部编版二年级语文下册课外阅读理解(30篇)
50篇新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【50篇】新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案重点段落品析。
．1青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
”？“你从哪儿来_______ 青蛙问小鸟：”我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
小鸟回答说：“”？“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远_______ 青蛙说：”！你弄错了。
天无边无际，大得很_______ 小鸟说：“）照样子，写词语。
1（________ ________ ________ 无边无际）选字填到文章横线上。
2（吗呀啊”？你从哪儿来________“”________？还用飞那么远”________！“你弄错了。
天无边无际，大得很（3）选文共________自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。
你认为________的对。
）无法无天；无时无刻；无拘无束（1【答案】）呀；吗；啊（2；小鸟5；23（）【解析】阅读语段，做习题。
2．从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
）在横线上填上适当的词语。
（1的小葫芦________________的小花________的葫芦藤“________”。
2）这一自然段共有________句话。
把描写小葫芦的句子画上（。
“________”那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上（3）从语段中找出体现“）请把小葫芦的生长顺序排一排。
（4发芽结果开花长叶生根（结果）（生根）→________→________→________→）细长；雪白；可爱1 【答案】（）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！2（）那个人每天都要去看几次。
（3）发芽；长叶；开花（4阅读下文，回答问题．3．喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在”看来，世界上要算我飞得最高了。
人教部编版二年级语文阅读训练30篇真题带答案解析
人教部编版二年级语文阅读训练30篇真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
（1）画线句子的意思是。
A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”（2）短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。
①蝌蚪水中游，是________来到人间。
②大雁南飞，是________就在眼前。
③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。
（3）怎样才能找到“大自然的语言”？判断正误。
①爱学习，不粗心大意。
②爱学习，爱写字，不随意乱跑。
（4）大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？①小蚂蚁搬家。
它在说：________。
②乌云布满天空。
它在说：________。
解析：（1）A（2）春天；秋天；年轮一年长一圈（3）对；错（4）快要下雨了；大雨马上到了【解析】2．阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行，对游客的要求并不高。
部编版二年级语文下册课外阅读(30篇)
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
【小学语文】部编版二年级语文下册课外阅读理解(30篇)
【小学语文】部编版二年级语文下册课外阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————;————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（）;（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
2020新统编版二年级语文下册课外阅读(30篇)
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段,第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了, 她热情地问我: “种子播进土壤里, 过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴, 滋润小花、小树和小草, 让它们越长越高。
我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶, 在花丛中穿梭, 去歌唱美丽的春天。
我想变成⋯⋯【问题】1. 在括号里填入合适的词语。
( 和煦 ) 的春风( 五颜六色) 的花朵( 美丽) 的春天2. 下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3. 你想变成什么?照样子, 写一写例: 我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹, 吹醒了小草 , 小草像大力士顶出泥土。
春风吹, 吹醒了小花 , 五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹, 吹醒了柳树 , 柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹, 吹醒了小青蛙, 它们又开始写诗啦!春风吹, 吹醒了小朋友, 他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1. 短文有（ 5 ）个自然段 , 第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2. 春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3. 春风还吹醒了谁?展开想象, 仿照文中的句子写一写春风吹, 吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天, 森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早, 大家就向会场走去。
比赛时, 大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服, 吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣, 悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去, 勇敢地冲进屋里, 救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。
会上, 大象当众宣布: 大熊猫最美。
从这以后 , 大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。
【问题】1. 参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2. 小山羊家失火, 小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3. 为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
(完整word版)二年级语文课外阅读30篇+答案.doc
二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春来了, 她情地我 : “种子播土壤里, 不久就会成五六色的花。
你想成什么呢?”我想成透明的雨滴 , 滋小花、小和小草 , 它越越高。
我想成一条小 , 游在清清的小河中。
我想成美的蝴蝶 , 在花中穿梭,去歌唱美的春天。
我想成⋯⋯【】1.在括号里填入合适的。
( 和煦 ) 的春(五六色)的花(美)的春天2.下面的事物能做什么 ?一。
雨滴游在小河中小穿梭在花中蝴蝶滋花草木3.你想成什么 ?照子 , 写一写例:我想成一条小 , 游在清清的小河中我想成一只雄，在色的天空中自由翔。
2、春吹春吹 , 吹醒了小草 , 小草像大力士出泥土。
春吹 , 吹醒了小花 , 五六色的花儿露出了笑春吹 , 吹醒了柳 , 柳枝在春中慢慢地梳理着它的。
春吹 , 吹醒了小青蛙 , 它又开始写啦!春风吹 , 吹醒了小朋友 , 他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段 , 第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了 ?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁 ?展开想象 , 仿照文中的句子写一写春风吹 , 吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天 , 森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早 , 大家就向会场走去。
比赛时 , 大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣, 悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去 , 勇敢地冲进屋里 , 救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。
会上 , 大象当众宣布 : 大熊猫最美。
从这以后 , 大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2.小山羊家失火 , 小动物们都是怎么想、怎么做的 ?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美 ?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
二年级【部编语文】 二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)
【部编语文】二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。
她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。
（2）七星瓢虫。
治好了。
（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。
挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。
想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。
一（坐座）仓库一（颗棵）苗，山坡长满小松树。
（1）选择括号内正确的字。
一________（颗棵）松子一________（坐座）仓库一________（颗棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季节应该是________季，找松子的季节应该是________季。
（3）山坡上的小松树是哪里来的？【答案】（1）颗；座；棵（2）秋；冬（3）山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
【50篇】部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【50篇】部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．要点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几日，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（1）仍旧子，写词语。
游哇游________ ________ ________2）试着找出这段话中的动词，并抄录下来。
3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描绘一下。
【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳2）游、蹲、披、露、鼓3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
【分析】2．读下边一段话，达成后边的练习。
正午，________________，整个日月潭的美景和四周的建筑，都清楚地展此刻眼前。
要是下起________________，日月潭仿佛披上轻纱，四周的光景一片模糊，就像________________。
（1）按课文内容填空。
正午，________，整个日月潭的美景和四周的建筑，都清楚地展此刻眼前。
假如下起________，日月潭仿佛披上轻纱，四周的光景一片模糊，就像________。
（2）这段话描绘了日月潭________时候的）风景。
（A.清早B.正午（3）这段话写出了日月潭（）A.太阳高照和蒙蒙小雨时的风景B点.点灯光时的风景【答案】（1）太阳高照；蒙蒙小雨；童话中的仙境2）B3）A3．阅读以下短文，按要求回答以下问题。
小猴开饭馆小猴开了一家饭馆。
一天，老虎、长颈鹿和小马到饭馆来吃饭。
小猴热忱地款待他们。
小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。
结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地走开了饭馆。
小猴感觉委屈，他不理解自己哪里做错了，就去讨教大象伯伯。
大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜爱吃的食品，他们自然会不快乐了。
”小猴这下才理解。
过了几日，老虎、小马和长颈鹿又来饭馆吃饭了。
小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。
二年级【部编语文】 二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典
【部编语文】二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________ 温暖一一________（3）这则寓言故事告诉我们（）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
【答案】（1）3；2（2）厚厚的；寒冷（3）B【解析】2．我爱阅读。
(二)课外阅读。
小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册浏览理解（30篇）之杨若古兰创作1、春天来了春天陪伴着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会酿成五彩缤纷的花朵.你想酿成什么呢?”我想酿成透明的雨滴,津润小花、小树和小草,让它们越长越高.我想酿成一条小鱼,游在清清的小河中.我想酿成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天.我想酿成……【成绩】1.在括号里填入合适的词语.(和煦 )的春风 ( 五彩缤纷 )的花朵 ( 美丽)的春天2.上面的事物能做什么?连连续.雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶津润花草树木3.你想酿成什么?照模样,写一写例:我想酿成一条小鱼,游在清清的小河中我想酿成一只雄鹰，在蓝色的天空中自在飞翔.2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土.春风吹,吹醒了小花,五彩缤纷的花儿露出了笑容春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发.春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【成绩】1.短文有（ 5 ）个天然段,第（五）天然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来.3.春风还吹醒了谁?睁开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）.3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的角逐.大清早,大家就向会场走去.角逐时,大家忽然发现小山羊家着火了.梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来.小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了.大熊猫急急忙忙地跑过去,大胆地冲进屋里,救出了小山羊.他本人的眼圈却被炊火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子.会上,大象当众颁布发表:大熊猫最美.从这当前,大熊猫不管走到哪里,大家都非常爱好他.【成绩】“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等.2.小山羊家失火,小动物们都是如何想、如何做的?用“——”画出来3.为何最初大象颁布发表大熊猫最美?由于大熊猫的心灵美，他大胆、善良、舍己救人，所以大熊猫最美.4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树.没有锄头挖树坑如何办?小野猪说:“没关系,没关系,我有硬硬的嘴巴.”纷歧会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑.没有箩筐运肥料如何办?小袋鼠说:“没关系,没关系,我有一个皮口袋.”纷歧会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料.三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土.没有水桶浇水如何办?小象说:“没关系,没关系,我有长长的鼻子.”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的.小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑.【成绩】1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪：用嘴巴拱出了一个树坑.小袋鼠:用皮口袋运来了一堆肥料.小象:用长鼻子吸水给栽好的小树苗浇水.2.读了故事,我晓得了(B).B.发挥本人的利益,密切合作,就能把事情做好3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写.————————————————————————————————5、小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树.小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答.小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了.你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了,忸捏地低下了头【成绩】1.这篇文章一共（4）个天然段.2.选一选.(填序号)(1)小松树长在( A),大松树长在(B).(2)文中画线的句子表示了(B )A.小松树长得高,也很谦虚.B.小松树自高自卑,目空一切.(3)小松树比大松树看得远是由于(B )3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写小松树对大松树说:“大松树，对不起，我不该该说那样的话.我站得高其实不是由于我比你高，而是大山爷爷把我托起来的，你比我更高，我当前必定不会再骄傲自卑了.”6、看花灯农历正月十五是元宵节,我们全家人一路去看花灯.夜晚的大街上灯火通明,人山人海.街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最风趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不断摆动.孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响今夜空.欢乐的人们迎来了又一个春天.【成绩】1.短文有（3）个天然段,元宵节的时间是（农历正月十五）.2.第二天然段是环绕哪句话写的?用“---”在文中画出来.3.文中介绍了（兔子）灯、（鸽子）灯和（龙）灯，其中（龙）灯写得最具体.4、你们家是如何过元宵节的?写一写7、长江—故国第一大江我们巨大的故国有很多大江、大河.它们像故国妈妈身上的血管,小朋友,你晓得在故国的千万条江河中,哪一条最长吗?故国最长的江国带来了生命的力量河就是长江,它一共有6300多千米.长江从故国东南的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,不断流入东海.长江是故国的第一大江,也是世界上闻名的大江.【成绩】1.短文有（3）个天然段,第（3）天然段写长江是故国、世界闻名的江河.2.故国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来.3、故国最长的江河是（长江），共有（6300）多千米.它从故国的（青海）省开始，不断流入（东海），共流经（11）个省、市、自治区.4、你还晓得我国的哪些大江、大河呢？写一写.——————————————————————————————8、一个字北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客.饭后,妹夫秦观降苏轼到书房歇息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的灯谜,上面写着:“我有一物生得巧半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保.”苏轼看完当前,对秦观说:“妙,妙,妙!”因而他随手提起笔来,也写了一个灯谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁喷鼻,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏.”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞欠好.”说完,苏轼、秦观众口一词地说:“妙极,妙极!”【成绩】“众口一词”的意思,可以查词典来理解它.这个词语的意思是（分歧的嘴里说出不异的话.指大家说得都一样）.2.从秦观的灯谜中,我晓得了这个字由两种动物的名字构成,右边的动物生活在（水里）,右侧的动物生活在（陆地上）.3.短文中这三个灯谜的谜底不异,这个字是(A)4.这个字特别风趣,请你也用这个字写一个谜语一条鱼盯着来喝水的羊9、故事昨晚,刮了整整一夜的冬风.清晨,冬风疲惫地坐在树干上.他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱.冬风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”小鸟笑着说:“你不晓得吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜暖和亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”【成绩】“疲惫”可以换成(B)2.冬风吹在身上很冷,所以冬风讲的故事是（又长又寒冷）的;小鸟待小巢里不会被冬风吹到,很暖和,所以小巢讲的故事是（暖和亲切）的. 3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得暖和呢?(AC )(多选)10、大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的暗影里.不久,种酿成了一棵小花苗.大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只要小花苗又瘦又小,他难过得哭起来.“你干吗哭呀?”蜜蜂问.“我见不到阳光,长得太小了.”别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来.大墙文风不动,小蜜蜂只好飞走了.“你不是也有手和脚吗?靠本人的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小牛说.“是呀,本人细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬……有一天,他终究爬上了高高的墙顶.阳光下真暖和!小花苗使劲长身披上绿叶,开出金黄色的花朵.孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩花能爬上那么高的大墙,真大胆!”【成绩】1.听了蜗牛的话后,小花苗靠本人的（力量）爬到墙顶上，终极开出（金黄色的花朵）.孩子们夸小花苗（真大胆）.2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么?终究爬上来了，本来只需努力，梦想真的会实现！我终究见到你了，暖和的阳光.11、最美的云朵从前,有一朵云,他长得像一只绵羊.就由于如许,其他的云都笑话他这朵云伤心肠哭了.他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上.地上的人们纷纷撑起五彩缤纷的雨伞.这真是一幅成心思的画面,那朵云看到当前突然笑了起来.他笑得全部身体都厉害地抖动着.如许,他曾经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床.到了凌晨,月亮来到他身旁.看到如许一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡.这朵云受宠若惊,因而他铆足了劲儿,让本人变得更加厚实.他想让月亮在本人怀里好好睡上一觉.这下,那些曾笑他丑的云不再笑他了.相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵.你是如何做到的?”“很简单,我哭了,又笑了.”他想了想,弥补道,“但我从没笑过任何人.【成绩】1.那朵云伤心肠哭了是由于( B ).2、那朵云突然笑了是由于(C)3.是什么让那朵云感到受宠若惊?用“---”在文中画出来4.读了这个故事,你想对其他的云说什么?你们不克不及随便讥笑他人，那朵云不管长成什么模样都不是他的错，你们不克不及是以讥笑他.你们的讥笑会给他人形成很大的伤害.12、谁情愿河马老师问:“谁情愿给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我情愿!”小黄鹂生怕老师叫他人,抢先站起来唱歌.课间餐了,河马老师说:“谁情愿帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我情愿!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地本人吃起来.放学了,地上不干净.河马老师问:“谁情愿打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不出声,只要小刺猬举手:“我情愿!”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里.扫啊,擦啊,教室变得干干净净.河马老师笑了:“小刺猬真棒.”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心.”【成绩】1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂( 抢先 )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边（发点心）边（本人吃了起来）；河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得（干干净净）.2.小刺猬是个( B )的孩子.A.不爱逞强B.不怕脏、不怕累、爱劳动的3.你来评一评,河马老师偏心吗?不偏心，由于小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾本人，掉臂他人.13、掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走.他明明晓得,那个铃铛只需用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉.可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”因而，他掩住了本人的耳朵,伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃铛,他就被人抓住了【成绩】“掩耳盗铃”的意思?用“---”画出来.“——”的句子,并用加点的词语造句.我只需写完了功课，就可以看动画片.3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在准确的一项后面画“√”(1)偷他人的东西时,光把耳朵掩起来是不敷的.（）（2)本人欺骗本人的设法和做法都是十分笨拙的.（√）(3)放在里面的东西必定要防止他人偷窃.（）14、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背(bēi√bèi)回家.毛驴向他要十斤山芋当酬报,老山羊拒绝了,本人一瘸一拐地走了.过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?”“千斤.”毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你糊涂了!十斤山芋算了什么毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shànshān√)了扇长长的耳朵，垂下头欠好意思地走了.【成绩】“√”选出加点字准确的读音2.文中画线句子是（牛大哥）说的话.3.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“---”在文中画出来4.第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢?毛驴说:“我很高兴给你辅佐，我们的友情重千金啊！”15、两颗种子从前,有两个少年,他们都有美好的理想.“如何才干实现理想呢?”两个少年去请教一名老人.老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子.谁能找到保管它最好的法子,谁就能找到实现理想的途径.”几年当前,老人要他俩谈谈保管种子的情况第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,成天守候着它.”老人一看,种子还是本来的模样,就摇了摇头第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧.他指着漫山遍野的庄稼,高兴地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不竭耕种,收获一年比一年多呢!”老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这类子一样,只是守着它,它不会长大;只要效汗水浇灌它，才干酿成丰硕的果实！【成绩】1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（用绸缎蒙着，放在盒子里），一个把种子（种在地里）.2.第二个少年跟老爷爷说话时为何那么高兴?(B)A.由于他把种子收藏得很好.3.听完两个少年保管种子的情况,老人还会说什么?把老人的话弥补完好.16、雨中的树林(节选)雨中的树林是个童话世界,走进去你就会酿成一个小精灵.每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多别致的事情.晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又喷鼻,还有青蛙击鼓跳舞为你扮演.【成绩】1.雨中的树林里,（雨珠）、（蜘蛛）、落花和（青蛙）能带来别致的事情.2.诗歌最初一句话把落花写成了（地毯）,说明落花很多;把青蛙当（人）来写,生动、抽象又风趣.3.你爱好雨中的树林吗?为何?我爱好雨中的树林，由于它里面有很多别致的事情.17、小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸.此刻他们正东张西望地寻觅安乐窝呢!小明它睡觉前还在吃饼干.这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里其实他们是对牙齿非常无害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了.可是小明还不晓得他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来.两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了.哎哟,小明的牙齿如何这么疼啊?赶紧去病院!两个小家伙灰溜溜地被大夫赶出了小明的口腔这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻觅下一个目标,寻找下一个不留意口腔卫生的小朋友.【成绩】1.“安乐窝”在文中指的是(B)2.“小红脸和小蓝脸”指的是（乳酸杆菌），他们会弄坏小明的（牙齿）.3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”（1)小红脸和小蓝脸特别爱好不留意口腔卫生的孩子.（√）(2)小红脸和小蓝脸永久地在小明的口腔里安家落户了.（×）4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些呵护牙齿的法子?不欢迎，呵护牙齿的法子有好多，如每天迟早都认真、细心地刷牙，少吃甜食.18、找春天春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我触到了她.她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在(桃花)、（杏花）枝头笑……【成绩】1.先把短文弥补完好.2.我们通过(看)、( 听 )、( 闻 )和（触 )感受到春天的更多特点.3.选段表达了作者对春天的( 爱好)之情.19、初春呈水部张十八员外天街细雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.【成绩】1、这是一首描写（春天）（季节）的古诗.2、诗中表示“初春”的景物有：（细雨）、（柳）、（皇都）.20、晚餐后,我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它抓住.大蜻蜓真漂亮!两只眸子像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜它,就拿着玩起来.姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.【成绩】1、给加点的字选择准确的音节,对的画“√"”.蜻蜓(qīnqīng√) 扇着(shànshān√)乘凉(liàngliáng√) 抓住(zhuō√zuō)2、写出与上面词语意思附近的词语漂亮——(美丽) 爱好——( 爱好 )3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子.4.“两只眸子像小玻璃球,亮晶晶的.”这是把蜻蜓的眸子比作小玻璃球.5.“我”非常爱好大蜻蜓,为何又把它放了?由于蜻蜓是益虫，我们要呵护它.21、小蚂蚁蚂蚁成天辛苦地劳动,没有一个偷懒的.它们很团结,见了西就彼此摇着触角打号召.我很爱好它们,有时候捉虫子给它们吃.【成绩】“它们”指的是蚂蚁2.“我”爱好它们的缘由:一是它们勤劳；二是它们团结3.“我”爱好它们表示在有时候捉虫子给它们吃.22、小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不断，非常惹人爱好.凌晨睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正喷鼻时，是它把我唤(huàn)醒，催(cuī)我上学.真爱好我的小闹钟！【成绩】1、短文有（三）个天然段.2、我晓得短文中的“好朋友”指的是：小闹钟3、我会用“＿＿＿＿”画出写小闹钟模样的句子.4、我爱好小闹钟是由于凌晨睡觉时，跟我说悄悄话；早上把我唤醒，催我上学.23、猫猫的舌头上有肉刺，它经经常使用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时老是伸出来，帮忙散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是颀长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊！【成绩】1、这段话有四句.2、这段话写了猫、狗、啄木鸟三种动物的舌头的感化.3、请用“——”画出啄木鸟舌头的感化.24、一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很风险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井.”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿分歧.”“什么不异不不异，还不都是水，我下去给你看看.”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井.乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了.【成绩】1．这篇短文共有（5）大节.2．“我这儿的环境与那儿分歧.”这句话中，“这儿”指水井，“那儿”指江河湖海 .3．这则寓言的意思是：（用√暗示）（1）水井能关心帮忙乌龟. （）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的. （√）（3）骄傲自卑是分歧错误的. （）25、只见海港两岸，钢铁巨人普通的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边.【成绩】1、这句话写了两个事物：装卸吊车海轮.2、这句话用钢铁巨人、密林比方装卸吊车，用卫队比方海轮.3、从钢铁巨人普通的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动可以看出海港两岸的装卸吊车很多从飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边，可以看出码头两边世界各国的海轮很多.26、我的家在海南岛,那里的水果可多了!有喷鼻蕉、蜜枣、西瓜等,还有我爱好的椰子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇又宽又长的叶子,像把把长扇子似的.长叶子上面,长出了一串串椰子,深绿色的刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕色的是熟透了的.【成绩】1.短文共有个（2）天然段,第一天然段共有（2）句话2.你能给短文选个题目吗?在合适的后面打“√”A.我的家乡（)B.海南岛( )C.椰子树(√)3、椰子的树干又高又直，叶子像一把把长扇子.4、用“——”在短文中画出暗示色彩的词语.27、大公鸡人们都说我家的大公鸡真是美极了.我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很.它那双漆黑发亮的圆眼睛上面,长着一张又短又尖的嘴巴.它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的.【成绩】1.这段话一共有（四）句.主如果环绕哪句话来写的?人们都说我家的大公鸡真是美极了.2.写大公鸡分别写了它的鸡冠、眼睛、嘴巴、羽毛.3、用横线画出短文中打比方的句子.28、一天凌晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇.山上的蘑菇可真很多呀！小白兔越采越多，越走越远.到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不晓得如何走了.小白兔急得哇哇大哭.这时候，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为何哭呀？”小白兔说：“我迷路了.”乌鸦又问：“早上你是如何走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的.” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，此刻你背对着太阳朝东走就能找到家了.”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家.【成绩】1、全文共有2个天然段，第二天然段有（8）句话.2、在准确的答案后面画“√” 第二天然段次要写了：（1）小白兔采蘑菇. （）（2）小白兔迷路了，它急得大哭. （）（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它如何才干找到家（√）3、小白兔的家在东边.（填写方向）29、树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制作养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟由于这而骄傲起来.它经常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，由于缺水，树叶纷纷从树上落上去.后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了.新长出的小树叶谦虚多了，由于它们懂得了不但本人有功劳，还有默默工作的树根呢！【成绩】（1）文中有（ 2 ）个天然段.（2）短文次要写了（骄傲的树叶如何酿成谦虚的树叶的）（3）你认为是树根次要还是树叶次要，为何？树根和树叶都很次要，由于它们都有本人的用途，少了谁大树都不克不及成活.（4）你想对树叶说什么？请写上去.树叶，你不克不及自觉得是，你很次要，树根也很次要，大家要和睦相处，才会共同发展.30、稻草人非常尽义务.如果拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天.如果拿狗跟他比，狗比他玩皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻.他从来不嫌（xián）烦，他安定静静地看着田地，手里的扇子轻轻动摇，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗(suì)的.他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，老是直挺挺地站在那里.【成绩】1、这段文章共有5句话.2、稻草人非常尽义务.拿牛跟他比，牛比他懒多了；拿狗跟他比，狗比他玩皮多了.3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典，应查的大写字母是Q，再在这个音序下找que，就可以找到到“雀”了，它的意思是②①特指麻雀；②泛指小鸟.（写序号）4、读了这段短文，我想用一个词来描述：（尽职）的稻草人.。
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析
人教部编版二年级语文下册课外阅读练习题30篇真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
（1）蔡医生考华佗的问题是________。
（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。
A. 听老师话B. 善于观察，善于思考（3）华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。
解析：（1）把两只正在打架的羊分开（2）硬拉是不行的，我得想个办法；B（3）对；错（4）示例：刮骨疗伤；麻沸散【解析】2．小阅读助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说．．．．就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”（1）在文中的括号里选出正确的动词。
（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。
A.大象不说话B.大象不说话，也不行动C.大象很干脆地行动（3）短文共有________个自然段。
第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来；第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。
部编人教版二年级语文下册阅读理解(15篇)
部编人教版二年级语文下册阅读理解（15篇）一、课外阅读。
大墙下的小花苗春风劲儿真大，把一（）花种子丢落在了一（）大墙的阴影里。
不久，种子变成了一（）小花苗。
大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。
“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。
是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。
“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1．从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。
2．给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。
①颗②粒③道④堵⑤株3．在文中□里填上合适的标点符号。
4．给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。
_____________________________________5．这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。
6．小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。
7．在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。
____________________________________________二、课外阅读。
在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1．这段话共有____句。
二年级语文下册 课外阅读理解(30篇)
（部编）二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
【50篇】部编版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【50篇】部编版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，回答问题。
骑牛比赛（节选）zhǐ）两三秒钟就摔了下来。
只有一好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī n)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
jì个骑手技艺高超，尽(jǐｎ（1）选择正确读音。
）公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________（zhī zhǐ（2）这段话共有________句话。
（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。
【答案】（1）bèｉ；jǐｎ；zhǐ（2）2（3）他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。
这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。
【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。
2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六色 )的花朵 ( 美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段,第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
部编版小学二年级语文下册课外阅读练习题23篇(附答案)
二年级语文课外阅读练习题一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
仔细短文，回答下列问题：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了（）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）参考答案：1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。
四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。
刺猬是一种有趣的小动物。
4.我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。
它们四肢（很短），跑起来很快。
爪子（那么锐利）、（那么有力）。
浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。
5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
【50篇】部编人教二年级下册语文下册课外阅读训练含答案
（3）B
【解析】
________的白褂________的长裤________的头巾
________的人群________的凤凰花________的象脚鼓
（4）这段话是写（）
A.傣族人民欢迎周总理。 B.周总理同傣族人民一起跳舞。
【答案】（1）白、咖啡色、水红色
（2）接、敲、踩、跳
（3）对襟
；咖啡色
；水红色
；拥挤
；火红
（1）照样子写词语。
隐隐约约________、________、________
（2）根据短文，下列说法正确的一项是（）。
A.日月潭是两个潭。
B.日月潭是一个潭。潭的一边叫“日潭”；另一边叫“月潭”。
C.日月潭的水不深。
（3）“轻纱”是指（）。
A.轻柔的白纱 B.笼罩着日月潭的蒙蒙细雨。
【答案】（1）明明白白；开开心心；快快乐乐
（2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
（3）刺猬的身体活像一只________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。
（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。
【答案】（1）肢
；quán
；保护
；bēi
（2）刺猬是一种有趣的小动物。
（3）老鼠
夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。
（1）找出描写夸父性格的句子。
（2）写近义词。喜欢——________荒凉——________
【答案】（1）夸父生性喜欢探求
（2）喜爱
；荒芜
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握。从文中可以找出：夸父生性喜欢探求。第二题考查学生对词义的掌握，喜欢，喜爱。荒凉，人烟少；冷清，近义词是荒芜。
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部编版二年级语文下册课外阅读理解(30篇)1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵.你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高.我想变成一条小鱼,游在清清的小河中.我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天.我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语.( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连.雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————；————————————.2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土.春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发.春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来.3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（）；（）.3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛.大清早,大家就向会场走去.比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了.梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来.小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊.他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子.会上,大象当众宣布:大熊猫最美.从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他.【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等.2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树.没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴.”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑.没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋.”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料.三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土.没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子.”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的.小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑.【问题】1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪：小袋鼠:小象:2.读了故事,我知道了( ).A.自己把自己的事情做好就行B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写. ————————————————————————————————5、小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树.小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答.小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了.你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了,惭愧地低下了头【问题】1.这篇文章一共（）个自然段.2.选一选.(填序号)(1)小松树长在( ),大松树长在( ).A.山上B.山下(2)文中画线的句子表现了( )A.小松树长得高,也很谦虚.B.小松树自高自大,目空一切.(3)小松树比大松树看得远是因为( )A.小松树比大松树长得高B.大山把小松树托高了3.小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写小松树对大松树说:“——————————————————————————————————————————————————.”6、看花灯农历正月十五是元宵节,我们全家人一起去看花灯.夜晚的大街上灯火通明,人山人海.街上的花灯可真多啊!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停摆动.孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活了!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空.欢乐的人们迎来了又一个春天.【问题】1.短文有（）个自然段,元宵节的时间是（）.2.第二自然段是围绕哪句话写的?用“---”在文中画出来.3.文中介绍了（）灯、（）灯和（）灯；其中（）灯写得最具体.4、你们家是怎么过元宵节的?写一写——————————————————————————————————————————————————————————————7、长江—祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河.它们像祖国妈妈身上的血管,小朋友,你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江国带来了生命的力量河就是长江,它一共有6300多千米.长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海.长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江.【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写长江是祖国、世界著名的江河.2.祖国的大江、大河像什么?用“—“在文中画出来.3、祖国最长的江河是（）；共有（）多千米.它从祖国的（）省开始；一直流入（）；共流经（）个省、市、自治区.4、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写. ——————————————————————————————8、一个字北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客.饭后,妹夫秦观降苏轼到书房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:“我有一物生得巧半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保.”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”于是他随手提起笔来,也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏.”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好.”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!”【问题】1.我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它.这个词语的意思是（）.2.从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在（）,右边的动物生活在（）.3.短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )A.鲜B.群C.虾4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语————————————————————————————————9、故事昨晚,刮了整整一夜的北风.清晨,北风疲惫地坐在树干上.他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱.北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事；你没有感冒吗？”小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……”【问题】1.文中的“疲惫”可以换成( )A.兴致勃勃B.筋疲力尽C.莫名其妙2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是（）的;小鸟待小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是（）的.3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选)A.火炉B.雪花C.棉被D.冰激凌10、大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里.不久,种变成了一棵小花苗.大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来.“你干吗哭呀?”蜜蜂问.“我见不到阳光,长得太小了.”别难过；我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来.大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了.“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小牛说.“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气沿着墙壁开始往上爬……有一天,他终于爬上了高高的墙顶.阳光下真温暖!小花苗使劲长身披上绿叶,开出金黄色的花朵.孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”【问题】1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（）爬到墙顶上；最终开出（）.孩子们夸小花苗（）.2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么?————————————————————————————————11、从前,有一朵云,他长得像一只绵羊.就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了.他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上.地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞.这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来.他笑得整个身体都厉害地抖动着.这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床.到了晚上,月亮来到他身旁.看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡.这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实.他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉.这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了.相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵.你是怎么做到的?”“很简单,我哭了,又笑了.”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何人.【问题】1.那朵云伤心地哭了是因为( ).A.他觉得自己丑B.其他的云都笑话他C.他长得像一张小床2、那朵云突然笑了是因为( )A.他哭得太伤心了B.他想要变成一张又大又软的床C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞3.是什么让那朵云感到受宠若惊?用“---”在文中画出来4.读了这个故事,你想对其他的云说什么?————————————————————————————————12、谁愿意河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌.课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来.放学了,地上不干净.河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里.扫啊,擦啊,教室变得干干净净.河马老师笑了:“小刺猬真棒.”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心.”【问题】1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂( )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边（）边（）；河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得（）.2.小刺猬是个( )的孩子.A.不爱逞强B.不怕脏、不怕累、爱劳动的3.你来评一评,河马老师偏心吗?——————————————————————————————13、掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走.他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉.可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”于是；他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃铛,他就被人抓住了【问题】1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“---”画出来.2.读文中画“——”的句子,并用加点的词语造句.——————————————————————————3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画“√”(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的.（）（2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的.（）(3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃.（）14、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背( oei bei)回家.毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了.过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?”“千斤.毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你糊涂了!十斤山芋算了什么?友谊的分( fen fen)量重千斤啊!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇( shan shan)了扇长长的耳朵；垂下头不好意思地走了.【问题】1.用“√”选出加点字正确的读音2.文中画线句子是（）说的话.3.这篇短文告诉我们一个什么道理,用“---”在文中画出来4.第二天,兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢?毛驴说:“——————————————————————————”15、两颗种子从前,有两个少年,他们都有美好的理想.“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人.老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子.谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径.”几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它.”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧.他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;————————————————————————————【问题】1.两个少年都得到了一颗种子,一个把种子（）；一个把种子（）.2.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )A.因为他把种子收藏得很好.B.因为他找到了实现理想的方法3.听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整.16、雨中的树林(节选)雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵.每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情.晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演.【问题】1.雨中的树林里,（）、（）、落花和（）能带来新奇的事情.2.诗歌最后一句话把落花写成了（）,说明落花很多;把青蛙当（）来写,生动、形象又有趣.3.你喜欢雨中的树林吗?为什么?————————————————————————————————17、小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸.现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明它睡觉前还在吃饼干.这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了.可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来.两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了.哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友.【问题】1.“安乐窝”在文中指的是( )A.鸟窝B.安逸舒适的生活环境C.安乐的医院2.“小红脸和小蓝脸”指的是（）；他们会弄坏小明的（）.3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”（1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子.（）(2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了.（）4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?18、找春天春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我到了她.她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在( )、（）枝头笑……【问题】1.先把短文补充完整.2.我们通过( )、( )、( )和（ )感受到春天的更多特点.3.选段表达了作者对春天的( )之情.19、早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥；草色遥看近却无.最是一年春好处；绝胜烟柳满皇都.【问题】1、这是一首描写（）（季节）的古诗.2、诗中表现“早春”的景物有：（）、（）、（）.20、晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住.大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜它,就拿着玩起来.姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了.【问题】1、给加点的字选择正确的音节,对的画“√"”.蜻蜓( qin qing) 扇着( shan shan)乘凉( niang liang) 捉住( zhuo Zu0)2、写出与下面词语意思相近的词语漂亮一一( ) 喜欢——( )3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子.4.“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的.”这是把蜻蜓的—————比作————5.“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?21、小蚂蚁蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的.它们很团结,见了西就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃.【问题】1.这段话中的“它们”指的是——————————2.“我”喜欢它们的原因:一是它们————————；二是它们————————————————————3.“我”喜欢它们表现在——————————————22、小闹钟我有个好朋友；就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停；非常惹人喜爱.晚上睡觉时；小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时；是它把我唤(huàn)醒；催(cuī)我上学.真喜欢我的小闹钟！【问题】1、短文有（）个自然段.2、我知道短文中的“好朋友”指的是：＿＿＿＿＿＿＿3、我会用“＿＿＿＿”画出写小闹钟样子的句子.4、我喜欢小闹钟是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23、猫猫的舌头上有肉刺；它经常用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来；帮助散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是细长的；能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊！【问题】1、这段话有______句.2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用.3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用.24、一只乌龟在陆地上散步；路过一口水井；想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过；不怕你这小小的一口水井.”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同.”“什么相同不相同；还不都是水；我下去给你看看.”说着；乌龟“扑通”一声跳下了井.乌龟跳到了井里；一会儿就明白过来；他再也无法爬上来了.【问题】1．这篇短文共有（）小节.2．“我这儿的环境与那儿不同.”这句话中；“这儿”指 ___________；“那儿”指___________ .3．这则寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟. （）（2）不区别情况；不听人劝告；是没有好结果的. （）（3）骄傲自大是不对的. （）25、只见海港两岸；钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林；数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队；密密层层地排列在码头两边.【问题】1、这句话写了两个事物： .2、这句话用比喻装卸吊车；用比喻海轮.3、从；可以看出海港两岸的装卸吊车很多从；可以看出码头两边世界各国的海轮很多.26、我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰子.椰子树干又直又高,树顶上长着一簇又宽又长的叶子,像把把长扇子似的.长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕色的是熟透了的.【问题】1.短文共有个（）自然段,第一自然段共有（）句话2.你能给短文选个题目吗?在合适的后面打“√”A.我的家乡（)B.海南岛( )C.椰子树( )3、椰子的树干————；叶子像——————4、用“——”在短文中画出表示颜色的词语.27、大公鸡人们都说我家的大公鸡真是美极了.我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很.它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴.它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的.【问题】1.这段话一共有（）句.主要是围绕哪句话来写的?———————————————————————2.写大公鸡分别写了它的————、————、——————、——————.3、用横线画出短文中打比方的句子.28、一天早晨；太阳刚从东方升起；小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇.山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多；越走越远.到了傍晚；小白兔想回家了；可是它不知道怎么走了.小白兔急得哇哇大哭.这时；一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了.”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的.” 乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走；现在你背对着太阳朝东走就能找到家了.”小白兔听了乌鸦的话；果然找到了家.【问题】1、全文共有个自然段；第一自然段有（）句话.2、在正确的答案后面画“√” 第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇. （）（2）小白兔迷路了；它急得大哭. （）（3）小白兔迷路了；乌鸦告诉它怎样才能找到家（）3、小白兔的家在边.（填写方向）29、树叶和树根太阳照在树叶上；树叶为大树制造养料；在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大；想不到树叶竟因为这而骄傲起来.它常常唱着：“哗啦啦；哗啦啦；我们树叶顶呱呱；树苗会长大；全靠我们啦！” 这一年；天大旱；因为缺水；树叶纷纷从树上落下来.后来；下了场好雨；树跟又吸足了充足的水和养料；并把它们送到树梢；落光了叶子的树又长出小树叶来了.新长出的小树叶虚心多了；因为它们懂得了不光自己有功劳；还有默默工作的树根呢！【问题】（1）文中有（）个自然段.（2）短文主要写了（）（3）你认为是树根重要还是树叶重要；为什么？____________________________________________（4）你想对树叶说什么？请写下来.30、稻草人非常尽责任.要是拿牛跟他比；牛比他懒（lǎn）多了；有时躺在地上；抬起头看天.要是拿狗跟他比；狗比他顽皮多了；有时到处乱跑；累得主人四处去找寻.他从来不嫌（xián）烦；他安安静静地看着田地；手里的扇子轻轻摇动；赶走那些飞来的小雀（què）；他们是来吃新结的稻穗(suì)的.他不吃饭；也不睡觉；就是坐下歇(xiē)一歇也不肯；总是直挺挺地站在那里.【问题】1、这段文章共有句话.2、稻草人非常尽责任.拿牛跟他比；牛比他；拿狗跟他比；狗比他 .3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典；应查的大写字母是；再在这个音序下找；就可以找到到“雀”了；它的意思是①特指麻雀；②泛指小鸟.（写序号）4、读了这段短文；我想用一个词来形容：（）的稻草人.。