仪式感的作用

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新时代仪式教育的意义

新时代仪式教育的意义

新时代仪式教育的意义作者:杨华来源:《世纪之星·交流版》2018年第03期[摘要]中国素有“礼仪之邦”的美名,在五千多年的历史演变过程中,强烈地影响和制约着我们的思想、言论和行动。

重礼仪、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼仪早已内化为华夏儿女的自觉意识,贯穿于我们日常的心理与行为活动之中,成为民族的文化特征,加强新时代、新形势下的仪式教育更具有现实意义和非凡价值。

[关键词]仪式教育;意义;措施一、仪式要从早从小抓起台湾知名建筑师姚仁喜的妻子姚任祥,作为三个孩子的母亲,担心接收西方教育的孩子会遗忘中华文化,花费7年的时间,写下了27万字的《传家》。

如端午节,母亲提前包上一锅北方的枣粽和南方的肉粽,当天把院子晾衣绳上挂了一夜的五彩线系于我的手腕、脚腕、脖子上,带我们采艾蒿挂于房门前,去河边洗脸明目,煮鸡蛋带到学校和同学玩顶鸡蛋比赛……从青春期到二十几岁的十余年潜移默化。

当他们为人父为母时,开始思考传统文化的价值所在,才赫然发现,我们在用心对待每个传统节日时,就是在举行一个小小仪式。

而每个仪式是为孩子播下一粒热爱传统文化的种子,这粒种子会在他内心慢慢生根发芽。

一个朴素、温馨而富有意义的仪式,将会成为孩子们终生难忘的记忆。

无论是仪式还是培养孩子的仪式感,我们最终要传递给孩子什么?我想,我们是在传递给孩子爱,他接收到了,他传递出去———爱自己,爱他人,爱生活。

二、升国旗唱国歌是影响最大的仪式热爱祖国,光靠口头喊,哪怕喊一辈子也不如你面对冉冉升起的国旗时,停下匆匆的脚下、表情庄重地行注目礼或敬个队礼(军礼)让我们更真切地感受到祖国确实在你的心中。

升旗仪式,当雄壮的国歌在耳畔响起,同学则表情严肃,目光一直追随着向着高空升去的五星红,就是对国旗的尊重,是爱祖国的表现。

升国旗、唱国歌这样的仪式会让大家从心底有一种自豪感、集体感、荣誉感、参与感,让自己内心更强大、充实,在生活、事业中找到一种依托感。

学校如果把每一次的升旗仪式进行精心设计,让学生融入其中,当国歌响起时肃然而立,敬仰之情油然而生,一次又一次的庄严的升旗仪式让祖国慢慢镌刻进了我们的心里,无论何时何地,我只要听到国歌奏响,看到国旗升起,真的就会感受到自己作为这个时代一份子的幸运,而肩上的使命感、责任感也仿佛重了很。

生活中的仪式感

生活中的仪式感

生活中的仪式感第一篇:仪式感的定义和意义生活中的仪式感指的是一种有意识的、重复的、有意义的、社交性的活动,在人们的生活中发挥着重要的作用。

其目的是在特定的社交场合中,让人们感受到团体的凝聚力和个人的认同感,同时也有助于建立积极的情感和良好的人际关系。

仪式感的作用主要有以下几个方面:1. 营造良好的氛围:有些重要的场合,需要特殊的气氛和烘托,如婚礼、葬礼等。

这些场合中,仪式感可以帮助人们更好地体现出重视和尊重,营造出恰当的氛围。

2. 强化人际关系:在社交场合中,仪式感可以使人们更加亲密,促进彼此的了解和交流,同时也有利于维护长期的友情和亲情。

3. 提升个人形象:在正式场合中,仪式感可以使人们表现得更加得体、优雅,有利于建立良好的社会形象。

4. 加强社会联系:仪式感不仅仅是个人的举动,也是整个社会的一种共同行为。

在一个有着共同仪式感的社会中,人们可以更好地相互尊重和理解,增强社会的凝聚力和稳定性。

总之,仪式感作为一种文化形态和社交行为,在人们的生活中扮演着至关重要的角色。

在我们的日常生活中,我们需要通过不同的仪式感来维系我们的社会关系、强化我们的社会连接,以及提高我们的社会形象。

第二篇:仪式感在生活中的体现仪式感在生活中有很多表现形式,以下是几种常见的:1. 社交场合的仪式感:在正式场合中,如商务宴请、晚宴、婚礼、葬礼等,人们需要遵循一些约定俗成的规则和礼节,如穿着得体、谈吐文雅、举止得体等,以表达尊重和礼貌。

2. 个人生活中的仪式感:在我们的一些个人素质的培养中,如睡前读书、早起锻炼、节假日的特殊安排等,都需要一定的仪式感的加持,以帮助我们更好地规划日常生活、调整情绪和增强自律性。

3. 职业生活中的仪式感:职业生活中的仪式感体现在各种行业的规定和惯例上,如医生要穿着白大褂,律师要穿正装打领带,在职场上,人们需要遵守一些专业规范和行业礼仪,以展现自己的专业素养。

4. 国家和宗教的仪式感:不同的国家和宗教都有各自的节日和庆典,如中国春节、美国独立日、印度排灯节、基督教复活节等,在这些宏伟的庆典中,人们会开展各种有意义的活动,表现出自己的文化以及信仰。

打造有“形”有实的物理课堂

打造有“形”有实的物理课堂

直线运动ꎬ曲线运动 ꎬ总之和必修一㊁二的内容相比就是多了一个电场力而已ꎬ还是同样的物理模型.带电体在磁场中的运动问题.如果是磁场中的通电导线ꎬ那就是多了一个安培力.如果是运动电荷ꎬ那就是多了一个洛伦兹力.在教学中学生会有困惑:安培力是洛伦兹力的宏观体现ꎬ洛伦兹力是安培力的微观解释ꎬ但是为什么安培力做功而洛伦兹力不可以?这时ꎬ我们仍然需要用左手定则首先判断洛伦兹力的方向ꎬ就会发现导线运动方向的速度对应沿导线方向的洛伦兹力ꎬ因为受到沿导线方向的力所以运动电荷又有了沿导线方向的速度ꎬ电荷实际受到的洛伦兹力仍然和合速度方向垂直所以不做功ꎬ只起到传递能量的作用.再后续的磁场研究中从学生仍然要牢牢抓住 力和运动 这个核心问题ꎬ探究单磁场中的受力特点从而得到粒子做的是匀速圆周运动ꎬ再用匀速圆周运动的规律解决周期㊁半径等一系列问题.物体在复合场中的运动问题.首先确立目标ꎬ帮助学生用合理的方法分析受力ꎬ在牢记基础知识的前提下运用相关知识将运动的场景正确展现ꎬ促进物理模型的建立.这样既可以锻炼学生的思维能力ꎬ又能将相关知识进行实际应用ꎬ提高实践能力ꎬ促使学生能全面发展.引力场㊁电场㊁磁场中的运动问题其实归结本质就是受力ꎬ每多一个场就有可能多受一个力ꎬ只有分析清楚受力才能明确物体的运动状态.在进行电磁学和力学的融合过程中ꎬ进行相关综合性问题的解题训练ꎬ如果场是分立的ꎬ那物体经过每个场受力怎样?是以怎样的运动状态和轨迹穿越一个个场的?穿越时的速度大小和方向是什么?穿越的点在哪儿?物体会不会进行循环运动?在受力分析中不断剖析物体的运动ꎬ学生的解题思维会不断进行强化训练ꎬ在老师的引导下进行解题技巧的总结.热学㊁电学等问题中的力学问题.电荷为何会形成定向移动ꎬ分子之间有相互作用力等等无一不和力学有关.总之ꎬ当代高中物理教育最终是为社会培养应用型人才ꎬ所以在教学中我们不仅要教会学生知识ꎬ还要以提高学生的综合素质为目标.在高中物理的学习阶段培养学生的物理思维ꎬ从理论到实践.这需要教师抓住一些能有效形成物理观念的典型物理模型ꎬ充分调动学生的思维ꎬ而 力和运动 贯穿了整个物理体系ꎬ在高中阶段的物理教学中应该不断引导学生发散思维ꎬ对问题进行探索性学习ꎬ建立更立体的视角.学生在对知识不断理解㊁概括㊁提炼中形成核心观念ꎬ从而努力培养学生的物理学科核心素养.㊀㊀参考文献:[1]马亚鹏. 力的合成 教学反思与重构[J].中学物理教学参考ꎬ2017ꎬ46(Z1):47-50.[责任编辑:李㊀璟]打造有 形 有实的物理课堂刘爱芬(江苏省邗江中学㊀225129)摘㊀要:物理课堂过度关注教学内容ꎬ忽视仪式感的作用ꎬ导致课堂活泼而不严肃㊁紧凑而无缓冲㊁实在而缺条理.仪式感对物理课堂有着重要作用ꎬ包括从行为层面看ꎬ仪式感可以制约学生的表现ꎬ具有引导功能ꎻ从情感层面看ꎬ仪式感可以净化学生的心灵ꎬ具有感化功能ꎻ从精神层面看ꎬ仪式感可以激发学生的潜能.具有凝聚功能.因此ꎬ物理教师应着力打造充满仪式感的实实在在的课堂.关键词:仪式感ꎻ物理课堂ꎻ行为ꎻ情感ꎻ精神中图分类号:G632㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀文章编号:1008-0333(2020)21-0064-02收稿日期:2020-04-25作者简介:刘爱芬(1984.6-)ꎬ女ꎬ江苏省扬州人ꎬ硕士ꎬ中学一级教师ꎬ从事高中物理教学研究.㊀㊀随着教学改革的不断进行ꎬ物理课堂越来越注重落实.教师都力争做到教学内容要实在ꎬ选取的问题要实际ꎬ上课难度要适中ꎬ学习成果要实效.这种抓基础抓落实的课堂不重形而重实ꎬ逐渐被教育工作者接受ꎬ并大规模地应用于国内学校.然而一些极端的教师也让物理课堂走入另一个极端 杜绝形式㊁忽略仪式.㊀㊀一㊁仪式感的意义与价值仪式感是人们表达内心情感最直接的方式ꎬ仪式感无处不在.法国童话«小王子»里说ꎬ仪式感就是使某一天与其他日子不同ꎬ使某一时刻与其他时刻不同.仪式感对于生活的意义在于用庄重认真的态度去对待生活里看似无趣的事情ꎬ不管别人如何ꎬ一本正经认认真真地把事情46Copyright©博看网 . All Rights Reserved.做好ꎬ才能真真正正发现生活的乐趣.㊀㊀二㊁缺乏仪式感对物理课堂的影响不追求形式主义是好事ꎬ但运用不当ꎬ物理课堂的仪式感也荡然无存.部分教师过度关注课堂的落实ꎬ忽视物理课堂的仪式感ꎬ使得课堂变得活泼而不严肃㊁紧凑而无缓冲㊁实在而缺条理.导致这些问题的出现不是说明 抓落实 不好ꎬ也不是证明课堂一定要注重形式ꎬ更多的是源于教育工作者对素质教育和仪式感的错误解读.结合现象和原因ꎬ分析如下:1.课堂活泼而不严肃教育需要教师引导学生有趣和快乐地学习ꎬ但前提是学生要尊重课堂㊁严谨认真.学生在繁忙有序的学习过程中微微一笑ꎬ更彰显教育的神圣与成功ꎬ决不能为激发兴趣而牺牲庄严的课堂.物理课堂是一种仪式还建立在尊师重道的基础之上ꎬ借助教师传授知识过程加以体现.2.课堂紧凑而无缓冲学生上物理课特别需要张弛有度ꎬ教师就必须借助仪式感让学生学习㊁放松㊁再学习㊁再放松ꎬ从而达到调节的目的.有时候教师一个动作㊁一个眼神㊁一声提醒等带有仪式感的举动往往能够让学生在紧张的学习过程中得到放松ꎬ让学生真正地落实好学习的知识.3.实在而缺条理为了让学生有条不紊地学习ꎬ教师可以借助仪式感把教学过程隔断开来ꎬ便于学生掌握好不同的知识.甚至有些学生上课后一段时间都没有进入学习状态ꎬ这更需要教师的引导ꎬ有时候必须的仪式能起到意想不到的效果.㊀㊀三㊁发挥仪式感在物理课堂中的作用仪式感能够让学生进行状态的调整和心态的调节.仪式感已经是物理课堂不可缺少的部分ꎬ教师充分利用仪式感对物理课堂有着极大的作用.1.从行为层面看ꎬ仪式感可以制约学生的表现ꎬ具有引导功能.学生在清明节祭扫烈士墓时ꎬ都能够严肃认真ꎬ就是源于仪式感的作用.同样ꎬ教师也可以将仪式感带入课堂ꎬ让学生能够静下心去学习.具体操作如下:(1)上课喊起立.教师喊一声起立ꎬ即表明学生要尊师重道ꎻ也是提醒学生下面的行为应符合上课的要求ꎻ更是让学生在叫 老师好 的时候就开始进入上课的状态.(2)黑板㊁墙壁㊁门上和窗户都可以帖一些励志的语言和画报ꎬ时刻提醒学生这里是教室ꎬ学生进入教室应该怎么做.(3)教师要全程掌控学习环节和学习进度.教师严控教学程序ꎬ即是体现了教师的主导作用ꎬ更是让学生感受课堂仪式感的重要一环.2.从情感层面看ꎬ仪式感可以净化学生的心灵ꎬ具有感化功能.教师和学生在课堂经常进行言语㊁目光㊁表情等交流ꎬ尤其教师在课堂上对学生的回答㊁作业㊁表达等行为的评价更是上升至情感交流的层面.师生的各种交流也是需要仪式感才能发挥净化学生心灵的作用.举例如下: (1)学生答对了问题ꎬ如果总是说: 正确ꎬ请坐下. 表面上显得教师言简意赅ꎬ但这样做也过于平淡.上课是一种仪式ꎬ仪式就要有高潮.如果对于一些平时成绩一般的学生ꎬ在他们答对问题后ꎬ教师大声地喊出: 完全正确ꎬ非常好! 就这样的一个举动ꎬ学生的感受是完全不一样的. (2)每次物理作业或考试ꎬ教师都会花几分钟时间表扬考得好的学生.如果仅报一下姓名ꎬ起不到很好的作用.教师完全可以让这些学生走上讲台ꎬ一字排开ꎬ面对其他同学.教师奖励一本本子或一个学习用品即可ꎬ再让这些学生拿着奖品走下去.这样做效果会更好.3.从精神层面看ꎬ仪式感可以激发学生的潜能.具有凝聚功能.挖掘学生的潜能不能仅靠空洞的说教ꎬ仪式感可在这方面能发挥巨大的作用.一名成功的教师曾用这样的几句话起到了很好的提神激励作用.(1)教师上课前说: 今天我们要面对一个物理学难题ꎬ科学家经过几十年时间才攻克ꎬ我们只有45分钟ꎬ但我相信大家是最棒的ꎬ一定能在规定时间内解决问题ꎬ是不是? 这位教师把课前介绍变成了上战场前的训话ꎬ这种仪式不仅让学生很快进入学习状态ꎬ同时了解了学习内容ꎬ更是提升了学生的信心.(2)教师讲完第一个知识点后说: 我们已经掌握了安培力大小计算的公式ꎬ下面判断安培力的方向更为复杂ꎬ大家有没有信心? 这句话不像是教师在衔接教学内容ꎬ更像是鼓励战友去拿下另一个山头.这样说即可以缓解一下学生学习的压力ꎬ也引导学生进入下一个知识的学习ꎬ学生也容易区分这些知识点ꎬ不会导致学习混乱. (3)当教师把所有的概念和公式讲完后ꎬ在进行一道综合题分析前ꎬ又说: 同学们ꎬ你们已经奋斗了很长时间ꎬ胜利就在前方ꎬ大家坚持完成最后一道问题ꎬ加油! 说话同时还加了一个加油的动作ꎬ这又一次推动了教学环节ꎬ同时也让学生得到了片刻的缓冲ꎬ更像是马拉松比赛的助威.相信在这样的仪式引导下ꎬ学生一定会用饱满的精神面貌和集中的注意力认真完成每一节课的教学.教师打造实实在在的课堂是需要的ꎬ打造充满仪式感的实实在在的课堂更是大势所趋.学校不仅要重视常规仪式ꎬ更要重视课堂教学的仪式感ꎬ调动所有学生学习的主动性㊁自觉性和生动性ꎬ使他们在庄重㊁严肃和紧张的活动中获得了学习的成功感.㊀㊀参考文献:[1]杨震云.谈高中物理教学实施新课程三维目标的途径[J].中学物理教学参考ꎬ2015(09):5-8.[2]张萱.高中物理探究性作业实施的探讨[J].物理教学探讨ꎬ2015(08):64-65ꎬ69.[3]阮胜磊.物理教学融合人文教育的途径与策略[J].物理教学探讨ꎬ2014(06):19-21.[责任编辑:李㊀璟]56Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。

浅谈仪式感的重要性

浅谈仪式感的重要性

浅谈仪式感的重要性其实关于仪式感的起源,有着不同寻常的解释,他们说仪式感最早源于巫术活动。

而巫术活动的通常形式是巫师利用某种技术化的手段并通过繁琐的仪式行为将神秘力量与人的现实生活相结合,使得人们相信这种仪式行为对他们生活产生巨大影响。

一、仪式感的定义和内涵1、仪式感的定义仪式感一直伴随从人的出生到整个生命的结束。

无论是人的自身生命成长,还是融入社会生活之后的社交活动表达仪式感动作、行为、仪式不时都在发生。

仪式感的定义虽然还没有很明确,但是仍然可以从美学角度进行分析。

仪式感简单来说就是仪式过程中主体的内在感性活动,依托于场景的设置、华丽的语言、柔美的音乐和奢华的场景等艺术形式,而心灵产生的某种呼应审美主体对仪式行为的审美感受它是心灵与外在事物的完美结合。

当然人们也在这种契合中找到了与外在仪式的沟通办法。

2、仪式与仪式感的内涵仪式是很多象征性的符号组成,而这些特殊的象征性符号对整个仪式乃至对人的主要意义在于:它象征了激发人类的情感和想象,将仪式活动的歌唱、舞蹈、面具、古怪的服饰强烈的色彩完美地融入到人的情感和想象中,促使人们对对这些形式的研究和探索。

在大多数仪式中,主持人都是有一定经验和历练的,人们会跟随着长者的思路与口令。

仪式感是在潜意识中表现出来的,就是平衡剂,在左右着人们的道德理念。

仪式感的象征意义远远大于现实的意义,人们所营造的氛围可以在人们的心中掀起千层浪,唤起人们心底最深处的情感。

有人认为仪式感就是一个形式,但是又不得不承认在某些情况下,我们是把仪式弄得娱乐化了,以至于丧失了最原始仪式的内涵,这是对仪式感的重大误解。

对于仪式感是形式主义这句话其实本身就存在着误解,近些年随着仪式感逐渐增强,各种婚礼的仪式也变得复杂多样,如果真的要这样理解,肯定会丧失我们对仪式感最初的理解。

仪式感需要心畏敬之。

二、仪式感的重要性人为什么需要仪式感?仪式,代表着一种传统,一种自古以来流传下来的风俗。

对于绝大部分老百姓说,这种仪式是一种幸福也是一种放松,也是一种同他人享受的喜悦,是一种人与人之间的热情。

幼儿园升旗仪式活动的意义与实际操作总结

幼儿园升旗仪式活动的意义与实际操作总结

一、幼儿园升旗仪式活动的意义1.1、培养学生对国旗的尊重和热爱。

在幼儿园,升旗仪式是一项重要的活动,它有利于培养学生对国旗的尊重和热爱。

国旗是一个国家的象征,它承载着国家的荣誉和尊严,也承载着国家的希望和未来。

通过参与升旗仪式,幼儿可以从小树立对国旗的尊重和热爱之情,培养他们为国旗和国家感到自豪的情感。

1.2、促进学生的爱国主义教育。

幼儿园升旗仪式活动还有助于促进学生的爱国主义教育。

在活动中,学生们会亲身参与升旗和下旗的环节,他们通过亲身行动表达对祖国的热爱和对国家的祝福。

这种参与式的爱国主义教育能够让孩子们在日常生活中潜移默化地接受爱国主义教育,使他们在长大后更加热爱祖国。

1.3、培养学生的集体荣誉感和责任感。

通过升旗仪式,学生们能够深刻地感受到集体荣誉感和责任感。

他们明白,每一个人都是集体的一部分,国旗的荣誉也是每一个人共同的荣誉。

在活动中,学生们需要严肃认真地完成自己的任务,这样的活动有利于培养学生的集体荣誉感和责任感,让他们在集体中更好地成长和发展。

2.1、设计精彩的仪式内容。

在进行幼儿园升旗仪式活动时,首先需要设计精彩的仪式内容。

可以结合幼儿园的实际情况,选取一些简单而有意义的仪式环节,比如唱国歌、宣读节目等,以吸引幼儿的注意力,让他们在活动中更好地融入。

2.2、保证安全与秩序。

在活动进行时,一定要保证安全与秩序。

活动现场需要有专人维护秩序,保证孩子们的安全,避免在活动中出现意外情况。

要给幼儿们做好安全教育,让他们明白活动中的规则和注意事项。

2.3、引导幼儿参与。

在活动中,要引导幼儿积极参与。

可以通过一些小游戏或者互动环节,让幼儿们更加主动地参与到活动中来,增强他们的参与感和融入感。

2.4、及时总结与反思。

活动结束后,要及时总结与反思。

收集相关意见和建议,对活动进行深入分析和反思,总结经验教训,为今后的活动改进提供借鉴。

三、个人观点与理解我认为幼儿园升旗仪式活动对幼儿的成长有着重要的意义。

仪式感的作用范文

仪式感的作用范文

仪式感的作用范文仪式感是人类社会文化发展的重要标志之一,它贯穿于人们的日常生活中。

无论是个人的生活还是群体的活动,仪式感都具有重要的作用。

本文将从社会功能、情感表达以及文化传承三个方面探讨仪式感的作用。

首先,仪式感具有社会功能。

仪式感是社会秩序和价值体系的重要建构要素,它帮助人们建立规范和纪律,维系社会稳定和文明秩序。

例如,婚礼仪式是社会中最常见的仪式之一、通过参与婚礼仪式,新人和亲友们体验到婚姻的庄严和重要性,感受到结婚所带来的责任和承诺。

同时,婚礼仪式也向社会传达了家庭的重要价值,并将这种价值观传承下去。

同样,毕业典礼、宴会、庆典等仪式也都有类似的社会功能,帮助人们理解和遵守社会规范,从而促进社会团结和发展。

其次,仪式感有助于情感表达。

各种仪式都蕴含着丰富的情感和意义。

例如,葬礼仪式是人们对逝者的最后告别,也是对逝者的怀念和哀悼的表达。

通过参与葬礼仪式,亲友们能够共同面对死亡的现实,并通过仪式来安抚彼此的情感,减轻痛苦。

同样,节日仪式也是人们表达情感和社会认同的重要方式。

在节日期间,人们通过共同庆祝、参与仪式等活动,彼此分享喜悦和团结感,增强社会凝聚力和归属感。

最后,仪式感对文化传承具有重要意义。

仪式感是传统文化的重要组成部分,通过仪式感,人们能够传承和保持文化记忆。

例如,传统婚礼仪式中的各种习俗和符号,承载着对婚姻和家庭的特定理解和价值观,代表着特定文化的传统和习惯。

通过参与婚礼仪式,年轻一代能够接受并传承这些文化,保持文化的连续性。

同样,各种节日仪式也是传统文化的重要载体和传播途径。

通过节日仪式,人们能够了解和传承自己的文化传统,弘扬民族精神,增强文化认同感。

私塾学堂教育方法

私塾学堂教育方法

私塾学堂教育方法1:必须改变原有套路和方法,因为目前的结局已经证明之前的方法是错误的,要不然也不会导致目前这样的情况。

按照老路和原来的方法只会重复过往失败的经历。

2:体验比千万句道理更深刻。

嘴巴说得硬,对家人、老师的态度,那是因为自己没有接受到相应的对等回应。

如果能接受到相应的回应,必定能忍受,能吃苦。

放肆、张扬跋扈,肆意妄为,随心所欲,谁都能做到,往下走很容易,从恶如崩塌,从善如登山。

但是能忍受、能忍让、能吃苦,能礼让,又有几人能呢?孩子不好的表现要有对等的惩罚措施,没有奖惩,不能称之为教育。

有时惩罚比其他方法起作用。

父母亲双方如果大家不配合,那教育根本不起作用,还起反作用,因为孩子能找到自己的同谋者去对付另外一个人。

最终孩子操控父母亲,他渔翁得利,不要低估孩子的察言观色的能力。

父母亲不和是教子的大忌。

少管所之类的孩子大多是父母亲离异、单亲家庭的孩子、男女关系复杂的家庭。

3:必须切断不良来源,目前主要是网络,网络充斥着败坏人的邪恶因子,接触一分,就受害一分。

而不是慢慢切除,坚决切除,短期会有不良反应,但是坚持一段时间,自然有效。

慢慢地切除,只能不断地勾引出更新的上瘾机制。

先切网再谈其他。

不切网,一切不起作用。

孩子不玩动漫游戏是底线,动漫游戏是万害而无一益的东西,根本不能沾染。

4:切网方法可以采用兴趣转移的方法,让孩子对网络以外的任何其他事物更兴趣。

网络上主要是游戏、动漫和黄色、暴力、恐怖的场景会让孩子模仿和心乱,人心一乱,什么事情都有可能出现,包括最恐怖的事情的出现,因为这时候是网络在操控孩子了,孩子已经不能自主了。

5:不说话有时候比说话更起作用。

不说话会让孩子思考,人一思考就好办了,他就能变聪明,聪明的人总是能预想到结局,孩子能看到不良行为的后果,他自然会启动保护措施。

人自己有能力,只不过是没有发掘和实施而已,而过了13岁以后,这种能力会消失,这是天时地利与人和起作用,没有天时是不起作用的。

学校仪式教育的类型、特征及功能

学校仪式教育的类型、特征及功能

-18・表学占舒里2021年3月1日投稿网址: 学校仪式教育的类型、特征及功能许胜利1黎立夏2(1.南京师范大学教育科学学院,南京,210097;2.武汉工程大学外语学院,武汉,430205)摘要学校仪式是学校文化的重要表现形式,属于学校隐形课程,有着鲜明的价值功能和作用。

学校教育仪式的类型有周期性仪式、纪念性仪式、表彰性仪式、0常仪式和交互仪式;学校教育仪式的特征为情境性、体验性、象征性、参与性、独特性和一致性;学校仪式教育的功能价值表现为教育性、导甸性、德育性,社会性。

学校仪式教育中应强化正面引导,发挥仪式教育的积极功能,提高学生的综合素质。

关键词学校仪式教育类型教育特征教育功能学校仪式是“学校全体成员在长期教育教学实践中积累的、在日常校园生活中形成的、经过多次重复而形成惯例的活动或程式化活动的统称”叭学校仪式是学生校园生活的重要组成部分,是学校文化的重要表现形式,属于学校隐形课程。

学校“仪式是一种融知、情、意、行于一体的活动”叫学校日常生活仪式具有育人价值和社会功能实现的双重基础,承载一定的职责和社会功能,是师生日常生活自我呈现的重要表达方式,能够促进学生个体生命主动、和谐、积极、向上、健康地发展。

一、学校仪式教育的类型1.周期性仪式学校按照固定的时间在固定的地点举行的周期性的仪式教育活动,当无数次教育仪式叠加在一起,终究会对个体产生“核聚变”的教育效应,内化为个体一种主动自觉的行为。

周期性的仪式是学校制度化教育生活重要的组成部分,是学校日常生活中最重要的教育活动。

周期性仪式让个体接受重复的仪式熏陶,在社会公认的价值规范指引下,获得“使命感”和“责任感”,形成个体对共同价值的认同。

学校借助升旗仪式开展一系列的教育活动,培养学生责任感、使命感、国家意识、国家情感和国家认同,对个体的日常学习生活有着重要的意义和价值。

2.纪念性仪式每逢重大的纪念日举行的仪式,对学生进行爱国主义教育是纪念性仪式最为重要的主题。

礼仪的重要性(总结)(10篇)精选范文

礼仪的重要性(总结)(10篇)精选范文

礼仪的重要性(总结)(10篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。

礼仪的重要性(总结) 第1篇:礼的意思是什么呢?中国自古以来素为礼仪之邦, 能够想见我们对于人与人之间的相处十_大方;行为讲究礼仪, 能够变得完美只要讲究礼仪, 事情都会做的恰到好处。

总之一个人讲究礼仪, 就能够变得充满魅力。

礼仪的重要性(总结) 第3篇:大家都明白中华民族是礼仪之邦, 待人接物有礼有节。

而礼仪简单地讲, 就是人与人之间的行为规范。

人们与他人交往的过程中做什么、怎样做、以及在与别人交往自我的外表方面要注意什么, 并且还包括言行、仪容、仪态和风度等, 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎。

礼是什么礼是个人素质的体现, 也是每个人对自我严格的要求, 我们能够说礼是自我给自我定的规矩, 己所不欲勿施于人这就是礼的的体现, 也是每人都应当遵守的规矩。

礼的目标是要和睦相处, 对人有礼, 别人就不会对你产生厌恶感, 不产生厌恶感, 就不会起冲突, 没有冲突, 人与人之间的悲惨事情也许就不会发生了, 伸手不打笑脸人, 这是好多人都说的一句话, 可是有几个人能做到一向坚持笑容的, 笑容是你对世界释放的一种善意, 也能够说是你对这个世界坚持的一种礼。

为什么这么说呢因为礼的目的就是让大家和睦相处, 实现一种生活美。

礼是一种自我人格魅力的展现, 也是一种对自我行为的要求, 是五千年礼貌的传承, 也是我们更好的在社会立足的基础。

礼貌礼仪它所包含的资料很多:不止是言行举止, 在那里大家想一个画面, 一个邋里邋遢、蓬头垢面的全身上下散发出酸臭味的人, 他言行有礼, 举止有礼, 但你看到他的外表之后第一印象就不好了, 你还会不会接近他并与他交流呢我想大部分人肯定是选择远离, 甚至是唾弃他。

所以礼貌礼仪不仅仅体此刻言行举止还体此刻外部形象。

在此刻的社会一个看外表的社会一个简单干净大方的人才更有被他人理解的机会。

仪式感对工作的意义

仪式感对工作的意义

仪式感对工作的意义
仪式感是指在特定的环境和时间内,以规定的方式进行的一系列仪式、仪态和仪式动作。

在工作中,仪式感可以起到激励员工、增强工作效能和
团队凝聚力的作用。

下面将从三个方面展开介绍。

首先,仪式感能够激励员工的工作积极性。

工作中的仪式感可以给员
工提供一种认同感和归属感,让他们感到自己是企业的一员,对企业的使
命和价值观有所认同。

当员工有了这种内心认同后,他们会更加积极地对
待工作,努力为实现企业目标做出贡献。

而仪式感可以通过一些庄重而隆
重的仪式来体现,例如新员工入职仪式、员工表彰仪式等。

这种仪式感能
够拉近员工与企业的距离,提升员工的参与度和责任感。

其次,仪式感有助于提高工作效能。

在工作的过程中,仪式感可以帮
助员工更好地管理时间和精力,提升工作效率。

例如,每天早上开始工作前,进行一次简短的仪式,例如整理工作桌面、制定当天的工作计划等,
有助于让员工进入工作状态,集中注意力,减少分散注意力的干扰。

另外,仪式感还可以帮助员工更好地处理工作之间的转换,在完成一个任务后,
进行一个小小的仪式,如喝杯咖啡、伸个懒腰,有助于恢复精力,为下一
个任务做好准备。

这些仪式化的行为让员工在工作中获得节奏感和成就感,从而提高工作效能。

总而言之,仪式感在工作中具有重要的意义,可以激励员工、提高工
作效能和增强团队凝聚力。

建立和营造工作中的仪式感,需要管理者的重
视和引导,通过一系列仪式和仪态的规范,使员工更有工作动力,提高工
作质量和效率,同时也可以促进团队更好地发挥合作优势。

仪式感拉满帮带力爆棚

仪式感拉满帮带力爆棚

仪式感拉满帮带力爆棚【原创版】目录1.仪式感的重要性2.仪式感如何拉满3.仪式感如何增强团队凝聚力4.结论:仪式感的作用正文仪式感对于团队建设和个人成长都具有重要意义。

一个充满仪式感的团队,不仅能激发成员的积极性和向心力,还能提升团队的整体凝聚力。

那么,如何通过仪式感拉满,帮助团队提升凝聚力呢?首先,我们要了解仪式感的重要性。

仪式感可以让人产生一种庄重、严肃的心态,有助于人们更加重视某个时刻、某个事件。

在团队中,仪式感可以让成员们意识到团队的重要性,从而更加珍惜团队的每一个时刻。

此外,仪式感还能让团队成员产生一种归属感,让他们意识到自己是团队的一部分,团队的成功与失败都与他们息息相关。

那么,如何拉满仪式感呢?团队可以定期举办一些有意义的活动,比如团队庆功宴、年度总结会等。

在这些活动中,团队成员可以共同回顾过去的努力,分享成功的喜悦。

此外,团队还可以为每个成员过生日、庆祝入职纪念日等重要时刻,让每个成员都能感受到团队的关爱。

除了举办活动,团队还可以通过一些小细节来增强仪式感。

比如,在团队会议开始前,可以播放一段振奋人心的音乐,让成员们迅速进入状态。

在任务分配时,可以采用一些有趣的方式,比如抓阄、轮流选任务等,让成员们在轻松的氛围中接受任务。

仪式感不仅能拉满,还能增强团队的凝聚力。

当团队成员共同参与一个充满仪式感的活动时,他们会产生一种强烈的共鸣,觉得自己是团队的一部分。

这种共鸣会激发他们为团队的共同目标而努力,从而增强团队的凝聚力。

总之,仪式感对于团队建设和个人成长都具有重要意义。

通过拉满仪式感,团队可以增强成员的归属感和向心力,从而提升团队的整体凝聚力。

生活需要仪式感

生活需要仪式感

生活需要仪式感
在我们的日常生活中,仪式感似乎是一个常常被忽略的元素。

然而,实际上,仪式感对于我们的生活有着非常重要的影响。

它能够让我们的生活更加有意义,更加丰富多彩。

仪式感是一种表达情感和意义的方式。

它可以是庆祝某个特殊时刻的庆祝活动,也可以是表达对某个人或事物的敬意和感激之情的仪式。

无论是家庭生活还是社会生活,仪式感都能够增强人们之间的情感联系,让人们更加深入地理解彼此。

在家庭生活中,仪式感可以是一个简单的早餐时间,也可以是庆祝生日或纪念日的特殊活动。

这些仪式感可以让家庭成员之间更加紧密地联系在一起,增强家庭的凝聚力和幸福感。

在社会生活中,仪式感可以是一种公共庆典或纪念活动,也可以是表达敬意和感激之情的颁奖典礼或表彰仪式。

这些仪式感可以让人们更加深入地理解历史和文化,增强社会的认同感和凝聚力。

除了增强情感联系和文化认同之外,仪式感还有助于提高生活的品质和幸福感。

它可以让我们更加专注于当下,感受生活中的美好和幸福。

当我们认真对待每一个仪式时,我们会发现生活中的美好和意义。

当然,仪式感也需要适度。

过度的仪式感可能会让我们感到繁琐和累赘,甚至会带来不必要的压力和负担。

因此,我们需要根据自己的实际情况和需要来平衡仪式感和日常生活。

综上所述,生活需要仪式感。

通过适度的仪式感,我们可以让生活更加有意义、更加丰富多彩。

让我们用心去感受生活中的每一个仪式,让它们成为我们美好生活的见证和回忆。

生活要有仪式感

生活要有仪式感

生活要有仪式感
是的,生活要有仪式感可以给人们的生活带来许多好处。

以下是一
些生活中常见的仪式感的例子:
1. 晨起仪式:在早晨起床后,可以给自己一些时间来慢慢醒来,温暖一杯咖啡或喝茶,做一些伸展运动,或者听一些好听的音乐来为
一天的开始打下良好的基础。

2. 饮食仪式:给吃饭一个仪式感也是很重要的,可以用精美的餐具,布置一张整洁的餐桌,慢慢品味食物的味道,与家人或朋友一起分
享美食,可以增加对食物的感恩之心,也可以增进人际关系。

3. 沐浴仪式:在洗澡和护理身体的时候,可以为自己创造一个放松
的环境,放一些香薰或播放舒缓的音乐,让自己得到更好的放松和
恢复。

4. 睡前仪式:在睡觉前,可以为自己创造一个舒适宜人的环境,读
一段好书,做一些深度放松的冥想或呼吸练习,帮助自己放松身心,进入良好的睡眠。

5. 节日仪式:节日是人们生活中特殊的日子,庆祝节日可以增加人
们的幸福感和社交互动,可以和家人或朋友一起准备美食,装饰家居,参与传统的庆祝活动,增进感情。

总之,仪式感可以帮助我们更加珍惜生活,享受其中的美好,也可
以为日常生活中的一些重要时刻或特殊时刻增加纪念价值和意义感。

仪式感对工作的意义

仪式感对工作的意义

仪式感对工作的意义仪式感是指对于其中一种行为、事件或活动进行特定的安排、流程和规定,以营造庄重、正式和有意义的氛围。

在工作当中,仪式感对于提高工作效率、激发团队合作和个人动力具有重要意义。

下面将从以下几个方面来详细阐述仪式感对工作的意义。

首先,仪式感可以帮助建立积极的工作氛围。

员工在一个充满仪式感的工作环境中,会感到正式、专业和重要性,从而激发他们对工作的积极态度和投入程度。

通过举办开工典礼、团队庆功会等形式的仪式活动,可以让员工感到自己的工作被重视和尊重,增强他们的归属感和荣誉感,促进工作团队的凝聚力和向心力。

其次,仪式感可以提高工作效率和质量。

在工作过程中,仪式感可以帮助员工保持专注和集中精力,从而更好地完成任务。

例如,每天早上召开的晨会可以帮助员工明确当天的工作重点和目标,制定合理的计划和时间安排,提高工作效率;而工作总结会可以帮助员工回顾工作过程和成果,发现问题和不足,及时进行调整和改进,提高工作质量。

仪式感可以营造一种正式和需严肃对待的工作氛围,让员工在工作中更加专注、严谨和高效。

再次,仪式感有助于激发团队合作和个人动力。

通过一些仪式性的活动,如团队建设、集体奖励等,可以增强员工之间的互信和合作意识,促进团队成员之间的沟通和协作,提高团队整体的工作效能。

此外,仪式感还可以激发个人的动力和潜能。

比如,有人为自己设定了一个重要的里程碑,比如要成为部门的优秀员工,那么他就会在工作中全力以赴,不断突破自己的能力极限,实现自己的目标。

最后,仪式感有助于塑造公司的形象和品牌价值。

在外界看来,一家重视仪式感的公司通常会给人一种正规、专业和有序的印象。

这不仅有助于吸引潜在客户和合作伙伴,还能提升公司的声誉和品牌价值。

例如,一家企业每年都会设立年度最优秀员工奖,通过颁奖仪式和典礼,向外界展示公司对优秀员工的认可和激励,这不仅能够吸引更多的人才加入,也能让现有的员工感到自豪和自信。

总之,仪式感对工作的意义是多方面的。

仪式感在心理学上的意义

仪式感在心理学上的意义

仪式感在心理学上的意义摘要:一、仪式感的定义与重要性二、心理学视角下的仪式感作用1.强化记忆2.提升自我价值感3.增强归属感与凝聚力4.塑造身份认同三、仪式感在个人成长中的应用四、仪式感在社会生活中的体现五、如何培养与运用仪式感六、总结正文:在我们的生活中,仪式感无处不在,它不仅仅是一种形式,更是一种心理需求的体现。

从心理学角度来看,仪式感具有重要的意义。

一、仪式感的定义与重要性仪式感,指的是人们在特定的场合、时间或活动中,通过特定的行为、言语或物品来表达心中的敬意、重视和庄重。

它是一种人类普遍存在的心理需求,对个体的心理发展和社会交往具有重要的影响。

二、心理学视角下的仪式感作用1.强化记忆:仪式感有助于人们对重要事件或价值观念的形成和记忆。

在仪式过程中,参与者会投入更多的注意力,从而使相关信息更容易进入长时记忆,长时间保存。

2.提升自我价值感:仪式感让人们感受到自己的价值。

通过参与具有象征意义的活动,个体得以在群体中获得认同和尊重,提升自尊和自信。

3.增强归属感与凝聚力:仪式感有助于人们建立和巩固群体关系。

在共同参与仪式的过程中,个体感受到与他人的联系,增强归属感和凝聚力。

4.塑造身份认同:仪式感对个体身份认同的塑造具有重要作用。

通过仪式,个体在社会环境中确认自己的地位、角色和责任,加深对自我身份的认同。

三、仪式感在个人成长中的应用在个人成长过程中,仪式感发挥着重要作用。

例如,成年礼、毕业典礼等仪式,标志着个体人生阶段的过渡,强化了自我认同和责任感,为未来的生活奠定基础。

四、仪式感在社会生活中的体现在社会生活中,仪式感无处不在。

节日庆典、结婚典礼、升职仪式等,都体现了人们对特定事件或价值的重视。

同时,仪式感也是文化、传统和价值观的载体,传递着社会规范和道德观念。

五、如何培养与运用仪式感要培养仪式感,首先要有自觉的意识。

在日常生活中,我们可以通过创造特殊的时刻、安排有意义的活动,以及运用特定的物品和行为,来增加仪式感。

基于儿童立场的仪式和实践

基于儿童立场的仪式和实践

基于儿童立场的仪式和实践1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对整篇文章进行简要介绍和概括。

下面是一种可能的写作方式:在当今社会,仪式和实践在我们的生活中扮演着重要的角色,不仅凝聚着人们的情感和认同,还传承着文化价值和社会规范。

然而,在过去的研究中,很少关注儿童作为仪式参与者的立场和体验。

本文旨在从儿童的角度出发,探讨基于儿童立场的仪式和实践。

首先,我们将对仪式的定义和特点进行阐述。

仪式作为一种具有仪式性和仪式行为的活动,不仅具有象征意义,也是社会交互和文化传递的重要方式。

在这一部分,我们将详细探讨仪式的不同形式和功能,以及它们在儿童生活中的作用。

其次,我们将研究儿童立场对仪式的影响。

儿童作为仪式的参与者,其经验和感受与成人可能存在差异。

他们可能对仪式的意义和目的有着自己的理解,也可能与成人对仪式的期望发生冲突。

本文将通过调查和研究案例,探究儿童对仪式的参与方式、感受和理解等方面的影响。

最后,在结论部分,我们将总结仪式对儿童的意义。

仪式不仅对儿童的心理和社会发展产生积极影响,也有助于树立儿童的身份认同和价值观念。

同时,本文还将探讨未来发展方向,包括如何更好地理解儿童参与仪式的需求和特点,并如何创造更具包容性的仪式环境,使每个儿童能够真正享受到由仪式所带来的益处。

通过对基于儿童立场的仪式和实践的研究,我们希望能够加深对儿童参与仪式的理解,为构建一个更友善、体贴、丰富的儿童仪式体验提供有益的思考和建议。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:文章结构部分旨在介绍本文的组织架构和主要部分内容,以帮助读者更好地理解文章的整体架构和逻辑关系。

本文按照以下结构来展开讨论:引言、正文和结论。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。

首先,在概述部分,我们将简要介绍仪式和实践的概念,并强调其在儿童成长中的重要性。

仪式作为一种特殊的活动形式,不仅可以传递价值观和文化传统,还可以对儿童的心理和社交发展产生积极影响。

生活是需要仪式感的

生活是需要仪式感的

生活是需要仪式感的在快节奏的现代社会中,我们常常感到生活的平淡和乏味。

我们渴望寻找一种方式让生活变得更加有意义,更加精彩。

这时,仪式感成为了一个重要的存在。

仪式感是指在生活中加入一些特别的形式,使平凡的日常变得非凡。

首先,仪式感可以增加生活的乐趣。

有时候,生活中的小事情会让我们感到快乐,比如庆祝生日、节日或纪念日。

通过为这些特殊的日子制定一些特别的仪式,我们可以让这些日子变得更加特别和难忘。

例如,在情人节时,我们可以为伴侣准备一份特别的礼物,或者一起享受一顿浪漫的晚餐。

这些仪式不仅可以让伴侣感到被爱和珍视,还可以增加我们自己的幸福感。

其次,仪式感可以提升生活的品质。

当我们通过特别的仪式来表达自己的感激和敬意时,我们会更加关注生活中美好的方面。

例如,我们可以设立一个家庭传统,每周一起看一部电影或一起做饭。

这些仪式可以帮助我们更好地与家人相处,增强家庭凝聚力。

同时,这些仪式也可以提醒我们珍惜与家人在一起的时光,让我们更加感恩生活。

此外,仪式感也可以带来生活的平静和放松。

在现代社会中,我们常常感到压力和焦虑。

而通过一些平静的仪式,我们可以让自己放松下来。

例如,在睡觉前可以为自己泡一杯热茶或香薰浴。

这些仪式可以帮助我们放松身心,缓解压力和疲劳。

总之,生活是需要仪式感的。

通过加入一些特别的仪式,我们可以让生活变得更加有趣、有意义和美好。

无论是庆祝特殊的日子、提升生活品质还是带来平静和放松,仪式感都是一种重要的存在。

让我们在生活中加入更多的仪式感,让生活变得更加精彩和有意义。

祭侄文稿印章解析-概述说明以及解释

祭侄文稿印章解析-概述说明以及解释

祭侄文稿印章解析-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分应该对祭侄文稿印章的背景和重要性进行简要介绍。

下面是一个例子:概述祭侄文稿印章作为一种特殊的印章形式,在祭侄文化中扮演着重要的角色。

祭侄文化是一种古老而庄重的仪式,用于向已故的侄子表示敬意和怀念。

这种仪式在中国历史上有着悠久的传统,并被视为一种重要的家族纽带。

祭侄文稿印章作为祭侄文化的有力象征,具有独特的形式和设计。

它们通常是由特定的字体、图案和符号组成,以表达对侄子的深情厚意和对文化传统的尊重。

这些印章常常具有精美的工艺和细致的绘画,展示了中国传统文化的独特之美。

祭侄文稿印章具有深刻的象征意义。

它们代表了对侄子的美好祝愿和对家族血脉的传承。

通过印章的使用,祭侄文化得以更好地传承和发展,并在现代社会中扮演着重要的文化使者的角色。

本文将重点探讨祭侄文稿印章的历史背景、印章形式与设计以及其象征意义。

我们将进一步探讨祭侄文稿印章的重要性、传承与发展,以及其在现实生活中的意义。

通过对祭侄文稿印章的细致解析和深入探讨,我们希望能更好地理解和传承这一古老而珍贵的文化传统。

1.2文章结构1.2 文章结构在本文中,我将以祭侄文稿印章为主题,探讨其在历史、设计以及象征意义方面的相关内容。

文章将分为三个主要部分。

第一部分是引言。

在引言中,我将对祭侄文稿印章进行概述,介绍文中将要讨论的内容,并阐明本文的目的。

通过呈现整体框架,读者能够对文章主题有一个整体的了解。

第二部分是正文。

在正文中,我将详细阐述祭侄文稿印章的历史背景、印章形式与设计以及其象征意义。

首先,我将揭示祭侄文稿的历史背景,探讨祭侄文稿的起源、演变和在古代社会中的重要地位。

接着,我将深入探讨祭侄文稿印章的形式与设计,包括其外观特点、图案构成以及使用的材料等方面。

最后,我将分析祭侄文稿印章的象征意义,揭示其所代表的价值、思想和文化内涵。

第三部分是结论。

在结论中,我将总结祭侄文稿印章的重要性,强调其在传承与发展方面的作用,并讨论其在现实生活中的意义。

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我们往往说“心诚则灵”。我们相信,只要虔诚,愿望就一定会实现。
往往,“心诚”确实会帮助我们实现一些愿望。因为“心诚”,意味着我们有强烈的动机去做某件事,动机会激励着我们的行为,去为实现愿望做最大的努力。这其实是一种自我暗示。当我们沉浸在仪式的氛围中,更容易受到这种自我暗示。
人们通常会将这些愿望的实现,归结于仪式后“有如神助”的力量。但是,通过仪式产生的自我暗示,才是帮助我们实现愿望的原因。
其中每一事件都伴有仪式,其根本目标相同:使个体能够从一确定的境地过渡到另一同样确定的境地。”
同时他认为,无论个体还是社群,都无法独立于大自然之外存在。由于大自然本身也受一种周期性的控制,如黑白昼夜,四季交替,这种周期性就体现在了人类的生活中。
因此,在人类的仪式中,也包含因天象过渡所举行的礼仪,如季节的过渡,如冬至、夏至、春分和秋分,以及年的过渡,如新年礼仪。
仪式感可以让我们的生活充满诗意,让生活变得多姿多彩;可以让家庭变得更加和睦,恋人之间,夫妻之间的感情更甜蜜;也可以让自己每天都精力充沛,让你对每天的生活都充满期待。
怎么让自己的生活充满仪式感呢?
只有仪式感,才能让你放大每一种情绪,让缱绻在岁月中的日常琐碎,变成充满感动的细水长流。
那么仪式感是什么呢?
我认为仪式感是,我们为了从人生的“一个境地”过渡到“另一个境地”而实施的仪式行为中,所体验到的感受和情绪。
02 我们为什么需要仪式感?
1. 仪式背后有我们的愿望和需要
说到仪式,我们可能会联想到巫术,神话,或者一些宗教仪式。
古代人们会敬神,比如遇到旱灾会敬雨神,遇到洪灾会敬河神,等等,都是希望通过这些祭拜的仪式,获得神灵的庇佑。背后有人们渴望安宁,丰衣足食的愿望。
彩排和正式演出时截然不同的状态,让我不得不去深思其中的原因。而答案,就藏在老师的那句话里,“他们穿着西装和礼服裙呢”。凝练起来就是一个词:仪式感。演奏会那天,小朋友们都穿了西装和礼服裙,小男生抓出酷酷的发型,小女生涂上漂亮的彩妆,盛装出席。进入到灯光氤氲、气氛唯美的音乐厅里,连平时最欢脱的孩子,脸上也带着明星走红毯一般的庄重。小王子的狐狸说,仪式就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。
仪式感 (
仪式感是人们表达内心情感最直接的方式 [1] ,仪式感无处不在。法国童话《小王子》里说,仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。中国人向来是注重“仪式感”的。
常见的具有仪式感的实践有婚礼、节庆等。
人生分时间和空间两大区块,空间套用在时间上摩擦生热。于是从古至今,我们给自己规定了很多仪式感,让我们所谓的空间在不同时间折叠—伸展—折叠—伸展。比如——过年 [2] 。
它就是使某一天与其他日子不同,
使某一时刻与其他时刻同。
——出自《小王子》
什么是仪式感?
有仪式感能给我们带来什么样的好处呢?
怎么让我们的生活充满仪式感,提升幸福感呢?
王小波说:“一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”
仪式感就是让自己平淡的生活变得有意义。爱生活的人总会把每个日子过出假日感,总会在繁忙的工作之余,买一些提升幸福感的小物,做一顿可口的饭菜来犒劳自己。对自己的生活负责,永远不懈怠,不放松,不懒惰就是一种仪式感。
用心的仪式里,是对彼此的重视,是对你我生活品质的重视。让我们的生活充满仪式感,让我们的生活洋溢着满满的幸福吧!
“想去北海道看雪
和你一起
仪式感的重要性,你知道多少?
憧憬春天
仪式感的本质,就是爱和珍视;每个孩子都是父母的掌中宝,独一无二的爱,只给全世界独一无二的你。
恋人、夫妻之间也要有仪式感。每天多给对方一个拥抱,一个吻,一句我爱你。无论情人节还是Ta的生日,准备一束充满爱意的玫瑰花,精心挑选一份礼物,或者亲手做一个卖相并不好看的生日蛋糕……把爱注入到每一件事情中,让Ta感受到自己满满的爱意。
仪式感或许并不重要,但他的心意,一定要有。
让平凡的生活,能有值得回忆的价值。偶尔的小惊喜有大大的幸福感。
于是,这就变成他们家的一个仪式,不论谁要陪孩子玩,都先把手机隔离起来,然后全心全意地投入到亲子时间。这个小小的仪式,对于孩子来说,意味着“现在就是我们的玩耍时间,任何人都不能打扰我们。”这是专属于孩子的仪式,是安全感,也是被爱和被珍视的幸福感。
3、我有一位朋友,孩子的每一个生日,她都会熬夜布置家里。等孩子睡着,赶快拿出事先准备好的气球、气筒、彩带、礼物,开始张罗。好几个小时的忙碌之后,家里有了节日的气氛,只为了在孩子起床时,给他一个大大的惊喜。另一个朋友,每年孩子生日当天,都会驱车带着家人去前门的照相馆拍一张全家福,然后整理成册。这不仅仅是他们给孩子的仪式感,也是她父母家里传承下来的仪式感。还有一个朋友,每天都会在睡前亲吻孩子,风雨不改。哪怕他回来孩子已经入睡,也一定不会省略这一仪式。
网友分享故事:
1、前几天,参加了儿子的第一场音乐会。到场之后,老师提出一个要求:“家长和孩子要分开坐,孩子们坐前面,家长坐后面。”我听了马上提出疑问:“没家长在旁边管着,不得乱成一锅粥啊?”老师笑笑,“放心吧,他们穿着西装和礼服呢。”当时并没有明白那句话的意思,只是看着老师信心满满的脸,将信将疑地遵从了。出人意料的是,整场音乐会,秩序简直不能再好。孩子们大到十几岁,小到三四岁,个个正襟危坐,认真地观看表演,没有一个在开小差,更别说聊天、玩闹。轮到自己表演时,也都在老师的指挥下有序上场、表演、退场。
其实许多父母所谓的陪伴孩子,不过是在陪着。看似人在孩子身边,心却总是牵系着手机里的工作、社交,还有娱乐。小敏之前也是如此,和孩子玩的时候,手机响一声就忍不住去看一看,看完之后,又不知不觉点入了下一个链接。孩子在旁边,从等待变成催促,从催促变成愤怒,又从愤怒变成失望,有时就会说出“你做手机的妈妈吧”这样的话。看着孩子失落或者暴躁的样子,小敏反思了很久,做出陪孩子前把手机隔离的决定。起初,她把手机调成勿扰模式放入抽屉,只不过是一种强制性的自我约束。可孩子对这个行为很感兴趣,也特别期待。
平时习惯了鸡飞狗跳的家长们,竟也安静优雅地欣赏了一场演奏会。要知道,在教室彩排时,气氛可是截然两样。老师在台上声嘶力竭地大声强调秩序,家长也在身边不断低声提醒,可孩子们还是毫不顾忌地聊天、打闹,年龄小点的孩子,甚至站在椅子上跳了起来。要知道,在教室彩排时,气氛可是截然两样。老师在台上声嘶力竭地大声强调秩序,家长也在身边不断低声提醒,可孩子们还是毫不顾忌地聊天、打闹,年龄小点的孩子,甚至站在椅子上跳了起来。
而这种自我暗示的核心,是“相信”。我们相信仪式可以帮到我们,保护我们,我们相信自己确实变的更有力量,有能力可以去达成愿望。
3. 仪式会带来身份认同感
仪式往往会有一系列的程序,这种程序制造的秩序性,营造了仪式的氛围,让我们沉浸其中,感到自己也在其中扮演着某种角色,从而可能建立起对自己身份的认同感。
对了,最近她还迷上了朱一龙,会买一些他的写真卡片,放在办公桌上,可以让自己的心情美美哒。她告诉我,自己一个人也要过得精致,自己一个人也可以生活的很精彩!
有太多有意义、有乐趣的事情我们都忘记了去做,所以,我们渐渐会让自己的生活越来越枯燥无味,从而让自己变得消极。生活的仪式感就是有一种积极向上、乐观豁达的态度。就像我这个朋友,每天的生活很充实,从不委屈自己。人就是要对自己好一点,才能更好的热爱生活和工作。
原因编辑
需要一些仪式感的东西来提醒我们,其实生活除了苟且,还有诗与远方 [3] 。
我们为什么热衷于过节?| 仪式感的心理学秘密
一说到春节,我们可能就会想到除夕夜,和家人一起吃团圆饭,孩子们收压岁钱,放鞭炮,大年初一穿新衣服,走亲戚等习俗。
春节,对于中国人来说,是一个具有仪式感的节日。
而对于孩子来说,仪式感也让他们与平时的自己不同。正式的服装和场合,隆重的仪式,能够激发孩子心中对事情、对自己、对他人的尊重,然后主动提升自己的专注力,认真对待这件事情。
2、朋友小敏,她的微信签名是:晚上八到十点别找我,因为我在陪孩子。一次有急事找她,发微信一直不回,只好打电话,可手机里只有语音提示:您拨打的用户正在通话中。后来才知道,她每天晚上陪孩子时,手机都会调到勿扰模式。小敏说,她每天都会当着孩子的面,把手机调到勿扰模式,然后郑重其事地放进电视柜的抽屉里。每次她关上抽屉的瞬间,孩子都会大声尖叫,“开始玩喽。”小敏说,她很享受那一声尖叫,因为里面蕴藏着孩子由衷的快乐,开启的是她和孩子之间毫无干扰的高效情感交流。
除了春节,我们还热衷于情人节、端午节、中秋节等等。我们会在这些节日,准备一些专属的“仪式”,比如吃有节日寓意的食物,观看有节日意义的表演,邀请亲朋好友参与一起过节等。
仪式,让我们的节日变得更有趣味。
有人说,生活也要多些仪式感。但是你知道,为什么我们要有仪式感吗?仪式感对我们来说又意味着什么呢?
家长要给孩子仪式感,不要缺席那些对于孩子们来说充满仪式感的日子,例如亲子运动会、家长会、汇报演出等。孩子的生日也要给她过,买一个他想要的礼物,他才能朝着自己的目标而努力。
孩子也要给家长仪式感。不要忽略自己的父母,工作再忙,也要抽时间回家看看爸妈,陪他们聊聊天,带他们出去旅旅游、散散心。父母们开心了,我们自然也会觉得舒心。
只是,仪式感并不等同于形式感,如果不能为之赋予更好的精神属性和个性化价值,不能让周围的人感受到重视,并参与进来,那么就不是仪式感,而只是形式。用心灌注的形式,才能变成仪式。
充满仪式感的养育,才是我们给孩子真正的富养。所谓仪式感,不是生活的必需品。它通过一些非必要的动作和形式,赋予某个时刻、某件事情以特殊的意义,以表达它的重要性。我们知道,记忆大师们总是把需要记忆的对象,关联到特别的场景当中,以增强记忆。而仪式感,正是通过增加场景的特别性,给孩子留下深刻的美好记忆。更重要的,仪式感的本质,其实就是爱和珍视。
比如一些群体仪式,如国庆节的阅兵仪式,通过强调其仪式程序,唤起人们对自己身份的认同,大家可能会感叹,祖国真强大,作为这个国家的公民感到很自豪等等。
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