北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案：兼语短语解析：本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中，“小王”既是前一动词“请”的宾语，又是后一动作“来”的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块：现代汉语语法2．“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案：动态助词解析：“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续。
在本句中，“着”用在“下”的后面，表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块：现代汉语语法3．“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案：动宾短语解析：这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语，是前面起支配作用的部分；后面的“通知他”是被动作支配的部分，表示做什么。
知识模块：现代汉语语法4．“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案：可能补语解析：本题考查考生对补语类别的掌握情况，考生要根据自己的知识储备，进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语，在结果补语或趋向补语中间插进“得／不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块：现代汉语语法5．汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案：语序解析：汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词，不大用形态。
例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不同，因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块：现代汉语语法6．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。
(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。
(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。
(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。
(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。
(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。
(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。
(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。
(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。
词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。
14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。
15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。
北语汉硕历年真题汉硕历年真题
北语汉硕历年真题汉
硕历年真题
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北京语言大学汉语国际教育专业硕士研究生考试专业课参考书目【参考书目】
『基础篇』
1、《现代汉语》黄、廖
2、《古代汉语》王力
3、《语言学纲要》叶蜚声
4、《现代汉语语法教程》陆俭明
5、《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川
6、《中国文化要略》程裕祯
7、《外国文化史》孟昭毅
8、《教育学引论》刘珣
9、《对外汉语综合课优秀教案集》崔希亮
10、《跨文化交际学》胡文仲
『拓展篇』
1、《现代汉语词汇》符淮青
2、《现代汉语词汇》葛本仪
3、《汉语语法专题研究(增订本)》邵敬敏
4、《现代汉语八百词》吕叔湘
5、《实用现代汉语语法》刘月华
6、《现代汉语虚词讲义》李晓琪
7、《语法讲义》朱德熙
8、《语法答问》朱德熙
9、《对外汉语教学课堂教案设计》吴勇毅
10、《外国人学汉语语法偏误分析》李大忠
我的球球：一五四五二四六七二七。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编3
填空题(总题数：12，分数：46.80)
1.“龟缩”的构词法是__________。(北京语言大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 2.复句分为__________复句和偏正复句两种。(北京语言大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 3.祈使、陈述、感叹、疑问是按__________划分出来的句类。(北京语言大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 4.根据两个词根之间的结构关系，“眼热”属于__________式复合词。(中国人民大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 5.根据能否__________可将词分为实词和虚词两大类。(中国人民大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 6.“中式”“慢性”“大型”都属于实词中的__________词。(中国人民大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 7.“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的__________用法。(中国人民大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 8.疑问句分为是非问、__________、选择问、正反问。(复旦大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 9.“男、女、单、双”这类词，可以作定语，不能作谓语，我们称之为“非谓形容词”，也称__________。(复旦大 学2015) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 10.语体可以包括公文语体、政治语体、科技文体和__________。(复旦大学2015) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 11.重叠形式为AABB的词是双音节__________词。(上海外国语大学2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________ 12.“内蒙古呼伦贝尔产的马奶子葡萄干儿放哪儿了?”有__________个语素__________个词(上海外国语大学 2016) （分数：3.90） 填空项1:__________________
北京语言大学汉语国际教育考研真题
北京语言大学汉语国际教育考研真题一、基础汉语部分1、写出鸡的国际音标2、普通话中有几个辅音声母3、“流血牺牲”中“血”的读音是什么4、“他是位有理想的青年”中“有理想”的正确调值是什么5、“你就不要勉强他了”中“勉强”的正确读音6、“白雪似的一样”中“似”的读音7、“看啊，下雪了”中“啊”的正确读音8、“这辆车卖出去了”语法重音在那个字上9、鼎有几画卵有几画10、幽和裹的结构巨的第二画司的第一画11、脊和乖的笔顺12、找错别字：委屈求全暗然销魂自立更生班门弄斧名不符实13、词语辨析：恐怕和恐刚才和刚偶然和偶尔14、例句1,、他比我还高2、哈尔滨的冬天比北京还冷例句1、她唱的还好2、打扫的还算干净分析两组例句中“还”的差异15、上声后面轻声的调值是16、分析例句1、两位大学的教授2、两所大学的教授3、两个大学的教授（分析啥我给忘了）1、塌了三天了2、写了三天了3、挂了三天了17、汉语有几大方言区，并写出其代表城市。
另外还有病句修改并说明理由，句法成分分析、层次分析。
今年的汉语基础没有名词解释。
国际教育部分1、墨子主张“兼爱”，“人之国若视其国，视人之家若视其家，_________.”2、孔子不提倡“以德报怨”，他提倡“以德报德”、“以___报怨。
”3、《弟子规》“弟子入则孝，出则弟，______，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”4、悲愤诗的作者，咏史诗的作者5、…曾经沧海难为水，除却巫山不是云这首诗的作者6、世界四大寓言家7、德国被列为世界遗产的哥特式教堂是哪一个8、东方世界四大奇迹是9、闻一多提倡的“三美”10、“执子之手，与子偕老”出自哪里11、《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
体现了______美。
12、被誉为古希腊的“历史之父”的是谁13、语言习得关键期是在_______以前14、记忆的过程包括15、记忆按保持的状态和时间分为16、美国描写语言学派的代表17、中介语是谁提出的18、美国语言学家卡纳尔提出的交际能力的四个方面19、教学活动的四个环节20、儿童第一语言习得过程最后一个题就是材料分析给出一段对话（是到餐馆就餐与服务员的对话）1、让写出教学目的与教学设计和步骤2、找出至少三个语法点，并对其中一个进行分析，要求写出教学步骤3、谈谈如何结合听说法和任务教学法对课文进行教学备考要求：对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。
全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编及答案
全国汉语国际教育硕士(语言学纲要)历年真题试卷汇编一、填空题1 .常用的文字输入方法有_______________ 、_______________ 、_______________ 、四类。
2.____________________ 作为符号，__________________________ 使之有了存在的必要，______________________ 使之有了存在的物质基础，从而能被感知。
3.__________________________ 文字的特点是要受特点的制约。
4.“五四"运动以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”-这是语言结构规则的_______________ o二、判断题5.音素具有区别词的语音形式的作用。
()(A)正确(B)错误6.在世界语言中，分布最广的语系是汉藏语系。
()(A)正确(B)错误7.语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。
(中国人民大学考研试题)(A)正确(B)错误选择题…为题目类型8.在北京语音系统中，“(A)2/7/5(B)2/8/6(C)2/7/6(D)2/6/59.确定“忽然”是副词，“突然”是形容词，主要是依据()。
(A)词的意义(B)词的形态变化(C)词的句法功能(D)词的意义和形态变化10.英语的“sheep”和“ship”两个音节之间起区别作用的是()。
(A)调位(B)时位(C)重位(D)音质音位11 .英语“He seems sad”(他面有悲色)中的动词seems中的s表示的语法意义是()。
(A)性、数、格(B)时、体、态(C)时、体、格(D)数、时、人称12.人们说话时，常把/ ma ma /发成/ ma(A)同化(B)异化(C)弱化(D)脱落三、多项选择题13.从“我打破了花瓶”变换为“我把花瓶打破了”，使用了()的变换手法。
(A)删除(B)添加(C)替代(D)移位7、名词解释14.语言的标准变体、地域变体和社会方言15.异根式和零形式16.语音对应关系五、问答题17.动词重叠是现代汉语常见的语言现象，比较从下面能说和不能说的句子，试说说动词重叠成立和动词重叠句（动词重叠作谓语的句子）成立，各要求什么样的语义条件。
新版北京语言大学汉语国际教育考研经验考研参考书考研真题
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。
可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。
所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。
北京语言大学汉语国际教育的初试科目为：(101)思想政治理论(201)英语一(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础(354)汉语基础和(445)汉语国际教育基础参考书目为：1、刘珣：《对外汉语教育学引论》，北京语言大学出版社，2007年。
2、黄伯荣、廖序东著：《现代汉语》(增订5版)，高等教育出版社，2011年。
3、王力主编：《古代汉语》，中华书局，2011年.4、《语言学纲要》，北京大学出版社，2005版，叶蜚声、徐通锵5、程裕祯著：《中国文化要略》第3版，外语教育与研究出版社，2011年.6、《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社，陆俭明7.《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999.有关英语的一些经验大家都说“得阅读者得天下”。
北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题
北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题勤思汉语国际教育硕士考研的老师为大家整理了全面的汉硕考研真题，下面是北京语言大学的汉硕考研真题，详见如下：北京语言大学汉语国际教育（专业一）一、填空（20分）1、英语中用数词修饰名词，汉语中常用（）来修饰名词。
2、“波”的国际音标（）3、“乃”的第二笔是（）4、“邦”字在《康熙字典》里属于（）部5、名词的特性有性、数、格，（）、体、态是动词的特性。
6、“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是（）。
7、文字的发展大致经历了表义--（）--表音三个发展阶段。
8、“我们在开会”中，“在”是（）词。
9、“龟缩”的构词法是（）。
10、“chuang”有（）个音素。
11、语言中最小的符号是（）。
12、复句分为（）复句和偏正复句两种。
13、从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于（）造字法。
14、（）是有文化内涵意义，结构固定，有书面语色彩的固定短语。
15、从构词能力来看，“牛”属于（）语素。
16、祈使、陈述、感叹、疑问是按（）划分出来的句类。
17、从形旁与声旁的组合方式来看“闻”的构造方式。
18、趋向动词“来”、“去”做补语，后面不能加（）宾语。
19、“···来啊”中“啊”的读音是（）。
二、选择（10分）1、下列有错别字的成语是（）A.眉青目秀B.罄竹难书C.按部就班D.势不可当2、下列词语都是复合词的一组是（）这个主要是知道复合词都有哪几类，排除掉单纯词、音译词等等就可以选啦3、“井水”和“水井”组合顺序不同意义，反映了语言符号的（）特性。
A.任意性B.层次性C.象似性D.线条性4、“语法书”、“英语语法书”、“刚买的英语语法书”、“在书店刚买的英语语法书”···体现了语法构造的（）A.层次性B.递归性C.开放性D.5、“ing”属于四呼中的（）A.开口呼B.齐齿呼C.撮口呼D.合口呼6、与“制定政策”结构一致的是（）7、以下哪个选项与“真-假”的形式相同（）A.胖-瘦B.男-女C.大-小D.生-死8、下列哪个词语是从日本借来的（）A.资本B.沙发C.百姓D.葡萄9、“雪花落下来了，像轻盈的舞者，像芦花一样，雪花落下来了。
2018 年北京语言大学汉语国际教育硕士试卷-445汉语国际教育基础
2018年北京语言大学汉语因际教育硕士试卷答445汉语国际教育基础请将答案注明题号写在答题纸上,试题纸上做答无效一．填空1.《说文解字》2.《史记》3.六十4.禅宗5.文化融合6.演绎法7.形态变化8.符号9.送气、不送气10.程序性知识二、选择1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.B9.D10.B二、判断题1.错误【解析】对课堂环境有特殊要求是暗示法的教学主张2错误【解析】“文化休克”主要发生在挫折期3.正确4.正确5.错误【解析】此方法属于词汇教学方法中的联想法6.正确7.错误【解析】楷书四大家为颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫8.错误【解析】此言出自孔子9.正确10.错误解析】唐宋后才出现书院四、论述题1.(1)含义:二十四节是指中国农历中表示季节变迁的二十四个特定节令。
依次为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、大雪、小雪、冬至、大寒、小寒。
(2)原因:中国是世界上最早使用历法的国家之,农历二十四节气就是中国古代劳动人民总结的天文气象历法。
它起源于春秋时期的黄河流域,是中华民族经验和智慧的结晶,非常准确地反映了季节的变化并用于指导农事活动。
同时,在漫长的历史岁月中,农历二十四节气也逐步演化成为华夏民族特有的社会风俗和节庆。
根据联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》中确定的标准,中国农历二十四节气完全符合申报世界非物质文化遗产的条件。
首先,二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律。
地球绕太阳运转一周为360度,即为一个回归年。
二十四节气科学地反映了太阳对地球产生的影响,包括寒来暑往等季节变化的准确时间,降雨降雪等天气现象的发生规律,以及大自然中一些物候现象的发生时刻。
对于以农耕为依赖的古老中国而言,农人对气象气候的准确把握有多少,意味着来年的收成能有多少,二十四节气便为农人预判、把握气象气候提供了科学的指导,其实践价值不言而喻其次,二十四节气将天文、农事、物候和民俗实现了完美的结合。
北京外国语大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析
根据上段古文填空（4 分） “耆”的意思是________。答案： “惟”的意思是_________。答案： “悦”的意思是______。答案： “刍豢”的意思是_______。答案：
叁、汉语语言分析（共 30 分） 语言辨析，在你认为正确的一组序号前打√，在你认为不正确的一组序号前打 X（每小题 2 分， 共 10 分） 亦役志雅杨 韵母都是属于齐齿呼。X 扫帚，使唤，外面，寡妇都是轻声词。√ 百科刚心德走薄 声母都是塞音。X O 是舌面，后，半低，圆唇元音。X Er 是卷舌，央，中，不圆唇元音。√
在印度，用手抚摸孩子的头表示对孩子的喜爱。X 中国历史上第一部编年体史书是司马光撰写的《资治通鉴》。X 和英美人交谈时最好避免直视对方眼睛，否则是不礼貌的。X 日本文化是一种高语境文化，言语的隐含信息比较丰富。√ “苏州四大名园”指的是沧浪亭，狮子林，拙政园和留院。√ 《狮子王》，《怪物史莱克》和《功夫熊猫》都是由美国著名电影公司梦工场（Dream Works SKG） 倾力打造的动画片。X 天安门城楼采用重檐庑殿顶，级别很高。X 2010 年 APEC 峰会在日本大阪举行。 藏族人至今仍保持天葬习俗。√ 西班牙语和英语同位菲律宾的官方语言。X 泰国是 佛教国家，全民不吃荤。X 曹操“挟天子以令诸侯”之“天子”指的是汉平帝。X
选择题（每小题 1 分，共 35 分） 下列哪个朝代不是在黄河流域建都的（）。 西周 东汉 北宋 东晋 答案：D 下列行政区划名称在中国历史上出现最晚的是（）。 路 州 省 县 答案：C
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汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（汉字）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．东汉许慎的__________把9353个汉字归为540部。
(北京师范大学2015)正确答案：《说文解字》解析：东汉许慎的《说文解字》，把9353个汉字归为540部。
它是我国第一部按部首编排的字典。
体例是先列出小篆，如果古文和籀文不同，则在后面列出。
然后解释这个字的本义，再解释字形与字义或字音之间的关系。
《说文解字》中的部首排列是按照形体相似或者意义相近的原则排列的。
《说文解字》开创了部首检字的先河，后世的字典大多采用这个方式，段玉裁称这部书“此前古未有之书，许君之所独创”。
知识模块：汉字2．“颐”字共有13画，第七画是__________。
(北京师范大学2015)正确答案：竖折解析：考查汉字笔顺，属于基础知识考查，考生要自己掌握并多加练习。
知识模块：汉字3．“乃”的第二笔是___________。
(北京语言大学2016)正确答案：撇解析：“乃”共2笔，第一笔是ㄋ，第二笔是丿，即撇。
知识模块：汉字4．“邦”字在《康熙字典》里属于___________部。
(北京语言大学2016)正确答案：邑解析：“邦”字在《康熙字典》里属于邑部。
知识模块：汉字5．从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于___________造字法。
(北京语言大学2016)正确答案：象形解析：考查考生对汉字造字法的掌握情况。
“瓜、册、面、肉”的造字法属于象形，但是演变到现在已经看不出原来的样子了。
知识模块：汉字6．从形旁与声旁的组合方式来看，“闻”的构造方式是___________。
(北京语言大学2016)正确答案：内形外声解析：形声字中，形旁和声旁的部位关系大体有六类：左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；内形外声；外形内声。
而“闻”的构造方式是内形外声。
知识模块：汉字7．第一部用部首分类的字典是___________。
北京语言大学汉语国际教育硕士考研真题考研专业课真题汇总答案整理
北京语言大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京语言大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年60人2015年60人2016年60人①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础①外语听力和口语测试②专业综合面试③专业综合笔试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京语言大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在10:1左右（竞争较激烈）2、上表中的招生人数为招生简章中的招生人数，实际上招生人数要比这些数据要多。
3、复试满分100分，其中外语听力和口语测试占复试成绩的20%，专业综合面试占复试成绩的30%，专业综合笔试占复试成绩的50%。
4、初试成绩占总成绩的60%，复试成绩占总成绩的40%。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京语言大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北语汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京语言大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分42分62分62分315分2015年44分44分66分66分335分（北语汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京语言大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语国际教育硕士《语言学纲要》2002徐通锵、叶蜚声北京大学出版社《古代汉语》1998王力中华书局出版社《现代汉语》2003黄伯荣、廖旭东高等教育出版社《对外汉语教学引论》2000刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.分析下列句子中画线的词的词性1．鱼儿倏尔跃出海面，引起一串水花，猛然直插入水，溅起高高浪花。
(北京语言大学2015)正确答案：副词解析：“倏尔”，迅疾的样子，常形容时间短暂。
在这里是表示时间、频率的副词。
知识模块：汉语语言分析2．昨天，我在图书馆跟玛丽见了面。
(北京语言大学2015)正确答案：介词解析：“在”，介词，表示动作行为发生的地点。
知识模块：汉语语言分析3．他刚才还在这儿呢，怎么突然不见了?(北京语言大学2015)正确答案：副词解析：“突然”表示事情发生得很急促，是时间副词。
知识模块：汉语语言分析4．虽然天气很冷，但是他仍然坚持锻炼身体。
(北京语言大学2015)正确答案：副词解析：“仍然”，副词，表示情况继续不变或恢复原状。
如：他～保持着老红军艰苦奋斗的作风。
知识模块：汉语语言分析5．他已经毕业很久了。
(北京语言大学2015)正确答案：副词解析：“已经”，副词，表示事情完成或时间过去。
如：天～黑了，他们还没有收工。
知识模块：汉语语言分析分析下列句子中画线的词的词性6．最好是你去，否则的话，只能他去了。
(北京大学2015)正确答案：助词解析：“的话”，助词，用在表示假设的分句后面，引起下文。
如：如果你有事～，就不要来了。
知识模块：汉语语言分析7．信不信由你。
(北京大学2015)正确答案：介词解析：“由”，介词，表示不能依从，不能由……做主。
如：这件事可由不得你。
知识模块：汉语语言分析8．可他就是死不承认。
(北京大学2015)正确答案：副词解析：“死”在这里是副词，形容做事死板、不灵活。
知识模块：汉语语言分析分析下列句子中画线的词的词性9．跟个死人似的(西南大学2015)正确答案：比况助词解析：“似的”，比况助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。
如：像雪～那么白。
知识模块：汉语语言分析10．大伙儿都认识她(西南大学2015)正确答案：代词解析：“大伙儿”，代词，相当于“大家、我们”。
2021北京外国语大学汉语国际教育硕士真题完整版(1)
2021北京外国语大学汉语国际教育硕士真题完整版汉语根底一、填空〔每空1分，共11分〕1、人类语言有两种根本形式，〔〕语言和〔〕语言。
2、〔〕是根据句子结构分出来的类，分为主谓句和非主谓句。
3、〔〕是按语气分出来的类，可以分为陈述句、疑问句、祈使句和〔〕。
4.普通话的音节有〔〕个音素，其中元音有〔〕个；辅音有〔〕个。
5.〔〕是按句子局部结构特点划分出来的类，如：“把〞字句、“被〞字句等。
6．语素是最小的〔〕结合的语言单位。
7.句子具有〔〕是其最显著的特点。
二、名词解释〔每个3分，共15分〕1、四呼2、词义3、主谓谓语句三、简答〔4个还是5个，每个6-10分〕1、举例说明上声的变**况。
3、请分析d t n l的发音特点及异同。
〔10分〕4、什么是声调，有几类？怎样用五度标记法？〔6分〕5.汉语中为什么可以说“一个小时，一个星期，一个月〞却不可以说“一个秒、一个刻、一个周、一个年〞。
〔8分〕1.我给他生日礼物，却他不快乐。
2.他吃了药，却病的更重了。
3.外面在下雨，却他坚持要出去。
五、语言分析1.找出以下句子中的错误，并分析原因。
〔1〕他曾经不爱汉语。
〔2〕他从来爱汉语。
〔3〕昨天，我去参观了高老师。
〔4〕他遭到了老师的表扬。
四、现代汉语应用1、给以下句子和词语注音。
〔1〕我们应该关爱留守儿童。
〔5分〕〔2〕婆娑、妊娠、乜斜、小觑、栅栏、赝品〔10分〕2.判断以下句子是否符合现代汉语语法标准。
〔10个〕〔1〕现在的毕业生，都说自己被就业了。
〔2〕您家父最近身体好吗？〔3〕你昨天有去过上海吗？〔4〕这房子的建筑风格也太山东了。
〔5〕妈妈一定要注意保重身体。
〔6〕我有看过这本书。
〔7〕这本书确实有很多精彩之处。
〔8〕这位是我的夫人，请多多照顾。
〔9〕〔10〕3、改错别字。
鞠躬尽瘁川流不息投笔从戎变本加厉4、写出以下汉字汉字的笔画数量及笔顺。
里乃与5、给出十个字合体字，让你说明这几个字的部件和部件的组合方式〔12个〕医凰坐许辩笔葬庆司赶凼围五、古代汉语〔30分〕永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之不应摇其首有顷益怠。
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北京语音大学汉语国际教育硕士考研真题勤思汉语国际教育硕士考研的老师为大家整理了全面的汉硕考研真题，下面是北京语言大学的汉硕考研真题，详见如下：北京语言大学汉语国际教育（专业一）一、填空（20分）1、英语中用数词修饰名词，汉语中常用（）来修饰名词。
2、“波”的国际音标（）3、“乃”的第二笔是（）4、“邦”字在《康熙字典》里属于（）部5、名词的特性有性、数、格，（）、体、态是动词的特性。
6、“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是（）。
7、文字的发展大致经历了表义--（）--表音三个发展阶段。
8、“我们在开会”中，“在”是（）词。
9、“龟缩”的构词法是（）。
10、“chuang”有（）个音素。
11、语言中最小的符号是（）。
12、复句分为（）复句和偏正复句两种。
13、从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于（）造字法。
14、（）是有文化内涵意义，结构固定，有书面语色彩的固定短语。
15、从构词能力来看，“牛”属于（）语素。
16、祈使、陈述、感叹、疑问是按（）划分出来的句类。
17、从形旁与声旁的组合方式来看“闻”的构造方式。
18、趋向动词“来”、“去”做补语，后面不能加（）宾语。
19、“···来啊”中“啊”的读音是（）。
二、选择（10分）1、下列有错别字的成语是（）A.眉青目秀B.罄竹难书C.按部就班D.势不可当2、下列词语都是复合词的一组是（）这个主要是知道复合词都有哪几类，排除掉单纯词、音译词等等就可以选啦3、“井水”和“水井”组合顺序不同意义，反映了语言符号的（）特性。
A.任意性B.层次性C.象似性D.线条性4、“语法书”、“英语语法书”、“刚买的英语语法书”、“在书店刚买的英语语法书”···体现了语法构造的（）A.层次性B.递归性C.开放性D.5、“ing”属于四呼中的（）A.开口呼B.齐齿呼C.撮口呼D.合口呼6、与“制定政策”结构一致的是（）7、以下哪个选项与“真-假”的形式相同（）A.胖-瘦B.男-女C.大-小D.生-死8、下列哪个词语是从日本借来的（）A.资本B.沙发C.百姓D.葡萄9、“雪花落下来了，像轻盈的舞者，像芦花一样，雪花落下来了。
”用了（）修辞手法A.拟人B.比喻C.反复D.双关10、顶真的修辞手法三、分析（）（1）分析句子，指出句型1、把字句2、被字句3、兼语句4、主谓句5、双宾句（2）分析句子1、成分分析约翰的女朋友刚才给我一块巧克力。
2、层次分析法美美地吃了一顿饭（3）歧义句分析并说明如何消除歧义1、照顾孩子的奶奶2、这个人谁都认识（4）修改病句并说明理由1、我等了一个小时他。
2、今天天气一点冷。
3、香山的秋天是令人向往的地方。
4、为了祖国的强大我们要贡献自己的力量和义务。
5、听了领导的表扬，使工人们感到勇气倍增。
四、简答题（35分）1、什么是补语，补语的语义类型有哪些并举例说明。
（10分）2、什么是儿化，它的作用有哪些，并举例说明。
（7分）3、请说明“洋泾浜”与混合语的异同。
（5分）4、说明“突然”与“忽然”的异同。
（5分）5、什么是离合词？请指出它的语法结构类型。
（8分）五、文言文翻译（10'）是故天子统三公，三公率诸侯，诸侯制卿大夫，卿大夫治士庶人。
贵以临贱，贱以承贵。
上之使下犹心腹之运手足，根本之制支叶，下之事上犹手足之卫心腹，枝叶之庇本根，然后能上下相保而国家治安。
故曰天子之职莫大于礼也。
六、论述题（15'×3）1、指出语言与思维的关系，并谈谈你的看法。
2、简述形声字的作用，并说说形旁和声旁的作用与局限。
3、什么是“把”字句，并说明“把”字句的特点。
北京语言大学汉语国际教育（专业二）一、填空（20分）1、孔子思想的核心概括为一个字为“”。
2、佛教的创始人是（）。
3、《清明上河图》的作者是北宋的（）。
4、文字复兴首先在（）国家兴起。
5、中国古人认为任何事物都可分为（），如天地、男女、左右等。
6、《诗经》开创了（）、比、兴的创作手法。
7、有些文化是显性的，如饮食，风俗等，但是有些是隐性的如价值观，世界观，人生观等，霍尔的（）理论阐述了此观点。
8、明清科举考试分为乡试，会试和（）。
9、北京的宫廷菜一般来自于四大菜系中的（）菜。
10、布鲁姆提出的认知领域、情感领域、（）领域。
11、两种文化的人们之间相互学习、相互交流的行为被称作（）。
12、13、语法翻译法的语言学理论基础是（）。
14、先天论认为，人天生就有学习语言的能力，这种能力来自于（）。
15、主张在第二语言教学中发挥学习者智力的作用，通过有意识地学习语音词汇语法知识，理解发现掌握语言规则是什么教学法（）。
16、学习者通过学习成绩的反馈发现自己学习方法的问题，根据反馈的信息自我检查和评估学习，并对已出现的问题提出弥补措施是（）学习策略。
17、一个人从小立志成为一名汉学家，他的动机属于（）动机。
18、（）是由笔画组成，构成汉字的基本单位是。
19、掌握语用规则然后在真实的语言环境中得体的运用语言的能力叫（）能力。
20、威尔金斯的代表作《》，奠定了交际学的基础。
二、选择（20分）1、下列不属于列夫托尔斯泰的代表作的是（）A.《复活》B.《悲惨世界》C.《战争与和平》D.《安娜·卡列妮娜》2、南美洲阿根廷的官方语言是（）A英语 B葡萄牙语 C西班牙语 D法语3、我国在文革后，与（）年开始高等院校招生工作。
A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年4、17世纪（）艺术风格普遍流行于欧洲各国，原指一种建筑风格，但是后来也影响到其它艺术形态，如绘画、雕刻、音乐等。
A.洛可可B.巴洛克C.哥特式5、四书包括《大学》《孟子》《论语》和（）A.《礼记》B.《中庸》6、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”是（）的观点7、直接法主张（）A.限制使用母语B.完全不用母语C.少量使用母语D.在使用目的语的基础上使用一部分母语8、从少数民族乐器中演变而来，融合发展成中国乐器的是哪一种乐器（）A.箜篌B.琵琶C.D.9、“完形测试”中的完形来源于（）（格式塔心理学）10.在语法教学中，教师首先举出一些例子并引导学生总结其意义和用法的是（）A.演绎法B.归纳法C.演绎归纳法D.归纳演绎法11、根据第一语言习得顺序的语言点编写教材，同时又突出某些语法点的交际功能。
这种教材编写的方法是（）A.结构法B.功能法C.结构-功能法D.功能-结构法12、限制人际关系的因素有文化因素、社会因素、（）、地理因素、A.性别因素B.情感因素C.环境因素D.心理因素13、日心说的创立者是（）14、短时记忆会遗忘是因为（）A.受干扰B.受抑制C.信息提取出现困难D.信息得不到重视15、《学记》里“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了（）教学原则。
A.启发式原则B.量力性原则C.循序渐进性原则D.因材施教原则16、教学活动的四大环节包括：（总体设计、教材编写、课堂教学、测试）。
17、信度是指语言测试的（）18、三、判断（10分）（我完全不记得了诶）1、中介语是可以看做是某一阶段“静态”的系统，或者说是各个阶段的连续。
2、微格教学教学不是教育学生的一种方法而是对教师专业发展技能的培训。
3、以课程设置为主要内容而制定的全面指导某一专业教与学的指导性文件是教学大纲。
4、语言要素的教学包括语音、词汇、语法三要素。
5、接受性词汇是指听说读写四会。
6、第二语言的教学是对外国人的教学。
四、论述（15分×4）1、简要论述古代陆上“丝绸之路”的历史过程，并说明其历史意义。
2、谈谈你对文化适应的认识。
3、什么是偏误？造成偏误的因素有哪些？请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。
4、什么是现代媒体教学？请结合具体教学实际谈谈如何在教学中运用现代媒体教学手段。
五、材料分析与写作（40分）这是一篇初级综合课课文，教学时间为100分钟，请结合材料分析并设计教案。
小金：我来介绍一下，这是张华，我的中国朋友，这是李秀娜，我的学妹。
张华：你好！常听小金说起你。
秀娜：是吗？说我什么？张华：说你又聪明又努力，汉语说得非常好！秀娜：哪儿啊，还差得远呢！张华：嗬，说得真地道！小金：张华唱歌唱得很好，外号是“情歌王子”。
张华：哪里哪里，过奖了。
秀娜：你是那儿的人？张华：我是山东人，老家在青岛。
秀娜：听说青岛海鲜又好吃又便宜。
张华：对，以后去青岛玩吧！1、这是一篇综合课初级课文，时间为100分钟，请确定教学目标并写出教学步骤环节与各环节时间。
（15分）2、请找出两个应讲练的语法点，并针对其中一个语法点进行分析与处理。
（要求：分析该语法点的形式与意义，并说明操练的步骤和环节）（15分）3、请结合听说法和任务型教学法，针对课文设计四种练习。
（10分）勤思考研为大家准备了很多汉硕考研的真题，大家快来抢吧！！。