广东工业大学华立学院SQL Server 2008数据库应用与开发教程(第二版)考试重点(懒人专用)
sql server数据库应用与实践教程(第2版) 实验文档
以下是一个基本的SQL Server数据库应用与实践教程(第2版)实验文档的大纲示例,具体内容可能会根据实际教材和实验要求有所不同:实验一:SQL Server的安装和配置1. 实验目标:理解并掌握SQL Server的安装过程和基本配置。
2. 实验环境:Windows操作系统,SQL Server安装介质。
3. 实验步骤:准备安装环境。
运行SQL Server安装程序。
选择安装类型和功能。
设置服务器配置(如实例名称、账户、密码等)。
完成安装并验证安装结果。
4. 实验问题与思考:如何根据实际需求选择合适的安装选项?实验二:SQL Server Management Studio的使用1. 实验目标:熟悉SQL Server Management Studio(SSMS)的界面和基本操作。
2. 实验环境:已安装SQL Server的计算机,SSMS软件。
3. 实验步骤:启动SSMS并连接到SQL Server实例。
浏览对象资源管理器中的服务器对象。
创建新的数据库和表。
插入、查询、更新和删除数据。
使用Transact-SQL编写和执行简单查询。
4. 实验问题与思考:如何利用SSMS提高数据库管理的效率?实验三:数据库设计与ER图1. 实验目标:学习并实践数据库设计的基本原则和方法。
2. 实验环境:数据库设计工具(如Visio、PowerDesigner等)。
3. 实验步骤:确定业务需求和数据实体。
设计实体关系图(ER图)。
将ER图转换为数据库模型。
根据数据库模型创建实际的数据库和表。
4. 实验问题与思考:如何处理数据库设计中的冗余和异常情况?实验四:事务与并发控制1. 实验目标:理解事务的概念和作用,掌握并发控制的方法。
2. 实验环境:SQL Server实例,多用户环境。
3. 实验步骤:创建并执行包含多个操作的事务。
观察事务的ACID特性(原子性、一致性、隔离性和持久性)。
探讨并发访问可能导致的问题(如脏读、不可重复读、幻读)。
SQLServer2008数据库应用与开发教程第二版课程设计
SQLServer2008数据库应用与开发教程第二版课程设计一、课程内容本课程旨在帮助学员深入了解SQLServer2008数据库应用与开发,包括数据库系统的基本理论、SQLServer2008的安装与配置、基本SQL语句的使用、常用高级SQL语句的使用、应用程序与SQLServer2008的连接、与SQLServer2008的开发等方面。
二、课程目标通过本课程的学习,学员将掌握以下核心技能:1.熟悉SQLServer2008数据库系统的基本理论和操作;2.能够独立完成SQLServer2008的安装和配置;3.能够熟练使用基本的SQL语句进行数据库操作;4.能够掌握常见高级SQL语句的使用方法;5.能够使用进行应用程序与SQLServer2008之间的连接;6.能够使用进行基于SQLServer2008的Web应用程序开发。
三、课程大纲1.数据库系统基本理论–数据库系统概述–数据库模型–数据库管理系统2.SQLServer2008安装与配置–SQLServer2008安装前的准备工作–SQLServer2008安装过程详解–SQLServer2008配置与管理3.基本SQL语句的使用–SELECT语句–INSERT语句–UPDATE语句–DELETE语句4.高级SQL语句的使用–JOIN语句–GROUP BY语句–HAVING语句–子查询–视图5.应用程序与SQLServer2008的连接–的使用–ODBC的使用–JDBC的使用与SQLServer2008的开发–简介–Web应用程序的创建–SQLServer2008数据库的连接与操作–Web应用程序发布四、学习方法1.注重理解和实践学习数据库不能单纯的停留在理论阶段,需要注重实践。
在学习过程中,要结合具体项目进行实战操作,加深理解。
2.注意整理笔记和代码学完每一章节后,要及时整理笔记和代码。
可以将笔记和代码存储在本地电脑中,方便以后的学习和复习。
数据库技术与应用—SQL Server 2008(第2版)第7章 操纵数据表中的数据
更新数据时,每个列既可以被直接赋值,也可以通过计算 得到新值。 【例7.6】将所有计算机系学生的选课成绩加5分。
UPDATE Grade SET grade =grade+5 WHERE studentID IN ( SELECT studentID FROM student WHERE speciality='计算机')
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7.2 数据操作
7.2.1 用INSERT语句插入数据
7.2.2 用UPDATE语句更新数据
7.2.3 用DELETE语句删除数据
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7.2.1 用INSERT语句插入数据
INSERT语句的基本格式:
INSERT [ INTO ] table_or_view_name [ ( column_list ) ] { { VALUES ( ( { DEFAULT | NULL | expression } [ ,...n ] ) [ ,...n ] ) | derived_table | DEFAULT VALUES } }
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7.3 检索数据概述
检索数据是使用数据库的最基本的方式,也是最重要的方 式。 在SQL Server中,可以使用SELECT语句执行数据检索的操 作,查看表中的数据。 该语句具有非常灵活的使用方式和丰富的功能,它既可以 在单表上完成简单的数据查询,也可以在多表上完成复杂 的连接查询和嵌套查询。
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那么标识列的数据是不是永远都没有办法手工更新呢?不 是的。如果想手工更新学号的值,可以通过以下方法实现。 首先,使用SET命令打开INSERT_IDENTIYT选项: SET IDENTITY_INSERT student ON 然后使用INSERT命令插入数据。此时一定要显式指出更 新哪些列数据,包括标识列,即列列表不能省略。命令 如下: INSERT INTO StuInfo (stuID, stuName,sex) VALUES (3,'汪华','男') 注意:INSERT_IDENTIYT选项为ON时,系统将不再自动为标 识列填入 值 。 如果 想恢复自 动输入 , 需要再次 执行 SET IDENTITY_INSERT student OFF,将IDENTITY_ INSERT选项 设置为OFF。
《SQL Server 2008数据库设计教程》教学课件 第2章
默认情况下,SQL Server Management Studio中将显示两个窗格,如以下 图所示。
“SQL Server Management Studio〞窗口
〔1〕“对象资源管理器〞窗格 “对象资源管理器〞窗格位于窗口的左侧,其中显示了效劳器中所有数据库 对象的树视图。单击各工程前的“+〞号可展开该工程列表,此时“+〞号将变 为“-〞号;单击“-〞号可收起工程列表,此时“-〞号将变为“+〞号。另 外,双击各工程也可依次展开或收起工程列表。
SQL Server Management Studio是一个集成环境,用于访问、配置和管 理所有SQL Server 组件。它组合了大量图形工具和丰富的脚本编辑器,使各 种技术水平的开发人员和管理员都能访问SQL Server。
SQL Server Management Studio将以前版本的 SQL Server 中包括的企业 管理器和查询分析器的各种功能,集成到一个单一环境中。此外,它还用于管 理Analysis Services,Integration Services,Reporting Services和XQuery, 从而为数据库开发人员及数据库管理人员提供了更大的工作便利。
报表效劳为用户提供了支持Web方式的企业级报表功能。
集成效劳是一个数据集成平台,负责完成与数据有关的提 取、转换和加载等操作。
SQL Server 2021提供两种类型的数据库,即系统数据库和用户数据库,如 以下图所示。
SQL Server 2021的数据库
当SQL Server 2021安装成功后,系统将自动创立5个系统数据库。这些系 统数据库用于存放系统级信息,如系统配置、登录账户信息、数据库文件信息、 警报、作业等。SQL Server 2021使用这些系统级信息管理和控制整个数据库效 劳器系统,如下表所示。
SQLServer2008数据库应用技术第二版教学设计
SQLServer2008数据库应用技术第二版教学设计背景介绍SQL Server是世界上最流行的关系型数据库之一。
随着互联网和大数据时代的来临,数据库技术也在不断地发展和更新。
为了更好地应对新的挑战,我们的团队在SQL Server2008数据库应用技术的基础上,更新了第二版教材,以更好地满足数据库技术的需求。
内容概述该教材主要涵盖了SQL Server2008数据库的基础知识和应用技术。
具体内容包括:1. 数据库基础知识介绍关系数据库的基本概念,如表、字段、主键、外键、索引等。
同时,还会讲解数据库的范式、数据类型、数据完整性等基础知识。
2. SQL语言基础介绍SQL语言的基础语法,包括SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等语句的用法。
同时,还会讲解SQL语句的优化方法和常用函数。
3. 高级SQL应用技术介绍高级SQL应用技术,包括联表查询、嵌套查询、分组统计、多表连接、事务处理等。
这些技术在实际应用中非常常见,对提高SQL查询效率和应用能力非常有帮助。
4. 存储过程和触发器介绍SQL Server中存储过程和触发器的概念、语法和用法。
并结合实际案例,讲解如何使用存储过程和触发器提高业务处理的效率和可靠性。
5. 数据库备份和恢复方法介绍数据库备份和恢复的方法和原理,以及如何使用SQL Server自带工具和第三方工具进行数据备份和恢复。
这对于企业数据保护和灾难恢复非常重要。
教学方法本教材采用“理论与实践相结合”的授课方式。
在理论讲解的同时,注重实际操作,让学生能够真正掌握SQL Server的应用技术。
同时,采用案例分析和练习题的方式进行巩固和提高学生的应用能力。
教学进度本教材共分为15个章节,每章节的教学时间为2个课时。
具体安排如下:章节内容概述时间安排1 数据库基础知识2个课时2 SQL语言基础2个课时3 高级SQL应用技术4个课时4 存储过程和触发器4个课时章节内容概述时间安排5 数据库备份和恢复方法3个课时教学评估为了评估学生的学习效果,我们将采取以下方式进行评估:1. 课堂测试在每个章节结束时,将进行课堂测试,测试内容主要包括理论知识和实际操作能力。
SQL Server 2008数据库应用与开发教程(第二版)习题参考答案
SQL Server 2008数据库应用与开发教程(第二版)第一章习题参考答案1.简述SQL Server 2008系统中主要数据库对象的特点。
答:主要的数据库对象包括数据库关系图、表、视图、同义词、存储过程、函数、触发器、程序集、类型、规则和默认值等。
“表”节点中包含了数据库最基本、最重要的对象——表。
表实际用来存储系统数据和用户数据,是最核心的数据库对象。
“视图”节点包含了数据库中的视图对象。
视图是一种虚拟表,用来查看数据库中的一个或多个表,视图是建立在表基础之上的数据库对象,它主要以SELECT语句形式存在。
在“同义词”节点中包含了数据库中的同义词对象。
这是Microsoft SQL Server 2008系统新增的一种对象。
“可编程性”对象是一个逻辑组合,它包括存储过程、函数、触发器、程序集、类型、规则和默认值等对象。
数据库中的函数对象包含在“函数”节点中。
函数是接受参数、执行复杂操作并将结果以值的形式返回的例程。
2.SQL Server 2008数据库管理系统产品分为哪几个版本,各有什么特点?答:SQL Server 2008数据库管理系统产品的服务器版本包括了企业版和标准版,专业版本主要包括以下版本:工作组版(Workgroup)、开发人员版(Developer)、免费精简版(Express)、Web版,以及免费的集成数据库SQL Server Compact 3.5。
3.SQL Server 2008包含哪些组件,其功能各是什么?答:SQL Server 2008的体系结构是对SQL Server的组成部分和这些组成部分之间的描述。
Microsoft SQL Server 2008系统由4个组件组成,这4个组件被称为4个服务,分别是数据库引擎、Analysis Services、Reporting Services和Integration Services。
数据库引擎是Microsoft SQL Server 2008系统的核心服务,负责完成数据的存储、处理、查询和安全管理等操作。
SQLServer2008数据库应用技术第二版教学设计 (2)
SQLServer2008 数据库应用技术第二版教学设计一、课程简介SQLServer2008 数据库应用技术是一门专门介绍 SQLServer2008 数据库的使用和应用的高级课程。
本课程旨在通过理论、实践相结合的方式,达到熟练掌握SQLServer2008 数据库应用技术的目的。
本课程面向计算机相关专业的本科或专科学生,为跨专业选修课。
二、教学内容1.数据库设计理论2.SQLServer2008 数据库使用方法3.T-SQL 编程方法4.数据库查询优化技巧三、教学方式1.理论讲授:通过老师讲解数据库设计理论和 SQLServer2008 数据库的使用方法,为同学们提供全面的理论知识。
2.实验操作:通过实验室的实际操作让同学们掌握 SQLServer2008 数据库的使用方法和 T-SQL 完整编程过程。
3.课外作业:设计数据库结构和完成 T-SQL 编程任务等。
四、教学大纲第一章数据库设计理论1.数据库设计的概念与理论2.关系数据模型3.实体关系图4.数据库设计范式5.数据库设计流程6.数据库设计实例第二章 SQLServer2008 数据库的使用方法1.SQLServer2008 数据库的架构2.SQLServer2008 数据库的安装3.SQLServer2008 数据库的配置4.SQLServer2008 数据库的备份与还原5.SQLServer2008 数据库的远程管理6.SQLServer2008 数据库的性能优化第三章 T-SQL 编程方法1.T-SQL 编程的概念2.T-SQL 编程基本语法3.数据操作语言4.数据控制语言5.事务处理6.数据库触发器第四章数据库查询优化技巧1.优化查询语句原则2.执行计划分析3.索引优化4.语句优化5.存储过程优化五、评分标准平时成绩占 60%,期末考试成绩占 40%。
其中,平时成绩包括作业完成情况和实验成绩。
六、实验1.SQLServer2008 数据库的安装配置2.数据库的基本操作3.T-SQL 编程4.数据库触发器设计5.数据库查询优化七、参考资料1.《SQLServer2008 数据库设计与应用实例教程》2.《SQLServer2008 T-SQL 编程从入门到精通》3.《SQLServer2008 高级性能优化技术详解》4.《数据库系统概论》。
SQLServer2008数据库应用技术(第2版)第8章 存储过程
• 创建带输入参数的存储过程 • CREATE PROCEDURE procedure_name • @parameter_name datatype[=default] • [WITH ENCRYPTION] • [WITH RECOMPILE] • AS • Sql_statement
• 使用Transact-SQL语句在“学生选课”数据库中创 建一个名为p_jiaoshi2的存储过程。该存储过程能
• [EXEC[UTE] procedure_name [value1,value2,…]
• 用按位置传递参数值的方法执行存储过程p_jiaoshi2, 分别查找学历为“本科”和“博士研究生”的记录。
• 如果需要从存储过程中返回一个或多个值,可以 通过在创建存储过程的语句中定义输出参数来实 现。定义输出参数,需要在CREATE PROCEDURE语 句中定义参数时在参数名后面指定OUTPUT关键字 。语法格式如下:
• 向调用程序或批处理返回一个状态值,以表明成 功或失败(以及失败的原因)。
• 系统存储过程 • 本地存储过程 • 临时存储过程 • 远程存储过程 • 扩展存储过程
• 通过本地存储、代码预编译和缓存技术实现高性 能的数据操作。
• 通过通用编程结构和过程实现编程框架。
• 通过隔离和加密的方法提高数据库的安全性。
• 使用Transact-SQL语句在“学生选课”数据库中创 建一个名为p_jiaoshi1的存储过程。该存储过程返
回“教师”表中所有学历为“硕士研究生”的记 录。
• 使用Transact-SQL语句执行例8-1中创建的存储过程
• 在SQL Server Management Studio查询分析器窗口 中查看存储过程p_jiaoshi1的属性
数据库技术与应用—SQL_Server_2008(第2版)第9章_视图
【例9.1】建立计算机系学生的视图。 CREATE VIEW vw_Stu_jsj1 AS SELECT studentID, studentName, sex, speciality FROM Student WHERE speciality = '计算机' 本查询省略了视图列名,隐含为与 SELECT 语句中的列相同 的名称。
参数说明
column:视图中的列使用的名称。
组成视图的列名要么全部省略要么全部指定,没有第三 种选择。如果省略了视图的各个列名,则视图列将获得 与SELECT语句中的列相同的名称。 但是对于下列情况,必须在视图定义中指定每列的名称: 视图中有任何从算术表达式、内置函数或常量派生出 的列。 视图中两列或多列具有相同名称(通常由于视图定义 包含联接,而来自两个或多个不同表的列具有相同的 名称)。 希望使视图中的列名与它的源列名不同。这时也可以 在视图中重命名列。无论重命名与否,视图列都会继 承其源列的数据类型。
9.4 通过视图查询数据
视图定义好后,用户就可以像对基本表一样对视图进行查 询了。 【例9.7】在计算机系学生的视图中找出所有女生信息。
SELECT studentID, studentName, sex FROM vw_Stu_jsj1 WHERE sex= '女‘
系统执行对视图的查询时,首先进行有效性检查,以确认 查询中涉及到的表、视图等是否存在。如果存在,则从数 据字典中取出视图的定义,把定义好的子查询和用户的查 询结合起来,转换成等价的对基本表的查询。 例如,本例的查询就相当于执行了下面的SQL语句:
视图的分类
SQLServer2008数据库应用技术(第2版)第5章 数据查询
使用INTO子句可以把查询结果插入到一个新的表中
使用INTO子句,应注意以下
SELECT 列表达式 INTO 新表名 FROM 表名与视图名 列表 WHERE 查询条件
几点: (1)新表是数据库中没有存
在的表。 (2)新表中行和列是由查询
结果集决定的。 (3)使用该子句时,用户必
【例5-8】查询学生表, 将所有学生的学号和姓名 插入到“学生1”表中。
【例5-15】查询学生表,输出不是1992年出生的学生的详 细信息。 SELECT * FROM 学生 WHERE NOT(YEAR(出生日期)=1992)
5.1 SELECT语句
指定查询结果要输出的列来自• SELECT [ALL|DISTINCT] [TOP n]列表达式
• [INTO 新表名] • FROM 表名与视图名列表 • [WHERE 逻辑表达式]
指定要查询的表或视图 指定查询条件
• [GROUP BY 列名列表]
对查询结果集进行分组
• [HAVING 逻辑表达式 ]
【例5-4】查询学生表,输出所有学生的学号、姓名、以及 查询日期和时间,并分别使用“学生学号”,“学生姓 名”,“查询日期”作为别名。
SELECT 学号 AS 学生学号,姓名 学生姓名, 查询日期=GetDate() FROM 学生
5.2.1 基本的SELECT语句
【例5-5】查询学生表,输出学生所在的班级,每个班 级只输出一次。
5.2.1 基本的SELECT语句
【例5-1】查询学生表,输出所有学生的详细信息。
SELECT * FROM 学生 【例5-2】查询学生表,输出所有学生的学号和姓名。
SELECT 学号,姓名 FROM 学生 【例5-3】查询学生表,输出所有学生的学号、姓名、以及 查询日期和时间,在“查询日期和时间”列前输出常量 “查询日期和时间”。 SELECT 学号,姓名,'查询日期和时间',GetDate() FROM 学生
SQL Server 2008数据库应用与开发教程(第二版)第7章 查询和视图简明教程PPT课件
查询和视图
本章学习目标:
掌握T-SQL作为数据定义语言的语法与应用 掌握WHERE、ORDER BY、GROUP BY、 HAVING子句的使用 掌握基本的多表查询 掌握内连接、外连接、交叉连接和联合查询的使用 掌握多行和单值子查询的使用 掌握嵌套子查询的使用 了解表的视图
7.2.1 SELECT语句对列的查询
对列的查询实质上是对关系的“投影”操作。 在很多情况下,用户只对表中的一部分列感兴 趣,可以使用SELECT子句来指明要查询的列, 并可根据需要改变输出列显示的先后顺序。 T-SQL中对列的查询是通过对SELECT子句中 的列名选项进行设置完成的,具体格式为:
把两个表中的行按着给定的条件拼接而形成的新表。 连接也称为θ连接 连接运算的含义:从两个关系的笛卡尔积中选取属性 间满足一定条件的元组 A和B:分别为R和S上度数相等且可比的属性组 θ:比较运算符 连接运算从R和S的广义笛卡尔积R×S中选取(R 关系)在A属性组上的值与(S关系)在B属性组上值 满足比较关系的元组。 θ为“=”的连接运算称为等值连接
SELECT语句的完整语法格式为:
SELECT <列名选项> FROM <表名>|<视图名称> [WHERE <查询条件>|<联接条件>] [GROUP BY <分组表达式>[HAVING <分组统计表达式>]] [ORDER BY <排序表达式>[ASC|DESC]]
其中的SELECT和FROM语句为必选子句,而WHERE、ORDER BY和GROUP BY子句为可选子句,要根据查询的需要去选用。 SELECT语法中各参数进行说明: SELECT子句:用来指定由查询返回的列,并且各列在SELECT 子句中的顺序决定了它们在结果表中的顺序; FROM子句:用来指定数据来源的表; WHERE子句:用来限定返回行的搜索条件; GROUP BY子句:用来指定查询结果的分组条件; ORDER BY子句:用来指定结果的排序方式。 SELECT语句可以写在一行中。但对于复杂的查询,SELECT语 句随着查询子句的增加不断增长,一行很难写下,此时可以采用 分行的写法,即每个子句分别在不同的行中。需要注意,子句与 子句之间不能使用符号分隔。
sqlserver2008数据库应用与开发教程
1.2.2 SQL Server 2008的运行环境要求
硬件环境要求 处理器、内存和操作系统要求
1.2.3 Microsoft SQL server 2008的 安装
1. 安装SQL server 2008标准版之前应该注意 的问题
增强物理安全性 使用防火墙 隔离服务 禁用 NetBIOS 和服务器消息块
• 存储数据的方法:
数据文件: .mdf or .ndf
日志文件: .ldf
区: 8 个连续的 8 KB 页
页: 8 KB
文件组: 文件组就是文件的逻辑集合。文件组也分为主要文件组、用户定义文件组 和默认文件组。文件组可以把一些指定的文件组合在一起,方便管理和分配数据 。
数据库对象: 数据库对象是存储、管理和使用 数据不同结构形式,主要包括表、视 图、存储过程、触发器、索引等。
1.1 SQL server 2008概述
1.1.2 数据库和数据库对象 1. 数据库的类型和特点
Microsoft SQL Server 2008系统提供了两种类型 的数据库 (一)系统数据库 (二)用户数据库
1.1 SQL server 2008概述
2. 数据库对象
主要的数据库对象包括数据库关系图、表、视图、 同义词、存储过程、函数、触发器、程序集、类型、 规则和默认值等。
SQLserver2008数据库应用 与开发教程(第二版)
1.1 SQL server 2008概述
1.1.1 SQL server 2008的体系结构
(一)Microsoft SQL Server 2008系统由4个部 分组成 (二)这4个部分被称为4个服务
图文详解SQLServer2008R2使用教程
图⽂详解SQLServer2008R2使⽤教程本⽂为⼤家分享了SQL Server 2008R2简单使⽤教程,供⼤家参考,具体内容如下1 ⾸先找到开始菜单中相关内容;如下图;安装的组件不同可能有所不同;我的电脑中包括如下项;商业智能;管理控制台;导⼊和导出数据;分析服务;集成服务;配置⼯具;⽂档和教程;性能⼯具;因为偶装的组件多;2 进⼊管理控制台⾸先是登录;服务器类型选择数据库引擎;此处先⽤Windows⾝份验证登录;3 进⼊管理控制台界⾯如下;看到数据库下有四个⼦项,系统数据库、数据库快照、ReportServer、ReportServerTempDB;因为我装了微软报表服务器,所以有ReportServer项;左侧树视图的⼀级条⽬是:数据库,安全性,服务器对象,复制,管理,SQL Server 代理;4 在数据库上右击;弹出如下菜单;包括如下⼦菜单:新建数据库,附加,还原数据库,还原⽂件和⽂件组,启动PowerShell,报表,刷新;5 选择新建数据库输⼊数据库名称;此处建⽴输电所管理信息系统数据库,名称为shudiansuo;可以设置数据库⽂件和⽇志⽂件的路径;也可默认;数据库⽂件默认属于PRIMARY⽂件组;两种⽂件的初始⼤⼩默认是3和1MB;6 点击上图左下的查看连接属性;可看到当前的连接属性;属性分四组:产品;服务器环境;连接;⾝份验证;7 右击“表”,弹出如下;包括五项:新建表;筛选器;启动PowerShell;报表;刷新;8和9在弹出界⾯输⼊列名和数据类型;在⾏⾸右击;弹出如下;包括:设置主键;插⼊列;删除列;关系;索引/键;全⽂索引;XML索引;CHECK约束;空间索引;⽣成更改脚本;选择第⼀项,设置第⼀列为主键;完成后如下图;关于上图字段类型的说明:char:固定长度,存储ANSI字符,不⾜的补英⽂半⾓空格。
nchar:固定长度,存储Unicode字符,不⾜的补英⽂半⾓空格varchar:可变长度,存储ANSI字符,根据数据长度⾃动变化。
数据库技术与应用—SQL Server 2008(第2版)第11章 存储过程
本章小结
本章主要介绍存储过程的基本概念,并详细介绍如何创建、修 改、删除和执行存储过程,以及重命名存储过程。通过本章 的学习,可以了解存储过程的基本知识,掌握使用图形界面 和代码创建、修改和删除存储过程的方法。
11.2 存储过程的创建与执行
11.2.3 存储过程的执行 建立一个存储过程以后,可以使用EXECUTE语句来执行这个存 储过程。EXECUTE语句的语法如下: [ { EXEC | EXECUTE } ] { [ @return_status = ] { procedure_name [ ;number ] | @procedure_name_var } [ [ @parameter = ] { value | @variable [ OUTPUT ]|[ DEFAULT ]}] [ ,...n ] [ WITH RECOMPILE ] }
11.4 重命名存储过程
使用系统存储过程sp_rename重命名存储过程,其语法如下: sp_rename 'object_name' , 'new_name' [ ,'object_type' ] 【例11.14】将CJGL数据库中存储过程GetTeacherInfo重命名 GetTeacherInfoNew USE CJGL GO EXEC sp_rename 'dbo.GetTeacherInfo', 'GetTeacherInfoNew' GO
11.2 存储过程的创建与执行
3.系统将在查询编辑器中打开存储过程模版,在模版中输入 存储过程的名称,设置相应的参数。也可以通过菜单“查 询”|“指定模版参数的值”进行设置。 4.指定模版参数的值窗口的前三行分别是创建人、创建时间、 描述,它们是存储过程的注释。从第四行开始,分别指定 存储过程名称、参数名称、数据类型、参数的缺省值,如 图所示。
SQLServer2008数据库应用教程第二版教学设计 (2)
SQLServer2008数据库应用教程第二版教学设计一. 课程简介本课程主要介绍SQLServer2008数据库应用的基本知识,包括数据库设计、数据表创建、数据查询、数据操作等内容。
通过课程的学习,学生将能够独立完成SQLServer2008数据库的设计与应用,并能够开发简单的数据库系统。
二. 课程教学目标1.掌握SQLServer2008数据库的基本知识和应用。
2.能够独立设计数据库,包括数据表的设计、创建和维护。
3.掌握SQLServer2008数据库的查询、操作和数据备份等技能。
4.能够使用SQLServer2008数据库开发简单的数据库系统。
三. 课程教学内容1. 数据库基础介绍•数据库语言、数据模型、数据库系统结构、数据库管理系统、数据字典等知识点。
2. SQLServer2008数据库的安装与配置•SQLServer2008数据库的安装前准备、SQLServer2008数据库的安装、SQLServer2008数据库的配置等。
3. 数据表设计和创建•数据库设计方法、实体关系图设计、数据表设计规范和步骤、数据表的创建和修改等。
4. 数据的查询和操作•SQLServer2008数据库的查询方法和语法、查询结果展示、数据的插入、删除和修改、数据的排序和聚合等。
5. 数据的备份和还原•SQLServer2008数据库的备份和恢复方法、备份数据文件类型、数据库备份类型、备份和恢复的相关参数等。
6. SQLServer2008数据库系统的开发•SQLServer2008数据库的应用程序开发、应用程序框架、SQLServer2008数据库的API等。
四. 教学方法本课程采用讲授、实践和案例分析等多种教学方法相结合,注重以实际案例为载体,体验式教学,注重理论与实践相结合,培养学生分析、解决问题的能力。
五. 课程考核1.平时成绩(包括作业、实验报告、课堂互动等):占总成绩的40%。
2.期末成绩(包括期末考试和期末项目):占总成绩的60%。
SQL Server 2008数据库应用技术第2章
本章目标
1.熟悉SQLServer 2008的发展史和特点 2.了解SQLServer 2008的安装环境要求 3.掌握SQLServer 2008的安装 4.熟悉SQLServer 2008的操作界面和常 用功能
2.1 SQL server 2008简介
2.2 SQL server 2008的安装
2.2.2 SQL server 2008的安装
本节将介绍SQL Server企业版的安装过程 。 由于我们是在全新安装的Windows XP中安装SQL Server 2008,因 此出现了要求安装支持组件的对话框,如图2-1所示,点击“确定” ,进 入下面安装步骤。注意,如果您的操作系统已经安装过这些组件,则 可能不会出现该对话框。
硬盘空间 SQL Server自身将占用1 GB以上的硬盘空间。 操作系统要求 SQL Server 2008可以运行在Windows Vista Home Basic及更高版本上,也可以在Windows XP上运 行。从服务器端来看,它可以运行在Windows Server 2003 SP2及Windows Server 2008上。它 也可以运行在Windows XP Professional的64位操 作系统上以及Windows Server 2003和Windows Server 2008的64位版本上。
SQL Server 2008是一个重大的产品版本,它推 出了许多新的特性和关键的改进,使得它成为至今 为止的最强大和最全面的SQL Server版本。其特点: ·可信任的——使得公司可以以很高的安全性、 可靠性和可扩展性来运行他们最关键任务的应用程 序。 ·高效的——使得公司可以降低开发和管理他们 的数据基础设施的时间和成本。 ·智能的——提供了一个全面的平台,可以在你 的用户需要的时候给他发送观察和信息。
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大二下学期SQL考试一、考试时间:7月2日(十八周周四随堂考)二、考试题型:一、15道选择题(共30分)二、10道填空题(共10分)三、基本操作题给出三张表,然后写出语句、加条件、表与表的连接、order by等。
四、2道应用题。
考函数、触发器、存储过程。
(三选二)三、考试重点:第一章(不考)第二章2.11系统数据库(P38)1.master数据库:master数据库用于记录SQL Server实例的所以系统级信息,是SQL Server的核心,不能对其进行直接修改,应当对其定期进行备份,如果master数据库变得不可用,那么SQL Server数据库引擎将无法启动。
2.model数据库:Model数据库用作SQL Server2008实例上创建的所以数据库的模板,如果对model数据库进行了修改,都将应用于以后创建的用户数据中。
3.msdb数据库:msdb数据库用于SQL Server2008代理计划警报和作业,是SQL Server中的一个Windows服务。
用户不能再msdb数据库中执行下列操作:更改排列规则,默认排序规则为服务器排序规则;删除数据库;从数据库中删除guest用户;启用变更数据捕获;参与数据库镜像;删除主文件组、主数据文件或日志文件;重命名数据库或主文件组;将数据库设置为OFFLINE;将主文件组设置为READ_ONLY。
4.resource数据库:resource数据库是一个只读和隐藏的数据库,它包含了SQL Server2008中的所以系统对象,resource数据库是唯一没有显示在其中的系统数据库,这是因为它在sys框架中存在。
2.1.4数据库文件及其文件组(P39)(1)数据文件。
主数据文件名称的默认后缀是.mdf;辅助数据文件是可选的,用于存放不在主数据文件中的其他数据和对象。
数据库可以没有辅助数据文件,也可以有多个辅助数据文件,默认的后缀是.ndf.SQL语句:创建数据库:CREATE DATABASE数据库名称(p46)修改数据库:ALTER DATABASE数据库名称(p49)删除数据库:DROP DATABASE database【,…n】{表示可以有多于一个数据库名}(p52)第三章3.1.2表的数据类型:(p60)3.1.3创建表(p64顶部)CREATE TABLE SC(SNO CHAR(5),CNO CHAR(5),SCORE NUMER(5,1)CHECK(SCORE>=0AND SCORE<=100) )3.4向表中添加数据(要会写)(p71)3.6修改表3.6.2使用T-SQL语句修改表(p74)ALTER TABLE表名(ALTER COLUMN列名列定义,ADD列名数据类型约束,……DROP列名,……ADD CONSTRAINT约束名约束,……)3.6.3使用INSERT SELECT语句(p75)例【3-4】求每个学生的平均成绩,并按学号、姓名、平均成绩存入学生信息数据库。
首先创建一个表:CREATE TABLE AG(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(8),平均成绩SMALLINT)GO;再求每个学生的平均成绩并把其插入已创建的表中:INSERT INTO AG(学号,姓名,平均成绩)SELECT SC.学号,MIN(姓名),AVG(成绩)FROM Student,SCWHERE Student.学号=SC.学号GROUP BY SC.学号;3.6.4使用SELECT INTO语句(p75)例【3-5】统计每个学生未通过课程的门数,将其保存到临时表#stuexam表。
显示系名、学号、姓名、未通过门数,并按系名排序。
T_SQL语句如下:SELECT MIN(系名),SC.学号,MIN(姓名),COUNT(*)未通过门数INTO#stuexamFROM Student,SCWHERE Student.学号=SC.学号AND成绩<60GROUP BY SC.学号ORDER BY系名;第四章4.3命令操作表数据4.3.1使用INSERT语句插入表数据(p82)向表中插入数据可以使用INSERT语句。
INSERT语句最基本的格式如下:INSERT table_nameVALUES(constant1,constant2,…)该语句的功能是向由table_name指定的表中加入由VALUES指定的各列值的行。
例【4-1】向XSCJ数据库的表XS中插入如下一行数据。
001112罗林琳计算机0“1/30/19800:0:0”40可以使用如下的T_SQL语句:USE XSCJINSERT INTO XSVALUES(‘001112’,’罗林琳’,‘计算机’,0,‘1/30/1980’,0:0:0’,40,NULL)GO执行结果:略。
4.3.2使用DELETE或TRANCATE语句删除数据(p86)1、使用DELETE语句删除数据DELETE的功能是从表中删除行,其最基本的语法格式如下:DELETE[FROM]{table_name|view_name}[WHERE<seach_condition>]该语句的功能为从table_name指定的表或view_name所指的的视图中删除满足<search_condition>条件的行,若省略该条件,则表示删除所有行。
例【4-4】将XSCJ数据库的XS表中总学分小于39的行删除。
使用如下T_SQL语句:USE XSCJDELETE FROM XSWHERE总学分<39GO执行结果:略。
4.3.3使用UPDATE语句修改数据(p89)在T_SQL中,UPDATE语句可用来修改表中的数据行。
UPDATE语句的最基本格式如下:UPDATE{table_name|view_name}SET column_name={expression|DEFAULT|NULL}[,…n][WHERE<search_condition>]该语句的功能是:将table_name指定的表或view_name指定的视图中满足<search_condition>条件的记录中由SET指定的各列的列值设置为SET指定的新值,如果不使用WHERE子句,则更新所有记录的指定列值。
例【4-7】将XSCJ数据库的XS表中学号为001110的学生的“备注”列值改为“三好学生”,使用如下的T_SQL语句:USE XSCJUPDATE XSSET备注=”三好生”WHERE学号=001110GO执行结果:略。
第五章5.2.1管理对SQL Server实例的访问(p96)●在windows身份验证模式下,SQL Server依靠操作系统来认证请求SQL Server实例的用户。
由于已经通过了Windows的认证,因此用户不需要在连接字符串中提供任何认证信息。
●在混合身份验证模式下,用户既可以使用Windows身份验证模式,也可以使用SQL Server身份验证模式来连接SQL Server身份验证需要用户在连接字符串中提供连接SQL Server的用户名和密码。
第六章6.1.2T_SQL语音的分类(p119)SQL语句分为以下三类:●数据操作语句(DML)用于在数据库中检索、计算、插入、编辑和删除数据。
第四章至第十章介绍了数据操作语句SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE。
第十四章介绍了语句START(或BEGIN)、COMMITH和ROLLBACK。
●数据定义语句(DDL)用于创建、修改和销毁数据表、索引、视图等数据库对象。
数据定义语句CREATE、ALTER和DROP将在随后的章节中逐一介绍。
●数据控制语句(DCL)用于授权某些与用户查看、更改、删除数据或数据库对象。
GRANT语句分配权限和角色(角色是一组权限的集合)。
REVOKE语句用于取消权限。
本书没有介绍GRANT和REVOKE,因为它们是数据库管理员的职责。
书中介绍的所以DBMS (除了Access)都支持GRANT和REVOKE,但与SQL标准有一些差异。
6.1.3T_SQL语法约定(p119)1.注释:●注释符“--”用于单行注释。
使用双连字符“--”作为注释符时,从双连字符开始到行尾的内容都是注释内容。
这些注释内容既可以与要执行的代码处于同一行,也可以另起一行。
双连字符“--”注释方式主要用于在一行中对代码进行解释和描述。
●注释符“/**/”。
用于注释多行文字。
在斜线星号“/**/”注释方式中,开始注释对“/*”和结束注释对“*/”之间的所有内容均可视为注释。
这些注释字符既可用于多行文字,也可以与执行的代码处于同一行,甚至还可以在可执行代码的内部。
6.2.3变量(p123)(1)变量名称每个变量必须有一个唯一的名称,用来标记系统所开辟的存储空间。
在SQL Server2008系统中,变量的命名规则如下:●第一个字符必须是字母、数字、下划线或@符号。
需要注意的是,符号“@”开头的变量表示局部变量、符号“@@”开头的变量表示全局变量。
●变量名不能是T_SQL语言的系统保留字(如:IF、ELSE、CONTINUE等),包括大写和小写形式。
●变量名中不允许出现空格或其他特殊字符。
(2)变量的值(p124)语法格式如下;格式一:使用SET语句赋值SET变量名称=表达式格式二:使用SELECT语句赋值SELECT变量名称=表达式[,…n]6.6.3逻辑运算符(p126)【看后面的例子,看懂就行】表格略。
6.4流程控制语句(p130)6.4.1BEGIN…END语句6.4.2IF…ELSE语句例【6-6】设变量score,根据score的值判断成绩是否合格,并输出结论。
T_SQL语句如下:DECLAER@score INT,@a NCHAR(10)SET@score=55IF@score>=60SET@a=N’成绩合格’ELSESET@a=N’成绩不合格’SELECT@a6.4.3CASE语句6.5.4聚合函数(p138)AVG:返回一组值的平均值。
COUNT:返回一组值中项目的数量,返回值为int类型。
MAX:返回表达式或者项目中的最大值。
MIN:返回表达式或者项目中的最小值。
SUM:返回表达式中所有项的和,或者只返回DISTINCT值。
SUM 只能用于数字列。
6.5.5用户自定义函数例【6-14】创建一个内联表值函数xscj,返回指定学生的成绩。
ALTER FUNCTION[dbo].[xscj](@xh varchar(12))RETURNS TABLEASRETURN(SELECT选课表.学号,课程表.课程名,选课表.分数FROM选课表INNER JOIN课程表ON(课程表.课程号=选课表.课程号) WHERE[学号]=@xh)例【6-15】创建一个标量函数,改函数返回两个参数中的最大值。