课外古诗词背诵默写题

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七年级下册第六单元课外古诗词诵读语文中考复习素材之古诗文理解性默写背诵与强化训练

第六单元课外古诗词诵读理解性默写（一）《泊秦淮》（杜牧）1．杜牧的《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

3.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

4.杜牧的《泊秦淮》鞭挞沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5.杜牧的《泊秦淮》描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。

6.杜牧的《泊秦淮》表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

7.杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。

8.杜牧在《泊秦淮》中用寓情于景的手法，感慨家国兴亡的主题。

其中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”引发的历史兴衰之慰，有一种将兴亡之忧融入悲凉意境的沉重感。

9.杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水夜笼纱”，描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄凉的气氛。

10.杜牧《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死荒淫误国的诗句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

11.杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是：烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家。

12.杜牧在《泊秦淮》一诗中对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

13.杜牧《泊秦淮》中借古讽今，批判统治者贪图享乐，抒发忧国忧民的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

14.杜牧在《泊秦淮》中用“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”再现了一幅朦胧而又清凉淡雅的水乡图。

15.《泊秦淮》中，“烟笼寒水夜笼纱，夜泊秦淮近酒家”一句，将往昔如梦似幻的繁华朦胧在秦淮的水色里，平添几分凄清的气氛。

八年级语文上册古诗、词、文复习题

（二）课内诗文理解性默写第21课《桃花源记》1、描绘桃花林中草美花繁的句子是“芳草鲜美，落英缤纷。

”2、描写桃花源美好自然环境的句子是“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

”3、描写桃花源社会环境安宁的句子是“阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

”4、描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是“黄发垂髫,并怡然自乐。

5、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是“便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

”第22课短文两篇《陋室铭》1、文章的主旨句是“斯是陋室，惟吾德馨。

”2、描写环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。

”3、表现室主人交往之雅的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。

”4、从反面表现作者情趣高雅的句子是“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

”5、文中运用类比表明作者志趣、抱负的句子是“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

”6、文中具有画龙点睛作用的句子是“孔子云：何陋之有？”7、与“斯是陋室，惟吾德馨。

”相呼应的句子是“孔子云：何陋之有？”8、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是“水不在深，有龙则灵。

《爱莲说》1、文章集中表现莲高洁品格的主旨句是“莲，花之君子者也。

”2、文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

3、描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之花，可爱者甚蕃，是一般映衬，菊和牡丹是重点映衬，菊是正衬，牡丹是反衬。

4、描写莲生长环境的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”；描写莲体态、香气的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清。

”；描写莲清高风度的句子是“可远观而不可亵玩焉。

”5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是“莲之爱，同予者何人?”第24课《大道之行也》1、全文纲领性句子是“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

”2、阐述大同社会的基本特征的句子是“①故人不独亲其亲，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目13．诗词三首行路难（其一）/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1．沁园春?雪/毛泽东2．我爱这土地/艾青3．乡愁/余光中三、古文背诵篇目10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写：《行路难》李白1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：《水调歌头·明月几时有》苏轼1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。

统编版九下全册古诗、古文理解性默写(带答案)

部编版九年级下册古诗、古文理解性默写（带答案）教材目录：一、古诗词背诵篇目12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9．鱼我所欲也/《孟子》11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。

里，燕然未勒归无计。

3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

4、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。

2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

02 七年级下册第三单元课外古诗词诵读-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练(部编版

第三单元课外古诗词诵读理解性默写（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：深林人不知，明月来相照。

2．《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。

4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里弹琴复长啸。

5.《竹里馆》中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。

6.《竹里馆》中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。

表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。

7．《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

8.王维在《竹里馆》中的“深林人不知，明月来相照”运用拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，想象新颖而独特。

9．《竹里馆》诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

10.王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。

11.王维《竹里馆》写独自一人在乐的二句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

12.《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活美好情趣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

13.王维在《竹里馆》中用“深林人不知，明月来相照”勾勒了一幅月华如水，自在惬意的山居幽林图。

14.与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中有画”的高超境界：深林人不知，明月来相照15.王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：独坐幽篁里弹琴复长啸。

16.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明月来相照。

语文九年级上册第三单元课外古诗词理解性默写-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练

第三单元课外诗词理解性默写（一）《月夜忆舍弟》（杜甫）1.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润着作者主观感受的写景句是：露从今夜白，月是故乡明。

2.《月夜忆舍弟》中，感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：有弟皆分散，无家问死生。

3.《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是：戍鼓断人行，秋边一雁声。

4.《月夜忆舍弟》与《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”表达相近的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。

5.《月夜忆舍弟》中杜甫用“月是故乡明”一句极深刻地表现了自己微妙的心理，突出了对故乡的感怀。

6.杜甫的《月夜忆舍弟》中以景衬情，既实写白露节的清寒，又融入了自己的主观感情，表现作者对故乡思念的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。

7.杜甫《月夜忆舍弟》中“有弟皆分散,无家问死生”在对比中抒发诗人深沉的思念之情，也寄予了人生感慨。

8.杜甫的《月夜忆舍弟》中，秋夜思乡，思绪飞翔，设想故乡情景的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。

9.杜甫《月夜忆舍弟》中的“戍鼓断人行，秋边一雁声”两句，通过听觉描写边地秋夜，抒发了深沉的思念之情。

10.杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”两句，点明时令，并借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。

.11.杜甫在《月夜忆舍弟》中以“有弟皆分散,无家问死生”两句表达了亲人离散、家园无存的悲戚。

12.杜甫《月夜忆舍弟》中借身处乱世家书难寄，表达对兄弟的牵挂与忧虑的诗句是：寄书长不避，况乃未休兵。

（二）《长沙过贾谊宅》（刘长卿）1.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

2.《长沙过贾谊宅》中表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

3.《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗诗句是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

4.《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

部编八下语文第三单元课外古诗词诵读(原卷版)

第三单元课外古诗词诵读一、句子默写1．将唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗补充完整。

八月湖水平，涵虚混太清。

_____，_____。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

2．同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“____________，____________”（《送杜少府之任蜀州》）传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。

二、单项选择题3．（2022春·山东青岛·八年级统考期中）下列对《送杜少府之任蜀州》的理解，不正确的一项是（）A．首联不说离别，只描画出送别地与友人即将赴任地的形势和风貌，隐含送别的情意。

B．颔联写了两人“离乡背井”和“客居话别”双重别绪，表达无限凄恻之感。

C．颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的，表现了诗人的乐观豁达。

D．尾联描写了友人在岔路口依依不舍挥泪告别，以至于儿女们也跟着抱头哭泣的情景。

4．（2021春·辽宁铁岭·八年级校联考阶段练习）选出对《子衿》赏析有误的一项是（）A．这首诗写一个女子在城楼上等候他的恋人。

B．这是一首古老的恋歌，跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣。

C．全诗三章，采用顺叙手法。

前两章以“我”的口气自述怀人。

末章“一日不见，如三月兮”的独白，正如我们现在常说的“一日不见，如隔三秋”，可见对恋人的思念之切。

D．全诗不到五十字，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。

这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。

5．（2022春·辽宁抚顺·八年级统考期末）选出下列对王勃的《送杜少府之任蜀州》赏析有误．．的一项（）A．首联对仗工整，“辅”字写出了三秦大地护卫长安的雄伟气象，“望”字将相隔千里的长安和蜀地联系起来，充满深情厚意。

B．颔联中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。

部编版语文中考古诗文理解性默写【全六册带答案】

教材目录：一、古诗词背诵篇目4．古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12．《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是：8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》默写题(含答案)

人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“，”这两句诗表示慨叹。

课外古诗doc

二、课外古诗词默写：1、《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：，。

诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：2、《野望》中颔联是对偶句，请写出来：，。

3、《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：，。

4、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：，。

隐喻想做官而没有途径的是：，。

（4分）5、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：，。

6、《送友人》中写落日将下，依依不舍来喻故人之情的是：，。

7、《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是，。

8、《鲁山山行》“好峰随处改，。

”9、《浣溪沙》中表达出“人生也可老当益壮”的内容是：，。

10、《十一月四日风雨大作》中虚写的是：。

八年级上册课外古诗词背诵默写《长歌行》1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。

参考答案：1．少壮不努力，老大徒伤悲。

2．青青园中葵，朝露待日。

3．朝露待日。

4．阳春布德泽，万物生光辉。

5．常恐秋节至，黄华叶衰。

6．少壮不努力，老大徒伤悲。

7．（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。

（岳飞《满江红》）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

（杜旬鹤《题弟侄书堂》）（本题为开放题，答案不惟一）《野望》1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：5．诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。

2023年高考语文必背古诗词名句默写选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》含讲解

第14练选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》1．《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（1）词中“________，________，________”三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者，思念实在太苦。

（2）想到爱妻埋在千里之外，无人陪伴，词人感到孤独凄凉的句子：“________、________。

”（3）“________，________，________”这三个长短句，词人把现实与梦幻混同了起来，将爱妻死后自己的种种忧愤、容颜的苍老、形体的衰败一一展现。

（4）下阕入题开始“记梦”，“________”是记叙，写自己在梦中忽然回到了故乡，“________，________”是写那小室内，爱妻正在梳妆打扮。

（5）“________，________，________”三句从梦境落回到现实，词人想象着长眠地下的亡妻一个人在凄冷幽静的明月之夜的心境。

【答案】十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉纵使相逢应不识尘满面鬓如霜夜来幽梦忽还乡小轩窗正梳妆料得年年肠断处明月夜短松冈【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写时需要注意以下字词书写：茫、纵、鬓、幽、轩、冈。

2．无衣（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿衬衫的句子：“________？________。

”（2）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿下衣的句子：“________？________。

”（3）《无衣》中，描写将士们修理矛戟、准备行动的句子：“________，________！”（4）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿战袍的句子：“________？________。

”【答案】岂曰无衣与子同泽岂曰无衣与子同裳修我矛戟与子偕作岂曰无衣与子同袍【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错的字词有：岂、泽、裳、矛戟、偕作、袍。

3．将进酒（1）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句：“________，________。

02 七年级上册第三单元课外诗词默写背诵-初中语文古诗文默写背诵与强化训练(统编版)

02 七年级上册第三单元课外诗词默写背诵（一）《峨眉山月歌》（李白）1.李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

2.点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

李白《峨眉山月歌》中写月光柔柔，水面波光粼粼，月影轻盈流动的美景的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

3.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

4.《峨眉山月歌》中的②“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”写了月映清江的美景，表现了诗人远行的喜悦。

5.李白的《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，明月有情，仿佛和流水一起陪伴着诗人远行。

6.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见7.《峨眉山月歌》中李白连用三个地名寄托也无法释怀的心绪：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

8.李白在《峨眉山月歌》中所写的外出远行闯荡，渐离友人的思念——“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。

9.李白的《峨眉山月歌》中，点明远游时令，描写青山吐月、江映山影的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

.10.《峨眉山月歌》中的“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”,不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵之妙。

11.李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，利用山、月、江水等的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。

（二）《江南逢李龟年》（杜甫）1.《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

人教版初中阶段语文古诗词文背诵默写大全(含课外)

人教版初中阶段语文古诗词文背诵默写大全（含课外）七年级（上）理解性背诵默写*（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4．《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

*（二）《次北固山下》（王湾）5．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

6．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

7．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

*（三）《钱塘湖春行》（白居易）8．借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

9．描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

10．诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

*（四）《天净沙·秋思》（马致远）11．写农村萧条．凄冷晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

12．诗中揭示主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

*（五）《论语十则》13．朋友远来，你可以引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎；14．当别人不了解甚至误解自己时，应当采取正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

15．人贵在反省自知，曾子说应该反省：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。

16．提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。

17．《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。

18．孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。

119．强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

八年级上册语文古诗文默写(含答案)

八年级上册语文古诗文默写一、背诵默写（课内）1.《野望》唐·王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

2.《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

3.《使至塞上》唐·王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直。

长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

4.《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

5.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6.《饮酒》东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

8.《雁门太守行》唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9.《赤壁》唐·杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10《渔家傲》宋·李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！（课外）1.《庭中有奇树》庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

2.《龟虽寿》汉·曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

高考语文复习：古诗词背诵默写练习

高考语文古诗词背诵默写练习班级考号姓名总分（一）17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“______”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“______”。

（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_______，_______”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。

（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。

汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“_____，_____”就很好。

（二）17、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“________ ，_______”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。

（2）陆游《临安春雨初霁》中“______，_______”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。

（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“____，____”。

（三）16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。

一开始有很多人进谏，以至“_____”；过了几个月后，则“______”。

（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ _______，_______”，描写相近动作，抒写近似心情。

（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ________，________”。

（四）16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“________，_______”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。

（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“_____，_____”两句所写的景致非常相似。

八年级上第三单元课外古诗词理解性默写-初中古诗文理解性默写背诵与强化训练

第三单元课外诗词理解性默写（一）《庭中有奇树》（《古诗十九首》）1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。

2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。

3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。

4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。

5.《庭中有奇树》中以“攀条折其荣，将以遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人的相思之情，情感真挚，韵味十足。

6.《庭中有奇树》一诗中“馨香盈怀袖，路远莫致之”道出了久别思远的怀念之情。

7.《庭中有奇树》中以一树之叶绿花盛写春的句子是：庭中有奇树，绿叶发华滋。

8.《庭中有奇树》中“攀条折其荣，将以遗所思”是主人公想通过“折花”这样的举手之劳，传达出对亲人的思念9.《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是: 馨香盈怀袖，路远莫致之。

10.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是: 此物何足贵，但感别经时。

11.《庭中有奇树》中以“攀条折其荣，将以遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人的相思之情，情感真挚，韵味十足。

（二）《龟虽寿》（曹操）1.曹操在《龟虽寿》中用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

2.曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

3.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。

九年级上册第六单元课外五首默写题

诗歌赏析1.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

千帆过尽，偏偏不见心上人的归舟。

夕阳的斜光含情脉脉，江水悠悠。

愁肠寸断在白蘋洲。

此句以景物写心理，写出了这位女子的盼望之切，相思之苦、忧愁之深。

2.千嶂里，长烟落日孤城闭。

万千层峦叠嶂里，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭。

“闭”字显出了戒备森严的情形，透出了战事吃紧的紧张气氛。

此句描绘了边塞苍凉萧瑟的景色，抒发了慷慨悲凉的情怀。

3.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计浊酒一杯，遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡之计无从谈起。

“家万里”和“酒一杯”形成了强烈的对比，正面揭示出了自己和征夫的矛盾心理。

“燕然未勒”是用典，表明战争没有取得胜利，还乡之计无从谈起。

此句表现了作者的思乡之愁和爱国之心。

4.将军白发征夫泪运用互文的修辞手法，深刻的表现了将军，征夫都因功业未成难以归家而哀伤流泪。

思乡之切，痛苦之深，极为震撼人心。

5.持节云中，何日遣冯唐？只盼望有手持符节的人来云中，但不知朝廷何时才能派遣使臣似冯唐？化用典故，以魏尚自比，表达了作者渴望重新得到朝廷重用的愿望。

6.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

到那时，我定将拉开雕弓如满月，瞄准西北方，射杀前来侵犯的西夏军队。

引用典故，表现了作者想驰骋沙场、杀敌报国的爱国之志。

7.物是人非事事休，欲语泪先流。

景物依旧，人事已变，一切都完了。

想要说话泪水却早已流。

此句直接抒愁，表达了自己因国破家亡，丈夫去世而万念俱灰的满腔愁绪和无限悲伤之情。

8.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

只担心双溪的蚱蜢小船，难以承载我内心的无限愁绪。

用夸张和比喻的修辞，写尽了词人内心因国破家亡，丈夫去世的愁之深，愁之重！9.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声营地里将士们正在分吃烤熟的牛肉，各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。

这句话写出了豪迈，高昂的军营生活氛围。

10.沙场秋点兵肃杀的深秋，我在疆场大阅兵。

“秋”字渲染了肃杀，悲壮的气氛。

11.了却君王天下事，赢得生前身后名。