义务教育阶段初中学生成长档案模版

***省***市***学校义务教育阶段

学

生

成

长

档

案

班级：姓名：

注册学号：

目录

1．个人基本情况信息表

2．运动与体质健康

3．父母寄语

4．老师、同学的话

5．我的作品展

6．心灵心语

7．综合素质评价表

8．社会实践活动调查报告

9．义工活动记录表

10．获奖记录

11．学习、生活感悟

个人基本情况信息表

姓名性别民族出生年

月日

日日

出生地政治面貌

照片身份证号

电话号码

家庭住址

我的性格

我的爱好

我的特长

我最喜欢

读的书

我的人

生格言

我的理想

学期文化

学习身体

锻炼行动

计划

家庭重要成员

姓名工作单位联系电话父亲

母亲

运动与体质健康

姓名性

别

男

出生年

月日

健康

是

是

是否喜

爱运动

是

生长发育重要指标视力期初期中

左：

右：

期末

左：

右：身高期初期中期末

体重期初期中期末

耐力类项目

800m

（女子）

期初期中期末1000m

（男子）

期初期中期末

柔韧力量类项目

立位体

前屈

期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐

（女子）

期初期中期末俯卧撑

（男子）

期初期中期末

速度灵巧类项目

50m 期初期中期末

25m

往返跑

期初期中期末

跳跃类项目跳绳期初期中期末

立定

跳远

期初期中期末

球类项目篮球往

返运球

期初期中期末定位

投篮

期初期中期末

注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

父母寄语

老师同学的话老师的话（或学年老师评语）

同学的话：

我的作品展

心灵的交流生命的对话

我的综合素质评价表

维度评价要素实证材料

评价结果

自评互评师评

道德品质1.爱国爱乡

2.爱校爱家

3.孝敬父母

4.尊敬师长

5.友爱同学

6.仁爱宽容

7.遵纪守法

8.诚实守信

公民素养1.社会责任感

2.文明修养

3.平等民主

运动与健康1.身体素质

2.心理素质

3.生活方式

自主学习能力1.兴趣与方法

2.计划与反思

3.实践与探究

交流与合作1.团队精神

2.信任与沟通

3.合作与分享

审

美与表现1.审美情趣

2.艺术表现

说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。

社会实践活动调查报告

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

活动时间年月日

活动

地点

参与

人员

活动主题活动内容活动表现

体会收获

家长意见：

签名：

年月日单位或居委会（村委）意见：

盖章

年月日

社会义工活动记录表

班级姓名活动时间年月日

活动地点参与人员

活动主题

活动内容

活动感想收获

家长意见：

签名：

年月日单位或社区（村委）意见：

盖章

年月日

注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。

成长的足迹——荣誉榜

这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！

学习、生活感悟（或总结反思）