360度调查评估表(对同级)
7、龙湖人员新资料发展需求360度反馈评估表-5级及以上员工
被评 估人 评估 人姓
素质 内容
尽职敬业及自适应力
1 建立与团队目标相一致的个人绩效目标 2 勇于承担有挑战性的工作职责 3 即使是在时间紧迫或有他人的压力之下,也坚持保证工作的质量 4 对承诺的事情积极、及时落实,不能按时实现时及早沟通 5 敢于提出有建设性但不一定受欢迎的意见 6 以积极的态度接受批评和建议并采取行动 7 对简单重复性的工作及小事每次都坚持做好 1 敢于挑战自己当前的能力局限,不断提升个人全面能力 2 注意自己的角色感并根据发展要求,主动地调整个人的角色、观念及工作方式 3 对所辖业务的责任及风险保持警觉,不断排除侥幸、麻痹意识 4 从公司的全局的、长期的利益出发主动发现为公司创造价值的机会并采取行动 5 在设立个人及团队目标时考虑与公司总体及其它团队的协调一致 6 以积极的态度对待变化及变革,着重于可能性 7 积极面对挫折和压力,迅速平衡自己的心态,避免对他人造成负面影响
素质 内容
学习创新能力
1 主动、有针对性地寻找资源和途径学习新知识、技能、思路 2 对新技术、新观念、行业新发展保持开放心态 3 不断改进、丰富自己的学习方式、方法 4 深入钻研自己的专业领域以培养该项技能在公司内外的竞争力 5 总结经验教训,持续不断地改进本职工作范围内的工作方法、流程 6 学习应用他人行之有效的方法(不作无味的创新) 7 在培养自己职能专长的同时注重拓宽对于整个房地产开发各个职能环节的了解 8 注重与他人分享学习心得并借此巩固提升学习成果 9 理性论证评估实施创新的时机及可操作性 10 支持、鼓励他人尝试新技术、新方法,并允许出现小问题
素质 内容
中高层素质附加(对于5级别以上人员适用)
1 保持对发现事物背后规律的强烈愿望 2 注重方法论,用理论和规律来分析问题、指导实践 3 用简单易懂的语言和模型、框架来表述自己对事物规律的认知 4 身体力行公司所宣扬的原则和精神,注重个人行为是否给组织传递正确信号 5 根据公司战略发展方向,适时调整所辖自己及团队在公司内的定位 6 不断反省、挑战公司/部门的目标和宗旨:我们在干什么?要干什么? 7 培养自己及员工对于公司事业的使命感和热情 8 意识到管理与领导的区别,以领导的标准来发展和要求自己 9 不断在组织内灌输、强化危机意识、忧患意识,创造变革内在驱动力 10 为变革建立一个可以感知的、与业务紧密相联的愿景目标 11 对于重要变革,亲自承担领导责任或明确指定适合的负责人 12 理性分析评估公司哪些优势是关键的、不易模仿复制的、可持续的 13 明确定义所辖部门对于公司关键能力(流程及人员)的贡献领域和方式 14 将公司的战略转化成可执行的、有步骤的、可衡量的行动计划
管理人员素质6度评估表
管理人员能力素质360度评估问卷360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象:即被评估者,他/她的上司,同级和下属。
问卷共包括二个部分:即能力评估、素质评估。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷的填写是保密和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道,反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语:•所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
•每个问题只选一项。
•如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚,则回答“N”。
•根据您对所评定的管理者的观察与了解,对下面的每一陈述都要作出选择。
第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述,请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现,判断他们的的第二部分、素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述,请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为,以及这种行为出现的频率进行评估,评估分标准如下:1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为,且缺乏持续性3——经常表现出该项素质与相应的行为,且是可持续性的,存在缺点但在可接受范围内4——充分表现出该项素质与相应的行为,并部分超越该项能力被期待的所有行为标准请在下表出现频率列相应的数字(1,2,3,4)空格中打勾“√”。
中层管理人员360度评价调查问卷
管理干部360度评价调查问卷(直属上级)
您好!
本问卷通过对工作行为的评估,帮助被评价者从多方面更清楚地了解自身的工作行为情况和发展需要,从而为被评价者的改进工作和职业发展提供指导。
请您在问卷的每一项后,对被评价者在该项中的表现做出评价,同时请回答每一组题目后的开放式问题。
由于您是以匿名的方式提供反馈和评语,因此,请不要有任何顾虑。
您的评价结果非常重要,希望您务必真实地提供您的意见。
为了保证调查的质量,在填答中,请根据要求进行评分,每项满分为5分,评分梯度如下:
优秀:5分良好:4分合格:3分较差:2分很差:1分
请您根据被评价者的工作行为表现客观打分。
谢谢您的合作!
被评价人信息:
姓名:所在公司:所在部门:职位名称:
卑微如蝼蚁、坚强似大象
卑微如蝼蚁、坚强似大象
卑微如蝼蚁、坚强似大象
卑微如蝼蚁、坚强似大象。
员工360度考核鉴定表
一、个人基本信息
姓名
部门
岗位
职称
毕业院校
入职时间
资格证书
最高学历
曾任最
高职务
本岗位
工作年限
本职位
工作年限
当前
工资标准
二、工作自述
个人自评:
(1)你认为自己在公司的表现:A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
(2)你认为公司的人际关系:A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
(3)你认为目前的工作量:A.太多B.稍多C.尚可D.稍少E.太少
(3)该员工工作态度如何?A.好B.一般C.不好
(4)该员工专业知识、技能是否符合岗位要求?A.符合B.基本符合C.不太符合
(5)对该员工工作期内的整体表现:A.很满意B.较满意C.不太满意
(6)该员工能否高效优质的完成工作?A.能B.一般C.不太满意
2、部门负责人评语及意见:
签名:年月日
四、办公室考核
(4)你认为目前的工作环境:A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
(5)你认为目前的待遇:A.很好B.较好C.一般D.较差E.差
(6)你认为目前工作与你的能力相比:
A .尚能承担更困难的工作B.正合目前个人能力D.能力稍感不足
(7)你对所从事的岗位希望:
A.继续在现岗位工作B.如有可能变更至其它部门
考核类别
考核内容
考核结果
民意调查
[ ]合格[ ]不合格
理论考核
[ ]合格[ ]不合格
工作考核
[ ]合格[ ]不合格
绩效考核
[ ]合格[ ]不合格
360度考核结论
胜任能力评估
□具有完全胜任能力□缺点经克服后可以胜任
360度绩效评估表-2(同级测评)
服务意识较差,在为顾客提供服务时,会受个人情绪影响;
0~1
工作能力
34分
基本业务能力
12分
积极进取,不断自我提升,完全具备高质完成本职工作的能力,还能一专多长,帮助领导分担其他工作;
10~12
能够不断自我完善,业务能力强,对本职工作的各项工作内容得心应手;
7~9
具备完成本职工作的一般技能和技巧,基本能够完成份内的各项工作;
绩效评估表(同级)
被评估者:
考核指标
评价内容
评分范围
评分
团队协作
42分
全局意识
12分
遇事总能以公司、班组利益为重,不计个人得失,工作态度积极饱满;
9~12
多数情况下,能够系统地思考和处理问题,绝大多数情况下能够以公司、班组利益为重;
4~8
多数情况下,不能站在公司、班组利益上考虑问题,无法分清主次轻重;
3~6
能及时发现问题,但把握不住问题关键,制订的解决方案很难得到顾客认同;
0~2
沟通表达能力
10分
说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,简练流畅,总是能很好地解决顾客的问题,提供的解决方案都能得到顾客的满意评价;
7~10
说服力较强,善于疏导,提供的解决方案基本能得到顾客的认可;
3~6
说服力较差,态度生硬,缺乏技巧,提供的解决方案勉强能被顾客接受;
2~3
完全从个人利益角度出发来考虑,不顾及公司、班组利益;
0~1
协作意识
18分
能够牺牲个人利益,主动为领导者分担责任,主动帮助班组其他成员,积极达成公司或班组目标;
15~18
充分理解团队目标,和他人通力合作,乐意为团队目标去努力、作贡献;
360度价值观调查表
360度价值观调查表说明:360度价值观调查是一种多方位的评估方式,包括自我评价、上级评价、同事评价和下属评价。
这种方法能够全面了解个体在团队或组织中的价值观表现。
以下是一个简单的360度价值观调查表,可以根据实际情况进行定制。
被评价者信息:•姓名:•职位:•评价周期:自我评价:请在以下各项中,根据你对自己的价值观表现,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给自己这个分数。
上级评价:请在以下各项中,根据对被评价者的观察,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
同事评价:请在以下各项中,根据对被评价者的观察,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
下属评价:请在以下各项中,根据对被评价者的观察,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
总结与反馈:1.根据以上评分,请你简要总结自己在各个方面的表现。
2.在将来,你计划在哪些方面进行改进或提升?谢谢您的参与,您的反馈对于个体和团队的成长至关重要。
备注:此调查表可以根据实际情况进行调整和修改,以适应不同组织和个体的需求。
在实施360度评价时,请确保尊重被评价者,并保证评价结果的保密性。
360度评估表
7
仅在必要与人协调时才与人合作。
5
精神散漫,不肯与人合作。
3
无需督促,能主动自发做事
10
具有积极性,能自觉完成任务
8
10% 基本上能积极工作
7
对工作不太热心
5
消极应对
3
对公司有极高的认可度、忠诚度、具有较强的主人翁意识; 15
对公司有较高的认可度、忠诚度;
13
企业忠诚
度
15% 对公司有一定的认可度、忠诚度;
15% 15%
尚有责任心,能如期完成任务
责任心不强,需要人督促,方能完成任务
欠缺责任心,时时督促,亦不能如期完成任务
遵章守纪,原则性强,企业利益高于一切
考核评 考核人考 定 核得分 15 13
11
8 5 5
政策水平高,说话办事干脆利落,原则性强
4
纪律性 5% 遵守规章制度,能规劝他人做好工作,服从领导安排。
11
经过教育培训,对公司的认可度、忠诚度有较好的提高;
8
经过教育培训,对公司的认可度、忠诚度未有较好的改善; 5
具有较强的责任心,能彻底达成任务,可以放心交付任务
15
责任心 15%
考核指标 权重
评分标准
专责业任知心识
及技能
具有非常丰富的专业知识,并能完全发挥完成任务
有责任心,能顺利完成任务,可交付工作
3
有时违反规章制度,服从领导的安排。
2
不遵守规章制度,不服从领导安排,我行我素。
1
德智体美等方面足为他人楷模,且能自我反省、积极纳谏; 5
热心工作,支持公司方面的政策
4
33指6600标度 度 指标
积极性
360度测评表(职业发展)
360度测评表(职业发展)360度测评表(职业发展)背景介绍360度测评是一种多角度的评估方法,旨在提供一个全面而客观的评估个人职业发展的工具。
通过从不同维度收集来自上级、下级、同事和客户的反馈,可以帮助个人了解自己的优势、弱点和发展方向,从而更好地规划职业发展道路。
测评内容1. 工作技能评估:- 请上级评估你在工作技能方面的表现,包括专业知识、技术能力等方面的评价。
- 请下级评估你的工作技能,包括指导、教育和协助等方面的评价。
- 请同事评估你的工作技能,包括合作、沟通和协调等方面的评价。
- 请客户评估你的工作技能,包括服务质量、专业能力等方面的评价。
2. 领导能力评估:- 请上级评估你的领导能力,包括决策能力、团队管理等方面的评价。
- 请下级评估你的领导能力,包括指导、激励和支持等方面的评价。
- 请同事评估你的领导能力,包括沟通、协调和团队合作等方面的评价。
3. 人际关系评估:- 请上级评估你的人际关系,包括与上级、下级、同事和客户的关系处理等方面的评价。
- 请下级评估你的人际关系,包括领导方式、沟通和支持等方面的评价。
- 请同事评估你的人际关系,包括合作、支持和团队协作等方面的评价。
- 请客户评估你的人际关系,包括与客户的合作、沟通和关系维护等方面的评价。
使用建议- 在进行360度测评时,需要确保被评估者和评估者之间的评价是匿名的,以确保真实和客观的反馈。
- 被评估者应保持开放的心态,接受来自不同角度的评价,并将其作为改进和发展的机会。
- 根据测评结果,制定个人职业发展计划,明确自身的优势和弱点,并采取相应的措施来提升自己。
结语360度测评表是一种有力的工具,可以帮助个人了解自己在职业发展方面的表现,并为个人的职业发展道路提供方向。
通过不同角度的评估,可以发现自身潜在的优势和改进的空间,从而更好地提升自己的职业能力和价值。
360度绩效评估表(对供应商)
360度绩效评估表(对供应商) 360度绩效评估表(对供应商)概述本绩效评估表旨在对供应商的综合表现进行评估,并提供有针对性的反馈意见,以帮助供应商改进和提升服务质量。
本评估表涵盖了供应商在各个方面的绩效,包括交付准时性、产品质量、协作能力等。
评估指标1. 交付准时性请您评估供应商在交货时的准时性,并根据以下等级进行评分:- 优秀(5分):供应商始终按时交付物品。
- 良好(4分):供应商大部分时间都能按时交付物品。
- 合格(3分):供应商的交付准时性一般,偶尔会有延迟。
- 待改进(2分):供应商交付物品的准时性较差,经常会有延迟。
- 不合格(1分):供应商无法按时交付物品。
2. 产品质量请您评估供应商提供的产品质量,并根据以下等级进行评分:- 优秀(5分):供应商提供的产品质量非常高,几乎没有质量问题。
- 良好(4分):供应商提供的产品质量较高,仅偶尔有质量问题。
- 合格(3分):供应商提供的产品质量一般,偶尔有一些质量问题。
- 待改进(2分):供应商提供的产品质量较差,经常会有质量问题。
- 不合格(1分):供应商提供的产品质量非常低,质量问题严重。
3. 协作能力请您评估供应商在合作过程中的协作能力,并根据以下等级进行评分:- 优秀(5分):供应商积极主动配合合作,主动提供帮助和支持。
- 良好(4分):供应商在合作过程中有良好的协作态度,能够有效配合。
- 合格(3分):供应商的协作能力一般,时而能够有效配合。
- 待改进(2分):供应商的协作能力较差,需要经常提醒或监督才能配合。
- 不合格(1分):供应商没有协作能力,合作困难且不配合。
总结本绩效评估表意在为供应商提供清晰的评估标准,并根据评分等级给予针对性的反馈,以帮助供应商不断改进和提升绩效。
供应商应认真对待评估结果,并针对评估反馈中的问题进行改进和调整。
评估结果将作为合作绩效的参考依据,为更好地实现合作共赢提供支持。
360度评估表样板1
公司名称: 姓名: 职位:
评 价 项 目
部门:
评价日期:
权重%
年
评价等级(√) 等级
月
日
分数(权重×评价 等级×25)
评价
1.工作一直保持高水准。 工 作 质 量 2.工作几乎保持正确、清楚;有错自行改正。 3.大体满意,偶尔有小错误。 4.经常犯错,工作不细心。 1.对工作涉及的专业知识掌握全面充分。 技 能 知 识 2.对工作涉及的专业知识有相当程度的掌握。 3.工作某些方面如能增进相应知识最好。 4.与工作有关之事大部分都了解不够。 工 作 主 动 性 1.极少需监督;主动工作及改进。 2.经常性工作无需指示;新事物需要监督。 3.处理新事物容易出错,经常需要监督。 4.只能照章行事;遵从指示做事,需不断监督。 1.一向可信,能将工作做好 勤 勉 2.大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒。 3.通常能坚守其工作;偶尔会闲逛。 4.时常忽视其工作。 合 作 / 沟 通 1.一向合作良好,愿意接受新方法。 2.大致上与人相处愉快,偶尔会有磨擦。 3.时常不能合作,表现不同意的态度;难以相处。 4.似乎无法与人合作,不愿接受新事物。 总分合计 您认为被 考评者有 何优点: 您认为被 考评者有 何缺点 点: 对考评者 综合评 价: 10% 10% 20% 30% 30%
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
考核者签字:
360度评估表(对同级的评估)
360度评估表(同级评估)被评估者姓名:评估项目权重评价内容分值评分团队协作全局意识10%系统地思考,主次分明,能以集体利益为重,不计个人得失;9-10多数情况下,能够系统地思考和处理问题,绝大多数情况下能够以集体利益为重;7-8能够较好的思考和处理问题,但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强;5-6多数情况下,不能站在集体利益上考虑问题,无法分清主次轻重;3-4完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失,不顾及集体利益;0-2协作意识10%能够牺牲个人利益,和他人通力合作,积极达成目标;9-10充分理解团队目标,乐意为团队目标作贡献;7-8理解领导意图,主动为领导者分担责任,乐于协助团队其他成员,共同努力;5-6只关心本职工作,对其他工作不闻不问;3-4只关心个人利益,难与其他团队成员合作,甚至影响团队工作氛围;0-2服务意识10%在工作中彻底贯注服务意识,主动为其他团队、岗位的工作服务;9-10有较强的服务意识,大多数情况之下能够为他人服务;7-8服务意识一般,在遇到的工作难度不大等一般情形下,能够为他人服务;5-6服务意识较差,不主动服务于他人;3-4服务意识非常差,完全根据个人情绪决定,只希望得到他人的服务;0-2工作能力基本业务能力10%积极进取,不断自我提升,完全具备高质完成本职工作的能力,还能一专多长;9-10能够不断地自我完善,业务能力强,对本职工作的各项工作内容得心应手;7-8具备完成本职工作的一般技能和技巧,基本能够完成份内的各项工作;5-6具备较好的基础或潜力,但在技能、技巧上仍有所不足,还需一定的指导和培养;3-4基本技能、技巧未达到要求,不主动提升,虽经指导亦不能完成基本工作内容;0-2计划能力10%能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键,制订细致周密的计划方案;9-10能正确的发现问题并较周密的思考问题,制订出较为有效的计划方案;7-8能及时发现问题,思考欠周密,对于难度较大的问题把握不大;5-6能及时发现问题,但把握不住问题的关键,制订的计划思路重点模糊,较难奏效;3-4不能及时发现问题,更谈不上制订计划方案;0-2创新能力10%积极创新,不断自我剖析和改进,推动创新工作,完成多项开拓性质的工作;9-10富有创新意识,能够积极参与开拓创新工作;7-8有创新意识,能够对自己的工作不断改进和提高;5-6少有创新,偶尔能够提出初步建议,但较少有实质性工作创新和改进;3-4极少创新,安于现状,完全按章办事,不能打破现有的思路和陈规;0-2沟通表达能力10%说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,文字表达结构严谨,简练流畅;9-10说服力较强,善于疏导,文章结构合理,文字简洁;7-8有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,文章通顺,较简洁,很少语病;5-6说服力较差,勉强被他人接受,书面表达能力较差;3-4说服力差,态度生硬,缺乏技巧,文章结构零乱不规范,书面表达能力差;0-2工作态度原则性10%坚持原则,敢于碰硬,依制度办事,能够同违规行为作斗争;9-10原则性较强,是非分明,积极进行批评与自我批评;7-8一般情形下,能够做到坚持原则;5-6原则性较差,碍于人情关系,默许或纵容违规行为;3-4原则性极差,不能坚持基本的工作原则,甚至自身出现违规行为;0-2 责任心10%勇于接受挑战承担责任,为实现目标尽全力,能彻底达成任务,可放心交办工作;9-10能不断自我改进和提高,顺利完成交办的任务,可以交付工作;7-8工作上不断改善,尚有责任心,能够如期完成任务;5-6责任心不强,遇到问题不能主动解决,经常需要他人督促,工作方能完成;3-4工作避难就易,挑挑拣拣,虽经他人时时督促,仍无法如若完成工作;0-2品德诚信10%品行廉洁,言行诚信,以身作则;9-10品行廉洁,绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则,诚恳待人;7-8无违纪违规行为发生,能够遵照公司要求与社会道德标准处事;5-6偶尔有违规行为出现,但影响不大,很难得到他人的信任;3-4品行不佳,言行有损公司形象,虚与委蛇,城府较深,令人无法信任;0-2合计。
360度评估报告(模板)
.
XXX360 °评估结果分析报告
一、被评估者情况简介
被评估者姓名性别 /学历出生年月
工作年限加入 EA 时间当前部门/职位
二、评估结果(见附表《能力评估—指标汇总与曲线分析》)
1、评估结果( 10 分制)
分公司干部能力评估(张三)
No.
名字关系区域岗位
/
分公
司
1A上级
2A同级
3B同级
4C同级
5A下级
6B下级
7C
下级
岗位标准分
上级评估汇总 (60%)
同级评估汇总 (20%)
下级评估汇总 (20%)
任职能力评估总得分文化坚韧沟通计划目标解决销售渠道销售市场平认同性协调与组导向问题技巧管理计划拓展均能力织能力分
/
总
分
.
2、能力曲线分析
分公司干部任职能力曲线
10.0
9.0
8.0
7.0
6.0
5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
0.0
文化认同坚韧性沟通协调能力计划与组织目标导向解决问题能力销售技巧渠道管理销售计划市场拓展
上级评估同级评估下级评估
三、 360°评估结果具体分析
(一)上级评价
A 、主要优点:
B、主要不足:
(二)同级评价
A 、主要优点:
B、主要不足:
(三)下级评价
A 、主要优点:
B、主要不足:。
360°测评问卷(下级对上级)
xxx公司中层管理干部360度评测表(下级对上级) 被评测人:项目勇担责任有效决断合理授权及时督导专业指导充分聆听尊重他人6分在面临复杂、不确定的环境时,敢于果断决策,大胆作为,并勇于承担相应的风险和责任;能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,能对多种解决方案进行比较和评估,选择一个最合适的解决方案,在情况不明或信息不全下能及时做出有效判断敢于授权,并合理授权恰当的人员去完成工作,在必要时对他们的工作进行协调能预见到下属工作实施过程中的困难,以消除各种障碍,确保工作目标顺利完成,或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来能从专业上给予下属指导和帮助善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见,鼓励他人分享观点和想法,尤其是相反意见的表达,准确把握对方的观点,洞察其所关注的问题尊重他人,珍视他人对组织的贡献,善于建立对等合作平台;重视他人观点和意见,了解他人需求,善于分析他人利益诉求5分在面临复杂、不确定的环境时,敢于果断决策,大胆作为,但有时候总是推脱相应的风险和责任;能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,对多种解决方案进行比较和评估,选择一个最合适的解决方案,但情况不明或信息不全下不能及时做出有效判断敢于授权,并合理授权恰当的人员去完成工作,但不能在必要时对他们的工作进行协调可以预见到下属工作实施过程中的困难,能消除部分障碍,以确保工作目标可以完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来一般问题可以给予专业指导,困难问题不能及时指导善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见,鼓励他人分享观点和想法,尤其是相反意见的表达,但不能准确把握对方的观点,洞察其所关注的问题尊重他人,珍视他人对组织的贡献,善于建立对等合作平台;重视他人观点和意见,但不了解他人需求和他人利益诉求。
描述3分在面临复杂、不确定的环境时,敢于果断决策,大胆作为,但不敢承担其产生的后果;能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,对多种解决方案进行比较和评估,可以选择几个较为合适的解决方案供参考,但情况不明或信息不全下不能及时做出有效判断敢于授权,但不能合理授权恰当的人员去完成工作,但不能在必要时对他们的工作进行协调预见到下属工作实施过程中的困难,勉强可以消除部分障碍确保工作目标完成,或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来问题可以给予一般性指导,困难问题不能及时指导善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见,鼓励他人分享观点和想法,但是不能接受相反意见的表达,也不能准确把握对方的观点,洞察其所关注的问题尊重他人,珍视他人对组织的贡献,善于建立对等合作平台;但不重视他人观点和意见,也不了解他人需求和他人利益诉求。
360度评估表
360度评估表360度评估表,又称为全面评估表,是一种对某个人或者一项工作全面评估的工具。
它通过从多个角度、多个人的观察和评价,来获取更加全面、客观的评估结果。
下面是一个简单的360度评估表范例,仅供参考。
360度评估表被评估人员:_______________________评估人员:__________________________评估日期:_________________________评估指标:1. 专业能力(评估人员:同事、上级、下属)a. 是否具备所需专业知识和技能?b. 是否有出色的工作表现?c. 是否善于解决工作中的难题和困难?2. 沟通能力(评估人员:同事、上级、下属)a. 是否善于倾听并理解他人的意见和建议?b. 是否能清晰有效地表达自己的想法和观点?c. 是否能与他人合作并达成共识?3. 领导能力(评估人员:上级、下属)a. 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作?b. 是否能够激励和激发团队成员的工作积极性?c. 是否能够有效地解决团队中的冲突和问题?4. 团队合作能力(评估人员:同事、上级、下属)a. 是否能与团队成员相互合作,共同完成工作任务?b. 是否能够为团队的共同目标作出贡献?c. 是否能够与他人和睦相处,促进团队的凝聚力?5. 自我管理能力(评估人员:自评)a. 是否具备高度的自律和自我激励能力?b. 是否善于分配时间和资源,合理安排工作和生活?c. 是否能够不断提升自己的知识和技能?评估结果:评估指标 | 同事 | 上级 | 下属 | 自评--------|-----|-----|------|-----专业能力 | 是否具备所需专业知识和技能? | 是否具备所需专业知识和技能? | 是否具备所需专业知识和技能?| 是否具备所需专业知识和技能?沟通能力 | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议? | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议? | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议? | 是否善于倾听并理解他人的意见和建议?领导能力 | 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作? | 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作?| 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作? | 是否有明确的工作目标并能够有效地组织和安排工作?团队合作能力 | 是否能与团队成员相互合作,共同完成工作任务? | 是否能与团队成员相互合作,共同完成工作任务? | 是否能与团队成员相互合作,共同完成工作任务? | 是否能与团队成员相互合作,共同完成工作任务?自我管理能力 | - | - | - | 是否具备高度的自律和自我激励能力?评估总结和建议:(评估人员:同事、上级、下属、自评)请以上述表格为基础,根据实际情况进行具体评估和填写。
360评价表
1.合理统筹安排资源,注重轻重缓急,排定工作次序,开展工作有条
计划与执 不紊
胜
行力 2.上级交代的工作任务,能够保质保量的完成,效率往往高于预期
任
能
1.能言简意骇地阐明观点,在表达过程中,能够注意对方的反应,及
力 沟通协调 时给予反馈,确保信息准确传达
能力 2.能够迅速理解他人意图,考虑各种资源的协调与配合,制定具体的
1.善于倾听下属的声音,能适时的关怀下属,没有由于粗暴管理而导 团队士气 致的员工不满
管理 2.班组内部有完善的考评制度,考评过程公平公开,考评结果公正合 理
团
1.团队内部分工明确,职责清晰,能够根据实际情况灵活安排工作任
队 任务指派 务,各项工作总能保质保量的完成
管 与督导 2.对于下属的各项工作进行跟踪监控,积极的对于下属的工作提供指
360度调查评估表—F4\F5
被评估人:
评估人:
评估日期:
. 为全面了解被评估人以下评价项目的情况,为其晋升、调岗、培训地在相应的评价分数中打“√”。
评价维度
项目细分
5 优秀
评价分数
4
3
2
1
良好 合格 待改进 不合格
1.专业知识和经验丰富,专业技能熟练,能处理绝大多数专业技术问 题 业务素质 2.运用自身的业务知识,有效推动所在部门工作的开展,取得的成绩 在组织中起到建设性的作用
性 2.主动去学习各方面知识,积极参加培训,加强自身素质的不断提高
工
1.充分认识到自己工作的重要性,并勇于承担责任
作 态
责任感 2.具有强烈的主人翁意识,总能站在公司的立场考虑问题,处理问题
度
一丝不苟,从不草率做出决定
1.尊重内外部客户,把客户看作重要的合作伙伴,力求实现双方的共 赢 服务意识 2.强烈的客户意识,渴望去了解客户的真正需求,努力提高客户满意 度
管理人员能力素质360度评估问卷
管理人员能力素质360度评估问卷360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象:即被评估者,他/她的上司,同级和下属。
问卷共包括二个部分:即能力评估、素质评估。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷的填写是保密和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道,反馈给管理者的将只是所有上级、同级与下属的评估结果的算术平均值。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语:∙所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
∙每个问题只选一项。
∙如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚,则回答“N”。
∙根据您对所评定的管理者的观察与了解,对下面的每一陈述都要作出选择。
第一部分、能力评估下表是每项能力表现出来的四种行为的具体描述,请对照你准备评估的管理者现在表现的行为表现,判断他们的的第二部分、素质测评下表是对每项素质表现出来的行为的描述,请对照你准备评估的管理者现在是否表现出相应的行为,以及这种行为出现的频率进行评估,评估分标准如下:1——几乎从未表现出该项素质与相应的行为。
2——偶然表现出该项素质与相应的行为,且缺乏持续性3——经常表现出该项素质与相应的行为,且是可持续性的,存在缺点但在可接受范围内4——充分表现出该项素质与相应的行为,并部分超越该项能力被期待的所有行为标准请在下表出现频率列相应的数字(1,2,3,4)空格中打勾“√”。
,问评网 :。
360度调查评估表(对上级)
极少创新,安于现状,完全按章办事,不能打破现有的思路和陈规;
沟通表达能力
说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,文字表达结构严谨,简练流畅;
说服力较强,善于疏导,文章结构合理,文字简洁;
有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,文章通顺,较简洁,很少语病;
品质意识较强,能够按照公司的统一制度和标准对待工作;
品质意识一般,偶尔出现品质要求不严,但未对公司造成影响;
品质意识较差,经常出现品质要求不严现象;
品质意识很差,只追求数量,不注重实际效果;
工作能力
基本业务能力
积极进取,不断自我提升,完全具备高质完成本职工作的能力,还能一专多长;
能够不断地自我完善,业务能力强,对本职工作的各项工作内容得心应手;
评语及建议
评价人签名:
说服力较差,勉强被他人接受,书面表达能力较差;
说服力差,态度生硬,缺乏技巧,文章结构零乱不规范,书面表达能力差;
工作态度
原则性
坚持原则,敢于碰硬,依制度办事,能够同违规行为作斗争;
原则性较强,是非分明,积极进行批评与自我批评;
一般情形下,能够做到坚持原则;
原则性较差,碍于人情关系,默许或纵容违规行为;
调查评估表(上级)
被评估者:;
评价指标
评价内容
评定
工作业绩
目标完成情况
积极制定目标,且超出工作计划完成得更多的工作目标;
能够制定目标,及时完成工作目标,积极参与配合工作目标之外的其它工作;
根据工作计划,能够及时完成工作目标;
基本完成目标,极少数次要目标未完成;
较多工作目标或重大工作目标未完成;
工作质量
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被评估者:
考核指标
评价内容
评定
团队协作
全局意识
系统地思考,主次分明,能以集体利益为重,不计个人得失;
多数情况下,能够系统地思考和处理问题,绝大多数情况下能够以集体利益为重;
能够较好的思考和处理问题,但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强;
多数情况下,不能站在集体利益上考虑问题,无法分清主次轻重;
有一定的疏导技巧,尚能被他人接受,文章通顺,较简洁,很少语病;
说服力较差,勉强被他人接受,书面表达能力较差;
说服力差,态度生硬,缺乏技巧,文章结构零乱不规范,书面表达能力差;
工作态度
原则性
坚持原则,敢于碰硬,依制度办事,能够同违规行为作斗争;
原则性较强,是非分明,积极进行批评与自我批评;
一般情形下,能够做到坚持原则;
评语及建议
评价人签名:
能够不断地自我完善,业务能力强,对本职工作的各项工作内容得心应手;
具备完成本职工作的一般技能和技巧,基本能够完成份内的各项工作;
具备较好的基础或潜力,但在技能、技巧上仍有所不足,还需一定的指导和培养;
基本技能、技巧未达到要求,不主动提升,虽经指导亦不能完成基本工作内容;
计划能力
能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键,制订细致周密的计划方案;
富有创新意识,能够积极参与开拓创新工作;
有创新意识,能够对自己的工作不断改进和提高;
少有创新,偶尔能够提出初步建议,但较少有实质性工作创新和改进;
极少创新,安于现状,完全按章办事,不能打破现有的思路和陈规;
沟通表达能力
说服力强,具备较强的沟通技巧,富有亲和力,文字表达结构严谨,简练流畅;
说服力较强,善于疏导,文章结构合理,文字简洁;
能正确的发现问题并较周密的思考问题,制订出较为有效的计划方案;
能及时发现问题,思考欠周密,对于难度较大的问题把握不大;
能及时发现问题,但把握不住问题的关键,制订的计划思路重点模糊,较难奏效;
不能及时发现问题,更谈不上制订计划方案;
创新能力
积极创新,不断自我剖析和改进,推动创新工作,完成多项开拓性质的工作;
原则性较差,碍于人情关系,默许或纵容违规行为;
原则性极差,不能坚持基本的工作原则,甚至自身出现违规行为;
责任心
勇于接受挑战承担责任,为实现目标尽全力,能彻底达成任务,可放心交办工作;
能不断自我改进和提高,顺利完成交办的任务,可以交付工作;
工作上不断改善,尚有责任心,能够如期完成任务;
责任心不强,遇到问题不能主动解决,经常需要他人督促,工作方能完成;
服务意识
在工作中彻底贯注服务意识,主动为其他团队、岗位的工作服务;
有较强的服务意识,大多数情况之下能够为他人服务;
服务意识一般,在遇到的工作难度不大等一般情形下,能够为他人服务;
服务意识较差,不主动服务于他人;
服务意识非常差,完全根据个人情绪决定,只希望得到他人的服务;
工作能力
基本业务能力
积极进取,不断自我提升,完全具备高质完成本职工作的能力,还能一专多长;
完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失,不顾及集体利益;
协作意识
能够牺牲个人利益,和他人通力合作,积极达成目标;
充分理解团队目标,乐意为团队目标作贡献;
理解领导意图,主动为领导者分担责任,乐于协助团队其他成员,共同努力;
只关心本职工作,对其他工作不闻不问;
只关心个人利益,难与其他团队成员合作,甚至影响团队工作氛围;
工作避难就易,挑挑拣拣,虽经他人时时督促,仍无法如若完成工大多数情况下能够把握分寸、以身作则,诚恳待人;
无违纪违规行为发生,能够遵照公司要求与社会道德标准处事;
偶尔有违规行为出现,但影响不大,很难得到他人的信任;
品行不佳,言行有损公司形象,虚与委蛇,城府较深,令人无法信任;