我真想哭_中考作文

我真想哭_中考作文

题目：我真想______________

要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；②文中不能出现真实的人名、地名；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字。

分析：这是一个半命题作文。从所给的“我真想”来看，是让学生写自己心底的最大渴望的。应该说这是一个很好的作文题，考生尽可以随意地、自由地抒发心中的愿望，可以是“我真想飞”、“我真想上月球”、“我真想去拜访布什”、“我真想跟妈妈好好淡谈’，“我真想有这样一位语文老师”，甚至可以是“我真想睡觉”……凡此种种，都能让考生写出真情实感。

参考例文：

我真想哭

王婷无奈伴随着委屈，孤独总是影响着我心情，憋在心里好难受，真想哭出来，释放出这一切一切的烦恼……，让自己快乐起来。

九年的寒窗苦读该是检验的时候了，心里很怕很怕，我怕我会像夹杂在氧气里的二氧化碳一样，被沉淀出来以后再过滤出去。其实，我也有用功，也有进步，我也在努力地学，希望有更多的绿色植物能够吸收我，再加上明媚的阳光，能让我对人类有作用、有影响。但事实上，我很笨，想让周围的一切变得更好，可总是事与愿违。我很无奈，也很无助，也许哭出来会舒服些，但这只能代表我的脆弱。还是忍住吧。

近些天的感冒一直困扰着我，让我无精打采，不想吃饭。妈妈看我几天都没好好吃饭了，今天早晨特地为我煎了我平时最爱吃的鸡蛋。望着那油乎乎的煎鸡蛋，我一阵恶心，只喝了杯牛奶。“怎么一口也不吃?那怎么行?”妈妈责备道。“妈，那太腻了，我不想吃。”我很不耐烦地边离开边回答，回了房间，关上了房门。奇怪，平时妈妈总要唠叨一番，今天怎么这么静?于是我悄悄地开了个门缝，偷偷地望着妈妈。我看见妈妈一个人低着头，慢慢地嚼着那鸡蛋，有几滴水滴了下来，也不知道是汗水还是泪水。我好心疼妈妈，我不该那样做，就算我再不舒服，也应该把那鸡蛋吃完；即使再委屈，也不要伤害妈妈。我好为难，好想哭，因为自己，也因为妈妈。

我真想痛痛快快地哭一场……

评语：这篇文章，读着读着我就情不自禁地哭了。一个在学习上有些吃力的同学，那么要强，但又那么无奈。面临中考，自己的心情是异常复杂的。看看妈妈，对女儿寄予了无限的希望；想到自己，也许会令妈妈失望，又觉得十分对不起妈妈。这真是一个让人心酸的故事。

文章表现了应试教育下苦苦挣扎的学子的苦闷和无奈，小作者把自己心底最想说的话说了出来，表达了真情实感，所以十分感人。

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用真情增添作文的美感

——2015年山西省中考失误文升格

罗小军

【考场真题】

春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月……一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。

写作注意事项：1.作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2.叙事感情真挚、朴实、自然；3.文体不限（诗歌除外）；4.避开真实的人名、校名和地名；5.书写4分。

【写作指导】

中国的传统节日很多，无论是清明与端午，还是春节与中秋，无不充满着浓厚的文化内涵与动人的民族情怀。而让人担忧的是，随着社会的发展与人民生活习惯的改变，节日的幸福感却在消退，广大中小学生对传统节日更是日益淡漠。引导考生感受传统文化的魅力，增强文化的自信心，正是材料用意之所在。值得注意的是，山西省的这一材料作文颇有几分与众不同。从内容上看，所写节日必须为”民族传统节日”,若写成了儿童节、圣诞节之类，那就离题了。从要求来看，要求标题必须包含节日的名字，颇有半命题作文的特点；从表达来看，”叙事感情真挚”是不可忽视的要求，考生最好结合自我经历与感悟表达情感。

行文时若能重点在两方面下功夫，文章或许会不同寻常。一是挖掘节日的文化底蕴。一位哲学家说过：构成民族界限的不是河流，也不是山脉，而是跨越河流与山脉的传统文化。了解节日的文化底蕴，熟悉与之相关的人物、故事、传说、诗词等，可以说是本文成功的基础。比如你写端午节，对屈原的故事与诗文就得信手拈来；如果你写中秋节，与之相关的神话传说与诗词也得了然于心。有文化底蕴，文章才会有厚重感。二是抒发自我的文化情结。之所以选择这一材料，命题者显然不是让考生简单地介绍节日的来历与特点，更重要的是希望考生能够结合自我生活写出传统文化美好，表达对与之相关的真情。如果远离了生活这块热土，只是空泛地议论或简单地述说，文章自然就写不出节日的文化情趣了。

【失误原文】

粽叶飘香的端午

山西一考生

我的家乡并不十分富有，村民过着的也是非常寻常的生活。不过到了每年端午节，家家户户却是少不了一样东西，那就是粽子。每年的端午节，整个村子里都是粽叶的清香。

在我们那里，吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，喝雄黄酒，这都是村里必不可少的风俗习惯。这名目众多的习俗中，我最喜欢的是吃粽子了。多书本上都早就知道，这个节日是与屈原有关的。当年，汨罗江边的老百姓就是为了祭祀他，把米包成粽子投到水里去喂鱼，希望能够以此保全屈原的尸体。后来这一习俗逐渐传遍各地，一直流传到如今在。

粽子是端午的主要食品。制作粽子是用泡湿的粽叶包裹浸绣的糯米而成，蒸熟后就可以食用。妈妈说，粽子不仅具有独特的香味，还具有清热降火的作用。我们家里的粽子，都是自己制作的。制作粽子的程序也比较复杂，首先我们去山上采摘粽叶。我们用的粽叶，是阔叶箬竹的叶片，形状酷似竹叶，却比普通竹叶更光滑，更大一些。妈妈说过，雨天采摘到的粽叶，做出来的粽子味道最好。做粽子的材料也非常丰富，有红枣、蜜饯，火腿等等。刚开始，我不会包粽子。奶奶就手把手的教给我。先拿两片包粽子的粽叶，折叠成勺子形状，然后用勺子把馅料放入粽叶里，再用粽叶封住口，用绳子系好，这样一个粽子就做好了。最后把包好的粽子放在锅里煮熟，大概一个多小时之后，粽子的香味便飘了出来。一揭开锅盖，浓浓的粽子香味就会飘出来，还夹杂着粽叶的清香，让你垂涎欲滴。

接下来，全家围成一圈，享受着这独属端午的美好时光。我在众多粽子中找到了我自己所做的那个，吃得津津有味。大家吃得也很开心，仿佛这是世界上最好吃的粽子。对于我这样的初中生来说，我自然知道，这也表达了对屈原的尊敬与怀念，我多么希望自己也能像他那样，为美好理想而一往无前。

朋友，怎么样，我们家的端午也别有一番情趣吧！一个粽子，传递着家人的美好情感，也传承着中华民族的传统习俗，传承着中华民族的传统美德与幸福！

【失误诊断】

考生以端午节为写作内容，从节日的来源写到民族习俗，从粽叶形状写到制作粽子，表面上看材料较为丰富，叙事过程清楚，语言比较通顺，也表达出了自己对民族传统节日的情感，可由于内容平淡，缺少生活真情，本文最终评为三类中等作文。

文章存在的问题主要表现在两方面。一是缺少生活细节。按理说，说到端午节，我们会不由自主地想起不少与节日有关的场景与故事，可纵观全文，几乎找到一处细腻描写。没有精彩动人的细节，自然也谈不”叙事感情真挚”.二是缺少美好感悟。考生虽然在结尾表达了对中华民族传统习俗的喜爱，可由于对历史人物与节日特点挖掘不深，没有相关历史故事及诗词的引用，也无对人物真切的怀想，因此端午的文化底蕴与自己对端午非同寻常的情结也就无法表达出来了。如此枯燥无味的作文，最让评卷老师反感，评分也往往偏低。

升格本文，不妨从两方面下功夫。一是用细节营造节日气氛。如描写采摘粽叶的画面，可用”光滑清亮，青翠欲滴”之类的词语进行描写，也可以用”采一片放到手心，那淡淡的清凉缓缓涌上心头”之类的句子表达情感。描写制作粽子的场面，可以将”两片粽叶，一番折叠，便成了圆锥形状，倒一勺糯米，放几红枣之类的馅料”之类的画面逼真地再现出来。抓住与端午有关的细节精心雕琢，节日的气氛才会洋溢于字里行间。二是用感悟表达美好真情。如当看到那粽子米团中夹杂的红枣时，可用说它”仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”,甚至还可以引入谢墉的”剥出凝成细纤膏”之类的佳句；又如品尝粽时，既可描写家人们笑靥如花的神态，也可以回想屈原”扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的形象。这样不仅能够自然地引出节日的文化底蕴，也能将自我的真实感悟巧妙地表达出来。

表述方式过于平淡，没有展示出端午节的魅力，导致开篇黯然失色。

这段材料看似丰富，实则司空见惯、平淡无奇。

文章缺少细腻真实的描写，像是在写作说明文，读来枯燥无味。