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15 ＋
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6×6＝36
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
做一做 1． ．
5元 元
3元 元
6元 元
4元 元
2本故事书： 本故事书： 本故事书 6只铅笔盒： 只铅笔盒
2×6＝12（元） 6×4＝24（元）
如果带20元钱， 包蜡笔够不够？ 如果带 元钱，买6包蜡笔够不够？ 元钱 包蜡笔够不够
5×6＝30（个） 6×5＝30（个）
小朋友，你们能帮 我算算我有几个孩 子吗？
× 或 × 算式： 3×6=1或 6×3=18 算式：________________ 口诀：________________ 口诀：三六十八
摆一个六边形要用（ 根小棒。 摆一个六边形要用（ 6 ）根小棒。 摆二个六边形要用（ ）根小棒。 摆二个六边形要用（12 根小棒。 摆四个六边形要用（24 根小棒。 摆四个六边形要用（ ）根小棒。 摆五个六边形要用（ ）根小棒。 摆五个六边形要用（30 根小棒。
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6× ＝
一六得六 二六十二
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24
摆1个六边形用6根小棒， 摆2个六边形用多少根小棒？ 摆6个呢？
做一做 2． ．
6×351源自462一六得六 三六十八 五六三十
二六十二 四六二十四 六六三十六
六七四十二 六八四十八 六九五十四
1个 1个6
6
2个6 个
12
3个6 个
18
4个6 个
24
5个 5个6 30
6个6 36 个
1个6 个
5×6或6×5 4×6或6×4 2×6或6×2 1×6或6×1
5×6= 30 3×4= 12 2×6= 12 6×3= 18 × × × × 5×3= 15 6×6= 36 4×5= 20 2×5= 10 × × × × 4×6= 24 1×6= 6 × × 3×6= 18 2×2= 4 × × 6×5= 30 4×4= 16 × × 6×4= 24 3×6= 18 × ×
2×6＝12 6×2＝12 5×6＝30 6×5＝30 3×4＝12 4×3＝12
考考你： 考考你：
6×8＝6×7＋□ ＝6×9－□ × ＝ × ＋6 × －6
比一比，谁最聪明？ 比一比，谁最聪明？
7×6＋6＝ 48 × ＋ ＝ 6×4＋6＝ 30 × ＋ ＝ 6×7－6＝ 36 × － ＝
3×6＋6＝ 24 × ＋ ＝ 6×5＋6＝ 36 × ＋ ＝ 8×6－6＝ 42 × － ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十
一六得六 二六十二 三六十八 四六
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6× ＝
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
下一步
6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30
4×6=24 6×6=36
6×5=30 4×3=12
3×5=15 2×6=12
课后试一试
1只蚂蚁 张嘴，2只眼睛 条腿； 只蚂蚁1张嘴 只眼睛6条腿 只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 2只蚂蚁 张嘴，4只眼睛 条腿； 只蚂蚁2张嘴 只眼睛12条腿 只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿； 3只蚂蚁 3 张嘴，6 只眼睛18条腿； 条腿； 只蚂蚁 张嘴， 4只蚂蚁 4 张嘴，8 只眼睛24条腿； 条腿； 只蚂蚁 张嘴， 5只蚂蚁 5 张嘴，10只眼睛30条腿； 条腿； 只蚂蚁 张嘴， 12 6只蚂蚁 6张嘴， 只眼睛36 条腿。 只蚂蚁 张嘴， 条腿。