辽西夏与北宋的并立 ppt课件

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课堂练习
1、“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千 里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首
诗描述的是哪个民族的生活:( A )
A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间?
(B )
A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
课堂练习
3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是( B)
4.关键人物: 寇准
宋真宗
5.战争结果:双 订“方澶议渊和之,盟签”
4.澶渊之盟
1.签订时间: 1005年
2.内容: 双方撤军,各守疆界;北宋每年送 给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。
消极影响:加重了北宋人民的负担。 3.评价
积极影响:保持宋辽百余年和平,使南 北贯通,互市不绝。有利于 民族之间的经济文化交往。
❖就其正义性而言,当时的辽、西夏政权是以劫 掠和扩大势力为目的而发动战争,是非正义 的;北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展,是正义的。
探史明理
2、北宋与辽、西夏由战争走向议和的原 因是什么?
❖双方都不具备彻底战胜对方的实力; ❖战争耗费了大量的人力财力,破坏了双
方的正常贸易,严重影响人民日常生活; ❖人民反对战争; ❖北宋统治者软弱无能。
二、宋夏和战
建立时间:1038年
西
建立者:元昊

都城:兴庆
建立时间: 916年
契 丹 ( 建立者:耶律阿保机 辽 ) 都城:上京
建立时间: 960年

建立者:赵匡胤

都城:汴京
阅读课文56页第一段,思考并回答下列问题:
1.元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样? 战争
2.后来西夏为什么与北宋议和? 破坏双方的正常生产和贸易
契丹文字
契丹大字
契丹小字
印 章

西夏
西夏

钱 币
器 物

西夏
西夏贡米
西夏“兽面瓦当” 西夏铜牛
西夏飞天壁画
碰撞中的融合
➢学会农耕 ➢学习汉族的政治制度 ➢模仿汉字创造文字 ➢学习汉人的生活习俗
探史明理
1、北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战 双方来说有何不同?
❖北宋与辽、西夏战争,只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争,不是侵略和反侵略的战争。
的贸易机构是( C)
A.市舶使 B.宣政院
C.榷场
D.十三行
第7课
辽、西夏与北宋的并立
学习目标
1、实读“辽、北宋、西夏并立形势图”, 知道辽宋西夏是三个并立政权。 2、知道宋、辽之间战与和的主要事例及 影响。 3、知道耶律阿保机、赵匡胤、元昊三位 杰出政治家的主要功绩。 4、知道契丹、党项族与汉族在碰撞中融 合的史实。
一、澶渊之盟
1、北宋的建立
百度文库 五代 (后梁、后唐、后晋、后汉、后周)

十国
五代 十国
后周大将赵匡胤
北 960年 宋 赵匡胤
汴京
杯酒释兵权,加强中央集权
建立时间: 916年
契 丹 ( 建立者:耶律阿保机 辽 ) 都城:上京
建立时间: 960年

建立者:赵匡胤

都城:汴京
幽云十六洲示意图
2、澶渊之战
宋辽地形图 辽
幽云十六州有多重要? 你能根据地图指出吗?
十六州所辖土地囊括了当时
中国东北与北部地区最重要
的险关要塞与天然屏障。这 一地区的丧失,使长城及其

要塞完全失去作用,致使华
北大平原全部裸露在北方游
牧民族的铁蹄之下。
从对辽用兵到“守内虚外”
宋太祖
宋太宗
两次对辽用兵失败
“守内虚外”
澶辽
渊 之 战
北宋
3.澶渊之战
1.时间:1004年
2.交战双方
攻方:辽 守方:北宋
3.交战地点:澶州(古称澶渊)
A.削弱了契丹势力 B.维持了长期和平 C.消除了民族矛盾 D.加速了北宋灭亡
4、宋辽,宋夏和议共同点是(C)
A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.北宋送给辽夏“岁币” D.互相禁止边境贸易
课堂练习
5、澶州之战时,坚决主张抵抗辽军的北宋宰
相是( A )
A、寇准
B、魏征
C、王安石
D、苏辙
6、宋辽“澶渊之盟”后,双方在边境设置
3.宋夏和议的时间和内容分别 是什么?
1044年
夏对宋称臣,北宋每年送给西夏 银、绢、茶叶等岁币,重新开放 边境贸易市场。
4.宋夏和议有什么作用?
促进了西北边境地区生产和 贸易的发展
三、碰撞中的融合
契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些?
➢学会农耕 ➢学习汉族的政治制度 ➢模仿汉字创造文字 ➢学习汉人的生活习俗
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