4.成分赘余

四、成分赘余（语义重复）

（一）主语赘余

例1我们中学生，一般来说，我们都有自学能力。

分析：后一个“我们”多余，应删去。

（二）谓语赘余

例2欢迎领导到我校光临指导。

分析：“到我校”和谓语“光临”意义相同，应去掉一个。

（三）宾语赘余

例3大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完工。分析：删去“任务”一词。

（四）定语赘余

例4玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。

分析：“不干净的”和“没有消毒的”语意重复，删去其一。

（五）状语赘余

例5他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。

分析：“分道扬镳”已有各奔东西的意思，应把“各自”删去。

<六>补语赘余

例6从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。

分析：“发生”就有“出现”的意思，应删去“出来”。

提示：①看到程度副词连用不放过，当句中出现表示程度的副词连用时，注意看语意是否重复。如“过于”太）、“非常”（特）、“十分”（更加“格外”（很）等。②看到数量词和约数词连用不放过，当句中有数量词和

约数词连用时，注意看语意是否重复或矛盾。（注意“大约”“左右”不能同时出现）③看到文言词语、书面语不放过，如果句中出现了文言词语或书面语，可能是成分赘余，如“诸”（之于）、“堪”（可以）、“由衷”（在心里）、“忍俊不禁”（笑）、“漫山遍野”（到处）、“真知灼见”（意见）、“悬殊”（十分）、“当务之急”（当前）、“部署”（安排）、“囊括”（全部）、“公认”（一致）、“莅临”（到）、“截至”（到）、“质疑”（提出）、“处女作”（第一部）、“自惭形秽”（感到）、“莘莘学子”众多）等。