小学数学西师新版二年级上册《用厘米作单位量长度》练习题.docx
小学数学西师新版二年级上册《用米作单位量长度》习题
小学数学西师新版二年级上册
《用米作单位量长度》习题
一、基础过关
1.量较长物体的长度，可以用（）作单位，量较短物体的长度可以用（）作单位。
2.1米=（）厘米 400厘米=（）米。
二、综合训练
1.在（）里填上合适的单位。
①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）
③操场长约60（）④课桌的高65（）
⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）
2.你的椅子大约高( )。
【①45厘米②45米】
3.一棵树的高度大约是3( )。
【①厘米②米】
三、拓展应用
身边有哪些物体的长度大约是1米？你能举出三个例子吗？
参考答案
一、基础过关
1. 米厘米
2. 100 4
二、综合训练
1．厘米厘米米厘米米米厘米
2. ①
3. ②
三、拓展应用
略。
西师大版-数学-二年级上册-《用厘米作单位量长度》知识点3 用厘米作单位测量物体的长度
小学-数学-打印版小学-数学-打印版 用厘米作单位量长度知zhī 识shí 点diǎn 3 用yòng 厘l í 米m ǐ 作zuò 单dān 位wèi 测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù问wèn 题t í：下xià 图t ú 中zhōng 的d e 铅qiān 笔b ǐ 长cháng ( )cm 。
讲jiǎng 解jiě：从cóng 图t ú 上shàng 可k ě 知zhī，测c è 量liàng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 时s hí，先xiān 将jiāng 铅qiān 笔b ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 准zhǔn 尺chǐ 子z ǐ 的d e 0刻k è 度d ù ，另lìng 一y ī 端duān 所suǒ 对duì 的d e 刻k è 度d ù 是shì10，所suǒ 以y ǐ 铅qiān 笔b ǐ 的d e 长cháng 度d ù 应yìng 该gāi 是shì 10厘l í 米m ǐ。
总zǒng 结jié：测c è 量liàng 物w ù 体t ǐ 的d e 长cháng 度d ù，可k ě 以y ǐ 把b ǎ 物w ù 体t ǐ 的d e 一y ī 端duān 对duì 着zhe 0刻k è 度d ù，另lìng 一y ī 端duān 是shì 几j ǐ 就jiù 是shì 几j ǐ 厘l í 米m ǐ。
二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]
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二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]第一篇：二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版] 二年级数学上册厘米的认识一、判断。
别针长5米()铅笔长50厘米()小明高2厘米()二、填空。
(1)32厘米-9厘米=()厘米(2)()厘米+8厘米=38厘米(3)()厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上>、<或=。
84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米15厘米+5厘米=()厘米五、画一画。
（1）画一条4厘米长的线段。
*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、判断正误。
（1）人的大拇指指甲盖大约是1厘米。
（）（2）300厘米=100厘米+200厘米。
（）（3）一条线段长8厘米。
（）参考答案一、×;×;×二、23；30；47三、>；<四、100；20五、略六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（3）题是正确的。
因为线段是可以量出长度的。
第二篇：小学数学二年级上册米,厘米练习题小学数学二年级上册米，厘米练习题一、填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分)1.把下面各数从大到小排列：90厘米3米15米1米（）>（） >（） >（）2.在○里填上>、<或=．1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米3.在○里填上>、<或=．95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3米 4.50米-41米=（）米53米 9米=（）米 5.1米=（）厘米30厘米+42厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米 6.在（）里填上米或厘米．1支粉笔长8()大拇指大约宽2()课桌长30（）大生的身高是（）米（）厘米二、应用题(每道小题 6分共 24分)1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？4.小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？三、其它题(1-4每题 4分, 5-7每题 6分, 共 34分)1.画一条5厘米的线段．2.画一条长10厘米的线段．3.画一条比6厘米短2厘米的线段．4.画一条比8厘米少1厘米的线段．5.量出下面图形每边的长度．6.量出下面图形每边的长度7.量出下面图形每边的长度第三篇：二年级数学上册《认识厘米和米》教案二年级数学上册《认识厘米和米》教案教学准备教学目标、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。
小学数学二年级上册《认识厘米》习题
小学数学二年级上册《认识厘米》习题
二年级上册《认识厘米》题
一、基础过关
1.测量比较短的物体，可以用厘米作单位。
2.我的大拇指的宽度大约是1厘米。
3.没用过的铅笔的长度大约是12厘米。
4.量一根纸条的长度的方法是：先把直尺的左右刻度对准
纸条的两端，再看纸条的一端对准直尺的几刻度，这根纸条就是长几厘米。
5.要知道物体的长度，我们可以使用直尺来测量。
6.要得到相同的结果，我们要使用统一的长度单位来测量。
7.尺子上的刻度从0到5是1厘米，从6到10是2厘米。
二、综合训练
1.填一填。
13厘米-9厘米=4厘米
38厘米-7厘米=31厘米
20厘米+9厘米=29厘米
8厘米+7厘米=15厘米
2.量一量。
略。
3.估一估，量一量。
略。
三、拓展应用
1.用直尺画一条比5厘米长2厘米的线段。
略。
2.XXX今年70厘米，比去年增高了8厘米，XXX去年有多高？
62厘米
3.小红的铅笔长17厘米，XXX的铅笔长9厘米，小红铅笔比XXX长多少厘米？
8厘米。
西师大版小学数学二年级上册：《长度的认识》练习题
西师大版小学数学二年级上册：《长度的认识》练习题西师大版小学数学二年级上册：“长度的认识”练题一、选择题1. 一个12厘米长的线段，它的单位是：A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米2. 下面哪个量的单位是最小的？A. 厘米B. 分米C. 千米D. 米3. 下列哪个单位不是用来测量长度的？A. 平方厘米B. 毫米C. 里D. 厘米4. 左边有一根10厘米的短尺，右边有一块厚书本，用手指头和短尺测厚，其中的“测厚”是用多大的量单位来测量的？A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米5. 请选出一个量最大的：A. 12分米B. 18厘米C. 14毫米D. 2千米6. 下列哪个量是用米作单位的？A. 长方形的面积B. 用力C. 汽车行驶的里程D. 一起送信7. 用0.5米长的线段做南北方向的一边，左右方向的线段应该有多长？A. 0.5米B. 1米C. 2米D. 0.5千米8. 一个长方形花坛的长是5米，宽是2米，周长是多少？A. 7米B. 12米C. 34米D. 14米9. 妈妈说长方形花坛的周长是14米，长是4米，那么宽是多少？A. 5米B. 6米C. 8米D. 10米10. 把物体送走需要一辆冲着物体走的小汽车10分钟，那么这辆车一小时应该行驶多远？A. 1000米B. 600米C. 10米D. 6000米二、填空题1. 1米 = ____________ 分米2. 3000毫米 = ____________ 厘米3. 3分米 = ____________ 厘米4. 0.9千米 = ____________ 米5. 8千米 = ____________ 米6. 5000毫米 = ____________ 厘米7. 12厘米 = ____________ 毫米8. 5千米 = ____________ 米9. 7米 = ____________ 厘米三、应用题1. 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，请计算它的周长和面积。
小学数学二年级上册《长度单位》练习题(共2组,附参考答案)
班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：参考答案（一）1. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5米＞ 4米33厘米＞ 10厘米300厘米 = 3米4厘米＜ 40厘米3米＞ 270厘米99米＜100米2. 在（）里填上cm或m。
一棵树高8（m）小军身高145（cm）杯子高16（cm）围巾长75（cm）橡皮长6（cm）铅笔长15（cm）跳绳长1（m）55（cm）小红身高1（m）30（cm）3. 从大到小排一排。
9厘米60厘米1米90厘米30厘米4米4米＞1米＞90厘米＞60厘米＞ 30厘米＞9厘米70厘米60厘米45厘米90厘米1米3米3米＞1米＞90厘米＞70厘米＞ 60厘米＞45厘米4. 算一算。
1米-77厘米=(23)厘米1米+64厘米=(164)厘米77米-9米=(68)米40厘米-11厘米=(29)厘米40米+5米=（45）米55厘米+4厘米=（59）厘米45米-18米=（27）米80米-9米=（71）米70米-8米=（62）米5厘米+34厘米=（39）厘米1米-65厘米=(35)厘米1米+18厘米=(118)厘米93米-28米=(65)米63厘米-17厘米=(46)厘米1米-65厘米=(35)厘米4米+22厘米=(422)厘米87米-47米=(40)米35厘米-2厘米=(33)厘米1米-10厘米=(90)厘米1米+9厘米=(109)厘米34厘米+66厘米=（100）厘米=（1）米（二）1 、请找一找。
（找出下面哪条是线段，请把线段的序号写在横线上）线段有：②③⑦2 、略3 、略。
4、数一数，下面图形各有几条线段。
3 4 5 5 95、在直尺上，从刻度“5”到刻度“14”的长度是（9）厘米；从刻度“8”到刻度（2）或刻度（14）的长度是6厘米。
西师大版小学二年级数学上册五单元 测量长度测试题(含答案)
小学二年级数学（上）五单元测试题一、填空。
1、1dm=（）cm 1m=（）dm2、量较短的物体的长度，，可以用（）或（）作单位，量较长物体的长度或距离，通常用（）作单位。
3、填合适的长度单位。
1（）=10（）1（）=100（）两根指宽大约是2（）黑板的长大约是3（）。
一本书的长大约是61（），，教室的长大约是8（）4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1m 10dm 6cm 80cm 1m二、看图填空。
三、量一量，填一填。
四、算一算，填一填。
1、五、解决问题。
1、一个书架每层高3分米，这上书架共有8层。
这个书架高多少分米？= （）2、一根接力棒长3dm。
一根木棒可以锯成3根接力棒。
这根木棒长多少分米？= （）3、一架木梯每步高3分米，共有5步，这个梯子高多少分米？= （）4、3个一样的小长方形，拼成一个大长方形。
、5、一个货架长2米，一排摆了6个货架，这排货架长多少米？=6、在括号里填上合适的长度单位、2（）＞5（）1（）=100（）30（）＜8（）附参考答案一、填空。
1、10，10；2、厘米，毫米，米，3、dm，cm，m，dm 4、2cm，3mcm，m。
4、＝。
＞，＜二、看图填空。
10cm三、量一量，填一填。
略四、算一算，填一填。
80cm，30+50=80（cm），60cm，90 - 30=60（cm）五、解决问题。
1、3×8=24（分米）2、3×3=9（分米）3、3×5=15（分米）4、2cm ,3cm5、2×6=12（米）6、分米，厘米；米，厘米；厘米，分米。
数学二年级上西师大版4-1用厘米作单位量长度同步练习
3.画一条比4厘米长2厘米的线段
4.画一条比8厘米短1厘米的线段
5.画一个四边长为3厘米的正方形
6.画一个三条边都是4厘米的的三角形
7.用两条长2厘米的线段组成一个图形
8.画一条比6厘米长1厘米的线段
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
100米—55米=（ ）米
26厘米+8厘米=（ ）厘米
10米—5米=（ ）厘米
70厘米—7厘米=（ ）厘米
1米+4米+（ ）=15米
23厘米—（ ）厘米=8厘米
400厘米=（ ）米
250厘米=（ ）米（ ）厘米
1米—12厘米=（ ）厘米
2米—20厘米=（ ）米（ ）厘米
四、小小画师
1.画一条长3厘米的线段
用厘米作单位量长度试题
一、排一排
1.按从小到大的顺序排列
12厘米 2厘米 20厘米 29厘米
2.按从大到小的顺序排列
11厘米 4厘米 7厘米 21厘米
二、在括号里填上合适的单位
3.一支粉笔长是7（ ） 4.铅笔盒长是23（ ） 5.教室宽6（ ）
6.一棵树高（ ） 7.小明的身高130（ ） 8.操场长80（ ）
24.红领巾最长的边长50（ ） 25.电视屏幕的宽是29（ ）
三、小小会计师
20厘米—（ ）厘米=1米
1米—10厘米=( )厘米
95厘米+5厘米=（ ）米
84厘米+16厘米=（ ）厘米=（ ）米
76厘米—18厘米+14厘米=（ ）厘米
2米—10厘米=（ ）米（ ）厘米
72厘米+8厘米+24厘米=（ ）米（ ）厘米
西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》D卷
西师大版小学数学二年级上学期第五单元课题1 《用厘米作单位量长度》D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。
(共9题；共16分)1. （1分）没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测．________（判断对错）2. （1分）量比较长的物品，通常用________做单位．3. （1分）7.2米=________厘米。
4. （1分）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用________作单位．5. （2分）铅笔和小刀各是几厘米？铅笔________厘米．小刀________厘米6. （4分）填上合适的单位。
足球场长约25________ 一块橡皮长3________文具盒长大约2________ 房间宽4________7. （1分）看图列式计算________8. （3分）在下面每个数后面添上单位，使这三个数量相等。
10________ 1________ 0.10________9. （2分）测量高速公路的长度应用________作单位，测量数学课本的厚度应用________作单位。
二、填上“＞”、“＜”或“＝” (共1题；共5分)10. （5分）240厘米 20米 2厘米 20厘米 2米________＞________＞________＞________＞________三、操作题 (共1题；共1分)11. （1分）先估计，再用小数表示．一根火柴的长度大约有________ dm．四、解决问题。
(共5题；共22分)12. （5分）如图，汽车的前挡风玻璃是一个近似的梯形。
如果这种玻璃的价格是每平方米600元。
算一算这块挡风玻璃的价格大约是多少元?13. （2分）43比20多________，比36多7的数是________。
14. （5分）看图回答15. （5分）二年级男生157人，女生比男生少48人，一年级有375人，一年级比二年级共多少人？16. （5分）小华有一根绳子对折又对折后量得是5厘米，这根绳子原来长多少分米？参考答案一、填空。
2019—2020学年最新西师大版小学数学二年级上册《用厘米作单位量长度》单元同步练习题.docx
小学二年级数学（上）《用厘米单位量长度》练习二1、在正确的测量是方法下面打“√”
长3厘米长3厘米长3厘米
2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4厘米10厘米100厘米
2米20厘米1米90厘米99100米
3、在（）里填上m、dm或cm
（1）一棵树高7（）（2）围巾长80（）（3）课桌高8（）
（4）跳绳长1（）60（）（5）杯子高15（）
（6）一支铅笔长20（）（7）旗杆高10（）
（8）一根手指宽约1（）（9）一块橡皮长3（）
4、从大到小排一排。
8米72厘米8分米1厘米10米
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
5、算一算。
1米–8分米=（）分米1米+40厘米=（）厘米
48米–8 米=（）米30厘米+20厘米= （）分米
35厘米- 7厘米=（）厘米5分米–37厘米= （）厘米
6、量一量，画一画，。
（1）、量一量，把长度写在（）里。
（2）画一画。
①画一条长8厘米的线段。
②画一条比3厘米长2厘米的线段。
7、估一估，量一量。
附参考答案
1、×，√，×。
2、＜，＜，＝，＞，＞，＜
3、（1）m，（2）cm，（3）dm，（4）m，cm，（5）cm，（6）cm，（7）m，（8）cm，（9）cm
4、1厘米＜72厘米＜8分米＜8米＜10米；
5、2分米，140厘米，40米，5分米，28厘米，13厘米
6、量一量，画一画。
略
7、估计：宽，宽，宽，
测量：宽，宽，宽。
西师大版二年级数学上册 (用厘米作单位量长度)测量长度课件
的关系。
易错提醒
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4米○＞40厘米 4分米○＜4米 4米=400厘米=40分米
学以致用
课件PPT
1.一棵大数高19（ ）。（填“厘 米”“分米”或“米”）
量比较长的物体，用米作单位。
解： 米
学以致用
课件PPT
2.判断：一个花盆的高度大约是16米。 （）
花盆的高度一般较矮，可 以用厘米作单位。
解： ×
学以致用
3.算一算。
课件PPT
8米-50分米=（ ）米 4米-100厘米=（ ）分米
根据长度单位之间的关系计算。
解： 3 30
学以致用
4.汽车能不能从桥下通过？
课件PPT
3米＜4米。
解： 能通过。
题型二：比较大小
＝
＜
＞
＞
＞
＝
＞
＜
＜
1、看单位 2、换单位 、填正确单位 1. 粉笔的长是15（cm） 2. 课桌的高是6（dm ） 3. 数学书封面长21（cm ）
二、判断题（对的打√，错的打×） 1. 爸爸的身高是18cm（× ） 2. 一块橡皮的厚度约是10cm（× ） 3. 课桌面长91cm（√ ）
1m=100cm
100cm就是10dm,所1m=10dm
探究新知
课件PPT
量较长物体的长或测量距离，通常用 米作单位。米可以用字母m表示，1 米可以写作1m，读作1米。 1米=100厘米 1米=10分米
情景导入2
量黑板的长和宽。
课件PPT
探究新知
黑板的长比4米短一点, 黑板的宽比1米长一点
【小学数学】西师大版小学二年级数学(上)《用厘米作单位量长度》练习题(含答案)
小学二年级数学（上）《用厘米作单位量长度》练习题1、判断。
（1）小明用直尺上1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐物体的另一端，物体长5厘米。
（）（2）小红用直尺上的0刻度对齐物体的一端，直尺上8刻度对齐物体另一端，物体长度是8厘米。
（）（3）用直尺上1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐物体的另一端，物体长4厘米。
（）（4）用直尺上的一端对齐物体的一端，物体的另一端对齐的是8厘米，物体长8厘米。
（）2、选择。
（1）铅笔大约长（）厘米。
A、1B、10C、100（2）一本数学书大约厚1（）。
A、毫米B、厘米C、分米（3）物体的一端对齐直尺上的3厘米，另一端对齐15厘米，物体长（）A、15厘米B、12厘米C、18厘米（4）一只蜗牛从直尺上的刻度2爬到刻度4，一只毛毛虫从直尺上的刻度0爬到刻度3（）爬的长度多。
A、蜗牛B、毛毛虫C、一样多。
3、下面测量方法正确的打“√”，错误的打“×”。
4、估一估，量一量。
估计测量铅笔长（）厘米（）厘米橡皮长（）厘米（）厘米文具盒长（）厘米（）厘米5、画一条长8 厘米的线段。
6、看图填空。
（）厘米（）厘米（）厘米7、哪辆车能从桥下通过。
在能通过的下面打“√”8、下面的线段长是（）厘米。
9、蜗牛和蚂蚁赛跑。
（1）赛程全长（）厘米。
（2）小蚂蚁爬了（）厘米，离终点还有（）厘米（3）小蜗牛爬了（）厘米，还要爬（）厘米到终点。
（4）小蚂蚁比小蜗牛多爬了（）厘米。
附参考答案1、判断。
×，√，√，×2、选择。
B，B，B，B；3、辨别测量长度的方法。
×，×，√4、估一估，量一量，略5、画线段。
略6、看图填空。
3厘米，5厘米，4厘米7、①号车能从桥下通过。
8、5厘米。
9、（1）14厘米，（2）11厘米，3厘米，（3）6厘米，8厘米，（4）5厘米。
西师大版小学数学二年级上册：《测量 长度》单元练习题
（）表示；有时也可能用更小的（）作单位，用字母（）表示；量比较长的物体或距离，通常用（）作单位，用字母（）表示。
7.在直尺上，从“0”刻度到刻度“5”是（）厘米，从刻度尺上的“2”到“8”是（）厘米。
二、数学法官。
1.在正确的测量方法下面的（）里打“√”，错误的测量方法下面打“×”。
（）（）（）2.下列说法对的打“√”，错的打“×”。
①小红身高123米。
（）②米、分米、厘米都是长度单位。
（）③一支铅笔长13米。
（）④教室的门高2厘米。
（）三、计算乐园。
1．直接写得数3×5= 8×3= 4×4= 7×8 = 3×4=4×7= 5×1= 2×9= 8×4= 4×6=6×4= 6×6= 6×3= 6×2= 6×1=6×9= 6×8= 6×7= 6×5= 8×4=8×3= 8×2= 8×1= 8×9= 8×8=8×6= 8×5=四、动手操作。
根据测量写出结果（单位：cm）。
①钥匙长（）cm②树叶长（）cm③钉子长（）cm④铅笔长（）cm五、解决问题。
1.一根旗杆高约9米，做6根旗杆至少要准备多少米的材料？答：至少要准备（）米的材料。
2.一个书架每层高3分米，共8层，这个书架高多少分米？答：这个书架高（）分米。
3.当好采购员。
足球8元排球5元羽毛球2元。
①买9个排球需要多少元？②买4个足球需要多少元？答：买9个排球（）元。
答：买4个足球（）元。
③买3个足球和1个羽毛球多少钱？答：一共（）元。
附参考答案一、填空。
1、70，8，100，40，5，2;2、dm，cm，m，cm；3、＜，＜，＜，＞，＞，＝；4、（1）100m，90m，10m，60m，40m；（2）小刚，小兰，小明;5、（1）8dm＜20dm＜90cm＜100cm＜5m；（2）10米＞8米＞60分米＞1米＞70厘米＞1厘米； 6、分米， dm，厘米，cm，米，m； 7、5，6；二、判断。
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小学数学西师新版二年级上册
《用厘米作单位量长度》练习题
姓名：班级：分数：
学习目标： 1. 认识长度单位：厘米和米，知道 1 米 =100 厘米，学会用刻度尺量物体长度。
2. 认识线段，学习用刻度尺量和画线段。
一、填空。
1. 量较长物体的长度，可以用（）作单位。
量较短物体的长度可以用
（）作单位。
2. .量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体
的另一端对着几。
二、看一看，填一填。
这支回形针长 ()厘米。
这支铅笔长 ()厘米。
三、算一算。
12 厘米－ 7 厘米＝（27 厘米＋ 6 厘米＝（）厘米）厘米
四、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条()厘米
第二条
①两条一共有 ()厘米。
②第二条比第一条长 ()厘米。
()厘米五、估一估，量一量，填一填。
估计长 ()厘米估计长 (实际长 ()厘米实际长 (六、画一画。
)厘米)厘米
1.画一条长 4 厘米的线段。
2.画一条比下面线段短 2 厘米的线段。
七 . 仔细推敲 ,认真判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1、一张单人床长 2 米。
（）
2、一块橡皮擦的厚10 厘米。
（）
3、一根旗杆高 6 米。
（）
4、小红爸爸的身高有170 米。
（）
5、长 1 米的木棒要比长100 厘米的铁丝短一些。
（）。