人教版八年级物理下册全册单元检测试题及答案
人教版八年级物理下册全册单元测试题及答案
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】第七章力单元测试题(一)一、选择题(每小题2分,共30分)1.下列物体中物重最接近1N的是:()A.一袋方便面B.一张学生课桌C.一枚大头针D.一块砖2.下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是:()A.天平B.弹簧秤C.杆秤D.磅秤3.小慧用手推小车,使车前进的力的施力物体与受力物体分别是:()A.地球和小车B.地面和小车C.小慧和小车D.小车和小慧4.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是:()A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大5.如图7.1-1所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是:()A.秒表的重力B.秒表和测力计的总重力C.秒表对弹簧的拉力D.弹簧对秒表的拉力6.如图7.1-2所示的事例中,属于运用了重力方向的是:()7.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果:()A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关8.如图7.1-3所示,物体运动状态没有发生改变的是:()9.在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是:()A.弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10.关于力的说法,下列结论正确的是:()A.只有接触的物体间才可能相互施加力B.力可以离开物体独立存在C.静止的物体不受力,运动的物体才受力D.受力的物体同时也是施力的物体11.航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼,下述活动可采用的是:()A.举哑铃B.在跑步机上跑步C.用弹簧拉力器健身D.引体向上12.足球离开脚面后在空中飞行的过程中(不计空气阻力),使足球运动状态发生改变的施力物体是:()A.脚B.足球C.守门员D.地球13.小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4所示,当物体静止时,弹簧测力计示数为10.0N,则该物体重力是:()A.一定为10.0N B.一定小于10.0NC.一定大于10.0N D.以上说法都不正确14.如图7.1-5所示,是描述水的有关物理量之间关系的图像,其中正确的是:()15.关于力的知识,下列说法中错误的是:()A.小孩推墙时他也受到墙的推力B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用二、填空题(每空1分,共25分)1.国际单位制中力的单位是____;力的三要素:力的____、方向、和____。
人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》单元测试题(含答案)
人教版八年级物理下册第十一章《功和机械能》单元测试题(含答案)1.下列事例中,力对物体做了功的是 ( )A.用力推汽车,没有推动B.将重物从一楼扛到二楼C.举重运动员举着杠铃保持不动D.提着水桶在水平路面上匀速前行2. 甲、乙两位同学同时爬上20 m高楼,甲用时40 s,乙用时50 s。
若m甲>m乙,则下列说法正确的是 ( )A.以甲为参照物,乙是静止的B.甲爬楼的速度较大C.乙爬楼做的功较多D.乙爬楼的功率较大3.举重是我国的优势体育项目。
一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员,在挺举项目中,用相同时间把同样重的杠铃举起,如图,如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系正确的是 ( )A.W1=W2,P1=P2 B.W1>W2,P1=P2 C.W1>W2,P1>P2 C.W1<W2,P1<P24. 在水平面上,小明在10 s内用50 N的力沿水平方向拉着重为100 N的小车前进了5 m,则小明的功率是 ( )A.25 W B.50 W C.250 W D.500 W5. 今年的十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
其中把“高空坠物”纳入了违法行为。
使受害者能依法追责。
高空坠物过程中,下坠的物体( )A.动能增大B.动能减小 C.势能增大 D.势能不变6. 如图所示是荡秋千的简化模型,摆球从A点由静止释放,到达D点后返回,B、C两点等高。
下列说法正确的是 ( )A.球在B、C两点的动能相等B.球在A、D两点的机械能相等C.球从B点到O点的过程中机械能减少D.球从O点到C点的过程中重力势能减少7. 某汽车以90 kW的恒定功率做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动路程与时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( )A.该汽车做变速直线运动B.该汽车在行驶中,先加速后减速C.该汽车受到的阻力是4 500 ND.该汽车在2.25 s内通过的总路程是160 m8. 如图,轻质弹簧竖直放置,下端固定于地面,上端位于O点时弹簧恰好不发生形变.现将一小球放在弹簧上端,再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放,小球将竖直向上运动并脱离弹簧,不计空气阻力,则小球( )A.运动至最高点时,受平衡力作用B.被释放瞬间,所受重力大于弹簧弹力C.从A点向上运动过程中,速度先增大后减小D.从O点向上运动过程中,重力势能转化为动能9. 6月29日,一则题为《20秒60级台阶他抱着晕倒的女士冲向医院》的新闻报道让救人兵哥哥、东部战区海军战士朱墨岩刷屏全国.在这20 s内,朱墨岩登台阶的平均功率接近( )A.5.5 W B.55 W C.550 W D.5 500 W10.一人造地球卫星沿椭圆轨道运行,我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点(如图所示)。
2022-2023学年全国初中八年级下物理人教版单元测试(含解析)
2022-2023学年全国八年级下物理单元测试考试总分:100 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 5 分 ,共计40分 )1. 把装满水的试管浸入水中,口朝下,然后用手握住管底向上提,在管口离开水面前,试管露出水面的部分( )A.空的B.满水C.有水不满D.无法判断2. 如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,现将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中,已知,则这三个容器中依次分别装的是( )A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水3.使用微小压强计探究液体压强的规律时,如图所示,下列说法错误的是( )A.用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性较好>>ρ硫酸ρ盐水ρ酒精B.该实验装置中的形管是一个连通器C.形管两管液面的高度稳定后,右管中的液体受到平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度差越大,说明液体压强越大4. 一长方体金属块放在水平桌面上,若沿虚线切去一半,如图所示,则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比( )A.压力减半,压强减半B.压力不变,压强减半C.压力不变,压强减半D.压力不变,压强不变5. 如图甲所示的密封容器,其中盛有一些水,现将容器倒置过来(如图乙),水对容器底部的压力和压强,容器对水平面的压力和压强,以下说法正确的是( )A.不变,增大B.减小,增大C.不变,减小D.减小,增大6. 列车驶过车站时,站台上的人必须站在安全线以外的区域,因为这时列车周围的空气( )A.空气流速增大,压强减小B.空气流速减小,压强减小C.空气流速增大,压强增大D.空气流速减小,压强增大7. 下列实例中属于增大压强的是( )A.菜刀的刀刃很薄B.书包带做的宽大C.自行车座面积较大D.铁轨下面铺设枕木U U F 1p 1F 2p 2F 1p 1F 1p 1F 2p 2F 2p 28. 如图所示,以下与压强知识相关的实验中,对应分析不正确的是( )A.图甲实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越重,桌腿下陷越深B.图乙实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而增加C.图丙实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值D.图丁实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验卷II (非选择题)二、 填空题 (本题共计 4 小题 ,每题 5 分 ,共计20分 )9. 如图(甲)示,普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度,其设计遵循了________的原理;如图(乙)所示,用吸管将杯中的饮料吸入口中,是利用了________的作用。
最新人教版八年级物理下册单元测试题及答案全册
最新人教版八年级物理下册单元测试题及答案全册第七章达标检测卷(100分,90分钟)一、选择题(每题3分,共36分)1.放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是()A.手B.地球C.线绳D.风筝2.如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.力的单位(第2题图)(第3题图) 3.如图所示,拉开一个易拉罐的力约为()A.0.2 N B.20 N C.100 N D.500 N4.在足球比赛中,一前锋队员面对对方的守门员,用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。
若不计空气阻力,使足球在空中飞行时运动状态发生变化的力的施力物体是()A.前锋队员B.地球C.守门员D.足球5.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是() A.压缩过程说明力可以改变物体的形状B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向(第5题图)6.图中关于重力的示意图正确的是()7.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是()8.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图所示,则以下分析正确的是()(第8题图)A.同时,乙对甲的推力小于60 NB.甲静止不动,乙向后退C.乙后退的过程中,始终受到60 N推力的作用D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态9.某一桥头立着如图所示的交通标志牌,由此可知()A.此标志为限速标志B.此标志为限重标志C.汽车对该桥面的压力不能超过1 500 N D.汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s(第9题图)(第10题图) 10.水上蹦床是一种充气水上娱乐产品,人站在上面可以自由蹦跳,能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。
部编人教版八年级物理下册第三单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级物理下册第三单元测试卷(含答案)部编人教版八年级物理下册第三单元测试卷(含答案)第一部分:选择题请在括号内选择正确的答案,并将其字母编号填入题前括号内。
1. 物体受到的力越大,改变物体的运动状态所需要的时间就越______。
(A)A. 短B. 长C. 无关D. 不确定2. 下列关于滑动摩擦力的叙述错误的是______。
(B)A. 滑动摩擦力的大小只与两摩擦物质间的粗糙程度有关B. 滑动摩擦力的方向与物体受力方向相同C. 滑动摩擦力的大小并不受物体重量大小的影响D. 滑动摩擦力可以使物体的速度增大或减小3. 下列哪个是滑动摩擦力的另一个名称______?(C)A. 弹力B. 重力C. 普通摩擦力D. 引力4. 物体的质量越大,它所受重力的大小就越______。
(D)A. 大B. 小C. 等于D. 无法确定5. 两个物体在真空中自由下落,它们的质量相同,则它们的重力______。
(C)A. 相等B. 不相等C. 无法确定D. 不受重力作用第二部分:填空题请根据题意填写空白处的适当答案。
1. 当小明推开一辆停在路边的自行车,并试图使它停下来时,自行车受到的力是______。
2. 减速时,离开车轮的刹车片与车轮接触产生______。
3. 坐在滑雪板上向下滑时,滑雪板和雪地之间产生的力是______。
第三部分:简答题请简要回答以下问题。
1. 什么是弹力?它对物体有什么影响?2. 如果两个物体的质量相同,但其中一个物体的体积较小,两个物体受到的重力是否相同?为什么?3. 请简述摩擦力对物体运动的影响。
答案选择题答案:1. A 2. B 3. C 4. D 5. C填空题答案:1. 滑动摩擦力 2. 摩擦力 3. 摩擦力简答题答案:1. 弹力是物体受到的一种力,它的方向与物体的形变方向相反。
弹力会使物体恢复原状,对物体产生回复的作用。
2. 两个物体受到的重力相同。
重力与物体的体积无关,只与物体的质量有关。
八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试题-人教版(含答案)
八年级物理下册第八章《运动和力》单元测试题-人教版(含答案)一、单选题1.在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,我国选手谷爱凌从50m高的跳台由静止出发,在空中完成了一次超高难度的1620度旋转,获得金牌。
下列说法中正确的是()A.她在空中受到重力和惯性力的作用B.她离开轨道末端时速度越大,惯性越大C.她的惯性越大,上升的高度越高D.她运动到最高点时仍具有惯性2.《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定“机动车行驶时,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。
结合图可知,在汽车紧急刹车时,系安全带可以()A.增大因汽车加速行驶而造成的惯性B.减小因汽车高速行驶而造成的惯性C.减小汽车紧急刹车时因惯性对驾乘人员造成的伤害D.减小汽车加速行驶时因惯性对驾乘人员造成的伤害3.如图所示,为保障市民安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是()A.戴防滑手套B.在路面上铺防滑垫C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋D.铲雪时握紧铲子,防止铲子滑落4.图示为小张测量体重时的情景,静止时体重计对他的支持力为F1,他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G,则()A.F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2是一对相互作用力D.F1与G是一对相互作用力5.关于力和运动,下列说法中正确的是()A.子弹在空中飞行,是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力B.人站在沼泽地上会下陷,是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力C.系安全带是为了减小车内人员的惯性D.在操场跑步,匀速跑过弯道时人受到非平衡力6.如图所示,两个相同长方体A和B靠在一起,在推力F的作用下,在粗糙水平桌面上一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.桌面对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力是一对相互作用力B.A受到的推力F和桌面对A摩擦力是一对平衡力C.B受到的重力和地面对B的支持力是一对相互作用力D.A对B的推力和桌面对B的摩擦力是一对平衡力7.下列关于摩擦力的叙述正确的是A.自行车刹车时,闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时,被传送的物体不受摩擦力C.用滑动摩擦代替滚动摩擦,可减小摩擦力D.所有的摩擦力都和压力成正比8.列车停在平直轨道上,车厢中小球b静止,忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。
人教版八年级物理下册 第十章 《浮力》单元测试(包含答案)
第十章《浮力》单元测试卷题序得分一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分,每题只有一个选项符合题意)1.小华在游泳池游泳,当他从浅水区走向深水区,若水底布满小石头,则下述体验与分析合理的是()A.脚底疼痛感觉减弱,因为人越来越轻B.脚底疼痛感觉减弱,因为水对人的浮力越来越大C.脚底疼痛感觉加重,因为人越来越重D.脚底疼痛感觉加重,因为水对人的浮力越来越小2.体积相同的铜、铁、铝、木四个小球,放人水中静止后如图所示,其中铝球对容器底部有压力.已知这几种物质的密度关系是产铜>ρ铁>ρ铝>ρ木,则下列判断正确的是()一二三四五六七八总分A.铝、木两球一定是实心的,铜、铁两球一定是空心的B.四个小球所受重力的关系是:G铝>G铁>G木>G铜C.四个小球的质量关系是m铜>m铁>m铝>m木D.四个小球所受浮力关系是F铜>F铁>F铝>F木3.某物重为3.5N,把它放在盛水的容器中,溢出的水重为2N,则该物体受到的浮力()A.一定是2NB.一定是3.5NC.可能是1.5ND.可能是2.5N4.将一支密度计先后放入A、B两容器中,如图所示,两容器中液体的密度分别是ρA、ρB,密度计受到液体的浮力分别是FA、FB,则密度和浮力的关系分别是()A.ρA<ρB,FA=FBC.ρA=ρB,FA>FBB.ρA<ρB,FA>FBD.ρA>ρB,FA=FB5.端午节煮咸鸭蛋,小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如图所示).若甲、乙的体积相同,则下列分析合理的是()A.甲的质量比乙大C.甲的密度比乙大B.甲受到的浮力比乙大D.甲受到的浮力比乙小6.甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体,它们在水中静止的情况如图所示,其中所受浮力最小的是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示,则()A.甲杯盐水的密度较大B.鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等C.甲杯底部所受的液体压力较大D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大8.如图所示,将一铁块用弹簧测力计悬挂起来,并逐渐浸入水中,下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是()A. B. C. D.9.小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中,如图所示。
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【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。
】第七章力单元测试题(二)一、选择题(每小题2分,共30分)1.在实验室里,常用的测量力的工具是:()A.停表 B.弹簧测力计 C.天平D.温度计2.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。
小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是:()A.船桨 B.湖水 C.同学 D.龙舟3.下列数据中,接近实际情况的是:()A.一个鸡蛋所受到的重力大约是10N B.一个初中生所受到的重力大约是500 NC.小慧上学时步行的速度大约是20 m/s D.一个初中生的身高大约是16 m4.如图7.2-1所示,各种力的作用效果中,改变物体形状的是:()5.关于力的认识,下列说法中错误..的是:()A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用.6.有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4 N,则手拉挂钩的力是:()A.4.2 N B.4 N C.3.8 N D.无法判断7.如图7.2-2所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的:()A.大小有关 B.作用点有关C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关8.下列关于力的说法中,不正确...的是:()A.人推车时,人也受到车给的推力B.两个物体不接触,就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态9.对于g=9.8N/kg的理解,正确的是:()A.质量是1kg的物体所受的力是9.8N B.1kg=9.8NC.在地球上,质量是1kg的物体所受的重力是9.8N D.以上说法都不正确10.当人用力提起一个物体时,人对物体施加了一个拉力,物体对人也施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素:()A.都相同 B.大小相同 C.作用点相同 D.大小、作用点都相同11.测一个6N的力时,应选用的弹簧测力计,最恰当的规格是:()A.量程15N,分度值0.5N B.量程5N,分度值0.1NC.量程10N,分度值0.2N D.上述三个弹簧测力计均可用12.如图7.2-3所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是:()13.物体沿光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力),物体受到的力有:()A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力C.重力和下滑力 D.重力、下滑力和对斜面的压力14.如图7.2-4所示的情景中,物体所受重力的示意图正确的是:()15.下列现象中,物体运动状态不发生变化的是()A.汽车匀速转弯 B.在滑梯上的木块匀速直线下滑C.人造卫星绕地球匀速转动D.苹果从树上落下二、填空题(每空1分,共27分)1.重力是由于_______而使物体受到的力;重力的作用点在物体的____上;它的方向总是______。
八年级物理下册第九章压强全章综合测试(新版)新人教版(含参考答案)
八年级物理下册:《第九章压强》全章综合测试题一、选择题(每小题3分,共30分)1.将少量热水倒入一定矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形),轻轻摇晃后将热水倒出,立即拧紧瓶盖,然后浇上冷水,可以看到矿泉水瓶变瘪。
产生这一现象的主要原因是()A.在所浇冷水的压力作用下,矿泉水瓶被压瘪B.矿泉水瓶热胀冷缩的结果C.矿泉水瓶内热气将它吸进去了D.在大气压的作用下,矿泉水瓶被压瘪2.如图所示是由长短不齐的木板围成的木桶。
用该木桶装满水后,木桶底部所受水的压强的大小取决于()A.木桶的质量B.木桶的密度C.木桶最短的一块木板的长度D.木桶最长的一块木板的长度3.在下列所示的生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是()4.如图所示,歼—15舰载机正在辽宁号航母上起飞,舰载机受到向上的升力,这个力的施加物体是()A.空气B.机翼C.辽宁号航母D.发动机5.托里拆利实验中,玻璃管内外液面的高度差取决于()A.外界大气压强B.外界大气压强和管的粗细C.外界大气压强和液体密度D.外界大气压强和玻璃管的倾斜程度A.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压强,从而凿开树干,捉到躲藏在深处的虫子B.骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走C.狗的犬齿很尖,减小受力面积增大压强,有利于撕咬食物D.深水里的海鱼,捕到岸上时会死掉,主要原因是水面上的压强经深水处小得多7.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是()A.p1=p2=p3B.p1<p2<p3C.p1>p2>p3D.缺少条件,无法判断8.地球的表面积约为5×1014m2,那么,在标准大气压下,地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0×105Pa,g=10N/kg) ()A.5×1012kgB.5×1018kgC.1×1018kgD.1×1012kg9.如图所示,完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。
八年级物理下单元测试卷(含答案)-人教版[全套]答案
第六章欧姆定律1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A C D D B A D D B 11.铅笔芯、铝线;橡胶、玻璃12.1.5V;220V;不高于36V 13.电源;电压14.电压表要与被测用电器并联,电流表要与被测用电器串联;电压表可以直接连到电源的两极上,而电流表不能15.铝;铜;铁的电阻比较大;窗罩、铁钉(合理就可以)16.1.21 17.3×10-3;3×10318.较大;热量;短路19.不变;不变;变小20.长度;电流;电压三.我探究21.结论一:电压一定时,通过苹果的电流与苹果的甜度有关,越甜电流越大;结论二:电压一定时,通过苹果的电流与苹果的形状无关。
22.(1)b(2)0~5V;0~0.6A(3)如下图(4)电压表直接连在电源的两极上;电流表的正负接线柱接反(5)Rx出现断路(接线柱没接好)四.我来算23.0.5A24.(1)2V;4V;(2)20Ω五.大家谈25.(1)关键词:短路/电流大/产生热接头电阻大/热(2)关键词:远离带电体/不用湿手摸电器/防雷六.阅读材料26.(1)锌银电池、锂电池、太阳电池、原子电池(2)锂电池。
因为选用锂电池放电电压平稳,储存寿命长。
第七章电功率1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C A C C C B A CD 11.消耗电能;1s;消耗的电能12.额定电压;额定电功率;0.18A 13.0.4;25 14.1:1;2:3 15.大于;小于;等于16.2:3;3:2 17.多;减小18.串联;10Ω;3.2 19.0.424;5.7 20.2200;00336三.我探究21.(1)当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮(2)4与7、5与8、6与9 (3)(a)灯泡两端的电压与通过灯泡电流的乘积相等,灯泡的亮度相同(b)灯泡两端的电压与通过灯泡电流的乘积越大,灯泡越亮四.我来算22.串联一个阻值为6Ω的电阻;消耗的功率1.5W23.(1)792W (2)7.92kw·h;3.168元(3)3.3A;660W五.大家谈24.售货员是从微波炉消耗电能的多少的角度来说的,而顾客是从微波炉功率大小的角度说的;售货员应说:微波炉消耗的电能少,加热食品花不了多少电费。
最新人教版八年级物理下册单元测试题全套及答案
最新人教版八年级物理下册单元测试题全套及答案第七章《力》一、填空题(每题2分,共16分)1.小明踢足球时脚感到疼,说明;飞行中球最终落向地面是由于受到作用.2.马拉车使车前进的力,施力物体是,受力物体是3.一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的.4.2008年奥运会即将在北京举行,阅读有关信息,结合所学知识回答下列问题:(1)可爱的福娃成了北京奥运会的吉祥物,如图1展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的情景.结合图片,写出一条图中所包含的物理知识.图15.如图2所示,开门时,人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门.这说明力的作用效果跟力的有关图26.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了,还使落叶的发生了改变7.篮球掉在地上马上会弹起来,是因为受到了力,它是由于篮球发生而产生的。
8.建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否 ,这是利用了重力的方向总是二、选择题(共20分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内,第9-12题小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第13.14小题是,每小题有一个或几个正确答案,每小题4分,全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)9.离弦飞出的箭,在飞行过程中,使箭继续飞行的施力物体是()A.弦 B.箭 C.地球D.不存在的10. 下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部,课桌可能会翻到,这说明力的作用效果()A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关C.与力的方向有关 D.与受力面积有关11. 下列关于力的说法中,不正确的是()A.人推车时,人也受到车给的推力B.两个物体不接触,就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态12.有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是()A.4.2N B.4N C.3.8N D.无法判断13.宇航员在太空失重的环境中生活既有趣又富有挑战性,请你根据所学知识判断一下,下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼的方式,哪些是正确的()A.用弹簧握力计测握力 B.跑步C.举杠铃 D.用弹簧测力计测拉力14.下列物体运动状态发生改变的是()A.火车启动时,从静止变为运动 B.重物被吊车沿直线向上匀速吊起C.在地面上滚动的小球,逐渐变慢 D.汽车在盘山公路上匀速行驶三、计算题(共24分,每小题8分)15.一辆载重汽车满载救灾物资运往灾区,若车和货物总质量6.5t,途中有一木桥所能承受最大压力为6.5×105N,问该汽车能否安全过桥?通过计算说明理由。
最新人教版八年级下册物理单元试卷及答案(全套)
最新人教版八年级下册物理单元试卷及答
案(全套)
本文档提供了最新人教版八年级下册物理单元的试卷及答案的全套内容。
以下是试卷及答案的梗概:
单元一:力与压力
试卷内容:
1. 力的概念及计算
2. 压强的概念及计算
3. 杠杆原理的应用
4. 飞机升力原理
单元二:机械的合成与分解
试卷内容:
1. 力的合成与分解
2. 斜面上的力的分解与合成
3. 平衡力的分析与计算
4. 斜面上的物体运动分析单元三:浮力与压强
试卷内容:
1. 浮力的概念及计算
2. 液体压强的计算和应用
3. 弗劳德原理的应用
4. 潜水原理的应用
单元四:简单机械
试卷内容:
1. 斜面和轮轴的应用
2. 滑轮和滑轮组的应用
3. 齿轮和链轮的应用
4. 螺旋和斜面与力的关系单元五:声音
试卷内容:
1. 声音的产生与传播
2. 声音的特性及其计算
3. 声音的反射与共鸣
4. 声音的吸收与隔音
请注意,本文档中提供的内容仅作为参考,请自行验证相关信息的准确性。
人教版八年级物理下册第七单元单元测试卷(含答案解析)
八年级物理下册第七单元《力》单元测试卷一、单选题(本大题共18小题,共54.0分)1.若不考虑空气阻力,如图是表示足球在空中飞行的受力图,正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)()2.以下所给出的现象中,物体运动状态不发生改变的是()A. 弯曲路上汽车匀速转弯B. 熟透的苹果从树上下落C.行驶火车开始进站D. 小孩沿笔直的滑梯匀速下滑3.在湖水中划船时,使船前进的动力是()A. 船的重力B. 水直接对船身的推力C. 人对船的推力D. 水对桨的推力4.关于力的概念,下列说法中正确的是()A. 两个物体只要相互接触,就一定有力的作用B. 两个不相互接触的物体之间,就一定没有力的作用;C. 有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体;D. 力不能脱离物体而独立存在5.一个中学生的重力大约是()A. 5NB. 50NC. 500ND. 5000N6.如图所示各图中,表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后,松手,箭疾驰而去,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是()A. B. C. D.7.对于重力下列说法正确的是()A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 重力的受力物体是地球C. 物体的质量与重力成正比D. 失重状态下物体受到的重力不变8.关于重力,下列说法中正确的是()A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比B. m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比C. g=G/m表明物体受到的重力越大,物体的质量就越大D. 物体受到的重力是由物体质量产生的9.1、关于力的概念,下列说法错误的是()A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马D. 从空中降落的雨滴不受力的作用10.足球已被纳入学校体育课程必修内容。
下列与足球有关的力不属于弹力的是()A. 地面对足球的支持力B. 踢足球时脚对球的作用力C. 头球攻门时头对球的顶力D. 是弹起的足球落回地面的力11.下列有关力的说法正确的是()A. 用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力12.如图,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。
人教版八年级下册物理第八章(运动和力)单元测试卷及答案
2022-2023年八年级下册人教版物理第八章运动和力学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共12小题,每题2分,共24分)1. 2020年11月24日至12月17日,中国嫦娥五号顺利完成了发射、登月、采样、返回等一系列任务(如图所示),实现我国首次月球采样任务。
关于“嫦娥五号”下列说法正确的是()“嫦娥五号”着陆“嫦娥五号”返回器运行轨迹A.加速上升过程中,惯性越来越大B.加速上升过程中,受到平衡力作用C.环绕月球飞行时,是一种平衡状态D.着陆前向下喷气,利用相互作用力减速下降2. 向前直线行驶的车内,小明给小芳连拍两张照片如图所示.拍照过程中车可能()A.向西加速B.向东加速C.向西减速D.向东减速3. 如图所示,一木块放置于水平桌面上,在F1、F2作用下处于静止状态,其中F1=3N,F2=9N,若撤去力F2,则木块在水平方向上受到的合力为()A.0N B.3N、向右C.9N、向右D.3N、向左4. 如图所示的做法中,目的是为了减小摩擦的是()A.运动鞋底装鞋钉B.轴承中装有滚珠C.汽车轮胎刻有花纹D.用力握紧球拍5. 如图所示,怀表自A点摆动到最低点B时,绳突然断裂,假设所有力同时消失,则怀表此后的运动轨迹是()A.a B.b C.c D.d6. 如图所示是甲乙两人推车运货的劳动景象,若甲用500N的水平力拉车,乙用200N的水平力推车,他们合力的大小是()A.2下列交通安全提示语,不是为了防止惯性带来危害的是()A.珍爱生命,远离酒驾B.车辆起步,站稳扶好C.学校路段,减速慢行D.保持车距,安全行驶8. 2014年5月,一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”,机头被撞凹受损。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小鸟只是施力物体B.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C.机头被撞凹受损,说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力9. 如图所示,在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是()A.弹簧测力计示数为8N,它受到的合力是0NB.弹簧测力计示数为4N,它受到的合力是4NC.弹簧测力计示数为0N,它受到的合力是0ND.弹簧测力计示数为4N,它受到的合力是0N10. 关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是()A.空中飞行的飞机不受重力B.物体受到的重力的方向总是竖直向下C.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反D.物体间如果有相互作用的弹力,一定存在摩擦力11. 如图所示为跳远运动员跳远时的路线图。
八年级物理下册《第八章 运动和力》单元测试卷-附答案解析(人教版)
八年级物理下册《第八章运动和力》单元测试卷-附答案解析(人教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每题2分,共20分)1.小枫同学提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对小枫的手也施加一个拉力,则这两个力的三要素()A.大小、方向和作用点都相同B.大小相同,方向和作用点都不同C.大小、方向都相同,作用点不同D.作用点相同,大小、方向都不同2.如图所示,小林静止站在商场的电梯上,随电梯匀速向上运动,下列说法正确的是()A.小林受到重力、支持力和水平向左的摩擦力作用B.小林受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C.以地面为参照物,小林是静止的D.小林受到重力、支持力作用3.在探究阻力对物体运动的影响时,某同学让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下,观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。
如图所示,为小车静止时所处的位置。
下列说法中错误..的是()A.小车从斜面上固定位置开始下滑,是为了让小车到达斜面底端的速度相同B.小车在水平面上运动一段距离最终停下来,是由于小车具有惯性C.小车在水平面上受到的阻力越小,运动的距离越长,小车的速度减小得越慢D.小车在水平面上运动时,如果所受外力全部消失,小车的运动状态将保持不变4.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。
如图所示,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为()A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F35.把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出,假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.8N,则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是(g取10N/kg)()A.5.8N5N B.5.8N 4.2N C.4.2N 5.8N D.5N 4.2N6.如图所示,物体在粗糙的水平面上做减速直线运动,则下列说法不正确的是()A.物体受到重力、支持力和摩擦力的作用B.物体受到的重力和支持力是相互作用力C.假设在运动过程中重力突然消失,物体将做匀速直线运动D.物体对地面的压力是由于物体的弹性形变产生的7.在如图所示装置中,A物体重15N,B物体重10N,弹簧秤的示数12N,不计绳重和轴对滑轮的摩擦,则A物体受到的摩擦力的大小和方向是()A.大小为2N,方向水平向左B.大小为10N,方向水平向左C.大小为12N,方向水平向右D.大小为2N,方向水平向右8.如图所示,物块A的重力G A=20N,物块B的重力G B=10N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触,A和B均静止,则墙面受到的摩擦力()A.大小为20N,方向向上B.大小为20N,方向向下C.大小为30N,方向向上D.大小为30N,方向向下9.如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。
人教版八年级物理下册第十章浮力单元测试题及答案
八年级物理下册第十章浮力单元测试题及答案The document was prepared on January 2, 2021浮力单元测试题一、选择题1.用弹簧测力计测出一个物体重为4 N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3 N,则该物体在水中受到的浮力是A.7 N B.4 N C.3 N D.1 N2.物体所受浮力的大小叙述正确的是A.液体的密度越大,受到的浮力越大B.排开液体的重力越大,受到的浮力越大C.浸没在液体中的深度越深,受到的浮力越大D.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大3.物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同B.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉4.水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100 g的水,则下列判断正确的是g取10 N/kgA.小球所受浮力可能等于1 NB.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100 gD.小球的体积一定等于100 cm35.甲、乙两实心球静止在液体中,如图所示:1若甲、乙体积相同,甲、乙所受浮力大小是A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.无法判断2若甲、乙质量相同,甲、乙所受浮力大小是A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.无法判断6.如图所示,台秤上放一个盛水的烧杯,一个弹簧测力计吊着一个金属块且金属块刚好完全浸没在水中.现将金属块从水中匀速提起直至刚离开水面的过程中,下列说法错误的是A.烧杯底部的压强逐渐减小 B.弹簧测力计的示数逐渐变大C.金属块所受浮力逐渐减小 D.台秤的示数逐渐增大7.潜水器从刚好浸没时开始下潜到返回水面合计10分钟,显示器上分别显示全过程深度曲线和速度图象如图所示,下列对潜水器分析正确的是A.在1~3分钟,受到水的压强逐渐减小B.在1~3分钟,受到水的浮力逐渐变大C.在4~6分钟,都是处于水下静止状态D.在6~8分钟,都是处于受力平衡状态8.有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12 N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5 N.把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是A.5 N B.7 N C.14 N D.12 N9.用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置,若用力向下轻轻拨动一下铁块,则气球和铁块的浮沉情况及水对容器底部的压强将A.下沉,变小 B.下沉,变大 C.上浮,变小 D.悬浮,不变10.如图所示,质量相等的A、B、C三个小球,放在同一液体中,结果A球漂浮,B球悬浮,C球下沉到容器底部,下列说法中正确的是A.如果三个小球都是空心的,则它们的体积可能相等B.如果三个小球的材料相同,则A、B两球一定是空心的C.如果三个小球都是空心的,则它们所受浮力的大小关系为F A>F B>F CD.如果三个小球都是实心的,则它们密度的大小关系为ρA>ρB>ρC二、填空题11.一只质量是790 g的实心铁球放入水中受到的浮力是____N,放入水银中静止后受到的浮力是____N.ρ铁=×103 kg/m3,g取10 N/kg12.一同学在岸上最多只能搬得起质量为30 kg的鹅卵石.如果鹅卵石的密度是×103 kg/m3,则该同学在水中最多能搬得起质量为____kg的鹅卵石石头不露出水面.这时石头受到的浮力是_______N.ρ水=×103 kg/m3,g取10 N/kg13.彤彤过生日时,妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度,于是她找来量筒、小玻璃杯和水,用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度.由图可知:水晶球的体积是____cm3,水晶球的质量是____g,水晶球的密度是____g/cm3.14.一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到水的压力为6N,下表面受到水的压力为14N,则这个物体受到水的浮力为N.15.一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为2N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为,此时重物所受浮力为N;若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小.16.一个物体重15N,体积为1dm3,如果将它浸没在水中,它受到的浮力是N,物体在水中将填“上浮”、“下沉”、或“悬浮”,若下沉,沉到水底时对底部的压力是N.17.一块质量为100g的冰块漂浮在水中,盛放在大烧杯内,如图所示,则冰块受到的浮力为N18.如图所示,密度为×103kg/m3、边长为10cm的正方体木块静止在某液体的表面上时,刚好有一半的体积露出液面,则液体的密度为kg/m3,此时木块的下表面受到液体向上的压力为N.三、作图题19.如图所示,作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图.四、实验探究题20.如图所示,为了验证“阿基米德原理”,某同学做了如下实验:1如图甲所示,在弹簧的下端挂一个小桶,小桶的下面吊一个石块,记下弹簧伸长后下端到达的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力记为F1,小桶与石块的总重记为G,则F1____填“>”“<”或“=”G.2如图乙所示,在溢水杯中盛满水,当石块浸没在水中时,排出的水便流到旁边的小水杯中,将排出的水的重力记为G排.3如图丙所示,把小杯中的水全部倒入弹簧下方的小桶中,弹簧的下端又会到达原来的位置O,将此时弹簧对小桶的拉力记为F2,则F2____填“>”“<”或“=”F1.4通过对图丙中小桶和石块的受力分析,请推导石块受到的浮力F浮与排出水的重力G排之间的关系:______________________________________________________.要求写出推导过程18.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.1取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口,塞入金属丝的目的是使吸管能_______在液体中.2将吸管放到水中的情景如图a所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图b所示,浸入的长度为h,ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液____ρ水填“=”“>”或“<”,h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=_______________.3小明根据图a在吸管上标出刻度线单位g/cm3,下同,再利用上述关系式进行计算,标出了、、、的刻度线图中未画出.结果发现:刻度线是在刻度线的____填“上”或“下”方,相邻刻线的间距____________填“均匀”或“不均匀”.4为检验刻度误差,小明取来食用油,先用天平和量筒测量其密度,然后再用这个密度计测量,但操作时却出现了图c所示的情形,这让他很扫兴,难道实验就此终止了吗根据经验或思考,在不更换食油的情况下,你认为可以进行怎样的尝试:___________________________五、计算题19.把一个体积为 cm3的空心铜球放入水中,它恰好处于悬浮状态.已知铜的密度是×103kg/m3 ,g取10 N/kg,求:1空心铜球的重力.2铜球空心部分的体积.20.图甲是修建造码头时,用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以 m/s的速度匀速下降的情景.图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象.求:取水的密度为ρ=×103 kg/m3,g取10 N/kg1长方体A的高度.2长方体A浸没在水中后受到的浮力.3长方体A的密度.答案:1---4 DBAA5. 1 A 2 C6----10 DCDAB11. 112. 50 20013. 10 30 314. ×10315.16.17. 1 = 3 = 4 F1=G,F2=G+G排-F浮,且F1=F2,所以F浮=G排18. 1 漂浮 2 >ρ水H/ρ液 3 下不均匀 4 向容器中加油或换用细长的容器19. 解:1空心铜球悬浮在水中:V排=V=17.8 cm3=×10-6 m3,F浮=ρ水gV排=×103 kg/m3×10 N/kg××10-6 m3= N,小球悬浮时,浮力等于其重力,G=F浮= N2由ρ=错误!得,铜球的实心部分的体积:V实=错误!=错误!=错误!=错误!=2×10-6 m3=2 cm3,铜球中空心部分的体积:V空=V-V实=17.8 cm3-2 cm3=15.8 cm320. 解:1由图乙可知,长方体A从下底面接触水面到刚好浸没所用的时间t=15 s-10 s=5 s,根据v=错误!可得,长方体A的高度s=vt=0.3 m/s×5 s=1.5 m2由图乙可知,前10 s钢绳的拉力不变,等于物体A的重力,此时物体在水面以上,所以拉力与重力是一对平衡力,则G=F=3×104 N;10~15 s,钢绳的拉力减小,是物体A从与水面接触到完全浸没,由图可知,当A完全浸入水中时,拉力F′=1×104 N,所以长方体受到的浮力F=G-F′=3×104 N-1×104 N=2×104 N浮3根据F浮=ρ水gV排可得,A的体积V=V排=错误!=错误!=2 m3,所以A的密度ρ=错误!=错误!=错误!=×103 kg/m3。
人教版八年级物理下册全册单元测试题【含答案】
第七章质量评估试卷[时间:60分钟分值:100分]第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.在国际单位制中,力的单位是()A.千克B.牛顿C.帕斯卡D.千米2.下列所示的各种现象中,物体运动状态没有发生改变的是()3.下列关于力的说法不正确的是()A.成语“孤掌难鸣”,说明一个物体不会有力的作用B.成语“以卵击石”,其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋C.不接触的物体间不会有力的作用D.“风吹草低见牛羊”,风给草的力改变了草的形状4.下列各力,不属于弹力的是()A.绳子的拉力B.桌面对茶杯的支持力C.两块磁体间的排斥力D.书对桌面的压力5.如图所示,用扳手拧螺母,手握在扳手位置C的效果会更好,这说明力的作用效果()A.与力的作用点有关B.与力的方向有关C.与力的大小有关D.与受力面积有关6.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是()7.关于重力和质量的关系,以下几种说法正确的是()A.1 kg等于9.8 N,重力方向总是竖直向下B.将10 kg物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小C.天平和弹簧测力计在月球上无法正常使用D.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,所以2 kg物体受到的重力是19.6 N8.关于重力,下列说法错误的是()A.重力是由于地球的吸引而产生的B.重力的作用点在重心上C.重垂线是根据重力的方向是垂直向下的原理制成的D.重力的施力物体是地球9.下列关于弹力产生条件的说法,正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力10.从手中抛出的石块,在空气中飞行时,如不计空气的阻力,则石块受到的力有()A.手的推力B.重力和手的推力C.重力D.不受到任何作用力第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、填空与作图题(每空2分,作图8分,共40分)11.拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的______;松手后箭飞出,说明力可以改变物体的________。
人教版初二物理单元测试题及答案全册
第一章《声现象》质量检测题(满分:100分,时间:45分钟)一、选择题(每题3分,共42分)1. 下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是()A.声音都是靠空气来传播的 B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声音被障碍物反射而形成的D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响2. 下列有关声现象的说法错误的是()A.在课堂上听到教师讲课的声音,说明声音可以在空气中传播B.利用超声波清洗钟表, 说明声音能传递信息C.在城市道路旁设置隔音板,是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音3. 能说明液体可以传播声音的现象是()A.在岸上的人可以听见河水声B.枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声C.我们能听到波浪拍击礁石的声音D.潜水员能听到岸上的说话声4. 关于下图所示四幅图片的说法中,正确的是( )A.图片A所示的实验表明,真空不能传声B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航5. 以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是()A.高架道路两侧某些路段有隔音板B.影剧院的墙,墙面用吸音材料制成C.在飞机旁的工作人员戴着配有耳罩的头盔D.城市的某些路段禁止鸣笛6. 有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西,防止被别人盗领走,这里的“声纹”主要记录的是人说话的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 三者都有7. 地震是地球上某个部位的剧烈振动,人们却听不到这种振动的声音原因是()A.声音不够响B.声音音调太高C.声源振动的频率低于20HzD.声音是噪声不是乐音8. 下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组的是()①在鼓面放些碎纸屑,敲击时可观察纸屑在不停的跳动②当放在真空罩里的手机来电时,只看见指示灯闪烁,听不见铃声③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同④锣发声时用手按住锣面,锣声就消失A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9. 在一只玻璃杯子内先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到频率不同的声音,与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手叩击患者的腹部,仔细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。
人教版八年级物理下册全册单元检测卷(解析版)
人教版八年级物理下册单元检测卷第八章一、选择题(每题3分,共30分)1.下列是有关运动和力的描述,其中正确的是()A.汽车司机使用安全带与惯性无关B.击打排球时手感到疼,说明力的作用是相互的C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车,牵引力大于阻力【考点】6U:力与运动的关系;53:运动和静止的相对性;6I:力作用的相互性;6L:惯性.【难度】中等.【分析】防止惯性造成的危害,开车时一定要系安全带.物体间力的作用是相互的,一个物体施力的同时也受到力的作用.被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的,如果发生了位置的改变,被研究的物体是运动的.匀速运动的物体受平衡力的作用,平衡力大小相等.【解答】解:A、司机和汽车一起运动,当急刹车时,车停止运动,司机由于惯性保持原来的运动状态,继续前行,容易冲出车外,为了防止惯性造成的危害,一定要系安全带.不符合题意.B、击打排球时手给排球一个力的作用,同时球给手一个力的作用,手感到疼,说明力的作用是相互的.符合题意.C、跳伞运动员匀速下落时,人和伞之间没有发生位置的改变,以伞为参照物,人是静止的.不符合题意.D、在水平地面上做匀速直线运动的汽车,水平方向上受到牵引力和阻力作用,两个力是平衡力,大小相等.不符合题意.故选B.【点评】本题考查了惯性、力的作用相互的、参照物、平衡力问题,这几个知识点都是很重要的知识点.2.如图所示,下列四个有关物体运动状态描述的图象中,不能说明物体处于平衡状态的是()A.B.C.D.【考点】6Q:平衡状态的判断.【难度】中等.【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态.根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题.【解答】解:A、路程不随时间变化,表示物体静止,处于平衡状态.故A不合题意.B、路程与时间成正比,即速度不变,物体做匀速直线运动,处于平衡状态.故B不合题意.C、速度不变,物体做匀速直线运动,物体处于平衡状态.故C不合题意.D、物体做匀加速直线运动,不平衡.故D符合题意.故选D.【点评】本题关键要抓住平衡状态的特点:速度保持不变,而且可能是静止或匀速直线运动两种状态,不能漏解.3.如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P 和Q均处于静止状态.已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是()A.P对弹簧测力计的拉力大小为GB.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小分别均为2G【考点】6R:平衡力的辨别.【难度】中等【分析】(1)P对弹簧测力计的拉力大小等于P受到的力即为弹簧测力计的示数;(2)对P、Q分别受力分析,利用力的平衡条件和相互作用力得出PQ之间吸引力的大小和地面对Q的支持力的大小;(3)二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上;(4)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上.【解答】解:(1)P对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数即为2G,故A不正确;(2)对P受力分析可知,受到竖直向上弹簧测力计的拉力F弹、Q对P的吸引力F QP,竖直向下的重力G,根据力的平衡条件可得:F QP=F弹﹣G P=2G﹣G=G,∵P对Q的吸引力和Q对P的吸引力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故C不正确;∴F PQ=F QP=G,对Q点受力分析可知,受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、P对Q的吸引力,根据力的平衡条件可得:F支持=G Q﹣F PQ=3G﹣G=2G,故B正确;(3)弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力,两个力的大小不相等,所以不是一对平衡力,故D不正确.故选B.【点评】本题考查了平衡力的判断,关键是会对P、Q进行受力分析得出各力之间的大小关系,同时要注意二力平衡力和相互作用力的区别是:是否作用在同一个物体上.4.A、B是两个粗糙程度不同的物体,弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式,拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动,5秒通过50厘米,F1=5N,F2=8N.下面是几位同学对丙图运动时状况的分析:①A物体受到二个力②弹簧测力计的拉力做功6.5焦③长木板对B物体的支持力和B物体所受重力是一对平衡力,④丙图弹簧测力计做功的功率大于乙图弹簧测力计做功的功率⑤B物体在水平方向只受二个力.其中正确的是()A.①④⑤B.②③④C.①③⑤D.①②⑤【考点】6R:平衡力的辨别;FF:功率的计算.【难度】中等.【分析】(1)对其受力分析时,注意从竖直方向和水平方向进行受力分析;(2)根据W=FS计算拉力做功的多少;(3)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上;(4)先根据影响摩擦力的因素判断拉力的大小,然后再根据P=Fv判断功率的大小;(5)对物体B进行水平方向受力分析.【解答】解:(1)物体A相对于B没有运动的趋势,因此物体A在水平方向没有受到力的作用,在竖直方向受重力和支持力作用,故①的说法正确;(2)因为W=FS,但不知道F3的大小,故不能计算出弹簧测力计做的功;故②的说法错误;(3)长木板对B物体的支持力大小等于A、B的总重力,因此长木板对B物体的支持力和B 物体所受重力,二力大小不相等,因此不是一对平衡力,故③的说法错误;(4)由图乙、丙可得,接触面的粗糙程度相同,而丙图中物体的压力较大,因此丙图中物体受到的摩擦力大,又因为物体作匀速直线运动,则拉力等于摩擦力,故丙图中的拉力大于乙图中的拉力;由于图乙、丙中物体在相同时间内通过的路程相同,即物体运动的速度相同,由P=Fv可得,丙图中拉力做功的功率大于乙图中拉力做功的功率.故④的说法正确.(5)物体B在水平方向受拉力和摩擦力作用,并且二力是一对平衡力,故⑤的说法正确.综上所述,只有A选项符合题意;故选A.【点评】本题综合考查物体受力分析、平衡力的辨别、功和功率的计算,综合性强,同时要求基础知识掌握扎实,因此要求大家注意基础知识的掌握.5.如图所示,一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落,接触弹簧后将弹簧压缩至最短,设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v,小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F,则()A.F不断变小,v不断变小B.F先变小后变大,v不断变小C.F不断变小,v先变大后变小D.F先变小后变大,v先变大后变小【考点】6U:力与运动的关系.【难度】中等.【分析】(1)地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力与物体的质量成正比;(2)物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力,弹性形变越大,弹力越大;(3)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化;另外,结合题目分析物体的受力情况及力的变化也很关键.【解答】解:铁球接触弹簧前,做自由落体运动,有一向下的速度.铁球接触弹簧后,在整个压缩弹簧的过程中,仅受重力G和弹簧弹力F的作用.开始压缩时,弹簧的弹力F小于物体的重力G,合外力向下,铁球向下做加速运动.但随着铁球向下运动,弹簧形变量增大,弹力随之增大,合外力减小,加速度减小,速度增大.在弹簧弹力增至与重力相等的瞬间,合力为零,加速度为零,速度最大.此后,弹簧弹力继续增大,弹力大于重力,合力向上且逐渐增大,加速度向上且逐渐增大,直至铁球速度逐渐减小为零,此时弹簧压缩量最大.所以选项D说法是正确的.故选D.【点评】明确物体的受力情况,及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键;还要深刻理解力与运动状态之间的关系.6.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下:甲图中两物体均处于静止状态;乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动;丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以6m/s的速度做匀速直线运动.比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是()A.三种情况下,A在水平方向都不受力B.三种情况下,A在水平方向都受力且受力相同C.甲中A在水平方向不受力,乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同D.甲中A在水平方向不受力,乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同【考点】6U:力与运动的关系.【难度】中等.【分析】(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,有可能不受力或者受到的力是平衡力;(2)本题中分别对三个图中的物体A进行受力分析,得出正确的结论.【解答】解:甲图中,物体A和B都静止在水平桌面上,在水平方向上处于静止状态,受到的合力为零,所以物体A水平方向不受力;乙图中,物体A和B一起做匀速直线运动,物体B受到拉力和摩擦阻力的作用,二力平衡;物体A水平方向上不受拉力作用,因此也不受摩擦力的作用,所以物体A水平方向不受力;丙图中,尽管速度增大,物体A和B仍然一起做匀速直线运动,分析过程与乙图相同,物体A在水平方向仍然不受力.故选A.【点评】物体做匀速直线运动时,受到力就是平衡力,受力情况和速度的大小没有关系,这一点要特别注意,不要以为速度增大了,受到的力就大了.7.若小球在运动过程中只受到力F的作用,且运动过程中力F始终保持不变,则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是()A.B.C.D.【考点】6U:力与运动的关系.【难度】中等.【分析】(1)力的作用效果包括:力可以改变物体的形状,力是改变物体运动状态.物体运动状态的改变指的运动方向或运动速度的变化.(2)力没有改变物体的形状,只受一个力的作用改变原来的运动方向进行曲线运动.(3)力没有改变物体的形状,只受一个力的作用改变了运动速度,越来越快.(4)物体只受一个力的作用没有改变物体的形状,也没有改变物体的运动速度或运动方向是不存在的.【解答】解:A、如图,小球如果依靠惯性水平向右运动时,再受到一个竖直向下的力的作用,小球进行如图的曲线运动.不符合题意.B、如图,小球如果依靠惯性向右下方直线运动时,再受到一个竖直向上的力的作用,小球进行如图的曲线运动.不符合题意.C、如图,小球如果依靠惯性竖直向下运动时,再受到一个竖直向下的力的作用,小球进行竖直向下的加速运动.不符合题意.D、如图,当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时,运动轨迹应该是曲线,D 的运动轨迹却是直线,这种现象是不存在的.符合题意.故选D.【点评】(1)掌握力的两种作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态.(2)能根据物体的运动轨迹判断物体的运动状态变化情况.8.下列关于力与运动的叙述中,正确的是()A.足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用B.放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力,书所受支持力与重力是一对平衡力C.推一个木块会运动,而不用力就会停下,说明力是维持物体运动的原因D.当推课桌而没推动时,推力大小比课桌所受地面摩擦力小【考点】6U:力与运动的关系;6I:力作用的相互性;6L:惯性;6R:平衡力的辨别.【难度】中等【分析】力是物体对物体的作用,足球在空中飞行,脚和足球之间没有了力的作用.正确区别平衡力和相互作用力:相同点,大小相等、方向相反、在同一条直线上;不同点,平衡力是一个受力物体,相互作用力是两个受力物体.维持物体运动的是物体的惯性,力是改变物体运动状态的原因.桌子处于静止状态,受到平衡力的作用.【解答】解:A、足球由于惯性要保持原来的运动状态继续前行,但是受到重力作用,足球进行的是曲线运动.足球离开脚以后,不再和脚发生力的作用,不再受到脚的踢力.不符合题意.B、放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,分别作用在桌子和书上,是相互作用力.书所受支持力与重力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,都作用在书上,是一对平衡力.符合题意.C、推一个木块会运动,推力改变了木块的运动状态,而不用力就会停下,摩擦力改变了木块的运动状态.说明力改变了物体的运动状态.惯性是维持物体运动的原因.不符合题意.D、当推课桌而没推动时,课桌保持静止状态,推力和摩擦力是一对平衡力,大小相等.不符合题意.故选B.【点评】本题把很相似的知识点放在一起,增大了题的难度,相互作用力﹣﹣平衡力,力是改变物体运动状态的原因﹣﹣惯性是维持物体运动状态的原因.本题还涉及到两个易错点:离开脚的足球继续前行是由于足球的惯性,而不是受到踢力.推物体没有推动,有些学生认为推力小于摩擦力,其实不然,此时的物体静止,物体受到平衡力作用.9.如图是某学生在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球受到摩擦力的作用B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受重力的作用【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验;6L:惯性;6R:平衡力的辨别;76:重力.【难度】易【分析】要能够正确的对物体进行受力分析,理解力与运动的关系;二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上.【解答】解:A、根据伽俐略的斜面实验可以知道,运动的物体最终停下来是因为受到了摩擦阻力的缘故,所以A正确;B、牛顿第一定律告诉我们一切物体都具有惯性,惯性是物体本身固有的一种性质,不能用“受惯性作用”这样的词语表达,所以B错;C、张彦同学静止不动,在这是因为他受到平衡力的作用,单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力,故C错;D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,在地球附近的一切物体都受到重力的作用,与物体的运动状态无关,故D错.故选A.【点评】本题中学生易出错的地方是关于惯性的知识,必须明确惯性是物体的保持原来运动状态不变的一种特性,只跟物体的质量有关,质量越大,惯性也越大,惯性大小是指改变物体原来运动状态的难易程度,不是数量的大小.10.光滑水平面上的物体,在水平方向只受一对平衡力的作用,则该物体()A.可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B.只能以一定的速度做匀速直线运动C.只能沿一个力的方向做匀速直线运动D.不是静止就是沿力的方向做匀速直线运动【考点】6R:平衡力的辨别.【难度】中等【分析】物体受到平衡力的作用,就会保持平衡状态,平衡状态包括:静止状态和匀速直线运动状态;光滑指的就是绝对光滑,没有摩擦力,所以物体在水平方向上不受力或受平衡力的作用,在竖直方向上受到一对平衡力的作用,物体的运动方向可以是水平方向上任一方向,也可能静止.【解答】解:物体受到平衡力的作用,可能静止,也可能处于匀速直线运动状态,运动的方向可以是水平方向上任一方向,运动的速度由物体的起始运动速度决定,可以是任一速度,所以A是正确的,BCD是错误的.故选A.【点评】解答此题的关键是要判断清楚物体受到的平衡力是什么方向上的,然后根据平衡力、平衡状态的知识来判断.二、填空题(每空2分,共42分)11.物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置.实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动.(轻绳与滑轮的摩擦不计)(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是B.(A/B)A.滑块的质量m1B.小桶和沙子的总质量m2(2)根据二力平衡条件可知,滑块受到的滑动摩擦力f1=m2g.(用物理量符号表示)(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f1=f2.(</=/>)(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见:拉动木板向左运动,使滑块保持静止状态,测出小桶和沙子的总质量即可.【考点】7L:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.【难度】中等.【分析】(1)根据二力平衡条件进行分析;(2)摩擦力等于物体的重力,根据公式G=mg得出表达式;(3)影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度,据此分析解答;(4)实验过程中,不容易控制滑块进行匀速直线运动.【解答】解:(1)小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动.此时的拉力等于小桶和沙子的总生力.因此,为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是:小桶和沙子的总质量m2,故选B.(2)根据二力平衡可知,滑块受到的滑动摩擦力等于小桶和沙子的总重力,则f1=G=m2g;(3)由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,则滑块所受滑动摩擦力不变,故f1=f2;(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,改进方案:拉动木板向左运动,使滑块保持静止状态,测出小桶和沙子的总质量即可故答案为:(1)B;(2)二力平衡条件;m2g;(3)=;(4)拉动木板向左运动,使滑块保持静止状态,测出小桶和沙子的总质量即可.【点评】此题是测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验,考查了二力平衡条件及重力公式的应用,同时考查了学生根据情况对实验进行分析的能力.12.“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机,在不受力的情况下,由于惯性仍可继续飞行,奔向月球,说明了力不是维持物体运动的原因;在接近月球时,向前喷气使飞船受到向后(选填“向前”或“向后”)的力而减速,这说明了力的作用是相互的.【考点】6L:惯性;6I:力作用的相互性.【难度】中等.【分析】(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质.(2)力是改变物体运动状态的原因.(3)物体间力的作用是相互的.【解答】解:关闭发动机后,在不受力的情况下,飞船由于惯性仍可继续飞行,奔向月球,说明了力可以改变物体的运动状态,不是维持物体运动的原因;在接近月球时,由于物体间力的作用是相互的,因此向前喷气使飞船受到向后的力而减速.故答案为:惯性;不是维持物体运动的原因;向后;相互的.【点评】本题考查的都是基础知识,难度不大,但涉及到的知识点较多,综合性较强,且各知识点之间联系紧密,是一道典型题目,适合学生训练.13.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响.他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.(1)标记③是小车在木板表面上停下的位置.(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去.(3)若让同一小车从不同高度处滑下,则不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系,还可以探究小车的动能与速度的关系.【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【难度】中等.【分析】实验中,通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对物体运动的影响.实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑,小车到达水平面时获得的速度相等;水平面越光滑,小车所受阻力越小,运动距离越远,如果小车不受力,小车将做匀速直线运动.【解答】解:(1)图中标记③的距离最远,说明其表面是最光滑的,故应该是木板表面停下的位置;(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去,这就是牛顿第一定律的基本内容.(3)物体的重力势能与物体的质量和高度有关,动能的大小与物体的质量和运动的速度有关.根据实验现象,若让同一小车从不同高度处滑下,不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系,还可以探究小车的动能与速度的关系.故答案为:(1)木板;(2)慢;(3)高度;速度.【点评】本题考查了阻力对物体运动的影响,要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理.同时,本实验的装置还可以探究重力势能和动能的影响因素,我们应联系记忆.14.快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.汽车速度v/(m•s﹣1)5101520弹簧测力计示数F/N0.10.5 1.1 1.9(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小摩擦对实验结果的影响.(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越大.(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做匀速直线运动(g=10N/kg).(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状(或横截面积或风速)有关.【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【难度】中等.【分析】(1)根据减小摩擦力的方法进行分析;(2)分析表格中数据速度和测力计示数的变化得出结论;(3)根据物体受到的阻力与速度的关系结合二力平衡的知识进行分析;(4)根据平时的经验分析,运动物体受到的空气阻力大小还可能与物体的形状、横截面积、风速、空气密度有关.【解答】解:(1)用小车,将滑动摩擦变为滚动摩擦,放在表面平滑的木板上,减小了接触面的粗糙程度,所以可以减小摩擦力;(2)由表中的实验数据可知,汽车的速度增大,测力计的示数增大,可知受到的空气阻力增大;(3)根据老师的指导,若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大,所以当雨滴达到一定速度时,此时阻力等于重力,f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N由于重力和阻力相等,雨滴受力平衡,所以雨滴将匀速下降;(4)运动物体受到的空气阻力大小可能与物体的形状、横截面积或风速有关.。
人教版八年级物理下册第十章《浮力》单元检测试卷测试题(含答案)
第十章《浮力》单元检测试卷一、选择题(每题3分,共36分)1.如图所示,Q为铜制零件,其上部为边长L=0.2m的立方体,下部为边长l=0.1m的立方体.Q的下表面与容器底部粘合,且水面恰好与Q上表面相平,则零件所受的浮力为(g 取10N/kg)()。
A.0N B.20N C.60N D.80N2.如图,实心物体A、B悬挂在弹簧测力计下并浸没在水中,当把盛水槽移走后,发现弹簧测力计的示数增加了相同的数值,那么A、B必有相同的()。
A.体积B.质量C.密度D.重力3.将金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示.则下列关于金属块的几个物理量计算正确的是()。
A.在水中受到的浮力为2N;B.质量为3kg;C.体积为10cm3;D.密度为3.0×103kg/m3 4.小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。
在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是下图中的( )。
5.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。
比较松手时两者所受的浮力()。
A.木块受的浮力大;B.石块受的浮力大;C.两者受的浮力一样大;D.条件不足,无法比较6.将一只铜球放在容器底部,然后向容器内注水,则铜球所受的浮力()。
A.随着注水量的增加而增大;B.随着注水量的增加而减小;C.与注水量的多少无关;D.开始时随着注水量的增加而增大,水没过铜球后,浮力的大小不再变化7.南海黄岩岛事件后,中国制造航母的呼声越来越高,图中国航母的设想图。
一艘航母的舰载机飞离航母后,则( )。
A.航母将上浮,所受浮力减小;B.航母将上浮,所受浮力增大;C.航母将下沉,所受浮力增大;D.航母将下沉,所受浮力减小8.有两个相同的柱形烧杯分别盛满水和某液体,将一实心圆柱体挂在弹簧测力计下,图甲和乙分别是圆柱体逐渐浸入水和某液体中时,弹簧测力计的示数与圆柱体下表面离液面的距离关系。
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】第七章力单元测试题(三)一、选择题(每小题2分,共30分)1.拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那么,拿起一本八年级下册物理课本的力大约是:()A.0.25N B.2.5N C.25N D.2502.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是:()A.天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同,弹簧测力计测的不同C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同3.下列关于弹力说法正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只有弹簧才产生弹力C.只要物体接触就一定会产生弹力D.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大4.关于力的概念,下列说法中错误..的是:()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体才能产生力的作用C.物体受力的同时也一定在施力D.力可以改变物体运动状态5.下列关于常数g的叙述中正确的是:()A.质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B.在地球表面,质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛C.g=9.8牛/千克,表示9.8牛=1千克D.g是常数,因此,质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛6.如图7.3-1所示,观察图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是:()A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以物体运动速度的大小D.力是维持物体运动的原因7.关于力的作用效果,下列说法中不正确...的是:()A.力的三要素不同,力的作用效果可能不同B.力的作用效果可表现在使物体发生形变C.力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D.力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变8.以下是我们在生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是:()A.①②B.②③C.③④D.②④9.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂伸直,则:()A.每个人所用的拉力一样大B.臂力大的人所用的拉力大C.体重大的人所用拉力大D.手臂长的人所用的拉力大10.一代篮球之神——迈克尔·乔丹在1991年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中,由于飞身扣篮用力过猛,将篮板玻璃打碎;但他的手腕也同时受伤。
总结这些情景,主要说明了:()A.物体间力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力能改变物体的形状D.力改变物体的运动状态11.如图7.3-2所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,如图7.3-3所示中能表示测力计示数与水平位置关系的是:()12.如图7.3-4所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是:()A.图(a)和(b)B.图(a)和(c)C.图(a)和(d)D.图(b)和(d)13.如图7.3-5所示,重为3N的苹果,从树上落下的过程中,受到重力的作用. 对于苹果所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是:()A.大于3N,方向竖直向下B.小于3N,方向竖直向下C.等于3N,方向竖直向上D.等于3N,方向竖直向下14.一杯水,宇航员将它带到太空,水结成冰,对水而言有人说:()A.水的位置改变了,质量与重力要发生改变B.水的状态改变了,质量与重力要发生改变C.水的温度改变了,质量与重力要发生改变D.以上说法都不正确15.竖直上抛的小球离手后还会向上运动,此时小球受到的力有:()A.只受到人对小球推力B.受到人对小球推力和重力C.只受到重力D.没有物体接触小球,所以小球不受力二、填空题(每空1分,共28分)1.物理学中,力的单位是__,托起一个苹果的力大约为__;拉力、压力都属于___;力的作用效果有两个,一是可以改变物体的____;二是可以改变物体的____。
重力是由于________而使物体受到的力,它的方向总是______;物体受到的重力与物体的质量成____;力是物体_______;每一个力都有施力物体和____;物体间力的作用是____的。
2.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了____,还使落叶的________发生了改变。
3.踢足球时,脚对足球施加力的同时,脚也感到痛,这一现象表明________,使脚感到痛的施力物体是____。
4.甲、乙两物体的质量之比是4:1,若已知乙的重力是49N,则甲的重力是___N,甲的质量是___kg。
5.如图7.3-6所示,建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。
这是因为重力方向是____,所以绳子对重物的拉力方向是____。
6.如图7.3-7所示,在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的____,后者主要改变了运动员的____。
7.如图7.3-8所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)(b)两图,可知力的作用效果于力的____有关;如图7.3-9所示,你的认识是_____________。
足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,根据你的判断,这主要是由于踢球时所用的力的____和____不同,从而产生了不同效果。
8.运动员向斜上方推出的铅球,主要是由于受到____的作用,使铅球不能做直线运动,此力的施力物体是____。
9.如图7.3-10所示,观察三幅图景,其共同反映了哪些物理知识?(至少写出两点)(1)_______________;(2)_______________。
三、作图题(每小是2分,共8分)1.如图7.3-11所示,质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动,请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。
2.如图7.3-12所示,煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车,画出推力的。
3.如图7.3-13所示,一物体质量是10 kg,将它放在水平地面上时,画出它对地面的压力的示意图。
4.如图7.3-14所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重为300N的木箱推上斜面。
请作出木箱受到的重力和推力的示意图。
四、实验题(每空2分,共18分)1.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照如图7.3-15甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 500重力G/N 1 2 3 4 5(1)把表格中的空格填写完整;(2)如图7.3-15甲所示,弹簧测力计的示数为___N ;(3)根据表格中的实验数据,在图7.3-15乙中画出重力与质量的关系图象;(4)由此可知物体所受的重力跟质量成____。
2.现有弹簧、钩码、指针等器材;(1)该实验还需要的器材是:____。
(2)小华要自制一个弹簧测力计,他首先测出弹簧的长度l 0=2.10cm ,然后在弹簧的下端挂上不同的钩码,测出弹簧的长度l ,算出比原长l 0的伸长△l (△l =l -l 0),测量的数据如表一:从表一中的数据可以看出拉力F 和弹簧伸长△l 的关系是:__________;(3)小华继续做实验,得到的数据如表二:从表二的数据可以看出,拉力达到____N 时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了。
因此,弹簧测力计的范围只能达到____N 。
(4)如图7.3-16所示,是该实验所用的弹簧,如果用这根弹簧自制弹簧测力计,则测力计的指针应安装在___点。
五、计算题(第1题5分,第2题5分,第3题6分,共16分)1.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N ,能不能用它一次提起10块长2 m 、宽1 m 、厚1 cm 的钢板?(ρ钢=7.8×103 kg/m 3)2.月球对物体的吸引力约为地球的61,一个人在地球上能举起200 kg 的物体,那么到月球上他能举起物体的质量是多少?3.有一个体积 30 cm 3、质量为178 g 的空心铜球,若在其空心部分铸满铝,则铝的重力是多少N ?(ρ铝=2.7×103 kg /m 3,ρ铜=8.9×103 kg /m 3)参考答案一、选择题1、B2、B3、D4、B5、B6、A7、C8、D9、D 10、A 11、B 12、C 13、D 14、D 15、C二、填空题1、牛顿 1N 弹力 运动状态 形状 地球对物体吸引力 对物体的作用物体相互2、形变运动状态3、物体间力的作用是相互的4、196 205、竖直向下竖直向上6、形状运动状态7、方向力的作用效果跟力的作用点有关方向作用点8、重力地球9、(1)苹果石块和水都受到了策略的作用(2)力可以改变物体的运动状态三、作图题四、实验题1、(1)400(2)2N(3)见右图(4)正比2、(1)刻度尺(直尺)(2)弹簧伸长跟受到的拉力成正比(3)11 10(4)b五、计算题1、解:10块钢板的总体积为:V钢=10×abc=10×2×1 m×1 ×10-2m=0.2 m3m钢=ρ钢V钢=7.8×103 kg/m3×0.2 m3=1.56×103 kgG钢=mg=1560kg×10N/kg=15600NF拉=2.0×104 N > G钢=15600N该钢绳能一次提起10块钢板2、解:G1=m1g=200kg×10N/kg=2000N由于月球上对物体的引力是地球的61,人在月球上能举起地球上重力6倍的物体,G 2=6 G 1=6×2000N =1.2×104 Nm 2=gG 2=kg N N /10101.24⨯=1200kg 3、解:V 铜 =铜铜ρm =3/9.8178cmg g =20cm 3 V 空 = V 球-V 铜 =30 cm 3-20cm 3 =10cm 3若在其空心部分注满铝,则铝的体积就等于空心部分的体积V 铝 =V 空 =10c 3m 铝 =ρ铝V 铝 =2.7 g /cm 3×10cm 3 =27 g =2.7×10-2 kgG 铝=m 铝g =2.7×10-2 kg ×10N/kg =0.27N【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。