2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
内蒙古自治区通辽市《教育教学公共基础知识》教师教育真题
内蒙古自治区通辽市《教育教学公共基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。
A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔【参考答案】A2. 教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样【参考答案】A3. 班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动【参考答案】C4. 行政赔偿义务机关应当自收到赔偿申请之日起（）内根据有关规定给予赔偿。
A、15 日B、1 个月C、2 个月D、3 个月【参考答案】C6. 格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。
A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【参考答案】B7. 以下哪个部门可以制定行政法规（）。
A、国务院B、全国人大C、全国人大常委会D、最高法院【参考答案】A8. 心理自我开始形成和发展的时期为（）。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D9. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【参考答案】B10. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【参考答案】D11. 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
A、语文知识B、语文能力C、语文素养D、语文情感【参考答案】C12. 下列行政机关实施行政强制措施没有遵守程序规定的是（）。
科尔沁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【2】
科尔沁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】科尔沁2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。
单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响2：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。
单项选择题A、热爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、团结协作3：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。
（）判断题对错4：《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。
单项选择题A、14B、16C、18D、155：教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫6：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观7：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。
（）判断题对错8：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论9：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题A、帮助人发现自身价值B、认识并发展自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、使人的身心得到和谐、全面的发展10：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）多项选择题A、批评B、谴责C、训导D、处分E、表扬11：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是（）。
单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价12：瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性13：普及义务教育始于（）。
单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会14：我国学校德育方法中的最基本方法是（）单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法15：初等义务教育普遍实施于（）。
2020年内蒙古通辽市科尔沁区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年内蒙古通辽市科尔沁区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年内蒙古通辽市科尔沁区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。
A、望而生畏B、谈XXXC、见风流泪D、尝XXX答案】B解析】第一信号系统是指由声、光、电、色等现实的具体刺激引起的条件反射；第二信号系统是由抽象的语言、文字引起的条件反射。
“谈XXX”谈到XXX就会产生唾液，体现的是语言、文字引起的反应，故为第二信号系统的条件反射。
故选B。
2、人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的（）。
A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案】B解析】知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。
故选B。
3、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A、育人的角色B、研究的角色C、代理的角色D、管理的角色答案】D解析】教师是学生集体的领导者，是学校班集体的组成核心，教师对整个班集体的建设起着引领的作用。
1教师招聘考试经典题型历年真题可打印】担当着班集体的管理角色，是纪律的监督、维持者。
故选D。
4、下列课程中属于校本课程的是（）。
A、小学语文B、小学科学C、小学课程尺度D、学校的古诗词选修课答案】D解析】校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，学校的古诗词选修课符合校本课程所包含的范围。
故选D。
5、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和（）。
A、仰慕文化B、活化文化C、敬重文化D、遵守文化答案】B解析】教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：教育能够传承文化；教育能够改造文化；教育能够创造、更新文化。
2020年通辽市科尔沁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年通辽市科尔沁区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。
对该事故应担赔偿责任的主体是（）。
A、小刚B、小刚的监护人C、学校D、班主任【答案】B【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
故选B。
2、当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）。
A、教育终身化B、教育民主化C、教育国际化D、教育制度化【答案】A【解析】当今国际教育思潮是终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。
其中终身化是20世纪60年代教科文成人教育局局长保罗·朗格朗提出来的，符合国际主流的教育思潮，故教育终身化是当今国际社会影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮。
教育制度化是干扰选项，伴随着近代学校系统的出现，已经开启了制度化教育了。
故选A。
3、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）。
A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性【答案】A【解析】课外活动的特点有：灵活性、开放新、综合性、自主性和自愿性。
随意性、规范性和强制性均不属于其特征。
故选A。
4、“居必择乡，游必就士”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【答案】A【解析】这句话的意思为君子居家必然选择好的邻居，出游必定要接近有学问品行的人（以免染恶习）。
故选A。
5、侮辱学生侵犯了学生的（）。
A、受教育权B、人身权C、人格尊严权D、隐私权【答案】C【解析】人格尊严权指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利，如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。
故选C。
6、广泛意义上的教育包含（）活动。
A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育【答案】D【解析】广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。
故选D。
7、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、皮亚杰认为认知的本质是（）。
A、学习B、模仿C、强化D、适应【答案】D【解析】皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。
不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。
故选D。
2、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。
A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、杨贤江【答案】A【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。
故选A。
3、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【答案】C【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。
故选C。
4、学校教育的基本途径是（）。
A、思想教育B、教学C、课外活动D、社会实践【答案】B【解析】教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。
故选B。
5、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。
A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。
其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
2020年内蒙古通辽市科尔沁区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年内蒙古通辽市科尔沁区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列属于第二信号系统的条件反射的是（）。
A、望而生畏B、谈梅生津C、见风流泪D、尝梅生津【答案】B【解析】第一信号系统是指由声、光、电、色等现实的具体刺激引起的条件反射；第二信号系统是由抽象的语言、文字引起的条件反射。
“谈梅生津”谈到梅子就会产生唾液，体现的是语言、文字引起的反应，故为第二信号系统的条件反射。
故选B。
2、人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的（）。
A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性【答案】B【解析】知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。
故选B。
3、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。
A、育人的角色B、研究的角色C、代理的角色D、管理的角色【答案】D【解析】教师是学生集体的领导者，是学校班集体的组成核心，教师对整个班集体的建设起着引领的作用，担当着班集体的管理角色，是纪律的监督、维持者。
故选D。
4、下列课程中属于校本课程的是（）。
A、小学语文B、小学科学C、小学课程标准D、学校的古诗词选修课【答案】D【解析】校本课程是指由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，学校的古诗词选修课符合校本课程所包含的范围。
故选D。
5、教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和（）。
A、仰慕文化B、活化文化C、敬重文化D、遵守文化【答案】B【解析】教育的文化功能就是指教育系统对文化的保存和发展所起的作用，具体包括：教育能够传承文化；教育能够改造文化；教育能够创造、更新文化。
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C2、教学过程以教学（）经验为主。
A、间接B、直接C、生活D、生产【答案】A3、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【答案】C4、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。
A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性【答案】D5、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。
A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A6、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【答案】B7、提出观察学习概念的心理学家是（）。
A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰【答案】A8、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。
A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【答案】C9、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【答案】C10、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。
A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向【答案】C11、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后【答案】C12、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是（）。
A、教育法律关系客体B、教育法律事件C、教育法律关系主体D、教育法律关系的内容【答案】B【解析】教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。
教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者或当事人。
教育法律事件是指与当事人意志无关的，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实。
教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
故选B。
2、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。
A、必然B、必要C、必需D、首要【答案】A【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。
而素质教育的基本内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。
所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。
故选A。
3、某学校的墙壁上贴着“让学校的每一面墙壁都开口说话”。
这充分体现了下列德育方法中的（）。
A、陶冶教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】A【解析】“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是陶冶教育法的具体体现。
故选A。
4、（）是我国当今社会赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。
A、使受教育者德智体美等方面全面发展B、使人的生存和发展充满内在的活力C、为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才D、注重提高全民族素质【答案】D【解析】提高全民族的素质，是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨。
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在整个教育体系中，（）处于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行教育改革的依据。
A、教育目的B、教育内容C、受教育者D、教育手段【答案】A【解析】教育目的是整个教育活动的出发点和归宿、灵魂、贯穿教育全过程、评价标准。
故选A。
2、学校教育是（）的最重要的途径。
A、社会生产B、科学研究C、科学知识再生产D、技术研发【答案】C【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。
其中学校教育是科学知识再生产的最主要途径，因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。
故选C。
3、“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。
A、巩固性B、启发性C、直观性D、因材施教【解析】直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述．引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
故选C。
4、教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力是（）。
A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力【答案】D【解析】自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程。
故选D。
5、某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。
该班主任的做法（）。
A、正确，班主任有维护班级秩序的职责B、正确，班主任有批评教育学生的权利C、不正确，违反了不得体罚学生的规定D、不正确，侵犯了学生的言论自由权【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
内蒙古自治区通辽市《教育类公共知识》国考真题
内蒙古自治区通辽市《教育类公共知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 社区学前教育起源于（）。
A、德国B、日本C、丹麦D、中国【参考答案】C2. 驾驶员吴某违章，被交警李某拦住，当场罚款100 元。
下列对本案分析正确的选项是（）。
3. 教育改革的核心是（）。
A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C4. 制约人们受教育权利的首要因素是（）。
A、经济水平B、政治制度C、文化传统D、科技水平【参考答案】B5. 新课程的核心理念是（）。
6. A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【参考答案】B7. A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式【参考答案】A8. 对经行政复议的案件提起诉讼的，（）。
A、只能由复议机关所在地的人民法院管辖B、只能由最初作出具体行政行为的行政机关所在地的法院管辖C、只能由原告所地在法院管辖D、只有经复议机关改变原具体行政行为时，复议机关所在地的法院才有权管辖【参考答案】D9. 对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
10. 美国的“幼教优先方案”是对家庭环境不佳的儿童提供（）。
11. 关于法的调整对象，下列说法中正确的是（）。
A、法的调整对象是人的行为而不是社会关系B、作为法的调整对象的行为是指人的外在行为C、法仅仅调整和约束人的外在行为，对人的思想和观念不产生影响D、法的调整对象是社会关系而不是人的行为【参考答案】B13. 1949 年《北平日报》刊发了如下消息：“太阳升起来的时候，沉重的雾霭已经散了，是一九四九年二月一日，北平完全解放的第二天清晨。
解放就是光明的到来，电灯亮起来了，街灯燃了一夜……”该新闻报道了下列哪一战役的胜利（）。
A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役【参考答案】C14. 幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是（）。
内蒙古自治区通辽市《公共基础知识》教师教育真题
内蒙古自治区通辽市《公共基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】A2. 关于授权性规则，以下说法不正确的是（）。
A、授权性规则对权利主体来说不具有强制性B、授权性规则的落实一般需要权利相对人的义务方得落实C、授权性规则在法律中所占比例随着法律的进化而递减D、授权性规则通常采用“有权利”、“有……自由”、“不可以”等用语【参考答案】C3. 教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段【参考答案】D4. 行政机关收到政府信息公开申请，能够当场答复的，应当当场予以答复。
行政机关不能当场答复的，应当自收到申请之日起（）内予以答复。
5. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。
A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B6. 以下关于实施限制公民人身自由的行政强制措施，错误的是（）。
A、实施限制人身自由的行政强制措施不得超过法定期限B、实施行政强制措施的目的已经达到，应当立即解除C、实施行政强制措施的条件已经消失，应当立即解除D、实施限制公民人身自由的行政强制措施没有特别规定【参考答案】D7. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。
A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D8. （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【参考答案】C9. 生产力发展水平决定着（）。
A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【参考答案】D10. 马克思主义中国化的基本要求是（）。
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2020年内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗教师招聘考试《教育公共知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。
A、损坏学生财物
B、非法没收学生物品
C、乱罚款、乱摊派、推销商品等
D、故意隐匿、毁弃学生信件
【答案】D
【解析】ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。
故选D。
2、学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，
每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A、学生的个性发展
B、学生的品行发展
C、学生的知识习得
D、学生的身心健康
【答案】A
【解析】素质教育是立足于人的个性的教育。
它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。
题目中的小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。
故选A。
3、从本质上讲，教学是一种（）。
A、认识活动
B、实践活动
C、主体活动
D、文化活动
【答案】A
【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：（1）间接性，学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）引导性，学生需要在教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3）简捷性，教学过程走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。
故选A。
4、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此也把这种形式叫（）。
A、知识评价
B、操作评价
C、形成性评价
D、非正式评价
【答案】B
【解析】问题解决题考查了学生处理实际问题的能力，所以我们也把这种形式叫作操作评价。
故选B。
5、预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对
（）造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任。
A、学校、家庭、社会
B、个人、家庭、社会
C、社会、个人、学校
D、国家、学校、个人
【答案】B
【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
故选B。
6、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（）。
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习
【答案】B
【解析】品德的心理结构是指品德的心理成分及其相互关系，包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。
故选B。
7、教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A、严谨治学。