云南特岗教师考试中学美术教师考试大纲

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云南特岗考试考试大纲及样题

附录1 云南省特岗教师招聘考试大纲第一节中学数学 (1)第二节小学数学 (9)附录2 云南省特岗教师招聘考试模拟题汇编第一节中学数学 (12)第二节小学数学 (22)附录1 云南省特岗教师招聘考试大纲第一节中学数学一、考试性质中学数学特岗教师招聘考试是教育行政部门招聘中学数学教师的选拔性考试。

数学科笔试，既要考查考生对中学数学基础知识、基本技能的掌握程度，又要考查考生对中学数学思想方法和数学本质的理解水平，还要考查考生胜任初中数学教学工作所必需的数学教育理念、教学技能和综合素养。

因此，试题应具有一定的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求根据2012年中华人民共和国教育部颁布的《中学教师专业标准(试行)》(以下简称“专业标准”)要求，以《义务教育数学课程标准(2011 版)》、《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称“数学课程标准”)中的必修课程和部分选修课程教学内容、大学数学课程中一元函数微积分的部分内容以及中学数学教育教学的有关知识，共同确定云南省中学数学特岗教师招聘考试内容。

1.知识要求对初中数学知识的考查，要高于义务教育“数学课程标准”中 7-9 年级的教学要求；对高中数学知识的考查，要达到高中“数学课程标准”中必修和部分选修课程的教学要求；对大学数学内容的考查，以一元函数微积分为主，在高中导数与定积分的基础上，增加数列的极限、函数的极限、函数的连续性等内容；对中学数学教育教学理论和教学技能的考查，要求考生理解“数学课程标准” 和“教师专业标准”中的基本内容，理解中学数学教育教学的基本原则、基本方法，掌握中学数学的教学基本技能。

对知识的要求层次依次是了解、理解、掌握三个层次。

2.能力要求(l)数学能力。

系统掌握能胜任中学数学教学的数学专业知识，具备较强的数学能力。

数学能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识。

(2)专业素养。

2019年云南特岗教师招聘考试美术模拟卷中学

2019年云南特岗教师招聘考试美术模拟卷中学参考答案及解析第一部分学科专业知识一、单选1.【答案】A。

2.【答案】B。

3.【答案】A。

4.【答案】A。

解析：西汉，高6.4、口长径21.1、连耳宽15.7厘米，1986年江陵毛家园1号墓出土，木胎，挖制。

内底用金、红、蓝色粉绘一只凤鸟与三条游鱼。

出土时图案清晰，彩粉鲜艳，后渐脱落。

5.【答案】B。

解析：麦积山石窟主要为彩塑，呈现秀骨清风像的典型风格。

6.【答案】A。

解析：曹不兴是历史上最早的佛像画家，被誉为“佛像之祖”，对佛教东渐起到一定的推动。

世传曹不兴绘有《维摩诘图》、《释迦牟尼说法图》等。

曹不兴画作今已不存，据资料记载，他画得最多的还是佛教人物画，也善于画马和虎，而尤其以画龙擅长。

7.【答案】C。

解析：马萨乔是意大利文艺复兴绘画的奠基人，被称为“现实主义开荒者”。

他的壁画是人文主义一个最早的里程碑，是第一位使用透视法的画家，在他的画中首次引入了灭点。

代表作《圣母玛利亚》、《圣三位一体》等。

8.【答案】B。

解析：软片（胶片）对光的敏感度；低感光度指ISO 100以下的软片（胶片），中感光度指ISO 200~800，高感光度为ISO 800以上。

9.【答案】C。

解析：斯里兰卡佛教艺术遗迹。

位于东部海岸。

因巨石如雄狮而得名。

绘制于5世纪末。

当时的国王迦斯叶一世为避宫廷内讧，来此营建宫室，兴造佛塔。

10.【答案】B。

解析：王诜学李成皴法，以李思训金碧统之，融两家法规而出新意，在水墨勾皴基础上，“不古不今，自成一家”，独具风貌。

二、判断1.【答案】×。

解析：龙门石窟最宏伟的应该是古阳洞。

2.【答案】√。

3.【答案】×。

解析：追求瞬间印象的是印象主义，非新印象主义。

4.【答案】×。

解析：历经东魏、北齐、北周、隋。

5.【答案】√。

6.【答案】×。

解析：《白玉雕桐荫仕女》是清代的作品。

7.【答案】×。

解析：重檐庑殿顶是古代建筑中最高级的屋顶样式。

云南省特岗教师招聘考试《初中音乐教师专业课考试大纲》

云南省特岗教师招聘考试《初中音乐教师专业课考试大纲》一、考试性质云南省特岗教师招聘考试《初中音乐教师专业课考试大纲》是专门针对中学选拔合格音乐教师的招聘考试大纲。

主要是为教师命题和音乐教育专业本科以上学历毕业就业的学生备考提供依据，此考纲既可作为招聘特岗音乐教师的指导用书，还可作为中学招聘音乐教师考试的指导用书。

二、考试范围《大纲》的考试范围主要参照多所艺术院校、师范院校本科音乐教育专业的教学大纲，结合《全日制义务教育中学音乐课程标准》，还考虑到当前的教育改革和中学教育的实际，并兼顾中学音乐教师必备的知识和技能，其难易程度和范围以本科音乐教育专业主干课程的主要内容为主，范围如下：1．音乐基础理论知识乐理和声学艺术概论歌曲作法曲式与作品分析民族民间音乐概论云南民族音乐概论中国音乐史与作品赏析外国音乐史与作品赏析合唱与指挥学2．音乐教育教法：音乐教育学三、考试内容1．音乐基础理论知识(一)乐理1．掌握乐音体系、乐律。

2．掌握五线谱记谱法、节拍、节奏、速度、力度、装饰音及各种常用记号。

3．掌握音程、和弦及转位与识别。

4．理解调与调式，把握大、小调式和民族调式。

5．懂得转调、移调，能识别转调。

(二)和声学1．掌握三和弦及原位正三和弦连接中，声部进行的一般规律。

2．懂得正三和弦的功能，原位正三和弦(Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ级)连接的意义、方法和连接的声部进行。

3．懂得并能为旋律配和声的一般程序及和声的终止功能应用。

4．懂得正三和弦的第一转位、第二转位和和弦的应用，和弦外音的处理。

5．了解副三和弦基本概念(Ⅱ、Ⅵ、Ⅲ、Ⅶ)及功能进行。

6．能应用正三和弦的多种和声音型为中学音乐教材的歌曲配伴奏。

(三)艺术概论1．懂得艺术的概念、起源。

2．理解艺术的社会功能和艺术教育。

3．了解艺术作品的层次、风格和流派。

4．理解艺术欣赏的一般规律和审美心理。

5．懂得音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视艺术、文学的发展和特点。

6．了解艺术家的素质、作用、地位和价值。

云南特岗教师招聘考试中学美术历年真题

云南特岗教师招聘考试中学美术历年真题基础练习题一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）1、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维已进入（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2、布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括（）A.获得B.同化C.转化D.强化E.评价3、在学习正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式叫总括学习，也叫（）。

A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习4、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于（）A.类属学习B.总括学习C.并列结合学习D.命题学习5、研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题6、“杀一儆百”所产生的强化作用主要属于（）A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.正强化7、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参加进去。

朋友行为对他产生了影响。

这种学习属于（）A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习8、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化9、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（）A.教师促成的纪律B. 自我促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律10、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。

这种管理利用的是（）A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众11、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）A.信度B.效度C.区分度D.难度12、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识B.认知C.人格D.技能二、填空题1、所谓心理发展，是指个体从________的过程中所发生的_________。

云南特岗教师招聘试题（小学美术科目六）部分试题及答案

云南省特岗教师招聘试题（⼩学美术科⽬六）部分试题专业基础知识部分⼀、填空题（每空1分，共15分）1.纯度是指⾊彩的。

2.不能由其他颜⾊调和出的颜⾊叫。

3.透视法⼜称，常见的焦点透视有透视和透视两种。

4.对学⽣美术作业的评价要注意充分肯定学⽣的探索性和。

5.中国结——这⼀美好的名称，在我国传统⽂化中象征团结、和谐、温暖的⼈际关系，主要有平结和。

6.世界最的两处史前时期的洞窟壁画是法国的和西班⽛的。

7.《三⽑流浪记》为画家最的代表作。

8.《江⼭千⾥图》的作者是。

9.⼈物⿊⽩画是运⽤⿊⽩两⾊对⼈物结构、服装和明暗⾊调进⾏⾼度，使画⾯⽽富有。

10.对于教材，教师可根据个⼈喜好任意组织所教内容，体现教师的。

⼆、单项选择题（在每⼩题的四个备选答案中，选出⼀个正确的答案，并将其号码写在题⼲的括号内。

每⼩题1分，共10分）1.⼗七世纪荷兰的绘画艺术属于()A.封建⽂化Ｂ.市民⽂化Ｃ.宫廷⽂化Ｄ.贵族⽂化2.清初“四王”中，取得“熟不甜，⽣不涩，淡⽽厚，实⽽清”的收获的画家是()A.王时敏B.王鉴C.王翚D.王原祁3.()是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等⽅⾯全⾯发展的社会主义事业的建设者和接班⼈，塑造完美的⼈格，提⾼全民族的素质，具有不可替代的作⽤。

A.环境教育B.历史教育C.艺术教育D.科学教育4.现存的喇嘛塔是()A.妙应寺⽩塔B.佛宫寺⽊塔C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔5.我国第⼀部绘画断代史著作是()A.历代名画记B.唐朝名画录C.贞观公私画史D.续画品6.能表现出⼈物头部特征的是脸型、五官以及()A.发式B.道具C.⼿势Ｄ.眼神7.以下哪⼀项不是当今美术课程的理念？（）A.陶冶学⽣审美情操，不断提⾼美术素养。

B.引导学⽣⾃主参与，注重选择，多元发展。

C.拓展视野，把多种知识融合在美术教学中。

D.加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识。

8.青铜器上的铭⽂，在书法字体中属于()A.⾪书B.草书C.楷书D.篆书9.《孟特芳丹的回忆》是谁的作品？()A.法国莫奈B.法国柯罗C.俄国苏⾥柯夫D.荷兰凡⾼10.使学⽣掌握美术基本知识和技能，培养学⽣对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学⽣美术素养形成与发展的必修课程是()A.拓展型课程B.探究型课程C.研究型课程D.基础型课程试题由中⼈教育提供，任何站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中⼈教育双⽅的书⾯许可，否则追究法律责任。

云南省中学美术特岗教师招聘考试大纲

云南省特岗教师招聘考试大纲（中学美术）一、考试性质云南省特岗教师招聘考试是全省统一的选拔性考试。

编写本大纲的主要目的是为了招聘、选拔具有良好的职业道德、掌握系统的专业知识和专业技能，具有一定审美素养、适应现代美术教育教学、合格的中学美术教师。

本大纲以《中学教师专业标准》为依据，为考生明确了作为中学美术教师应具有的专业理念与师德修养、专业知识、专业能力及教育教学能力的范围，并确定考试内容，《大纲》是招聘考试命题工作的依据，还可作为考生复习备考的指导用书。

全面考核，择优录取。

具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二，考试目标与要求（一）考查作为中学美术教师应具备的专业理念与师德1.职业理解与认识。

2.对中学生的态度与行为。

3.中学教育教学的态度与行为。

4.艺术修养与行为。

（二）考查考生的专业知识1.掌握美术学科的基本知识、美术基本原理与技能。

2.掌握中学美术教育教学的知识和主要方法。

3.掌握中学生发展知识。

4.掌握中学教师应具备通识性知识。

（三）考查考生的专业能力1.中学美术教育教学的设计能力。

2.中学美术教学和活动的组织与实施能力。

3.激励与评价能力。

4.沟通与合作能力。

5.反思与发展能力。

三、考试时间、形式与试卷结构1.考试形式：闭卷，笔答。

2.考试时间：150分钟。

3.试卷满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分。

4.考试题型：单项选择题、判断题、名词解释题、简答题、作品分析题、论述题、绘画创作题。

5.试题难易比例：容易题约占50%，中等难度题约占40%，较难题约占10%。

四、考查内容（一）专业知识主要包括大学美术教育专业主干课程的基本理论和美术表现技法知识。

1.结合中学美术教学需要，理解艺术的基础理论和主要观点。

了解艺术本质、艺术的社会功能、艺术的分类；理解和认识艺术意蕴、艺术的典型和意境、艺术创作与艺术欣赏的普遍规律、艺术的审美教育作用。

2.了解美术的概念和功能、美术的主要门类、美术语言、形式美法则。

云南特岗美术考试大纲

云南特岗美术考试大纲云南特岗教师考试科目及内容：笔试命题范围和内容沿用省教育厅组编的《云南省年特岗教师招聘考试大纲》，命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。

教育部考试中心制定的原中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。

笔试命题范围和内容沿用省教育厅组编的《云南省年特岗教师招聘考试大纲》，命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。

教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的原中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。

笔试为分后学科闭卷考试，笔试成绩八十分成分后，其中分成录取学科的专业基础知识，20分成教育学、教育心理学科学知识。

笔试成绩八十分成分后，其中分成录取学科的专业基础知识，20分成教育学、教育心理学科学知识。

面试：面试、体检和录用由州、市、县、区教育体育局按照职责分工和相关规定开展工作。

云南特岗教师考试笔试所牵涉至的题型存有以下几种：语文：专业基础知识：单项选择题、多项选择题、填空题、表述题、简答题教育学、教育心理学：简答题、论述题数学：专业基础知识：单项选择题、填空题、计算题、证明题、应用题教育学、教育心理学：简答题、论述题英语：专业基础知识：词汇、写作、常识、苏蒂县、译者、文学创作教育学、教育心理学：简答题、论述题云南特岗的考试就是分学段命题：⑴小学学段考试内容为小学数学专业知识、初中数学专业知识、高中数学专业知识、大学数学专业知识、教材教法等内容。

考查知识点比较全面，其中-年大学知识点涉及到极限连续、导数与微分、积分、行列式、矩阵、空间解析几何等内容，而年大学知识点无涉及，但综合整体考情大学知识也要做到熟练掌握，教材教法涉及教学设计等内容，此部分占比较大，参与考试者应对此部分内容做重点学习。

⑵中学学段考试内容为初中数学专业知识、高中数学专业知识、大学数学专业知识、教材教法等内容。

云南省特岗教师招聘考试大纲

掌握指数函数、对数函数的概念、图象和性质。对数的运算性质
幂函数的概念、图像和变化规律，指数函数和对数函数互为反函数。
掌握幂的运算法则，对数的概念及其运算性质单调性及图像通过的特殊点；
函数与方程
了解函数的零点与方程根的联系
根据函数的图形，能够用二分法求相应方程的近似解
函数及其应用
指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征及含义；函数模型的广泛应用。
不等式（组）的基本性，解和解集与方程的解的区别，会在数轴上表示不等式的解集。
了解二元一次不等式组的实际背景意义和解决其线性规划问题
掌握不等式（组）的基本性质，并会解不等式（组）绝对值不等式；会求解不等式的解集。
集合
集合的含义，元素与集合的属于关系；用集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。
集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。并集、交集、补集的含义并会求，会用韦恩图表示集合的关系。
导数的概念及其几何意义，在某点处取得极值的必要条件和充分条件；
基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则求简单的导数和简单的复合函数的导数；利用导数研究函数的单调性和求其单调区间，求极值；求闭区间上的最值，体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性
一元函数积分
原函数、不定积分的概念、不定积分的基本性质、基本积分公式。掌握换元积分法和分部积分法
原函数、不定积分、定积分的几何意义和性质、基本积分公式，微积分的基本公式、定积分的计算方法及应用
三角形
全等形、全等三角形的概念和性质，能够辨认全等形中的对应元素
顶点、边、内角、外角、角平分线、中线和高，三边关系，内角和定理，分类，全等三角形的判定方法，等腰三角形和等边三角形的性质及关系，直角三角形的有关概念，勾股定理，会用勾股定理由直角三角形两边的长求其第三边的长；会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。

美术特岗教师考试内容

美术特岗教师考试内容
美术特岗教师是指在学校中专门负责美术教育工作的教师，其教学内容和要求
与一般教师有所不同。

美术特岗教师需要具备扎实的美术专业知识和丰富的教学经验，同时还需要具备一定的教育教学理论知识和教学方法。

首先，美术特岗教师需要具备扎实的美术专业知识。

这包括对于绘画、色彩、
构图、设计等方面的深入了解和掌握。

美术特岗教师需要能够熟练掌握各种绘画技法，能够灵活运用各种艺术表现手段进行教学。

同时，对于艺术史、美术理论等方面的知识也需要有一定的了解，这样才能够在教学中给予学生更加全面和深入的指导。

其次，美术特岗教师需要具备丰富的教学经验。

只有通过实践，教师才能够不
断提高自己的教学水平。

在教学过程中，教师需要能够灵活运用各种教学方法，能够根据学生的特点和实际情况进行差异化教学。

同时，教师还需要能够及时发现学生的问题，并给予针对性的指导和帮助，引导学生不断提高自己的美术水平。

此外，美术特岗教师还需要具备一定的教育教学理论知识和教学方法。

教育教
学理论知识可以帮助教师更好地把握教学内容和教学方法，使教学更加科学、系统和有效。

同时，教学方法的灵活运用也是教师必备的技能之一，只有通过不断的实践和总结，教师才能够找到最适合自己的教学方法，使教学更加生动、有趣和高效。

综上所述，美术特岗教师需要具备扎实的美术专业知识、丰富的教学经验和一
定的教育教学理论知识和教学方法。

只有这样，教师才能够更好地完成自己的教学任务，为学生提供更加优质的美术教育。

希望广大美术特岗教师能够不断提高自己的教学水平，为美术教育事业做出更大的贡献。

特岗教师招聘考试《初中美术教师专业课》考试大纲

考试范围主要考核测试应考者美术专业基础知识掌握的情况和美术基本技能掌握应用的状况以及作为美术教师应具备的驾驭教材的能力、恰当应用教学方法的能力等。

1.基础知识方面，主要以艺术概论、美术原理、中国美术史、外国美术史为准，应特别注意基本理论和基本知识点。

如艺术的特征、美术的概念、美术语言、形式美、各类美术基础知识、中国和外国各时代美术风格、流派、名家、代表人物及作品等。

2.基本技能方面，应能把握并应用线条、明暗、色彩等美术语言，体现出自身已具有的基本的造型能力和观察、记忆、表现能力。

3.教材和教学能力方面，应熟悉理解中学美术课程标准，掌握运用美术课程标准，用新课程改革的理念指导自己的教学行为;应了解并熟悉目前在全国应用的几套美术教材内容，了解其编写体系和教材中所涉及到的美术基础知识、基本技能;应正确认识教学活动中师生所处的地位和角色，灵活应用恰当的教学方法和手段，促进学生在美术方面的发展。

考试内容1、艺术和美术常识①认识艺术现象、内容与形式及其关系。

②艺术的特征、艺术和美术的分类。

2.基本技能①素描的基本理论与实践。

②速写知识。

③明暗、色彩、空间、形体、肌理知识。

④绘画透视学基本知识。

⑤人体结构和解剖常识。

⑥构图基本知识。

⑦美术字常识和应用。

⑧中国画、油画、版画、雕塑、工艺美术等专业理论与技法。

⑨能用简单的手绘线条造型表现或叙述性表达。

⑩美术创作能。

3.教材和教学能力①对美育和美术教育的认识。

②美术课程和性质与价值、基本理念、美术课程的学习领域。

③美术课程的目标。

④各学段的内容标准。

⑤在实施新课程标准中的教学与评价建议、课程资源、教材编写。

⑥美术教学的一般方法。

⑦美术教学的准备和实施。

⑧现代美术教学活动中对师生关系的认识。

⑨美术教学的调控能力和课堂纪律的管理技能。

⑩组织美术活动的能力。

考试形式①招聘教师的选拔性考试主要测试美术综合素质，因此，将不专门对素描、色彩、创作等技法类设置科目考试，而是采取笔答试卷的方式，将上述内容和理论类合为一份试卷进行综合测试。

2023云南特岗考试大纲

2023年云南省特岗教师招聘考试大纲一、考试性质云南省特岗教师招聘考试是为了选拔具有良好教师素养、具备一定教育教学能力和专业水平的特岗教师。

通过本考试大纲的考察，测试应试者对特岗教师应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、仪表仪态、表达能力、心理素养、教学设计实施和评价等方面的能力。

二、考试目标1.教育理念：考察考生对于教育改革和教师职业发展的理解，以及对于学生全面发展的重视程度。

2.职业道德：考察考生对教师职业道德的理解和践行，以及对学生的尊重和关爱态度。

3.法律法规知识：考察考生对教育法律法规的掌握程度，以及在实际教育教学中遵守法律法规的意识。

4.仪表仪态：考察考生的仪表仪态是否符合教师的职业形象。

5.表达能力：考察考生的口头表达和书面表达能力，能否清晰准确地传达教学信息。

6.心理素养：考察考生的心理素质，包括应对压力、处理复杂问题的能力等。

7.教学设计实施和评价：考察考生在教学设计、实施和评价方面的专业能力，能否根据学生的实际情况制定合理的教学计划并有效实施。

三、考试内容1.教育理念：理解并阐述现代教育理念，包括但不限于素质教育、创新教育等。

2.职业道德：理解和阐述教师职业道德规范，以及在实际教育教学活动中如何践行这些规范。

3.法律法规知识：掌握和理解国家教育法律法规，包括但不限于《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。

4.仪表仪态：符合教师职业形象的仪表仪态，包括穿着、举止等。

5.表达能力：能口头清晰表达教学内容，能书面撰写课程教案、教学反思等文档。

6.心理素养：具备良好的心理素质，能应对教育教学中的各种压力和工作挑战。

7.教学设计实施和评价：能根据学生的实际情况制定合理的教学计划，并有效实施教学，同时能进行教学效果的评估和反馈。

四、考试形式与试卷结构1.考试形式：笔试和面试相结合。

笔试主要考察教育理念、职业道德、法律法规知识等方面的内容；面试主要考察表达能力、仪表仪态等方面的内容。

云南省年特岗教师招聘试题(小学美术科目二)部分试题

云南省特岗教师招聘试题（小学美术科目二）部分试题考试说明：创作题用铅笔或钢笔等绘画工具完成。

专业基础知识部分一、填空题(本大题共17小题，每空1分，共30分)1.中国山水画中的三远指：远、远和远。

2.在我国甘肃敦煌有一个最早开凿于公元366年的石窟艺术宝库，其开创者为乐僔和尚，石窟的名称叫。

3.美术是一个庞大的家族，一般划分为、、和四大门类。

4.美术课程具有性质，是九年义务教育阶段的艺术课程。

5.从美术创作的艺术手法来了解美术形象，我们还可以分为象、象和象三种形象。

6.表现俄罗斯底层劳动者的著名油画《伏尔加河上的纤夫》的作者是俄罗斯巡回展览画派画家。

7.“黄金分割率”是古希腊的学派发现的。

8.原始美术的标志是器的大量出现和应用，而伴随着奴隶制社会出现并大量应用的则是器。

9.天津的是明清时期三大年画中心之一。

10.出土于西安的秦始皇陵，艺术地再现了秦王国强大的军队阵容。

11.渐变是现代构成设计三大基础科目之一的构成的基本方式之一。

12.《掷铁饼者》是古典时期雕刻家米隆的代表作。

13.中国画中的墨分五色是指：、、、和。

14.澳大利亚著名建筑《悉尼歌剧院》是现代建筑的代表作，洁白的建筑像风帆又像贝壳，矗立在悉尼海边，它是由丹麦建筑师设计的。

15.荷兰画家后印象派代表人物画的《向日葵》充分展现出阳光下葵花的勃勃生命力，深受人们喜爱。

16.《人面鱼纹彩陶盆》是中国原始美术新石器时代仰韶文化的代表作品，它出土于西安遗址。

17.云南大理崇圣寺三塔建于代。

二、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共4小题，每小题1分，共4分）1.中国画中的“四君子画”是指()A.梅、兰、竹、菊B.梅、兰、牡丹、玫瑰C.茉莉、杜鹃、竹、菊D.松、柏、竹、柳2.毕加索的《格尔尼卡》一画用的艺术手法是()A.浪漫主义B.后印象主义C.野兽派D.立体主义3.《清明上河图》的作者是()A.黄公望B.张择端C.马远D.范宽4.提出“气韵生动”等六法见于下列四部古代画论之一()A.郭熙《林泉高致》B.谢赫《古画品录》C.顾恺之《论画》D.张彦远《历代名画记》试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。

2023特岗考试大纲

2023特岗考试大纲
2023年特岗考试大纲主要包括以下内容：
1. 教师职业道德：考察教师职业道德的概念、原则、规范以及教师的职业素养等内容。

2. 教育学：考察教育的基本理论、教育发展史、教育心理学等内容。

3. 心理学：考察心理学的基本理论、学习理论、心理发展理论、心理辅导理论等内容。

4. 课程与教学论：考察课程与教学的概念、原理、课程开发与设计、教学方法与手段等内容。

5. 教育教学技能：考察教师的教学设计、教学实施、教学评价等技能。

6. 新课程观：考察新课程改革的背景、理念、目标等内容。

以上是2023年特岗考试大纲的简要介绍，具体内容可能因地区和考试机构而有所不同。

建议考生仔细阅读当地考试机构发布的大纲，了解具体考试内容和要求，以便有针对性地进行备考。

云南特岗教师考试大纲(全科完整版)

云南特岗教师考试大纲小学数学第一部分考试说明一、考试性质本大纲是专门针对选拔合格小学数学特岗教师的考试大纲。

由于小学数学特岗教师招聘考试的对象来自全自各类大学，各大学数学类专业的教学计划、课程内容体系及所使用的教材不尽相同，为规范和指导招聘考试，特制定本大纲。

它是特岗招聘考试命题的依据，也是毕业生复习备考的指导性文件;同时，也可供各地招聘非特岗小学数学教师考试参考。

二、考试目标与要求根据《小学教师专业标准(试行)》对合格小学教师专业素质的基本要求，小学数学特岗教师招聘考试，既要考查大学数学类专业(或相关专业)毕业生应具备的基本数学素养(包括数学基础知识、基本技能、基本思想方法等)，同时又要考查从事小学数学教学工作必备的基础知识和基本技能。

考试内容和要求中依次有了解、理解、掌握、运用四个层次，基本含义如下：了解：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。

理解:描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。

掌握:在理解的基础土，把对象用于新的情境。

运用:综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。

三、考试时间、形式及试卷结构1.考试时间:150分钟2.考试形式：闭卷，笔答3.试卷结构：试卷满分120分，其中专业基石挂，知识部分100分(大学数字类专业教师教育方向主干课程内容和义务教育数学课程标准第一、二学段规定的基础知识80分，小学数学教学技能20分)，教育学、教育心理学部分20分。

4.考试题型：填空题、解答题〔包括计算题、证明题、应用题等)、案例分析、教学设计，(注:以上题型不包含教育学‘教育心理学部分)四、考查内容大学数学类专业教师教育方向主干课程的基本内容:高等数学(包括一元微积分、向量代数与空间解析几何、线性代数、概率统计)、初等数论课标知识、基础教育数学课程教学原理与方法、小学数学教学设计与案例研究，义务教育数学课程标准第一、二学段规定的基础知识。