6年级单元知识结构图

Unit Four I have pen pal

A Let's talk Let’s try Let’s play

赤峰市回民实验小学陈静一、教材内容

本节课是PEP 版小学英语教材六年级上册Unit4 I have pen pal中的第二课时Part A Let's talk Let’s try Let’s paly.本节课主要内容是掌握四会句型What's your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.能灵活运用，理解对话内容能灵活替换。

二、学情分析

六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力，同时，学生们已经积累了小学阶段应该掌握的英语基础知识。学生们对对话运用的积极性比较高，对英语学习一直保持着浓厚的兴趣，大部分学生已具备用英语说话、写话的能力，日常生活中能灵活地运用日常用语进行交谈。但也有少部分学困生，对学习英语的积极性不高，还需进一步激发他们学习英语的兴趣。所以在设计上力求让每一位学生都学有所获。

三、教学目标

知识目标：

1. 能够听、说、读、写句型：What's your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.

2. 能听、说、认读文中白体句子。

能力目标：

1.能够询问和简单描述业余爱好，如：What's your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.

2.能熟练朗读课文并进行表演，部分学生能熟背课文。并能够运用所学语言，在教师提供的语言情景里灵活运用语言。

3.学生能观察并判断一个人的爱好，然后进行表述，能够阅读短文，获取信息，解决教师提出的问题。

情感目标：

1.鼓励学生发展广泛的兴趣爱好，教育学生养成良好健康的业余爱好对人的一生很重要。

2.鼓励学生自主学习，主动探究。学生能在合作过程中大胆实践，积极参与，轻松交流，友好评价。积极发挥各自所长，共同完成学习任务。

教学重难点：

1.重点：学生能够听、说、读、写句子：What's your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.

2.难点：在实际情景中正确运用句子 He/She likes ....