《农舍德国赫尔曼·黑塞》阅读答案
关于《旅行的欲望》阅读习题及答案
关于《旅行的欲望》阅读习题及答案试习题内容：阅读下面的文字，完成19～22习题。
旅行的欲望（德）赫尔曼 ?黑塞①时值隆冬。
天空不是飘雪，就是刮燥热的风；忽而冰封大地，忽而遍地泥泞。
田间的路无法行走了。
我和邻居的地方已经隔绝。
在寒冷的清晨，湖面上升腾着白色烟雾，湖水四周结出一圈光洁易碎的薄冰。
可是，待到燥热的风一吹，湖水便又翻起深色波浪，登时活泼起来；对着东方，它又会像在春天阳光明媚的日子，变得蔚蓝蔚蓝的。
②我坐在暖烘烘的书斋里，读并不是必需读的书，写并不是必需写的文章，进行并不是必需的思考。
不过，总得有人阅读年复一年创作和出版的作品。
只因无人想读，所以我就读。
我这样做，半是出于兴趣和友情，半是为了使自己在读者和书堆之间充当评论者和替罪羊的角色。
实际上，许多书写的很好，充满智慧，值得一读。
虽然如此，我也会怪自己多此一举，觉得自己所要追求的目的完全是错误的。
③我常常去卧室呆一会儿。
那儿的墙上挂着一张很大的意大利地图。
我的眼光贪心地扫视波河和亚平宁山脉，穿过托斯卡纳的绿色山谷，擦过黄色的海滩和蓝色的海湾，斜扫西西里岛，最后丢失了方向，眼光一闪，落在科孚岛上，到了希腊。
啊，这许多许多的地方彼此离得多么近啊！人们很快就可以到处游逛一遍。
我兴奋地吹着口哨，回到书斋，读并不是必需读的书，写并不是必需写的文章，进行并不是必需的思考。
④去年，我旅行六个月，前年旅行五个月。
其实，这对一个一家之父、园丁和乡下人来说够多了。
前不久，我在旅途中病倒在异国他乡，动了手术，在床上躺了一段时间。
回到家里，我觉得应该是——虽不能说是永远，但可以说很长时期内——安静下来，享受家庭生活之乐的时候了。
可是，身体还在日渐消瘦，疲劳尚未消除，我与书打交道和写作，还没有几个星期，心又开始动了。
有一天，太阳似乎又充满青春活力，把绚烂的光辉洒在公路上；一只深黑色小船，扬起雪白的大帆，荡漾在湖水上。
我不由得想到人生的短暂。
突然间，一切决心、愿望和认识又通通化为乌有，惟一留下的是强烈的无法满足的旅行欲望。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《装在套子里的人》(分层练习)解析版
13.2装在套子里的人分层练习阅读下面的文字，完成小题。
和其他植物一样，树的一生是从种子开始的。
一颗种子长成一棵树，不亚于中彩票。
比方说，一棵山毛榉一生能产下180万颗种子，其中平均只有一个能真正长大成树，而当它落地生根开始生长后，漫漫征途才刚刚开始，因为，在很长很长一段时间内，A。
其实，这就是山毛榉的秘密策略，这种极慢的生长速度，是它们有意为之的。
因为山毛榉的种子比较重，它们从母树上落下来之后，B。
而成年山毛榉繁茂巨大、像一个遮阳棚一样的树冠把97%的阳光都挡在了树冠上方，只有3%的阳光能穿透母树树冠落在母树脚下的小树身上，这点阳光只够小树勉强生存，每年能长个几厘米就不错了，所以几十年下来，也不过一两米高。
说到这儿，你可能会纳闷，山毛榉的这种生长策略，岂不是会阻碍下一代的生长吗？①虽然这样，对山毛榉来说，年轻时长得慢一些很有好处。
②因为长得慢，树干内部的木质细胞会更密、更小，空气含量更少，这让它们有更紧致、更坚韧的树干抵御风暴等的袭击。
③几十年的磨炼和蛰伏，让小树有机会打下一个坚实的基础，而挡在上方的母树，总有一天会因为高龄或疾病而倒下，这时候阳光洒下，小树就能立刻快速生长，长成参天大树。
④通过这种方式长大的山毛榉，寿命自然也就更长久，树干更强韧，树冠更茂密。
1．请将文中画波浪线的部分改写成三个语意连贯的短句。
可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。
逻辑严密，每处不超过15个字。
3．文中第3段有两处表达不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
【答案】1．示例1：①而成年山毛榉的树冠繁茂巨大，②像一个遮阳棚一样，③把97%的阳光都挡在了树冠上方。
示例2：①而成年山毛榉的树冠像一个遮阳棚一样，②繁茂巨大，③把97%的阳光都挡在了树冠上方。
2．A.它的生长速度都极其缓慢 B.最有可能落在母树的脚下3．①将“虽然这样”改为“其实不然”（或：在“对山毛榉来说”前加“但”）；④将“寿命自然也就更长久”与“树干更强韧，树冠更茂密”对调位置。
专题05 散文阅读鉴赏考点解析专训(1)(教师版)—2024年新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴
专题05 散文阅读鉴赏考点解析专训（1）（教师版）时间：40分钟分值：36分一．阅读下面的文字，完成下面1～4小题。
在别墅李广田因为养病，住在乡下的别墅里，同来作伴的，只有母亲。
叫做别墅，也只是说着好听罢了，其实也不过是旷野的几间农舍，四围又绕上了一带短垣。
这农舍，距我们的市镇尚有十里，举目四望是绿树，是田禾，农舍附近，就是自家的农田之一部。
在农田之一角，有自家的一片榆林。
“娘，我将做些什么来自己消遣呢？”时常向母亲提出了这样的问题，像三岁的小孩似的，觉得什么事也不能做，除非得到了母亲的允许或帮助。
这时，母亲便照例地回答我，说：“医生再三嘱咐，不准你做什么事，你只要晒晒日头，睡睡觉，就已经够了。
”说实在的，同母亲住在一块，我还能有什么可做呢。
书，是不让读的；信，也不许写。
一切文具，都不在手下，就是偶尔想写下点什么记号之类也不可得。
原先住在镇上，那里有许多可以谈天的人，无论是那些吸着长烟管的农夫或踢毽子打球的孩子们，都会给我以欣慰。
然而，怕我受不起那些烦扰，才终于搬到了野外来，虽然自己最怕寂寞，为了养病，也不能不安于寂寞了。
而母亲呢，终日只打算着我饮食起居的事，便已操劳不少，老年人只为了儿子的病而担忧的心情，我已深深地体谅到了，我不愿意在任何事情上违背母亲的意思。
有一天，当吃着晚饭的时候，母亲忽然想起来似的，说：“明天是镇上的市集了，我想去买些菜来，如能买到一只鸡便好了，因为昨天镇上的王家伯母来，说你是应当吃鸡的，可作药物，又可以当饭吃的呢。
”说着，显出很得意的样子，征求我的同意。
次日清晨，用过早点之后，母亲便独自到市集去了。
回来时日已向午，母亲很得意地说：“不但买了鸡来，还学了吃鸡的方法来呢。
”便从麻袋里放出一只肥大的公鸡来，黑羽毛，金颈项。
顶上的冠子大而且红，昂了首，抖擞着精神，是一只很可爱的公鸡。
可惜在腿上还系着只破鞋，像带着脚镣一般，使它不能十分自由，不然我想它怕要逃去了。
“是今天就杀呢，还是等到明天？”母亲问。
树木赫尔曼·黑塞阅读答案试题
树木|赫尔曼·黑塞|阅读答案试题树木|赫尔曼·黑塞|阅读答案试题树木[德]赫尔曼·黑塞树木对我来说，曾经一直是言词最恳切感人的传教士。
当它们结成部落和家庭，形成森林和树丛而生活时，我尊敬它们。
①当它们只身独立时，我更尊敬它们。
它们好似孤独者，它们不像由于某种弱点而遁世的隐士，而像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。
世界在它们的树梢上喧嚣，它们的根深扎在无垠之中；唯独它们不会在其中消失，而是以它们全部的生命力去追求成为独一无二：实现它们自己的、寓于它们之中的法则，充实它们自己的形象，并表现自己。
再没有比一棵美的、粗大的树更神圣、更堪称楷模的了。
当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时，你就可以在它的墓碑上、在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整的历史。
在年轮和各种畸形上，忠实地纪录了所有的争斗，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福与繁荣，瘦削的年头，茂盛的岁月，经受过的打击，被挺过去的风暴。
每一个农家少年都知道，最坚硬、最贵重的木材年轮最密，在高山上，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最坚不可摧、最粗壮有力、最堪称楷模的树干。
树木是圣物。
谁能同它们交谈，谁能倾听它们的语言，谁就获悉真理。
②它们不宣讲学说，它们不注意细枝末节，只宣讲生命的原始法则。
一棵树说：在我身上隐藏着一个核心，一个火花，一个念头，我是来自永恒生命的生命。
永恒的母亲只生我一次，这是一次性的尝试，我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的，我的树梢上叶子的最微小的动静，我的树干上最微小的疤痕，都是一次性的。
我的职责是，赋予永恒以显著的一次性的形态，并从这形态中显示永恒。
一棵树说：我的力量是信任。
我对我的父亲们一无所知，我对每年从我身上产生的成千上万的孩子们也一无所知。
我一生就为这传种的秘密，我再无别的操心事。
我相信上帝在我心中。
我相信我的使命是神圣的。
出于这种信任我活着。
当我们不幸的时候，不再能好生忍受这生活的时候，一棵树会同我们说：平静！平静！瞧着我！生活不容易，生活是艰苦的。
赫尔曼·黑塞《童年轶事》阅读练习及答案
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本文档主要对《童年轶事》进行阅读训练及参考答案解析。
Download tips: To provide you with reading answers! Reading comprehension means to read a paragraph first, then understand its meaning, and summarize it. This document mainly analyzes reading training and reference answers.（二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。
童年轶事［德］赫尔曼·黑塞几天以来，远处的树林已经闪烁着明朗的翠绿光彩，晴朗的天空中飘浮着轻柔的四月云，那片广阔的、尚未播种的棕色田地晶莹闪烁……在这温润和煦的气候里，万物都在期待萌发，充满梦幻和希望－－幼芽向着太阳，云彩向着田野，嫩草向着和风。
从童年时代起，我就总是让自己的回顾同新开垦田地的气息和树林里嫩绿的新芽联结在一起，让自己回到春天的故乡，回到那些我已淡忘、并且不理解的时刻去。
我曾是一个十分顽皮而任性的孩童，从小就让父亲为我大伤脑筋，还让母亲为我操心叹气！那天半夜时分，我惊醒过来，父亲在和母亲说着什么。
“你听说布洛西的情况了么？”“我已经去探望过他，”父亲回答说，“那孩子真是受尽了折磨。
”“情况很严重吧？”“坏极了。
你看着吧，春天来临时，他就要离开人世。
死神已经爬到了他的脸上。
”“要不要让我们的孩子去看望看望他？也许会对他有些好处。
”母亲问。
【高中散文阅读】《农舍 【德国】赫尔曼黑塞》阅读答案
【高中散文阅读】《农舍【德国】赫尔曼黑塞》阅读答案【高中散文阅读】《农舍【德国】赫尔曼?黑塞》阅读答案农舍【德国】赫尔曼黑塞我在这幢房屋边上告别。
我将很久看不到这样的房屋了。
我走近阿尔卑斯山口，北方的、德国的建筑款式，连同德国的风景和德国的语言都到此结束。
跨越这农舍【德国】赫尔曼·黑塞我在这幢房屋边上挥别。
我将好久看不出这样的房屋了。
我走进阿尔卑斯山口，北方的、德国的建筑款式，联同德国的风景和德国的语言都到此结束。
跨越这样的边界，有多美啊!从好多方面来看，流浪者就是一个完整的人，一如游牧民较之农民更为完整。
尽管如此，消除移居的习性，憎恶边界，可以并使像是我这种类型的人沦为指向未来的路标。
如果存有许多人，像是我似地由心底里憎恶国界，那就不能重蹈覆辙战争与封锁。
肮脏的莫过于边界，无趣的也莫过于边界。
它们同大炮，同将军们一样，只要理性、人道与和平占到着优势。
人们就感觉没它们的存有，漠视它们而微笑——但是，一旦战争爆发，疯狂发作，它们就变得重要和神圣。
在战争的代里，它们成了我们流浪人的囹圄和痛苦!使它们用尽方法回去吧!我把这幢房屋画在笔记本上，目光跟德国的屋顶、德国的木骨架和山墙，跟某些亲切的、家乡的景物一一告别。
我怀着格外强烈的情意再一次热爱家乡的一切，因为这是在告别。
明天我将去爱另一种屋顶，另一种农舍。
我不会像情书中所说的那样，把我的心留在这里。
啊，不，我将带走我的心，在山那边我也每时每刻需要它。
因为我是一个游牧民，不是农民。
我是背离、变迁、幻想的崇敬者。
我不屑于把我的爱钉死在地球的某一点上。
我始终只把我们所爱的事物视作一个譬喻。
如果我们的爱被勾住在什么上，并且变成了忠诚和德行，我就觉得这样的爱是可怀疑的。
我爱你，农民!再见，有产业的和定居的人、忠诚的和有德行的人!我可以快乐他，我可以敬重他，我可以妒忌他。
但是我为润饰他的德行，已花费了半辈子的光阴。
我本非那样的人，我却想沦为那样的人。
我虽然想沦为一个诗人，但同时又想要沦为一个公民。
《红房子》阅读—阅读题答案
《红房子》阅读—阅读题答案红房子[德]赫尔曼黑塞①红房子，从你的小花园和葡萄园里，向我送来了整个阿尔卑斯山南面的芳香！我多次从你身旁经过，头一回经过时，我的流浪的乐趣就震颤地想起它的对称极，我又一次奏起往昔常常弹奏的旋律：有一个家，绿色花园里的一幢小屋，四周一片静寂，远离村落；在小房间里，朝东放着我的床，我自己的床；在小房间里，朝南摆着我的桌子，那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亚买到的。
②正如白昼是在早晨和夜晚之间，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间慢慢消逝的。
或许有朝一日我会达到这样的境地，旅途和远方在心灵中属我全部，我心灵中有它们的图像，不必再把它们变成为现实。
或许有朝一日我还会到达这样的境地，我心灵中有家乡，那就不会再向花园和红房子以目送情了心灵中有家乡！③假如有一个中心，全部的力从这个中心出发向两端摆曳。
那时，生活会是多么不同啊！④但是，我的生活没有这样的一个中心，而是震颤地在很多组正极和负极之间摇摆。
这边是眷念在家安居，那边是思念永久在旅途中。
这边是渴望孤独和修道院，那边是思慕爱和团体！我收集过书籍和图画，但又把它们送掉。
我曾摆过阔，染上过恶习，也曾转而去禁欲与苦行。
我曾经虔诚地把生命当作根原来崇敬，后来却又只能把生命看作是功能并加以爱惜。
⑤但是，把我变成另一个模样，这不是我的事情。
这是奇妙的事情。
谁要查找奇妙，谁要把它引来，谁要援助它，它就躲避谁。
我的事情是，飘浮在很多焦灼对立的冲突之间，并且作好了精神预备，假如奇迹突然降临到我头上的话。
我的事情是，不满并忍受着动荡担心。
⑥绿色花园中的红房子！我对你已经有过体验，我可不想再次体验了。
我曾经有过家乡，建造过一幢房屋，丈量过墙壁和屋顶，筑过花园里的小径，也曾把自己的画挂在自己的墙上。
每个人都有这样的欲望我也想根据这种欲望来生活！我的很多愿望已经在生活中实现了。
我想成为诗人，也真成了诗人。
我想有一所房屋，也真为自己建造了一所。
2019年精选人教版高中选修语文《外国小说欣赏》第六单元课后练习第八十二篇
2019年精选人教版高中选修语文《外国小说欣赏》第六单元课后练习第八十二篇第1题【单选题】下列各句中，加线的词语运用不正确的一项是( )A、德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，琢磨着如何才能走出去。
B、素芭像是一头无言的牲畜，怀着一种无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。
C、秋天这个时节有一连串本堂节日，因此老百姓都拾掇得干干净净，人人心平气和，村子的面貌跟其他时节迥然不同。
D、这个庞然大物仿佛禀赋着耸人听闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中加线字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )A、帖（tiē）妥帖请帖字帖服帖B、畜（xù）畜产畜牧畜养牲畜C、创（chuànɡ）草创创伤首创创造D、空（kòng）空额空白空当填空【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中加线的成语使用正确的一项是( )A、《牲畜林》的确是一篇优秀小说，我读着读者，经常被小说中精彩的情节和精到的描写所吸引，不禁拍案而起，击节叫好。
B、海明威有着丰富的人生经历，他一生都在历险，我们这些温室里的花朵只能望其项背。
C、她像一头无言的牲畜，怀着无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。
D、我们班有许多同学的作文常常是文不加线，字迹潦草，即使是有标点的，往往也是极不规范，令老师颇为头疼。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于结构这一话题的相关叙述正确的一项是( )A、情节对讲故事的小说意义并不大，它只是成就小说的其中一个环节而已，重要的是小说的主题。
精彩的故事源于精彩的情节。
主题是故事的核心，它在整体上决定了故事的走向和发展。
B、小说结构可以依赖情节的力量而构成，也可以通过情节的勾连、材料的组织等来构成。
《牲畜林》就是通过在情节上设置危机，使小说在“一波未平一波又起”的节奏中获得了结构的力量。
C、采用层层推进结构的小说，线路较为清晰，并且有规律性的频率。
而作者为了保持这种线性结构，常常故意使用“延迟”手法，竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，一环扣一环，实现小说的张力。
从《农家房屋》看黑塞的“世界主义”思想
文 化 艺 术
从《 家房屋》 农 看黑塞 世界主义” 的¨ 思想
黄 笑
（ 华 师 范 大 学 ，四 川 西 南 充 ６ ７ ０ ） ３ ０ ２
摘
要 ：黑 塞 在 散 文 《 家 房 屋 》 表 现 出 强 烈 的“ 界 主 义 精 怀 ， 在 传 承 斯 多 葛 学 派 、 德 等 人 思 想 的基 础 之 上 ， 为 “ 农 中 世 其 歌 又 世
界 主义 ” 添 了 新 的 内 涵 。在 今 天 这 个 文 化 交 流 日益 繁 荣 ， 化 冲 突 等 问 题 却 也 接 踵 而 至 的 时代 ， 塞 所 坚 持 的 “ 增 文 黑 理 性 、 等 、 爱 、 道 ” “ 界 主 义 ” 则 或 许 能 够 给 予 我 们 一 些新 的 启 示 与精 神 上 的 引领 。 平 博 人 的 世 原
一
、
பைடு நூலகம்
屋 顶 、 国 的 木 骨 架 和 山墙 ， 某 些 亲 切 的 家 乡 的景 物 一 一 德 跟
治 现 实 ， ： 小 国寡 民 的城 邦 国 家 解体 以后 ， 们 生 活 在 一 即 在 人 个 更 大 的 帝 国 之 中 ， 种 大 型 帝 国 ， 论 是 马 其 顿 还 是 罗 马 这 不 都 拆 除 了种 族 间 的 屏 障 ， 各 种 族 的人 共 同 生 活 在 一 个 政 治 使 共 同体 之 内 ， 进 了 种 族 间 的 相 互 交 流 和 融 合 ， 得 原 有 的 促 使 隘 的 种 族 观 念 逐 渐 淡 化 。但 另 一 方 面 ， 哲 学 自 身 的 发 展 从
关 键 词 ：比 较 文 学 与 世 界 文 学 ；黑 塞 ；农 家 房 屋 ；后 殖 民 主 义 ；世 界 主 义 中 图 分 类 号 ：１ １ ．７ ５ ６０ ６ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ７ 一 ５ ７ ２ １ Ｏ — ０ ８ ０ ６ ２ Ｏ ４ （ ０ Ｏ） ６ ０ ７ － ３
山东新课标1卷语文二模试卷 把握命题规律
一、文学类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成各题。
穷人[俄]列夫·托尔斯泰在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。
屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。
但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。
土铺的地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。
在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。
打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。
听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。
老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫仍然没有回来。
丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼。
她自己也是从早到晚地干活。
可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。
孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。
吃的也不是白面包——黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。
“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。
”冉娜想着，又倾听起风暴声来。
“他现在在哪儿呢？保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧！”她一边说一边划着十字。
睡觉还早。
冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗？可是，海面上什么也看不见。
风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。
于是冉娜想起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。
没人照顾她啊！冉娜想，接着便去敲门。
听了听，没人回答。
“寡妇的日子多困难啊！”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。
何况又病着！唉，寡妇的日子困难啊！进去看看吧！”冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。
“喂，大嫂子！”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。
破屋子又潮又冷。
冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。
头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地、一动不动地仰面躺在床上——只有死了的人才是这个样子。
2019-2020学年高中语文 牲畜林习题(含解析)新人教选修《外国小说欣赏》不分版本
2019-2020学年高中语文牲畜林习题（含解析）新人教选修《外国小说欣赏》不分版本牲畜林一、根底稳固1.以下词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )A.逃难．(nàn)处．分(chǔ)洞穴．(xuè)膘．肥体壮(biāo)B.圈．养(quān)颤．抖(chàn)马厩．(jiù)为．之一振(wéi)C.折．断(zhé)蹩．脚(bié)捕．食(bǔ)气喘吁．吁(xū)D.苔藓．(xiǎn)剥．皮(bō)琢．磨(zhuó)大腹便．便(pián)解析A项,“穴〞应读“xué〞;B项,“圈〞应读“juàn〞,“为〞应读“wèi〞;D项,“剥〞应读“bāo〞。
答案C2.以下各句中,加点的成语使用不恰当的一项为哪一项( )A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底．．．．,你们还是大事化小、小事化了吧。
B.朱阿是村子里最蹩脚的猎手,从来瞄不准,不要说野兔子,就连一只松鼠也没打到过,他的拙劣射技让人觉得不可理喻．．．．。
C.研究结果说明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心．．忡忡．．的人出现精神疾患的概率要少50%。
D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花．．．．。
解析B项,“不可理喻〞,不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。
此处应为“不可思议〞。
A项,“寻根究底〞,追究根底,泛指弄清一件事的来龙去脉。
C项,“忧心忡忡〞,形容忧愁不安的样子。
D项,“明日黄花〞比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
答案B3.以下各句中,没有语病的一句是( )A.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维开展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。
七年级下册语文 20.外国诗二首 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 20.外国诗二首同步练习一、单选题1．下列表述有误的一项是（）A．《未选择的路》中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。
B．《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
C．“未选择的路”就是没有人选的路，也就是指一条并不存在的路。
D．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。
【答案】C【知识点】理解文章关键语句意思；作家作品【解析】【分析】A．正确；B．正确；C．《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头；D．正确。
故答案为：C.【点评】本题考查文学常识。
解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。
对于重点作家、重要文体必须熟记。
对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的．．．．一项是（）心儿永远（憧憬渴望向往）着未来；现在却常是忧郁。
而那过去了的，就会成为亲切的（留恋怀恋怀念）。
虽然在这条小路上，很少留下____（行人人们旅人）的足迹。
A．憧憬怀念旅人B．渴望留恋人们C．向往怀念行人D．向往怀恋旅人【答案】D【知识点】近义词【解析】【分析】（1）憧憬：对未来的美好期待与向往。
渴望：迫切地盼望，殷切地希望。
就像饥渴一样盼望得到。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思。
比较三个词语的意思，″向往″比″憧憬″″渴望″的程度更深，是强烈要得到地意思，而″憧憬″和″渴望″都只是停留在期待和盼望的程度。
所以选″向往″贴切；（2）留恋：不忍舍弃或离开。
怀念：思念，关心；或对失去的不复返的时光、日子或者往事或人强烈的想念。
怀恋：在怀念的基础上加了情感。
一般怀恋的话，是指对恋人，亲人，朋友，或者关系很好的人。
原句有对过去的事情亲切的怀念，饱含情感，用″依恋″合适；（3）小路人迹罕至，也就不是人们常去的地方，也没有行人，只有那些旅行在途的人才会经过，所以选“旅人”恰当。
《农舍》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
农舍（德）赫尔曼黑塞我在这幢房屋边上告别。
我将很久看不到这样的房屋了。
我走近阿尔卑斯山口，北方的、德国的建筑款式，连同德国的风景和德国的语言都到此结束。
跨越这样的边界，有多美啊！从好多方面来看，流浪者是一个原始的人，一如游牧民较之农民更为原始。
尽管如此，克服定居的习性，鄙视边界，会使像我这种类型的人成为指向未来的路标。
如果有许多人，像我似地由心底里鄙视国界，那就不会再有战争与封锁。
可憎的莫过于边界，无聊的也莫过于边界。
它们同大炮，同将军们一样，只要理性、人道与和平占着优势。
人们就感觉不到它们的存在，无视它们而微笑——但是，一旦战争爆发，疯狂发作，它们就变得重要和神圣。
在战争的年代里，它们成了我们流浪人的囹圄和痛苦！让它们见鬼去吧！我把这幢房屋画在笔记本上，目光跟德国的屋顶、德国的木骨架和山墙，跟某些亲切的、家乡的景物一一告别。
我怀着格外强烈的情意再一次热爱家乡的一切，因为这是在告别。
明天我将去爱另一种屋顶，另一种农舍。
我不会像情书中所说的那样，把我的心留在这里。
啊，不，我将带走我的心，在山那边我也每时每刻需要它。
因为我是一个游牧民，不是农民。
我是背离、变迁、幻想的崇敬者。
我不屑于把我的爱钉死在地球的某一点上。
我始终只把我们所爱的事物视作一个譬喻。
如果我们的爱被勾住在什么上，并且变成了忠诚和德行，我就觉得这样的爱是可怀疑的。
再见，农民！再见，有产业的和定居的人、忠诚的和有德行的人！我可以爱他，我可以尊敬他，我可以嫉妒他。
但是我为摹仿他的德行，已花费了半辈子的光阴。
我本非那样的人，我却想要成为那样的人。
我虽然想要成为一个诗人，但同时又想成为一个公民。
我想要成为一个艺术家和幻想者，但同时又想有德行，有家乡。
过了很久以后，我才知道不可能两者兼备和兼得，我才知道自己是个游牧民而不是农民，是个追寻者而不是保管者。
长久以来我面对众神和法规苦苦修行，可它们对于我却不过是偶像而已。
这是我的错误，这是我的痛苦，这是我对世界的不幸应分担的罪责。
综合测试05散文阅读(单文本)(解析版)-备战2025年高考语文一轮复习考点帮(新高考通用)
综合测试05散文阅读（单文本）时间：50分钟满分：48分姓名__________ 得分________（2024·河北·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题（共4小题，16分）。
关中的忆念刘成章我虽然离开关中平原好多年了，然而，时不时就会想起它。
想起它的时候，我的心里就有一眼望不到边的田野和村庄组成的画面。
这里有王维隐居过的辋川，有五陵少年引着狗跑过的田埂，有王宝钏和张洁（一个是唐朝高官的女儿，一个是现代的馋丫头）都挖过的荠菜。
从这里抬头望去，视线没有任何遮拦，可以看到太阳是如何升起来，又是如何落下去的。
颗粒归仓后，玉米、大豆和别的杂粮，又出苗了，嫩绿如婴儿的哭声。
关中的土地，几千年来，总是这么忙着，没有一刻可以休息。
有时候真让人不能不感叹：我们把这块土地，用得实在太勤了！然而这块土地，却总是默不作声，如同慈祥的母亲。
在西安，现代化建设常常与传统文化碰撞。
这碰撞，有时相当疼痛，修建什么都费时，费力，费资金，但疼痛中也有大快乐。
地铁9号线艰难地修成后，人们编了一出穿越剧。
李斯叩见秦始皇，报告喜讯，秦始皇龙颜大悦。
可是车站人员还要他们过安检，秦始皇震怒：“你好大的胆子，信不信抓你去修长城！”地铁的每一个站，都有与此地出土文物相匹配的壁画长廊。
古与今的和谐统一，在这里得到了生动的展现。
除了这些，还有别的风景。
只要放眼看看，就能看到蓬勃生动的时代画卷：列车飞驰，阡陌纵横；垒垒帝王陵，煌煌新楼宇；民营企业蓬勃发展，大专院校遍布郊区；闸门放水般的改革开放热潮方兴未艾，红日跃出秦岭似的高新技术产业开发区景象繁荣。
中国著名学者、陕西才子吴宓，曾经将陕西人的性格概括为生、冷、蹭、倔，他们就连对待吃也不例外。
人们或许见过西安籍演员的吃饭视频，他们手里端的是粗瓷大老碗，碗里盛的是裤带般宽的油泼面，狼吞虎咽，好不威武！关中平原又称渭河平原，人们更可以骄傲地称它为“八百里秦川”。
它的白菜芯子是古都西安。
诗歌散文欣赏第七单元 自主阅读 1.堤契诺秋日 2.京都四季
1.堤契诺秋日 2.京都四季
1．黑塞(1877—1962)，诗人、小说家。生于 德国，1923 年入瑞士籍。他始终是一位求索者， 那些于 1946 年给他带来诺贝尔文学奖的伟大文 学作品和他的生平可以为此作证。1904 年，他搬 入波登湖畔盖恩霍芬的一所旧农舍，过着自由作 家的生活。1911 年，他进行了一次欧洲之行，回 来之后不久便移居瑞士，先搬到伯尔尼，1919 年最终定居蒙塔 诺拉(堤契诺)，他最丰富的创作期在那里开始，直到他于 1962 年在当地逝世。克服个人危机是黑塞作品的焦点之一，但是， 他的作品也涉及宗教和政治问题。代表作有《在轮下》《荒原狼》 《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。
从写作对象看，《京都四季》妙在大而全。它较为全面地 展现了京都地区的景物特色、风土人情以及市民的生活，涉 及范围较广，视野开阔。无论是写景、写风俗还是写自己的 漫步，都是景物与人情风俗的交织。《故都的秋》则妙在小而 精。它写作的对象是故都的秋季，所以作者特意选取故都朴 素的秋景加以细描细绘，如小院静观(蓝天驯鸽、叶隙日光、 朝荣蓝朵等)以及槐树落蕊、秋蝉残鸣、秋雨秋凉等景物或者 场景，从不同角度展现了北国的秋天清、静、悲凉的特点， 细腻生动，精巧凝练。
7．亟需： 急迫地需要。 8．栉比鳞次： 像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排 、 列着，多用来形容房屋等密集。 9．秘而不宣： 守住秘密，不肯宣布。 10．徜徉： 闲游；安闲自在地步行。 11．郑重其事：形容对待事情非常认真严肃。 12．煞有介事： 好像真有这回事似的。多指大模大样，好像 有什么了不起。 13．不速之客： 指没有邀请而自己来的客人。 14．不即不离： 既不亲近也不疏远。
(2)脉山 含脉 情．脉．m脉àim ò (4)撮撮 一．合 撮．胡cu子ōzuǒ (6)亟亟 亟． ．亟 来问 jí讯 qì
《农舍》读后感400字
《农舍》的作者是诺贝尔文学奖获得者德国作家赫尔曼黑塞，他习惯于在作品中深刻探究人们精神层面的生活。
比起人工痕迹浓重的都市生活，作者更向往大自然的天然纯净。
作者雄浑、敏锐、高尚的写作风格表现出他返璞归真的朴素价值观。
文中所描写的农舍具有双重含义，首先是作为现实中真实存在的的物象的农舍，它是作者告别的对象，此时的农舍作为一种象征性的边界，代表的是一个地方的结束，更是另一片更广阔天地的开始。
另外作为抽象出来的精神层面的农舍，它是作者想要超越的一种束缚，作者认为他自己被禁锢在一种规定的框架内，得不到自由。
他非常向往这种自由，想去打破它，跟这种受缚被绑的状态彻底决裂。
一个人在行动上固然是自由的，但心灵若受缚，那他犹如身陷囹圄。
作者追求自由，因此在文章的最后表达了与农舍作别的决心，去追求“散发着彼处与远方、分界线与语言疆界、群山与南方的异香”的那股风。
1。
诗人黄昏所见阅读答案
诗人黄昏所见阅读答案诗人黄昏所见阅读答案诗人黄昏所见阅读答案《诗人黄昏所见》阅读材料南方的七月，火红的夕阳西沉，闪烁着玫瑰色光辉的山峰，飘浮在蓝色的夏日氤氲中。
闷热的原野里，沉重的生命力澎湃，高大肥硕的玉米处处可见，多处谷物也已收成;乡间道路不但湿热，更弥漫着一股浓厚的尘土味，田园里则传来阵阵芳醇、熟透的百花香。
在炎热的小路上，一对情侣漫无目的地从一个村子散步到另一个村子，时而轻拉着手，时而肩并着肩，不忍分离。
在这两心契合的一刻，他们的感受合而为一，宛如拥有同一份心跳，但两人的心情却又截然不同。
女孩年纪还小，年轻又美丽。
她深爱着她的恋人，此时她相信自己是爱他的。
男人也长得俊美，但没有女孩花样的青春和无邪的纯真。
他比她年长许多，早已尝过爱情和命运的滋味，也曾经历过挫折并重新出发。
深思、自信、严肃写在他瘦削的棕脸上，命运的痕迹刻画在额头和双颊的皱纹里。
此时，他不免想起，过去自己曾和其他情人如此漫步黄昏，他的手指曾以相同的方式抚摩她们的臂膀、秀发、肩膀及双唇。
他心中明白，自己做的是相同的事，然而此时心中的强烈感觉却与以往不同：他感觉美好，但不再新鲜，也不再严肃神圣。
“我可以浅尝爱的甘泉。
”他想，“然而，在她面前，我将无法掩饰那陶醉过后随之而来的厌烦感;无法继续扮演她幻想的理想爱人。
她将带着醒悟后的双眼，体会幻灭的刹那。
我害怕那一刻的到来，甚至现在已开始担心。
” 一个约莫十岁的小女孩从农舍中走出，光着脚丫，深色长发下是张浅棕色的脸庞。
她半是犹豫半是羞涩，变换着步伐，像玩着游戏似地走到情侣附近;仿佛是特意来找他们的，又仿佛极不情愿走开，似乎被什么东西吸引住了，就像大彩蝶被夹竹桃吸引一般。
她轻唱着：“晚安!”大女孩从墙上和善地点头，男人则亲切地喊道：“晚安，可爱的小姑娘!” 小女孩的脚步迟疑着，走了大约五十步后，又站住回过头来，犹疑地折回情侣身旁，望着他们尴尬地笑着，随后又走开，消失在农舍的花园中。
男人说：“多可爱的小女孩!” 不一会儿，夜色依然昏暗，小女孩再次走出花园大门。
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《农舍【德国】赫尔曼·黑塞》阅读答案《农舍【德国】赫尔曼·黑塞》阅读答案
农舍
【德国】赫尔曼·黑塞
我在这幢房屋边上告别。
我将很久看不到这样的房
屋了。
我走近阿尔卑斯山口，北方的、德国的建筑款式，连同德国的风景和德国的语言都到此结束。
跨越这样的边界，有多美啊!从好多方面来看，流浪者是一个原始的人，一如游牧民较之农民更为原始。
尽
管如此，克服定居的习性，鄙视边界，会使像我这种类
型的人成为指向未来的路标。
如果有许多人，像我似地
由心底里鄙视国界，那就不会再有战争与封锁。
可憎的
莫过于边界，无聊的也莫过于边界。
它们同大炮，同将
军们一样，只要理性、人道与和平占着优势。
人们就感
觉不到它们的存在，无视它们而微笑——但是，一旦战
争爆发，疯狂发作，它们就变得重要和神圣。
在战争的
年代里，它们成了我们流浪人的囹圄和痛苦!让它们见鬼去吧!
我把这幢房屋画在笔记本上，目光跟德国的屋顶、
德国的木骨架和山墙，跟某些亲切的、家乡的景物一一
告别。
我怀着格外强烈的情意再一次热爱家乡的一切，
因为这是在告别。
明天我将去爱另一种屋顶，另一种农
舍。
我不会像情书中所说的那样，把我的心留在这里。
啊，不，我将带走我的心，在山那边我也每时每刻需要它。
因为我是一个游牧民，不是农民。
我是背离、变迁、幻想的崇敬者。
我不屑于把我的爱钉死在地球的某一点上。
我始终只把我们所爱的事物视作一个譬喻。
如果我
们的爱被勾住在什么上，并且变成了忠诚和德行，我就
觉得这样的爱是可怀疑的。
再见，农民!再见，有产业的和定居的人、忠诚的和有德行的人!我可以爱他，我可以尊敬他，我可以嫉妒他。
但是我为摹仿他的德行，已花费了半辈子的光阴。
我本
非那样的人，我却想要成为那样的人。
我虽然想要成为
一个诗人，但同时又想成为一个公民。
我想要成为一个
艺术家和幻想者，但同时又想有德行，有家乡。
过了很
久以后，我才知道不可能两者兼备和兼得，我才知道自
己是个游牧民而不是农民，是个追寻者而不是保管者。
长久以来我面对众神和法规苦苦修行，可它们对于我却
不过是偶像而已。
这是我的错误，这是我的痛苦，这是
我对世界的不幸应分担的罪责。
由于我曾对自己施加暴力，由于我不敢走上解救的道路，我曾增加了罪过和世
界的痛苦。
解救的道路不是通向左边，也不是通向右边，它通向自己的心灵，那里只有上帝，那里只有和平。
从山上向我吹来一阵湿润的风，那边蓝色的空中岛
屿俯视着下面的另一些国土。
在那些天空底下，我将会
常常感到幸福，也将会常常怀着乡愁。
我这样的完人，
无牵挂的流浪者，本来不该有什么乡愁。
但我懂得乡愁，我不是完人，我也并不力求成为完人。
我要像品尝我的
欢乐一般．去品尝我的乡愁。
我往高处走去时迎着的这股风，散发着彼处与远方、分界线与语言疆界、群山与南方的异香。
风中饱含着许诺。
再见，小农舍，家乡的田野!我像少年辞别母亲似地同你告别：他知道，这是他辞别母亲而去的时候，他也
知道，他永远不可能完完全全地离开她，即使他想这样
做也罢。
11．请分别说山“农民”“游牧民”“流浪者”在
文中的含义。
(5分)
12．“我”在告别农舍的时候，表现出了各种复杂
的情感，请简单梳理一下。
(6分)
13．请简要分析文章以“农舍”为标题的作用。
(6分)
14.作者在文章的最后为我们描绘了一幅浪迹天涯的流浪图，前方“散发着彼处与远方、分界线与语言疆界、群山与南方的异香”。
请结合全文，根据自己的阅读体验，探究文章所蕴含的主旨。
(7分)
参考答案：整理。