新上岗、转岗人员培训制度和记录
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（四篇）
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段。
在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段。
在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及____处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（二）各位新同志：大家好。
首先，我代表医院全体干部职工对各位新同志加入我院表示热烈的欢迎。
你们毕业于不同的学校，来自于不同的地方，却共同选择了昭通市中医院，选择了献身于我国传统中医文化事业。
2023年新上岗、转岗人员岗前培训制度
2023年新上岗、转岗人员岗前培训制度一、引言（200字）随着社会的发展和企业的需求变化，2024年将会有大量的新上岗和转岗人员加入到公司的工作中。
为了确保新员工能够顺利适应工作环境并快速上手工作，制定一套完备的岗前培训制度至关重要。
本文将详细介绍2024年新上岗、转岗人员的岗前培训制度，旨在帮助公司打造一个高效、协同的工作团队。
二、培训需求分析（600字）1. 招聘人员：分析招聘计划和岗位需求，确定招聘的新上岗和转岗人员的分类和数量。
2. 岗位职责：分析每个岗位的具体职责和要求，明确新员工在岗位上需要具备的技能和知识。
3. 员工评估：对现有员工进行评估，确定哪些员工适合岗位转换，哪些员工需要进行新岗位的培训。
三、培训目标设定（500字）1. 熟悉公司文化和价值观：新员工需要了解公司的文化、内部价值观和行为准则，以便融入企业文化。
2. 掌握岗位技能和知识：根据岗位需求，将培训内容分解为具体的技能和知识点，确保新员工掌握必要的工作技能。
3. 加强团队协作能力：培养新员工与团队成员之间的合作意识和协作能力，促进团队的和谐发展。
四、培训内容和方法（1500字）1. 公司文化和价值观：通过公司介绍、企业文化培训等形式，让新员工全面了解公司的历史、愿景、核心价值观和行为准则，塑造公司文化意识。
2. 岗位技能和知识培训：根据不同岗位的需求，制定具体的培训课程，包括岗位职责介绍、工作流程培训、操作规范培训等。
培训方法可以采用理论教学、案例分析、模拟实践等。
3. 团队协作能力培养：开展团队建设培训，包括团队合作意识培养、沟通技巧培训、冲突处理等，通过团队游戏、小组讨论等活动增强团队成员之间的合作能力。
五、培训评估和反馈（800字）1. 培训评估：通过组织考试、观察员工的工作表现等方式，评估新员工在岗位技能和知识方面的掌握情况。
2. 培训反馈：根据培训评估结果，向新员工提供反馈和指导，帮助他们补充不足，完善能力。
转岗或重新上岗安全教育培训记录卡
转岗或重新上岗安全教育培训记录卡转岗或重新上岗是指企事业单位员工由原有岗位调整至新的岗位，或者已离职再次进入企事业单位就职，需要进行相应的安全教育培训。
为了做好员工转岗或重新上岗的安全教育培训记录的工作，必须根据实际情况，制定相应的培训方案，并将员工的培训情况进行详细记录。
一、培训方案的制定1.培训目的：明确培训的主要目的是什么，例如提升员工的安全意识、增强岗位上的安全操作技能等。
2.培训内容：根据岗位的特点和要求，确定培训内容，例如安全操作规程、应急预案、职业道德、安全事故案例分析等。
3.培训方式：根据实际情况，选择合适的培训方式，可以是传统的面对面培训，也可以是在线培训、现场教学等。
4.培训时间和地点：确定培训的时间和地点，并提前通知员工，以便他们能够合理安排时间参加培训。
5.培训评估：根据培训目标，制定相应的培训评估，例如考试、技能演练、实际操作等，以评估员工的培训效果。
二、培训记录的内容1.员工基本信息：包括员工的姓名、性别、籍贯、学历、专业等基本信息，以便进行统计和查询。
2.培训时间：记录培训的具体日期和时间，以便查阅和统计。
3.培训地点：记录培训的具体地点，以便员工知道培训的地址。
4.培训内容：详细记录培训的内容，例如讲授的知识点、操作演示的项目等。
5.培训方式：记录培训的具体方式，例如面对面培训、在线培训、现场实操等。
6.培训评估结果：记录员工培训评估的结果，例如通过、未通过等，以便评估员工的培训效果。
7.培训讲师：记录培训的讲师是谁，以便查阅和对培训质量进行评估。
8.培训签到：记录员工的签到情况，以便核实员工是否参加了培训。
三、培训记录的归档和管理1.归档方式：将培训记录进行统一归档，可以采用纸质档案、电子档案等方式进行管理。
2.归档期限：根据相关法律法规的要求，确定培训记录的保存期限，一般要保存一定年限。
3.归档管理：制定培训记录的管理制度，明确责任人及其职责，制定相应的操作流程。
卫生专业技术人员轮岗转岗培训制度及实施方案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版
卫生专业技术人员轮岗、转岗培训制度为提高医疗质量，保障医疗安全，给病人提供优质医疗服务，特制定卫生专业技术人员轮岗、转岗培训制度。
四
训。
经科
一、轮岗、转岗人员所在专业科室提出培训要求、培训内容、培训方式，上报负责相关专业的职能管理部门（医务科、护理部及相关职能科室）审查后，安排专人为轮岗、转岗人员进行培训。
二、若为医院相关职能部门组织集中进行轮岗、转岗培训，相关职能部门审查
仅供个人学习参考
并同意科室的培训建议后，应在培训实施前制定培训计划，并发放给相关培训老师和被培训人员，保证培训顺利进行。
三、转岗、轮岗培训结束后，应由组织培训的部门或所在科室对被培训人员，进行相关基本理论、基本知识、基本技能考核，并对是否具备胜任新岗位的能力作出结论。
仅供个人学习参考。
新上岗、转岗人员岗前培训制度模版
新上岗、转岗人员岗前培训制度模版岗前培训是企业对新上岗或转岗人员进行的一种重要培训方式，旨在帮助员工快速适应新的工作环境和角色，提高其工作技能和绩效。
下面是一个岗前培训制度的模板，供参考：一、制度目的为新上岗、转岗人员提供全面、系统的培训，促使其尽快适应新的工作环境和角色，提高工作能力和绩效。
二、适用范围适用于所有新上岗、转岗人员。
三、培训内容1. 公司文化介绍：- 公司的使命、愿景和核心价值观- 公司的组织结构和部门职责- 公司的历史、发展和业务范围- 公司的战略方向和目标2. 工作流程和规范：- 各个部门的工作流程和规范- 各个岗位的工作职责和要求- 各种文件、报表和表格的使用方法和规范- 公司的信息系统和工作软件的操作方法和注意事项3. 专业知识和技能培训：- 根据不同岗位的需求，提供相关专业知识和技能培训- 岗位所需的软技能培训，如沟通、协作、领导能力等- 行业发展动态和新技术、新工艺的培训4. 安全和环境保护培训：- 公司的安全政策和制度- 工作场所的安全设施和操作规范- 环境保护的重要性和注意事项四、培训方式1. 班内培训：- 定期组织内部的岗前培训课程，涵盖上述内容- 由具备相关知识和经验的员工或专业培训师进行授课- 提供讲义、练习题和案例分析等教学材料2. 外部培训：- 针对特定的岗位要求，组织参加相关的外部培训课程- 选择具备相关专业知识和经验的培训机构或专家进行培训- 提供培训费用和住宿、交通等补贴3. 现场实践：- 安排新上岗、转岗人员进行实际工作的实践训练- 老员工或上级领导进行现场指导和辅导- 提供反馈和评估，并进行必要的调整和补充培训五、培训评估1. 培训效果评估：- 培训结束后，对培训效果进行评估- 通过问卷调查、考试等方式收集反馈意见和数据- 分析评估结果，评估培训的有效性和改进方向2. 培训成果评估：- 在一定时间后，对新上岗、转岗人员的工作表现进行评估- 以工作目标的实现情况、工作质量和效率为主要评估指标- 结合上述评估结果，对培训成果进行评估六、责任与监督1. 培训负责人：- 负责制定培训计划和安排培训资源- 对培训的进行监督和评估- 及时调整和完善培训内容和方式2. 培训执行人员：- 负责组织和实施具体的培训活动- 根据培训计划，提供培训材料和设备- 跟踪培训效果，及时反馈和调整3. 培训参与人员：- 积极参与培训活动，学习相关知识和技能- 提供培训反馈，共同改进培训内容和方式- 因不适应新岗位或其他原因，向上级汇报并进行调整七、培训记录与档案管理1. 培训计划和档案：- 制定培训计划，记录培训内容、时间和参与人员等信息- 维护培训档案，归档培训材料、评估结果等文件2. 个人培训记录：- 对每个新上岗、转岗人员建立个人培训档案- 记录培训的成绩和评估结果- 为个人职业发展和绩效考核提供参考依据以上是一个新上岗、转岗人员岗前培训制度的模板，具体制定时可以根据企业的实际情况和需求进行调整和完善。
铸造厂新员工培训及老员工转岗培训(三篇)
铸造厂新员工培训及老员工转岗培训1.目的为配合工厂的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本工厂的企业精神，特制定本制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。
2.适用范围：凡本工厂所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
3.新员工入职培训1）培训对象：所有新进人员。
2）培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3）培训形式：以周期性的内部授课、师带徒、定期考试等方式进行。
4）培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；安全三级教育；专业知识技能的训练及工作疑难的解决和指导等。
分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。
5)常规类科目：a.工厂简介（包括工厂发展史及企业文化，各部职能等）b.工厂制度介绍c.安全制度教育d.其他6)专业技术类科目：a.经营和生产部门的岗位设计与工作流程b.适合工厂习惯的标准作业技巧c.生产管理流程与标准化训练d.其他4.老员工转岗培训1）培训对象：所有转岗人员。
2）培训目的：协助转岗人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3）培训形式：以周期性的内部授课、师带徒、定期考试等方式进行。
4）培训内容：新岗位安全制度教育，专业知识技能的训练及工作疑难的解决和指导等。
铸造厂新员工培训及老员工转岗培训（二），2000字一、引言在铸造厂中，新员工培训及老员工转岗培训是非常重要的一项工作。
新员工培训旨在帮助新员工尽快适应工作环境，掌握所需的技能和知识，提高工作效率；老员工转岗培训则是为了适应铸造厂日益变化的工作需求，提升老员工的综合能力，实现人力资源的优化配置。
本文将探讨铸造厂新员工培训及老员工转岗培训的重要性、培训内容、培训方法和培训评估等问题。
二、铸造厂新员工培训的重要性1. 提高工作效率：新员工对铸造行业的了解相对较少，经验不足，缺乏相关技能和知识。
转岗培训内容范本
转岗培训内容范本一、培训目标本次转岗培训旨在帮助员工全面了解新岗位的工作职责、业务流程和技能要求，提升员工的岗位适应能力和综合素质，确保员工能够胜任新岗位的工作要求。
二、培训内容1. 岗位概述：介绍新岗位的基本信息，包括岗位职责、工作环境、工作时间等，帮助员工对新岗位有初步的了解。
2. 业务流程：详细讲解新岗位所涉及的业务流程，包括工作流程、审批流程、协作流程等，确保员工能够熟悉并掌握新岗位的业务操作。
3. 技能要求：针对新岗位所需的技能进行详细讲解和培训，包括操作技能、沟通技巧、团队协作等，帮助员工提升岗位所需的核心能力。
4. 案例分析：通过实际案例的分析和讨论，帮助员工更好地理解新岗位的工作要求和挑战，提升员工的问题解决能力。
5. 实践操作：组织员工进行实践操作训练，包括模拟业务操作、角色扮演等，确保员工能够在实际操作中掌握新岗位的技能和要求。
三、培训方式本次转岗培训采用线上和线下相结合的方式进行。
线上培训主要包括岗位概述、业务流程和技能要求的讲解，通过视频会议、在线课程等形式进行。
线下培训主要包括案例分析、实践操作等环节，通过现场讲解、模拟操作等形式进行。
四、培训评估为确保培训效果，本次转岗培训将进行以下评估：1. 培训前评估：通过问卷调查等方式了解员工对新岗位的认知和技能水平，为制定针对性的培训方案提供依据。
2. 培训中评估：通过课堂互动、小组讨论等方式了解员工对培训内容的掌握情况，及时调整培训进度和方法。
3. 培训后评估：通过考试、实操测试等方式检验员工对新岗位的掌握情况，为员工的转岗提供依据。
同时，通过问卷调查等方式收集员工对本次培训的反馈和建议，为今后的培训工作提供参考。
转岗人员培训教育制度
转岗人员培训教育制度一、制度目的二、适用范围本制度适用于公司内部进行岗位调整、转岗的员工。
三、培训策划1.人力资源部负责进行转岗人员培训计划的制定和组织。
2.根据转岗人员的需要和新岗位的工作要求，制定详细的培训内容和时间安排。
3.培训内容应包括新岗位的工作流程、工作方法、相关知识和技能等方面。
4.培训时间应根据转岗人员的工作安排和公司的实际情况，合理安排，确保培训效果。
5.培训形式可以采取课堂教学、实操操作、岗位轮岗等方式，根据实际情况确定。
四、培训教材1.培训教材可以由专业培训机构提供，也可以由公司的培训部门编写。
2.培训教材应内容全面、实用性强，涵盖转岗人员所需的基本知识和技能。
3.培训教材的更新应与公司的业务发展和技术变化相适应，保持及时更新。
五、培训评估1.培训结束后，进行培训效果的评估和反馈。
2.评估内容可以包括培训内容的掌握情况、工作技能的提升情况、工作态度和绩效表现等方面。
3.根据评估结果，制定个性化的培训计划，帮助转岗人员进一步提高工作能力。
六、奖励机制公司可以设立与转岗人员培训教育相关的奖励机制，以鼓励转岗人员积极参与培训并取得优异成绩。
七、追加培训如果转岗人员在培训结束后仍存在工作技能不足或工作表现不佳的情况，公司可根据情况进行追加培训。
八、课后辅导九、制度宣传1.公司应通过会议、内部通知、培训课程等方式对转岗人员培训教育制度进行宣传。
2.每位转岗人员在接受培训前，应签署培训协议，表示遵守相关制度和规定。
十、制度执行人力资源部负责制度的执行和监督，同时对转岗人员的培训效果进行跟踪和评估。
十一、制度修订公司可以根据实际情况对本制度进行修订和完善，包括培训内容的调整、培训方式的改进等。
以上为转岗人员培训教育制度的内容，希望能够帮助转岗人员顺利适应新岗位的工作，并提升他们的工作能力和绩效。
新上岗转岗人员岗前培训制度
新上岗转岗人员岗前培训制度一、培训目的和背景为了适应企业发展的需要，提高员工的工作技能和素质，确保员工能够胜任新岗位的工作，我们制定了新上岗、转岗人员岗前培训制度。
二、培训内容1.充分了解岗位职责和工作流程2.掌握相关专业知识和技能根据岗位要求，提供相应的专业知识和技能培训，包括但不限于产品知识、操作技能、安全知识等。
3.学习公司文化和价值观了解公司的文化和价值观对于适应新岗位的工作环境至关重要。
通过培训，使新上岗、转岗人员了解公司的目标、理念、价值观等。
4.提高沟通与协作能力工作中的沟通与协作是保证团队高效运转的基础，培训将注重提高员工的沟通与协作能力，并让其了解团队合作的重要性。
5.注重安全与职业健康为了保证员工的职业健康和工作安全，培训将注重安全知识的普及，包括但不限于劳动安全法规、危险化学品操作注意事项等。
6.培养创新意识和解决问题的能力培训将注重培养员工的创新意识和解决问题的能力，鼓励员工主动提出改进意见和解决方案，不断提升工作的质量和效率。
三、培训方式1.理论培训利用线上学习平台或内部培训讲师进行理论培训，包括带领员工学习岗位职责、产品知识、公司文化等。
2.实操培训通过模拟岗位工作环境，对员工进行实操培训，让其能够熟悉工作流程、掌握操作技能，加强岗位敏感度。
3.配置导师四、培训评估与调整1.培训评估培训结束后，通过问卷调查、面试等方式对培训效果进行评估，汇总员工的反馈意见和建议。
2.培训调整根据评估结果和员工反馈，及时调整培训内容和方式，不断改进培训效果，提高培训质量。
五、培训效果评估和总结每年对岗前培训的效果进行评估和总结，对培训内容、方式、评估方法进行总结，为下一年度的培训提供参考和改进方向。
六、执行和监督人力资源部门负责制定和执行新上岗、转岗人员岗前培训制度，并监督各部门按照规定开展岗前培训工作，确保培训的有效进行。
七、培训意义通过新上岗、转岗人员岗前培训制度，能够提高员工的工作能力和技能，使其能够胜任新岗位的工作，更好地为企业发展服务。
转岗人员岗前培训制度(4篇)
转岗人员岗前培训制度第一章总则为了提高转岗人员的岗位素质和工作能力，促进员工的全面发展，公司特制定此转岗人员岗前培训制度。
第二章转岗人员岗位需求分析与培训计划2.1 岗位需求分析根据公司的发展需要，人力资源部将组织对转岗人员的岗位进行需求分析，确定岗位的职责和技能要求。
2.2 培训计划制定根据岗位需求分析的结果，人力资源部将制定相应的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等具体安排。
第三章培训内容3.1 岗位基础知识转岗人员将接受相关岗位的基础知识培训，包括公司的组织结构、业务流程、产品知识、服务理念等内容。
3.2 技能培训根据不同岗位的特点，转岗人员将接受相关技能的培训，包括工作方法、技术操作、沟通协调、团队合作等方面的能力培养。
3.3 专业培训针对特定岗位的要求，转岗人员将接受专业知识和技能的培训，以提高岗位综合素质和承担工作的能力。
第四章培训方式4.1 现场培训公司将组织专业培训师到现场进行培训，以现场实操的方式提高转岗人员的实际工作能力。
4.2 网络培训利用公司的内部网络资源，开展在线培训，为转岗人员提供灵活的学习方式，让学员在任何时间、任何地点都能接受培训。
4.3 外部培训根据培训计划的安排，转岗人员有时需要参加外部培训课程，以丰富自己的知识和技能。
第五章培训考核与评估5.1 培训考核转岗人员在培训期间将接受相应的培训考核，包括理论考试和实际操作考核等方式。
5.2 培训评估培训结束后，公司将进行培训效果的评估，以了解培训的实施效果和转岗人员的学习情况，为后续培训改进提供依据。
第六章培训资料和资源6.1 培训资料的准备人力资源部将准备相关的培训课程教材、参考书籍和学习资料，以便转岗人员进行学习和参考。
6.2 培训资源的管理公司将建立培训资源库，保障培训资源的有效管理和利用，方便转岗人员随时获取所需的学习资源。
第七章培训后的跟踪与支持7.1 跟踪培训效果人力资源部将跟踪培训效果，了解转岗人员在新岗位上的适应情况和工作表现，及时提供支持和帮助。
三新_人员培训管理制度
第一章总则第一条为加强公司三新人员（新进员工、新转岗员工、新提拔员工）的培训管理，提高其综合素质和岗位技能，使其尽快适应岗位要求，提升公司整体竞争力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有三新人员，包括但不限于入职培训、转岗培训、晋升培训等。
第三条公司应高度重视三新人员培训工作，将其纳入公司整体培训规划，确保培训工作有计划、有组织、有成效地进行。
第二章培训目标第四条提高三新人员对公司文化、企业价值观的认同感，使其尽快融入公司团队。
第五条培养三新人员具备岗位所需的专业知识和技能，提高其业务水平。
第六条增强三新人员的工作责任心、团队协作精神和创新能力。
第七条提升三新人员的职业素养，使其成为公司可持续发展的人才储备。
第三章培训内容第八条入职培训：主要包括公司文化、企业价值观、组织架构、规章制度、岗位职责、业务流程等方面的内容。
第九条转岗培训：针对新转岗员工，提供岗位所需的专业知识和技能培训，帮助其尽快适应新岗位。
第十条晋升培训：针对新提拔员工，提供领导力、管理能力等方面的培训，提升其管理水平和决策能力。
第四章培训方式第十一条理论培训：通过内部讲师授课、外部专家讲座、在线课程等形式，对三新人员进行理论知识的培训。
第十二条实践培训：通过现场观摩、模拟操作、跟岗实习等形式，使三新人员将理论知识应用于实际工作中。
第十三条师徒制：为新员工配备经验丰富的师傅，通过一对一的指导，帮助其快速成长。
第五章培训考核第十四条培训考核分为过程考核和结果考核。
第十五条过程考核：包括出勤率、参与度、学习态度等。
第十六条结果考核：通过考试、实操、项目完成度等方式，评估三新人员的学习成果。
第六章培训管理第十七条公司设立培训管理部门，负责三新人员培训工作的规划、组织、实施和监督。
第十八条培训管理部门应定期对三新人员进行培训需求调研，制定合理的培训计划。
第十九条培训管理部门应建立培训档案，记录三新人员的培训情况。
第七章附则第二十条本制度由公司人力资源部负责解释。
转岗人员岗前培训制度
转岗人员岗前培训制度
因业务发展需要，部分从业人员需进行转岗工作，为了使转岗人员适应新岗位，在新的岗位上发挥使用，特定岗前培训制度如下：
一、岗前培训的目标是使新上岗人员了解该岗位情况及规章制度、操作规程，便于新上岗人员能更快胜任工作并遵守规定。
二、岗前培训的内容包括：岗位操作规程、规章制度、例检制度等。
三、新上岗人员先进行五至八天培训，培训合格后方可上岗。
四、公司领导及安全负责人是新上岗人员的实地训练负责人。
五、教育培训的重点在于实际操作技术的培训，教育培训负责人必须有丰富的经验，并掌握相应的技能技术，必须与实地训练密切配合。
六、实地训练即在一位专业人员的指导下，尝试从事即将开展的工作。
指导者应协助受培训者完成工作，并随时指出注意事项和应改进的地方。
七、为有效达到岗前教育培训的目标，应根据实际情况制订上述教育培训计划，并严格予以实施。
厦门XXXX有限公司
XXXX年XX月XX日。
转岗人员培训管理制度
第一章总则第一条为提高我单位转岗人员的综合素质，使其迅速适应新岗位的工作要求，保障单位生产经营的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于单位内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的转岗人员。
第三条转岗培训应遵循以下原则：（一）针对性原则：培训内容应针对转岗人员新岗位的需求，提高其岗位适应能力。
（二）实用性原则：培训内容应注重实际操作技能的培养，提高转岗人员的业务水平。
（三）系统性原则：培训内容应涵盖新岗位所需的理论知识、业务技能、职业道德等方面。
（四）激励性原则：培训过程中，激发转岗人员的学习兴趣，提高其学习效果。
第二章培训内容第四条转岗培训内容主要包括以下方面：（一）新岗位所需的专业理论知识；（二）新岗位的岗位技能操作；（三）新岗位的安全生产知识；（四）新岗位的职业道德和团队协作精神；（五）新岗位的相关法律法规。
第三章培训方式第五条转岗培训方式可采取以下形式：（一）集中培训：组织转岗人员进行统一培训，提高培训效率；（二）现场教学：邀请专家或资深员工进行现场操作演示，增强培训的实用性；（三）远程培训：利用网络平台进行在线培训，方便转岗人员随时随地学习；（四）实践操作：安排转岗人员参与实际工作，提高其操作技能。
第四章培训考核第六条转岗培训结束后，应对转岗人员进行考核，考核方式包括：（一）笔试：考察转岗人员对新岗位专业知识的掌握程度；（二）实操考核：考察转岗人员对新岗位操作技能的掌握程度；（三）综合评价：结合转岗人员在学习过程中的表现，进行综合评价。
第五章培训保障第七条单位应设立转岗培训基金，用于支持转岗培训工作。
第八条单位应建立健全转岗培训管理制度，明确培训责任，确保培训质量。
第九条单位应加强对转岗培训工作的监督和检查，确保培训工作的顺利进行。
第六章附则第十条本制度由单位人力资源部门负责解释。
第十一条本制度自发布之日起实施。
注：本制度可根据实际情况进行调整和补充。
2024版新上岗、转岗人员岗前培训制度(精选)
01培训制度概述Chapter1 2 3提高员工适应新岗位的能力促进企业稳定发展提升员工综合素质目的与意义适用范围及对象适用范围培训对象培训时间与地点培训时间培训地点一般安排在公司内部的培训教室或会议室进行，也可以根据实际需要选择其他合适的场所。
02岗前培训内容Chapter01公司的发展历程、使命、愿景和价值观020304公司的组织架构和各部门职能公司的规章制度，包括考勤、奖惩、保密等公司的员工手册，包括员工福利、培训、晋升等公司文化及规章制度010204岗位职责与工作流程岗位的主要职责和工作范围岗位的工作流程和协作方式岗位的工作标准和考核指标岗位的职业发展路径和晋升机会03业务知识与技能01020304安全生产与操作规程岗位的安全操作规程和注意事项03培训方式与方法Chapter理论授课与实践操作相结合实践操作理论授课在理论授课的基础上，结合实际工作场景进行实践操作训练，提高新上岗、转岗人员的实际操作能力。
理论与实践相结合案例分析与经验分享案例分析选取岗位相关的典型案例，组织新上岗、转岗人员进行深入分析和讨论，引导其从案例中汲取经验教训。
经验分享邀请公司内部优秀员工或外部专家进行经验分享，传授工作技巧和方法，帮助新上岗、转岗人员快速适应岗位工作。
互动交流鼓励新上岗、转岗人员之间开展互动交流，分享彼此的工作经验和心得，促进共同成长。
互动交流通过问答、辩论等形式促进新上岗、转岗人员之间的互动交流，提高其沟通能力和表达能力。
小组讨论组织新上岗、转岗人员按照岗位或兴趣进行分组讨论，探讨工作中遇到的问题和解决方案，激发创新思维和团队合作意识。
成果展示鼓励各小组将讨论成果进行展示和分享，促进知识共享和团队协作。
小组讨论与互动交流在线学习考试评估反馈与改进030201在线学习与考试评估04培训效果评估与反馈Chapter培训效果评估方法考试或测验绩效评估案例分析学员满意度调查问卷调查设计问卷，收集学员对培训内容、方式、效果等方面的意见和建议。
转岗员工安全教育记录
转岗员工安全教育记录一、背景介绍公司连续几年在安全生产方面取得了良好的成绩，但由于公司业务不断发展，人才流动频繁，转岗(复岗)现象也逐渐增多，为了确保员工的个人安全和减少事故发生的风险，公司决定对转岗(复岗)员工进行专门的安全教育和培训。
二、安全教育内容1.安全意识教育：教育员工安全意识的重要性以及个人责任。
通过分享案例和演示实验等形式，引导员工养成安全第一的意识，并激发其对安全的重视和主动参与保障安全的意愿。
2.安全制度培训：介绍公司的安全制度、规章和操作规范。
重点强调个人在工作中应遵守的各项规定，如佩戴安全帽、穿戴防护用品等，确保员工了解并遵守相关安全制度。
3.应急处置培训：针对可能发生的突发事故，培训员工的应急处置能力。
教育员工正确使用灭火器、应急疏散的方法和步骤，以及各种危险品的常见标识和处理方法，提高员工在事故发生时的自救能力。
4.安全操作培训：对转岗(复岗)员工的新工作岗位进行具体的操作培训。
详细介绍工作岗位的特点、注意事项和操作步骤，随后进行现场示范和实操练习，确保员工能熟练掌握安全操作技能。
5.安全警示教育：通过展示安全警示标语、事故照片和遇险故事等形式，增强员工的安全警示意识。
让员工深刻认识到事故带来的恶劣后果，激发他们主动发现和解决存在的安全隐患的意愿，并加强对相关操作规程的遵守。
1.时间：2024年3月15日地点：公司会议室内容：进行初次安全教育，由安全生产部门负责人进行讲解。
教育员工安全意识的重要性，讲解公司的安全制度和规章，提醒员工在工作中遵守安全规定，不得违反相关操作规程。
教育方式：采用讲解和投影片展示相结合的形式，简明扼要地介绍了相关内容，并提出有关问题进行交流讨论。
2.时间：2024年3月20日地点：公司车间内容：针对转岗员工进行具体的安全操作培训，由原工作岗位的资深员工带领。
详细介绍新工作岗位的特点、注意事项和操作步骤，进行现场示范和实操练习，确保员工能够熟练掌握安全操作技能。
新上岗、转岗人员岗前培训制度(5篇)
新上岗、转岗人员岗前培训制度1.目的为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对我厂的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》(以下简称本制度)，作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。
2.适用范围适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理。
适用于转岗人员相关的上岗管理。
3.责权划分3.1.宣教科的权责制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度；检查、评估我厂新上岗、转岗人员岗前培训工作的实施情况；对不符合制度要求的单位进行相关考核，并敦促其改正。
3.2.各单位的权责制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案；对新上岗、转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核；对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。
4.培训管理相关制度4.1一般要求4.1.1凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；4.1.2在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相关管理工作，宣教科作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。
4.1.3符合“适用范围”要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核工作。
部门领导为本制度的第一责任人。
4.2培训体系4.2.1培训对象。
符合“适用范围”要求的新上岗、转岗人员。
4.2.2培训目的。
加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，阅读会员限时特惠7大会员特权立即尝鲜并达到提高工作效率的目的。
4.2.3培训形式。
1)培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警察履职手册。
2)为消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。
4.2.4培训内容。
转岗人员培训制度（3篇）
转岗人员培训制度为了保障从业人员具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，根据《生产经营单位安全培训规定》的要求，结合我厂实际，制定本制度。
一、适用范围本制度适用于我厂内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的人员的培训管理二、定义转岗培训是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。
转岗培训的对象一般具有一定的工作经历和实践经验，但转移的工作岗位与原工作岗位差别较大，需要进行全面的培训，以掌握新知识、新技能。
三、转岗培训要求1、凡转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务。
2、培训目的是加强转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，并达到提高工作效率的目的。
3、确定培训内容和方式：培训内容根据员工将要从事的岗位的具体要求，培训方式则根据培训内容和受训人数等因素确定。
4、实施培训：转岗培训与岗前培训在内容的差别是，转岗前培训更偏重专业知识、技能、管理实务的培训，授课人可根据岗位要求在培训计划表上增加培训内容。
5、考试、考核：培训结束后应对受培训者进行考试或考核，考试、考核合格方可上岗。
转岗培训不合格者，将按照我厂转岗制度，给予二次培训考核或重新安排转换岗位。
转岗人员培训制度（2）是指为了适应组织岗位调整或员工岗位变动的情况下，为转岗人员提供的培训和发展计划。
以下是一个简单的转岗人员培训制度的框架：1. 岗位调整前准备：在岗位调整前，组织对当前的工作和岗位要求进行分析，确定转岗人员需要获得的新技能和知识。
同时，确保转岗人员了解和明确自己的职业发展目标。
2. 岗位需求分析：根据岗位调整的需要，确定转岗人员需要具备的技能和能力。
这可以通过前置条件、期望目标和关键职责等方面的分析来确定。
3. 培训计划制定：编制详细的培训计划，包括培训内容、时间安排、培训方法和资源需求等。
根据转岗人员的不同背景和需要，制定相应的个性化培训计划。
新上岗、转岗岗前培训制度
新上岗、转岗员工岗前培训制度为了强化安全生产责任制，加强安全生产监督管理，确保维修作业人员一线的安全生产工作措施到位，单位聘用的维修作业人员必须进行岗前安全生产教育培训。
同时为了加强安全管理，强化责任意识，确保安全生产法规的贯彻落实，根据《道路交通安全法》、《道路运输条例》等法律法规及单位的相关规定，制定本制度。
第一条机动车维修人员在上岗前、转岗前必须参加由交通、运管部门和单位组织的各项从业资格、服务技能培训，经考核合格后，方可进行机动车维修。
第二条岗前培训的主要内容包括：国家道路交通安全和安全生产相关的法律法规、安全行车知识、典型交通事故案例警示教育、职业道德、安全告知知识、应急处置知识、单位有关安全运营管理的规定等。
第三条机动车维修人员岗前理论培训不少于12学时，实际维修操作不少于30学时，并要提前熟悉和掌握维修车辆、设备性能。
第四条安全科负责拟定培训计划、编制培训教程、确定授课人员，统一开展维修作业人员的上岗前培训。
维修作业人员的召集、通知和组织，由车间相关人员负责落实。
第五条参加培训人员必须按时到课（操作现场），认真听讲，专心实践，不得迟到早退或找人代替。
第六条每次培训都要讲出勤、评估、理论考试、实践考核记录在案。
第七条新进维修人员必须符合岗位任职资格中的相关规定。
第八条培训目的：通过岗前有效培训使新员工能第一时间适应工作环境，养成良好习惯，规范岗位操作技能及提升综合素质。
第九条培训内容。
1、单位概况内容的培训；2、单位相关规章制度内容的培训；3、作业安全及事故防范、应急处理知识培训，并收集、积累相关培训材料；4、职业特点和要求、职业道德规范的培训；5、道路交通安全法、交通规则等法律法规知识的培训；6、技术保障内容的培训（1）安全生产操作规程的培训；（2）设备特点及日常保养知识的培训；（3）常见故障一般排除方法；（4）了解掌握设备特点，吸取事故教训和经验。
第十条考核合格后办理入职手续，签订目标责任书及聘用合同。
转岗培训制度(2022)
转岗培训制度（2022）
第一百五十九条井下作业人员调整工作岗位，应当重新接受新进单位(科室、区、队)和班组两级不少于24课时的转岗安全培训，并经培训合格后，方可上岗作业。
第一百六十条转岗培训内容为：本单位的安全生产规章制度和劳动纪律，安全生产情况及安全生产中可能和实际存在的风险，学习、掌握对安全生产风险的预防和应急处理能力，本单位的作业规程及施工措施，班组安全管理制度，工作面现场安全设备设施及个人防护用品的使用和维护，岗位工作标准及注意事项等。
第一百六十一条培训档案由新进单位(科室、区、队)进行存档。
第一百六十二条人员调整数量较多，需要集中开展转岗培训班的，由所在单位(科室、区、队)申请，经分管领导批示后，在培训科培训。
经培训合格后，方可上岗作业。
第一百六十三条对从事特殊岗位的员工，由所在单位向培训科提交特种作业人员培训申请，由培训科安排到潞新公司三道岭煤矿技术培训中心进行培训。
第一百六十四条劳资科、培训科、安全科不定期对各基层单位的转岗培训情况进行跟踪检查，并根据检查结果进行奖励或处罚。
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新上岗、转岗人员岗前培训制度（4篇）
新上岗、转岗人员岗前培训制度前言：随着企业发展和员工流动的需求，新上岗和转岗人员的培训成为了企业管理的重要环节。
新上岗和转岗人员岗前培训的目的是为了让员工能够快速适应新的岗位、明确岗位职责、掌握必要的知识和技能，从而能够更早地为公司做出贡献。
本文将针对新上岗和转岗人员岗前培训的制度进行详细的介绍和说明。
一、培训目标1. 培养员工对新的岗位的兴趣和理解，提高员工的工作积极性和主动性；2. 帮助新上岗和转岗人员快速、准确地掌握新岗位的基本知识和技能；3. 清晰明确新上岗和转岗人员的岗位职责和业务要求；4. 建立良好的团队合作意识，提高员工之间的交流和协作能力；5. 促进新上岗和转岗人员的个人成长和职业发展。
二、培训内容新上岗、转岗人员岗前培训的内容应根据实际需求进行设计和调整，以确保培训的针对性和有效性。
以下为培训内容的一般概述：1. 公司概况和组织结构介绍企业的发展历程、企业文化和核心价值观，让新上岗和转岗人员对企业有一个整体的了解，并明确自己在组织中的位置和角色。
2. 岗位职责和业务流程详细解释新上岗和转岗人员的岗位职责和工作内容，以及相关的业务流程和操作方法。
通过案例分析和模拟练习，让员工掌握岗位要求和工作流程。
3. 专业知识和技能培训根据新上岗、转岗人员的具体岗位需求，提供相应的专业知识和技能培训。
包括但不限于：专业知识介绍、操作规范、工作技巧、软件使用等。
4. 团队合作与沟通训练培训员工建立团队合作意识和沟通技巧，提高员工与同事之间的协作能力和待人接物的技巧。
通过团队建设活动和角色扮演等形式进行培训。
5. 职业发展规划与个人成长通过个人发展规划和目标设定的培训，帮助新上岗和转岗人员明确职业发展方向和目标，并提供相应的职业规划和发展资源。
三、培训形式新上岗、转岗人员岗前培训可以采用多种培训形式和方法，以满足不同人员的学习需求和培训目标。
以下为一些常见的培训形式：1. 班内培训在公司内部组织培训班，由专业讲师进行授课和培训。
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新上岗、转岗人员培训制度
1、目的
为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对我公司的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》，作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。
2、适用范围
（1）适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理
（2）适用于转岗人员相关的上岗管理
3、办公室的权责
（1）制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案；
（2）对新上岗、转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核；
（3）对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。
4、培训管理相关制度
（1）一般要求
①凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务；
②在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相关管理工作，办公室作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。
③符合“适用范围”要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方
案、内容，以及计划的执行和考核工作。
部门领导为本制度的第一责任人。
（2）培训体系
①培训对象：符合“适用范围”要求的新上岗、转岗人员
②培训目的：加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，并达到提高工作效率的目的。
（3）培训形式：
1）培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警察履职手册。
2）为消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。
（4）培训内容：岗位职责、工作规范等。
5、培训方案的拟定
结合本部门或本岗位的工作情况，由办公室牵头组织，相同岗位的部门领导作为成员，制定本岗位的岗前培训规范；各部门领导负责培训方案及具体培训内容的编制工作。
6、培训实施
（1）新上岗、转岗人员岗前培训工作必须严格按照培训方案及培训计划执行；
（2）培训结束后、正式上岗前，本岗位应对该员工进行考核。
考核合格后，方可上岗。
（3）宣教科在培训期结束后，定期调查人员的培训情况；
7、培训记录
在新上岗、转岗人员岗前培训结束后，部门领导，有义务在一周内，将该人员的培训记录及考核结果报至办公室进行备案。
2016年2月17日
转岗人员、新员工安全教育培训记录表。