最新 计算机网络技术实验室建设分析-精品

从网络技术的发展要求出发，分析了目前主要的网络组建技术及相关的网络设备，根据市场对于应用型网络人才的新的要求，介绍了高性能实验室建设的实施过程。

下面是小编搜集整理的计算机网络技术实验室建设分析的，欢迎大家阅读参考。

摘要:国度的开展离不开人才,中职院校爲我国提供了许多专业的人才,是国度重要的人才培育基地。

随着网络信息时代的到来,计算机人才在各行各业起到了重要的作用。

在计算机网络技术专业中,网络实验在其中扮演着极端重要的角色,注重对先生理论才能的培育。

该文次要从以下几方面来对计算机网络技术实验室建立停止阐述,第一方面是实验室建立目的，第二方面是实验室的建立要求,第三方面是实验室的管理。

希望借此可以在一定水平上改善实验室的环境,进而更好地提升教学效果。

关键词:计算机网络实验室建立
随着信息化技术的不时开展,我国各类中职院校都开设了关于计算机的一些根底知识课程。

爲了更好地展开计算机实验教学,大少数中职院校都树立了网络实验室。

如何对实验室停止无效的维护曾经成爲了各中职院校的一个重要难题。

一、网络实验室的建立
1.1建立目的
首先,网络实验室以下两方面内容一定要满足教学的需求,第一是实验室的设计方案,第二是实验室的实验内容。

爲了让先生更好地顺应以后的社会,顺应社会各行各业对网络人才的迫切需求,网络实验室的建立需求开设以下几方面的实验[1],第一方面是网络组网方面的实验、第二方面是网络管理方面的实验，第三方面是网络工程方面的实验，此外,在设备的选择上,需求思索到以下几方面,第一是思索多种技术的交融,第二是思索多个平台的操作,第三是思索多厂家设备的互联。

其次,在网络实验室的建立进程中,要将其建立成一个特征的培训基地或许先生的实习基地。

爲了尽能够地对资源加以运用,教师可以在专业工夫,应用网络实验室来提升本人的专业程度。

此外,网络实验室有一个重要的作用,那就是爲先生发明了入手的时机,可以最大水平地发扬网络实验室设备的作用,爲社会提供一个培育网络技术学习的培训场所。

最初,可以爲社会培育不同类型的计算机专业人才。

中职院校的教师在运用网络实验室时,要注重实验的内容选择,一定要让实验的内容与先生的专业相结合。

此外,还应该契合先生未来的开展。

例如以下几方面的网络人才在今后的开展就各有不同,第一,网络管理人才;第二,网络技术支持人才;第三,网络工程人员。

网络管理人员的任务次要是在学校或许企业单位等,在其中担当网络中心管理职位,所以在培育这方面人才的时分,一定要让先生对网络根底有一定的理解,要让他们的程度到达中级专职网管。

而关于网络技术支持人员,就需求培育他们以下几方面的才能,第一是培育他们的综合配置调试才能,第二是培育他们对毛病的扫除才能。

关于网络工程人员,需求让他们对国外以及国际的布线规范标准有所理解,并且可以停止光纤头的制造,可以设计出经济适用的网络布线零碎。

1.2建立要求
1.2.1经济适用网络实验室的建立,对所提供的实验平台有着一定的要求,要适用多种使用实验的需求。

可以在同一时段停止多人实验,也可以兼并起来组成一个较大的实验环境,网络实验室的建立需求具有以下两种特性,第一是灵敏性、第二是经济性。

1.2.2可扩展性由于网络技术的更新换代速度较快,故此中职院校在建立网络实验室时,对设备的选择一定要留意,设备要在保证波动的状况下还拥有较强的扩展才能。

例如,在交流机的选择上,要具有多个扩展插槽。

1.2.3要与社会实践相结合在网络实验室的建立进程中,要结合社会真实的网络,所停止的实验要与社会实践相结合,这样可以让先生在今后的任务中可以更好地顺应本人的任务,提升他们的失业才能。

教师在制定实验项目的进程中,要思索应该采取哪种实验手腕更有助于培育先生的实践操作才能,可以更好地培育先生的发明性,进而提升教学效率。

二、网络实验室的管理
2.1管理形式的考虑
在网络实验室的建立进程中,对其停止无效的管理也是一项重要义务,假如没有对实验室停止无效的管理,那麼实验室的建立将会大打折扣,不利于先生的网络知识学习。

故此,中职院校的管理者应该增强对网络实验室的管理任务。

对实验室停止无效的管理,次要从以下几方面停止[2]。

首先,对人员停止变革,调动实验人员的热情。

要对实验人员的任务量停止任务业绩考核,实验室的开放工夫也应该有规则的工夫。

要让实验室的任务人员尽能够地参加到实验教学当中,这样可以更好地提升他们的任务热情。

在实验室的任务人员聘用上,要采取一个较爲灵敏的人员编制,要鼓舞人员活动,这样可以更好地提升实验人员的知识深度,进而提升他们的专业素质。

其次,要完善网络实验室的功用,以便更好地提升实验教学质量。

要努力提升教学队伍的专业素质,鼓舞他们多参与到实验教学当中,以提升他们计算机知识的广度与深度,进而提升教学的质量。

此外,要积极研讨新的实验办法,对实验教材停止完善,从而使得网络实验室可以变成一个独立的教学实体。

第三,要努力提升实验室的管理程度,在管理进程中要机动灵敏,以到达满足教师与先生实验需求的目的。

各用户在阅读学校实验室的管理主页进程中,可以对实验室的开放状况停止检查,此外,可以与管理员停止沟通与交流。

如此,一方面可以保证明验的顺利停止,另一方面,又极大中央便了广阔师生。

管理任务人员可以经过网络,对设备的运转状况停止理解,对呈现毛病的设备停止及时的维护。

最初,在实验室运转进程中,要提供其运转的数据,继而更好地促进实验室的建立。

对网络实验室实行无效的管理,那麼就需求对以下几方面状况做出统计,第一是实验室的开放状况,第二是实验室的运用率,第三是实验室的设备数据,第四是实验室的设备运用状况。

实验室管理员可以经过这些数据充沛理解需求,爲实验室的建立提供数据根据,浪费学校的建立本钱。

2.2朝网络化管理方向开展
在建立网络实验室时,需求中职院校管理者围绕实验室管理进程中能够呈现的成绩,采取相应的措施,例如运用以下几种软件来对计算机零碎停止维护[3],第一是ghost软件,第二是复原精灵软件。

在先生运用的计算机上,采取装置美萍登录管理零碎的方式,运用账号上机的方式来停止管理。

许多中职院校正网络实验室建立鼎力支持,在实验室中引入了少量的新机器,但是管理软件和维护卡两者之间存在着一定的成绩,这两者之间的兼容性不够好,就会招致新的成绩发生,那麼就需求采取网络化管理,对各环节停止综合无效的剖析,预防呈现功用抵触的成绩,一方面要满足以后的运用需求,另一方面要使得零碎的可晋级性失掉较好的保证,避免呈现反复投资的成绩。

三、结语
随着迷信技术的一日千里,新设备被不时使用,使得人们对教学实验有了更高的要求,对实验室的建立也有了更高的要求。

那麼就需求实验室管理员提升本人的专业技术程度,对以后的教学实验环境停止不时的剖析与研讨,将新技术逐步使用到网络实验室的建立当中,这样有助于实验室更好地爲教学效劳,将网络实验室的作用充沛地发扬出来。

这样也有助于提升中职院校的竞争力,从而爲社会培育更多的专业技术人才。

[1]朱莉.中职院校计算机网络实验室建立和管理讨论[J].南昌高专学
报,2009(3):128-129.
[2]李章平.高职院校计算机网络实验室建立方案探求与理论[J].无线互联科技,2016(13):33-34.
[3]史玉琢.高职院校计算机网络实验室的建立[J].科技致富导
游,2011(33):42.。