高校计算机专业实验室建设及管理

计算机实验室建设与管理

计算机实验室建设与管理（北海艺术设计职业学院广西北海536000）摘要：在高校建立计算机实验室对实践计算机教学并实训教学来说，是一个很关键的基地和平台。

对计算机实验室的有效管理与建设，对实践计算机教学和实训教学都具有重大的意义。

基于此，本文主要对高校计算机实验室建设与管理相关问题进行了探讨。

关键词：高校计算机实验室建设与管理在高校建立计算机实验室主要是为了符合教学要求，目前，高校招生规模越来越大，很多的专业课程对计算机实验教学都有需求，因此引起机器资源的缺乏，实验室的教师并管理负责人任务繁重。

对计算机实验室的有效建设与管理，有利于保证计算机的教学效果。

本文主要是围绕着高等院校计算机实验室在建设和管理方面的一些问题展开了初步探讨。

一、现今计算机实验室最常见的一些问题（一）实验室在设备方面的配置过于低下，超负荷运行问题严重因为目前的生源扩招，使实验设备配给出现缺乏。

学校的机器设备主要是为了符合教学要求，一些实验室里的计算机要进行很多操作系统的安装，可是操作系统还需要很多应用程序来支持。

电脑运行非常缓慢。

计算机实验室基本上对学生整天都开放，电脑往往处于超负荷运行状态，这样的话，计算机很容易发生故障，因此要进行经常性的机器维护。

（二）实验室没有足够的管理人员目前，各高校一般都有属于自己的负责维护计算机实验室的专业技术人员，这有利于确保日常机器维护工作的有效性，不过还有一些不足之处。

由于计算机基础实验室运行时间过长，很多时候都处于超负荷运行状态，因此技术人员没有时间和精力来关注自己的知识更新问题，致使技术人员普遍综合素质不高；另外，因为很多学校过于偏重理论、而忽视实验，实验技术队伍不管是地位还是待遇都没有一线教师高。

所以，一些实验技术人员不稳定，频繁变换，致使人数缺乏。

（三）实验室在管理制度方面还没有达到完善制度可以对关系进行调节，有利于最终形成秩序。

对计算机基础实验室在内部方面的管理要不断强化，要不断改进规章制度并完善，这样的话，才能使实验顺利开展。

高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨

高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的快速发展和计算机网络在各行各业中的普及应用，高校计算机网络实验室的建设越来越受到重视。

计算机网络是当今社会的核心技术之一，对于培养学生的综合能力和提高他们的创新意识具有重要意义。

高校计算机网络实验室的建设不仅关乎教学质量，更关系到学生成长和未来就业。

随着教育教学改革的不断深入，高校计算机网络实验室已不再是简单的设备堆积，而是要求结合实际需求，提供具有挑战性和启发性的实验环境，以促进学生的自主学习和创新能力的培养。

实验室的建设需要与时俱进，不断更新设备和技术，以适应快速变化的科技发展潮流。

本文将从高校计算机网络实验室建设的现状分析出发，探讨实验教学模式、改革路径、评价体系建立和设备更新与维护等方面，旨在为高校计算机网络实验室的持续发展和教学质量提升提供一些启示和建议。

1.2 研究意义计算机网络实验室在高校教学中扮演着重要的角色，其建设和实验教学对学生的学习和成长具有重要意义。

计算机网络领域是一个快速发展的领域，学生需要通过实验来加深理论知识的理解，掌握实际操作技能。

网络实验室提供了一个实践环境，让学生在实际操作中学习网络配置、故障排除等技能，有助于培养学生的实践能力和解决问题的能力。

计算机网络实验室也是培养学生团队协作能力的重要平台。

在实验过程中，学生需要共同合作、分工合作，以解决问题和完成实验任务，这有助于培养学生的团队精神和协作能力。

计算机网络实验室的建设和实验教学探讨还可以提升教师教学水平和教学质量，激发教师的教学创新意识，推动实验教学的改革和提高。

也可以促进学术交流与合作，推动学科发展。

高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨具有多方面的重要意义，对学生、教师和学校都具有积极推动作用。

本研究将对计算机网络实验室建设及实验教学进行深入探讨和研究。

1.3 研究目的研究目的：本文旨在探讨高校计算机网络实验室建设及实验教学的相关问题，通过深入分析实验室建设现状和实验教学模式，提出相应的改革路径和建议，旨在为高校教育管理部门和教师提供参考，促进实验教学质量的提升，提高学生的实践能力和创新能力。

计算机科学与技术系实验室建设五年规划

计算机科学与技术系实验室建设五年规划为了加强计算机科学与技术系实验室建设，促进教学、科研和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我系实验室建设与管理，根据“十二五”发展计划，本着优化资源配置，提高投资效益，提高管理水平的原则，特制定本规划。

一、实验室现状（一）实验室师资队伍建设状况计算机系成立于1996年，2000年开始招收计算机信息管理专业学生，已有10多年的办学历史。

2001年招收计算机教育专业专科学生，根据高等教育专业规划，2005年开始专业调整为计算机应用技术、计算机信息管理两个专业。

2009年与太原师范学院联合办学，招本科“计算机科学与技术（师范本科）”专业，2010年开办本科“计算机科学与技术”专业；同时面向全省招生，现有计算机科学与技术一个本科专业和计算机应用技术、计算机信息管理2个专科专业，本、专两个层次的学生共13个教学班1350人，其中计算机科学与技术本科学生1236人，专科学生114人；没有技术型的实验教师，目前，实验室的维护和维修等全部由教师兼任。

（二）实验室建设状况计算机系现有软件基础实验室1个（60[2010]台），计算机硬件及维护实验室1个（50台微机（2003）、50套电路及接口实验箱[2006]），一个网络实验室（三套实验设备[2006]），实验用房300平方米，不能满足教师教学和学生实训需要，缺少重要的实验室。

（三）实验教学情况计算机科学与技术系现有实验室主要开设《计算机基础》、《高级语言设计》、《数据库类课程》、《计算机组装与维护》、《操作系统》、《课程设计》、《毕业设计与论文》、《计算机组成原理》和学校主办及国家主办的一些竞赛等课程实验实践的教学任务。

（四）实验室承担科研及教学研究情况实验室主要可以承担教师应用软件、数据库类、语言类的课程教学改革研究、软件开发、课程设计、毕业论文与设计，可以为学生提供大学生创新性实验项目、各类比赛实验基本条件。

计算机实践教学中心建设(3篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，计算机技术已经成为各行各业不可或缺的重要组成部分。

为了培养适应新时代要求的计算机专业人才，提高我国计算机教育水平，建设计算机实践教学中心成为当务之急。

本文将就计算机实践教学中心的建设进行探讨，从中心建设目标、功能、组织架构、设施设备、师资队伍建设等方面进行阐述。

二、计算机实践教学中心建设目标1. 提高学生实践能力：通过实践教学，使学生掌握计算机专业知识和技能，提高学生解决实际问题的能力。

2. 优化课程体系：根据市场需求，调整课程设置，加强实践教学环节，使学生在学习过程中能够将理论知识与实践相结合。

3. 提升教师教学水平：通过实践教学，使教师不断更新教育观念，提高教育教学水平。

4. 促进校企合作：与企事业单位合作，为学生提供实习、就业机会，提高学生的就业竞争力。

5. 优化资源配置：合理配置实践教学资源，提高资源利用率，降低实践教学成本。

三、计算机实践教学中心功能1. 实践教学：为学生提供丰富的实践教学资源，包括实验、实训、实习等环节。

2. 教师培训：为教师提供实践教学培训，提高教师实践教学能力。

3. 科研创新：鼓励教师和学生开展科研创新活动，推动计算机技术发展。

4. 校企合作：与企事业单位合作，开展产学研一体化项目，为学生提供实践平台。

5. 资源共享：实现实践教学资源、设备、信息等共享，提高资源利用率。

四、计算机实践教学中心组织架构1. 主任：负责中心的全面工作，协调各部门之间的关系。

2. 副主任：协助主任工作，负责中心的日常管理工作。

3. 教学部：负责实践教学课程设置、教学计划制定、教学质量监控等工作。

4. 实验室管理部：负责实验室的日常管理、设备维护、实验耗材采购等工作。

5. 师资培训部：负责教师实践教学培训、教师队伍建设等工作。

6. 学生事务部：负责学生实习、就业、竞赛等工作。

五、计算机实践教学中心设施设备1. 计算机实验室：配备高性能计算机、网络设备、多媒体设备等，满足实践教学需求。

浅谈高职院校计算机实训室的管理

管理科学ｊｌＩ
袁克刚
科
浅谈高职院校计算机实训室的管理
（内蒙古财经学院职业学院计算机系，内蒙古呼和浩特００５）１０３
摘要：房管理的好坏直接影响正常的计算机教学，机在此并从制定完善规章制度，立有效的各项安全保障措施、建管理进行规范化和加师队伍建设三方面来介绍机房管理的经验。关键词：机房管理；管理规范化；计算机高职院校的计算机实训室是计算机相关课程的规律性和计划性，因此在软件管理上除了基本体谋件的教学；凌波多媒体网络教室软件能够对实践教学的重要场所，也是面向学院师生和社会的操作系统、办公软件、系统安全和网络管理软件所有学生进行任意分组，进行分组讨论，教师能够的窗口，实训室管理维护的完善与否，直接关系到之外，其余的应用程序一律要求提前申请安装。为随时监看和监听某个学生的信息，和控制学生的相关课程的实践性教学及质量，也体现出—个学了减轻计算机的资源占用负担，该课程安排在哪键盘、鼠标，进行“ 手把手” 式的指导，并可以在学校的管理状况，我院计算机实训室有以下特点：个机房该课程的软件就在哪个机房安装。在机房生中间任意切换；口遥控辅导，窗凌波多媒体网络（）１配置多样化：从硬件配置来看，既有方正课程表一旦确定下来后，系统维护员就提前联系教室软件的窗口智能滚动遥控，在教师进行其他等品牌机器，又有联想系列机器，联想系列机器的任课教师提供所用软件，便于提前进行安装。对于各项教学功能的同时，教师可以对多个学生机同硬件配置从２０年到２１年的都有，０３００依据硬件紧急安装申请，必须提前一周提出，方便机房安排时进行遥控操作；教师能够让某—个学生控制另配置和课程安排，在不同的机房需要作相应的规时间，安排软件安装和上课计算机维护两者之问学生的鼠标、键盘，采取互助式的学习方法，提划来安装软件；２功能多样化：（）不仅要承担学院的协调。高学生的学习效率；波多媒体网络教室软十是一牛计算机公共课的教学任务、计算机专业课程、其他２３学生参与机房管理：学生参与管理可以分个很好的教学管理软件，很利于机房的管理。专业几乎所有须使用计算机实践操作的课程及毕担许多繁琐、３加强机房管理教师队伍建设简单、耗时的机房管理工作。但是由业设计上机、就业与指导上机等教学任务，还要承于学生缺乏管理的经验，因此必须对参与管理进机房管理人员和维护人员是科学管理实训机担学院内外使用计算机培训与考试的任务；３服行严格把关，（）保证管理的效率和质量。应该选择对房的核Ｊ力量，其素质和技术水平的高低直接影务对象多样化：既有在校的高职学生，还有各类前机房管理感兴趣的，并且具有相应的计算机基础响到机房管理的质量，高职院校必须重视机房专来参加培训和考试的人员，学生流量又大；平时还的学生来参与管理。除此之外，在参与管理之前，业＾才的培养，提高机房管理＾员和维护人员的要对学生开放自由上机，晚上和周末还要承担各务必对学生进行相应的、专业的培训，指导学生如职业道德素质和技术素质，组建一支精干、高素质级各类培训或考试任务，要求在考试平台和教学何进行硬件检查、维护和更换，如何进行软件的安的机房管理队伍。机房管理是一种技术性和事务平台间要快速切换，以顺利应对各项任务。（）４维装和更新，如何记录和保存维护日志以及如何保性相结合的综合管理工作，机房管理工作头绪多，护工作量大：在日常的教学中经常会有学生上机证劳动安全等。对于这些最容易发生、最消耗时间牵涉面广，技术要求高难度大。机房管理员和维护时携带Ｕ盘到机房安装游戏或其它软件，或者因然而叉比较不重要的问题都可以交给经过培训后人员需要掌握扎实的计算机技术，包括从单机、网课程需要在连接ＩＴＲＥＮＥＮＴ时下载了大量的游的学生处理。络到多媒体，从应用软件、操作系统到工具软件戏并安装在计算机上，发生计算机时常遭受到病２使用好的机房管理软件：．４除了建立规范之等；要能从公共机房管理的角度较好地掌握计算毒和恶意程序的攻击和破坏的情况；或者是学生外。挑选合适的管理软件非常重要。 —款好的管理机硬件和软件知识及其应用技能，对网络管理有保存在计算机中完成一半的作业被删除或修改，软件能起到事半功倍的效果。下面是机房常用的全面的认识、可以进行网络规划和管理，能够分析影响教学正常开展；计算机软件系统遭到学生有几款优秀的管理软件。排除—般的网络故障，并能较好地预防一般性针意无意破坏，或学生随意地对计算机系统进行了（）１系统还原和备份软件：我院有七个实训机对网络的破坏行为。另外，还要负责对学生上机的个性化没置，使老师或机房管理＾员疲于应付。再房，两个机房是长城机，其它机房都是联想机器，管理与现场辅导等方面的工作。为了更好地管理或者是微软发布了重要的ＷＩＮ安全补丁，需要对所有机房都有局域网，所有机房都采用万欣保护好机房。管理人员还要注重与校内、兄弟院校机房所有ＷＮ操作系统的计算机进行系统升级，Ｉ计算卡控制系统进行系统的还原和备份。万欣保护卡管理人员之间的技术交流和经验交流，相互借鉴，机教师与机房管理员的工作相当繁重。控制系统是—套通过服务端对所有保护卡进行远提高机房管理的能力。同时，通过自学与培训，不对于上述这些情况不仅加重了机器的负担，程操作及控制的机房维护管理软件，为机房管理断完善自身的知识结构，及时更新知识紧跟时代还大大增加了管理机房和维护机房的难度。因此，员实现真正的无人化维护管理提供了便捷有效的的步伐。探讨一种科学、高效、适用于我院的计算机机房管方式。它可远程修改保护卡的密码、保护等级及相以上三点是我这几年来在机房管理过程中的理与维护的方法是十分必要的。结合近几年来机关保护卡参数；自．动选择的分区、可进入分区的时些经验之谈，学院机房的管理相当烦琐复杂，且房管理发展中的经验及教训，应着重从以下三个间及强制进入的分区；可远程分析ｃ０资料及具有一定的不可预见性，Ｍｓ要找到完全解决问题的方面，科学管理机房。设定是否保护ＣＯ资料；ＭＳ还可以远程安排网络方法显然是不可能的。前，目国内许多报刊杂志包１制定完善规章制度，建立有效的各项安全拷贝进程；硬盘分区，区备份，复（ｏｔ；括互联网络，关机房管理的原则、巧的介绍层远程分恢Ｇｈｓ）有技保障措施远程设置分区保护，开放，或在某一时间段内开放出不穷，并且都在不断翻新，我们只有不断学习，建立完善的实训室日常管理体制：综合性规或保护；远程设置分区的名称，保护模式，区格多总结经验。分取长补短，才能不断进步，来更好地章制度、人员管理规章制度、设备管理规章制度、式，分区属性等资料；保护卡驱动软件的远程自动为学院的教育教学服务。机房维护规章制度和安全管理规章制度等。使机升级等，非常方便快捷的进行机房维护。（）２系统参考文献房管理工作有章可循，机房管理人员、机房维护人安全和清理软件：我院所有机房使用３０杀毒软ｆ徐胤浅谈高校计算机实验室的管理与维护网６１ｌ员、教师、学生能明确各自的职责和机房管理要件和３０安全卫士。功能强大的３０杀毒软件有络安全技术与应用，ｏ６３．６６２ｏ（）求。效地预防病毒入侵并且可以很好地查杀病毒。６［易先卉．３０２１计算机机旁维护管理的探讨ｌ电脑知识Ｊ｝２管理进行规范化安全卫士里面的多项功能比较实用，例如清理插与技术（学术交流）２０（）．０７１．２ｌ硬件管理的规范：对于机器使用过程中常件、清理垃圾、清理痕迹等可以及时有效的腾出更【史３娟计算杠积房管理技术探耐１］中国校外教育见的鼠标、键盘等配件的损坏，机房管理人员应及多的空间，使机器运行得更加快。（）３教学管理软（论）２ｏ（）理．ｏ７５．时在机房纪维修记录本上登记，并上报维护人员。件：波多媒体网络教室软件利用机房现有的电脑【国新，４他李国强，周纯江．高职院校公共计算机房机房维护人员对于怀疑有问题的硬件首先做简易网络设备，实现教师机对学生机的广播、监控、语管理方法探索Ｉ．Ｊ广西轻工业，ｏ８３．１２０（）的检查和维修，如果必要，对其进行更换，并做好音教学等操作，辅助学生完成电脑软件的学习和圈刘书考高职院校机房建设与管理探索Ｉ北京工Ｊｌ硬件配件的更换登记。使用。可以实时广播多媒体课件中的各种动画效业职业技术学院学报，０５７．２ｏ（）２软件管理的规范：２由于课程教学具有较高果，使得凌波多媒体网络教室软件特别适合多媒责任编辑：明月胡

高校计算中心实验室管理与建设探析

高校计算中心实验室管理与建设探析摘要：高校计算中心实验室是非计算机专业实践教学及实训教学的重要基地和平台。

本文针对当前实验室管理与建设中存在问题的分析，从管理制度、管理人员、机房建设与维护等方面给出了解决办法，希望能提高高校计算机实验室建设与管理水平，更好的为教学服务。

关键词：高校计算中心实验室建设管理方法1、引言随着计算机的普及，计算机产业和计算机教育得以不断发展。

计算机已经成为当代大学生理应掌握的一种工具，这也使高校中计算机教学得以普及，不仅计算机专业，非计算机专业的计算机教学需求也日益增大。

高校计算中心实验室就是为了满足非计算机专业教学需要而建立的重要的实验平台，它主要承担了全校非计算机专业实验课的教学任务，同时也包括课外开放、课程设计和考试等重要的教学环节。

本文针对计算中心实验室建设和管理中存在的一些问题，结合我校计算中心实验室的实际情况，提出了解决办法和经验体会。

2、高校计算中心实验室普遍存在的问题随着近些年生源扩招，原有的实验设备数量严重不足，学校也定期补充机器，这就导致了机器购买和已使用时间参差不齐，机器运行速度快慢不一；教学任务繁重，使得实验室几乎全天处于运行状态，长期超负荷运行导致了计算机故障率高，硬件维修任务较重[1]；学生在使用计算机过程中，由于操作能力及其个人素质的差异，导致的病毒入侵、玩游戏等现象也屡禁不止。

以上问题都对计算机实验室的维护和管理提出了挑战。

3、计算中心实验室的建设和管理方法研究3.1 建立一套科学可行的实验室管理制度要想管好计算机实验室就要建立一套与计算机实验室管理想适应的制度，制定出计算机实验室管理的法规和依据。

一般讲，制度应包括《实验室使用管理规定》、《学生上机守则》、《设备检修维护制度》、《实验仪器使用管理规定》、《实验室安全及防护制度》以及《实验室工作人员职责》等，并将制度在墙上醒目位置张贴，参加实验的学生都认真遵守，使计算机实验室的管理有章可循有据可依[2]。

高校计算机实验室综合管理系统建设

１传统管理模式存在的问题
１计算机实验室的功能单一３
高校的教学和科研隶属不同院系和部门管理，教学实验计划和设备配置上面都不相同，在导致各学科专业难以发挥整体效应。而高校计算机实验室的建设以单项实验课程为目的，略了综合课程设计和毕业设计等实践教学，且实验室主要承担传统的课忽并程实验教学任务，本上不承担科研和科技服务，就造成计算机实验室承担任务单一，体效益难以发挥，乏培养复合型应用基这整缺
ＬＩＧｉｈｅＮＧｕ－ｚｎ
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高校计算机实验室建设之管见

２计算机实验室建设中的着力点
２１加强队伍建设．
业知识和计算机知识融合，使上机实验课时大量增加。而实验发展的速度和规模尚赶不上前者的节奏，其有限的资源只能依靠“ 计划经济” 的模
式来协涮运作，优先满足正常的课程实践教学任务。从长远来看，必然导致学生上机需求量大与实验资源有限的矛盾。１软硬件更新的步伐与实验室设备相对滞后的矛盾．２科技发展一日千里，计算机产品的换代升级大大提速，软件１２年～就会更新一代，硬件也仅２３年。而高校实验室的计算机设备一般都是～
２０年０８
第１卷８
第ｌ期０
收稿日期：０８０ — ４２０ — ｌＯ
高校计算机实验室建设之管见
杨素芳
（湖北师范学院信息工程系，湖北黄石，３０２４５０）
摘要：对当前高校计算机实验室存在的主要矛盾，合工作实践，队伍建设、针结从硬
计算机实验室管理人员在高校序列巾属于教辅人员，同样肩负着但
教书育人，管理育人的重任，他们承担着全校学生的公共计算机教学和专业汁算机教学的上机实验任务，以及大量的日常维护事务。由于工作繁杂，职称晋升难，待遇叉偏低，以实验室普遍存在高人请不来，所能人
工作。２２严格设备管理．
分批购置，其性能、参数等不尽相同，一些低档机型已逐渐不能适应新版
本软件的使用要求。新老计算机并存是目前高校实验室的普遍状况，如果一味地追求发展潮流，而将旧机完全淘汰，不仅浪费且不现实。因此，笔者认为，实验室的设备配置既要紧扣时代律动，体现其先进性、前瞻性，又要切合实际、科学配置，即一方面建立高中低档机型滚动淘汰制，统筹添置高性能汁算机，逐步淘汰低性能计算机，满足教学内容不断翻新的需要；另一方面，将仍有使用价值的旧机集中安排，供学生们进行基础学习或入门阶段的练习，从而最大限度地发挥现有设备资源的作用。ｌ３先进的实验教学与落后的管理方式之间的矛盾＿计算机试验教学从无到有，从弱到强，历时虽不算长，但发展势头迅猛，而实验室的管理方式则与之不甚相称。上下机管理、换机管理、上课

高校计算机专业实验室建设及管理

高校计算机专业实验室建设及管理摘要：在高校计算机专业教学中，实验室建设与管理已经成为重要任务及需求，可为计算机专业教学提供更加理想的基础与保障，因而在大数据背景下有效开展实验室建设与管理十分必要。

就大数据背景下高校计算机专业实验室建设及管理进行了分析，以便更好实现实验室建设与管理。

关键词：大数据；计算机专业；实验室建设；管理在目前大数据时代背景下，高校计算机专业各个方面教学也受到影响，而实验教学作为计算机教学中重要部分同样受到影响。

在高校计算机实验教学中，实验室建设管理属于基础任务，也是重要保障，对于实验教学的更好开展十分有利。

因此，作为高校计算机实验室管理人员，应当对实验室建设与管理加强重视，并且应当结合大数据背景特点，有效落实计算机专业实验室建设与管理，使其能够得到更加理想的效果。

1高校计算机专业实验室建设相关要求2计算机专业实验室建设与管理对于高校计算机专业实验室建设而言，其涉及到很多方面内容，并且实际管理相对比较复杂，由于这种情况的存在，在计算机专业实验室建设中，为能够使其规范化得以有效提升，需要科学合理构建相关规章制度，通过对规章制度的构建及完善，可保证计算机专业实验室在实际运行中，每个环节均更加规范化。

随着现代科学技术水平的快速发展，在现代化科学教育方面，其内容也逐渐增加，基于这种情况，高校计算机专业实验室的建设过程中，相关内容及技术手段均实现较快发展，且得以持续更新及进步，在实验室方面也提出更高要求，同时在时代不断发展背景下管理模式也需要实行适当变化，使实际需求能够得到更高满足。

就目前实际情况来看，在计算机实验室管理过程中，需要促使其管理方式改变，并且需要实现持续创新，对于有关规章制度的制定，应确保科学性及合理性，促使计算机实验室的管理更加规范化、有序化及科学化，使其作用得以更好发挥。

此外，在计算机专业实验室建设及管理中，对于有关制度需进行完善，如学生实验守则及实验员职责等相关内容，对于这些均应实施规范化管理，使学生的集体管理得以实现，在利用这种方式的基础上，可实现计算机实验室的更理想应用，还能够有效提升教学质量，有利于学生实践能力及操作能力均能够得到有效增强，使计算机实验教学能够实现高效、稳定、规范运行。

浅析高校计算机实验室建设与管理

企业对人才的需求。可见，计算机实验教学对于培养
人才非常重要，随着高等教育的深入改革，教育教学实验的新要求，因此需要对实验室设备进行更新和维
但是对于设备的更新和维护需要大量的成本和预观念的更新和转变，实验教学在高等教育中越来越受护。到重视。那么如何建设和管理计算机实验室，更好地算，如果整体更换，数额巨大，同脑
ＵＴ
形成人文科学精神，浓厚的实验室生有条件地充分地使用实验设备资源学习，另一方面实验室文化中去，开放大型仪器，或与其它高校共享交流硬件平台，促文化氛围激励一届又一届学生更好地完成计算机研
为实验教学服务，成为当前高校计算机实验室建设和费，因此应该有选择地逐步淘汰部分设备，始终保持
管理的一个热点问题。１１］
部分设备的先进性，进行先进的科学实验，同时通过出卖或交流淘汰设备来节约设备更新的成本。实验室
【关键词】：计算机；实验室；建设与管理；实验教学
０引言
验需要不同的实验平台和仪器芯片等，因此为了满足
计算机学科是一门应用性和实践性较强的学科，实验的要求，必须进行实验设备的多元化建设，例如
资助，产学研等获得经费支持，积极改善实验室硬件资源的巨大浪费，同时随着年限会不断的贬值，浪费设施，营造良好实验室硬环境，更好地为实验教学服了建设经费。因此必须提高实验室设备的利用率。全

浅谈计算机专业教学与实验室建设

总第２５３期２０１３年９月（上）
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ＴｈｅＳｃｉｅｎｃｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｒｔｉｃｌｅＣｏｌｌｅｃｔｓ
Ｔｏｔａ１．２５３
Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ２０１３（Ａ）
摘要
学生创新能力的培养与实验室的建设密不可分。
础。
本文针对计算机专业学生创新意识培养的问题，讨论了教
师、学生与实验室的关系，提出智能信息处理实验室的建设目标和规划。关键词
￣
２实验室是学生实践的基础
学生在学校一直都处于理论学习的阶段，平时的作业
３建设智能信术、互联网的不断发展和海量数
随着计算机技术和网络技术的发展，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，在计算机发展飞速的这个时代，
计算机专业教学必须紧跟时代的步伐，才能使学生适应社
浅谈计算机专业教学与实验室建设
李亚峰
（宝鸡文理学院计算机科学系陕西・宝鸡７２１０１６）
中图分类号：Ｇ６４２文献标识码：Ａ文章编号：１６７２ — ７８９４（２０１３）２５ — ００８５ — ０２
ｃｏｎｎｅｃｔｅｄｗｉｔｈｈｅｔｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｆｏｌｂｏａｒａｔｏｒｙ．Ａｉｍｉｎｇａｔｃｕｌｔｉｖａｔ —

学校电脑实验室管理规定

学校电脑实验室管理规定学校电脑实验室是学生日常学习和科研活动中不可或缺的场所，为了保证实验室的正常运行，维护学生的权益和安全，学校对电脑实验室的管理制定了规定。

以下将从多个角度展开，探讨学校电脑实验室管理规定的内容。

一、安全管理学校电脑实验室是集中大量电子设备和敏感信息的地方，为了防止意外事故和信息泄露，学校制定了一系列安全管理规定。

首先，任何人进入电脑实验室都需要进行身份验证，确保只有合法人员进入。

其次，禁止将食品、饮料等有可能对电子设备造成损坏的物品带入实验室。

此外，学校还规定禁止在实验室内任何形式的吸烟，以保证室内空气质量和学生的身体健康。

二、设备使用规定电脑实验室提供了各种设备供学生使用，但为了保证设备的正常运行，学校制定了设备使用规定。

首先，学生需要预约使用电脑，并在规定的时间段内使用，以充分利用设备资源。

其次，学生需要遵守设备使用的时间限制，不得超出规定时间。

另外，使用设备时需要注意操作规范，不得私自更改设备设置或者下载未经许可的软件。

对于损坏设备的情况，学生还需要及时向相关管理人员报告。

三、网络使用规定在电脑实验室提供的设备上，学生可以访问互联网，但为了维护网络的安全和稳定，学校制定了网络使用规定。

学生在上网前需要进行登录并接受网络使用规定，不得违规行为，包括但不限于散布谣言、传播淫秽信息等。

此外，学生也不能进行网络攻击行为，不得尝试入侵他人账号或者破坏网络系统。

学校还对违反规定的行为进行了相应的处罚措施，以保证网络环境的安全和良好。

四、学生行为规范学校电脑实验室是公共场所，为了保证学生的学习和工作环境，学校制定了学生行为规范。

首先，学生在实验室内要保持良好的仪态和行为，不得大声喧哗或者与他人争吵。

其次，学生需要注意保持实验室整洁，不得乱丢垃圾或者破坏设备和桌椅等公共物品。

此外，学生在使用电脑实验室时需要互相尊重，不得干扰他人的学习活动。

五、违规行为处罚为了强化学生对电脑实验室管理规定的遵守和认识，学校制定了相应的违规行为处罚措施。

新工科教育下计算机实验室的建设与管理

新工科教育下计算机实验室的建设与管理随着新工科教育的不断深入推进，计算机实验室的建设和管理也成为了教育工作者和学校管理者们关注的焦点。

在新工科教育下，计算机实验室不仅仅是一个用于教学和科研的场所，更被赋予了培养学生创新精神、实践能力和团队协作能力的重要使命。

如何更好地建设和管理计算机实验室，已经成为了学校教育的重要课题之一。

面对新工科教育下计算机实验室建设的需要，我们首先要了解新工科教育对计算机实验室的基本要求。

新工科教育要求学校将实验教学和工程实践有机结合，培养学生的创新精神和实践能力。

计算机实验室建设要求：1. 提供专业化硬件设施：计算机实验室需要配备一定数量的计算机设备，并且这些设备需要保持良好的性能和稳定性。

还需要配备专业的服务器和网络设备，以满足教学和科研的需要。

2. 提供多样化的软件资源：计算机实验室需要配备各类专业软件，涵盖计算机相关的各个领域，如软件开发、数据库管理、网络管理等。

这些软件资源的多样性可以满足学生的不同学习需求，培养学生的全方位能力。

3. 提供良好的实验环境：计算机实验室的建设需要考虑实验环境的舒适性和安全性，以及良好的实验设备布局和通风设施。

只有在良好的实验环境下，学生才能更好地进行实验和实践活动。

4. 提供导师指导和资源支持：计算机实验室建设需要导师的指导和资源的支持。

导师可以在实验室中进行实践教学，指导学生进行实验和实践活动。

学校也需要提供充足的经费和资源支持，保障实验室设备的更新和维护。

基于上述基本要求，学校需要合理规划计算机实验室的建设，从硬件设施、软件资源、实验环境和导师指导等方面进行全面考虑和配备。

计算机实验室的建设只是一个起点，更重要的是实验室的管理。

在新工科教育下，计算机实验室的管理需要有一套科学合理的管理模式和方法，保障实验室的有序运行和教学效果的提高。

我们需要关注几个关键的管理考虑：1. 有效的预约和使用制度：为了保障实验室资源的合理利用，学校需要建立有效的预约和使用制度。

高校实验室信息化建设与管理探讨

高校实验室信息化建设与管理探讨如何充分应用信息化技术增强实验室开放性，提高学生自主性，改进教学效果是当前高校实验室信息化建设与管理研究的重点。

本文分析了高校实验室信息化建设与管理的意义，并分别探讨了高校实验室信息化建设与管理的措施。

标签：实验室；信息化；建设与管理一、高校实验室信息化建设与管理的意义信息化实验室建设就是通过一些信息化硬件设施与软件全面地武装实验室，实现实验室的现代化进程，其中应用到的重点技术有模拟仿真技术、多媒体技术与网络技术等。

高校实验室信息化建设除了设备的信息化，还包括管理人员的“信息化”，即管理人员信息化管理素质的提升，人员素质的提升可通过高新人才的引进与现有人才的培养来实现。

二、高校实验室信息化建设1.与信息化企业合作建设实验室高校与企业合作建设实验室，双方将聚合双方优势，达成三方面的合作方向。

一是结合高等院校实际和协同研究现状，致力于集成共享科研、教学资源，为广大师生营造高效、便捷的科研教学环境；二是双方将致力于探索研究成果在协同管理领域中的深层次应用，共同完善和优化各类解决方案，并推动相关科研成果的商业化应用；三是双方将发挥各自优势完成相关解决方案的软件部署与测试，积极探索系统间的深度集成及深层次应用，共同打造业内领先、独具特色的协同管理解决方案。

2.实验室信息化人才队伍建设国内大部分高校的实验室信息技术人员队伍力量薄弱，这种薄弱既体现在人员层次上，又体现在队伍规模上，突出的问题首先是队伍规模。

在队伍规模上，欧美澳高校中信息技术人员占总体教职工的比例普遍在4%或4%以上，一些信息化工作开展较好的高校中这一比例有的高达10%，有的有着数百人的信息人员队伍，而国内高校中这一数字普遍在1%以下。

3.做好实验室信息化建设规划高校在摸清家底的基础上，充分利用好现有的实验设备，对需要更新和建设的，设备要按照实际需求，分项目做出方案，提前做好调研、论证和预算编制等工作。

对存在的实验室建设问题，要先理清概况再做出规划，要有开拓的视野，从大局出发，分轻重缓急解决存在的问题。

计算机信息管理专业实验教学中心建设方案

计算机信息管理专业实验教学中心建设方案随着科技的不断发展，计算机信息管理专业在我国高等教育中的地位日益凸显，培养具有实际操作能力和创新精神的优秀人才成为当务之急。

为此，我们提出建设计算机信息管理专业实验教学中心的方案，以提高学生的实践能力和综合素质，满足社会对高素质计算机信息管理人才的需求。

一、建设目标1.打造具有国内先进水平的计算机信息管理实验教学平台，满足学科发展需求。

2.提高实验教学水平，培养具备实际操作能力、创新精神和团队合作意识的高素质人才。

3.促进产学研结合，为教师和学生提供科研和创新创业的空间。

4.建立完善的实验教学管理体系，提高实验室资源利用效率。

二、建设内容1.实验课程体系改革：以培养学生实践能力和创新能力为核心，优化实验课程设置，增加综合性、设计性实验项目，减少验证性实验项目。

2.实验教学资源共享：整合校内外实验教学资源，建立实验教学资源共享平台，提高实验教学水平。

3.实验教学队伍建设：加强实验教师队伍建设，提高实验教师的教学水平和科研能力。

4.实验室环境优化：改善实验室硬件条件，增加实验教学设备，提高实验室容纳能力。

5.产学研结合：加强与企业、科研机构的合作，为学生提供实习、实训和创新创业的机会。

6.实验教学管理体系建设：建立健全实验教学管理制度，提高实验室管理水平。

三、实施步骤1.调研与规划：对国内外计算机信息管理实验教学中心建设情况进行调研，制定建设方案和实施计划。

2.政策支持与资金保障：争取政府、学校和企业等方面的支持，确保建设资金的投入。

3.实验教学资源整合：梳理现有实验教学资源，进行整合和优化，实现资源共享。

4.实验室硬件建设：购置实验教学设备，改善实验室环境，提高实验室容纳能力。

5.队伍建设与培训：选拔和培养实验教师，组织实验教学培训，提高教师教学水平。

6.产学研合作与实践：加强与企业、科研机构的合作，开展产学研项目，为学生提供实践机会。

7.管理制度建设：建立健全实验教学管理制度，确保实验室高效运行。

高校计算机实验室管理问题

高校计算机实验室管理问题探析摘要：计算机实验室是学生进行计算机课程学习的重要平台和场所，是高校面向全校学生的一个开放窗口，所以要想保障高校学生拥有一个舒适、便捷的学习计算机环境，就必须要加强高校计算机实验室管理工作。

如何管理高校计算机实验室是一项复杂的工作，实验室管理人员必须要具备综合性的素质，他们要具备扎实的计算机功底、处理故障问题的丰富经验和相关的管理知识。

本文通过多年的计算机实验室管理工作实践，进行分析和探讨，结合先进的管理观念，将科学的、现代化的管理技术应用到高校计算机实验室管理工作当中，探讨如何提高算机实验室工作的管理效率。

关键词：计算机实验室；管理工作；科学管理中图分类号：tp308 文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 05-0000-02高校计算机实验室不同于其他实验室，它是一种具有综合性和基础性的实验室，它为学生进行计算机学习提供了一个学习与实践的平台，是高校进行计算机课程的重要场所，计算机专业课、计算机基础课以及与计算机相关的各种课程都是其所必须承载的教学任务。

21世纪是属于的it时代！开辟了全球信息高速发展的新纪元。

计算机技术的高速发展带动了社会对信息技术人才的需求，进而深深的影响了高校的计算机技术教育。

作为学校进行计算机技术素质人才培养的主要场所，计算机实验室承担着计算机教学的重要使命。

对于高校计算机教育来讲，如何保障实验室教学的科学性和效率性就成为迫在眉睫的问题。

笔者认为对高校计算机实验室进行科学化、现代化的管理才是解决问题的必要途径。

1我国高校计算机实验室管理工作存在的问题1.1高校计算机实验室在环境方面存在问题在各个高校中，计算机实验室是使用频率最高的实验室，全校的授课教师和学生几乎全部教学时间段都在实验室里完成，有时在课后，学生还要进行复习、实践和保障实训。

高频率的使用时间造成计算机实验室的卫生清理工作不够及时，使得实验室内的计算机灰尘大量积累，空气质量较差。

高校计算机实验室建设管理探索

高校计算机实验室建设管理探索摘要:结合本校实际情况及在实验室的管理经验体会,对实验室的科学规划、实验室系统的管理维护、严格规章制度、提高管理人员管理素质、组建学生管理队伍等方面进行探索,总结计算机实验室科学管理的有效措施。

关键词:计算机实验室建设管理计算机教学在高校教育中的占有重要位置,己成为当代学生掌握知识和能力的重要基础,各专业各层次的学生均开设相关的计算机基础和应用方面的课程。

计算机实验教学又是计算机教学的一个重要组成部分,计算机实验室是学生掌握计算机应用能力的重要场所,也是教学科研的重要基地,是一些课程实验教学、学生自主学习、提高操作技能及应用能力的主要场所。

一、我院的计算机实验室建设我院为合并院校,合并前一直分两个校区教学,计算机实验室也分在两个校区,管理制度管理模式也有所不同。

新校区按万人标准进行规划设计,随着新校区建设落成,全新的计算机实验室也相继建成,新的计算机实验室在规划和建设方面都本着万人在校生高标准、高起点、详细、科学的进行规划,为今后机房的合理利用和有效管理奠定基础,规划方案包括机房内班级容量、机器数量计算机排列方式等。

机房内电源线安全接地,配有专用保险开关,并与网络数据线隔离开,电源走线和网络布线都采用活动式防静电地板,注意室内环境的通风和采光,避免强光直接照射显示器。

二、制定完善的实验室管理制度,规范管理人员和学生的行为规章制度是计算机实验室管理的基础,是正常的实验教学秩序的保障,为充分有效地管理好利用好实验室,让实验室发挥最大作用,就需要建立健全各项规章制度。

针对系部、实习实训中心、机房管理人员、任课教师、学生都制定了相应的制度和岗位职责。

根据我院的实验室的情况,有新建成实验室,有合并后的实验室,过去有着不同的规章制度,为此我们重新审核制定,不同的实验室都制定了各自的详细周密的管理办法,以保证实验室的正常运作。

这些管理办法包括《实验室管理规章制度》、《实验室设备管理制度》、《实验室卫生管理制度》、《实验室教师岗位职责》、《实验课教学教师管理要求》。

以课程为导向的高校计算机实验室规划管理

计算机实验室是计算机专业及其他专业相关课程
与技术、网络工程和软件工程。根据实验教学的要求，我们有针对性地将不同课程的实验安排到不同实验
实验教学的主要场所。计算机技术的飞速发展，计使算机实验室的标准越来越高，换代越来越快，工作越来越复杂，技术性越来越强。因此，高校计算机实验室对进行合理的统筹规划，有着十分重要的意义。
ＡｂｔａｔＡｃｏｄｉｏｔｅａｒｅｓｏｎｏｓｓｏｆｃｓｒｃ：ｃｒｎｇｔｈｅｄｍｎｄｏｆｐｏｆｓｉａｌｃｕｒｅｏｍｐｅａｏｒｔｙｉｏｌｇｅｎｄｕｎｖｒｉｉｓｕｔｒｌｂａｏｒｎｃｌｅｓａｉｅｓｔｅ，ｉｈｌｃｓａｙｔｔｍａｉｇｆｌｕｅｏｆｅｓｉｑｐｍｅｔａｅｏｃｓ，ｏｉｉｉｈｅｌｙｕｔｏｆｔｅｌ— ｔｓｏｕｄｂｅｎｅｅｓｒｈａｋｎｕｌｓｘｉｔｎｇｅｕｉｎｎｄｒｓｕｒｅｐｔｍｚｎｇｔａｏｈａｂａｏｒｏｒｔｙ，ｉｒａｉｇｈｅｃｎｃｅｓｎｔｏｎｓｒｔｏｆｃｐｕｔｒｌｂｏａｔｉｓａｈｅｃｅｃｒｉｕｌｍａｏｒｔｙｅｉｅｔｕｃｉｎｏｏｍｅａｒｏｒｅ，ｓｔｏｒｕｒｃｕｏｆｌｂａｏｒｑｕｐｍｎｔａｄｒｓｕｒｅｏｃｒｙｏｕｅｓａｅｐａｎｉｎｅｏｃｓｔａｒｔａｒａｏｎｂｌｌｎｎｇ，ｓｒｖｅｔｍｐｒｅｅｕｉｍｅｔｕｉｉａｉａｅ，Ｓｈｔｉｏｖ — ｔｉｏｉｏｖｑｐｎｔｌｔｏｎｒｔｚＯｔａｎｎａｔｖｕｔｅｏｈｅｃｍｐｕｅａｒｔｒｏｔａｅａｒｉｅｃｌｕｒｆｔｏｔｒｌｂｏａｏｙｓｆｗｒｎｄｈａｄｗａｅｅｖｉｏｎｅａｓａｌｓｅｏａｈｅｅｈｉｈｒｎｒｍｎｔｃｎｂｅｅｔｂｉｈｄｔｃｉｖｇｑｌｙｔａｈｉｇｒｕｌｓｕａｉｅｃｎｅｓｔ．ｔＫｅｙｗｏｒｓ：ｌｂｒｔｒｄａｏａｏｙ；ｐａｎｎｎｄｍａｇｍｅｔｘｒｍｅｔｌｔａｈｎ；ｃｍｐｅｅｓｖｘｒｍｅｔｎｅｉｅｔａｎｎｌｎｉｇａｎａｅｎ；ｅｐｅｉｎａｅｃｉｇｏｒｈｎｉｅｅｐｅｉｎ；ｉｔｎｓｖｒｉｉｇ

高校计算机专业实验室建设探讨

（１．Ｄｅａｔｅｔｏｂｏａｏｒｎｕｉｅｔａｎｇｅｅ，ＳｃｐｒｍｎｆＬａｒｔｙａｄＥｑｐｍｎＭａｍｎｔｉｈｕａｎｖｅｓｔｎＵｉｒｉｙ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１０６５；２Ｃｏｌｏ０．ｌｇｆＣｏｐｕｅｉｎｃｅｅｏｍｔｒＳｃｅｅ，ＳｉｈｎｎｉｅｓｔｃｕａＵｖｒｉｙ，Ｃｈｅｇｄ００６ｎｕ６１５，Ｃｈｉ）ｎａ
中图分类号：８Ｇ４２文献标志码：Ｂ文章编号：０２４５（０９０１７０１０ —９６２０）５０４３
Ｄｓｕｓｎｏｅｃｎｔｃｏｆｒｆｓｎｌａｏａｏｉｆｉｓｉｎｔｏｓｕｔｎｏｏｅｉａｌｒｔｒｓｃｏｈｒｉｐｓｏｂｅｏ
ＩＳ１００２ＳＮ
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实
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技
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与
管
理
第２６卷
第５期
２００９年５月
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ＣＮ１ — ２３／１０４Ｔ
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