独立写作篇章结构
托福独立写作文章结构如何安排
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托福独立写作*结构如何安排?常见问题及高分思路分享托福独立写作总分总结构很LOW吗?说到托福写作的结构，曾有考生问过ETS官方，说中国语文的作文是总分总的结构，托福还是这么写会不会太低端了啊?官方给出的回答是，总分总的篇章安排不叫低端(low)，而叫经典(classic)。
我们都说一个写作题目没有标准答案的范文，但是有一个东西可以说是形成了不成文的规定的，那就是一篇好的作文一定是有头有尾、中间细分几段论证的，这一点可以从很多官方给出的范文或是学生的高分*中得到证实。
托福独立写作到底应该写4段还是5段?另外，很多考生还存在疑问的一点在于到底一篇*是写四段还是五段，在看来，两种结构各有利弊所在。
一般写4段式的同学都是因为主体段只能想出两条理由，实在是想不出第三条理由，只能以1+2+1的结构完成*。
大家都知道一般来说要想拿到不错的分数，一篇新托福议论文需要写到400字左右，那么，如果主体段只写两段，势必需要考生在这两个段落的论证细节上写出更多的内容，否则字数撑不到那么多，而这一点对于很多考生来说恰恰也是很有难度的。
相反地，如果写成5段式，貌似就需要考生能想出3条理由进行论证，但事实是，很多考生根本想不到3点理由，能想出2点已经是绞尽脑汁了。
在这种情况下，怎么做才是最简易、最轻松的应对办法呢?比较建议大家写5段式的*，但主体段并不是上文所说的3个理由段，而是采用2+1的模式，即两个理由段，再加一个让步段。
关于理由段的写法，将在下文详细分析，在此先重点解释一下让步段到底是什么意思。
“让步”字面意思是退一步，那么放到我们作文里，意思就是承认一下反方的观点。
西方的*不太喜欢作者全篇一味强调自己观点的正确性，而是需要作者能适当回应并评价一下反方的观点，这样的*看起来会更加有说服力。
作文教学方面存在的问题及对策
作文教学方面存在的问题及对策作文教学是语文教育中极为重要的一环，而作为高中生，我们在此期间需要经历数百篇作文的写作和批改，作文教学方面的问题也随之暴露。
本文将探讨在作文教学中存在的问题及对策。
一、中心思想不清晰作为一篇文章的灵魂，中心思想的提炼和表达对于整篇文章的成败至关重要。
然而，在作文教学中，很多时候老师或同学不够严格要求中心思想的清晰明了，导致很多文章显得零散不成体系，缺乏主题。
因此，我们需要在写作之前明确文章的中心思想，可以通过思维导图或先列出几个主题词的方式帮助我们更好地提炼出中心思想。
二、缺乏严谨的证据支持适当的事例或引用可以增强文章的说服力和可信度。
在作文中合理运用事实和例证，是我们养成批判性思维的一大助力，但问题在于很多同学不够重视证据的呈现，只是简单重复已有的观点，没有思考和分析。
这样的文章很难在评分中得到好的分数。
所以，我们需要多注意平时观察和积累，在写作时恰当使用周围的经验和观察结果来支持自己的观点，通过例证和事实来加强文章的说服力。
三、语言表达不够流畅无论是考试还是平时写作，流畅的语言表达都是很重要的。
然而，在作文教学中，我们常常会发现一些同学作文写得很生硬，用词不地道，语言不流畅，甚至出现语病和错别字等问题。
因此，我们要养成好的习惯，多读书、写作、背诵，准确把握常用的语法、词汇和表达方式，同时在写作前充分思考并理清自己的思路，避免出现结构混乱、重复或语言不通的情况。
四、缺乏独特的思考角度和见解在高考作文阶段，考官非常看重考生的写作独立性和思考深度。
然而，在作文教学中，很多同学只是从书本和老师的知识点中总结出相应的讲解或分析方式，并未充分发挥自己的思维和创造性，导致很多作文模式雷同，缺乏独特的创新思考角度和见解。
因此，我们需要在写作过程中发挥自己的独立思考精神，自行选择合适的角度和思路来分析、解释问题，并在思考的过程中不断思考，不断探索。
五、篇章结构不合理作文的篇章结构不仅与思考角度和思路密切相关，还与文章的可读性和连贯性有关。
文章有几种结构
文章有几种结构一、以论证为主的文章结构。
在这种结构中，文章会以一个论点或主题为中心，通过提供论据和证据来支持这一论点。
文章会从引言开始，介绍论点，并逐步展开论证，最终得出结论。
二、以描述为主的文章结构。
这种结构的文章会以描述某个事件、地点、人物或事物为主题，通过详细的描写和叙述来展现出主题的特点和细节。
文章会以引人入胜的描写开篇，然后逐步展开详细的描述，最终呈现出完整的画面。
三、以比较对照为主的文章结构。
这种结构的文章会以比较两个或多个事物、观点或现象为主题，通过对它们的相似和不同之处进行对比，来展现出主题的特点和意义。
文章会以引人入胜的比较开篇，然后逐步展开对比分析，最终得出结论。
四、以问题解决为主的文章结构。
在这种结构中，文章会以某个问题或困扰为主题，通过分析问题的原因和解决方法，来呈现出主题的意义和解决方案。
文章会以引人入胜的问题描述开篇，然后逐步展开分析和解决方法，最终得出解决方案。
五、以故事叙述为主的文章结构。
这种结构的文章会以一个故事或情节为主题，通过叙述故事的情节和人物，来展现出主题的意义和故事的情感。
文章会以引人入胜的故事开篇，然后逐步展开情节和人物描写，最终得出故事的结局。
六、以解释说明为主的文章结构。
在这种结构中，文章会以某个概念、原理或现象为主题，通过详细的解释和说明，来呈现出主题的意义和内涵。
文章会以引人入胜的概念描述开篇，然后逐步展开解释和说明，最终得出结论。
以上是文章常见的几种结构，每种结构都有其独特的特点和适用场合。
在写作时，可以根据文章的主题和目的，选择合适的结构来展现主题的意义和内容。
写作文有几种构段
写作文有几种构段几种常见的构段方式：1.总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。
它包括：①先分后总②先总后分③总—分—总2.并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在3.因果关系：一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因。
4.承接关系：整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的5.转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开扩展资料：对于一段话或者一篇文章，都要有一定的行文逻辑，这样才能使文章有条理性、清晰性。
常用的逻辑分成两种：（1）表明顺序：空间、时间、事情的发展等（2）构段方式：总分、分总、承揽、同列等。
写下不好文章，首先必须把握住表明对象的特征，其次最重要的就是运用合理的表明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
恰当的顺序能够恰当地理清文章思路，能够协助读者认知，在说明文等叙述性较强的文体中，表明顺序更是必不可少的。
课本中很多文章在篇章结构上很存有特色，例如总分短式构段、首尾呼应等，这就是文章的“文体”所在。
课文涉及的题材如此众多，能让学生了解不同文章的写作结构，为学生在写作中起到整体把握的示范作用，因此教师的“导向”尤为重要。
以一段话为训练点，学习构段方式。
小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同，但只要注重段落教学，就能够找出具备规律性的段落做为“例子”展开存有重点的教学，在“学段落写下段落”的过程中起著以少胜多的功效。
基准：“按事情发展顺序”唐璜的构段方法CX480教学中，教师必须使学生明白课文写给的一件事情的出现、经过和结果怎样，还要使学生懂课文中的段落就是怎样叙述事情的发展的。
以提升初中英语写作教学水平为主题的系列教研活动
《义务教育英语课程标准》（以下简称“课标”）对于初中学生写的标准是：（1）能根据写作要求，收集、准备素材；（2）能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；（3）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；（4）能简单描述人物或事件；（5）能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明；根据标准的描述和对我区初中实际写作教与学的观察，发现了我区存在的差距。
从教学上分析，我区在写作教学指导方面欠缺有效的方法。
本文从提出问题、实施主题教研活动过程与总结、实施效果、总结反思四个方面阐述本区针对提升写作教学效率而进行的主题教研活动。
一、问题的提出通过连续两年观察并分析全区学生书面表达情况，发现如下问题：（1）错误理解题目要求；（2）没有段落划分，缺乏层次感，逻辑混乱；（3）学困生交白卷；（4）用中文习惯表达英文；笔者的教学建议是每个备课团队应该从查找自身不足开始，养成成熟的写作教学模式，培养学生的写作习惯，从而解决上述问题。
而在全区的四次书面表达分析中，教师对学生的答题情况分析结论如下：（1）学生拼写错误严重；（2）不能够正确的使用时态。
因此教师对于学生写作训练的建议仍然是：加强基础训练、加强单词拼写考查、多背诵范文。
对比来看，笔者和进行试卷分析的教师所发现的原因不同，解决问题的教学策略也不同。
笔者认为有必要帮助教师转变教学理念，形成有效性写作教学策略，从而提高学生的英语写作水平。
要实现这一目的，首先需要转变教师的教学理念与教学策略。
从2011年开始，教研室开展了以提升写作教学水平和管理水平为目标的系列主题教研活动，最终目标是全体英语教师都能够树立书面表达训练意识、形成正确的书面表达训练理念、在训练活动中执行正确的策略、有长期训练和阶段训练意识、有完备的有关书面表达训练的教学管理经验。
二、教研活动的实施过程教师现有的教学理念和教学习惯都是经过长时间的互相影响形成的，不可能在一朝一夕就做出很大的改变。
因此实施过程需要步步推进、扎实有效，避免教师由于不理解和不适应而产生负面情绪。
小学生说明文写作中的结构布局和举例方法
小学生说明文写作中的结构布局和举例方法说明文是一种常见的作文体裁，在小学生的写作练习中也占有重要地位。
良好的说明文结构布局和恰当的举例方法可以使文章更加清晰、生动，并帮助读者更好地理解作者的观点。
本文将探讨小学生说明文写作中的结构布局和举例方法。
结构布局小学生说明文的结构布局一般包括引言、主体段和结尾。
引言部分：引言部分需要引起读者的兴趣，概述文章主题，并阐明作者的写作目的。
可以使用提问、引用名言、叙述事实等方式引入话题。
主体段：主体段是说明文的核心部分，应按照逻辑顺序进行组织，展开分论点。
以下提供两种常见的结构布局方式：1. 问题 - 分析 - 结论结构：首先，提出问题或现象，然后分析问题的原因、影响或解决办法，最后得出结论。
例如，以小学生交友为主题，结构布局可以是：介绍小学生交友的重要性，分析交友中可能存在的问题，提供一些建议，最后总结重要性并强调积极交友的好处。
2. 因果关系结构：将文章分为几个段落，每个段落讲述一个原因和其造成的后果。
例如，以独立完成作业为主题，第一段可以讲述家长过分干预作业的原因，第二段可以讲述对孩子学习习惯的不好影响，第三段可以提供一些培养孩子独立完成作业的方法。
结尾部分：结尾部分要进行总结，重申作者的观点，并给予读者启示或建议。
可以总结文章中的关键点，或回到引言部分进行呼应。
同时，可以给读者留下思考或行动的余地。
举例方法为了使说明文更加生动，举例是非常有用的方法之一。
以下介绍几种常见的举例方法：1. 常见例子：使用一些人们熟悉的例子来说明观点。
例如，在说明篇章结构布局时，可以举例说明新闻报道结构或图书章节结构。
2. 个人经历：通过讲述自己或他人的真实经历来支持观点。
例如，在说明如何安全上网时，可以讲述一个小学生因不慎点击了钓鱼网站而受到了损失的故事。
3. 统计数据：使用可靠的统计数据来支持观点。
例如，在说明垃圾分类的重要性时，可以引用相关的垃圾分类数据或环境保护部门的报告。
现行六种英语写作教学理论比较分析
第33卷第9期湖南科技学院学报V ol.33 No.9 2012年9月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Sep.2012现行六种英语写作教学理论比较分析陈春梅（广东海洋大学 寸金学院，广东 湛江 524094）摘 要：随着我国新一轮教学改革的扩大和深入，英语写作教研引发越来越多的关注。
文章对现行六种英语写作教学理论产生的渊源、操作模式、理论基础和教学重点做了梳理和分析，以期帮助广大一线英语写作教师把握一些宏观写作理念，因材施教。
关键词：英语写作教学；成果教学法；过程教学法；体裁教学法中图分类号：H193.6文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）09-0150-03一成果教学法成果教学法主要用于20世纪70年代以前的写作教学上。
该教学法认为写作与语言知识相关，重点在于词汇、句法和衔接手段的正确使用[1]，一般包括以下四个阶段：一是熟悉范文(familiarization)。
教师在课堂上讲解某类文章的范文，分析其修辞特征和篇章结构，使学生了解某一 语篇的修辞特点和语言特征。
二是控制性训练(controlled writing)。
教师让学生进行（属于某一语篇的）典型句型操练，并指导学生从事句子、段落等写作。
三是指导性写作(guided writing)。
教师给学生布置作文题目，要求学生利用所学的语言知识进行仿写，而学生所写出来的作文（即第一稿）被当作终稿由教师来批改。
四是自由写作(free writing)。
通过一系列的学习和训练，学生掌握写作技能并且可以进行自由写作。
成果教学法以行为主义理论为依据，认为教学过程是一个由教师提供“刺激”，学生做出“反应”的过程；认为只要给学生传授一定的写作知识和技巧，学生便能自然而然地从事包括句子、段落和篇章等写作。
该教学法重视学生的写作成果而非写作过程，学生的写作活动是在教师的支配下进行的，教师期待这样学生便能写出完美无瑕的作文来，教师在评价学生的作文时，非常看重语言的正确使用和篇章结构模式。
文章写作规范大全
文章写作规范大全在撰写文章时，遵守一定的写作规范是非常重要的。
本文将为您介绍一些文章写作的规范，包括标题、段落结构、语言运用等方面的注意事项，帮助您提高文章的质量和可读性。
一、文章标题的撰写1. 简洁明了：标题要能够准确概括文章的主题，同时尽量简洁明了，不宜过长。
2. 吸引眼球：标题应具有吸引读者阅读的特点，可以使用一些修辞手法，如问句、比喻等。
3. 避免使用无意义词语：避免使用一些无意义的词语作为标题，如“关于”、“学习”等。
二、文章结构的规范一篇文章通常包括引言、正文和结论三个部分，可以根据具体情况增加或删减。
1. 引言：引言是整篇文章的开端，应该简明扼要地介绍文章的主题和要点，并引起读者的兴趣。
2. 正文：正文是文章的核心部分，应该条理清晰、重点突出。
可以根据内容的逻辑关系分段，每一段论述一个观点或一个层面，并用恰当的过渡词进行连接，使得篇章结构紧凑。
3. 结论：结论是整篇文章的总结，应该对前文的论点进行总结归纳，并提出自己的观点或建议。
三、正确使用标点符号正确使用标点符号可以使文章的表达更加准确、流畅。
以下是一些常见标点符号的使用规范：1. 句号（。
）：用在句子的结尾，表示陈述句或语气平缓的祈使句。
2. 问号（？）：用在句子的结尾，表示疑问句。
3. 感叹号（！）：用在句子的结尾，表示感叹句或命令中的强调。
4. 逗号（，）：用于分隔列举成分、分割并列的词或短语、分隔并列的句子等。
5. 分号（；）：用于连接两个独立但相关的分句。
6. 冒号（：）：用于引言、列举、解释、强调等情况。
7. 引号（「」、“”）：用于引述他人的话语、专有名词、标题等。
8. 省略号（……）：用于省略一个或多个词、句子或段落。
9. 破折号（——）：用于连接句子成分，表示相对重要的内容或插入语等。
四、语言运用的规范1. 语言简练：使用简练明了的语言表达思想，避免冗长和啰嗦。
2. 避免措辞含糊：表达意思时要明确、准确。
避免使用含糊不清、模棱两可的词语。
作文写作评价标准
作文写作评价标准作文是学生在学习过程中常见的一种文本写作形式，也是考试中常见的一种题型。
作文既是学生综合运用语言、思维和表达能力的展示，也是教师进行评价和指导的重要依据。
为了评价学生的作文水平，评分者往往根据一定的标准进行评价。
本文将就作文写作评价标准进行讨论。
一、内容合理性作文的内容应该是合理的、有条理的。
评价一个作文的内容合理性需要考虑以下几个方面：1. 主题是否明确：作文的主题应该在开头即得以显示，整篇作文围绕主题展开。
2. 观点是否清晰：作文中的观点应该具有逻辑性和连贯性，通过论述和举例使观点更加具体和有说服力。
3. 论据是否充分：作文中应该充分展开论述，通过合理的论据和事实来支持观点。
二、语言表达作文的语言表达是评价作文质量的重要方面，评价者需要考察以下几个方面：1. 词汇和用法：作文中应该使用准确、恰当的词汇表达，避免使用模糊或错误的用词。
2. 语法和句法：作文中的句子应该结构清晰，语法正确，避免出现语法错误和句子不通顺的情况。
3. 表达力和篇章结构：作文应该通过准确、生动的描述和合理的篇章结构来增强表达力。
三、思维深度作文的思维深度体现了学生的思考能力和创造力。
评价作文思维深度需要考察以下几个方面：1. 独立思考：作文中应该有学生独立思考和表达的痕迹，而不是简单地套用别人的观点和论据。
2. 层次清晰：作文中的思维应该有层次感，通过逻辑关系和分论点来展开论述。
3. 创新性：作文中应该有一定程度的创新性，通过独特的观点和论据来突出个性。
四、文体规范作文的文体规范是评价作文的重要依据，包括以下几个方面：1. 文章结构：作文应该具有合适的篇章结构，包括引子、发展和结尾，使读者容易理解。
2. 文体特点：作文应根据不同的文体要求进行写作，如议论文、记叙文等，符合相应文体的特点。
3. 篇幅要求：作文要适当控制篇幅，不过度冗长或过于简短。
五、文采和修辞文采和修辞是作文的一种修饰性手段，可以增加作文的艺术性和观赏性。
作文都有什么结构
作文都有什么结构
作文通常由引言、正文和结论三部分组成。
引言部分一般包括题目、主题、背景介绍和立意等内容。
在这部分，作者需要
引起读者的兴趣，概括性地介绍文章的主题，并阐明自己的立场和观点。
同时，引言部分也可以引用相关的名言或者例子，以增加文章的文采和说服力。
正文部分是文章的核心，主要包括论据、分析、论证和举例等内容。
作者需要
围绕主题展开论述，提出自己的观点，并且用事实、数据或者例子加以论证。
在这部分，作者需要逻辑严谨，论证充分，同时具备较强的文采和表达能力。
另外，为了增加文章的可读性，可以适当地采用排比、比喻、对比等修辞手法。
结论部分是整篇文章的收尾，主要包括总结、提出建议或者展望等内容。
在这
部分，作者需要对前文进行概括性的总结，再次强调自己的立场和观点，同时可以提出一些具体的建议或者展望，以增加文章的深度和广度。
总的来说，作文的结构是非常重要的，它能够帮助作者清晰地表达自己的观点，使文章逻辑严谨，有条不紊。
因此，作者在写作时需要重视作文结构，合理安排每个部分的内容，以确保文章的质量和效果。
史记刺客列传的写作手法
史记刺客列传的写作手法写作手法是指作家在创作中所采用的组织结构、文体、语言、修辞等多种手段，以达到表达思想、塑造形象、营造氛围、达到艺术效果的目的。
《史记刺客列传》作为史记的独立一篇，其写作手法十分精妙，本文将从章节结构、人物形象描写、语言风格和声音效果等方面入手，探究《史记刺客列传》的写作手法。
一、章节结构《史记刺客列传》共分为七篇，分别为“荆轲刺秦王”，“韩安国使刺荆轲”，“秦将荥阳宰割重耳”，“公孙杵臼得幸于吴王”，“商鞅杀魏相国”，“蒙恬击蛮王”，“汉兴以来诸刺客列传”。
整个篇章结构比较明朗，写作的顺序也是按照时间先后依次排列的，展现了中国历史上各个时代的刺客和刺杀事件的变迁。
同时，《史记》在写作中也运用了一些回环手法，比如“荆轲刺秦王”和“韩安国使刺荆轲”两篇，相互呼应，构成了一个有机的整体。
通过这样的结构安排，既能保持严谨性，又能增加读者的阅读兴趣和信息的深度和广度。
二、人物形象描写在《史记刺客列传》中，作者针对每个刺客和刺杀事件的背景，对人物进行了精细的描写，塑造和刻画出了各个人物所拥有的独特性格和形象。
比如，荆轲是一位天生的刺客，既勇猛又狠毒，他为了报国家之仇，不止一次地想出了各种置敌于死地的计谋。
他有一头昂扬的长发，他的身形高大，他的眼睛有一种让人窒息的光芒。
魏无忌是一位爱国的将领，他曾经是强秦国的大将，后来为了保护国家而被秦军围困。
他的作战计谋老辣精妙，雄才大略，可以说是一位高妙的战略家。
三、语言风格《史记刺客列传》采用了较为简练朴实的语言，既遵循了当时的文言风格，也突出了其时间的特点。
“淳静无为，上下简明，治生之道也”，这是汉武帝赞扬史记的用意。
即使在描写刺杀事件时，作者也是通过意象和暗示展现人物心理的变化和苦痛，而非过多的描绘和赘言。
比如在“公孙杵臼得幸于吴王”这篇中，公孙杵臼频繁地转移话题，以免惹起吴王的猜疑。
这些语言技巧都对作品的叙述、表达产生了积极的意义。
四、声音效果《史记》一直是文言文言语文的高峰，而在《史记刺客列传》中，作者更加注重声音效果的效果，让读者感受到声音的震动和力量。
四六级写作的技巧和方法
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
刍议篇章结构观念的确立
刍议篇章结构观念的确立阅读教学是语文教学中承担职能最多的部分，也是语文能力造就的重要途径，阅读教学的实践启示我们：要切实提高阅读教学的效益，必须深入探索篇章的结构规律。
所谓篇章，是指书面言语交际中独立完整的自然单位。
语文教材中小到一首诗，大到长达几页的长篇小说节选，都是经过编写者严格选定的一个个相对独立完整的自然单位，都是以篇章形式存在的，它们是学生主体学习的客体。
因此，花大力气引导学生去掌握篇章系统的结构规律，提高学生谋篇和析篇的能力，就理所当然地成为语文教学的重要使命和重要环节。
提高篇章运筹和篇章赏析的质量，不论是教还是学，不论是篇章解读还是篇章构思，都必须强调确立篇章结构的四个观念，即系统观念、级次观念、体式观念和系序观念。
这四个观念涉及到对篇章结构系统的深刻理解、准确把握，以及对篇章结构进行符合系统原理的剖析等值得关注的重要问题。
同时，这也正是在当前语文教学实践中被严重忽视的几个方面。
通过这些观念的确立，可以促进我们不断增强对篇章结构的科学认识，引导我们竭力追求篇章和各级聚合体的有机统一，准确把握篇章和各级部件的言语体式，严格审定文章中各层解体所处的逻辑级次，明确认识各同步解体之间的关系性质，认真考虑各并列成分的先后次序，从而达到对篇章系统的透彻把握，有效地指导学生的言语交际实践。
一、系?y观念――篇章分析的首要原则现代科学证明，物质世界普遍具有系统形式或属性，整个自然界和任何社会实体乃至于一切观念形态，都是一个由部分组成（或者说都可以分解成若干个部分），其内部具有一定的层次和结构，并与其外部环境存在某种联系的系统。
语文教学作为一个动态过程，就当是一个系统工程。
从小学低年级的识字、写字，经集字成句、集句成篇到中学毕业时能够独立读写复杂的记叙文和逻辑严密的议论文，这就是一个繁简难易等级不断提高的系统工程。
在这个系统工程中，最大量、最基本的工程项目是篇章的阅读分析，它是造就综合语文能力特别是提高阅读鉴赏能力，独立写作能力和优化思维素质的最主要最得力的手段。
基于主题意义的初中英语单元写作教学实践与研究
基于主题意义的初中英语单元写作教学实践与研究摘 要：鉴于当下许多初中英语教师在单元写作教学方面存在诸多问题，学生对英语写作有畏难情绪，学生的英语写作能力有待提高，本文对基于主题意义的单元写作教学进行实践研究，主要包括“整合单元话题，挖掘探究视角”“围绕单元主题，设定教学目标”“紧扣主题意义，开展探究活动”三个方面，以期提升学生的英语写作能力，促进学生英语核心素养的发展。
关键词：初中英语；主题意义；单元写作作者简介：张桂英，浙江省杭州市萧山区义桥实验学校。
一、研究的缘起（一）初中英语单元写作教学存在的问题对许多 初中学生来说，英语听、说、读、写四项技能中，写作是最难的。
写作能力的提升是一个日积月累的过程。
学生英语写作困难，除了学生自身的原因外，与教师的英语写作教学不无关系，目前初中英语单元写作教学主要存在以下问题：过度关注语言形式。
重视词汇、句型的学习，把读背范文作为主要的写作教学手段。
教师没有创设真实的主题语境，也没有依托相关话题、联系学生生活实际引导学生在语境中表达自己的思想和情感。
缺乏写作支架的搭建和对逻辑关系的关注。
由于教师在这两方面缺乏应有的引导，导致学生篇章结构凌乱，段落之间、句子之间逻辑关系模糊不清。
忽视对单元主题意义的理解和探究。
教师没有引导学生参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。
（二）基于主题意义的单元写作教学的意义基于主题意义的单元写作教学，是指教师在单元主题意义引领下，根据写作任务确定探究目标，开展一系列具有综合性、关联性的语言学习和思维活动，引导学生运用听、说、读、写等多种语言技能，梳理和积累语言知识，深入思考和探究主题意义，深度挖掘主题内涵和价值，加深对主题意义的理解和内化，形成批判性视角，从而有效地进行语言输出和情感表达。
1.主题语境为单元写作提供关联话题。
基于主题意义的单元写作教学中，教师以主题话题为依托，开展一系列具有综合性和关联性的语言活动，以发展学生的思维能力，挖掘文化内涵，提升学生的文化意识，加深学生对主题意义的理解。
10.25 托福独立写作机经范文及解析
2015.10.25托福独立写作参考范文10.25号托福独立写作题目是“People in the past are more friendly than people today”.考前紧张复习的同学们对这道题目应该不陌生，因它出现在了各大机构的预测题中。
我们在课上也有练习过，上过托福强化段的小伙伴们有木有印象呢？但是这个题目因为话题太抽象，在构思和扩展这两个方面都有较大难度。
这篇范文从“同意”的角度出发，即现在的人们不如过去友好，采用1+1的篇章结构，从两个方面论证导致人们不友好的原因：现代快节奏的生活以及社会中诚信缺失的现象。
两个段落中分别使用了分点讨论、举例等论证方法。
希望对大家有帮助。
People in this day and age often find themselves longing for the harmonious and sincere relationship in the ancient times when it was common for our ancestors to accommodate a stranger. Such a time seems gone forever for it has been consistently argued that modern people are much less friendly than their counterparts in the past. Personally, I am in favor of this statement because the revolutionary changes in our way of living and our values have reshaped individual’s attitude towards friendliness.The modern way of living is driving people to an unfriendly situation from several aspects. Fast tempo, fierce competition and the resulting overwhelming pressure from work are exhausting the white collars, especially the long-distance commuters who might have to spend hours on public transport during rush hours. Thus, it is fairly understandable when a tired young man did not offer his seat to an elderly woman on the bus, which is commonly considered as an unfriendly behavior. Moreover, after arriving at the rented house in a tall building, people tend to lock themselves in and spend time alone, such as watching movies, reading and sleeping, rather than chat with neighbors. Chances are high that the neighbors might not know about each other, let alone be friendly. It turns out to be vicious circle. This case is in sharp contrast with the situation in the past, when people living in the neighborhood were like a big family and were always there to care and help others. Therefore, it is not exaggerated to say people being unfriendly can be attributed to the modern living style.In this dishonesty-prevailing society, many people choose to be unfriendly to protect themselves. It is not unusual to see from our surroundings that many beggars are disguised as disabled or in a miserable situation in order to cheat the kind citizens for money. What ismore, news reports often have that those who kindly help the old person lying on the street are not rewarded, but are deliberately blamed by the family of the old as the one causing the accident and are required to pay all the medical bills. Even some charity organizations are not as reliable as before, for they appropriate the money donated for the people in need to pursue their own interest. In face of all these cases, few people are willing to help strangers, because good deeds might cause misunderstanding and even financial loss. In contrast, in the past when people are not that money-oriented, the society is much more harmonious that people smile and even care for strangers without hesitation. Therefore, there is no doubt that distrust between each other is a big contributor to the people’s unfriendliness.In conclusion, it is justified to say that people today are less friendly than the older generations. This is partly due to that modern people are under huge pressure and lead a life of a rapid pace. The dishonesty among people also plays a part in isolating them from each other.。
2024万能作文评语旁批
2024万能作文评语旁批作文的字数要求是____字，看起来是一篇比较长的作文。
既然是万能作文评语旁批，那么我将从不同的角度对作文进行评价，以期给出全面的建议和指导。
以下是____字作文的评语旁批：一、结构与内容（篇章结构、论点论证、细节与事例）：1. 篇章结构：整篇作文结构安排合理有序，有明确的开头、中间和结尾，篇章之间过渡自然流畅。
2. 论点论证：作者的论点清晰明确，有逻辑性和条理性，论证过程合理严密，能够站在不同的角度阐述观点。
3. 细节与事例：作文中的细节和事例充实丰富，能够具体而准确地支撑论点，同时也展现了作者的观察力和思考能力。
二、语言表达（语言准确性、丰富性、修辞手法、语法等）：1. 语言准确性：整篇作文语言准确、流畅，使用了丰富的词汇和表达方式，能够恰当地表达自己的思想和观点。
2. 语言丰富性：作文使用了丰富的词汇和句型，避免了重复和单一的表达方式，给读者以愉悦的阅读体验。
3. 修辞手法：作者在作文中运用了各种修辞手法，如比喻、夸张、反问等，提升了作文的文采和艺术性。
4. 语法：注意避免语法错误，尤其是主谓一致、时态和语态等方面的错误。
三、思想观点（观点独特性、深度思考、思维逻辑）：1. 观点独特性：作文中的观点独到而独特，具有自己独特的见解和思考，展示了作者的个性和独立思考的能力。
2. 深度思考：作文展示了作者对问题的深度思考和理性思维，既有宏观角度的分析，也有细致入微的观察。
3. 思维逻辑：论证过程中思维逻辑清晰，能够合理、有序地展开自己的观点，并对对立观点进行反驳和辩论。
四、创新与独特性：1. 创新观点：作文中有独特的创新观点，能够以新颖、独特的角度审视问题，给人以新的思考和启迪。
2. 独特性表达：作文的表达方式具有独特性，能够以别具一格的方式来阐述自己的观点，增加了作品的吸引力和影响力。
五、建议与期待：1. 进一步丰富论证过程中的细节和事例，增加可信度和说服力；2. 在语言表达方面更加注重准确性和凝练性，避免不必要的修辞和冗长的描述；3. 在思想观点方面能够更加深入、全面地展开思考，增加对问题的多维度分析；4. 继续保持对问题的敏锐洞察和独立思考的能力，勇于发表自己的见解，体现个人风采和学术水平。
官方真题TPO1托福独立写作题目文本+满分范文
官方真题TPO1托福独立写作题目文本+满分范文现在大家在进行托福备考时官方真题Official托福模考软件相信是大家用的最多的工具了，对于托福成绩的提升是非常有帮助的。
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官方真题TPO1托福独立写作题目文本+满分范文官方真题Official1托福独立写作题目原文：Do you agree or disagree with the following statement? At universities and colleges, sports and social activities are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support. Use specific reasons and examples to support your answer.官方真题Official1托福独立写作满分范文1：As people regard education as an essential part of life more and more, where the educational budgets should be devoted to rises to a hot topic. Some people hold the view that money is supposed to be put into classes and libraries, while others believe that an equal amount of financial support should be given to sports and social activities at universities and colleges. From my perspective, sports and social activities make a complete campus life together with classes and libraries, so I firmly agree with the statement. First of all, playing sports makes a person healthy and energetic to face the future challenges. It can be seen everywhere that more and more students wear glasses, and too much reading along with facing computers for a long time makes it even worse. Then they may suffer from eye problems or other physical diseases. The only way of improving this case is toencourage them to take some time relaxing in sports. Furthermore, playing a ball game together is the best method to promote teamwork spirit. After a period of playing together, members will develop a way to solve problems and achieve their common goal. Therefore, sports strengthen one's body as well as enhance the spirit of teamwork. Besides, social activities can help foster abilities that students cannot gain during classes or self-studying. Though being smart and diligent, some students are called pedants because of not being able to exchange ideas with others freely. Only if a person is equipped with knowledge and is capable of expressing it can he become competent. So, it is significant for them to take part in social activities with the aim of lifting their communication skills. When pedants are forced to talking with others, it's a great chance for them to make new friends and express their thoughts, which may be an opportunity for their future career. Last but not the least is that the places provided for sports and social activities are in need of money. It is common that the school will spend a large sum of money to purchase updated books and facilities to fulfill the requirements of classes and libraries. However, finding a suitable place to play sports or hold social activities is always hard. Take my university as an example, if I want to read a book, I can easily find a seat in the library, but if I want to run for half an hour, the crowded gym will just turn me into a upset mood. Then, requiring the same amount of financial support to ameliorate the condition is just reasonable. In a nutshell, financial support should be contributed to sports and social activities just like classes and libraries, for they help with strengthening bodies, making progress in communication skills and they are in shortage of fund.官方真题Official1托福独立写作满分范文2：Some people claim that universities and colleges should not spend a great deal of money on sports and social activities, as their budgets should prioritize classes and libraries. However, as educational institutions, universities and colleges have an obligation to provide a wide range of knowledge to their students to help them develop academically and socially. An increasing number of businesses have high demand for people who are not only specialists in their fields, but also skilled in social interaction. With the ever changing science and technology, no task can be fulfilled by a single person and given the need for collaboration, social skills and team spirit are indispensable qualities for success. Clearly, sports and social activities in universities and colleges provide students with the perfect settings to practice their social skills. By playing football in a team or joining in a contest, for instance, students can develop a sense of belonging and experience team spirit, both of which are quite essential for their future careers. Aside from fostering social skills and team spirit, sports and social activities can greatly help students release their pressures. Nowadays, students not only have to finish all the tasks assigned by teachers, but also have to attend many extra-curricular training courses. Even the most enthusiastic people feel tired and exhausted if they keep this busy schedule for a pretty long time. For example, when I was in high school, I would play basketball with my classmates. I could always get good refreshment and resume schoolwork with higher efficiency later on. Admittedly, academic education will always be at the heart of a university. In universities, sports and social activities should by no means take the place of a focus on academic study. However, what I believe is that universities and colleges are supposed to invest in academics as well as sportsand social activities. For instance, in the United States, almost all famous universities have plenty of sports teams and social groups, and universities provide adequate financial support for these events. Both of these fields are highly valued. For these reasons, I maintain that universities and colleges should spend enough money on academic education and social movements to prepare students for their future development.如何提高托福写作速度?一、打字速度作为互联网的一代，绝大部分考生对键盘应当是相当熟悉对，并且用中文打字的速度也是十分的快速，但是为什么偏偏英文就不行呢?答案很简单，大家熟悉的是中文拼音的排列组合。
怎么写作文提纲格式(优秀9篇)
怎么写作文提纲格式（优秀9篇）选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
篇一1、文学性作文结构：（1）纵向发展式。
按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。
倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。
线索层次清晰，但易生沉闷感。
这就必须注意主次详略，重点突出。
（2）横向发展式。
按照事物构成的序列展开，分成几部分。
2、科学性作文中的结构：（1）并列式。
一般写的是对象的横向的、静态的情况。
各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。
能够省略某一部分。
先后次序不那么固定。
往往运用序码，如第一、第二、第三。
这种方法的好处是概括面广，条理性强。
（2）递进式。
一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。
各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。
这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。
〖使用范围〗篇二提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。
因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。
在这种情况下，才使用提纲。
并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。
它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。
〖主要特点〗篇三提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。
所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
就像网的纲线一样。
所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。
写主题句。
篇四主题在作文中具有核心的地位。
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5段式1.名人名言,不记得就编,编辑数据. 然后简单解释,再编个故事作为背景.最后提出论点.A proverb says,It goes without saying that,As everyone knows, no one can deny that,Accounting to a recent survey, about 78.9% peoples thought that,如果真的想不出编什么,就用一些论证直接引出观点或者引出提问, 提问自己, 编故事说明. 最后重复主要观点. It is often said that…without doubt, then:Primarily, 反驳的观点有的好处,说完好处之后In spite of the commonly-accept belief is that, a recent investigation indicates whether the argument could bear much analyze. Accounting to a recent survey, about 78.9% peoples thought that.2.In addition, 第二个观点, what’s more, 第二个子观点,3.Finally, 第三个观点,4.有几种架构,1)解决问题类型: Consequently, to solve the problem, somemethods should be taken, I recommend that/ just like/ such as/ for example.1.升华类型: Obviously, we can draw out the conclusion that, then.Amultitude of examples could contribute to facts that 重复观点的主要可以升华部分, then, we can do our best for our country to make it better, stronger, and more beautiful/ 可以让孩子健康成长,或者家庭幸福美满. Enlighten my future career path. So from the global perspective, it is very crucial.5.中间3段架构, 选择自己熟悉的,感兴趣的,好写的.不一定自己赞成的. 写作方法为:1)举例,举例,还是举例: Raise my opinion, than provide at least oneexample, than explain the example, conclusion, raise my opinion again.2)对比分析法: Raise my opinion, and illustrate the advantage for Ais that, on the other hand, and so on.3)结果分析法: Raise my opinion, then demonstrate the effect, thenanalyze its cause, then the reasons for this fact, then draw my conclusion, then again the opinion.重点连词: Thus/ therefore/ due to/ hence, in contrast/ nevertheless/ on the contrary, likewise/ in comparison, furthermore/ moreover, absolutely/ undoubtedly/ in particular, in spite of, for instance/ by way ofillustration, in brief/ to sum up/ on account of this, opposite/ afterward. 万能理由: Efficiently, effectively, convenient/convenience, time-saving, economical, traditional, 可用上pleasure/ environmentally friendly/ helpful and useful/ achievement and accomplishment/ character training/ better communication/ healthy.美丽词句:Great = magnificent, brilliant, remarkable, desirable.Important = significant, essential, vital, crucial.Better = admirable, commendable, superior, eminent, optimal.Good = unexceptionable, consummate, faultless.Many = abundant, plentiful, a large amount of.万能例子:1.History/ our society abound with the examples of…2.This proves a typical/ notable/ concrete instance of…3.To the already familiar evidence, numerous further facts may beadded. Let me cite another common example.4.A general investigation conducted at a factory/ university by officials/scientists experts reveals that 78.9% people…5.According to the recent survey, it can be predicted that…6.There is sufficient proof in favor of something/ to show that…Allavailable evidence points to the fact that…7.Personal experience leads me to conclude that…8.We must admit the profound fact that…9.The advantage of B outweigh any benefit we gain from A. Good as Ais, it brings its own problem, too. For one thing, another…10.T here are no reasons for us to accept/ reject that.11.T hey may be right for about… but they seem to neglect to take intoaccount the fact that…12.W hen the advantage and disadvantage of B are compared, the moststriking conclusion is self-evident.13.I t would be reasonable to take a view that…, but it would be foolish toclaim that…, and it would be much absurd to believe that…14.Why …? A multitude of factors could account for the change/development/ increase/ decrease/ success/ failure in…/ that…One factor of… is…, another contributing cause of… is…, also playing a part is…15.A mong the most convincing reasons (given by people) for using acomputer, one should be emphasized that it is so convenient.16.T he increase/… in… mainly result from/ arises from/ is due to/ owingto…17.O ne may regard this phenomenon as a response to the fact that.18.例子:1). Character training: Faster a good habit of living (父母对子女)/studying/ working establish correct value of world. Pave way to future success/ lay solid foundation to future career/ preparing for better job… Inspiring/ open one’s vista/ broaden one’s horizon/ enrich one’s knowledge.2). Better communication: Making the world smaller/ enhancecommunication between people/ bridge the gap between different culture. Retrieve up-to-the-minute information/ keep up will the latest news/ keep abreast with cutting edge technology.3). Environmentally Friendly: Pollution free/ clean air/ get close tonature and release yourself from daily stress.4). Pleasure: Fun/ entertaining/ amusing/ add pleasure to life/provide people will new means of entertainment/ fill up vacant hour with excitement/ melody/ laughter/ joy.5). Efficient and effective: Time saving/ raise the efficiency/ cut downcost…6). Convenience: Provide more options/ choice/ good/ diverseshopping/ entertainment offer better education and public facilities/ increase new jobs and employment opportunities.故事.自己总结2.For example, Richard Rodriguez was a disabled student whoachieved great success through his higher education experience. If he were denied access to the university at the very beginning, there would be no benefits he had made for the society.3.Emil Durkheim, through his studies of groups and communities, isone of the founders of this functionalist theory.4.For example, when we look at the paintings from St Peter's Basilica,we find that they reflect the strong religious values and beliefs of that particular era. 文化的重要This influence is much significant. 5.Ford motor company, one of the biggest leading global automakers, by carrying out the flow production line, saved time in producing and transmission, moreover became very vital for the development of transportation facility in the world.6.The debate of this question (whether or not) in this field is heated.7.Base on the criteria of the functionalist theory, I argue that:8.The criteria for “” or “” shouldn’t be simply identified as “good” or“better”. The only principle should be what:9.The homeless rummage through trash cans for food. Numerous offamilies are crowd in a minuscule house for living. A large amount of undergraduate and laid-off workers can’t seek a job. Our country is in desperate need of economic stimulation to some degree. Economic stimulation is vital for our countryside.10.The transportation in my countryside is in extremely bad shape.11.Therefore, compared with the past, the knowledge of the worldand human beings we have now has increased in a tremendous speed. With the quality of life improved in such a tremendous speed, I argue that.12.Firstly, following the traditional moral merit in world, especially inchina, it goes without saying that thrift is gain. English proverb says: a penny saved is a penny earned. The essential thing we should do as living in china is that we must learn how to practice thrift. In other words,13.Firstly, this choice is owing to my personally preference, becauseI like to do. As we all know, appetency is a design from god. Everynation has its own peculiar character, moreover, habit from character, and character decide fortune. Thank to my childhood, I foster this character.14.Human invariably pursuit for fame and luxurious lifestyleincluding me. Furthermore, with all of this stimulation, I encourage myself to struggle for the factors that impede me, such as poverty living, poor learning condition.15.First of all, communication is much significant. Currently, abilityand knowledge in a person is limited, hence how to communicate and cooperate with others is essential to be successful. We can exchange opinions each other. When we are face to face, we may be an eyes or gestures contact, moreover, this visually stimulation should be helpful to erase gap, as learning how to be a good temper too. What’s more, how to keep a consummate character in communicating with others is vital for our success.16.With just becoming freshman of the university, I felt strange foreverything was alien, and everyone seemed to dislike me.However, I used to bare my heart with my classmates, keeping contact with them. There would be a hospitable society atmosphere and the distance among us would be shortened. We all form an emotional attachment. Furthermore, we avoided embarrassment and be ease with each other while in trouble. After that, I turned back to be confident and pleasure.17.Firstly, we must keep in step with the times. In current,transportation problems would be an essential thing needed to be solved at once because of the increasing of the population, cars, and interests in driving a private car by a driver. Various way oftransportation just like the subway, public bus will be comfortable.Moreover, we could get away frustration and be more effective and efficient to accomplish other urgent business. By the way, the subway was faster than driving a private car at traffic rush hour.18.Health is consisted of physical health and mental health. Aproverb says:” Health is above wealth.” It goes without saying thata good health is the first step on the way of pursuit to fame andluxurious. Meanwhile, we are asked to be concerned with our mental health. We should build plentiful positive hobbies, such as swimming, claiming. Not give up till the peak, focus on the front sight. We also temper our willpower, steel spirit for social competition.19.We could get accumulation of knowledge during that time. Weturn to be more skillful than freshman, and easier not only to be appreciated and admired by colleagues, but also get a promotion.Besides, with large amount of experience, I do be self confident, also can be offered welfare. I will enlighten the career path.20.Firstly, our environment should be protected. It has caused uslots of pollution such as noise pollution, solid pollution. These directly affect our health life. Moreover, it also impairs the appearance of the city. Due to the bad impressions for visitors, it will cause the income of tourism decrease. This discourages the development of the city.21.Firstly, it is called “acknowledgement”- a sense of belonging- thatwe all want to be affirmed. Meanwhile, another feeling called “achievement”– a sense of being recognized- makes us elevate self-esteem. After that, we will do better in our work and study, with creating more and more brilliant achievement, to success finally.。