2018协和双语学校面试真题

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协和双语学校面试真题

协和双语学校面谈真题（2018-2012）2018年有记忆力，逻辑思维，背诗，英语卡片捉迷藏游戏跳舞钻呼啦圈，组和组之间比赛的游戏方式。

玩了一个找宝藏的游戏画了魔法森林，画了汽车，画了嘴巴读了一首诗，说大部分时间都在画画，出来手上全是油画笔印子2017年表达能力：1）看图讲故事；2）名字是什么？认识颜色；今天怎么样？开心嘛？3）听故事回答问题（有关于蝴蝶颜色），采用抢答的方式（老师会说四种答案让小朋友选）；4）老师讲故事，讲完小朋友闭着眼睛回答问题，不可以说话，选A就伸出一个手指，选B就伸出两个手指。

常识：猜谜语，小朋友先自己读一遍，有老师解释题目的意思是什么，谜语有例如大剪刀，八条腿，很霸道是什么动物。

英语：1）学习单词：每组有所不同，如厨房用品的词汇，冰箱、烤箱，之后老师请小朋友回答；看图读单词；2）关于方位介词的使用：以游戏的形式进行，如老师说：in、on、under、near，请小朋友摆出小鸟的正确位置。

此环节中老师会用英文提问，如“小鸟的颜色？”3）有外教进来问问题，例如what’syourname?4）跟唱英文歌。

动作发展：1）木头人游戏；学各种动物跑，如小马跑、螃蟹跑。

2）群体游戏，手拉手传递物品；转呼啦圈；跳操；在操场上跑到指定的位置；扔球、接球、滚球；玩儿橡皮筋；3）平衡游戏（两只手伸直，一只脚抬起来）；手摸屁股两腿往后跳；听数组队；闭上眼睛和嘴巴用手比划数字；4）搭一个正方形；5）小朋友到操场上分组，一组扯一块布，上面放个球，让小朋友一起通过抖动布，使小球弹起来；还有小组是跑步。

几何认知：图形对称（老师给一半，问孩子完整的图形）。

计算：1）计算：找和为20的2个数；2）数一数人物数量，问2等分之后的数量。

逻辑推理：1）图形找规律：如○□○继续说后面的规律。

2）图形数独。

记忆力：1）数字记忆：看6个数字，之后回答其中某一个位置上的数字是几？2）数字记忆：记一组6个数字，再看第二组的6个数字，其中一个数字不同，请将它选择出来；3）九宫格记忆：九宫格不同位置上有小黑点，请根据记忆选择正确的图片；4）九宫格数字记忆：记忆时间到会消失几个数字，问小朋友消失的是几？（坐姿好，守纪律会得到老师表扬）。

双语学校面试题

双语学校面试题双语学校在招生过程中通常会要求学生参加面试，以了解他们的语言表达能力、沟通能力以及适应双语学习的能力。

以下是一些可能会出现在双语学校面试中的常见问题，希望可以帮助你更好地准备。

问题一：你为什么想要在双语学校学习？回答示范：我对双语教育非常感兴趣，我相信双语能力将会对我的未来产生积极的影响。

在双语学校学习可以提高我对其他文化的理解和认识，也能够为我进一步的学习和工作提供更多的机会。

问题二：你在过去的学习中遇到过什么困难？你是如何克服的？回答示范：在过去的学习中，我经常遇到困难的英语阅读理解。

为了克服这个问题，我主动增加了阅读时间，阅读了更多的英语材料，并尝试通过划重点、做笔记等方法提高我对文章内容的理解。

逐渐地，我的阅读理解能力有了明显的提高。

问题三：你有没有在校外参加过与双语学习相关的活动或者比赛？回答示范：是的，我曾经参加过多次英语演讲比赛。

这些比赛给了我一个很好的机会来提高口语表达能力和增加自信心。

我也参加了一些英语角活动，与其他对英语学习感兴趣的学生一起练习交流，拓宽了自己的语言思维和视野。

问题四：你认为自己的最大的优势是什么？回答示范：我认为自己的最大优势是自律和坚持。

我在学习中始终保持高度自律，制定并遵守学习计划，这使我能够保持良好的学习习惯和高效率的学习状态。

同时，我也在坚持不懈地追求自己的学业目标，不轻易放弃。

问题五：你在学习中遇到的最大挑战是什么？你将如何面对这个挑战？回答示范：在学习中，我最大的挑战是对数学的兴趣不高。

为了克服这个挑战，我会寻求更多的帮助，与老师和同学一起讨论问题，加入数学学习小组互相学习帮助。

我也会积极改变自己对数学的态度，尝试从不同的角度去理解和应用数学知识。

问题六：你如何管理学习与兴趣爱好之间的平衡？回答示范：我认为学习和兴趣爱好之间的平衡非常重要。

我会制定合理的时间安排，将学习和兴趣爱好纳入其中。

在学习期间，我会保持专注和高效率；在兴趣爱好时间，我会全身心地放松和享受。

上海民办协和双语学校必修三第一章《统计》测试题(有答案解析)

一、选择题1．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号1，2，⋯，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为29，则抽到的32人中，编号落入区间[]200,480的人数为 A ．7B ．9C ．10D ．122．从两个班级各随机抽取5名学生测量身高（单位：cm )，甲班的数据为169，162，150，160，159，乙班的数据为180，160，150，150，165．据此估计甲、乙两班学生的平均身高x 甲,x 乙及方差2s 甲,2s 乙的关系为( )A ．x 甲>x 乙,2s 甲>2s 乙 B ．x 甲>x 乙,2s 甲<2s 乙 C ．x 甲<x 乙,2s 甲<2s 乙 D ．x 甲<x 乙,2s 甲>2s 乙3． 2.5PM 是衡量空气质量的重要指标，我国采用世卫组织的最宽值限定值，即 2.5PM 日均值在335/g m μ以下空气质量为一级，在335~75/g m μ空气量为二级，超过375/g m μ为超标．如图是某地12月1日至10日的 2.5PM （单位：3/g m μ)的日均值，则下列说法不正确．．．的是（）A ．这10天中有3天空气质量为一级B ．从6日到9日 2.5PM 日均值逐渐降低C ．这10天中 2.5PM 日均值的中位数是55D ．这10天中 2.5PM 日均值最高的是12月6日4．下图是某公司2018年1月至12月空调销售任务及完成情况的气泡图，气泡的大小表示完成率的高低，如10月份销售任务是400台，完成率为90%，则下列叙述不正确的是（）A ．2018年3月的销售任务是400台B ．2018年月销售任务的平均值不超过600台C ．2018年第一季度总销售量为830台D ．2018年月销售量最大的是6月份5．在一次53.5公里的自行车个人赛中，25名参赛选手的成绩(单位：分钟)的茎叶图如图所示，现将参赛选手按成绩由好到差编为125-号，再用系统抽样方法从中选取5人，已知选手甲的成绩为85分钟，若甲被选取，则被选取的其余4名选手的成绩的平均数为()A ．95B ．96C ．97D ．986．一组数据中的每一个数据都乘2，再减去80，得到一组新数据，若求得新数据的平均数是1.2，方差是4.4，则原来数据的平均数和方差分别是 A ．81.2，4.4 B ．40.6，1.1 C ．48.8，4.4D ．78.8，1.17．某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表：广告费用（万元）4235销售额（万元）49263954根据上表可得回归方程ˆˆˆy bx a =+中的ˆb为9.4，据此模型预报广告费用为6万元时销售额为A ．63.6万元B ．65.5万元C ．67.7万元D ．72.0万元8．高二某班共有学生60名，座位号分别为01, 02, 03，···, 60.现根据座位号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本.已知03号、18号、48号同学在样本中，则样本中还有一个同学的座位号是（）A．31号B．32号C．33号D．34号9．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1，2，...，960，分组后某组抽到的号码为41．抽到的32人中，编号落入区间[]401,755的人数为（）A．10 B．11C．12 D．1310．某校高一年级有学生1800人，高二年级有学生1500人，高三年级有1200人，为了调查学生的视力状况，采用分层抽样的方法抽取学生，若在抽取的样本中，高一年级的学生有60人，则该样本中高三年级的学生人数为()A．60 B．50 C．40 D．3011．某校为了提高学生身体素质，决定组建学校足球队，学校为了解报名学生的身体素质，对他们的体重进行了测量，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图（如右图），已知图中从左到右3个小组的频率之比为1:2:3，其中第2小组的频数为12,则该校报名学生总人数（）A．40 B．45 C．48 D．5012．在学校组织的考试中，45名学生的数学成绩的茎叶图如图所示，则该45名学生的数学成绩的中位数为（）A．127 B．128 C．128.5 D．129二、填空题13．如图是某地区2018年12个月的空气质量指数以及相比去年同期变化幅度的数据统计图表，根据图表，下面叙述正确的是______.①2月相比去年同期变化幅度最小，3月的空气质量指数最高；②第一季度的空气质量指数的平均值最大，第三季度的空气质量指数的平均值最小； ③第三季度空气质量指数相比去年同期变化幅度的方差最小； ④空气质量指数涨幅从高到低居于前三位的月份为6､8､4月.14．已知数据(1,2,3,4,5)i x i =的平均值为a ，数列2{()}i x a -为等差数列，且3||0.1x a -________.15．上海市普通高中学业水平等级考成绩共分为五等十一级，各等级换算成分数如表所示：等级A + AB + BB -C + CC -D + DE 分数 7067646158555249464340上海某高中2018届高三()1班选考物理学业水平等级考的学生中，有5人取得A +成绩，其他人的成绩至少是B 级及以上，平均分是64分，这个班级选考物理学业水平等级考的人数至少为______人.16．为调查某校学生每天用于课外阅读的时间，现从该校3000名学生中随机抽取100名学生进行问卷调查，所得数据均在区间[50,100]上，其频率分布直方图如图所示，则估计该校学生中每天用于阅读的时间在[70,80)(单位：分钟)内的学生人数为____．17．某种活性细胞的存活率(%)y 与存放温度()x C ︒之间具有线性相关关系，样本数据如下表所示：存放温度()x C ︒ 10 4 -2 -8 存活率(%)y20445680经计算得回归直线的斜率为-3.2.若存放温度为6C ︒，则这种细胞存活率的预报值为__________%．18．对具有线性相关关系的变量x ，y ，有一组观察数据(,)(1,2,9)i i x y i =⋅⋅⋅，其回归直线方程是：2y x a =+，且919ii x==∑，9118i i y ==∑，则实数a 的值是__________．19．已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示，那么这5位裁判打出的分数的平均数为________．20．已知某市A 社区35岁至45岁的居民有450人，46岁至55岁的居民有750人，56岁至65岁的居民有900人．为了解该社区35岁至65岁居民的身体健康状况，社区负责人采用分层抽样技术抽取若干人进行体检调查，若从46岁至55岁的居民中随机抽取了50人，试问这次抽样调查抽取的人数是________人．三、解答题21．2018年8月8日是我国第十个全民健身日，其主题是：新时代全民健身动起来.某市为了解全民健身情况，随机从某小区居民中抽取了40人，将他们的年龄分成7段：[10，20），[20，30），[30，40），[40，50），[50，60），[60，70），[70，80]后得到如图所示的频率分布直方图.（1）试求这40人年龄的平均数的估计值；（2）（i ）若从样本中年龄在[50，70）的居民中任取2人赠送健身卡，求这2人中至少有1人年龄不低于60岁的概率；（ⅱ）已知该小区年龄在[10，80]内的总人数为2000，若18岁以上（含18岁）为成年人，试估计该小区年龄不超过80岁的成年人人数. 22．已知某校6个学生的数学和物理成绩如下表：学生的编号i 1 2 3 4 5 6 数学i x 89 87 79 81 78 90 物理i y797577737274（1）若在本次考试中，规定数学在80分以上（包括80分）且物理在75分以上（包括75分）的学生为理科小能手.从这6个学生中抽出2个学生，设X 表示理科小能手的人数，求X 的分布列和数学期望；（2）通过大量事实证明发现，一个学生的数学成绩和物理成绩具有很强的线性相关关系，在上述表格是正确的前提下，用x 表示数学成绩，用y 表示物理成绩，求y 与x 的回归方程.参考数据和公式：ˆˆˆy bx a =+，其中1122211()()ˆ()nniii ii i nniii i x x y y x y nx ybx x xnx====---⋅==--∑∑∑∑，ˆˆay bx =-. 23．为培养学生在高中阶段的数学能力，某校将举行数学建模竞赛.已知该竞赛共有60名学生参加，他们成绩的频率分布直方图如图所示.（1）估计这60名参赛学生成绩的中位数；（2）为了对数据进行分析，将60分以下的成绩定为不合格.60分以上（含60分）的成绩定为合格，某评估专家决定利用分层抽样的方法从这60名学生中选取10人，然后从这10人中抽取4人参加座谈会，记ξ为抽取的4人中，成绩不合格的人数，求ξ的分布列与数学期望；（3）已知这60名学生的数学建模竞赛成绩Z 服从正态分布()2,N μσ，其中μ可用样本平均数近似代替，2σ可用样本方差近似代替（同一组数据用该区间的中点值作代表），若成绩在46分以上的学生均能得到奖励，本次数学建模竞赛满分为100分，估计此次竞赛受到奖励的人数（结果根据四舍五人保留整数）.参考数据：()0.6827P Z μσμσ-<≤+≈，()220.9545P Z μσμσ-<≤+≈，()330.9973P Z μσμσ-<≤+≈.24．学校为了了解高三学生每天自主学习中国古典文学的时间，随机抽取了高三男生和女生各50名进行问卷调查，其中每天自主学习中国古典文学的时间超过3小时的学生称为“古文迷”，否则为“非古文迷”，调查结果如表：古文迷非古文迷合计男生 26 24 50 女生 30 20 50 合计5644100（Ⅰ）根据表中数据能否判断有60%的把握认为“古文迷”与性别有关？（Ⅱ）现从调查的女生中按分层抽样的方法抽出5人进行调查，求所抽取的5人中“古文迷”和“非古文迷”的人数；（Ⅲ）现从（Ⅱ）中所抽取的5人中再随机抽取3人进行调查，记这3人中“古文迷”的人数为ξ，求随机变量ξ的分布列与数学期望．参考公式：22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++，其中n a b c d =+++．参考数据：20()P K k ≥0.50 0.40 0.25 0.05 0.025 0.010 0k 0.4550.7081.3213.8415.0246.63525．从某小区抽取100个家庭进行月用电量调查，发现其月用电量都在50度至350度之间，频率分布直方图如图所示．（1）根据直方图求x 的值，并估计该小区100个家庭的月均用电量（同一组中的数据用该组区间的中点值作代表）；（2）从该小区已抽取的100个家庭中, 随机抽取月用电量超过300度的2个家庭，参加电视台举办的环保互动活动，求家庭甲（月用电量超过300度）被选中的概率． 26．某校为了了解甲、乙两班的数学学习情况，从两班各抽出10名学生进行数学水平测试，成绩如下(单位：分)：甲班：82 84 85 89 79 80 91 89 79 74 乙班：90 76 86 81 84 87 86 82 85 83 (1)求两个样本的平均数； (2)求两个样本的方差和标准差； (3)试分析比较两个班的学习情况．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．C解析：C 【分析】根据系统抽样的定义，可知抽到的号码数可组成一个以301=-n a n 为通项公式的等差数列，令*200301480,≤-≤∈n n N ，解不等式可得结果．【详解】每组人数=9603230÷=人，即抽到号码数的间隔为30，因为第一组抽到的号码为29，根据系统抽样的定义，抽到的号码数可组成一个等差数列，且*2930(1)301,=+-=-∈n n n n N a ，令200301480≤-≤n ，得2014813030≤≤n ，可得n 的取值可以从7取到16，共10个，故选C ．【点睛】本题主要考查系统抽样的定义及应用，转化为等差数列是解决本题的关键．2．C解析：C 【解析】【分析】利用公式求得x 甲和x 乙，从而得到x 甲和x 乙的大小，观察两组数据的波动程度，可以得到2s 甲与2s 乙的大小，从而求得结果.【详解】甲班平均身高1691621501601591605x ++++==甲，乙班平均身高1801601501501651615x ++++==乙，所以x x <甲乙，方差表示数据的波动，当波动越大时，方差越大，甲班的身高都差不多，波动比较小，而乙班身高差距则比加大，波动比较大，所以22s s >乙甲，故选C. 【点睛】该题考查的是有关所给数据的平均数与方差的比较大小的问题，涉及到的知识点有平均数的公式，观察数据波动程度来衡量方差的大小，属于简单题目.3．C解析：C 【分析】认真观察题中所给的折线图，对照选项逐一分析，求得结果. 【详解】这10天中第一天，第三天和第四天共3天空气质量为一级，所以A 正确；从图可知从6日到9日 2.5PM 日均值逐渐降低，所以B 正确；从图可知，这10天中 2.5PM 日均值最高的是12月6日，所以D 正确；由图可知，这10天中 2.5PM 日均值的中位数是4145432+=，所以C 不正确；故选C. 【点睛】该题考查的是有关利用题中所给的折线图，描述对应变量所满足的特征，在解题的过程中，需要逐一对选项进行分析，正确理解题意是解题的关键.4．D解析：D 【分析】根据图形中给出的数据，对每个选项分别进行分析判断后可得错误的结论．【详解】对于选项A ，由图可得3月份的销售任务是400台，所以A 正确．对于选项B ，由图形得2018年月销售任务的平均值为1(3245810743413)10045012⨯+++++++++++⨯=，所以B 正确．对于选项C ，由图形得第一季度的总销售量为13002001400 1.28302⨯+⨯+⨯=台，所以C 正确．对于选项D ，由图形得销售量最大的月份是5月份，为800台，所以D 不正确．故选D ．【点睛】本题考查统计中的识图、用图和计算，解题的关键是从图中得到相关数据，然后再根据要求进行求解，属于基础题．5．C解析：C 【分析】结合系统抽样法的方法,得出其他四名选手的成绩,然后计算平均数,即可. 【详解】结合系统抽样法,可知间隔5个人抽取一次,甲为85,则其他人分别是88,94,99,107,故平均数为88+94+99+107=974,故选C.【点睛】考查了系统抽样法,关键该抽取方法每间隔相同人数中抽取一人,计算平均数,即可,难度中等.6．B解析：B 【分析】先设出原来的数据，然后设出现在的数据，找到两组数据的联系，即可．设原来的数据为12,,....,n x x x ，每一个数据都乘以2，再减去80，得到新数据为 12280,280,...,280n x x x --- 已知()122...80 1.2n x x x nn+++-=，则81.240.62X == 方差为：224 4.4, 1.1σσ==，故选B ．【点睛】本道题目考查的是平均数和方差之间的关系，列出等式，探寻两组数据的联系，即可．7．B解析：B 【详解】试题分析：4235492639543.5,4244x y ++++++====， ∵数据的样本中心点在线性回归直线上，回归方程ˆˆˆy bx a =+中的ˆb为9.4， ∴42=9．4×3．5+a ，∴ˆa=9．1， ∴线性回归方程是y=9．4x+9．1，∴广告费用为6万元时销售额为9．4×6+9．1=65．5 考点：线性回归方程8．C解析：C 【解析】【分析】根据系统抽样知，组距为604=15÷，即可根据第一组所求编号，求出各组所抽编号. 【详解】学生60名，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本,所以组距为604=15÷，已知03号，18号被抽取，所以应该抽取181533+=号，故选C. 【点睛】本题主要考查了抽样，系统抽样，属于中档题.9．C解析：C 【分析】由题意可得抽到的号码构成以11为首项、以30为公差的等差数列，求得此等差数列的通项公式为a n ＝30n ﹣19，由401≤30n ﹣21≤755，求得正整数n 的个数，即可得出结论．∵960÷32＝30，∴每组30人，∴由题意可得抽到的号码构成以30为公差的等差数列，又某组抽到的号码为41，可知第一组抽到的号码为11，∴由题意可得抽到的号码构成以11为首项、以30为公差的等差数列， ∴等差数列的通项公式为a n ＝11+（n ﹣1）30＝30n ﹣19，由401≤30n ﹣19≤755，n 为正整数可得14≤n ≤25， ∴做问卷C 的人数为25﹣14+1＝12，故选C ．【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式，系统抽样的定义和方法，根据系统抽样的定义转化为等差数列是解决本题的关键，比较基础．10．C解析：C 【分析】设该样本中高三年级的学生人数为x ，则1800601200x=，解之即可【详解】设该样本中高三年级的学生人数为x ，则1800601200x=，解得40x =，故选C ．【点睛】本题考查了分层抽样方法的应用问题，属基础题．11．C解析：C 【分析】根据频数关系，求出前三段每段的频数，由直方图求出四五组的频率，进而求出前三组的频率和，从而可求该校报名学生的总人数. 【详解】从左到右3个小组的频率之比为1:2:3，其中第2小组的频数为12，∴从左到右3个小组的频数分别为6,12,18，共有36人，第4,5小组的频率之和为()0.03750.012550.25+⨯=，则前3小组的频率之和为10.250.75-=，则该校报名学生的总人数为360.7548÷=，故选C. 【点睛】本题主要考查频率分布直方图的应用，属于中档题. 直方图的主要性质有：（1）直方图中各矩形的面积之和为1；（2）组距与直方图纵坐标的乘积为该组数据的频率；（3）每个矩形的中点横坐标与该矩形的纵坐标相乘后求和可得平均值；（4）直观图左右两边面积相等处横坐标表示中位数.12．D解析：D 【解析】分析：由茎叶图得出45名学生的数学成绩，从而求出中位数．详解：根据茎叶图得出45名学生的数学成绩，可知中位数为129. 故选D.点睛：本题考查了茎叶图的应用问题，解题时应根据茎叶图中的数据，进行解答，属基础题.．二、填空题13．①②③【分析】根据折线的变化率得到相比去年同期变化幅度､升降趋势逐一验证即可【详解】根据折现统计图可得2月相比去年同期变化幅度最小3月的空气质量指数最高故①正确；第一季度的空气质量指数的平均值最大第解析：①②③ 【分析】根据折线的变化率，得到相比去年同期变化幅度､升降趋势，逐一验证即可. 【详解】根据折现统计图可得，2月相比去年同期变化幅度最小，3月的空气质量指数最高，故①正确；第一季度的空气质量指数的平均值最大，第三季度的空气质量指数的平均值最小，故②正确；第三季度空气质量指数相比去年同期变化幅度的方差最小，故③正确；空气质量指数涨幅从高到低居于前三位的月份为6､8､9月，故④错误，故答案为：①②③. 【点睛】本题考查条形统计图和折线图的应用，重点考查数据分析，从表中准确获取信息是关键，属于中档题型.14．1【分析】先根据数列为等差数列求出再根据方差公式可得【详解】因为数列为等差数列且所以所以该组数据的方差为故填01【点睛】考查方差的计算基础题解析：1 【分析】先根据数列2{()}i x a -为等差数列求出()521i i x a =-∑，再根据方差公式可得．【详解】因为数列2{()}i x a -为等差数列,且3x a -=()()52231550.1=ii x a x a =-=-=⨯∑ 0.5，所以该组数据的方差为()52110.15i i x a =-=∑.故填0.1. 【点睛】考查方差的计算，基础题．15．15【解析】【分析】设取得A 成绩的x 人取得成绩的y 人取得B 成绩的z 人由题意可得：解得：结合xy 可求的最【详解】设取得A 成绩的x 人取得成绩的y 人取得B 成绩的z 人则即又xy 即当且仅当时取得最小值15取得解析：15 【解析】【分析】设取得A 成绩的x 人，取得B +成绩的y 人，取得B 成绩的z 人，由题意可得：()70567x 64y 61z 645x y z ⨯+++=⨯+++，解得：z x 10-=，结合x ，y ，z N ∈，可求5x y z +++的最．【详解】设取得A 成绩的x 人，取得B +成绩的y 人，取得B 成绩的z 人，则()70567x 64y 61z 645x y z ⨯+++=⨯+++，即z x 10-=，又x ，y ，z N ∈，即当且仅当x 0=，y 0=，z 10=时，5x y z +++取得最小值15，取得A 成绩的0人，取得B +成绩的0人，取得B 成绩的10人，这个班级选考物理学业水平等级考的人数至少为15人，故答案为15 【点睛】本题考查了实际问题通过数学问题解决，考查了阅读理解及数学建模的能力，属中档题．16．【分析】利用频率分布直方图中频率和为1求a 值根据7080）的频率求出在此区间的人数即可【详解】由1﹣005﹣035﹣02﹣01＝03故a ＝003故阅读的时间在7080）（单位：分钟）内的学生人数为：解析：900【分析】利用频率分布直方图中频率和为1求a 值，根据[70，80）的频率求出在此区间的人数即可．【详解】由1﹣0.05﹣0.35﹣0.2﹣0.1＝0.3，故a ＝0.03，故阅读的时间在[70，80）（单位：分钟）内的学生人数为：0.3×3000＝900，故答案为900．【点睛】本题考查频率分布直方图中的有关性质的应用，考查直方图中频率和频数的求法.17．34【解析】分析：由题意求出代入公式求值从而得到回归直线方程代入代入即可得到答案详解：由题意设回归方程由表中数据可得：；代入回归方程可得当时可得故答案为34点睛：该题考查的是有关回归直线的有关问题在解析：34 【解析】分析：由题意求出,x y ，代入公式求值^a ，从而得到回归直线方程，代入6x =代入即可得到答案.详解：由题意，设回归方程 3.2ˆ,ˆyx a =-+ 由表中数据可得：1,50x y ==；代入回归方程可得ˆ53.2a=. 当6x =时，可得3.2653.234y =-⨯+=，故答案为34.点睛：该题考查的是有关回归直线的有关问题，在解题的过程中，涉及到的知识点有回归直线过均值点，即样本中心点，利用题中所给的表格中的数据，计算得出相应的量，代入式子求得对应的结果.18．0【解析】分析：根据回归直线方程过样本中心点计算平均数代入方程求出的值详解：根据回归直线方程过样本中心点即答案为0点睛：本题考查了线性回归方程过样本中心点的应用问题是基础题解析：0 【解析】分析：根据回归直线方程过样本中心点x y （，），计算平均数代入方程求出a 的值．详解：根据回归直线方程ˆ2y x a =+过样本中心点x y （，），191191,99i i x x ==∑=⨯=191118299i i y y ==∑=⨯=，22210a y x ∴=-=-⨯=；即答案为0.点睛：本题考查了线性回归方程过样本中心点的应用问题，是基础题．19．【解析】分析：先由茎叶图得数据再根据平均数公式求平均数详解：由茎叶图可知5位裁判打出的分数分别为故平均数为点睛：的平均数为解析：【解析】分析：先由茎叶图得数据，再根据平均数公式求平均数.详解：由茎叶图可知，5位裁判打出的分数分别为8989909191，，，，，故平均数为89+89+90+91+91905=.点睛：12,,,n x x x 的平均数为12nx x x n+++.20．【解析】根据题意可得抽样比为则这次抽样调查抽取的人数是即答案为140 解析：140【解析】根据题意可得抽样比为501,75015= 则这次抽样调查抽取的人数是()114507509002100140,1515++=⨯= 即答案为140.三、解答题21．（1）37；（2）（ⅰ）35；（ⅱ）1760. 【分析】（1）用每组数据中间点值乘以频率相加即得；（2）（i ）年龄在[50，70）的人有6人，其中年龄在[50，60）的有4人，6人分别编号后用列举法写出任选2人的所有基本事件，同时得出至少有1人年龄不低于60岁的基本事件，计数后可得概率；（ⅱ）求出18岁以上的居民所占频率即可得．【详解】解：（1）平均数()150.15250.2350.3450.15550.165750.0537x =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯++⨯=．（2）（ⅰ）样本中，年龄在[50，70）的人共有40×0.15＝6人，其中年龄在[50，60）的有4人，设为a ，b ，c ，d ，年龄在[60，70）的有2人，设为x ，y ．则从中任选2人共有如下15个基本事件：（a ，b ），（a ，c ），（a ，d ），（a ，x ），（a ，y ），（b ，c ），（b ，d ），（b ，x ），（b ，y ），（c ，d ），（c ，x ），（c ，y ），（d ，x ），（d ，y ），（x ，y ）．至少有1人年龄不低于60岁的共有如下9个基本事件：（a ，x ），（a ，y ），（b ，x ），（b ，y ），（c ，x ），（c ，y ），（d ，x ），（d ，y ），（x ，y ）．记“这2人中至少有1人年龄不低于60岁”为事件A ，故所求概率()93155P A ==．（ⅱ）样本中年龄在18岁以上的居民所占频率为1－（18－10）×0.015＝0.88，故可以估计，该小区年龄不超过80岁的成年人人数约为2000×0.88＝1760．【点睛】本题考查频率分布直方图，考查古典概型，考查频率分布直方图的应用，考查了学生的数据处理能力，运算求解能力，属于中档题． 22．（1）见解析；（2）129155y x =+ 【分析】（1）由题意得1号学生、2号学生为理科小能手,从而得到X 的可能取值为0，1，2，分别求出相应的概率，由此能求出X 的分布列和数学期望；（2）利用最小二乘法分别求出ˆb，ˆa ，由此能求出y 与x 的回归直线方程．【详解】（1）由题意得1号学生、2号学生为理科小能手.X 的可能取值为：0,1,2P （X ＝0）242625C C ==，P （X ＝1）112426815C C C ==， P （X ＝2）2226115C C ==，X 的分布列为()0+1+2=515153E X =⨯⨯⨯（2）84,75x y ==， 61i =∑x i y i＝37828，61i =∑x i2＝42476， ∴ˆb=（61i ii x y =-∑6xy ）÷（62216in x x =-∑）2378286847542476684-⨯⨯=-⨯15=， ˆˆa y bx =-=75﹣15×84＝2915，回归方程为129155y x =+ 【点睛】本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法，考查回归直线方程的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意最小二乘法的合理运用． 23．（1）中位数为65；（2）分布列见解析；期望为5635；（3）50. 【分析】（1）由图中的数据可判断中位数在60分到80分之间，若设中位数为x ，则()0.005200.01520600.020.5x ⨯+⨯+-⨯=，从而可求得中位数；（2）结合频率分布直方图和分层抽样的方法可知，抽取的10人中合格的人数为6人，不合格的人数为4人，则ξ的可能取值为0，1，2，3，4，求出各自的概率，从而可得ξ的分布列与数学期望；（3）由已知求出=64=18μσ，，从而可得()()6418641846820.6827P Z P Z -<≤+=<≤≈，再利用正态分布的对称性可求得结果【详解】（1）设中位数为x ，则()0.005200.01520600.020.5x ⨯+⨯+-⨯=，解得65x =，所以这60名参赛学生成绩的中位数为65.（2）结合频率分布直方图和分层抽样的方法可知，抽取的10人中合格的人数为()0.010.0220106+⨯⨯=，不合格的人数为1064-=.由题意可知ξ的可能取值为0，1，2，3，4.则()464101014C P C ξ===，()13464108121C C P C ξ===，()2246410327C C P C ξ===，()31464103435C C C P ξ===，()4441014210C P C ξ===.所以ξ的分布列为所以ξ的数学期望01234142173521035E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=. （3）由题意可得，()300.005500.015700.02900.012064μ=⨯+⨯+⨯+⨯⨯=，()()()222230640.150640.370640.4σ=-⨯+-⨯+-⨯()290640.2324+-⨯=，则18σ=，由Z 服从正态分布()2,N μσ，得()()6418641846820.6827P Z P Z -<≤+=<≤≈，则()()18210.68270.158652P Z >≈-=，()460.68270.158650.84135P Z >≈+=，所以此次竞赛受到奖励的人数为600.8413550⨯≈. 【点睛】此题考查频率分布直方图、分层抽样、离散型随机变量的分布列、正态分布等知识，考查分析问题的能力和计算能力，属于中档题 24．（I ）没有的把握认为“古文迷”与性别有关；（II ）“古文迷”的人数为3，“非古文迷”有2；（III ）分布列见解析，期望为95. 【详解】（I ）由列联表得所以没有的把握认为“古文迷”与性别有关．（II ）调查的50名女生中“古文迷”有30人，“非古文迷”有20人，按分层抽样的方法抽出5人，则“古文迷”的人数为人，“非古文迷”有人．即抽取的5人中“古文迷”和“非古文迷”的人数分别为3人和2人（III ）因为为所抽取的3人中“古文迷”的人数，所以的所有取值为1，2,3．，，．所以随机变量ξ的分布列为1 2 3于是．25．（1）x=0.0044, 月均用电量约为186度；（2）．【详解】（1）由题意得，.设该小区100个家庭的月均用电量为S 则9+22.5+52.5+49.5+33+19.5=186.（2），所以用电量超过300度的家庭共有6个.分别令为甲、A 、B 、C 、D 、E ，则从中任取两个，有（甲，A ）、（甲，B ）、（甲，C ）、（甲，D ）、（甲，E ）、（A,B ）、（A,C ）、（A,D ）、（A,E ）、（B,C ）、（B,D ）、（B,E ）、（C,D ）、（C,E ）、（D,E ）15种等可能的基本事件，其中甲被选中的基本事件有（甲，A ）、（甲，B ）、（甲，C ）、（甲，D ）、（甲，E ）5种. 家庭甲被选中的概率.26．（1）=83.2x 甲，=84x 乙；（2）22=26.36=13.2S S 甲乙，，=5.13S 甲，=3.63S 乙；（3）乙班的总体学习情况比甲班好【解析】试题分析：每组样本数据有10个，求样本的平均数利用平均数公式，10个数的平均数等于这10个数的和除以10；比较平均分的大小可以看出两个班学生平均水平的高低，求样本的方差只需使用方差公式，求这10个数与平均数的差的平方方和再除以10；比较两组数据方差的大小就可得出两组数据的标准差的大小，标准差较小者成绩较稳定．试题 (1)x 甲＝110×(82＋84＋85＋89＋79＋80＋91＋89＋79＋74)＝83. 2， x 乙＝110×(90＋76＋86＋81＋84＋87＋86＋82＋85＋83)＝84． (2)2S 甲＝110×[(82－83. 2)2＋(84－83. 2)2＋(85－83. 2)2＋(89－83. 2)2＋(79－83. 2)2＋(80－83. 2)2＋(91－83. 2)2＋(89－83. 2)2＋(79－83. 2)2＋(74－83. 2)2]＝26. 36，2S 甲＝110[(90－84)2＋(76－84)2＋(86－84)2＋(81－84)2＋(84－84)2＋(87－84)2＋(86－84)2＋(82－84)2＋(85－84)2＋(83－84)2]＝13. 2，则s 甲26.36，s 乙13.2≈3. 63．(3)由于x x <甲乙，则甲班比乙班平均水平低．由于S S >甲乙，则甲班没有乙班稳定．所以乙班的总体学习情况比甲班好【点睛】怎样求样本的平均数，n 个数的平均数等于这n 个数的和除以n ；比较平均数的大小可以看出两个样本平均水平的高低，怎样求样本的方差，就是求这n 个数与平均数的差的平方方和再除以n ；比较两组数据方差的大小就可得出两组数据的标准差的大小，标准差较小者成绩较稳定．。

2018世界外国语小学面试真题

2018世界外国语小学面试真题
第一部分：个人介绍
1.请各位考生用英文进行自我介绍。

你可以提及你的姓名、年龄、爱好、
擅长的科目等内容。

My name is Tom. I am 10 years old. I am passionate about studying languages. My favorite subject is English. I enjoy reading books and watching movies in different languages. I have participated in several language competitions and have won prizes.
第二部分：口语表达能力测试
2.请描述一下你昨天发生的一个有趣的事情。

Yesterday, my family and I went to a nearby park for a picnic. While we were eating, a squirrel suddenly approached us. It looked very curious and came closer to us. I tried to feed it some peanuts. The squirrel took the peanuts and quickly ran away. It was a funny and unexpected encounter with nature.
3.请你用英文讲述你最喜欢的一本书，并解释为什么喜欢它。

My favorite book is。

协和双语面试题

协和双语面试题一、自我介绍大家好，我是xxx，很荣幸能有机会参加协和双语的面试。

以下是我对于您公司的一些了解以及我的背景。

二、公司了解协和双语作为一家著名的跨国公司，致力于提供高质量的语言教育服务。

公司在教学方法、师资力量以及教育资源方面都有着卓越的表现，是学员们学习语言的首选。

三、个人背景1. 学习经历我毕业于某某大学，主修外语专业，拥有扎实的英语基础以及流利的口语表达能力。

在校期间，我积极参与各类英语角、辩论赛等活动，不仅增加了英语应用的机会，也提升了我在英语方面的能力。

2.实习经历我在大学期间曾在某某国际企业担任英语翻译实习生，从事文件翻译、会议口译等工作。

通过这次实习，我熟悉了商务英语的应用环境，并培养了一定的团队合作和解决问题的能力。

四、面试问题回答1. 为什么选择协和双语？我选择协和双语的原因有以下几点：首先，协和双语拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量，能够提供给学员最好的学习环境；其次，协和双语注重教学方法的创新，能够激发学习兴趣，提高学员的学习效果；最后，协和双语在行业内享有良好的声誉，能够为我提供一个发展的平台。

2. 您认为什么是成功的教学方法？成功的教学方法应该注重学生的参与和互动，能够激发学生的学习兴趣和动力。

同时，教师应该根据学生的实际情况制定个性化的教学计划，因材施教。

有效的反馈机制也是一个成功的教学方法，能够帮助学生及时了解自己的学习进展，并进行调整和改善。

3. 如何处理学生在学习中遇到的困难？在学习中，学生难免会遇到各种各样的困难。

我认为作为教师，首先要给予学生支持和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就；其次，要提供切实有效的教学辅导和指导，帮助学生克服困难；最后，鼓励学生积极寻求帮助，与其他学生和老师进行交流，共同解决问题。

五、为什么您适合协和双语？我相信我适合协和双语的原因有以下几点：首先，我有优秀的语言能力和扎实的英语基础，能够胜任英语教学工作；其次，我有较好的团队合作和沟通能力，能够与其他老师和学生良好地协作；最后，我对教育事业充满热情，愿意为学生的进步和成长做出自己的贡献。

2018年上海(魔都)幼升小16所名校面试真题大盘点

2018年魔都幼升小16所名校面试真题大盘点上海实验学校学校特色简称“上实”或“市实验”。

1995年成为上海市教委直接领导的一所市重点学校，小学部位于浦东新区南码头路1316弄1号，上海实验学校实行小学4年、初中3年、高中3年的十年一贯制弹性学制。

作为上海市唯一以特殊学制、课程设置和教材组配为特色的学校。

招生范围学校通过对学制、课程、教材、教法、教学管理等方面的整体改革，早期开发儿童智慧潜能，和谐发展学生个性，精致教育教学过程，培养具有自我发展能力和富有创造精神的优秀中学毕业生，从而使学生在十六岁左右考入大学，在二十来岁就能进入创造发明最佳期。

每年，学校高三毕业生200名左右，本科率100%，一本率90%左右，其中有近半数学生被世界名校、国内一流高校录取。

上实是零志愿报考，也就是说不影响其参加公办和民办小学的招生报名及相关面谈活动。

上实是公办学校，按公办学校标准收费。

性价比很高！面向全市招生，不受区域限制，这在今年公民同招的情况下，对很多家长来说多出一个优质的选择！考察点知识面和阅读量，不考英语。

考察形式网筛个性特点，综合能力，兴趣爱好以及家长教育理念做简历展现，机考在ipad 上做，2018年更新题库，有app的考前模拟训练，主要为逻辑思维方面，一共307题，图形题比较多，难度加大；面试约2小时。

提问的答案以绘画形式表现出来，有个人才艺表演环节，阅读绘本。

世界外国语小学学校特色世界外国语小学被称为“四大民办小学之首”，分为境内、境外、PYP三个学部。

招生范围境内部：招收户籍或居住地在徐汇区内的上海市户籍儿童；境外部：以招收居住地在徐汇区内的境外儿童（外籍以及中国香港、台湾、澳门学生）为主；PYP部：只招收居住地在徐汇区内的境外儿童（外籍以及中国香港、台湾、澳门学生）；考察点常识积累、语言表达、思维记忆、运动能力。

考察形式从7:30开始到16:30结束，每半小时一场，每场35+人。

面试时长约1小时。

国际学校面试知识题答案

国际学校面试知识题答案1. 请介绍一下你的家庭背景和个人经历。

我来自一个普通的家庭，父母都是工薪阶层。

我在一个小城市长大，自小就注重学习，努力追求知识。

我在学校中表现出色，多次荣获奖学金。

我还参加了一些社会实践活动，积极参与志愿者工作，帮助他人。

2. 为什么你想就读国际学校？我希望能够接触到更广阔的国际化教育资源，提升自己的英语水平和跨文化交流能力。

国际学校提供了更多的国际化课程和学习机会，能够帮助我更好地适应全球化的社会。

3. 你对国际教育有什么了解？国际教育是指在全球范围内提供多元化的教育资源和学习机会，培养学生的国际视野和全球竞争力。

国际教育注重跨文化交流、跨学科学习和社会责任感的培养。

国际学校通常采用国际课程和国际教育标准，培养学生具备解决全球问题的能力。

4. 你在学校中有担任过什么职务吗？在学校中，我曾经担任过班级班长和学生会成员。

作为班级班长，我负责组织班级的各项活动，并与老师和同学们保持良好的沟通。

在学生会中，我积极参与会议讨论和决策，代表学生的利益发声。

5. 你的学习方法是什么？你认为最有效的学习方法是什么？我的学习方法是先预习，再听课，然后进行复习和总结。

我喜欢在课外阅读相关的书籍和资料，扩大自己的知识面。

我认为最有效的学习方法是有针对性地制定学习计划，合理安排时间，并且注重理论与实践的结合。

6. 你最喜欢的学科是什么？为什么？我最喜欢的学科是数学。

数学是一门逻辑性强的学科，它能够培养人的思维能力和解决问题的能力。

我喜欢数学的抽象性和严谨性，通过解决数学问题，我能够锻炼自己的逻辑思维和创造力。

7. 你在课外有参加什么活动吗？在课外，我参加了学校的乐团，担任小提琴手。

我也参加了学校的辩论队，锻炼自己的口语表达和论辩能力。

此外，我还参加了学校组织的一些志愿者活动，帮助他人并且关心社区的发展。

8. 你有什么特长或者独特的技能吗？我擅长沟通和团队合作。

我可以很好地与他人合作，遇到问题时能够带领团队一起解决。

上海各大民办小学面试真题

因为上海的英语面试题型最全，所以小E结合了上海多所学校的面试真题，为你们逐一分析幼升小英语面试中的常见题型！1口语对话/自我介绍老师会问孩子1～2道生活或学习相关的问题，让小朋友们作答。

问题通常比较简单，像是有关颜色、形状、运动、食物、运动、家庭成员等，比如：1. What's your name? How old are you? How are you today? （上海民办盛大花园小学）2. What's your name? How old are you? Which color do you like? What sports do you enjoy playing? Which food do you like? （上海浦东新区竹园小学）考察：基本词汇和句型的掌握，英语沟通能力针对性练习：家长平时在家的时候，可以帮孩子找不同主题的英语卡片，或利用家庭活动的情景，锻炼孩子的英语对话能力。

比如，在餐桌上问问孩子最喜欢的食物，玩积木时问孩子最喜欢的颜色和形状，运动的时候问孩子最喜欢的运动等，多和孩子用英语互动。

面试Tips：孩子在面试时，面对老师提出的问题，如果对某个词不太清楚，有个聪明的办法就是重复老师的问题，根据老师的回答推导出问题的意思，比如，如果老师问"What’s your favorite fruit?"孩子对favorite这个词不是很熟悉，可以反问老师同样的问题，根据老师的回答，比如"My favorite fruit is apple."来理解问题，给出自己的答案。

2根据指令做动作老师说出一些简单的指令，孩子根据这些指令进行反应，像是和身体部位、课堂指令有关，比如：Touch your nose/face. Close your eyes. / Please write a "B" on the house. （上海中学国际部）考察：听音辨音能力，以及对基本词汇与句型的掌握程度。

【荐读】2018上海幼升小面试试题汇总

【荐读】2018上海幼升小面试试题汇总导读：本文【荐读】2018上海幼升小面试试题汇总，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【荐读】2018上海幼升小面试试题汇总1、[世界外国语小学]：1、听故事回答问题2、看视频回答问题3、看图说话图1：小男孩捡到一只鸟图2：老爷爷用绳子绑住了小鸟右腿图3：小鸟不吃食物了图4：小男孩把小鸟放了4。

模仿跟读的四句话，是四个语种，然后回答问题。

例1：英语跟读。

“one.two.three”“Lookatthecat，it”sFat；Lookatthepig，it“sbig。

”“Ihaveapencil/ruler。

”例2：日语跟读例3：西班牙跟读例4：上海话跟读5.IPAD机考根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向（绿色代表相同方向，红色代表相反方向）；孩子们带着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长约5秒。

例：引入音乐题和情绪题。

如听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从“婴儿安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅图画中选择一幅。

记忆：观察图片（动物），找出刚才图片中出现过的动物；观看视频：有一辆车停在左边，右边有3块大石头和1个梯子，请问这辆车应该用什么方式才能过去；观察图片（多种水果）：请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。

常识题：地图和国家名称连线下列哪样东西速度最快（高铁、自行车、豹、飞机等）6。

动手能力：搭积木等7。

体感游戏环节孩子们用肢体做石头剪刀布操（老师先教石头、剪刀、布怎么做动作，再给学生指令。

当老师说石头，要做石头的动作等）2、[爱菊小学]2016年真题：1、合作能力十个孩子一组，每人分一块彩泥，要求小朋友平分成四块彩泥，然后做一个正方形，一个三角形，一个长条。

最后让小朋友把彩泥捏到一起，放回箱子。

2、语言表达：看图说话，根据小蜗牛、东方明珠、出租车编故事。

看一个由三角形，圆形和正方形组成的图案，让小朋友用三种方式描述这张图。

看一张图，图上有五个小朋友分别在看书，剪纸，浇花，擦桌子，喂鸡，让小朋友描述。

双语学校初一新生入学历年面谈真题(2014-2017年)

星河湾双语学校面谈真题（2017-2014）2017年英文：（1）写英文单词/句子/短文。

例子1：写短文：用dream、will、that 写一个作文（没有提示，自己读）例子2：whatdoyouwishfor；例子3：写短语/句子，kickaball……（2）自主阅读一篇英文故事，然后用英文写下问题答案（有些孩子的是关于圣诞节的）；（3）现场上英文课，外教现场讲授奇偶数，然后提问，让小朋友根据外教指令找出evennumber和oddnumber（考察课堂反应能力、吸收能力、知识运用和储备，每个人都会问）；（4）听英文故事，回答问题。

回答的方式有接龙，有抢答。

例子：20以内加减法，英文提问，小朋友口答。

中文：试卷内容由小朋友自己阅读。

例子1.用中文做自我介绍；例子2.听故事《生气的小孩》，回答问题。

形式为抢答。

（没找到原版故事）数学思维：例子1：10以内的简单计算。

例子2：等量代换；例子3：找规律。

其他：平衡，分为单脚站立和闭着眼睛单脚站立（站不稳的可以坐下）；社交、手工、动作模仿、跟着指令做相反动作等游戏；小朋友直接互相提问回答。

每个环节会有打分，最终会给孩子三个等级的评价（很好、好和较好），一般很好意味着录取。

英文面谈的难度，据说是便于分班的，比如现场上课S级，阅读理解S+级别，写作H级别。

1、英语—英语问答，由老师以聊天形式问小朋友问题。

举例：What`syourname?Howoldareyou?Whichfooddoyoulike?看图片写单词：举例：猫、狗、狮子、桌子、汽车等等。

看图写句：举例：Acatiseatingfish.谈对于货币的认识，外教老师介绍一下美元，再请小朋友回答关于美元的问题，比如哪些钱相加等于15元。

拼写、认读单词，给小写要求写出大写、圈出单词发音相同/不同的;外教老师读故事，《thepicnic》，由小朋友跟读并回答问题。

如what`sthebeardoing?给图排序，图上内容包括野餐垫、大树、垫子上有些餐具食品、野餐等。

【2017-2018】南京各民办外校面谈真题及解析

4
这两个关键词。A 中司马迁不是诗人，B 中詹天佑不是诗人，D 中祖冲之不是诗人。考察了学生对课本人物的了解，夏完淳的《别云间》是人教版九年级的内容。 2、下列哪句诗不是表达了作者忧国忧民的情感？（） A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。解析：B，选自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，描写的是西湖的雨景，是苏教版五年级下册的所学内容。C 选项具有迷惑性，选自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 3、那句是比喻句？ A、小明像他爸； B、阿姨给了他母亲一般的爱抚； C、春风像一双灵巧的手；解析：C，考查的是学生会比喻句的理解，比喻句不能是同类事物的比较。 4、开普勒望远镜和伽利略望远镜的区别，主要考察初中关于光学中透镜的知识点；解析：开普勒式望远镜，折射式望远镜的一种。物镜组也为凸透镜形式，但目镜组是凸透镜形式。这种望远镜成像是上下左右颠倒的，但视场可以设计的较大。几乎所有的折射式天文望远镜的光学系统为开普勒式。
（两个选项都是正确的，因为是回忆版，后面还有选项缺漏） 6、222+333+444+555+666=? 解析：222+333+444+555+666=111×（2+3+4+5+6）=111×20=2220 7、商品 600 元，打 x 折便宜（）元解析：这道题目是考察的百分数的应用方面。打 x 折，600x 是打折后商品的价格，所以便宜：600-600x。比如打七折，便宜的钱数：600-600×70%=180（元）【真题回忆】校方：分组面谈，点对点交流考察学生对社会主义核心价值的理解和感悟，涉及核心素养中人文底蕴，科学精神等方面，关注生活，关注孩子的知识面。当然孩子入校后的行为习惯，礼仪都是评价的角度。

协和学生面试题目(3篇)

第1篇一、自我介绍与专业认知1. 请用3分钟时间，做一个简短的自我介绍，包括你的姓名、籍贯、学习经历、兴趣爱好等。

2. 你为什么选择山东协和学院？为什么选择报考这个专业？3. 你对本专业的学习有哪些期待？你认为本专业对你未来的职业发展有何帮助？二、专业素养与能力考察4. 请谈谈你对本专业核心课程的理解，以及你如何计划学习这些课程？5. 结合实际案例，说明你在本专业领域内已掌握的技能或知识。

6. 如果你在本专业学习中遇到困难，你会如何解决？三、团队合作与沟通能力7. 请举例说明你在团队项目中扮演的角色，以及你在其中取得的成果。

8. 如何处理团队内部的不同意见？请谈谈你的一次团队冲突解决经历。

9. 请谈谈你在公共场合演讲或表达自己观点时的经验。

四、心理素质与抗压能力10. 面对压力，你是如何调整自己的心态？请举例说明。

11. 请谈谈你遇到的最大挫折，以及你是如何克服的。

12. 你如何看待失败？你认为失败对个人成长有何意义？五、职业规划与人生目标13. 请谈谈你的职业规划，以及你为实现这些规划所采取的措施。

14. 你的人生目标是什么？你是如何为实现这些目标而努力奋斗的？15. 你认为哪些因素会影响你的职业发展？你将如何应对这些挑战？六、道德品质与价值观16. 请谈谈你的人生观、价值观，以及你在生活中如何践行这些观念。

17. 如何看待诚信、敬业、责任感等品质？请结合自身经历进行说明。

18. 请谈谈你对社会热点问题的看法，以及你将如何为社会发展贡献自己的力量。

七、情境模拟与应变能力19. 假设你是一名产品经理，如何根据市场需求调整产品策略？20. 如果你是一名项目经理，如何确保项目按期完成？21. 假设你是一名教师，如何根据学生的特点进行教学设计？22. 假设你是一名企业员工，如何处理与上级、同事、下属的关系？八、时事政治与国情教育23. 请谈谈你对当前国际形势的看法，以及你认为我国应如何应对？24. 请谈谈你对我国经济发展现状的认识，以及你认为我国未来发展的方向。

2018年国际小学英语面试问题-范文word版 (2页)

2018年国际小学英语面试问题-范文word版
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国际小学英语面试问题
导读：从过完年到现在，各地国际学校纷纷举办春季招生说明会，家长们最近都在为孩子准备国际学校的考试忙得焦头烂额，尤其是面试部分，因此很多家长都致电咨询国际学校面试都有哪些问题，本期小编就给大家说说国际学校面试那些事儿！
导语：每个国际学校都有自己的特色，但是面试基本上都是以下几个方面来展开的，小编特别整理了一些常见问题以供家长们参考。

教育背景类
1. 自我介绍：在哪所学校上学？成绩怎么样？排名如何？获得过哪些荣誉？你喜欢的课程及原因？哪些课程你觉得很难？
2.你喜欢你的初中学校吗？描述一下你的学校？
3.你最喜欢哪一位老师，为什么？
4.你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么？
5.如果你是校长/有机会做一件事，会如何改变学校？
个人生活类
1.介绍一下你的家庭背景以及你自己在生活中的状态
2.你喜欢看什么样的书籍、杂志报纸或者影视剧并简单介绍一下？
3.你的阅读时间段一般在什么时候？你的阅读频率是多少？阅读时有什么样的习惯？
4.你的阅读方式是什么？现在的阅读方式发生了什么样的转变？这样转变的利与弊？
5.在生活中谁对你的影响最大？
课外活动类。

协和国际小学面试题目(3篇)

第1篇一、面试题目1. 自我介绍（1）请简单介绍一下自己，包括姓名、年龄、家庭背景等。

（2）请谈谈你的兴趣爱好，以及为什么喜欢这些爱好。

（3）请描述一次你遇到困难时是如何解决的。

2. 基础知识问答（1）请说出中国的首都是哪里？（2）请列举出三个中国的传统节日。

（3）请描述一下你最喜欢的动物，并说明原因。

3. 英语口语（1）Please tell me about your favorite book and why you like it.（2）What do you think is the most important subject in school?（3）How do you spend your weekends?4. 数学能力（1）请计算：25 × 4 - 15 ÷ 5 = ?（2）请解方程：3x + 4 = 19（3）请描述一下如何找出一个数的因数。

5. 创意思维（1）请设计一个有趣的动物，并描述其特点和生活方式。

（2）请以“环保”为主题，写一篇短文。

（3）请想象一下，如果你能变成一个超级英雄，你会选择哪种能力，并解释原因。

6. 团队合作（1）请分组进行一个简单的游戏，如传话游戏，观察团队合作效果。

（2）请以小组为单位，讨论如何解决一个实际问题，如如何提高学校绿化。

（3）请分享一次你在团队合作中的成功经验。

7. 情绪管理（1）请描述一次你感到愤怒或悲伤的经历，以及你是如何应对的。

（2）请谈谈你在面对压力时的应对策略。

（3）请分享一次你在帮助他人时遇到的困难，以及你是如何克服的。

8. 面对挫折（1）请描述一次你在学习或生活中遇到的挫折，以及你是如何克服的。

（2）请谈谈你在面对失败时的态度。

（3）请分享一次你为达成就付出努力的经历。

9. 道德品质（1）请谈谈你认为最重要的道德品质，并举例说明。

（2）请描述一次你帮助他人的经历。

（3）请谈谈你对诚信、友善、尊重等价值观的理解。

协和双语面试题

协和双语面试题随着国际交流与合作的不断深化，双语教育逐渐成为现代教育的热点话题。

作为一种以培养学生双语能力为目标的教育形式，双语教育在培养学生综合素质、拓展国际视野等方面具有重要作用。

而在如今的就业市场中，双语能力也越发受到企业和雇主的认可和看重。

协和双语学校自始至终致力于提供高质量的双语教育，下面是我对于协和双语的一些看法和问题的提问，期望可以更好地了解面试者对于双语教育的认知和理解。

首先，作为协和双语学校的应聘者，我想了解您对于双语教育的理解和认知。

在您看来，双语教育的优势和意义是什么？请用您自己的语言描述。

其次，协和双语学校注重培养学生的综合素质和国际视野，在课程设置、教学方法等方面进行了相应的调整和创新。

请您谈谈您对于协和双语学校的课程设置和教学方法的了解，以及您对这些方面的看法。

进一步地，面对双语教育的挑战，协和双语学校积极探索和实践，为学生提供更加综合全面的教育。

在您看来，双语教育存在哪些挑战？协和双语学校是如何应对这些挑战的？您本人是否有相关的经验和看法？另外，双语能力在今天的社会中越来越重要。

在您的观点中，学生应该如何提升自己的双语能力？您本人是否有一些有效的方法或者建议？最后，协和双语学校一直倡导培养学生的综合素质和品格教育，强调学生的道德修养和社会责任感。

在您的眼中，双语教育是否能够对学生品格的培养起到积极的影响？如果有，请举例说明；如果没有，请谈谈您的观点。

总结起来，双语教育已经渐渐成为21世纪教育的一个重要组成部分。

对于协和双语学校来说，如何在双语教育的领域中不断创新和进步是至关重要的。

通过这些问题的提问，我希望能够更好地了解您的意见和看法，同时也希望您能够与我们分享一些关于双语教育的宝贵经验和建议。

（以上为示例文章，实际正文2000字，因对协和双语学校不了解，无法提供具体内容。

）。

2018平和双语面试真题

平和双语面试真题（2018-2012）2018年注五道题，半个小时，三个房间，2个2道题，1个一道题1、排序讲故事2、记忆力，复述中文儿歌3、方位，小动物住在几层几楼4、轻重漂浮4个杯子，放樱桃，说哪个放的最高(1.樱桃一样，水不一样；2、水一样，樱桃不一样，水一样）2017年老师会读题，一共进了5个房间第一个电脑房机考：a.拼图、图形找规律、图片排序，如有个邮递员叔叔信掉了b.数列，如1、3、5、7、（）、11第二个看图说话（早上太阳升起，小朋友去幼儿园，有个小女孩摔倒，大家送她回家）第三个老师陪着拼七巧板、分组游戏：拼装、迷宫第四个问了哪个幼儿园第五个发小奖品考试形式：8:00开始第一场，1小时一批，每场允许一位家长陪同进场，面试过程中家长在外等待。

1、机考题：智商测试，主要是思维题，拼图、补图，逻辑题、规律问题，例：3，6，9，（？）2、感觉统合：踢毽子，看孩子的身体协调能力。

3、常识类问答：木头可以用来做什么或者棉布用来做什么；两艘船，根据两艘船浸入水中的多少，判断船的轻重。

4、语文部分：看图讲故事、排序故事。

每个出来的孩子的号码牌上都贴了笑脸贴纸有黄色和红色，数量不同。

每人还拿到一张高年级的平和在读学员制作的祝福卡片，整个体验过程感觉很开心。

国内部1、补充图形：机考补充图形2、找不同：图片找不同3、看图排序讲故事：小朋友想要做小车；在用剪刀剪东西；用胶水黏贴；完成制作4、观察图片，有3艘船，根据每艘船不同的状态判断哪艘最重5、用一个字来组词6、常识：材质的用途7、指示：踢毽子8、自然测量：逆对应机考：以逻辑思维题（排数字和找规律）和图形题为主，形式有拼图，锻炼逻辑思维能力。

看图说话：乌龟驮着蜗牛，帮助蜗牛过河；兔子打破玻璃。

表演节目：背诵古诗或者唱歌动手能力：拍球；摆火柴儿棍两个图形找不同计算能力：狮子，熊，兔子比重量，一只熊=四只兔子，一只狮子=两只熊；请问一只熊=？只兔子。

儿歌复述：老师说两遍然后复述（春风吹，阳光照，小朋友们来做操，一排排，一行行，做操身体好。

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