有理数的乘方应用教学反思
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有理数的乘方应用教学反思
1、本节课的教学可不必拘泥于教科书的设计，可以创造性地使用教材，例如可把折纸
活动设计成猜一猜，让学生先凭借以往的经验和知识进行猜测，以激发学生的求知欲，极大地调动学生学习的积极性，然后再指导学生用实践来验证，通过动手折纸找规律，寻找结论.
2、例题的讲解和分析也可以让学生先去做，在做的过程中发现问题，再着手解决问题，
当学生做题产生了不同的答案后，教师再来分析错误的原因，并让学生经历了错误过程的同时又经历了改正错误的过程，印象应该更深刻.
3、本节课题的引入若能配上栩栩如生的动画，把学生吸引到数学王国中，激发学生的
兴趣效果会更好.