PPT背景绝对好看!!!完全收藏!!!免费!!!
合集下载
阅读启智、书香立人主题班会ppt课件
精选版
13
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘， 尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但 却没有方向，找不到自己真正想去的目标， 当然，也无法确定自己的位置所在。
人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似 一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望； 投入不少，但却得不到什么回报。
精选版
14
三、激发读书的兴趣，感受亲子共读的乐趣 1、邀请家长一边画画一边讲故事《小蝌蚪找妈妈》 2、家长和孩子表演《狐假虎威》 3、主持人请同学谈感受
活动目的
• 1、通过活动，让学生明白 书是知识的源泉，书也会给 你们带来良好的道德品格和 健全的人格，从而使更多的 学生爱看书。
• 2、读书要有选择地读，读 有价值、有意义的书。
重难点
• 重点：通过活动激发学生的 阅读兴趣，让学生明白阅读 的重要性，强化阅读习惯。
• 难点：能够持续的有选择的 读，读有价值、有意义的书 。
阅读—启—读智好书、做书好学香生主立题班人会
精选版
1
1、活动背景 2、活动目标 3、活动重难点 4、活动准备 5、活动过程 6、活动反思
一、活动背景 二、活动目标 三、活动重难点 四、活动准备 五、活动过程 六、活动反思
孩子们存在的阅读习惯分析
调查项目
阅读目的
自己喜欢而去读
自己阅读的
65% 扩大知识面
活动背景：
• 2、识字量差：上学后学习生字会很吃 力，小学的3500个生字用一行一行写生 字的方法练，耗时长，效果差。而喜欢 阅读的孩子在学习写之前都认识了，学 得又快又准确。
活动背景：
• 3、良性循环和恶性循环：喜欢阅读的孩 子识字量大，不断地看各种课外书籍，学 习很轻松，做作业快，有大量的时间再去 阅读，进入学习和求知的良性循环；
励志主题班会PPT 《树立信心,超越自我!》PPT教学课件
二、树立自信的外部形象
• 首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个 人的自信；
• 其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可 能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自 信
• 另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也 很有帮助。
• 请我们自信的回答：
• 1、我很漂亮/英俊！ • 2、我能成为班级中出色的一员！ • 3、我是班中不可缺少的一员！ • 4、我能干好所有的事！ • 5、我能实现我心中的理想！
考某公司，结果落选了，痛不欲生。该生的自
杀水平不高，没能如愿，只在脖子上留下深刻 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
树立信心，超我！
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场沸腾 巨人在东方升起
相信自己 你将赢得胜利 创造奇迹 相信自己 梦想在你手中 这是你的天地 相信自己 你将超越极限 超越自己 相信自己 当这一切过去 你们将是第一 相信自己
将一取只乎跳其蚤上放，进得杯乎中其。中开；始，跳蚤一下子就 能从杯取中乎跳其出中来，。得然乎后其，下心；理学家在杯上盖上透 明盖，取跳乎蚤其仍下然，会则往无上所跳得，矣但。碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就—不—跳《那论么语高》了。这时心理学家再将 盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子
自信---现代人才的标准!
《亮剑》中李云龙的一句话：
《Happy New Year!》PPT教学课件
Are these for my hair?
No, they’re not. They are firecrackers!
We have firecrackers at Chinese New Year.
Aah! Happy New Year!
Listen and say
Happy New Year!
What do you do at Chinese New Year?
We give presents at Chinese New year.
What do you do at Chinese New Year?
We eat sweet at Chinese New year.
Homework
Module 10 Unit 1
Happy New Year!
Word & phrase
dumplings
We eat dumplings at Chinese New Year.
firecrackers
We have firecrackers at Chinese New Year.
Let’s learn
1、看动画读课文； 2、完成课后练习题。
Module 10 Unit 1
Happy New Year!
a present
2009年
1月1日
New Year
What’s this? What are these?
What are these?
?
1
2
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
《Be Careful,Danny!》Safety PPT课件
讲解来自《点拨》
5. lie v. (lay / lain)平躺；躺; 位于;在于 v. (lied / lied)说谎 n. 谎言，谎话
e.g. The boy told a lie to his teacher yesterday. =The boy lied to his teacher yesterday. 男孩昨天对他的老师说谎了。 They just lie on the beach all day. 他们只是整天躺在沙滩上。
3. I tried to catch you, but you landed on top of me. 我想抓住你，但你落在了我的身上。 land意为“着陆；降落”；常用来指飞 机、太空飞船等的着陆 e.g. The pilot landed the plane safely. 驾驶员使飞机安全着陆。
someone fall?
n. 救护车
1. safety n. 安全；平安 e.g. I am worried about his safety. 我很担心他的安全。
2. careful adj. 小心的；仔细的 e.g. Who do you think is the most careful student? 你认为谁是最仔细的学生？
Brian: Let me get the ladder for you.
Danny: I don't need a ladder. I think I'm tall enough❺.
(Danny can't reach the ceiling, so he climbs PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
300张PPT模板!做PPT的版式都有了!
Text
Text
Text
Text
Text
AT WORK
* 资料来源：
Unit of measure
Text
Text
COUPLED HORIZ
* 资料来源：
Unit of measure
Text
Text
COUPLED VERT
* 资料来源：
Unit of measure
Text
* 资料来源：
Unit of measure
Text
Text
LINEAR Q 3D
* 资料来源：
Unit of measure
Text
Text
LINEAR Q 3D
* 资料来源：
Unit of measure
Text
Text
Text
PROPELLER
* 资料来源：
Unit of measure
选择性退出业务
业务1 业务2
说明一 说明二
建议一 建议二
业务1 业务2
说明一 说明二
建议一 建议二
业务1 业务2
说明一 说明二
建议一 建议二
图表（14）
确立领先
快速成长 （3-5年）
建立基础 （1-2年）
愿 景
战略目标
业务发展 重点
…
…
竖排列(8)
…
…
…
…
竖排列(9)
…
…
…
…
…
…
竖排列(10)
…
…
…
…
…
…
…
…
竖排列(11)
…
《跳吧!跳吧!》PPT课件
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/ 物理课件： .
/kejian/wuli/
化学课件： .
/kejian/huaxue/ 生物课件： .
/kejian/shengwu/
地理课件： .
/kejian/dili/
历史课件： .
/kejian/lishi/
音的演唱技巧。
• 3﹒ 1︱5 5︱ 4 ﹒ 2 ︱ 7 6 ︱
歌曲表现: 人们在冬日晚宴上,围着火炉,拉起圆圈,快
乐地歌舞时的热烈.欢快的情景.歌词富于生活 情趣,并带幽默感,表现了歌舞当中相互娱乐的 风趣.
斯洛伐克民歌特点:
歌曲节奏 歌曲力度
鲜明、切分节奏多
多处重音、明显的强弱
歌曲速度
快板居多
歌曲情绪
欢快活泼、给人强烈的动感
/sucai/ /tubiao/
/powerpoint/ /fanwen/
试卷下载： .
/i/
教案下载： .
/jiaoan/
ppt论坛： . .cn
ppt 课件： .
/kejian/
语文课件： .
/kejian/yuwen/ 数学课件： .
/kejian/shuxue/
英语课件： .
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
• 用自然圆润的声音表现歌曲热烈、欢快 的情结。
• 通过集体创作和表演，了解并喜欢斯洛 伐克民间歌舞。
节奏视唱练习
• Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ ︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱
• 3 3 ︱5 • 2 2 ︱4 • 1 1 ︱3 • 5 5 ︱6 • Ⅹ﹒Ⅹ︱Ⅹ
5︱5 4 4︱5 4 4︱ 4 ︱ 4 ﹒3 3 ︱ 4 3 3 ︱ 3︱3 2 2︱3 2 2︱ 7︱2 1 1︱2 1 1︱ Ⅹ︱ Ⅹ ﹒ Ⅹ︱Ⅹ Ⅹ ︱
人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力(共21张PPT)
伯利克里（公元前495
年-前429年）
ห้องสมุดไป่ตู้
第七页，共二十一页。
一、智者学派：“人是万物的尺度”
（一）背景(bèijǐng)：
经济(jīn工gjì商)：业经济繁荣； 政治 公元前5世纪，奴隶制民主政治达到顶峰。人的地位日益 (zhèngzhì)突：出，人们越来越关注“人”本身。
第八页，共二十一页。
一、智者学派(xuépài)：“人是万物的尺度”
（二）智者(zhì zhě)的代表——普罗塔哥拉 （三）主张：人是万物(wànwù)的尺度。
材料：人是万物的尺度，是存在 的事物存在的尺度，也是不存在 的事物不存在的尺度。
万物的存在与否，全在人的感觉。
——普罗塔哥拉《论真理》
普罗塔哥拉
第九页，共二十一页。
讨 一、智者学派：“人是万物(wànwù)的尺度” 黑格尔说：“这是一句伟大的话。”
神
宙水斯
自然
人
(zìrán)
赫火 拉
阿土波罗
第四页，共二十一页。
雅气典娜
一、智者学派：“人是万物(wànwù)的尺度”
什么是智者 学 (zhì zhě) 派？
①传授辩论、演说、修辞技巧和参政知识的职业教师 ②并非一个统一的学派(xuépài) ③以人和人类社会为探索主题
第五页，共二十一页。
一、智者学派：“人是万物的尺度”
——【俄】克雷洛夫《熊和隐士》
“无人(wú rén)有意为恶”
“知识(zhī shi)即美德，无知即邪恶” 第十三页，共二十一页。
二、苏格拉底：美德(měidé)即知识
（一）主要观点：
①有思想(sīxiǎng)力的人是万物的尺度
②认识(rèn shi)你自：善是人的内在灵魂，是人潜在的美德
《Theatres Are Fun!》Movies and Theatre PPT免费课件
典例
讲解来自《点拨》
—What will a science museum be like if you
are asked to build one?
—I hope it will ____C____ like a book. (山东潍坊)
A．taste C．look
B．sound D．smell
but handsome❹ fisherman，and Jenny was the fisherman's wife. I will send❺ you the photos we
took in class later. Li Ming：Please do! I can't wait to see them. Jenny：Everyone in our group did a good job. Some
讲解来自《点拨》
考向一 in order to 表示目的，意思是“为了”，其 位置在句首或句中均可，否定结构用in order not to。 eg：What do you sometimes have to do in
order to get fit? 为了保持健康，有时候你必须做什么？
程度上
difficult to solve.从某种程度上
说，这个问题有点儿棘手。
典例
讲解来自《点拨》
—What do you think of my opinion? —What you said is true____D____．But I don't
quite agree with you. A．by the way B．on the way C．in the way D．in a way
PPT人物介绍,如何做出大片质感!
PPT人物介绍，如何做出大片质感！一张普通的照片，一段简单的文字人物介绍，ppt真的只能简简单单的排版吗。
看完本期教程，教你只用一个形状就能拯救各类照片素材的排版技巧。
一张照片放页面背景太空放大，图片背景太割裂，哪怕是吸取照片的颜色做背景色也会有穿帮的痕迹。
其实，我们只需要在图片的上方添加一个矩形形状，将它的填充方式更改为渐变，填充见面方向选择线心向右光衬的颜色，就选择图片边缘的蓝色。
这样当我们将靠近图片的左边光圈的透明度提高到100将右边的光圈往前挪动一些遮盖图片的边缘后，就能够将图片边缘的颜色和形状的颜色自然的融合在一起啦。
再通过把文字层级区分开来突出人名，只用一个透明形状，就能轻松做出前凸性的pt人物介绍。
而利用透明形状来修饰照片的方法，同样适合用在多人介绍排版中，只不过，我们需要插入的是一个透明的圆环，并将圆环放大到完全覆盖画面外，接着再复制一页PPT，拖动圆心上的黄色空点。
将圆心缩小到对应人物的头像上，接着将切换效果更改为平滑，再把文字介绍放在画面中，就能够实现从整体聚焦到单个人物头像的效果了。
接着按照同样的方式，将每一个主体的人像都置于圆环中，再加上平滑切换，就可以轻松制作出动态人物介绍液啦。
当然，如果你的团队没有合影也不用慌，咱们把图片全部设置为1:1的格式，再裁剪为圆形，这样人物排版起来会更加整齐。
如果觉得人物介绍的文字太多，字体太小，其实我们还可以把其他成员的头像给缩小。
只突出一位成员的介绍，这样当我们再加上平滑切换效果，就可以实现人物轮播介绍的效果啦。
当然，如何页面太空洞，就找形状色快来帮忙瞬间缩小版型，聚焦观众的视线，还可以增强画面的动态感。
就算遇到了大小不一的多人介绍页面，我们也可以利用扣图把人物的主体给扣出来。
让人像的头部保持齐平，就能够让主体的大小在视觉上看起来是一致的，再给他们分别垫上一个形状来作为人像背景就能够让照片在页面上更加统一规整。
但是像这样非水平的形状色块，用普通的裁剪方法是无法让照片和形状的边缘完全融合在一起的。
《Trains Go Faster!》PPT课件
The fastest trains can go about 500 kilometres an hour.
What might future train be like?
Maybe trains will have no wheels in the future. Maybe they will ride on air.
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
worked
on
steam
engines.
In 1804, the first train engine was born in England.
People built many train stations to help passengers
get on and off the trains easily.
be born 出生， 诞生 (be 通常用was 或were)
I was born in Tangshan.
---When were you born? ---I was born on July 5 in 1982.
In 1804,the first train engine was born in England.
put…together, put…and…together
What might future train be like?
Maybe trains will have no wheels in the future. Maybe they will ride on air.
PPT素材：/sucai/ PPT 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
worked
on
steam
engines.
In 1804, the first train engine was born in England.
People built many train stations to help passengers
get on and off the trains easily.
be born 出生， 诞生 (be 通常用was 或were)
I was born in Tangshan.
---When were you born? ---I was born on July 5 in 1982.
In 1804,the first train engine was born in England.
put…together, put…and…together
《Planet Danny》Look into Science! PPT课件赏析
need where it is used as a modal verb.
·Danny needs to stay in the hospital tonight. We may need to
take an Xray.
·She thought that I needed to go to a dentist.
1.If we don't act now, we'll __r_e_g_r_e_t _ it in the future. 2.We all _c_h_e_e_r_e_d_ as the team came onto the field. 3.Lily m__e_n_t_io_n_e_d_ in her letter that she might be moving abroad. 4.If you take a ___r_i_sk___， you're doing something that you
F
• ( ) 3. The sunset today is about 7:10 pm.
Language Points
• 1. I don’t think you can find one unless you have a bigger telescope. 我认为你发现不了星星，除非你有一个大点的望远镜。
·You needn't be afraid.
·Need we balance our diet and eat foods from each food group?
·A: Need we go there right now?
B: Yes, we must. /No, we needn't. /No, we don't have to.
·Danny needs to stay in the hospital tonight. We may need to
take an Xray.
·She thought that I needed to go to a dentist.
1.If we don't act now, we'll __r_e_g_r_e_t _ it in the future. 2.We all _c_h_e_e_r_e_d_ as the team came onto the field. 3.Lily m__e_n_t_io_n_e_d_ in her letter that she might be moving abroad. 4.If you take a ___r_i_sk___， you're doing something that you
F
• ( ) 3. The sunset today is about 7:10 pm.
Language Points
• 1. I don’t think you can find one unless you have a bigger telescope. 我认为你发现不了星星，除非你有一个大点的望远镜。
·You needn't be afraid.
·Need we balance our diet and eat foods from each food group?
·A: Need we go there right now?
B: Yes, we must. /No, we needn't. /No, we don't have to.