班级管理试题库四

班级管理试题库四work Information Technology Company.2020YEAR

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三年高职班

《班级管理》试题库（四）

（考试时间：120分钟）

15分）

1、班级中的小学生非正式群体与正式群体之间的关系可以归结为三类：__________，偏移型，__________。

2、班级管理目标对管理实施的作用有：1.导向作用 2. __________ 3.激励作用

3、班级管理目标设定的原则有：__________

、针对性、__________。

4、组织目标从时间上分类，可分为近期目标、__________和远期目标。

5、一般认为。学生遵从规范有三种水平，即__________、认同和__________。

6、班集体建设的方法有：目标管理法、__________、系统教育活动法、__________。

7、小学班级活动管理的特点为：目的性、__________、计划性和__________。 8、少先队中队的活动类型有：一般性队会、__________、系列性主题活动、即兴式队会。

9、选择班级主题活动形式的基本原则有：1. __________ 2.创造性 3.趣味性 4.多样性。

10、班主任对家长进行家庭教育的指导的主要途径有：1.参与家长学校的工作 2.

__________ 3.家访

二、翻译题(每题2分，共10分)

1孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”

2子曰：“君子不器。”

3曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。”

4子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1原则

答：

2班级组织规范

答：

3操行评定

答：

4晨会活动

答:

四、简答题(本大题共小题，共分)

1少先队组织与班级组织的区别与联系

2班级管理的基本任务

3、新

生班级准备工作有

4建班初期，对班干部及积极分子进行有计划的培养和教育方式主要有哪些？

5班主任在编排座位和管理上应考虑哪几个方面？

6班主任应重视从哪方面对小学生进行学习方法的指导？

7奖励应注意的问题有哪些？

五、论述题：（共36分，每题18分）

1结合一些小学班主任树立威信的故事，谈谈小学班主任怎样在学生中树立起自己的威

信。

2 合理论知识，谈谈你对理想班集体建设的看法。

4

《班级管理》试题库（四）答案

一、填空题（每空1分，共15分）

1、一致型，冲突型。

2、2.聚合作用

3、发展性、层次性

4、中期目标

5、服从、内化

6、规范管理法、自我管理法

7、系统性、阶段性。

8、主题队会、

9、1.适合性

10、 2.家长会

二、翻译题(每题2分，共10分)

1子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

孔子说：“不担忧别人不了解自己，担心自己不了解别人。”

2孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”

孟武伯问孔子请教孝道。孔子说：“对父母，要特别对他们的疾病担忧。”

3子曰：“君子不器。”

孔子说：“君子不像器具那样。”

4曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。”

孔子说：“一个人不讲信用，是根本不可以的，就好像大车无輗，小车没有軏一样，它靠什么行走呢？”

5子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”

孔子说：“君子没有什么可与别人争的事情。如果有的话，那就是射箭比赛了。比赛时，先相互作揖谦让，然后上场。射完后，又相互作揖而退下来，然后登堂喝酒，这就是君子之争。”

三、名词解释（每小题3分，共12分）

1原则

答：原则是指行动必须遵循准则，因为这些准则反映了一定的规律，所以遵循这些原则，是行动成功的保证。

2班级组织规范

答：班级组织规范是班级成员在教育教学和日常行为活动中必须共同遵守的行为准则。

3操行评定

答：操行评定是对学生一个学期思想品德等各方面发展情况作一个全面的总体评价，以帮助学生正确地认识自己，促进学生进一步发展。

4晨会活动

答:晨会活动是班级在晨会时间开展的教育活动。

四、简答题(本大题共6题，共27分)

1少先队组织与班级组织的区别与联系（5分）

答: 二者的关联首先在于这两个正式组织的成员是同一的；其次，这种关联还表现在教育者的同一性上；第三，两个组织的教育对象是相同的。

二者的区别在于：首先，少先队组织与班级组织在组织目标和工作重点上存在着差异。其次，二者在领导和制度体系上存在着差异。

2 奖励应注意的问题有哪些？

答：1.奖励要做到实事求是，公正合理 2.奖励要有教育性 3.奖励要有群众基础，得到学生集体的支持 4.奖励要着眼未来

3、新生班级准备工作有（3分）

答：1.思想准备 2.组织准备 3.材料准备 4.建立各种常规管理文档 5.环境的准备 6.了解学生

4建班初期，对班干部及积极分子进行有计划的培养和教育方式主要有哪些？答：1.观摩高一年级的学生的班、队会。 2.请高年级的学生干部与新建班骨干分子交流、联谊，建立友好班级。 3.指导新班委会成员及小组长进行日常管理，并适时指导他们学会合作、学会沟通、学会总结。

5班主任在编排座位和管理上应考虑哪几个方面（5分）

答：第一，从有利于学生身心发展考虑。就是要从生理因素、心理因素、智力因素、非智力因素等方面考虑学生座位的编排。第二，从有利于不同类型学科上课的需要，考虑座位的编排方式。教师要适应新课程改革的目标，从改变学习方式和有利于课堂教学出发，恰当地选用座位编排的方式。可采用秧团式排列法、小组式排列法、圆形排列和U形排列。

6班主任应重视从哪方面对小学生进行学习方法的指导？

答：1.班主任要帮助小学生制定适合自己的学习目标 2.指导小学生掌握具体的学习方法 3.指导学生学会思维 4.培养学生良好的学习习惯 5.指导学