变体美术字设计
《变体美术字》教学设计
《变体美术字》教学设计一、教学内容本课教材选用自《美术字设计与应用》一书，具体章节为第三单元“变体美术字”。
教学内容主要包括变体美术字的定义、特点、分类及其在实际应用中的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握变体美术字的定义、特点和分类。
2. 培养学生运用变体美术字进行创意设计的能力。
3. 提高学生对美术字的审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：变体美术字的分类及其特点。
难点：如何运用变体美术字进行创意设计。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色铅笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示一些典型的变体美术字作品，引导学生关注并思考：什么是变体美术字？它有哪些特点？2. 新课讲解：介绍变体美术字的定义、特点、分类。
通过实例讲解，让学生了解变体美术字在实际应用中的方法和技巧。
3. 课堂练习：学生分组，每组设计一个以“快乐学习”为主题的变体美术字作品。
教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
4. 作品展示：每组选出一个代表作品，进行课堂展示。
引导学生从创意、技巧、审美等方面进行评价。
六、板书设计板书内容：变体美术字的特点、分类及应用。
板书形式：采用图文结合的方式，突出重点内容。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个以“环保”为主题的变体美术字作品。
2. 作业要求：充分发挥创意，运用所学知识，注重审美效果。
3. 作业答案：无固定答案，注重学生个体创意表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现变体美术字的应用，提高审美鉴赏能力。
3. 下一课准备：提前布置下一课的预习任务，为学生顺利学习下一课做好准备。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充《美术字设计与应用》一书的第三单元“变体美术字”涵盖了变体美术字的基础知识和实际应用。
教学内容不仅包括变体美术字的定义、特点和分类，还包括了其在广告、包装、书籍封面等领域的应用案例。
通过分析这些案例，学生可以更深入地理解变体美术字在实际设计中的重要作用。
美术课《变体美术字》教学设计
美术课（变体美术字）教学设计美术课（变体美术字）教学设计红华中学冼胜海教学目标：1. 了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。
2. 从设计和创意美术字的过程中，开展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
教学重点：掌握美术字体艺术设计的根本知识、技巧、方法。
教学难点：字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字根本特征，灵敏、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、生动，到达创新的目的。
教学过程:一、谈话导入1、师：了解老师的名字叫什么吗？师: 我把他们来个创意大变身，瞧——〔板书教师名字：冼胜海〕2、找区别师：比拟这两个名字有什么不一样？〔指名说〕3、师：今天我们就来学习字的创意设计，把一般的文字变得更形象、更独特。
〔板书课题：有创意的字〕二、初探方法〔一〕出示3组图：笔画变化、形状变化、形象化。
1、师：那怎么变才有创意呢？老师这里打算了三组字，你能发觉各组的创意分别在哪里呢？字的什么地方发生了变化？我们分小组商量一下〔分别出示范字〕2、学生商量，老师巡视指导〔时间2-3分钟〕〔二〕交流总结方法师：哪一组同学先来说说？1、笔画变化⑴生：我发觉“算〞字点变圆形，横竖变成了笔，灰的点还变成了眼睛。
〔2〕师：这么说来字的什么发生了变化？〔3〕生：笔画〔4〕师：把字的一个或几个笔画变形，这种创意方法叫做“笔画变化〞。
〔板书：笔画变化〕1、形状变化⑴第二组字的字形发生了变化，“困〞字变成了圆形、“命〞字被写成了菱形，“天〞字变成了椭圆，显得很特别。
⑴师：看来改变字的形状同样可以变得有创意〔板书：形状变化〕3形象变化⑴学生汇报交流⑴师：用了字的本身所表示的事物来变，使字变的更形象，我们把这样的创意方法称为形象变化。
〔板书：形象变化〕师小结：经过各组分析汇报原来我们可以用笔画、形状、形象变化可以把字变得有创意！〔三〕稳固练习1、连线练习师：接下来老师考考大家。
《变体美术字的创意设计》教案
《变体美术字的创意设计》教案正安县谢坝民族中学王尧教材分析《变体美术字的创意设计》一课的教学内容，是浙美版义务教育课程《美术》七年级上册第5课《板报设计》中的第1课《字体设计》内容，属于“设计·应用”学习领域。
美术字千姿百态，妙趣万千，是一种艺术的创新，广泛应用于日常生活的方方面面。
本节课是让学生通过观察、分析、创作、体验等活动，掌握美术字的变化规律和变化方法，并能根据字体的变化规律进行创意表现；培养学生的分析能力、应变能力、形象思维能力，以及积极健康的生活态度和审美情趣。
学情分析七年级学生具备了一定的观察能力、表现能力、形象思维能力和探究创新意识。
他们在小学阶段接触过美术字，在生活中也见过不少，掌握一些了黑体、宋体美术字的基本特征和书写方法。
这些都为本课教学提供了良好的前提条件。
教学思路本课教学紧扣“创意”，突出趣味性。
我在设计时，为了能进一步调动学生的学习积极性，将游戏、动画融人教学环节之中，以激发学生的学习兴趣；通过“说创意”“想创意”“画创意”等环节，让学生在轻松愉快的氛围中，完成复习巩固、联想构思和创作实践的学习过程。
教学目标知识与技能：能够总结归纳美术字的基本变化规律和变化方法，并创作出富有含义和趣味性的美术字。
过程与方法：通过观察、分析、创作、体验等活动，掌握变体美术字的变化方法，增强设计意识，提高表现能力。
情感、态度与价值观：通过美术字的创作，树立积极的生活态度和健康的审美情趣。
教学重点与难点重点：了解并总结美术字的变化规律及变化方法，试着自己创作变体美术字。
难点：根据字体的变化规律进行变体美术字的创意表现。
教具准备多媒体教学课件、卡纸、铅笔、彩笔、橡皮等。
教学过程一、组织教学，导入新课教师播放动画片《熊出没》的片头，引导学生观察片头文字，并提问：这个片头文字和我们学过的黑体字（图1），你更喜欢哪一个？学生齐答：片头文字。
教师追问：为什么？学生甲：色彩艳丽。
学生乙：形态生动。
(完整word版)《变体美术字》 教学设计
《传递我们的心声──变体美术字》教学设计开发区滩桥初中向晓莉课题：变体美术字课型：设计应用课时：二课时（第一课时）教学目标： 1．认知目标：了解变体美术字的艺术特征、造型特点和实用价值。
2．技能目标：掌握变体美术字的变化规律和设计方法。
3．情感目标：感受变体美术字的形态美和意蕴美。
教学重点：变体美术字的变化方法特点。
教学难点：运用变体美术字的设计规律设计出变体美术字。
教学方法： 1．图例的搜集与斟选尽量贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，这样才能够增强学生的学习兴趣与求知欲望。
2．知识要点的讲解，采用提出问题──欣赏实例──分析讨论──学生回答──教师总结──检验检测的方法，引导学生由感性认识上升到理性认识，最终由理性认识指导设计实践。
使学生在自主探究的过程中真正成为课堂的主体、学习的主人，教师适时加以引导总结，起到了“四两拨千斤”的作用。
3．作业的布置，体现实效性，知识来源于生活，应用于生活，抓住学生兴趣同时体会到了学习的价值，也为下面的学习奠定了基础。
教具准备： 1．变体美术字图例。
2．多媒体教学课件。
学具准备：绘画本、铅笔、橡皮、直尺、水彩笔等。
教学过程：一、组织教学：检查学生学具准备情况，稳定课堂情绪。
二、导入新课：师：同学们，今天老师为你们带来了几位新朋友，大家看看认不认识它们？（出示课件：播放生活中学生常见的变体美术字图例，三组美术字，可口可乐、包装袋等）学生纷纷回答：认识。
师：它们属于什么美术字，这些字有什么特点？学生回答：这些美术字属于变体美术字，看起来形象、生动、活泼、很吸引人。
（部分学生能回答出来）教师总结：回答的非常好，今天这节课我们就共同学习变体美术字。
板书课题：变体美术字。
三、讲述新课：活动一：认识了解（出示课件）变体美术字的概念：变体美术字是把字的笔画和外形进行变化装饰而形成的美术字，它形象、生动、有趣，广泛的应用在商品包装、广告宣传、报纸杂志等方面。
活动二：分析探究本活动采用：提出问题──出示典型图例（观察、比较、分析、讨论）──学生分析回答──教师总结明确——检验检测1．提出问题：变体美术字是把字的那些部分进行变化？2．师出示典型图例，学生观察分析探究其变化特点。
字体设计——变体美术字的设计(教学设计)(1)
字体设计一一变体美术字的设计（教学设计）教学实施方案主要表现以下儿个方面:1、握课程性质：字体设计的这节课的教学安排是适合中学生全面发展的基础理论课，以促成美术素养为核心、以探究式美术实践为主线，以开拓学生的眼界和思路2、把握课程的U的：本节课□的在于培养学生的审美能力、归纳和概括能力，学习变体美术字的的重要性、变体美术字的特点变化法则和变体美术字的变化步骤，能熟练运用学习的变体字的设计方法，体验求知的快乐，增强自信心。
3、把握教学内容：严格按照教学大纲和教材的体系结构的要求合理安排本节课的教学内容4、合理运用教学媒体：多媒体、flash.课件辅助教学5、把握教学环节：见教学流程图二、教学目标：（1）.知识与技能：1 •认识变体美术字，了解变体美术字的特点，掌握变体美术字的设计方法。
2 •能熟练运用学习的变体字的设讣方法（2）•过程与方法：1.釆用竞赛的形式激发学生的学习兴趣，师生共同硏究学习变体字变化的规则；2.过欣赏、观察，了解变体字的特点，让学生学会区别和运用变体字的变化方法。
3.织小组讨论，让学生积极主动的探究变体字的特点，并请代表大胆发言中。
能认真倾听同学的想法，完善自己的想法。
4.练运用所学方法，进行变体字设计5.过作品交流、评价，能对自己与他人的作品作出客观公正的评价。
（3） .情感与态度：1.在学习探究活动中，体验求知的快乐；2.在讨论中，学生自愿参与，有条理地分析、思考、解决问题；3.在创作活动中发挥自己的创造性，增强自信心（4） .教学重点与难点：1.变体美术字的特点2.引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象，并能结合变体美术字变化法则，设计出醒日、美观、规范的变体美术字来。
三、教材分析本课内容是浙江美术出版社教材七年级（上）第三单元第二课，变体美术字, 是在宋体美术字、黑体美术的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。
绘写时根据文字的内容，运用，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的意思处理，使之具有多样的自由变化，增加艺术感染力，从而达到强化文字精神含义的忖的。
变体美术字创意设计
《变体美术字创意设计》讲堂实录设计思路：本节课旨在培育学生认识变体美术字、体验变体美术字的创意能力。
融知识性、适用性、兴趣性于一体，经过赏识与剖析，设计与制作，合作与沟通等讲堂教课活动，提升学生对变体美术字的认识和创意的能力。
教课目标：1、学习变体美术字的基本知识2、掌握变体美术字的书写方法3、启迪和培育学生的想象力、创建力教课要点：1、认识掌握变体美术字的变化方法及变化范围2、试着自己书写变体美术字教课难点：对学生剖析能力、应变能力和形象思想能力的培育，使他们能依据字体进行灵巧合理的变体。
教课过程：一、导入师：同学们，看一下这是什么生：喜羊羊与灰太狼师：大家看着几个字体设计与黑体字有何差别（展现黑体字的喜羊羊与灰太狼与之对照）生：动画片片头设计显得更为生动风趣师：这就是经过变体的美术字。
像这类变体美术字在生活中随地可见，你都在什么地方见过呢（引入课题并为下一个环节进行了铺垫）二、新授过程（一）变体美术字的应用1、认识变体美术字在生活中的运用学生回答老师的问题：衣服商标、商品标记、、、、、2、小游戏——猜猜看师：我们做个小游戏啊，请看家猜猜看这都是什么标记（老师展现了爽口可乐、梦幻西游、猫和老鼠、世博会标记这几个变体美术字的一部分，让学生猜一猜，学生从标记的一角还能猜出写的是什么字。
）生：爽口可乐、梦幻西游、猫和老鼠、世博会标记师：大家看一下变体美术字在生活中能否是应用范围很广生：是感觉：这里也应当指引学生理解变体美术字作为标记的创意设计目的是什么创意的目的是为了更切合物件特色，更醒目、更简单人心所向，进而真实达到宣传的目的。
（二）变体美术字的基本变化规律1、认识规律教师展现几个变体美术字——问题：察看这些字的哪些部位发生了变化球（字形）闷（规律）错（构造）雨（笔画）峰（形状）师：这些字都是依据黑体字进行设计变化的，下边我再让大家看一组动画：2、动画示范老师展现三组动画，依据字的变化，让学生找出变化规律歪（把上面的“不”字进行挪动、错位）点（把右上面的一横变为圆点）高（把高字上半截拉长变形，变为跟长颈鹿同样的上半身专长）学生认识了变化规律后老师安排了下边的小练习——3、实践练习要求：请依据字形、笔划、构造、变化设计以下几个字：胖、海、电、花、裂、震学生作品老师放到投影上展现并让学生陈说变化动机和方法师：同学们设计的都特别好，但是有的同学可能会问，为何我们设计的没有像“喜羊羊和灰太狼”那样既好玩又美丽呢其实方才那些是老师教给大家的最简单、最基本的变形方法，都是在字的原型长进行变化的。
小学美术六年级上册《变体美术字》优秀教案及教学反思
小学美术六年级上册《变体美术字》优秀教案及教学反思一、教学内容我说课的内容是我自己编制的教材，小学美术六年级上册《变体美术字》。
变体美术字是小学美术教学的重要内容，在六年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教学内容要求学生联系生活充分发辉想象，创造出接近儿童生活的变体美术字。
二、教学目标1.学习变体美术字的基本知识，侧重学习笔画的变化；2.掌握笔画变化的变体美术字的书写方法；3.启发和培养学生的想象力、创造力。
三、教学重点、难点根据教学目标和学生的年龄特征，本节课的教学重点是：培养学生的形象思维能力。
教学难点是：变体美术字的书写方法。
四、教法美术教学重在培养学生的审美意识和创新思维能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活中的美，培养学生的形象思维能力。
因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
五、学法根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生：（1）运用联想的学习方法；（2）动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，采用多媒体课件、实物投影、图片等教学器材进行教学。
六、教学过程为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：1.激发兴趣，导入新课：分别让学生欣赏三种字体：宋体，黑体，变体。
区别他们有那些不一样的地方。
提问：你最喜欢哪种字体，为什么？（这样的开头，使学生熟悉字的外形特征，激发学生学习和创作的欲望，为学习新课奠定基础。
）2.讲授新课：（1）变体美术字是在宋体、黑体基础上改变字形、笔画形状与结构，加以装饰变化而成。
(2)分组欣赏几组变体美术字，分析其特点：并让学生思考：这些美术字分别运用了什么变化形式和方法？（3）.分析变体美术字的四种形式：第一组形象体：表达词语含义的图案。
美术有创意的字变体美术字课件
这类字体通常在保留识别特征的 同时，融入艺术性和创意性元素 ，以增强文字的吸引力和表现力 。
美术字变体的起源与发展
美术字变体起源于西方艺术领域，最 初被用于广告和海报设计，以吸引观 众的注意力。
随着时代的发展，美术字变体逐渐应 用于各种媒介和场合，成为视觉传达 设计中不可或缺的一部分。
美术字变体的种类与特点
美术字变体主要分为以下几类
装饰性变体：通过添加花边、图案、纹理等装饰元素来美 化文字。
立体感变体：通过调整字体的明暗、阴影等效果，营造出 立体感。
线条风格变体：将文字拆分为简单的线条和形状，并重新手写字体，赋予文字自然、随性的感 觉。
趣味创意变体：将文字与图形结合，创造出趣味性和创意 性十足的字体。
02
创意美术字的构造方法
笔画装饰法
总结词
通过添加、减少、延长、缩短笔画的方 式，使文字更加生动、形象、有趣。
VS
详细描述
笔画装饰法是创意美术字构造方法中最基 本的一种。它主要是通过改变文字笔画的 位置、长度、宽度等方式，使文字看起来 更加美观、有趣。例如，可以将文字的笔 画进行加粗、变细、拉长、缩短等变形处 理，或者在文字笔画中添加点、线、面等 装饰元素，增强文字的艺术感和视觉冲击 力。
复古风格
总结词
复古、传统、优雅
详细描述
复古风格的美术字注重传统和优雅的表现形式，通常运用复古的元素和传统的排版方式来创作。这种 风格追求复古和传统的美感，强调字形的细腻和精致。
可爱风格
总结词
可爱、甜美、活泼
详细描述
可爱风格的美术字注重可爱和甜美的表现形式，通常运用圆 润的线条和可爱的形状来创作。这种风格追求温馨和活泼的 效果，强调字形的亲切感和亲和力。
变体美术字设计
名称变体美术字设计备课人汪小兰时间2016-09-22 使用者初一美术课型新授教学程序教学能力要求教学目标（1）了解变体美术字的艺术特征、造型特点、实用价值、变化原则；（2）掌握变体美术字的变化规律和表现方法；（3）感受变体美术字的形态美、意蕴美。
教学重点：掌握变体美术字的变化规律和变化方法。
教学难点：结合变体美术字变化方法，设计出醒目、美观、规范的变体美术字教学准备：教师准备——变体美术字作品若干；学生准备——铅笔、直尺、绘画纸、色彩工具。
直观导入一、组织教学检查学生工具准备情况二、课程导入出示有黑体、宋体、变体美术字的图片引出变体字的概念、特点和用途。
（1）概念：变体字是在黑字体、宋体字的基础上加工创作而来，它摆脱了字形和笔画的约束，运用想象力重新组织字形，使其更富有感染力。
（2）用途：横幅标语、黑板报、会场布置、商品包装、广告、报刊杂志等。
（3）变化原则：美观、醒目、有创意、能辨认。
过程作品欣赏课内探究作业三、欣赏分析出示一组变体美术字作品，学生欣赏并讨论：这些变体字哪些部位发生了变化？你是否能用同样的方法设计其他的字？变体美术字的变化规律：1、变字形改变字的外形长、扁、圆、梯形、菱形等2、变笔画点、撇、捺、挑、勾等副笔画的变化3、变结构字的部分结构夸大、缩小、移动。
合作探究一根据外形、结构、笔画的变化规律设计以下几个字词，并说说你的构思。
小组成员之间可以讨论。
瘦、缺、果、雪、音乐、巢、朋友、彩虹、蝴蝶、牵手……出示一组变体美术字图片，学生欣赏、讨论并总结变体美术字变化方法。
1、形象化字句含义形象笔画形象添加形象事物2、立体化三维立体效果3、装饰化字内装饰字外装饰合作探究二：设计一个或几个变体美术字，内容不限。
小组成员之间可以互相讨论。
要求：①字的形体明确，不管如何变化，这个字一眼看上去还知道是什么字;②整个条幅变化要统一，以同一变化标准去要求每一个字;③变化要根据需要，要有根据，不能想怎么变就怎么变。
《变体美术字》教案设计
《变体美术字》教案设计一、教材分析美术七年级上人教新课标第三单元主题活动：变体美术字设计教案教材分析：《变体美术字》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级上册第三单元《传递我们的心声》“设计〃应用”中的一个主题活动。
本单元以设计制作板报为线索，以美术字设计、版面设计为主要内容。
变体美术字应用广泛，实用价值高，是本单元教学的一个重要内容。
在《变体美术字》的学习中，变体美术字是学生最感兴趣，也是应用最广泛、实用性最强的一种美术字体。
变体美术字是在黑体或宋体美术字的基础上，将字形、笔画、结构巧妙地进行变化，使其生动活泼、更具有装饰性的一种字体。
美术字经过变体之后，千姿百态、千变万化，是一种艺术的创新。
字体的变化类型很多，主要有字形的变化、笔画的变化和立体化装饰等。
在教学中，重点是要让学生掌握变体美术字变化的规律、技巧，培养学生的形象思维和发散性思维，提高学生的创意构思和审美能力。
变体美术字虽然具有生动活泼、趣味性强的优点，可是在引导学生进行艺术创作的同时，也应该指导学生注意统一完整、意形相符、易于识别等变化原则，否则就不能起到艺术效果。
1.学生分析初一学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力、探究能力和创新意识。
在小学美术课上接触过变体美术字，在生活中也见到过不少变体美术字，上节课已经学习了黑体、宋体美术字的基本特征和书写方法，这些都为本节课的教学提供了良好的前提条件。
学生在书写变体美术字之前会觉得简单易画，真正作业时又会觉得要画好并不容易。
所以，在教学中要注意引导学生循序渐进、加强练习，在实践中提高书写变体美术字的能力。
2.教学方法(一）图例的搜集与斟选尽量贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，这样才能够增强学生的学习兴趣与求知欲望。
（二）知识要点的讲解，采用提出问题──欣赏实例──分析讨论──学生回答──教师总结──检验检测的方法，引导学生由感性认识上升到理性认识，最终由理性认识指导设计实践。
《变体美术字》教学设计
《变体美术字创意设计》教学设计天凝中学张晶教材分析：变体美术字，是有图案意味或装饰意味的字体。
它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。
具有美观和醒目等特性。
变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。
美术字经过变体后，千姿百态，变化万千，是一种艺术的创新。
教学目标：1、认知与能力：能从文字的义、形和结构特征出发，对文字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字2、过程与方法：①、从设计变体美术字的过程中，发展学生的形象思维，培养学生的想象能力与创作能力。
②、观察、欣赏不同形式的变体美术字，提高学生的审美能力。
3、情感、态度价值观：通过各式图片的欣赏，提高学生的学习兴趣与积极性。
教学重点：①、掌握变体美术字的设计原则与变体形式。
②、通过图片欣赏，使学生学会从字体、字义及字的结构入手，进行美化加工，创造出更美观、形象、活泼的新字体。
教学难点：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养。
教学准备：多媒体课件、学生准备上课工具教学过程：一.课题导入，创设情景1、播放两组具有对比性的图片。
2、提问：所以看到的字给你的感觉与联想。
学生观赏图片，并发表自己的意见。
（以图片演示吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
）二、讲解美术字、变体美术字的基础知识1、定义2、分类3、运用三、讲解变体字的变化形式主要以图片进行实例分析与讲解。
1、笔划变化（1）改变笔划的粗细（2）改变笔划的形状2、字形变化分析字体形状的变化3、象形化a、出示图片，分析何为象形化。
b、请学生根据图片分析以下几个字：云、夜、雨、晴、海、火、山。
四、绘画练习尝试着设计一下自己的名字，教师出示范作。
1、提示学生根据自己的名字进行新字样设计；2、教师巡视指导。
五、作业展示师生，生生评价。
六、拓展了解生活中变体美术字的运用。
变体美术字设计
宋体
• 横细竖粗，横画的右端及横竖转角处有装饰角， 点、撇、捺、挑、钩的最宽处与竖宽相当。
笔画构成：
宋体
点画：由三条圆弧组成，尖头圆尾，形似水滴，最宽 处与竖宽当，且处于形体底部，却不可中间宽， 两头窄。
笔画构成：
宋体
横画:与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成，略宽于 横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高与竖宽相当。
生活水平日益提高，尤其是在孩子的教育投资，投入比例呈逐年上升趋势。
项目分析
二、消费者分析
1、消费群体年龄集中在3-13岁，正处于快速汲取新鲜事物的时期。
2、这部分群体又分为三个阶段： 3-5岁的学前儿童，几乎完全依赖父母的决策； 6-9岁，是一群喜欢流行的群体，也是最重量级的演出受众。 随着年龄的增长和消费地位的不断提升，他们影响父母购物行为的能力增强， 在许多情况下，他们不仅参与购买与决策，而且还会逐渐成为家庭购买的主 要决策者。 3、石家庄作为发展中的二线城市，与一线城市少年儿童平均课余生活相对 比，该地区的儿童课余生活生活较匮乏，儿童的精神文化需求不能得到满足， 而随着经济的进一步发展，孩子的需求只会越来越多，越来越强烈。
美术字设计
主讲人：刘欢 会昌县小密初中
宋体 黑体 变体美术字
• 基本笔画：
横平竖直，横 轻竖重
宋体字
横的收 笔、竖 的起笔 各有顿 笔。
术
点象水滴，两弧 不对称
撇、捺、挑， 不象匕首就象 刀，区别在起 笔和运笔方向 上。
笔画特征：
顺口溜：
• 点如瓜子撇似刀，钩似鹅头捺如扫， • 口字上下多一段，横尾有山弯带角。
方向。
变体美术字
变体美术字
变体美术字： 在宋体、黑体的基础上发展起来的一种多变化的字体。 它在一定程度上摆脱了字形的笔划的约束，根据文字内容 运用想象力，艺术地重新组织字形，以达到加强文字的内 容含义和富于感染力。
变体美术字教学设计
《变体美术字》教学设计一、教材分析：美术字，是有图案意味或装饰意味的字体。
它自成一个门类，普遍应用于宣传、广告、商标、装璜等。
具有美观和夺目等特性。
变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。
美术字通过变体后，千姿百态，转变万千，是一种艺术的创新。
二、教学目标：一、能从汉字的义、形和结构特点起身，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字。
（了解）二、从设计变体美术字的进程中，进展同窗的形象思维，培育同窗的再造想象力。
（练习）三、教学的重点：从字体、字义和字的结构入手，进行美化加工，发明出更美观、形象、活泼的新字体。
四、教学的难点：对同窗分析能力、应变能力和形象思维能力的培育。
五、教学的预备：挂图、各类变形的字体。
六、教学进程：一、组织教学，导入课题：回忆黑体美术字的书写方式，请同窗在黑板上书写”变“字，直接导入课题。
二、教学新课：一、讨论”花“的书写特点和规律，介绍笔画的变形。
几何体、圆形、椭圆形、方形、三角形、水滴形、扇形、曲面形……形象化处置，点变作花朵形、星光形、水珠形……二、欣赏一些变体美术字，找出其特点：（1）冲破方形的框架结构：a、其中一笔破框b、其中两笔破框c、改变框形：圆形、平行四边形、扇形（2）相连：平连、斜连、上下连（3）立体化：平行透视、成角透视……（4）形象化：从字义起身，将本义作形象化处置：木：变体后绘成四截木材叠成。
冰天雪地：变成后绘成冰纹，画上积雪。
尖：变体成上部小下部大。
曲：变体成曲线状。
三、安排作业，提出弹性作业要求。
四、巡视辅导。
五、作业展评。
六、课堂小结。
七、板书设计(略)一、教材分析：美术字，是有图案意味或装饰意味的字体。
它自成一个门类，普遍应用于宣传、广告、商标、装璜等。
具有美观和夺目等特性。
变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。
美术字通过变体后，千姿百态，转变万千，是一种艺术的创新。
二、教学目标：一、能从汉字的义、形和结构特点起身，对汉字的笔画和结构作合理的变形，书写出美观形象的变体美术字。
《变体美术字》课件
美术字的历史与发展
总结词
起源、演变、创新
详细描述
美术字的历史可以追溯到古代的甲骨文和金文，这些文字本身就具有很高的艺术价值。随着时代的发展，美术字 逐渐演变，从篆书、隶书到楷书、行书和草书，各种风格的字体不断涌现。现代美术字更加注重创新和个性化， 通过计算机技术和设计软件的辅助，可以创造出更加丰富多样的变体美术字。
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03变体美术Biblioteka 的实际应用广告设计中的应用
标题和副标题
广告语
在广告设计中，变体美术字常常被用 于标题和副标题，以吸引观众的注意 力并传达广告的主题。
广告语是广告中重要的信息传递部分 ，变体美术字可以用于广告语的设计 ，使其更具视觉冲击力和艺术感。
品牌标识
品牌标识是广告设计中重要的组成部 分，而变体美术字可以用于创造独特 的品牌标识，以突出品牌形象。
05
案例分析与实践操作
优秀变体美术字作品赏析
总结词
通过欣赏优秀的变体美术字作品，可以学习到不同的创意和 表现手法，为创作提供灵感和参考。
详细描述
在优秀变体美术字作品赏析部分，可以展示一些具有代表性 的变体美术字作品，如具有创意、设计感、艺术性的字体设 计。通过分析这些作品的创意来源、设计思路和表现手法， 让学生了解变体美术字的多样性和魅力。
现方式，培养其创新思维和实践能力。
总结与反思：变体美术字创作的经验与教训
总结词
总结创作过程中的经验与教训，反思自己的不足之处 ，为今后的创作提供借鉴和指导。
详细描述
在总结与反思部分，可以让学生回顾自己的创作过程， 总结出一些成功的经验和失败的教训。例如，可以分享 自己在创作过程中遇到的问题、如何解决这些问题的方 法和效果。同时，可以反思自己的不足之处，如创意不 够新颖、表现手法不够娴熟等，并思考如何改进和完善 自己的创作技巧。通过总结与反思，可以让学生更加深 入地理解变体美术字的创作过程，为今后的创作提供借 鉴和指导。
美术 有创意的字 变体美术字
市场需求的变化
品牌形象塑造的需求增加推动 了变体美术字在商业广告中的 应用。
文化创意产业的崛起为变体美 术字提供了更广阔的发展空间。
随着数字化时代的到来市场需 求对变体美术字的个性化要求 越来越高。
消费者审美的变化促使变体美 术字在包装、印刷等领域不断
创新和优化。
设计师的挑战与机遇
挑战：如何保持 变体美术字的创 意与独特性避免 与其他设计风格 的同质化
创意产业的趋势
数字化技术：利用数字技术推动创意产业的发展实现创意的快速传播和推广。
跨界融合：创意产业与其他产业的融合形成新的产业形态如文化创意与旅游、教育、科技等产业的结合。 个性化需求：随着消费者需求的多样化创意产业需要满足个性化需求提供定制化的创意产品和服务。
创新驱动：鼓励创新思维和创意表达推动创意产业不断向前发展。
汇报人：
文化创意产业：变体美术字作为一 种文化创意产业的重要组成部分具 有广阔的市场前景和发展空间。
艺术价值
装饰性：变体美术字具有强烈的装饰效果能够美化版面提升视觉美感。
创意性：变体美术字通过变化字体形态、笔画结构等元素展现出独特的创意和个 性能够激发人们的想象力和创造力。
传达信息：变体美术字不仅具有视觉上的美感还能够通过特殊的字体形态、笔画 结构等元素传达特定的信息增强文字的表意功能。
变体美术字的应用场景
广告设计
广告设计：吸引眼球突出品牌形象 包装印刷：美化产品提高购买欲望 书籍装帧：丰富视觉效果增强阅读体验 宣传海报：突出主题吸引观众注意力
包装设计：用于商品包装提升商品 辨识度和吸引力
包装设计
品牌形象：用于企业形象宣传提升 品牌形象和知名度
添加标题
添加标题
《变体美术字》课件
创新设计理念在变体美术字中的应用
创新设计理念强调个性化和独特 性，为变体美术字提供了更广阔
的发展空间。
通过运用创新设计理念，可以将 传统元素与现代设计相结合，创 造出具有独特魅力的变体美术字
作品。
创新设计理念还可以引导设计师 不断探索新的表现形式和技巧， 推动变体美术字的进步和发展。
变体美术字在跨文化交流中的发展
起源与发展
变体美术字起源于古代的书法艺术，经过数百年的演变和发 展，逐渐形成了现代的变体美术字风格。随着数字技术的普 及，变体美术字的应用更加广泛，成为视觉传达设计中不可 或缺的一部分。
变体美术字的特点和用途
特点
变体美术字的特点包括新颖、独特、富有创意和艺术感。其形态多变，可以根据 需要进行灵活的变形和调整，以达到最佳的视觉效果。同时，变体美术字还具有 强烈的视觉冲击力和吸引力，能够引起人们的关注和兴趣。
立体性变体美术字
总结词
通过透视、阴影等手法，使文字呈现出立体效果。
详细描述
立体性变体美术字注重通过透视、阴影等手法，使文字呈现出立体效果，增强文字的层次感和空间感 。这种类型的变体美术字常常用于海报、宣传册等需要突出主题和吸引眼球的场合，能够有效地吸引 读者的注意力。
03
变体美术字的创作方法
创意构思
创意构思是变体美术字设计的核 心，它需要结合文字含义、设计 主题和目标受众等因素进行思考
和创意。
创意构思需要考虑文字的形态、 笔画、结构等方面的变化，以及 如何通过创意手法表现文字的内
涵和意义。
创意构思需要发挥想象力，打破 传统字体的规范和限制，探索更
加独特、新颖的表现形式。
字体设计
字体设计是变体美术字创作的关键环节，需要考虑文字的整体风格、笔画细节、字 距、行距等方面的设计。
变体美术字设计教学设计
变体美术字设计教学设计一、主导思想以审美教育为核心，培养学生关注及表现生活的能力，开阔思维，提高创新意识及表现技能。
陶冶情操，提高修养，增强审美鉴别能力。
二、学情分析在此课之前，高一学生已学过美术字中最基本的字体――黑体和宋体的写法，也做过作业。
所以教学这个课其一是理解方面，学生会感到很新鲜，又会感到有些知识难于理解，如变体美术字的特点；其二是表现方面，学生在作画之前会觉得简单、易画，画时才觉得要画得好并不容易。
所以教学时注意引导学生扬长避短，抓住重点，活跃课堂气氛，保持学生的有意注意，达到缩少目标差的目的。
三、教材分析变体美术字，是在宋体美术字、黑体美术的基础上，把笔画、字形作了改变或夸张，使其更具装饰性的一种字体。
绘写时根据文字的内容，运用，运用丰富的想象力，对字形、笔画、结构进行巧妙的构思处理，使之具有多样的自由变化，增加艺术感染力，从而达到强化文字精神含义的目的。
它的特点是生动活泼、趣味性强，多用于广告招贴、商品包装装潢，报刊标题、书籍的书名。
字体的变化类型很多，如字体形状的变化（扁形、长形、梯形、弧形、圆形、斜形等）、字体的装饰变化（象形、寓意、阴影、立体等）。
变体美术字虽然有自由活泼的优点，但应注意变化统一、完整、易于辨认，否则不能收到艺术效果。
课本中列举的各种变体字，可引导学生从改变笔形后的变体字按易认、美观、统一这一原则加以审视，以提高学生对“变”的构思和审美的能力。
教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）（一）培养能力1、审美能力。
2、归纳、概括能力。
3、画面组织能力。
（二）认识、理解1、变体美术字美在何处。
2、学习变体美术字的重要性。
3、变体美术字的特点。
4、变体美术字变化法则。
5、变体美术字的变化步骤。
（三）绘画表现根据美的原则，设计一个或几个变体美术字，内容不限。
教学重点及突出重点的措施变体美术字的特点。
启发、讨论、谈话、演示（电脑投影）。
教学难点及突破难点的方法引导学生在认识变体美术字的特点的基础上大胆地想象，并能结合变体美术字变化法则，设计出醒目、美观、规范的变体美术字来。
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实战演练
要求： 根据字形、笔画、结构变化设计以
下几个字
胖、电、瘦、裂
精选
10
字体变形的基本方法
• 一、象形变化 • 二、装饰变化 • 三、立体阴影变化
精选
11
一、象形变化
精选
12
孙悟空
精选
13
二、装饰变化
精选
14
三、立体阴影变化
精选
15
创意空间
精选
16
精选
17
精选
18
精选
19
精选
钟山中学：吴琴
精选
1
精选
2
精选
3
精选
4
变体美术字在生活中的应用
精选
5
猜一猜
精选
6
创意变体美术字
概念： 有图案意味或装饰意味的字体，就是变体
美术字。 目的：
为了更符合物品特征，更醒目、更容易深 入人们内心，从而真正达到宣传的目的。
精选
7
观察这些字的哪些部位发生了变化？
精选
8
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精选
9
20
精选
21
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