负数的初步认识1

《负数的初步认识》教学设计

【教学内容】

教科书第2-4页例1、例2，

【教学目标】

1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数，理解分类讨论幼想。

2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。

3．结合负数的历史，对学生进行数学史的教育与爱国主义教育，培养学生良好的数学情感。

【教学重点、难点】负数意义的理解

【教学过程】

一、游戏导入，揭示课题

游戏规则是：老师说一句话，你们要快速说出与它意思相反的话。比比看，谁反应最快。向前走200米；电梯上升5层；我在银行存入1000元钱；零上10摄氏度；

引人谈话：在生活中，像这样表示意思相反的量还有很多，今天我们将研究如何用数学的方法表示这些意思相反的量。板书课题：负数

师：负数，就是用于表示相反意义的量，如果规定其中一个量为正，则另一个量为负。那么，负数藏在哪里？（板书？）今天就让我们一起来找找看。（播放天气预报前奏）对，它藏在了每天的气温中（板书：气温），下面让我们一起来看看几个城市某一天的天气情况。

二、自学课本，自主探究

（一）出示学习目标

（二）师：首先请同学们结合自学提示按照要求阅读课本第2页的内容。（课件：自学提示）

独学：

1、观察上图，你发现了什么？

2、0℃表示什么意思？一3℃和3℃怎么读？各表示什么意思？

2、请你根据上图中的信息完成第2页下面的表格，然后说一说：你填写的各数表示什么意思？

读书要求：用┅┅标出重点字词

用——画出重点内容

用？表示出不懂的地方

（三）组内交流以上问题

（四）展示汇报以上问题

教师重点引导学生解决以下2个问题

1、测量温度的工具是什么？观察温度计，你知道些什么？怎样读温度计上的温度？

课件出示温度计，让学生观察，观察这个温度计，你知道些什么？ 0作为零上温度和零下温度的分界点，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。读一读温度计上的刻度所指的温度。在读温度计时，注意看红色液柱，它所在的刻度就是当时的温度。

在生活中处处有数学的影子，负数也随处可见。（出示PPT）请同学们观察这张存折，并说出这些数表示什么。

生1:2000元表示存入2000元。生2：-500表示支出500元。

生3：-132元表示支出132元。

生4：500表示存入500元

师：我们仔细分析这两个数“500”和“-500”，它们有什么区别和联系？

生：符号不同，但后面的数相同。

师：“500”表示存入500元，“-500”表示支出500元，正好相反，一个表示存入，一个表示支出。其中存入和支出是两种相反意义的量，你不知道哪些相反意义的量呢？（让学生举一些例子）

师：为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度，收入与支出等，需要两种数。一种是我们以前学过的数。如3、500 ，这些数是正数，别一种是在这些数的前面添上“-”的数，如-3、-500 等这些数都是负数。

师：那负数怎么读呢？我们一起来学习，先读“负”，再读数，如-3读作负三。

师：你能读出下面的负数吗？（出示）

生：

师：正数的前面的“+”可以省略不写，如果为了与负数相比，也可以加上正号。如+3，读作正三。500也可以写成+500，为了简便，正数前面通常不加“+”，但是我们也要知道它是正数。

师：看，刚才我们出现了这么多数，谁能把它整理一下？怎样分类？（板书：正数负数）

师：同桌之间各说五个正数，五个负数。都能说出来吗？说得尽吗？

师：老师说几个你来判断一下，-10、6.8

师：0呢？0是正数还是负数呢？

师：0是正数和负数的分界线，0既不是正数也不是负数。正数大于0，负数小于0。师：负数在我们的生活中使用很广泛，好，下面让我们跳出去，寻找一下它的足迹！生活中哪里有负数呢？（结合同学们的发言进行板书）

生：冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18℃

师：老师也找了一些，给大家看看。（PPT）

（三）巩固练习

1、完成教科书第4页“做一做’第1题。

师：为什么-18℃温度低？

师：-3℃是比0摄氏度低3摄氏度，而-18℃是比0度还低18摄氏度，所以-18℃温度低。

3、完成教科书第4页的“做一做“第2题。

师：同桌互相写5个数，让对方判断哪些是正数，哪些是负数。

3．联系生活经验猜测物体的温度。

（1）水沸腾的温度；（2）水结冰的温度；（3）地球表面的最低气温；（4）月球表面的最低气温。

师：大家知道吗？现在全球的气温发生了很大的变化，甚至造成了很大的影响，请看播放

师：看完你有什么想说的？

生：要保护地球，爱护我们的地球家园。

（四）拓展延伸

师：请同学们仔细阅读“你知道吗”。

（五）全课总结

师：今天我们一起认识了负数，你觉得你的表现怎么样？知识都弄明白了吗？

师：同学们，数学来源于生活，希望大家用雪亮的眼睛多观察，你肯定会发现负数就在我们身边。