小学五年级语文预习方法参考

语文预习步骤

一、新单元开篇要品读单元导读，了解单元主题思想；了解本单元阅读训练重点。如：第一单元主题时“童年”；训练重点是：1、体会课文表达的思想感情。2、把一件事的重点内容写具体。

二、古诗预习：

1、作者简介。

2、读准诗句(泛读参照二维码链接）。

3、反复诵读，努力熟读成诵。

4、借助注释大致了解诗句的意思。

5、字词：会写字3字1词（笔顺、书写要领参照二维码链接)，会认字标注拼音。多音字勿忽略。

三、现代文：

1.读文：

（1）听诵读：（泛读参照二维码链接）

边读边标注自然段；陌生的字词圈画出来，泛读结束后借助工具书解决词意。

（2）出声读课文：这一遍力争做到把句子读通顺。特别注意长句子的意思。（可以试着给句子划分成分，确定在哪断句，再反复读这一句，争取读通顺、流利。）

（3）再读，还是出声读，把文章从头至尾再读一遍，以便对文章有整体的把握。

（4）三读：默读课文找出自己不理解的地方做好标记，最好把自己

的疑问在相应的位置备注出来。

二、归纳主要内容（最好能在课文结尾处用自己的话写出来）

（1）记人的课文。阅读这类课文要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。

（2）叙事的课文。阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

（3）写景的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？然后再进行概括。

（4）状物的课文。阅读这类课文要抓住：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？然后进行概括。

三、试着回答课后题。

四、名家名篇要查找作者的资料以便更好的深入理解课文内容。

2020年3月1日星期日