高考数学一轮复习第1讲函数及其表示理新人教B版

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人教高中数学必修一B版《函数及其表示方法》函数的概念与性质说课教学课件复习(函数的概念)

相应的 y 值为与该自变量值对应的函数值．y＝f(x)仅仅是函数符号，
不表示“y 等于 f 与 x 的乘积”．在研究函数时，除用符号 f(x)外，还
常用 g(x)，h(x)等来表示函数．
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(2)f(x)与 f(a)的区别与联系：f(a)表示当 x＝a 时，函数 f(x)的值，是一个常量，而 f(x)是自变量 x 的函数，一般情况下，它是一个变量， f(a)是 f(x)的一个特殊值，如一次函数 f(x)＝3x＋4，当 x＝8 时，f(8) ＝3×8＋4＝28 是一个常数．
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2．两个函数相同一般地，如果两个函数的定义域相同，对应关系也相同(即对自变量的每一个值，两个函数对应的函数值都相等)，则称这两个函数就是同一个函数．
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[解]
(1)对于A中的元素0，在f的作用下得0，但0不属于B，即A 课件
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人教版2024年高考数学一轮复习高考频点《第01讲函数的概念及其表示知识点必背》

第01讲函数的概念及其表示知识点必背 1、函数的概念
设A 、B 是两个非空数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么称:f A B →为从集合A 到集合B 的一个函数,记作()y f x =,x A ∈.
其中:x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域
与x 的值相对应的()f x 值叫做函数值,函数值的集合{()|}f x x A ∈叫做函数的值域.
2、同一(相等)函数
函数的三要素:定义域、值域和对应关系.
同一(相等)函数:如果两个函数的定义和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据
.
3、函数的表示
4、分段函数若函数在其定义域内,对于定义域内的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数.
5、高频考点结论
5.1函数的定义域是使函数解析式有意义的自变量的取值范围,常见基本初等函数定义域的要求为:
(1)分式型函数:分母不等于零.
(2)偶次根型函数:被开方数大于或等于0.
(3)一次函数、二次函数的定义域均为R
(4)0()f x x =的定义域是{|0}x x ≠.
5.2函数求值域。

2021届高考数学新人教版一轮复习课件：第2章第1讲函数及其表示

1．概念辨析 (1)对于函数 f：A→B，其值域就是集合 B.( ) (2)A＝{1,4,9}，B＝{－3，－2，－1,1,2,3}． f：x→x 的平方根是 A 到 B 的映射．( ) (3)与 x 轴垂直的直线和一个函数的图象至多有一个交点．( ) (4)函数 y＝1 与 y＝x0 是同一个函数．( ) 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
域是[1，＋∞)，当 y∈[1,2)∪(5，＋∞)时，只有唯一的 x 值与之对应．
解析
(5)已知 f1x＝x2＋5x，则 f(x)＝__5_x_x＋_2 _1_(_x_≠__0_).
解析 (x≠0)．
令 t＝1x，则 t≠0，x＝1t ，f(t)＝1t 2＋5·1t ＝5t＋t2 1.所以 f(x)＝5xx＋2 1
第二章函数、导数及其应用第1讲函数及其表示
[考纲解读] 1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念．(重点) 2．在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数．(重点) 3．了解简单的分段函数，并能简单应用(函数分段不超过三段)．(难点) [考向预测] 从近三年高考情况来看，本讲是高考中的一个热点．预测 2021 年会考查函数的解析式与分段函数的应用，可能涉及函数的求值、函数图象的判断及最值的求解.
1
PART ONE
基础知识过关
1.函数与映射
函数
映射
两个集设 A，B 是两个 01 非空数集设 A，B 是两个 02 非空集合合 A，B
如果按照某种确定的对应关
如果按某一个确定的对应关系
对应关系 f：
系 f，使对于集合 A 中的 03 任意一个数 x，在集合 B 中

人教版高中数学高考一轮复习--函数的概念及其表示(课件)

202X
高中总复习优化设计
GAO ZHONG ZONG FU XI YOU HUA SHE JI
第二章
2.1 函数的概念及其表示
课标要求
1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对应关
系刻画函数,建立完整的函数概念.
2.体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用,了解构成函数的要
图象、求值及方程(不等式)问题,提升数学运算和数学抽象素养.
内
容
索
引
01
第一环节
必备知识落实
02
第二环节
关键能力形成
03
第三环节
学科素养提升
第一环节
必备知识落实
【知识筛查】
1.函数的概念
内容
两个集合 A,B
函数
设 A,B 是两个非空数集
如果按照某种确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的
对应关系 f:A→B 任意一个数 x,在集合 B 中都有唯一确定的数 y 和它
[-1,2]
.
因为 y=f(x2-1)的定义域为[-√3, √3],
所以 x∈[-√3, √3],x2-1∈[-1,2],所以 y=f(x)的定义域为[-1,2].
能力形成点3
例4
求函数的解析:式
2
(1)已知 f + 1 =lg x,求 f(x);
(2)已知 f(x)是二次函数,且 f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x-1,求 f(x);
4.设 f(x)= 0, = 0,g(x)=
则 f(g(π))的值为( B )
0,为无理数,
1, < 0,
A.1
B.0
C.-1
D.π

新高考数学人教版一轮课件第二章第一节函数及其表示

2．设函数f(x)＝ ________．
2x，x＜2， x＋2x3，x≥2，
答案：(0,2)∪(3，＋∞)
若f(x0)＞1，则x0的取值范围是
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题型三分段函数多维探究
高考对分段函数的考查多以选择题、填空题的形式出现，试题难度一般较小．常见的命题角度有：(1)分段函数的函数求值问题；(2)分段函数的自变量求值问题；(3)分段函数与不等式问题.
考法(一) 分段函数求值问题
[例1] (1)已知函数f(x)＝floxg＋2x，3，x≥x＜6，6，则f(－1)的值为(
[例1] (多选题)(2021·深圳模拟)在平面直角坐标系中，横坐标、纵坐标
均为整数的点称为整点，若函数f(x)的图象恰好经过n(n∈N*)个整点，则
称函数f(x)为n阶整点函数．给出下列函数：
其中是一阶整点函数的是( AD )
A．f(x)＝sin 2x
B．g(x)＝x3
C．h(x)＝13x
D．φ(x)＝ln x.
x＋1，－1＜x＜0， 2x，x≥0，
若实数
a满足f(a)＝f(a－1)，则f1a＝( A．2
) B．4
C．6
D．8
(2)设函数f(x)＝ ________．
x2－1，x≥2， log2x，0＜x＜2，
若f(m)＝3，则实数m的值为
[解析] (1)由题意得a≥0且－1＜a－1＜0，即0＜a＜1，由f(a)＝f(a－1)，即2a＝ a，解得a＝14，则f1a＝f(4)＝8. (2)当m≥2时，由m2－1＝3，得m2＝4，解得m＝2；当0＜m＜2时，由 log2m＝3，解得m＝23＝8(舍去)．综上所述，m＝2.

新高考数学一轮复习教师用书：第2章 1 第1讲函数及其表示

知识点最新考纲函数及其表示了解函数、映射的概念．了解函数的定义域、值域及三种表示法(解析法、图象法和列表法)．了解简单的分段函数,会用分段函数解决简单的问题.函数的基本性质理解函数的单调性、奇偶性,会判断函数的单调性、奇偶性．理解函数的最大(小)值的含义,会求简单函数的最大(小)值. 指数函数了解指数幂的含义,掌握有理指数幂的运算．理解指数函数的概念,掌握指数函数的图象、性质及应用. 对数函数理解对数的概念,掌握对数的运算,会用换底公式．理解对数函数的概念,掌握对数函数的图象、性质及应用. 幂函数了解幂函数的概念．掌握幂函数y ＝x,y ＝x 2,y ＝x 3,y ＝1x,y ＝x 12的图象和性质.函数与方程了解函数零点的概念,掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法. 函数模型及其应用了解指数函数、对数函数以及幂函数的变化特征．能将一些简单的实际问题转化为相应的函数问题,并给予解决.第1讲函数及其表示1．函数与映射的概念函数映射两集合 A 、B设A,B 是两个非空的数集设A,B 是两个非空的集合对应关系 f ：A→B如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A 中的任意一个数x,在集合B 中都有唯一确定的数f(x)和它对应如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A 中的任意一个元素x,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应名称称f ：A→B 为从集合A 到集合B 的一个函数称对应f ：A→B 为从集合A 到集合B 的一个映射记法 y ＝f(x)(x∈A)对应f ：A→B 是一个映射2.函数的有关概念(1)函数的定义域、值域在函数y ＝f(x),x ∈A 中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域；与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域．显然,值域是集合B 的子集．(2)函数的三要素：定义域、值域和对应关系．(3)相等函数：如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据．(4)函数的表示法表示函数的常用方法有：解析法、图象法、列表法． 3．分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数．[疑误辨析]判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数y ＝f(x)的图象与直线x ＝a 最多有2个交点．( ) (2)函数f(x)＝x 2－2x 与g(t)＝t 2－2t 是同一函数．( )(3)若两个函数的定义域与值域相同,则这两个函数是相等函数．( )(4)若A ＝R,B ＝{x|x ＞0},f ：x→y＝|x|,则对应关系f 是从A 到B 的映射．( ) (5)分段函数是由两个或几个函数组成的．( )(6)分段函数的定义域等于各段定义域的并集,值域等于各段值域的并集．( ) 答案：(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√ [教材衍化]1．(必修1P18例2改编)下列函数中,与函数y ＝x ＋1是相等函数的是( ) A ．y ＝(x ＋1)2 B ．y ＝3x 3＋1 C ．y ＝x2x＋1D ．y ＝x 2＋1解析：选B.对于A,函数y ＝(x ＋1)2的定义域为{x|x≥－1},与函数y ＝x ＋1的定义域不同,不是相等函数；对于B,定义域和对应关系都相同,是相等函数；对于C,函数y ＝x2x ＋1的定义域为{x|x≠0},与函数y ＝x ＋1的定义域不同,不是相等函数；对于D,定义域相同,但对应关系不同,不是相等函数,故选B.2．(必修1P25B 组T1改编)函数y ＝f(x)的图象如图所示,那么f(x)的定义域是________；值域是________；其中只有唯一的x 值与之对应的y 值的范围是________．答案：[－3,0]∪[2,3] [1,5] [1,2)∪(4,5]3．(必修1P19T1(2)改编)函数y ＝x －2·x ＋2的定义域是________．解析：⎩⎪⎨⎪⎧x －2≥0，x ＋2≥0，⇒x ≥2.答案：[2,＋∞) [易错纠偏](1)对函数概念理解不透彻； (2)换元法求解析式,反解忽视范围．1．已知集合P ＝{x|0≤x≤4},Q ＝{y|0≤y≤2},下列从P 到Q 的各对应关系f 中不是函数的是________．(填序号)①f ：x→y＝12x ；②f：x→y＝13x ；③f：x→y＝23x ；④f：x→y＝x.解析：对于③,因为当x ＝4时,y ＝23×4＝83∉Q,所以③不是函数．答案：③2．已知f(x)＝x －1,则f(x)＝________．解析：令t ＝x,则t≥0,x ＝t 2,所以f(t)＝t 2－1(t≥0),即f(x)＝x 2－1(x≥0)．答案：x 2－1(x≥0)函数的定义域(1)(2020·杭州学军中学月考)函数f(x)＝x ＋2x2lg （|x|－x ）的定义域为________．(2)若函数y ＝f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)＝f （2x ）x －1的定义域为________．(3)若函数f(x)＝2x 2＋2ax －a －1的定义域为R,则a 的取值范围为________．【解析】 (1)要使函数f(x)有意义,必须使⎩⎪⎨⎪⎧x ＋2x 2≥0，|x|－x>0，|x|－x≠1，解得x<－12.所以函数f(x)的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x<－12.(2)由⎩⎪⎨⎪⎧x －1≠0，0≤2x ≤2，得0≤x<1,即定义域是[0,1)．(3)因为函数f(x)的定义域为R,所以2x 2＋2ax －a －1≥0对x∈R 恒成立,即2x 2＋2ax －a ≥20,x 2＋2ax －a≥0恒成立,因此有Δ＝(2a)2＋4a≤0,解得－1≤a≤0.【答案】 (1)⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x<－12 (2)[0,1) (3)[－1,0](变条件)若将本例(2)中“函数y ＝f(x)”改为“函数y ＝f(x ＋1)”,其他条件不变,如何求解？解：由函数y ＝f(x ＋1)的定义域为[0,2], 得函数y ＝f(x)的定义域为[1,3],令⎩⎪⎨⎪⎧1≤2x ≤3，x －1≠0，得12≤x ≤32且x≠1.所以g(x)的定义域为⎣⎢⎡⎭⎪⎫12，1∪⎝ ⎛⎦⎥⎤1，32.函数定义域的求解策略(1)求给定函数的定义域往往转化为解不等式(组)的问题．在解不等式组取交集时可借助于数轴,要特别注意端点值的取舍．(2)求抽象函数的定义域：①若y ＝f(x)的定义域为(a,b),则解不等式a ＜g(x)＜b 即可求出y ＝f(g(x))的定义域；②若y ＝f(g(x))的定义域为(a,b),则求出g(x)在(a,b)上的值域即得y ＝f(x)的定义域．(3)已知函数定义域求参数范围,可将问题转化成含参数的不等式(组),然后求解． [提醒] (1)求函数定义域时,对函数解析式先不要化简； (2)求出定义域后,一定要将其写成集合或区间的形式．1．(2020·浙江新高考优化卷)函数f(x)＝3x21－x＋lg(－3x 2＋5x ＋2)的定义域是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫－13，＋∞B.⎝ ⎛⎭⎪⎫－13，1 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫－13，13 D.⎝⎛⎭⎪⎫－∞，－13 解析：选B.依题意可得,要使函数有意义,则有⎩⎪⎨⎪⎧1－x>0－3x 2＋5x ＋2>0,解得－13<x<1.故选B. 2．(2020·浙江新高考预测卷)已知集合A ＝{x|y ＝x －x 2},B ＝{x|y ＝ln(1－x)},则A∪B＝( ) A ．[0,1] B ．[0,1) C ．(－∞,1]D ．(－∞,1)解析：选C.因为由x －x 2≥0得0≤x≤1, 所以A ＝{x|0≤x≤1}．由1－x>0得x<1,所以B ＝{x|x<1},所以A∪B＝{x|x≤1}．故选C.3．若函数f(x)＝mx 2＋mx ＋1的定义域为实数集,则实数m 的取值范围是________．解析：由题意可得mx 2＋mx ＋1≥0恒成立．当m ＝0时,1≥0恒成立；当m≠0时,则⎩⎪⎨⎪⎧m>0，Δ＝m 2－4m≤0，解得0<m≤4. 综上可得0≤m≤4. 答案：[0,4]求函数的解析式(1)已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋1x ＝x 2＋1x 2,求f(x)的解析式；(2)已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋1＝lg x,求f(x)的解析式；(3)已知f(x)是二次函数,且f(0)＝0,f(x ＋1)＝f(x)＋x ＋1,求f(x)； (4)已知函数f(x)满足f(－x)＋2f(x)＝2x,求f(x)的解析式．【解】 (1)(配凑法)由于f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋1x ＝x 2＋1x 2＝⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋1x 2－2,所以f(x)＝x 2－2,x ≥2或x≤－2,故f(x)的解析式是f(x)＝x 2－2,x ≥2或x≤－2. (2)(换元法)令2x ＋1＝t 得x ＝2t －1,代入得f(t)＝lg 2t －1,又x ＞0,所以t ＞1,故f(x)的解析式是f(x)＝lg2x －1,x ＞1. (3)(待定系数法)设f(x)＝ax 2＋bx ＋c(a≠0), 由f(0)＝0,知c ＝0,f(x)＝ax 2＋bx, 又由f(x ＋1)＝f(x)＋x ＋1,得a(x ＋1)2＋b(x ＋1)＝ax 2＋bx ＋x ＋1, 即ax 2＋(2a ＋b)x ＋a ＋b ＝ax 2＋(b ＋1)x ＋1,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a ＋b ＝b ＋1，a ＋b ＝1，解得a ＝b ＝12.所以f(x)＝12x 2＋12x,x ∈R.(4)(解方程组法)由f(－x)＋2f(x)＝2x,① 得f(x)＋2f(－x)＝2－x,② ①×2－②,得,3f(x)＝2x ＋1－2－x.即f(x)＝2x ＋1－2－x3. 所以f(x)的解析式是f(x)＝2x ＋1－2－x3,x ∈R.求函数解析式的4种方法(1)配凑法：由已知条件f(g(x))＝F(x),可将F(x)改写成关于g(x)的表达式,然后以x 替代g(x),便得f(x)的表达式．(2)待定系数法：若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)可用待定系数法． (3)换元法：已知复合函数f(g(x))的解析式,可用换元法,此时要注意新元的取值范围．(4)解方程组法：已知关于f(x)与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 或f(－x)的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f(x)．[提醒] 求解析式时要注意新元的取值范围．1．(2020·杭州学军中学月考)已知f(x ＋1)＝x ＋2x,则f(x)的解析式为f(x)＝__________．解析：法一：设t ＝x ＋1,则x ＝(t －1)2(t≥1)；代入原式有f(t)＝(t －1)2＋2(t －1)＝t 2－2t ＋1＋2t －2＝t 2－1.故f(x)＝x 2－1(x≥1)．法二：因为x ＋2x ＝(x)2＋2x ＋1－1＝(x ＋1)2－1,所以f(x ＋1)＝(x ＋1)2－1(x ＋1≥1), 即f(x)＝x 2－1(x≥1)．答案：x 2－1(x≥1)2．设y ＝f(x)是二次函数,方程f(x)＝0有两个相等的实根,且f′(x)＝2x ＋2,则f(x)的解析式为f(x)＝________．解析：设f(x)＝ax 2＋bx ＋c(a≠0), 则f′(x)＝2ax ＋b ＝2x ＋2, 所以a ＝1,b ＝2,f(x)＝x 2＋2x ＋c. 又因为方程f(x)＝0有两个相等的实根, 所以Δ＝4－4c ＝0,c ＝1,故f(x)＝x 2＋2x ＋1. 答案：x 2＋2x ＋1分段函数(高频考点)分段函数是一类重要的函数,是高考的命题热点,多以选择题或填空题的形式呈现,试题多为容易题或中档题．主要命题角度有：(1)分段函数求值；(2)已知函数值,求参数的值(或取值范围)； (3)与分段函数有关的方程、不等式问题．角度一分段函数求值(2020·杭州萧山中学高三适应性考试)若函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ，x>0，f （x ＋2），x ≤0，g(x)＝x 2,则f(8)＝________；g[f(2)]＝________；f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12＝________．【解析】 f(8)＝log 28＝3,g[f(2)]＝g(log 22)＝g(1)＝1,f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12＝f ⎝ ⎛⎭⎪⎫log 212＝f(－1)＝f(1)＝log 21＝0.【答案】 3 1 0角度二已知函数值求参数的值(或取值范围)(2020·瑞安市龙翔高中高三月考)设函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧－2x 2＋1（x≥1）log 2（1－x ）（x<1）,若f(f(a))＝3,则a ＝________．【解析】函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧－2x 2＋1（x≥1）log 2（1－x ）（x<1）,若f(f(a))＝3,当a≥1时,可得f(－2a 2＋1)＝3,可得log 2(2a 2)＝3,解得a ＝2.当a<1时,可得f(log 2(1－a))＝3,log 2(1－a)≥1时,可得－2(log 2(1－a))2＋1＝3,解得a∈∅. log 2(1－a)<1时,可得log 2(1－log 2(1－a))＝3,即1－log 2(1－a)＝8,log 2(1－a)＝－7,1－a ＝1128,可得a ＝127128.综上得a 的值为2或127128.【答案】 2或127128角度三与分段函数有关的方程、不等式问题(2020·镇海中学5月模拟)已知函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫12x－2，x ≤－1，（x －2）（|x|－1），x ＞－1，则f(f(－2))＝________,若f(x)≥2,则x 的取值范围为________．【解析】由分段函数的表达式得f(－2)＝⎝ ⎛⎭⎪⎫12－2－2＝4－2＝2,f(2)＝0,故f(f(－2))＝0.若x≤－1,由f(x)≥2得⎝ ⎛⎭⎪⎫12x－2≥2,得⎝ ⎛⎭⎪⎫12x≥4,则2－x≥4,得－x≥2,则x≤－2,此时x≤－2.若x ＞－1,由f(x)≥2得(x －2)(|x|－1)≥2, 即x|x|－x －2|x|≥0,若x≥0,得x 2－3x≥0,则x≥3或x≤0,此时x≥3或x ＝0；若－1＜x ＜0,得－x 2＋x≥0,得x 2－x≤0,得0≤x≤1,此时无解．综上得x≥3或x ＝0或x≤－2. 【答案】 0 x≥3或x ＝0或x≤－2(1)根据分段函数解析式,求函数值的解题思路先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现f(f(a))的形式时,应从内到外依次求值．(2)已知分段函数的函数值,求参数值的解题思路先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,构造关于参数的方程．然后求出相应自变量的值,切记要代入检验．(3)已知分段函数的函数值满足的不等式,求自变量取值范围的解题思路依据不同范围的不同段分类讨论求解,最后将讨论结果并起来．1．(2020·浙江教育评价高三第二次联考))设函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧－2x 2＋1，x ≥1log 2（1－x ），x<1,则f(f(4))＝( )A ．2B ．3C ．5D ．6解析：选C.f(f(4))＝f(－31)＝log 2 32＝5.故选C.2．(2020·Z20联盟开学联考)已知函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧|x ＋2|－1，x ≤0log 2 x ，x>0,若f(a)≤1,则实数a 的取值范围是( )A ．(－∞,－4]∪[2,＋∞)B ．[－1,2]C ．[－4,0)∪(0,2]D ．[－4,2]解析：选D.f (a)≤1⇔⎩⎪⎨⎪⎧a ≤0，|a ＋2|－1≤1，或⎩⎪⎨⎪⎧a>0，log 2 a ≤1，解得－4≤a≤0或0<a≤2,即a∈[－4,2],故选D.核心素养系列2 数学抽象——函数的新定义问题以学习过的函数相关知识为基础,通过一类问题共同特征的“数学抽象”,引出新的概念,然后在快速理解的基础上,解决新问题．在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标均为整数的点称为整点,若函数f(x)的图象恰好经过n(n∈N *)个整点,则称函数f(x)为n 阶整点函数．给出下列函数：①f(x)＝sin 2x ；②g(x)＝x 3； ③h(x)＝⎝ ⎛⎭⎪⎫13x；④φ(x)＝ln x.其中是一阶整点函数的是( ) A ．①②③④ B ．①③④ C ．①④D ．④【解析】对于函数f(x)＝sin 2x,它的图象(图略)只经过一个整点(0,0),所以它是一阶整点函数,排除D ；对于函数g(x)＝x 3,它的图象(图略)经过整点(0,0),(1,1),…,所以它不是一阶整点函数,排除A ；对于函数h(x)＝⎝ ⎛⎭⎪⎫13x,它的图象(图略)经过整点(0,1),(－1,3),…,所以它不是一阶整点函数,排除B.故选C.【答案】 C本题意在考查考生的数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养．破解新定义函数题的关键是：紧扣新定义的函数的含义,学会语言的翻译、新旧知识的转化,便可使问题顺利获解．如本例,若能把新定义的一阶整点函数转化为函数f(x)的图象恰好经过1个整点,问题便迎刃而解．1．若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,则函数解析式为y ＝x 2＋1,值域为{1,3}的同族函数有( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个解析：选C.由x 2＋1＝1得x ＝0,由x 2＋1＝3得x ＝±2,所以函数的定义域可以是{0,2},{0,－2},{0,2,－2},故值域为{1,3}的同族函数共有3个．2．若定义在R 上的函数f(x)当且仅当存在有限个非零自变量x,使得f(－x)＝f(x),则称f(x)为“类偶函数”,则下列函数中为类偶函数的是( )A ．f(x)＝cos xB ．f(x)＝sin xC ．f(x)＝x 2－2xD ．f(x)＝x 3－2x解析：选D.A 中函数为偶函数,则在定义域内均满足f(x)＝f(－x),不符合题意；B 中,当x ＝k π(k∈Z)时,满足f(x)＝f(－x),不符合题意；C 中,由f(x)＝f(－x),得x 2－2x ＝x 2＋2x,解得x ＝0,不符合题意；D 中,由f(x)＝f(－x),得x 3－2x ＝－x 3＋2x,解得x ＝0或x ＝±2,满足题意,故选D.[基础题组练]1．函数f(x)＝1x －2＋ln(3x －x 2)的定义域是( )A ．(2,＋∞)B ．(3,＋∞)C ．(2,3)D ．(2,3)∪(3,＋∞)解析：选C.由⎩⎪⎨⎪⎧x －2＞0，3x －x 2＞0，解得2＜x ＜3,则该函数的定义域为(2,3),故选C. 2．(2020·嘉兴一模)已知a 为实数,设函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x －2a，x<2，log 2（x －2），x ≥2，则f(2a＋2)的值为( )A ．2aB ．aC ．2D ．a 或2解析：选B.因为函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x －2a，x<2，log 2（x －2），x ≥2，所以f(2a ＋2)＝log 2(2a＋2－2)＝a,故选B. 3．下列哪个函数与y ＝x 相等( ) A ．y ＝x2xB ．y ＝2log 2xC ．y ＝x 2D ．y ＝(3x)3解析：选D.y ＝x 的定义域为R,而y ＝x2x的定义域为{x|x∈R 且x≠0},y ＝2log 2x 的定义域为{x|x∈R ,且x>0},排除A 、B ；y ＝x 2＝|x|的定义域为x∈R ,对应关系与y ＝x 的对应关系不同,排除C ；而y ＝(3x)3＝x,定义域和对应关系与y ＝x 均相同,故选D.4．(2020·杭州七校联考)已知函数f(x)＝x 3＋cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2－x ＋1,若f(a)＝2,则f(－a)的值为( )A ．3B ．0C ．－1D ．－2解析：选B.因为函数f(x)＝x 3＋cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2－x ＋1,所以f(x)＝x 3＋sin x ＋1,因为f(a)＝2,所以f(a)＝a 3＋sin a ＋1＝2,所以a 3＋sin a ＝1,所以f(－a)＝(－a)3＋sin(－a)＋1＝－1＋1＝0.故选B.5．已知a,b 为两个不相等的实数,集合M ＝{a 2－4a,－1},N ＝{b 2－4b ＋1,－2},f ：x→x 表示把M 中的元素x 映射到集合N 中仍为x,则a ＋b 等于( )A ．1B ．2C ．3D ．4解析：选D.由已知可得M ＝N,故⎩⎪⎨⎪⎧a 2－4a ＝－2b 2－4b ＋1＝－1⇒⎩⎪⎨⎪⎧a 2－4a ＋2＝0，b 2－4b ＋2＝0，所以a,b 是方程x 2－4x ＋2＝0的两根,故a ＋b ＝4. 6．存在函数f(x)满足：对于任意x∈R 都有( ) A ．f(sin 2x)＝sin x B ．f(sin 2x)＝x 2＋x C ．f(x 2＋1)＝|x ＋1| D ．f(x 2＋2x)＝|x ＋1| 解析：选D.取特殊值法．取x ＝0,π2,可得f(0)＝0,1,这与函数的定义矛盾,所以选项A 错误；取x ＝0,π,可得f(0)＝0,π2＋π,这与函数的定义矛盾, 所以选项B 错误；取x ＝1,－1,可得f(2)＝2,0,这与函数的定义矛盾, 所以选项C 错误；取f(x)＝x ＋1,则对任意x∈R 都有f(x 2＋2x)＝x 2＋2x ＋1＝|x ＋1|,故选项D 正确．7．已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1－x 1＋x ＝1－x 21＋x 2,则f(x)的解析式为( )A ．f(x)＝x1＋x2B ．f(x)＝－2x1＋x2C ．f(x)＝2x1＋x 2 D ．f(x)＝－x1＋x2解析：选C.令1－x 1＋x ＝t,则x ＝1－t 1＋t ,所以f(t)＝（1＋t ）2－（1－t ）2（1＋t ）2＋（1－t ）2＝2t1＋t 2,故函数f(x)的解析式为f(x)＝2x1＋x2,故选C. 8．设函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧－1，x ＞0，1，x ＜0，则（a ＋b ）＋（a －b ）·f（a －b ）2(a≠b)的值为( )A ．aB ．bC ．a,b 中较小的数D ．a,b 中较大的数解析：选C.若a －b ＞0,即a ＞b,则f(a －b)＝－1, 则（a ＋b ）＋（a －b ）·f（a －b ）2＝12[(a ＋b)－(a －b)]＝b(a ＞b)；若a －b ＜0,即a ＜b,则f(a －b)＝1, 则（a ＋b ）＋（a －b ）·f（a －b ）2＝12[(a ＋b)＋(a －b)]＝a(a ＜b)．综上,选C.9．(2020·绍兴高三教学质量调研)设函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋n ，x ＜1log 2x ，x ≥1,若f(f(34))＝2,则实数n 为( )A ．－54B ．－13C.14D.52解析：选D.因为f(34)＝2×34＋n ＝32＋n,当32＋n ＜1,即n ＜－12时,f(f(34))＝2(32＋n)＋n ＝2,解得n ＝－13,不符合题意；当32＋n≥1,即n≥－12时,f(f(34))＝log 2(32＋n)＝2,即32＋n ＝4,解得n ＝52,故选D. 10．设f(x),g(x)都是定义在实数集上的函数,定义函数(f·g)(x)：对任意的x∈R ,(f·g)(x)＝f(g(x))．若f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x ，x ＞0，x 2，x ≤0，g(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧e x，x ≤0，ln x ，x ＞0，则( )A ．(f·f)(x)＝f(x)B ．(f·g)(x)＝f(x)C ．(g·f)(x)＝g(x)D ．(g·g)(x)＝g(x)解析：选A.对于A,(f·f)(x)＝f(f(x))＝⎩⎪⎨⎪⎧f （x ），f （x ）＞0，f 2（x ），f （x ）≤0，当x ＞0时,f(x)＝x ＞0,(f·f)(x)＝f(x)＝x ；当x ＜0时,f(x)＝x 2＞0,(f·f)(x)＝f(x)＝x 2；当x ＝0时,(f·f)(x)＝f 2(x)＝0＝02,因此对任意的x∈R ,有(f·f)(x)＝f(x),故A 正确,选A.11.若函数f(x)在闭区间[－1,2]上的图象如图所示,则此函数的解析式为________．解析：由题图可知,当－1≤x<0时,f(x)＝x ＋1；当0≤x≤2时,f(x)＝－12x,所以f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x ＋1，－1≤x<0，－12x ，0≤x ≤2.答案：f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x ＋1，－1≤x<0，－12x ，0≤x ≤212．若f(x)对于任意实数x 恒有2f(x)－f(－x)＝3x ＋1,则f(1)＝________．解析：令x ＝1,得2f(1)－f(－1)＝4,① 令x ＝－1,得2f(－1)－f(1)＝－2,② 联立①②得f(1)＝2. 答案：213．函数f(x),g(x)分别由下表给出．x 1 2 3 x 1 2 3 f(x)131g(x)321则f(g(1))的值为________；满足f(g(x))＞g(f(x))的x 的值为________．解析：因为g(1)＝3,f(3)＝1,所以f(g(1))＝1.当x ＝1时,f(g(1))＝f(3)＝1,g(f(1))＝g(1)＝3,不合题意．当x ＝2时,f(g(2))＝f(2)＝3,g(f(2))＝g(3)＝1,符合题意．当x ＝3时,f(g(3))＝f(1)＝1,g(f(3))＝g(1)＝3,不合题意．答案：1 214．设函数f(x)＝⎩⎨⎧（x ＋1）2，x ＜1，4－x －1，x ≥1，则使得f(x)≥1的自变量x 的取值范围是________．解析：f(x)≥1等价于⎩⎪⎨⎪⎧x ＜1，（x ＋1）2≥1或⎩⎨⎧x ≥1，4－x －1≥1. 由⎩⎪⎨⎪⎧x ＜1，（x ＋1）2≥1，得x≤－2或0≤x＜1. 由⎩⎨⎧x≥1，4－x －1≥1，得1≤x≤10. 综上所述,x 的取值范围是x≤－2或0≤x≤10. 答案：(－∞,－2]∪[0,10]15．已知实数a≠0,函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋a ，x<1，－x －2a ，x ≥1.若f(1－a)＝f(1＋a),则a 的值为________．解析：当a>0时,1－a<1,1＋a>1,此时f(1－a)＝2(1－a)＋a ＝2－a,f(1＋a)＝－(1＋a)－2a ＝－1－3a.由f(1－a)＝f(1＋a)得2－a ＝－1－3a,解得a ＝－32.不合题意,舍去．当a<0时,1－a>1,1＋a<1,此时f(1－a)＝－(1－a)－2a ＝－1－a, f(1＋a)＝2(1＋a)＋a ＝2＋3a,由f(1－a)＝f(1＋a)得－1－a ＝2＋3a,解得a ＝－34.综上可知,a 的值为－34.答案：－3416．(2020·杭州市富阳二中高三(上)开学考试)已知函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2，x ≤1x ＋6x －6，x>1,则f(f(－2))＝________,f(x)的最小值是________．解析：由题意可得f(－2)＝(－2)2＝4, 所以f(f(－2))＝f(4)＝4＋64－6＝－12；因为当x≤1时,f(x)＝x 2,由二次函数可知当x ＝0时,函数取最小值0；当x>1时,f(x)＝x ＋6x－6,由基本不等式可得f(x)＝x ＋6x －6≥2x ·6x－6 ＝26－6,当且仅当x ＝6x 即x ＝6时取到等号,即此时函数取最小值26－6；因为26－6<0,所以f(x)的最小值为26－6. 答案：－1226－617．已知函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋x ，x ≥0，－3x ，x<0.若a[f(a)－f(－a)]>0,则实数a 的取值范围为________．解析：易知a≠0.由题意得,当a>0时,则－a<0,故a[f(a)－f(－a)]＝a(a 2＋a －3a)>0,化简可得a 2－2a>0,解得a>2或a<0.又因为a>0,所以a>2.当a<0时,则－a>0,故a[f(a)－f(－a)]＝a[－3a －(a 2－a)]>0,化简可得a 2＋2a>0,解得a>0或a<－2,又因为a<0,所以a<－2.综上可得,实数a 的取值范围为(－∞,－2)∪(2,＋∞)．答案：(－∞,－2)∪(2,＋∞)[综合题组练]1．设x∈R ,定义符号函数sgn x ＝⎩⎪⎨⎪⎧1，x>0，0，x ＝0，－1，x<0，则( )A ．|x|＝x|sgn x|B ．|x|＝xsgn|x|C ．|x|＝|x|sgn xD ．|x|＝xsgn x解析：选D.当x<0时,|x|＝－x,x|sgn x|＝x,x ·sgn|x|＝x,|x|sgn x ＝(－x)·(－1)＝x,排除A,B,C,故选D.2．(2020·宁波市九校期末联考)已知下列各式：①f(|x|＋1)＝x 2＋1；②f(1x 2＋1)＝x ；③f(x 2－2x)＝|x|；④f(|x|)＝3x＋3－x.其中存在函数f(x)对任意的x∈R 都成立的序号为________．解析：①f(|x|＋1)＝x 2＋1,由t ＝|x|＋1(t≥1),可得|x|＝t －1,则f(t)＝(t －1)2＋1,即有f(x)＝(x －1)2＋1对x∈R 均成立；②f(1x 2＋1)＝x,令t ＝1x 2＋1(0＜t≤1),x ＝±1t－1,对0＜t≤1,y ＝f(t)不能构成函数,故不成立；③f(x 2－2x)＝|x|,令t ＝x 2－2x,若t ＜－1时,x ∈∅；t≥－1,可得x ＝1±1＋t (t≥－1),y ＝f(t)不能构成函数；④f(|x|)＝3x＋3－x,当x≥0时,f(x)＝3x＋3－x；当x ＜0时,f(－x)＝3x＋3－x；将x 换为－x 可得f(x)＝3x＋3－x；故恒成立．综上可得①④符合条件．答案：①④3．设函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧ax ＋b ，x<0，2x ，x ≥0，且f(－2)＝3,f(－1)＝f(1)．(1)求f(x)的解析式； (2)画出f(x)的图象．解：(1)由f(－2)＝3,f(－1)＝f(1),得⎩⎪⎨⎪⎧－2a ＋b ＝3，－a ＋b ＝2，解得a ＝－1,b ＝1,所以f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧－x ＋1，x<0，2x ，x ≥0.(2)f(x)的图象如图：4．已知f(x)＝x 2－1,g(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧x －1，x>0，2－x ，x<0.(1)求f(g(2))与g(f(2))； (2)求f(g(x))与g(f(x))的表达式．解：(1)g(2)＝1,f(g(2))＝f(1)＝0；f(2)＝3,g(f(2))＝g(3)＝2. (2)当x>0时,f(g(x))＝f(x －1)＝(x －1)2－1＝x 2－2x ；当x<0时,f(g(x))＝f(2－x)＝(2－x)2－1＝x 2－4x ＋3.所以f(g(x))＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2－2x ，x>0，x 2－4x ＋3，x<0.同理可得g(f(x))＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2－2，x<－1或x>1，3－x 2，－1<x<1. 5．设计一个水渠,其横截面为等腰梯形(如图),要求满足条件AB ＋BC ＋CD ＝a(常数),∠ABC ＝120°,写出横截面的面积 y 关于腰长x 的函数,并求它的定义域和值域．解：如图,因为AB ＋BC ＋CD ＝a,所以BC ＝EF ＝a －2x>0, 即0<x<a2,因为∠ABC＝120°,所以∠A＝60°,所以AE ＝DF ＝x 2,BE ＝32x,y ＝12(BC ＋AD)·BE＝3x 4⎣⎢⎡⎦⎥⎤2（a －2x ）＋x 2＋x 2＝34(2a －3x)x ＝－34(3x 2－2ax) ＝－334⎝ ⎛⎭⎪⎫x －a 32＋312a 2, 故当x ＝a 3时,y 有最大值312a 2,它的定义域为⎝ ⎛⎭⎪⎫0，a 2,值域为⎝ ⎛⎦⎥⎤0，312a 2. 6．已知函数f(x)对任意实数x 均有f(x)＝－2f(x ＋1),且f(x)在区间[0,1]上有表达式f(x)＝x 2. (1)求f(－1),f(1.5)；(2)写出f(x)在区间[－2,2]上的表达式．解：(1)由题意知f(－1)＝－2f(－1＋1)＝－2f(0)＝0, f(1.5)＝f(1＋0.5)＝－12f(0.5)＝－12×14＝－18.(2)当x∈[0,1]时,f(x)＝x 2；当x∈(1,2]时,x －1∈(0,1],f(x)＝－12f(x －1)＝－12(x －1)2；当x∈[－1,0)时,x ＋1∈[0,1), f(x)＝－2f(x ＋1)＝－2(x ＋1)2；当x∈[－2,－1)时,x ＋1∈[－1,0),f(x)＝－2f(x ＋1)＝－2×[－2(x ＋1＋1)2]＝4(x ＋2)2.所以f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧－12（x －1）2，x ∈（1，2]x 2，x ∈[0，1]－2（x ＋1）2，x ∈[－1，0）4（x ＋2）2，x ∈[－2，－1）.。

高考数学全程一轮复习第二章函数第一节函数的概念及表示课件

第一节函数的概念及表示
课前自主预习案
课堂互动探究案
课前自主预习案
必备知识 1.函数的概念一般地，设A，B是非空的__实__数_集___，如果对于集合A中的___任_意____ 一个数x，按照某种确定的对应关系f，在集合B中都有_唯__一_确__定__的数y 和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y＝ f(x)，x∈A. 2．函数的三要素 (1)函数的三要素：__定_义__域___、_对_应__关__系__和__值__域____. (2)两个函数只有当__定__义_域___和_对_应__关__系__分别相同时，这两个函数才
问题思考·夯实技能【问题1】若两个函数的定义域和值域都相同，那么这两个函数是同一函数吗？请举例说明．
提示：不是．例如函数y＝x与函数y＝2x的定义域和值域都是R，但这两个函数不是同一函数．
【问题2】请你将函数f(x)＝|x＋1|用分段函数形式表示？并用图象法表示．
提示：f(x)＝ቊx−+x −1，1，x ≥x <−1−，1.
22，则f(f(1))＝(
)
A．2 C．4
B．3 D．5
答案：A
解析：当x＝1时，f(1)＝21＋1＝3，当x＝3时，f(3)＝|3－5|＝2，所以f(f(1))＝f(3) ＝2.
相同．
3．函数的表示法
表示函数的常用方法有解析式法、列表法、图象法． 4．分段函数在一个函数的定义域中，对于自变量x的不同取值范围，有着不同的对应关系，这样的函数叫分段函数．
【常用结论】 1．直线x＝a(a是常数)与函数y＝f(x)的图象至多有1个交点． 2．几种常见函数的定义域 (1)f(x)为分式型函数时，定义域为使分母不为零的实数集合． (2)f(x)为偶次根式型函数时，定义域为使被开方式非负的实数的集合． (3)f(x)为对数式时，函数的定义域是使真数为正数、底数为正且不为1的实数集合． (4)若f(x)＝x0，则定义域为{x|x≠0}． (5)f(x)为指数式时，函数的定义域是使底数大于0且不等于1的实数集合．

2024届高考一轮复习数学教案(新人教B版)：函数的概念及其表示

§2.1函数的概念及其表示考试要求 1.了解函数的含义.2.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数，并会简单的应用．知识梳理1．函数的概念给定两个非空实数集A与B，以及对应关系f，如果对于集合A中每一个实数x，在集合B中都有唯一确定的实数y与x对应，则称f为定义在集合A上的一个函数，记作y＝f(x)，x∈A. 2．函数的三要素(1)函数的三要素：定义域、对应关系、值域．(2)如果两个函数表达式表示的函数定义域相同，对应关系也相同，则称这两个函数表达式表示的就是同一个函数．3．函数的表示法表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法．4．分段函数如果一个函数，在其定义域内，对于自变量的不同取值区间，有不同的对应方式，则称其为分段函数．常用结论1．直线x＝a与函数y＝f(x)的图象至多有1个交点．2．在函数的定义中，非空数集A，B，A即为函数的定义域，值域为B的子集．3．分段函数虽由几个部分组成，但它表示的是一个函数．分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集，值域等于各段函数的值域的并集．思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若两个函数的定义域和值域相同，则这两个函数是同一个函数．(×)(2)函数y ＝f (x )的图象可以是一条封闭曲线．(×)(3)y ＝x 0与y ＝1是同一个函数．(×)(4)函数f (x )－1，x ≥0，2，x <0的定义域为R .(√)教材改编题1．(多选)下列所给图象是函数图象的是()答案CD 解析A 中，当x >0时，每一个x 的值对应两个不同的y 值，因此不是函数图象；B 中，当x ＝x 0时，y 的值有两个，因此不是函数图象；CD 中，每一个x 的值对应唯一的y 值，因此是函数图象．2．下列各组函数表示同一个函数的是()A ．y ＝x －1与y ＝x 2－1x ＋1B ．y ＝x －1与y ＝－1xC ．y ＝2x 2与y ＝2xD ．y ＝2x －1与v ＝2t －1答案D 解析y ＝x －1的定义域为R ，y ＝x 2－1x ＋1的定义域为{x |x ≠－1}，定义域不同，不是同一个函数，故选项A 不正确；y ＝x －1＝1x 与y ＝－1x的对应关系不同，不是同一个函数，故选项B 不正确；y ＝2x 2＝2|x |与y ＝2x 的对应关系不同，不是同一个函数，故选项C 不正确；y ＝2x －1与v ＝2t －1的定义域都是(－∞，1)∪(1，＋∞)，对应关系也相同，所以是同一个函数，故选项D 正确．3．已知函数f (x )x ，x >0，x ，x ≤0，则函数f ()A ．3B ．－3 C.13D ．－13答案C解析由题意可知，f ln 13＝－ln 3，所以f f (－ln 3)＝e －ln 3＝13.题型一函数的定义域例1(1)函数y ＝ln (x ＋1)－x 2－3x ＋4的定义域为()A ．(－4，－1)B ．(－4,1)C ．(－1,1)D ．(－1,1]答案C解析＋1>0，x 2－3x ＋4>0，解得－1<x <1，故定义域为(－1,1)．(2)已知函数f (x )的定义域为(－4，－2)，则函数g (x )＝f (x －1)＋x ＋2的定义域为________．答案[－2，－1)解析∵f (x )的定义域为(－4，－2)，要使g (x )＝f (x －1)＋x ＋2有意义，4<x －1<－2，＋2≥0，解得－2≤x <－1，∴函数g (x )的定义域为[－2，－1)．思维升华(1)无论抽象函数的形式如何，已知定义域还是求定义域，均是指其中的x 的取值集合；(2)若已知函数f (x )的定义域为[a ，b ]，则复合函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出；(3)若复合函数f (g (x ))的定义域为[a ，b ]，则函数f (x )的定义域为g (x )在[a ，b ]上的值域．跟踪训练1(1)函数f (x )＝1ln (x －1)＋3－x 的定义域为()A ．(1,3]B ．(1,2)∪(2,3]C ．(1,3)∪(3，＋∞)D ．(－∞，3)答案B解析－1>0，－1≠1，－x ≥0，所以1<x <2或2<x ≤3，所以函数的定义域为(1,2)∪(2,3]．(2)(2023·南阳检测)已知函数f (x )＝lg 1－x 1＋x ，则函数g (x )＝f (x －1)＋2x －1的定义域是()A ．{x |x >2或x <0}|12≤x <2C ．{x |x >2}|x ≥12答案B 解析要使f (x )＝lg 1－x 1＋x 有意义，则1－x 1＋x>0，即(1－x )(1＋x )>0，解得－1<x <1，所以函数f (x )的定义域为(－1,1)．要使g (x )＝f (x －1)＋2x －1有意义，1<x －1<1，x －1≥0，解得12≤x <2，所以函数g (x )|12≤x <2题型二函数的解析式例2(1)已知f (1－sin x )＝cos 2x ，求f (x )的解析式；(2)已知f x 2＋1x2，求f (x )的解析式；(3)已知f (x )是一次函数且3f (x ＋1)－2f (x －1)＝2x ＋17，求f (x )的解析式．(4)已知f (x )满足2f (x )＋f (－x )＝3x ，求f (x )的解析式．解(1)(换元法)设1－sin x ＝t ，t ∈[0,2]，则sin x ＝1－t ，∵f (1－sin x )＝cos 2x ＝1－sin 2x ，∴f (t )＝1－(1－t )2＝2t －t 2，t ∈[0,2]．即f (x )＝2x －x 2，x ∈[0,2]．(2)(配凑法)∵f x 2＋1x2＝－2，∴f (x )＝x 2－2，x ∈(－∞，－2]∪[2，＋∞)．(3)(待定系数法)∵f (x )是一次函数，可设f (x )＝ax ＋b (a ≠0)，∴3[a (x ＋1)＋b ]－2[a (x －1)＋b ]＝2x ＋17.即ax ＋(5a ＋b )＝2x ＋17，＝2，a ＋b ＝17，＝2，＝7.∴f(x)的解析式是f(x)＝2x＋7.(4)(解方程组法)∵2f(x)＋f(－x)＝3x，①∴将x用－x替换，得2f(－x)＋f(x)＝－3x，②由①②解得f(x)＝3x.思维升华函数解析式的求法(1)配凑法；(2)待定系数法；(3)换元法；(4)解方程组法．跟踪训练2(1)已知f(x－1)＝x2＋4x－5，则f(x)的解析式是() A．f(x)＝x2＋6x B．f(x)＝x2＋8x＋7C．f(x)＝x2＋2x－3D．f(x)＝x2＋6x－10答案A解析f(x－1)＝x2＋4x－5，设x－1＝t，x＝t＋1，则f(t)＝(t＋1)2＋4(t＋1)－5＝t2＋6t，故f(x)＝x2＋6x.(2)若f ＝x1－x，则f(x)＝________.答案1x－1(x≠0且x≠1)解析f(x)＝1x1－1x＝1x－1(x≠0且x≠1)．(3)已知函数f(x)满足f(x)＋2f3x，则f(2)等于()A．－3B．3C．－1D．1答案A解析f(x)＋2f3x，①则f2f(x)＝－3x，②联立①②解得f(x)＝－2x－x，则f(2)＝－22－2＝－3.题型三分段函数例3(1)已知函数f(x)x－1)，x>0，ln(x＋e)＋2，x≤0，则f(2024)的值为() A．－1B．0C．1D．2答案C解析因为f (x )x －1)，x >0，ln (x ＋e )＋2，x ≤0，所以f (2024)＝f (2023)＝f (2022)＝…＝f (1)，又f (1)＝f (1－1)＝f (0)＝－ln(0＋e)＋2＝－1＋2＝1，所以f (2024)＝1.(2)已知函数f (x )x 2－3x ＋2，x <－1，x －3，x ≥－1，若f (a )＝4，则实数a 的值是________；若f (a )≥2，则实数a 的取值范围是________．答案－2或5[－3，－1)∪[4，＋∞)解析若f (a )＝4，<－1，a 2－3a ＋2＝4≥－1，a －3＝4，解得a ＝－2或a ＝5.若f (a )≥2，<－1，a 2－3a ＋2≥2≥－1，a －3≥2，解得－3≤a <－1或a ≥4，∴a 的取值范围是[－3，－1)∪[4，＋∞)．思维升华分段函数求值问题的解题思路(1)求函数值：当出现f (f (a ))的形式时，应从内到外依次求值．(2)求自变量的值：先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上，然后求出相应自变量的值，切记要代入检验．跟踪训练3(1)已知函数f (x )＋2，x ≤0，＋1x ，x >0，若f (f (a ))＝2，则a 等于()A ．0或1B ．－1或1C ．0或－2D ．－2或－1答案D 解析令f (a )＝t ，则f (t )＝2，可得t ＝0或t ＝1，当t ＝0时，即f (a )＝0，显然a ≤0，因此a ＋2＝0⇒a ＝－2，当t ＝1时，即f (a )＝1，显然a ≤0，因此a ＋2＝1⇒a ＝－1，综上所述，a ＝－2或－1.(2)(2023·重庆质检)已知函数f (x )2x ，x >1，2－1，x ≤1，则f (x )<f (x ＋1)的解集为________．答案－12，＋∞解析当x ≤0时，x ＋1≤1，f (x )<f (x ＋1)等价于x 2－1<(x ＋1)2－1，解得－12<x ≤0；当0<x ≤1时，x ＋1>1，此时f (x )＝x 2－1≤0，f (x ＋1)＝log 2(x ＋1)>0，∴当0<x ≤1时，恒有f (x )<f (x ＋1)；当x >1时，x ＋1>2，f (x )<f (x ＋1)等价于log 2x <log 2(x ＋1)，此时也恒成立．综上，不等式f (x )<f (x ＋1)－12，＋课时精练1．函数f (x )＝lg(x －2)＋1x －3的定义域是()A ．(2，＋∞)B ．(2,3)C ．(3，＋∞)D ．(2,3)∪(3，＋∞)答案D 解析∵f (x )＝lg(x －2)＋1x －3，－2>0，－3≠0，解得x >2，且x ≠3，∴函数f (x )的定义域为(2,3)∪(3，＋∞)．2．(2023·北京模拟)已知集合A ＝{x |－2<x ≤1}，B ＝{x |0<x ≤4}，则下列对应关系中是从集合A 到集合B 的函数是()A ．y ＝x ＋1B ．y ＝e xC ．y ＝x 2D ．y ＝|x |答案B 解析对于A ，当x ＝－1时，由y ＝x ＋1得y ＝0，但0∉B ，故A 错误；对于B ，因为从A ＝{x |－2<x ≤1}中任取一个元素，通过y ＝e x 在B ＝{x |0<x ≤4}中都有唯一的元素与之对应，故B 正确；对于C ，当x ＝0时，由y ＝x 2得y ＝0，但0∉B ，故C 错误；对于D ，当x ＝0时，由y ＝|x |得y ＝0，但0∉B ，故D 错误．3．已知f (x 3)＝lg x ，则f (10)的值为()A ．1 B.310 C.13 D.1310答案C 解析令x 3＝10，则x ＝1310，∴f (10)＝lg 1310＝13.4.图中的文物叫做“垂鳞纹圆壶”，是甘肃礼县出土的先秦时期的青铜器皿，其身流线自若、纹理分明，展现了古代中国精湛的制造技术．科研人员为了测量其容积，以恒定的流速向其内注水，恰好用时30秒注满，设注水过程中，壶中水面高度为h ，注水时间为t ，则下面选项中最符合h 关于t 的函数图象的是()答案A 解析水壶的结构：底端与上端细、中间粗，所以在注水恒定的情况下，开始水的高度增加的快，中间增加的慢，最后又变快，由图可知选项A 符合．5．函数y ＝1＋x －1－2x 的值域为()－∞，32D.32，＋∞答案B解析设1－2x ＝t ，则t ≥0，x ＝1－t 22所以y ＝1＋1－t 22－t ＝12(－t 2－2t ＋3)＝－12(t ＋1)2＋2，因为t ≥0，所以y ≤32.所以函数y ＝1＋x －1－2x ∞，32.6．已知函数f (x )x 2＋2x ＋3，x ≤2，＋log a x ，x >2(a >0且a ≠1)，若函数f (x )的值域是(－∞，4]，则实数a 的取值范围是()B.22，C ．(1，2]D ．(1，2)答案B 解析当x ≤2时，f (x )＝－x 2＋2x ＋3＝－(x －1)2＋4，当x ＝1时，f (x )＝－x 2＋2x ＋3取得最大值4，所以当x ≤2时，函数f (x )的值域是(－∞，4]，所以当x >2时，函数f (x )＝6＋log a x 的值域为(－∞，4]的子集，当a >1时，f (x )＝6＋log a x 在(2，＋∞)上单调递增，此时f (x )>f (2)＝6＋log a 2>6，不符合题意，当0<a <1时，f (x )＝6＋log a x 在(2，＋∞)上单调递减，此时f (x )<f (2)＝6＋log a 2≤4，即log a 2≤－2，所以a 2≥12，可得22≤a <1，所以实数a 的取值范围是22，7．(多选)下列四个函数，定义域和值域相同的是()A ．y ＝－x ＋1B ．133,0,1,0x x y x x⎧≤⎪=⎨⎪>⎩C ．y ＝ln|x |D ．y ＝2x －1x －2答案ABD 解析对A ，函数的定义域和值域都是R ；对B ，根据分段函数和幂函数的性质，可知函数的定义域和值域都是R ；对C ，函数的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)，值域为R ；对D ，因为函数y ＝2x －1x －2＝2＋3x －2，所以函数的定义域为(－∞，2)∪(2，＋∞)，值域为(－∞，2)∪(2，＋∞)．所以ABD 是定义域和值域相同的函数．8．(多选)函数概念最早是在17世纪由德国数学家莱布尼茨提出的，后又经历了贝努利、欧拉等人的改译.1821年法国数学家柯西给出了这样的定义：在某些变数存在着一定的关系，当一经给定其中某一变数的值，其他变数的值可随着确定时，则称最初的变数叫自变量，其他的变数叫做函数．德国数学家康托尔创立的集合论使得函数的概念更严谨．后人在此基础上构建了高中教材中的函数定义：“一般地，设A ，B 是两个非空的数集，如果按某种对应法则f ，对于集合A 中的每一个元素x ，在集合B 中都有唯一的元素y 和它对应，那么这样的对应叫做从A 到B 的一个函数”，则下列对应法则f 满足函数定义的有()A ．f (x 2)＝|x |B ．f (x 2)＝xC ．f (cos x )＝xD ．f (e x )＝x 答案AD 解析令t ＝x 2(t ≥0)，f (t )＝|±t |＝t ，故A 符合函数定义；令t ＝x 2(t ≥0)，f (t )＝±t ，设t ＝4，f (t )＝±2，一个自变量对应两个函数值，故B 不符合函数定义；设t ＝cos x ，当t ＝12时，x 可以取±π3等无数多个值，故C 不符合函数定义；令t ＝e x (t >0)，f (t )＝ln t ，故D 符合函数定义．9．已知函数f (x )x ，x <0，x －π)，x >0，则f ________.答案12解析由已知得f f f f f ＝12.10．已知f (x )＝x －1，则f (x )＝________.答案x 2－1(x ≥0)解析令t ＝x ，则t ≥0，x ＝t 2，所以f (t )＝t 2－1(t ≥0)，即f (x )＝x 2－1(x ≥0)．11．已知函数f (x )的定义域为[－2,2]，则函数g (x )＝f (2x )＋1－2x 的定义域为__________．答案[－1,0]解析2≤2x ≤2，－2x ≥0，解得－1≤x ≤0，所以函数g (x )的定义域是[－1,0]．12．已知f (x )x ＋3，x >0，2－4，x ≤0，若f (a )＝5，则实数a 的值是__________；若f (f (a ))≤5，则实数a 的取值范围是__________．答案1或－3[－5，－1]解析①当a >0时，2a ＋3＝5，解得a ＝1；当a ≤0时，a 2－4＝5，解得a ＝－3或a ＝3(舍)．综上，a ＝1或－3.②设t ＝f (a )，由f (t )≤5得－3≤t ≤1.由－3≤f (a )≤1，解得－5≤a ≤－1.13．(2022·广州模拟)已知定义在R 上的函数f (x )满足，f (1－x )＋2f (x )＝x 2＋1，则f (1)等于()A ．－1B ．1C ．－13 D.13答案B解析∵定义在R 上的函数f (x )满足，f (1－x )＋2f (x )＝x 2＋1，∴当x ＝0时，f (1)＋2f (0)＝1，①当x ＝1时，f (0)＋2f (1)＝2，②②×2－①，得3f (1)＝3，解得f (1)＝1.14．(2023·南昌模拟)已知函数f (x )3，x ≤0，x >0，若f (a －3)＝f (a ＋2)，则f (a )等于()A ．2 B.2C ．1D ．0答案B解析作出函数f (x )的图象，如图所示．因为f (a －3)＝f (a ＋2)，且a －3<a ＋2，－3≤0，＋2>0，即－2<a ≤3，此时f (a －3)＝a －3＋3＝a ，f (a ＋2)＝a ＋2，所以a ＝a ＋2，即a 2＝a ＋2，解得a ＝2或a ＝－1(不满足a ＝a ＋2，舍去)，则f (a )＝ 2.15．∀x∈R，用M(x)表示f(x)，g(x)中最大者，M(x)＝{|x|－1,1－x2}，若M(n)<1，则实数n 的取值范围是()A．(－2,2)B．(－2,0)∪(0,2)C．[－2,2]D．(－2，2)答案B解析当x≥0时，若x－1≥1－x2，则x≥1，当x<0时，若－x－1≥1－x2，则x≤－1，所以M(x)||－1，x≥1或x≤－1，1－x2，－1<x<1，若M(n)<1，则当－1<n<1时，1－n2<1⇒－n2<0⇒n≠0，即－1<n<0或0<n<1，当n≥1或n≤－1时，|n|－1<1，解得－2<n≤－1或1≤n<2，综上，－2<n<0或0<n<2.16．(多选)德国数学家狄利克雷在数学领域成就显著，以其名字命名的函数F(x)＝1，x为有理数，0，x为无理数被称为狄利克雷函数．关于狄利克雷函数，下列说法正确的是() A．F(F(x))＝0B．对任意x∈R，恒有F(x)＝F(－x)成立C．任取一个不为0的实数T，F(x＋T)＝F(x)对任意实数x均成立D．存在三个点A(x1，F(x1))，B(x2，F(x2))，C(x3，F(x3))，使得△ABC为等边三角形答案BD解析∵当x为有理数时，F(x)＝1，当x为无理数时，F(x)＝0，当x为有理数时，F(F(x))＝F(1)＝1，当x为无理数时，F(F(x))＝F(0)＝1，所以F(F(x))＝1恒成立，故A错误；因为有理数的相反数是有理数，无理数的相反数是无理数，所以对任意x∈R，恒有F(x)＝F(－x)成立，故B正确；若x是有理数，T是有理数，则x＋T是有理数；若x是有理数，T是无理数，则x＋T是无理数；若x是无理数，则x＋T是无理数或有理数，所以任取一个不为0的实数T，F(x＋T)＝F(x)不恒成立，故C错误；取x1＝－33，x2＝0，x3＝33，可得F(x1)＝0，F(x2)＝1，F(x3)＝0，所以A－33，0，B(0,1)，C33，0△ABC为等边三角形，故D正确．。

2022版高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第一讲函数及其表示学案(含解析)新人教版

学习资料2022版高考数学一轮复习第二章函数、导数及其应用第一讲函数及其表示学案（含解析）新人教版班级：科目：第二章函数、导数及其应用第一讲函数及其表示知识梳理·双基自测错误!错误!错误!错误!知识点一函数的概念及表示1．函数与映射的概念函数映射两集合A,B 设A，B是两个__非空数集__设A，B是两个__非空集合__对应关系f：A→B 如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的__任意__一个数x，在集合B中有__唯一__的数f(x)和它对应如果按某一个确定的对应关系f，使对于集合A中的__任意__一个元素x在集合B中有__唯一__的元素y与之对应名称称对应__f：A→B__为从集合A到集合B的一个函数称对应__f：A→B__为从集合A到集合B的一个映射记法y＝f（x），x∈A 对应f：A→B是一个映射(1)函数实质上是从一个非空数集到另一个非空数集的映射．（2）函数的三要素：__定义域、值域、对应法则__.(3）函数的表示法:__解析法、图象法、列表法__。

(4）两个函数只有当__定义域和对应法则__都分别相同时,这两个函数才相同．知识点二分段函数及应用在一个函数的定义域中，对于自变量x的不同取值范围，有着不同的对应关系,这样的函数叫分段函数，分段函数是一个函数而不是几个函数．错误!错误!错误!错误!1．映射：(1)映射是函数的推广，函数是特殊的映射，A,B为非空数集的映射就是函数；(2)映射的两个特征：第一，在A中取元素的任意性；第二，在B中对应元素的唯一性；（3)映射问题允许多对一，但不允许一对多．2．判断两个函数相等的依据是两个函数的定义域和对应关系完全一致．3．分段函数虽由几个部分组成，但它表示的是一个函数．4．与x轴垂直的直线和一个函数的图象至多有1个交点．错误!错误!错误!错误!题组一走出误区1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√"或“×"）(1)f（x)＝错误!＋错误!是一个函数．（×)(2)函数f(x)的图象与直线x＝1的交点只有1个．(×)(3）已知f(x）＝m（x∈R），则f(m3）等于m3。

2021届高考数学人教B版大一轮总复习：2-1 函数及其表示

命题方向 3
求参数取值范围
【例 3】 (1)若函数 y＝mx2m＋x4－m1x＋3的定义域为 R，则实数 m 的取值范围是( D )
A.0，34 B.0，34 C.0，34 D.0，34 (2)若函数 f(x)＝ ax2＋abx＋b的定义域为{x|1≤x≤2}，则 a
＋b 的值为__－__92____．
等函数；对于D，定义域相同，但对应法则不同，不是相等函
数．
(3)已知f(x5)＝lgx，则f(2)＝( A )
1 A.5lg 2
1
1
B.2lg 5 C.3lg 2
解析：令x5＝2，则
1 D.2lg 3
＝15lg 2.
(4) (2020·河南、河北联考)函数f(x)＝ 4－4x ＋ln(x＋4)的定
第二章
函数、导数及其应用
第一节函数及其表示
最新考纲
考情分析
1.了解构成函数的要素，会求一些 1.主要考查函数的概念、定义域及解
简单函数的定义域和值域；了解映
析式的确定与应用，分段函数更是
射的概念．
考查的热点．
2．在实际情境中，会根据不同的
2．题型主要以选择题、填空题为主，
需要选择恰当的方法(如图象法、要求相对较低，但内容很重要，特
A．y＝( x＋1)2 B．y＝3 x3＋1
C．y＝xx2＋1
D．y＝ x2＋1
解析：对于A，函数y＝( x＋1 )2的定义域为{x|x≥－1}，与
函数y＝x＋1的定义域不同，不是相等函数；对于B，定义域和
对应法则分别对应相同，是相等函数；对于C，函数y＝
x2 x
＋1的
定义域为{x|x≠0}，与函数y＝x＋1的定义域x∈R不同，不是相

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)
都有意义的自变量的
A．(－1，＋∞)
B．[－1，＋∞)
取值集合
C．(－1，1)∪(1，＋∞) D．[－1，1)∪(1，＋∞)
解析 (1)由题意知1x－＋23＞x≥00，，解得－3<x≤0．所以函数f(x)的定义域为(－3，0]，故选A
．
考点突破考点一求函数的定义域
【例 1】 (1)(2015·杭州模拟)函数 f(x)＝
第 1 讲函数及其表示
➢ 夯基释疑
概要
➢ 考点突破
➢ 课堂小结
考点一考点二
例 1 训练1 例 2 训练2
考点三例 3 训练3
夯基释疑
判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)f(x)＝xx2与 g(x)＝x 是同一个函数．( ) (2)若两个函数的定义域与值域相同，则这两个函数相等．( ) (3)函数是特殊的映射．( ) (4)分段函数是由两个或几个函数组成的．( )
1 ∴f(t)＝1－t 1t＝t－1 1，
考点突破考点二求函数的解析式
【例 2】 (2)已知 f(x)是一次函数，且满足 3f(x＋1)－2f(x－1)＝ 2x＋17，则 f(x)＝________．
(3)已知 f(x)满足 2f(x)＋f 1x＝3x，则 f(x)＝________．
(2)设f(x)＝ax＋b(a≠0)，则3f(x＋1)－2f(x－1)
取值集合
(2)要使函数 f(x)＝lg（xx－＋11）有意义，需满足x＋1＞0且x－1≠0
得x＞－1且x≠1，故选C．
，
答案 (1)A (2)C
考点突破考点一求函数的定义域
规律方法 (1)给出解析式的函数的定义域是使解析式中各个部分都有意义的自变量的取值集合，在求解时，要把各个部分自变量的限制条件列成一个不等式组，这个不等式组的解集就是这个函数的定义域，函数的定义域要写成集合或者区间的形式． (2)对于实际问题中求得的函数解析式，在确定定义域时，除了要考虑函数解析式有意义外，还要使实际问题有意义．
＝3ax＋3a＋3b－2ax＋2a－2b ＝ax＋5a＋b，即ax＋5a＋b＝2x＋17不论x为何值都成立，
∴a＝2， b＋5a＝17，
解得a＝2， b＝7，
∴f(x)＝2x＋7.
考点突破考点二求函数的解析式
【例 2】 (2)已知 f(x)是一次函数，且满足 3f(x＋1)－2f(x－1)＝ 2x＋17，则 f(x)＝________．
(4)方程法：已知关于 f(x)与 f 1x或 f(－x)的表达式，可根据
已知条件再构造出另外一个等式组成方程组，通过解方程组求出 f(x)．
考点突破考点二求函数的解析式【训练 2】 (1)已知 f x＋1x＝x2＋x12，则 f(x)＝________． (2)已知函数 f(x)的定义域为(0，＋∞)，且 f(x)＝2f 1x· x－1，
所以所求函数的定义域为(－∞，0)∪(1，＋∞)．
(2)由条件知 1x＋ ≠01x，＞0，⇒xx＜≠0－，1或x＞0，⇒x∈(0，1]． 1－x2≥0 －1≤x≤1
答案 (1)C (2)(0，1]
考点突破考点二求函数的解析式
【例 2】(1)如果 f 1x＝1－x x，则当 x≠0 且 x≠1 时，f(x)等于( )
(3)已知 f(x)满足 2f(x)＋f 1x＝3x，则 f(x)＝________．
(3)∵2f(x)＋f 1x＝3x，①
把①中的 x 换成1x，得 2f 1x＋f(x)＝3x.②
①×2－②得 3f(x)＝6x－3x，
∴f(x)＝2x－1x(x≠0)．答案 (1)B (2)2x＋7
(3)2x－1x(x≠0)
考点突破考点一求函数的定义域
【训练 1】(1)(2014·江西卷)函数 f(x)＝ln(x2－x)的定义域为( )
A．(0，1)
B．[0，1]
C．(－∞，0)∪(1，＋∞) D．(－∞，0]∪[1，＋∞)
(2)函数 f(x)＝ln1＋1x＋ 1－x2的定义域为________．
解析 (1)由题意可得x2－x＞0，解得x＞1或x＜0，
则 f(x)＝________．
解析 (1)∵f x＋1x＝x2＋x12＝x＋1x2－2，
且 x＋1x≥2 或 x＋1x≤－2，
∴f(x)＝x2－2(x≥2 或 x≤－2)．
考点突破考点二求函数的解析式
【训练 2】 (1)已知 f x＋1x＝x2＋x12，则 f(x)＝________．
(2)已知函数 f(x)的定义域为(0，＋∞)，且 f(x)＝2f 1x· x－1，
A．1x B．x－1 1 C．1－1 x D．1x－1 (2)已知 f(x)是一次函数，且满足 3f(x＋1)－2f(x－1)＝2x＋17，则 f(x)＝________．
(3)已知 f(x)满足 2f(x)＋f 1x＝3x，则 f(x)＝________．
解析 (1)令 t＝1x，得 x＝1t， ∴f(x)＝x－1 1.
考点突破考点二求函数的解析式
规律方法求函数解析式的常用方法： (1)待定系数法：若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)，可用待定系数法； (2)换元法：已知复合函数 f(g(x))的解析式，可用换元法，此时要注意新元的取值范围； (3)配凑法：由已知条件 f(g(x))＝F(x)，可将 F(x)改写成关于 g(x)的表达式，然后以 x 替代 g(x)，便得 f(x)的解析式；
考点突破考点一求函数的定义域
【例 1】 (1)(2015·杭州模拟)函数 f(x)＝
1－2x＋
1 的定义域 x＋3
为( ) A．(－3，0]
B．(－3，1]
使解析式中各
C．(－∞，－3)∪(－3，0] D．(－∞，－3)∪(－3，1] 个部分
(2)函数 f(x)＝lg（xx－＋11）的定义域是(
1－2x＋
1 的定义域 x＋3
为( )
A．(－3，0]
B．(－3，1]
C．(－∞，－3)∪(－3，0] D．(－∞，－3)∪(－3，1]
(2)函数 f(x)＝lg（xxБайду номын сангаас＋11）的定义域是(
)
使解析式中各个部分都有意义的自变量的
A．(－1，＋∞)
B．[－1，＋∞)
C．(－1，1)∪(1，＋∞) D．[－1，1)∪(1，＋∞)