我心目中学风考风
关于考风考纪的学风建设
关于考风考纪的学风建设第一篇：关于考风考纪的学风建设关于考风考纪的学风建设一、调查研究，掌握情况，对症下药。
为确保学风建设的实效，我校每年开展学风建设之前都开展了细致的调查研究工作，摸清存在于学生当中学习目标不明确、学习态度不端正等问题，特别的对那些因旷课、考试作弊等学习上的违纪行为进行研究和分析，查找问题的症结所在，以便对症下药，取得实效。
二、加强宣传，增强意识，全力投入。
在学生当中开展校风学风建设活动，要结合学校实际，结合学生实际，关键就是要首先解决学生的思想意识问题。
要重视宣传工作，营造浓厚的舆论环境，增强学生的思想意识。
如在2012年的校风学风建设活动中，我校首先组织学生学习学习讨论《仙游师范学校学生手册》中的《学生行为准则》等，使广大学生提高思想，统一认识。
同时，强化宣传工作力度，在学校各显要位置悬挂横幅标语，在学校广播台开辟宣传专栏，认真做好网络宣传，在校园里营造浓厚的舆论氛围。
使全体学生都积极配合，全力投入校风学风建设活动。
三、依托活动，提升层次，突出实效。
开展校风学风活动必须依托丰富多彩的活动，坚持做到与学习专业知识相结合、与培养专业技能相结合、与素质拓展相结合，确保校风学风活动具有针对性、富于操作性、突出实效性。
2012年学风建设着重树立学生弱势群体学习的自信心，学校积极鼓励、全力支持贫困学生的专业学习，做到人格上尊重学生、感情上关心学生、学习上帮助学生，使他们树立信心，调整心态，改善学习方法，逐步提高学习成绩与综合素质。
着重通过组织学生学习有关规章制度，深刻认识和领会学校对考场纪律、考试作弊行为认定和对考试作弊行为处分的认识，端正了学习和考试的态度，消除考场侥幸心理；召开考前动员大会，教育学生认真学习、积极备考、诚信考试，自觉抵制作弊行为，减少考试作弊人数；学生政教处领导在升旗仪式上作“以诚实考试为荣，以考试作弊为耻”的动员讲话，加大宣传教育力度，取得了良好的效果。
严格早读和晚自习，严格课堂考勤，设计思想向上、品位高雅的宿舍文化，抵制不文明行为，全面提升了校风学风建设活动的层次，并取得的实效。
校风学风考风建设的心得体会范文5篇
校风学风考风建设的心得体会范文5篇学风考风建设旨在提高学术水平，激励学生和教师在学术研究和学习中追求卓越，有助于学校形成更具竞争力的教育环境。
以下是小编为大家整理的关于校风学风考风建设的心得体会的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助！校风学风考风建设的心得体会1经过了一个月的学习，我院关于深入开展强化学生规范、促进管理创优学风建设活动已圆满结束。
在这次活动中，我们XX公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。
现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：一、多次召开以学风建设为主题的班会。
全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。
我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。
在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。
很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。
同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源。
接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。
我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。
此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信，团结就是力量，在大家的共同努力下，我们XX公管班将会更加优秀!四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作。
积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。
考风考纪学习教育心得体会【10篇】
考风考纪学习教育心得体会【优秀10篇】考风考纪倡议书篇一亲爱的同学们：期末考试即将来临，考试是检查教师教学、学生学习效果的有效手段，也是检验人才成长过程的重要环节，有利于促进教学水平提高和学习能力的培养。
为了加强学风建设，严肃考风考纪，增强大学生的诚信意识，我院决定面向全院学生开展“高举诚信旗帜、严肃考风考纪”的倡议活动，号召所有数院学子勤奋好学、诚实守信、严谨自律；同弄虚作假、徇私舞弊的不良风气作坚决的斗争。
在应对各门功课的考试时，我们不仅要有一个良好的考试习惯，讲究应试技巧，注意考试策略，还要加强我们的考风考纪教育，努力营造良好的考风。
只有良好的考风，才有利于形成刻苦学习的学风。
《礼记·中庸》记载“君子诚以为贵”，孔子说：“车无辕而不行，人无信则不立。
”诚信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。
考试作弊，不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对我院学习风气的亵渎；作弊者不仅丢了颜面，更丢掉了诚信。
作为新世纪的弄潮儿，树道德之新风，立诚信之根基，是我们义不容辞的责任。
严谨求实是大学生诚实的治学态度，也会为我们走上社会后坚持诚信做人打下良好的基础。
抓好考风考纪，严格考试管理，是我校教育管理的重要内容和提高教育质量的重要保证，也是我院监督教学成果、培养优秀人才的重要手段。
搞好学风建设，首要的是要抓好考风考纪，必须做到真实、严格、公平。
为了规范考风考纪，学院将实施严格的监督管理，对各种违纪现象进行严厉惩处，最高可达开除学籍处分。
希望同学们都清醒地认识到考试作弊的严重性，不要在大学留有遗憾。
在此，向同学们发出如下倡议：一、全面复习，认真备考，坚决杜绝沉溺网络游戏，坚决杜绝松散慵懒，提倡集体学习，大家互相监督，互相督促；满怀信心迎接考试；二、正确认识考试的重要意义，树立诚信荣辱观，明确作弊危害和后果，树立良好的考试心态；三、党员、学生干部为诚信考试树立模范带头作用，端正考风、严肃考纪；四、服从监考老师的安排，严格遵照考试规程，自觉遵守考场纪律；五、从我做起，严于自律，相互监督，发现作弊如实上报，绝不包庇。
高考考风考纪心得体会精选篇
2020 年高考考风考纪心得领会【优选篇】2016 年高考考风考纪心得领会【1】考试不单将检测我们的学习成就 , 自己也是对我们诚信的考验 . 优秀的考风考纪 , 是一个学校形象的象征 , 也是我们诚信的表现 .孟子云 : “车无辕而不可以 , 人无信则不立” . 诚信于人而言 , 就像车的轮子相同 . 假如没有轮子的话 , 再大的车 , 也举步维艰 . 假如不讲诚信的话 , 将没法立足于社会之中 , 也没法在人生的道路上长远的走下去.可能你在考试前没有复习好 , 希望考试能够经过不正当手段来提升成绩 . 可能你急于竞争 , 希望能够经过作弊来胜他人一筹 . 可是这些都不是原因 , 用作弊手段获取的成绩都是不真切的 , 它没法代表你的真切水平 . 相反 , 它就像毒品相同 , 一点一点的麻木你 , 到没法不经过作弊经过考试的地步 . 同时 , 它也影响了公正竞争 , 使他人的成绩受到不公正待遇 . 因而可知 , 考试作弊 , 与人于己都不利 . 既影响了他人 , 又害了自己 .特此 , 我向全体同学发出几条提议一、果断做到“四倡议, 四反对” , 即倡议勤劳勤学 , 反对惰性厌学;倡议诚实守信 , 反对作弊作弊 ; 倡议才华横溢 , 反对故弄玄虚 ; 倡议慎重自律 , 反对自由涣散 .二、提升自己涵养 , 争当一名诚信考生 . 你们是 21 世纪的青年 , 是祖国的未来和希望 , 当诚信考生 , 做文明公民 , 既是时代的需要 , 更是做人的基本准则 . 我们要充足利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课 , 以诚信的态度对待每一场考试 , 考出真切的水平 , 考出诚信学风 , 勿让可贵的诚信丢失在考场上 .三、“文明考风、诚信考试”从我做起 , 从此刻做起 . 积少成多 , 优秀的学风、文明的校风 , 应当从自己做起 , 从此刻做起 , 我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为, 勇敢地同全部违纪行为和作弊行为做果断的斗争 . 发奋成为一名文明诚信的学生 , 努力弘扬青山高中的传统的优秀学风 .四、倡议他人 , 齐做诚信考生 . 在做到自己诚实守信的同时 , 也呼吁四周的同学诚信应试 . 创造优秀诚信气氛 , 共建诚信班级 .同学们 ! 在考试马上到临之际 , 我们以此来倡议认真勤苦学习的精神,弘扬“一分耕作、一分收获”脚扎实地的学习作风 . 在“文明、勤劳、务实、创新”校风的激励下 , 踊跃行动起来 , 响应老师们的呼吁,从自己做起 , 从此刻做起 . 让我们一同为学校的学风建设、为学校慎重的考场纪律撑起一道“诚信、文明、自觉、向上”的亮丽景色线而共同努力 !2016 年高考考风考纪心得领会【2】高考是查验三年以来教师与学生教课成就的一个重要标记 , 关系到千万学子的前程和命运 , 关系到无数个家庭的亲身利益 , 所以 , 它对学校、对全体师生都有重要的意义 . 今日 , 我们在这里召开考风考纪动员大会 , 旨在严肃考风考纪 , 弘扬优秀学风 , 倡议诚信应试 , 根绝作弊. 在此 , 我讲三点建议 :第一、诚实应试 , 诚信做人有名教育家陶行知说过 : “学生学习 , 学习人生 . ”考试不单是查验学业知识掌握状况的考试, 更是一次道德质量的查验, 直接关系着每位同学诚信办事、以诚待人的道德 . 优秀的考风考纪, 是一个学校形象的象征 , 也是同学们诚信的表现 . 诚信是做人之本 , 不单是一种品行,更是一种准则 , 是一种名誉 , 是一种优秀的个人资源 . 从有学校之日开始 , 考试就作为一种相对公正的测试评论形式 , 向来被沿用到此刻. 起码到当前为止 , 还没有找到不考试就能公正进行评论的方法 . 只有考试成绩公正公正 , 才能使同学们经过考试对自己的学习状况有一个理性的认识 , 才能促进同学们稳固所学知识、技术 , 才能从学习结果的反应中 , 实时获取改正信息 , 才能不停的调整自己此后的学习 , 使成绩更为进步 . 考试不单影响教育公正公正, 对学风、教风也影响很大.自古以来 , 念书人都是以节操为重 , 以诚信为本 . 学习在于点滴累积, 它来不得半点的虚伪和故弄玄虚 . 作弊不可以填补自己学习上的破绽, 而是一种自欺欺人的行为 . 作弊者就如《皇帝的新装》中愚笨的皇帝 , 就如“自欺欺人”故事中可笑的盗铃者 , 一时蒙蔽的是他人 , 平生被骗的是自己 , 使自己扔掉了心灵的贞洁 , 扔掉了做人的尊严 , 失掉了诚实的质量 . 何况考试是严肃的 , 手莫伸 , 伸手必被捉 . 大家对考试作弊是痛心疾首的 . 考试作弊者如同“过街老鼠” , 将会受到“人人喊打”的下场 . 学校正考试作弊者将会赐予记过或留校观察处罚 , 作弊者在毕业时就不可以获取毕业证 . 如考试作弊情节严重的 , 学校将会直接开除其学籍 . 同学们 , 切勿因小而失大 , 切勿因失足成千古恨 ! 严守考试纪律 , 考试不作弊 , 这是一条高压线 , 同学们千万别去触碰 ! 同学们能够在学问能力上逊于他人 , 但决不可以输在诚信这份答卷上 . 在这里 , 我殷切地希望同学们坚固建立“诚信考试荣耀 , 违纪作弊可耻”、“真切才是真本领 , 真本领才是真英豪”的观点 , 抛掉侥幸心理,自尊自爱 , 严守考纪 , 用诚信道德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷 .第二、珍惜时间 , 不浪费时间此刻距考试还有两个月时间, 俗语说 , “渴而穿井 , 不快也光” , 因此,请同学们抓紧点滴时间 , 劳逸联合 , 静心进行考前复习 . 一要重视基础、不犯观点性错误 . 希望每一位同学能够把老师所教给的基础知识夯实 , 保证考试过程中能用有限的定义、定理、公式去应付无穷变化的能力测试 ! 二要重视纠错、不犯重复性错误 . 希望大家将自己平常考试中的错题或简单混杂的观点重新到尾翻一翻 , 记一记 , 保证考试时胸中有数 .第三、要保持平易心态, 科学对待考试考试既是知识的检测 , 又是意志的磨炼 . 每一位同学要科学对待考试.考试时重要张但不可以过于紧张 , 要沉稳沉着 , 应临场不乱 , 不犯初级错误 , 切忌看错、写错 . 要对自己充满信心 , 认真剖析试题 , 认真推敲, 先易后难 . 考题你简单人家也简单 , 所以碰到简单的不要得意忘形 , 要仔细慎重 ; 考题你难人家也难 , 所以碰到难题莫慌张 , 要认真思虑 . 做到基础题拿满分 , 中档题不失分 , 争取战胜难题 , 并注意掌握时间 . 并且要娴熟掌握老师交给的应试技巧 , 工整作答 , 最大限度地向卷面要分数 !最后讲一下考试纪律 :考试是对我们的诚实守信品行的一次考验 , 也是一次行为习惯规范的考验 . 所以学校要求同学们做到 :(1)进考场带好考试要用的物件 , 如: 准考据、身份证、笔、尺、橡皮等 , 禁止携带手机、小灵通、好译通、 mp3、mp4等进入考场 , 在考试时期一旦发现均以考试作弊论处 .(2)进入考场后 , 依据规定的座位就坐 , 不得任意调动座位 , 并且保持考场寂静 , 禁止吵闹 .(3)考试时应认真寂静地答卷 , 有不清楚的举手问监考老师 , 不得低声密语 , 不得东张西望 , 不得互换试卷 , 不得夹带与考试内容相关的东西 , 一经发现 , 均以作弊论处 .(4)考试拿到试卷后 , 应在规定的地方填写姓名 , 考号等 . 应在规准时间、规定地方答题 , 开考铃响前不做试题 , 结束铃响后立刻停止答卷,实时交卷 , 在监考老师同意后方能起立走开考场 .同学们 , “路漫漫其修远兮 , 吾将上下而求索” , 人生不拼不出色 ,缺少竞争和考试的人生不完好 ! 考试在即 , 你做好准备了吗 ?请记着 , 剩下的时间由你来掌握 . 相信你必定能抓住它 , 驾御它 !亲爱的同学们 , 考试的军号已经吹响 , 成功的旋律已在空间回荡 . 英豪弯弓 , 箭在弦上 , 长风破浪正此时 , 直挂云帆济沧海 , 行动起来吧 , 请带上最锋利的脑筋 , 握紧最有力的拳头 , 取出你们的智慧 , 取出你们的勇气 , 挑战高考 , 去谱写属于你们自己的绚烂吧 ! 你们必定会为自己、为父亲母亲、为学校所相关注你们的领导和老师交上一份满意的答卷.2016 年高考考风考纪心得领会【3】诚信是中华民族的传统美德 , 是全部道德的基础 , 是个人行为的道德底线 . 先人云 : 君子修身 , 莫擅长诚信 . 从古到今 , 对于诚信的名篇嘉句不胜列举 . 唐朝诗人卢照邻就有诗云 : “如有人兮天一方 , 忠为衣兮信为裳 . ”确实 , 缺少诚信的人就像一棵没有根系的绿树、一幢没有打好地基的高楼 , 听凭枝叶再茂盛 , 建筑再雄伟 , 却由于没有立足的基础而没法立足于世 .今日之中国 , 政府追求诚信为政 , 公司以诚信经营为荣 , 公民以诚信做人为最美 . 我想在菁菁校园 , 诚信相同至关重要 . 校园诚信第一表此刻诚信考试 . 对于我们学生而言 , 重视诚信考试 , 是负责任的表现 ; 诚信应试 , 是道德优秀的表现 . 面对考试 , 或许我们不可以都成为优越者 , 但我们应努力在考场上做一名追求进步、诚实守信的勇者 .从小学到初中再到高中, 大大小小的考试, 我们经历无数 . 或许我们都曾有过这样的心理体验 : 面对考卷上的一道难题 , 我们冥思苦想却一直找不到解题的思路 . 而此时 , 只需经过余光就能窃看同桌的答案.是抄下他人的答案求得高分仍是做真切的自己 ?这类情境确实让我们很纠结 . 但是 , 我相信 , 台下大部分同学与我相同有这样的心理感觉: 当我们手捧充满“诚信”的答卷 , 面对老师和家长时 , 我们的心里是轻松而骄傲的 . 毕竟 , 在诚信眼前 , 那些靠作弊剽窃而来的高分不单显得苍白无力、毫无心义 , 相还会成为我们成长路上的一个污点 .同学们 , 假如下次考试时再为作弊而纠结 , 我们不如花几秒时间想想考试的本义 . 学校在教课中设置考试环节绝非为了考倒我们 . 考试可是是为了磨炼我们的意志 , 对我们所学的知识进行检测而已 . 诚信考试既能够帮助我们查漏补缺 , 也便于老师实时发现我们学习中的单薄环节 , 实时调整教课计划 , 从而实现教课相长 . 这样看来 , 我们还有必需不讲诚信吗 ?作为学生 , 我们都盼望考试中获取一个好分数 . 可是故弄玄虚获取的高分没有任何意义 . 毕竟 , 学问之道 , 来不得半点虚假.记得有位圣人曾说 : “生命不可以能在谎话中开出绚烂的鲜花 . ”追求诚信、践行诚信应当成为我们坚定信念 , 信守诚信 , 信守对自己、对他人、对社会的一份责任 . 让我们从自己做起 , 诚信考试 , 不作弊、不剽窃, 交出一份合格的诚信答卷, 为宣中学风建设共同努力, 为严肃考风考纪撑起一道诚信文明、自觉向上的靓丽景色线, 用城实和自尊收获信用 , 用勤劳和努力收获成功 .。
学风考风建设心得
学风考风建立心得这个学期，在本院系领导及老师的带着下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。
我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建立是多么的重要。
作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建立我们的国家，我们的社会。
百年大计,教育为本。
教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建立小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建立，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，积极向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习根底知识和专业知识。
通过学院的学风宣讲中我深刻认识到，作为一名大学生，一定要立足自身的专业学习，一定要研究前沿，树立一种终身学习的态度。
在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。
所以班级的学风建立是和量和评价一所学校的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。
班级是拉动社会进步的源头。
在这次学风宣讲活动中，我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效开展迅速，育人环境得到很大的改善，特别是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习气氛。
一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，积极上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，安康成长，表达了当代大学生积极向上的朝气和活力。
与此同时，我还发现，在大学校园里，有很大一局部学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。
平时不努力，临时抱佛脚，考试作弊，总想幸运过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。
正所谓近朱者赤，近墨者黑。
我想这一局部没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。
考风考纪教育心得体会
考风考纪教育心得体会考风考纪教育心得体会1高考是检验三年以来教师与学生教学成果的一个重要标志，关系到千万学子的前途和命运，关系到无数个家庭的切身利益，因此，它对学校、对全体师生都有重要的意义。
今天，我们在这里召开考风考纪动员大会，旨在严肃考风考纪，弘扬优良学风，倡导诚信应考，杜绝舞弊。
在此，我讲三点意见：第一、诚实应考，诚信做人著名教育家陶行知说过：“学生学习，学习人生。
”考试不仅是检验学业知识掌握情况的考试，更是一次道德品质的检验，直接关系着每位同学诚信处事、以诚待人的品德。
良好的考风考纪，是一个学校形象的象征，也是同学们诚信的体现。
诚信是做人之本，不仅是一种品行，更是一种准则，是一种声誉，是一种良好的个人资源。
从有学校之日开始，考试就作为一种相对公平的测试评价形式，一直被沿用到现在。
至少到目前为止，还没有找到不考试就能公平进行评价的方法。
只有考试成绩公平公正，才能使同学们通过考试对自己的学习情况有一个理性的认识，才能促使同学们巩固所学知识、技能，才能从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，才能不断的调整自己今后的学习，使成绩更加进步。
考试不仅影响教育公平公正，对学风、教风也影响很大。
自古以来，读书人都是以节操为重，以诚信为本。
学习在于点滴积累，它来不得半点的虚伪和弄虚作假。
作弊不能弥补自己学习上的漏洞，而是一种自欺欺人的行为。
作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，使自己丢失了心灵的纯洁，丢掉了做人的尊严，失去了诚实的品质。
况且考试是严肃的，手莫伸，伸手必被捉。
大家对考试舞弊是深恶痛绝的。
考试舞弊者犹如“过街老鼠”，将会遭到“人人喊打”的下场。
学校对考试舞弊者将会给予记过或留校察看处分，舞弊者在毕业时就不能获得毕业证。
如考试舞弊情节严重的，学校将会直接开除其学籍。
同学们，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨！严守考试纪律，考试不舞弊，这是一条高压线，同学们千万别去触碰！同学们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。
加强教风,学风,考风建设工作的意见
加强教风,学风,考风建设工作的意见概述教风、学风、考风建设是学校管理和教育教学工作的重要组成部分。
加强教风、学风、考风建设，对提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和道德品质，促进学校全面发展具有重要意义。
为此，我们提出以下一些意见，以期对于加强教风、学风、考风建设工作有所裨益。
一、加强教师队伍建设1. 加强师德师风建设。
要求教师素质高，教育教学水平过硬，真正做到以身作则，言传身教，做学生的良师益友。
2. 加强教师培训。
每年开展定期的教师培训，提高教师的教学和管理水平，使其跟上时代潮流。
二、强化学生教育管理1. 加强学生学习风气建设。
倡导自觉学习，刻苦钻研，积极向上的学习态度，培养学生勤奋好学、自主学习的习惯。
2. 加强学生考试管理。
规范学生考试行为，杜绝作弊行为，提高学生对于考试的敬畏之心。
三、推进课堂教学改革1. 注重课堂教学质量。
要求教师精心备课、精心讲课，确保每一个课时都是高质量的教学活动。
2. 引导学生发展个性。
鼓励教师多采用灵活多样的教学方法，让学生在学习中充分展现个性，培养学生创新能力。
四、完善校园文化建设1. 建设和谐校园文化。
倡导文明礼仪，严禁欺凌行为，丰富校园文化生活，提升学生身心素质。
2. 强化爱校意识。
引导学生树立正确的校园荣誉观念，争做校园文明使者，共同建设和谐校园。
五、加强家校合作1. 建立健全的家长教育体系。
加强家长教育，让家长懂得如何正确引导孩子学习，配合学校一起培养学生的良好学习习惯。
2. 加强学校与社会的通联。
积极争取社会资源的支持，让社会更多地参与到学校教育教学中来。
六、加强教育考核1. 健全考核机制。
建立健全的教师绩效考核机制，激励优秀教师，提升教师的教学研究水平和教学效果。
2. 完善学生考核方式。
完善学生综合素质评价制度，让学生成绩真实反映学生的学习水平和实际能力。
结语加强教风、学风、考风建设工作是一项长期的任务，需要全校师生和社会各界的共同努力。
通过以上建议，希望能够为学校加强教风、学风、考风建设提供一些可行性和具体性的措施，促进学校的教育教学工作的提高。
我眼中的校风学风教风50字作文
我眼中的校风学风教风50字作文全文共9篇示例，供读者参考我眼中的校风学风教风50字作文篇1我们的学校一年四季都很漂亮，就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
一进学校的大门是老师们画的世界地图和学校里的假山，假山周围有几只石雕作的山羊，假山上面刻着“我出色”三个字。
假山后面是走廊，可以在这里乘凉，可以观赏到美丽的紫藤花。
地图的周围有不锈钢的花池，里面栽满了月季。
北面是教学楼1、2、3年级的同学在那里上课，西面是各种功能室：舞蹈室、美术室等，南面依然是教学楼，是4、5、6年级学习的地方，我就在第一层四年级3班，也有图书馆、校长室等。
东面是我们的大操场，在往北就是升旗台和主席台，主席台是升旗演讲和六一表演节目，或者有什么活动使用的，在一边的角上有一个卫生间的后门，底下是男生厕所，上面是女生厕所。
主席台对面是存车处和存放运动器材的，比如：足球、篮球等，在南边的一个角上有两棵梧桐树，春天，两棵梧桐树就变成白色、粉红色，争奇斗艳。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天、夏日炎炎的夏天、枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
我最喜欢春天，因为在春天里，我们的校园周围树啊、花啊，都盛开的很茂盛，有精神，并且每天上学的学生也会被感染，显得神气十足，精神充满力量，还有学校的紫藤花，也是那么姹紫嫣红。
看，这就是我们的校园，一个美丽的校园，一个充满欢乐的校园。
我们在这里学习，生活，快乐地成长，我爱我们的校园。
我眼中的校风学风教风50字作文篇2【我眼中的校风学风教风】我是一个小学四年级的学生,名叫小明。
我对自己就读的xxx小学印象很深刻!我们学校不仅环境优美,而且校风学风教风都很好。
首先说校风。
我们学校的校风非常好,校园干净整洁。
每天早晨,同学们都会参加广播体操。
体育课时,操场上到处都是同学们跑步、做操的身影。
每年运动会时,同学们都卖力地为班级加油助威,场面非常热烈。
此外,我们学校也注重培养学生爱好特长,有不少社团活动,比如书法、绘画、武术等等,很多同学都加入了自己感兴趣的社团。
考风考纪心得体会5篇
考风考纪心得体会5篇学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点，这也应该引起我们的注意。
作为一个大学生我们对考风考纪应该都不陌生，可是在长期的安逸的学习过程中，我们逐渐淡忘了，或者是有意地避开不谈。
经过老师的教导，学生学风考风大会的引导下，我的认识又提高了一步。
以下是我对本次学风考风大会的学习心得。
学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。
俗话说：没有规矩不成方圆。
经过一段时间的学习,使我认识到，学风不是自发形成的，要在教育者的引导和帮助下，使我们自主提高对学习的认知能力和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习的观念。
作为一名大学生对及时召开的“学风建设”教育活动活动，使我认识到我们必须努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。
保持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。
它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。
当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。
但是，一个集体中有几个学风好的成员是应该能够找得到的。
学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。
每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。
当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他(她)都能够做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开始努力，奋斗。
我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。
这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
学如不及，犹恐失之。
”良好的学风将是我们成功之路。
考风考纪心得体会6篇
考风考纪心得体会6篇考风考纪心得体会 (1) 风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。
考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。
因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。
我认真学习考风考纪方案，有以下几点心得体会：一、加强思想教育，引导学生行为。
学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。
教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。
二、加大管理力度，规范学生行为。
严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。
教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试。
学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。
三、加强监考人员的公平、公正、公开性，做到一个标准、一视同仁。
因为同一科考试有的考场监考人员紧，有的考场松，显失公平，这也使得松的考场学习好的学生骂监考老师无能、管理严格的考场学习相对后进的学生骂监考教师过分。
四、辅导员明确立场，积极引导学生思想导向。
教育学生考风考绩在城建学院主流是好的，将学生的思想向积极的方面加以引导，同时关键在于抓住优秀典型和极特殊后进典型，在行动上奖优罚劣。
培养锻炼学生的好坏认知能力，知道何谓好，何谓坏，知道好的肯定会受到表扬，差了也一定会受到批评，使学生们的心理平衡，端正学生的荣辱观。
五、考题内容和形式多样化。
出题老师最好采用多解式和开放式的考题，让学生在考试中更注重对概念和知识的理解，结合思考，创新解答考题。
例如：尽量少考某某事件发生的年代时间、人物、地点等死板固化性考题，而是多考核借某某事件为例所引发的思考和对现实的意义等开放性、创新性的考题，理工科类试题也同理。
严考风促学风征文1000字
严考风促学风征文1000字学风是一缕清风，学风是一种氛围，学风是一种追求，学风更是一种精神，它犹如宁静日蓝天，庄严而又凝重，它仿佛飘逸的白云，清雅而又深彻，作为二十一世纪花朵的我们，最重要的任务就是学习，而优良的学风，就是学习的重要基石，可以说，一个没有学风的学校，是不完整的，是缺少灵魂的，而我们学校的学风，却格外浓厚。
古人有云:十年磨一剑。
应了这一句古话，无数位五年寒窗苦读的莘莘学子们，再刚刚踏我们xxx中学的一瞬间，就感受到了这股优良的学风:乐学、善思、博采、竞优。
乐学二字，乐为乐在其中，学为学在其中，古今贤文曾写过:学习如逆水行舟，不进则退t名言警句，正如这一句话所说，唯有将身心放在学习上，才可劈波斩浪，勇往直前。
不断进步，不断思索，此乃乐学。
善思二字，是指善于思考，博学之，审问之，慎思之，明辨之，这才是一个真正善思的人，雷锋叔叔说过:刀不磨会生锈，那么，人不思考，他的生活会落后，他的思想会落后，他任情操更会落后，因此，善思是多么重要啊!不断思考，不断磨砺，此乃善思。
博采二字，则是让我们不断学习，扩充自己的知识，但是，一个真正博采的人，绝对不今读死书，死读书，他们会将学过的知识用在生活中。
陆游曾曰:纸上得来终觉浅，绝知此事要行。
这句话也时刻提醒着我们要充分利用学过的知识，与实践相转化，相结合。
不断学习，不送实践，此乃博采。
学风是学生思想道德品质﹑学习精神和综合素质关键表现，是学生成长基础和前提。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风·优良学风是一所学校灵魂和气质，也是一所学校立校之本。
班级学风建设，是校风建设起点，班级有了良好学风，不仅能为学生营造出优良学习环境和主动向上气氛，而且还能活跃学生思维，增强学生竞争意识和创新精神，更矣键是能直接为提升教学质量服务·所以，抓好班级学风建设，就抓住了班级工作之尖键，就掌握了班级教育教学管理主动权，优良班风是提升教学质量﹑建立良好校风关键条件。
端正考风考纪心得体会范文（通用6篇）
端正考风考纪心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的端正考风考纪心得体会范文800字（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端正考风考纪心得体会1临近期末，我校积极进行考风考纪教育。
学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教育工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教育学生一定要明确考风和校风之间的联系，要认识到考试的目的是测试考生的真实水平、寻找教与学的差距。
强调了学生在平时应该努力学习，并养成诚实的好习惯，在考试中要认真应考，不开虚作假，考出真实的成绩才是好的成绩。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：第一、我校要认真落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作。
第二、要在平时加强对学生的考风考纪教育，促进学生养成良好的习惯，注意培养学生诚信的品德。
第三、学生要认真遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培养诚实的好习惯。
各班将认真落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教育学生从维护我校良好的校风出发、从维护良好形象出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。
端正考风考纪心得体会2在本次考试组织中，我们坚持以人为本，服务考生，依法治考，规范管理，确保整个考试组织工作顺利完成。
一、加强考风考纪建设，维护考试公平公正在考前的准备阶段，各县（市）区考办工作人员与考点学校负责人一起，认真贯彻落实国家教育部等七部门联合下发的《关于全面加强教育考试环境综合整治工作的通知》精神，分析了以往考试组织中的不足之处，制定了整改措施。
1、加强考点规范化建设。
考点布置庄严、规范，环境清洁、安静。
大门前悬挂“高等教育自学考试城南中学考点”的大型横幅。
考点大门内显眼处放置“高等教育自学考试考场规则”、“国家教育考试违规处理办法”、考点考场平面示意图、江苏省自学考试网上报名通知和须知，专设举报电话及举报箱。
我心目中学风考风
我心目中学风考风
学风即学校风气，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。
考风，即学校的考试之风气。
学风中最重要的也是学习的风气。
作为学生最重要的是学习,我们上大学的最直接的目的是为了获取更多的有用的知识，为了进一步深造。
在班级中,大部分同学学习兴趣高,刻苦努力,班级学习气氛好，就会使个别落后的同学有紧迫感、危机感,从而端正自己的学习态度，会使整个班级的学习积极性得到提高。
如果每个人都能认真学习，正确对待并诚实参加试，一定会形成良好的学习风气。
我认为，考风的建设的好坏对学风有不可忽视的影响。
考试，不仅是对学生学习的考察，也是对学生诚信的考察。
每次考试，总会有些学生有侥幸心理，冒着巨大的风险作弊，总是认为自己做的够隐蔽，殊不知，若作弊被抓到，那将是自己人生一块永远无法抹去的巨大的污点。
但是，作弊这种现象终究是无法杜绝的，特别是化工学院作为一个人数众多的学院，学生出现这种现象的可能性就更高了。
因此，在考试时，应该加强对学生的监察，尽量减少给学生作弊的机会，杜绝学生的侥幸心理。
没有了这种侥幸心理，学生要想得到更好的成绩就必须勤奋学习，通过自己的努力，用真才实学证明自己的实力。
这样就能敦促学生认真去学习，有利于良好学习风气的形成，也保证了考试的公平、公正。
身在21世纪，这个充满里挑战的时代，我们只有不断的学习进取，才能有立足之地。
而大学生活、学习无疑会成为我们将来命运的一面有效的旗帜。
我们必须在大学的生活学习中学会做人，学会学习。
论教风、学风、考风、校风的良性循环建设-精品文档
论教风、学风、考风、校风的良性循环建设教风、学风、考风、校风是校园风气的四个组成部分，它们共同营造着一种育人环境，形成校园文化内核与灵魂的重要体现，高尚的风气可以架构起治学者与求学者之间沟通与理解的桥梁，并能通过环境的感染与熏陶，使原本被动、强制性的行为转变成为主动、自觉性的行为，从而，营造出真正意义上的和谐校园。
一、以教风促学风，兴趣是学习的根本动力学风，是读书之风，是治学之风。
它是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。
对于学生而言，树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力；进一步掌握学习规律，提高学习质量，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质；增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业，树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神；积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质，等等，都是优良学风的体现。
然而，学习的动机、态度，乃至行为、效果，若要具有群体影响力，并形成良好的风气，就需要从根本上提高学生的积极性、主动性，而不能一味地依靠强制性手段进行管制，言至于此，教风的基础作用与深远影响便跃然纸上。
所谓教风，即指教学之风。
教师在教风建设中是具体的实践者，其治学态度、教学行为是教风建设最直接的体现，应在教学中体现育人为本、德育为先的要求。
因此，教风建设要以师德师风建设为切入点，要求广大教师不断提高自身思想政治素质、职业理想和职业道德水平，以“学为人师、行为世范”为准则，热爱学生、教书育人。
在教学上，认真负责，改良教法，严谨治学，从严执教，成为学生专业理论和实践学习的引路人；在科研上，在深入研究，多出成果同时，成为大学生科技文化竞赛、技能培训等活动的指导者；在育人上，以身作则，言传身教，了解学生，关爱学生，关心学生成长，成为学生人生道路的引路人。
校风学风考风建设的心得体会5篇
校风学风考风建设的心得体会5篇校风、教风、学风的建设是校园办学水平的重要体现，是校园培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现校园的个性魅力、校园精神及办学特色。
近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、锻造“校园精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、用心向上、礼貌礼貌的优良校风正逐步构成，实现文化育人，打造和-谐校园。
一、指导思想校园担负着全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接-班人的重要使命。
加强和改善校园的校风建设，务必制度建设为根本保证，以广大教职工工作作风建设为突破口，在继承和发扬党的优良传统的基础上，狠抓落实，务求实效，使校园的校风和教风出现新气象，从而保证校园改革和发展事业的顺利进行，使校园真正成为科教兴国的生力军。
二、主要成效今年来，我们透过扎实开展校风、教风、学风教育工作，全校工作人员的精神面貌发生较大变化，全校上下精神更加振奋，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作成绩更加显著，取得了较好的成效。
一是工作作风有了明显转变。
透过校风、教风、学风教1育工作，工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。
在工作中能真正为学生着想，讲工作、讲学习、讲奉献的多了，讲待遇、讲人情、讲私利的少了，工作用心主动向前靠的风气正逐步构成。
二是工作人中素质有了新的提高。
在开展校风、教风、学习教育工作中，我们坚持以人为本，始终把内强素质作为工作的出发点和立足点，组织党员干部认真学习政治理论，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本理论知识，广泛开展批评与自我批评，每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面，挖根源，找不足，写出了书面“三风”教育个人小结果，促使全体工作人员的整体素质明显提高。
三是制度建设得到进一步加强。
在校风、教风、学风教育工作中，我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充，工作的用心性和主动进一步提高。
围绕学风,教风,考风,校风建设的作文
围绕学风,教风,考风,校风建设的作文风教风学风心得体会良好的学风、教风和校风是一种无形的力量，具有强有力的导向作用、凝聚作用和规范作用，它可振奋人的精神，激励人的斗志，约束人的行为。
良好的学风、教风和校风来源于道德建设的加强与完善，这项活动的目标是要坚持社会主义办学方向，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
良好的学风、教风和校风，需要全校学生和教师的共同努力，端正学风，完善教风，勤奋探索，为实现良好校风而努力。
校风，一所学校的风气。
即全体教职员工、学生在共同的目标指引下，经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。
它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。
它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神风貌的重要标志。
教风，指教师的教学风气、学术氛围，是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。
它所体现的是教师履行职责的职业道德和思想风尚的高低，以及教师教学水平的高低和治学态度的严谨与否。
就是一个特殊的生产企业，生产的是两种“产品”，一种是人才，一种是文化。
而教师就是该企业的生产者。
生产者的态度一定程度上决定了产品的质量。
学风，从广义上讲包括教风。
从狭义上讲就是学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。
良好的学风，是学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志。
一所学校的校风，从教与学两个方面来考察，就是指的教风和学风。
也即教风和学风构成了一所学校校风的核心内容。
而教风在学风建设中起着基础性的重要作用。
教风与学风也相互影响、相互制约。
优良学风是优良教风的必然要求与最终结果，没有好的教风就没有好的学风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也就没法保证。
学校的关键是教师。
教师肩负着“传道、授业、解惑”和塑造学生完整人格的任务，教师的劳动价值最终体现在学生身上。
大学生学风考风演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们大学生活息息相关的话题——学风考风。
学风，是一个学校的精神面貌，是衡量一个学校教育质量的重要标准；考风，则是学风在考试中的具体体现，它关系到我们每个人的学业成就和道德品质。
在此，我将以“弘扬优良学风，树立诚信考风”为主题，与大家分享一些心得体会。
一、学风的重要性学风，是一个学校的精神内核，是学校教育质量的体现。
优良的学风，能够激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力。
以下是我认为学风重要的几个方面：1. 学风是学生成才的基石。
良好的学风能够使学生形成正确的学习态度，培养他们的学习兴趣，提高学习效率，从而在学业上取得优异成绩。
2. 学风是学校发展的动力。
一个学校如果学风优良，就会吸引更多的优秀学生和教师，形成良性循环，推动学校不断发展。
3. 学风是民族精神的传承。
优良学风代表了中华民族的优秀传统，是民族精神的重要组成部分。
二、当前学风存在的问题尽管我们学校学风总体良好，但仍然存在一些问题，值得我们关注和反思：1. 部分学生缺乏学习动力，对学业不够重视，导致学习成绩不理想。
2. 部分学生过于依赖网络，沉迷于网络游戏、社交媒体等，影响了正常的学习生活。
3. 部分学生存在抄袭、作弊等不良行为，严重影响了考风和学风。
三、如何弘扬优良学风为了弘扬优良学风，我们需要从以下几个方面入手：1. 提高认识，树立正确的学习观念。
我们要认识到学习是自己的责任和义务，培养自觉学习的意识，养成良好的学习习惯。
2. 加强学习，提高自身素质。
我们要珍惜宝贵的学习时间，努力学习专业知识，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
3. 互相帮助，共同进步。
我们要关心同学，互相帮助，共同营造一个良好的学习氛围。
4. 积极参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活，培养自己的兴趣爱好。
四、诚信考风的重要性诚信考风是学风的重要体现，它关系到我们每个人的学业成就和道德品质。
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“我心目中学风考风”心得体会
应化14-1班邹育梅最近，我们学校开展了关于学风考风考纪的主题班会。
看了关于学风考风教育材料和相关警示案例后，渐渐的形成了我心目中的学风考风。
一所学校学风的好坏，很大程度上受考风的影响。
如果考风正，则学风自会浓厚，倘若考风乱，学风自然不会好到哪里去。
我们从小就被告知：考试不要作弊！但直到现在这种现象在我们中间依然屡禁不止。
这虽然有一定的客观原因，但更主要的还是我们主观认识上的问题。
有一些同学总是想投机取巧，坐享其成；还有一些同学虚荣心作怪，产生盲从心理；更有一些同学是非不分，任由义气，这许多的主观原因才是最根本的原因啊。
只有当学生的思想观念发生改变时，考风自然而然就会随着改变。
当我们的学生脑海里有一种观念：考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。
校园里的学生不仅仅是学习文化知识，同时也要学习为人处世的道理。
认真对待每一项考试，因为考试检测的不只是知识，考的更是人品。
作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。
所以作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会妨碍学校教学工作的顺利开展，最终受害的还是我们自己。
所以我心目中的学风考风就是：大家在平时的学习上能够认真学习认真独立思考，在考试前能够认真复习认真备考。
在考试中能够以平常心对待考试，杜绝考试作弊现象；同时身边的每个同学都能够互相监督，严肃考风考纪，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。