最新化学燃烧条件与灭火原理课件粤教版九年级上
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A、使可燃物温度降低到着火点以下 B、隔离可燃物 C、开辟道路以利于运水灭火 D、隔绝空气 2、人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以 能取火，是因为： a.木头钻凿处，温度升高。 b.木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧。 c.钻头钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能
这三句话因果关系排列的顺序是：c a b
化学燃烧条件与灭火原理课件粤 教版九年级上
第三节 燃烧条件与灭火原理
大兴安岭火灾
天灾：雷电和自燃
雷 电
4.缓慢氧化:
有些氧化反应进行得很慢， 甚至 不易被察觉，这种氧化叫做缓慢 氧化。
5.自燃：
由缓慢氧化引起的自发燃烧。
随堂练习：
1、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是
（B ）
3、气球
物理变化
4、炸弹
化学变化
5、煤气罐 化学变化
------
Baidu Nhomakorabea 2.爆炸的原因：
①.可燃物与氧气充分接触 ②.产生急速的燃烧 ③.在有限的空间内
思考： 火药平摊在铁板上，点燃能否发 生爆炸？为什么？
实验：
现象： 开始平静的燃烧
而后猛烈爆炸
问题：
是不是只要 氢气与空气的混合 物都会发生爆炸？
3.爆炸极限：
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
燃气类别
爆炸极限 燃气类别 爆炸极限
(%)
(%)
氢气 4---75
天然气 5---15
一氧化碳
12.5—74 丁烷气 1.9---8.44
液化石油气 1.5---9.5 乙炔气 2---82
上限：只着不炸
下限：不着不炸
4.预防与应用
预防:
警示标志：当心和禁止
设计方案：
分给你们一段大小、形状、质量 都相同的同种材料的干木块，将 它烧完，看谁用的时间最短。
1.促进可燃物完全燃烧的方法：
①、增大氧气的浓度
②、增大可燃物与氧气接触的面积
讨论：
若可燃物急速的燃烧，并且发生 一个有限的空间内，情况会怎样？
你知道有那些爆炸现象吗？
1、鞭炮
化学变化
2、轮胎
物理变化
A、②③④⑤ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、①②④⑤
二、促进燃烧的方法
问题：
同学们听说过节能煤炉吗？
为什么能节能？
实际上是燃烧充分、 节省燃料
认识充分燃烧与不充分燃烧的结果
乙炔在空气中燃烧（左） 乙炔在氧气中燃烧（右）
点燃
C2H2+O2→CO2+H2O
不充分燃烧:
浪费燃料 污染环境
寻找促进燃烧的方法：
应用：
点燃可燃性气体 前应验纯！ 方法如图
运用所学知识来解释问题：
问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上 班、来人参观时都会被告知：“不允许穿 有铁钉的鞋子”。为什么？
问题二：在日常生活中，有这样的情景： 液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且空 气进口大小可以调节；学校、工厂等单位 使用的锅炉要用风机鼓风。这是为什么？
3.1995年12月8日，克拉玛依特大火灾中288名中 小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家 呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃 生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭
时，下列逃生的措施中，正确的是（ A ）
①沿楼梯迅速下移；②用湿毛巾堵住口鼻； ③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤ 迅速转移到阳台，用绳索下坠；⑥跳楼
这三句话因果关系排列的顺序是：c a b
化学燃烧条件与灭火原理课件粤 教版九年级上
第三节 燃烧条件与灭火原理
大兴安岭火灾
天灾：雷电和自燃
雷 电
4.缓慢氧化:
有些氧化反应进行得很慢， 甚至 不易被察觉，这种氧化叫做缓慢 氧化。
5.自燃：
由缓慢氧化引起的自发燃烧。
随堂练习：
1、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是
（B ）
3、气球
物理变化
4、炸弹
化学变化
5、煤气罐 化学变化
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Baidu Nhomakorabea 2.爆炸的原因：
①.可燃物与氧气充分接触 ②.产生急速的燃烧 ③.在有限的空间内
思考： 火药平摊在铁板上，点燃能否发 生爆炸？为什么？
实验：
现象： 开始平静的燃烧
而后猛烈爆炸
问题：
是不是只要 氢气与空气的混合 物都会发生爆炸？
3.爆炸极限：
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
燃气类别
爆炸极限 燃气类别 爆炸极限
(%)
(%)
氢气 4---75
天然气 5---15
一氧化碳
12.5—74 丁烷气 1.9---8.44
液化石油气 1.5---9.5 乙炔气 2---82
上限：只着不炸
下限：不着不炸
4.预防与应用
预防:
警示标志：当心和禁止
设计方案：
分给你们一段大小、形状、质量 都相同的同种材料的干木块，将 它烧完，看谁用的时间最短。
1.促进可燃物完全燃烧的方法：
①、增大氧气的浓度
②、增大可燃物与氧气接触的面积
讨论：
若可燃物急速的燃烧，并且发生 一个有限的空间内，情况会怎样？
你知道有那些爆炸现象吗？
1、鞭炮
化学变化
2、轮胎
物理变化
A、②③④⑤ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、①②④⑤
二、促进燃烧的方法
问题：
同学们听说过节能煤炉吗？
为什么能节能？
实际上是燃烧充分、 节省燃料
认识充分燃烧与不充分燃烧的结果
乙炔在空气中燃烧（左） 乙炔在氧气中燃烧（右）
点燃
C2H2+O2→CO2+H2O
不充分燃烧:
浪费燃料 污染环境
寻找促进燃烧的方法：
应用：
点燃可燃性气体 前应验纯！ 方法如图
运用所学知识来解释问题：
问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上 班、来人参观时都会被告知：“不允许穿 有铁钉的鞋子”。为什么？
问题二：在日常生活中，有这样的情景： 液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且空 气进口大小可以调节；学校、工厂等单位 使用的锅炉要用风机鼓风。这是为什么？
3.1995年12月8日，克拉玛依特大火灾中288名中 小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家 呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃 生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭
时，下列逃生的措施中，正确的是（ A ）
①沿楼梯迅速下移；②用湿毛巾堵住口鼻； ③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭房门；⑤ 迅速转移到阳台，用绳索下坠；⑥跳楼