flash基本工具综合绘画树叶

最美的叶子——flash基本工具综合绘画

一、教学内容分析

我校Flash动画校本课程开设在初一年级，以动画制作为主。学生利用Flash 提供的平台，学习制作简单的动画，掌握动画制作的基本方法，理解动画原理。

Flash的强项在于动画制作，其中绘画功能为动画元件的绘制提供了基础。本课是Flash教学的第二课，是基本工具的综合绘画。意在使学生进一步熟悉Flash环境，同时掌握Flash基本绘画工具的使用，为今后Flash动画创作打好必要的基础。

二、学生情况分析

对于初一年级的学生来说，第一节课的开篇章节已经使学生对Flash动画产生了浓厚的学习兴趣，对Flashcs4的操作环境有了初步的了解。初一年级学生具有一定分析判断能力和造型表现能力，但是缺乏思维的深度和广度，表面活跃而深沉不够。所以在一开始就让学生静下心来，进行扎实的基本功的训练。

三、教学实施过程

同学们找到的叶子真美！有的还很

奇特呢！看来同学们真的是很下功夫呢。这节课我们就在Flashcs4中画一画自己手中这枚独一无二的美丽叶子，并且保存下来。为我们以后学习动画做准备。好不好？

结合实物，提出教学任务。

新授Flash为我们提供了多种工具来绘制各种准确形状，并且可以用来对填充

对象涂色，这就是Flash绘图工具面板。

我们先一起画几片典型的叶子!

一、圆形的叶子

出示课件：

请同学们观察叶

子，对照工具面板说一说绘制这片叶子需要哪些工具呢？

好，请同学们试一试吧。仔细观察

“椭圆工具、

直线工

具……”

自主尝试

简单介绍

Flash绘图工

具面板。

引导学生，用

绘图工具绘制

矢量图。

鼓励学生勇于

请完成得好的学生上台利用教师机进行演示，教师辅助解说。

“在工具箱中，选中椭圆、线条等工具后，屏幕下方出现属性工具栏。设

置笔触颜色（边框的颜色）、填充颜色、笔触高度（边框的粗细）之后，就可以用我们画图软件中拖动鼠标的方法画椭圆或线条了。”

请同学们继续完成圆形的叶子，并为叶子填充颜色。

巡视，个别指导。

二、披针形的叶子

老师要演示选择工具的一个特殊用法，然后请同学说老师是如何操作的，请认真看。

讲解并演示：

“先用线条工具画一条直线。

选中【选择工具】，移动鼠标指向线条，鼠标变成，此时，单击并拖动鼠标。一条直线，变成一条柔软平滑的曲线。：

看明白

继续做

仔细观察

思考记忆

尝试

牢固掌握这一

基本操作

讲解演示最直

观的方法，使

学生掌握【选

择工具】变成

改变线条

形状的特殊用

法。

当用同样的方法，绘制出另一条首尾相接的曲线时，叶子的轮廓就出现了。”

请学生上讲台来说一说，师辅助演示。

请你也用2条直线，变出一片叶子吧。

同时，请你为这片叶子画上叶脉，并填充颜色。

加强个别辅导，鼓励同学互相帮助。

三、多角形的叶子

同学们想一想，这个多角形的叶子，该怎么画呢？能够有哪些工具可以使我们的操作更简便呢？

提示：

左键按下矩回忆操作，观

察

模仿实践

思考

回答

再次演示，强

调细节。

启发思考

形工具，在弹出的子选项中选择多角星

型工具。

在属性面板中，单击选项按钮，在

样式中，选择“星型”，然后“确定”。

设置相应颜色，拖动鼠标，画出五

角星。

请你尝试画一颗五角星吧！

小伙伴互相帮助。

下面就要考考大家了，用刚才学过

的哪些操作，可以把这颗红五星，变成

这片美丽的红叶？

出示课件：

请同学们试试吧！

实践练习

“选择工具”

实践，灵活应

用。

教师讲得明白

放手学生尝试

相互协作

共度难关。

培养学生勇于

思考的习惯，

敢于动手实践

的精神。

做得好的同学分享一下你的操作过程吧？上台演示。

拓展实践

今天老师也带来了一些美丽的叶

子，

请同学们和你的小伙伴拿着自己的

叶子，互相说一说，用什么工具，怎么

画。

现在，请你用刚才掌握的本领画一

片属于你的独一无二的叶子吧！

加强巡视、鼓励小组合作。

注重启发、辅导。

动手实践

多提供一些素

材，学生多一

些思路。

工具的综合使

用

评价生评：

请同学们下座位，看看其他同学的作品。互相评价一下，你认为今天谁画的叶子最美，就把你手中的叶子送给他。如果认为自己画的最棒，把叶子留给自互相评价

互相学习

生评、师评相

结合

四、课后反思

（一）本课亮点

1.本节课的选题，贴近学生的生活。从学生身边的事物入手，带着蓝天博览课与大自然亲近时的快乐，带着自己寻找到的美丽的叶子进行本节课的学习。

2.本课在任务的设计上选取了同一个主题下分两大部分进行。第一部分由3个小任务由浅到深、由易到难逐步深入，学生逐步学会应用基本工具综合应用。第二部分是个开放性的拓展任务，学生自由的绘制其他各种形状的叶子的过程中，更加熟练掌握了Flash基本工具的综合应用。

（二）本课不足

1.学情分析不够深入，学生习惯了选完工具按钮，然后就用。所以不明白选中工